Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19"

Transkrypt

1 47. W każdym z zadań podaj wzór a fukcję różiczkowalą f :D f R o podaym wzorze a pochodą oraz o podaej wartości w podaym pukcie f x 4x 5 54 f D f R 4x 555 fx f x x+ f D f, + fx 9 x + / f x fx 6 x x x + 4 f D f R f x x x 4 + fx 4 l x f x x 5 + f 7 f D f R D f R fx arctg x 5 π 48. Obliczyć całkę ieozaczoą + + +x. Wykoujemy podstawieie co daje t + +x, t + +x, t +x, t +x, t x, i formalie t 4 t x 4 t t dt. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

2 Otrzymujemy: + + +x 4 t t dt +t 4 + +x 4 t t dt 4t t +C x +x +C 4 + +x +x+c. +x+c 49. W każdym z zadań podaj w postaci uproszczoej wartość całki ozaczoej π/ 7 x 6 7 x 4 six x 4 π/6 x 4 9 cosx 8 x x + l x l x x + π x + 7π 4. Obliczyć wartość całki ozaczoej Przekształcamy miaowik fukcji podcałkowej x x +x+4 x x +x++ a astępie wykoujemy podstawieie t x+, i formalie x x +x+4. dt. x x+ + x t x x+ +, Poadto x odpowiada t /, a x odpowiada t, przy czym zależość t od x jest mootoicza. Stąd wyika, że przedział całkowaia x [, ] odpowiada przedziałowi t [ /, ]. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

3 Otrzymujemy x x+ + / lt + t dt t + t / l4 l4/ arctg arctg / arctgt t dt t + / t / l l π l π. dt t + π π 6 Odpowiedź: Podaa całka ozaczoa ma wartość l π. Uwaga: W prawidłowo uproszczoym wyiku ie może pojawić się arctg, a π oraz l mogą wystąpić tylko raz. 4. Obliczyć wartość całki ozaczoej x +x+. Przekształcamy miaowik fukcji podcałkowej, a astępie dzielimy przedział całkowaia a dwa przedziały: x +x+ + x x+ + x+ + x+ 8 + x + W pierwszej całce ostatiej sumy wzoru wykoujemy podstawieie i formalie + x+. t x, t x, t, x t, t t dt. Poadto x odpowiada t, a x odpowiada t, przy czym zależość t od x jest mootoicza. Stąd wyika, że przedział całkowaia x [, ] odpowiada przedziałowi t [, ]. Otrzymujemy + x dt t dt +t dt +t l +t t dt +t t t+ +t dt +t dt l l l. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

4 Z kolei w drugiej całce ostatiej sumy wzoru wykoujemy podstawieie i formalie t x+, t x+, t, x t, t t dt. Poadto x odpowiada t, a x8 odpowiada t, przy czym zależość t od x jest mootoicza. Stąd wyika, że przedział całkowaia x [, 8] odpowiada przedziałowi t [, ]. Otrzymujemy 8 + t dt x+ +t dt dt +t 6 l +t t dt +t t+ +t t dt +t dt 6 l4 l 6 4 l. Odpowiedź: Podaa całka ozaczoa ma wartość 8 6 l. Uwaga: W prawidłowo uproszczoym wyiku l może wystąpić tylko raz. 4. W każdym z zadań podaj w postaci uproszczoej wartość graicy ciągu. 4.. lim k l lim k l lim k l lim k l 5 +k lim 4.6. lim 4.7. lim 4.8. lim 4.9. lim 4.. lim k +k k k k π k k l π 6 π +k l π 8 π 9 π 6 Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

5 4. Obliczyć wartość całki iewłaściwej rozbieża. 6 x+ lub wykazać, że całka ta jest x 4x Rozkładamy fukcję podcałkową a sumę ułamków prostych: x+ x 4x x+ x x x+ A x + B x + C x+, x+ A x x++b x x++c x x. W tym miejscu moża wymożyć iloczyy po prawej stroie rówości, a astępie porówując współczyiki występujące po obu jej stroach uzyskać układ trzech rówań liiowych z trzema iewiadomymi A, B, C. My jedak wybierzemy ią drogę, a miaowicie podstawimy w rówości kolejo x, x, x otrzymując odpowiedio Wobec tego 6 x+ x 4x 6 8 8A, skąd A, 4B, skąd B, 4 8C, skąd C. x / x / x+ lim l x l x x l l lim lim x x l lim x l x l x l x+ l4+ l6 + l8 l x+ x + l4+l6+l8 x x+ x + 4 l+l+l+ l x x+ x + x + l l+ l + l l. Odpowiedź: Podaa całka iewłaściwa jest zbieża i ma wartość l. 44. Rozstrzygąć zbieżość szeregu! 8. Stosujemy kryterium d Alemberta do daego w zadaiu szeregu: x6 Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

6 +! ! ! !!! + +! +! e 8 e,6 <, e 4 skąd a mocy kryterium d Alemberta wyika zbieżość szeregu. Skorzystaliśmy przy tym z ierówości e >,6, która wyika albo z zapamiętaego rozwiięcia dziesiętego e,7..., albo ze wzoru e k k! > k k! Odpowiedź: Day w zadaiu szereg jest zbieży. 45. Wskazując odpowiedią liczbę wymierą dodatią C udowodić ierówości C π C π. Wolo skorzystać bez dowodu z rówości Szacujemy day w zadaiu szereg od dołu: i od góry: Wobec rówości π π 6 48 π 4 π 6 4 π udowodiliśmy żądae ierówości ze stałą C Obliczyć wartość całki iewłaściwej rozbieża. x+ x lub wykazać, że całka ta jest Wykoujemy podstawieie t x, czyli x t przy założeiu t, skąd dostajemy formaly wzór t dt. Przy tym podstawieiu przedziałowi całkowaia x, odpowiada przedział t,. Otrzymujemy: t t dt x+ x t+t dt +t arctgt lim arctgt arctg π t π. Odpowiedź: Podaa całka iewłaściwa jest zbieża i ma wartość π. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

7 47. W każdym z zadań podaj w postaci przedziału zbiór wszystkich wartości rzeczywistych parametru p, dla których poday szereg liczbowy jest zbieży. Przedział może być ieograiczoy tz. mieć koiec ±. W zadaiach ujawioo, że przedział jest obustroie domkięty p jest zbieży p, p jest zbieży p, p jest zbieży p [, ] p jest zbieży p [, p jest zbieży p, 4 p jest zbieży p 5, 6 p + p + p + jest zbieży p, + jest zbieży p, + jest zbieży p /, + p + p jest zbieży p /, + p jest zbieży p [ /4, /4] p jest zbieży p [ 4/7, 4/7]! p +4 jest zbieży p [ e, e]! p +5 jest zbieży p [ e/4, e/4]! p +6 jest zbieży p [ 4e/7, 4e/7] 48. Obliczyć wartość całki ozaczoej x 4 + 4x 5. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

8 Wykoamy podstawieie czyli oraz formalie t 4x 5, t 4x 5 t dt x 4, zauważając przy tym, że zależość t od x jest rosąca, a zatem przedziałowi całkowaia x [, ] odpowiada przedział t [, 5]. Otrzymujemy x 4 + 4x t t+l t+ t dt +t 5 t t+ t + +t dt 5 t + +t dt 5 5+l6 + l 8+l l. Odpowiedź: Wartość całki podaej w treści zadaia jest rówa l. 49. Wyzaczyć promień zbieżości szeregu potęgowego! 4! x p! p dla tak dobraej wartości całkowitej dodatiej parametru p, aby promień te był dodati i skończoy. Stosujemy kryterium d Alemberta do szeregu traktowaego jako szereg liczbowy z parametrem x. Otrzymujemy +! 4+4! x p+p! p +! + p+p! 4! x p x p p p p + x p p x p przy, o ile p 4, bo tylko w tym przypadku pierwszy czyik powyższego iloczyu ma graicę rzeczywistą dodatią. Tak więc zastosowaie kryterium d Alemberta prowadzi do graicy ilorazów kolejych wyrazów szeregu rówej x 5 e 5 dla p 5. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy e p

9 Jeżeli x 5 e 5 <, czyli x < e, to szereg jest zbieży. 4 Jeżeli zaś x 5 e >, czyli x > e, to szereg jest rozbieży. 5 4 Stąd wiosek, że promień zbieżości szeregu potęgowego jest rówy e 4. Odpowiedź: Day w zadaiu szereg potęgowy ma dla p 5 promień zbieżości e W każdym z zadań podaj cztery odpowiedzi. 4.. Dla podaych liczb a, b podaj w postaci liczby całkowitej lub ułamka ieskracalego taką liczbę wymierą w, że b x +x lw. a a, b 6, w / b a, b 6, w 4/ c a, b 5, w 5/ d a 6, b 5, w /9 a 4.. Dla podaej liczby a podaj w postaci liczby całkowitej lub ułamka ieskracalego taką liczbę wymierą b większą od a, że b x +x+ 6. a a, b b a, b 5 c a, b d a 4, b Dla podaych graic całkowaia a, b podaj w postaci liczby całkowitej lub b ułamka ieskracalego taką liczbę wymierą w, że x +x+ w π. a a, b, w / b a, b, w /4 c a, b +, w / d a, b +, w / Dla podaych liczb a, b podaj w postaci liczby całkowitej lub ułamka ieskracalego taką liczbę wymierą w, że b x x + lw. a a, b 4, w / b a, b 7, w c a, b 8, w 5/ d a 4, b 8, w 5/ a 4. Wyzaczyć promień zbieżości szeregu potęgowego! x!. 4 Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy a a

10 Stosujemy kryterium d Alemberta do szeregu 4 traktowaego jako szereg liczbowy z parametrem x. Otrzymujemy +! x +! +! + +! x x 7 x e przy. Tak więc zastosowaie kryterium d Alemberta prowadzi do graicy ilorazów kolejych wyrazów szeregu 4 rówej 7 x 4 e. Jeżeli 7 x 4 e Jeżeli zaś 7 x 4 e 4e <, czyli x <, to szereg 4 jest zbieży. 7 4e >, czyli x >, to szereg 4 jest rozbieży. 7 Stąd wiosek, że promień zbieżości szeregu potęgowego 4 jest rówy 4e 7. Odpowiedź: Day w zadaiu szereg potęgowy ma promień zbieżości 4e W każdym z zadań podaj ormę supremum fukcji f o podaym wzorze i dziedziie. Przypomieie: f sup{ fx : x D f }. 4.. fx 7six, D f R, f fx 7six, D f R, f 4.. fx 7si x, D f R, f fx 7si x, D f R, f 4.5. fx log x, D f 8 8, f fx log x, D f,, f 4.7. fx log x 6, D f 8, 4, f fx log x 6, D f 8, 4, f 4.9. fx log x 4 6, D f 8, 4, f fx x +x x, D f, +, f / 4.. fx x +8x x, D f, +, f fx x +7x x, D f, +, f 7/ 4.. fx x +6x x, D f, +, f 6/ 4.4. fx 4 x 4 +5x x, D f, +, f 5/ fx 4 x 4 +8x x, D f, +, f Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

11 4. Obliczyć wartość całki iewłaściwej rozbieża. 5 x+ lub wykazać, że całka ta jest x 9x Rozkładamy fukcję podcałkową a sumę ułamków prostych: x+ x 9x x+ x x x+ A x + B x + C x+, x+ A x x++b x x++c x x. 5 W tym miejscu moża wymożyć iloczyy po prawej stroie rówości 5, a astępie porówując współczyiki występujące po obu jej stroach uzyskać układ trzech rówań liiowych z trzema iewiadomymi A, B, C. My jedak wybierzemy ią drogę, a miaowicie podstawimy w rówości 5 kolejo x, x, x otrzymując odpowiedio Wobec tego 5 x+ x 9x lim 5 lim x x l 6 9 8A, skąd A, 9B, skąd B, 8C, skąd C 6. / x / x /6 l x x+ l x l x l x+ 6 x x x+ 6 x l lim l + l5 + l x + x l x l x+ 6 l + l5 6 x l lim + l8 6 x x x+ + l5 l5 l5 l+ + l5. Odpowiedź: Podaa całka iewłaściwa jest zbieża i ma wartość l5. x5 + l5 44. Udowodić zbieżość szeregu Aby udowodić zbieżość szeregu daego w treści zadaia, skorzystamy z kryterium Leibiza o szeregach aprzemieych. W tym celu musimy zweryfikować prawdziwość trzech założeń tego kryterium. W szeregu a przemia występują wyrazy dodatie i ujeme - oczywiste. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

12 Ciąg wartości bezwzględych wyrazów jest zbieży do zera. Sprawdzamy to astępująco: + lim + +5 lim Ciąg wartości bezwzględych wyrazów jest ierosący. Te waruek jest ajmiej oczywisty. Aby go udowodić, powiiśmy wykazać, że dla dowolej liczby aturalej zachodzi ierówość , co kolejo jest rówoważe ierówościom + +8, +8 +, , 6 5, skąd wyika, że dowodzoa ierówość jest prawdziwa dla każdej liczby aturalej. W kosekwecji szereg day w treści zadaia jest zbieży a mocy kryterium Leibiza o szeregach aprzemieych. 45. Obliczyć wartość całki ozaczoej liczby całkowitej. Wykoujemy podstawieie i formalie t x+, t dt. 5x x+ podając wyik w postaci x t Poadto x odpowiada t, a x odpowiada t, przy czym zależość t od x jest mootoicza. Stąd wyika, że przedział całkowaia x [, ] odpowiada przedziałowi t [, ]. Otrzymujemy 5x x+ 5 t t t dt t 4 t dt t5 5 t Odpowiedź: Podaa całka ozaczoa ma wartość Obliczyć całkę ieozaczoą x x. t Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

13 Rozkładamy fukcję podcałkową a sumę ułamków prostych: x x x x A x + B x + D x, A x +B x +D x x, Ax +Bx B +Dx Dx, A+D B D B, skąd B, D i A. W kosekwecji x x x x x l x + x l x +C. 47. Wyzaczyć taką liczbę aturalą, że krzywa o rówaiu y x dzieli zbiór { x,y : x [,] x 5 y x } a dwa obszary o rówych polach. Waruki zadaia będą spełioe, jeżeli co możemy przepisać kolejo jako x x+ + x x x x 5, x x + + x , + 6 +, +, +,. Odpowiedź: Waruki zadaia są spełioe przez liczbę. 48. Wyzaczyć promień zbieżości szeregu potęgowego! x. 6! Stosujemy kryterium d Alemberta do szeregu 6 traktowaego jako szereg liczbowy z parametrem x. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy x,

14 Otrzymujemy +! x + +! +! +! x x x + 4 x e. Tak więc zastosowaie kryterium d Alemberta prowadzi do graicy ilorazów kolejych wyrazów szeregu 6 rówej 4 x e. Jeżeli 4 x e <, czyli x <, to szereg 6 jest zbieży. e Jeżeli zaś 4 x e >, czyli x >, to szereg 6 jest rozbieży. e e Stąd wiosek, że promień zbieżości szeregu potęgowego 6 jest rówy. e Odpowiedź: Day w zadaiu szereg potęgowy ma promień zbieżości Udowodić zbieżość szeregu Aby udowodić zbieżość szeregu daego w treści zadaia, skorzystamy z kryterium Leibiza o szeregach aprzemieych. W tym celu musimy zweryfikować prawdziwość trzech założeń tego kryterium. W szeregu a przemia występują wyrazy dodatie i ujeme - oczywiste. Ciąg wartości bezwzględych wyrazów jest zbieży do zera. Sprawdzamy to astępująco: + + lim lim Ciąg wartości bezwzględych wyrazów jest ierosący. Te waruek jest ajmiej oczywisty. Aby go udowodić, powiiśmy wykazać, że dla dowolej liczby aturalej zachodzi ierówość , Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

15 co kolejo jest rówoważe ierówościom + + +, + + +, + ++,,, skąd wyika, że dowodzoa ierówość jest prawdziwa dla każdej liczby aturalej. W kosekwecji szereg day w treści zadaia jest zbieży a mocy kryterium Leibiza o szeregach aprzemieych. 4. Wyzaczyć promień zbieżości szeregu potęgowego 4! x!. 7 Stosujemy kryterium d Alemberta do szeregu 7 traktowaego jako szereg liczbowy z parametrem x. Otrzymujemy ! x + +! !! x x x x4 e. Tak więc zastosowaie kryterium d Alemberta prowadzi do graicy ilorazów kolejych wyrazów szeregu 7 rówej 6 x4 e. 4 Jeżeli 6 x4 e e <, czyli x <, to szereg 7 jest zbieży. 4 Jeżeli zaś 6 x4 e e >, czyli x >, to szereg 7 jest rozbieży. Stąd wiosek, że promień zbieżości szeregu potęgowego 7 jest rówy Odpowiedź: Day w zadaiu szereg potęgowy ma promień zbieżości 4. Obliczyć wartość całki ozaczoej gdzie w jest liczbą wymierą. 6 4 e. 4 e.. Zapisać wyik w postaci lw, x +x +x Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

16 Rozkładamy fukcję podcałkową a sumę ułamków prostych: x +x +x x x+ x+ A x + B x+ + C x+, A x+ x++b x x++c x x+. 8 W tym miejscu moża wymożyć iloczyy po prawej stroie rówości 8, a astępie porówując współczyiki występujące po obu jej stroach uzyskać układ trzech rówań liiowych z trzema iewiadomymi A, B, C. My jedak wybierzemy ią drogę, a miaowicie podstawimy w rówości 8 kolejo x, x, x otrzymując odpowiedio Wobec tego 6 6 x +x +x l6 A, skąd A, B, skąd B, C, skąd C. / x x+ + / l x l x+ l x+ + x+ 6 x l8 l7+ l l +l l + l l l7+ +l l l l7 l8 l7 l 8 7. Odpowiedź: Podaa całka ma wartość l Obliczyć wartość całki ozaczoej całkowitej. Wykoujemy podstawieie i formalie t x+, 7 t dt. 4x podając wyik w postaci liczby x+ x t Poadto x odpowiada t, a x 7 odpowiada t, przy czym zależość t od x jest mootoicza. Stąd wyika, że przedział całkowaia x [, 7] odpowiada przedziałowi t [, ]. Otrzymujemy 7 4x x+ 4 t t dt t t dt t4 4 t t Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

17 Odpowiedź: Podaa całka ozaczoa ma wartość. 4. Obliczyć wartość całki ozaczoej Sposób I: rzemieśliczy Wykoujemy całkowaie przez części: π xcosx x six π x π π x cos x. Pamiętać o uproszczeiu wyiku. six gdyż całka z siusa po pełym okresie jest rówa. Odpowiedź: Podaa całka ozaczoa ma wartość. Sposób II: pomysłowy Wykoując podstawieie x t+π, czyli t x π, otrzymujemy: π xcosx π π t+πcost+π dt π π π t+πcost dt Dla zakończeia rozwiązaia wystarczy zauważyć, że całka six, π π π π tcost dt π π π cost dt. tcost dt jest rówa jako całka z fukcji ieparzystej po przedziale symetryczym względem zera, a całka jest rówa jako całka z cosiusa po pełym okresie.. Pamiętać o uproszczeiu wy- x x+ iku. 44. Obliczyć wartość całki ozaczoej Przekształcamy miaowik fukcji podcałkowej x x+ a astępie wykoujemy podstawieie i formalie π π cos tdt x x++ t x, x t+ dt. x +, Poadto x odpowiada t, a x odpowiada t, przy czym zależość t od x jest mootoicza. Stąd wyika, że przedział całkowaia x [, ] odpowiada przedziałowi t [, ]. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

18 Otrzymujemy x + dt t + arctgt t Odpowiedź: Podaa całka ozaczoa ma wartość π. 45. Obliczyć wartość całki iewłaściwej lub wykazać, że całka ta jest rozbieża. arctg arctg π 4 π x +x 4 π. Rozkładając fukcję podcałkową a sumę ułamków prostych otrzymujemy: x. Pamiętać o uproszczeiu wy- x x+ iku. x +x lim x x+ x l x x+ x x+ l l lim l x l x+ x x l x x+ x +l l +l l. x+ Odpowiedź: Podaa całka iewłaściwa jest zbieża i ma wartość l. 46. Obliczyć wartość całki ozaczoej Przekształcamy miaowik fukcji podcałkowej x x x+ a astępie wykoujemy podstawieie i formalie x x x x++ t x, x t+ dt. x x +, Poadto x odpowiada t, a x odpowiada t, przy czym zależość t od x jest mootoicza. Stąd wyika, że przedział całkowaia x [, ] odpowiada przedziałowi t [, ]. Otrzymujemy x x + lt + t+ dt t + t + arctgt t dt t + + t dt t + l l l π +arctg arctg + 4 Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

19 l + π 4. Odpowiedź: Podaa całka ozaczoa ma wartość l + π Obliczyć całkę ieozaczoą e x six. Ozaczamy daą całkę przez Ix i całkujemy dwukrotie przez części: Ix e x six ex six e x ex six e x cosx ex six e x cosx six e x cosx ex six ex cosx e x six ex six ex cosx Ix, co prowadzi do 4 Ix e x six e x cosx 9 Ix, skąd Ix ex six e x cosx 48. Udowodić zbieżość całki iewłaściwej Dzieląc przedział całkowaia otrzymujemy x π x 5 +x x π 4 x 5 +x + 4 x π x 5 +x 4. +C. x π x 5 +x 4. Wykażemy, że każda z dwóch całek występujących w powyższej sumie jest zbieża. W tym celu zauważymy, że fukcja podcałkowa jest dodatia i skorzystamy z kryterium porówawczego dla całek iewłaściwych. Otrzymujemy bo 4 π <. Podobie x π x 5 +x 4 x π x 5 +x 4 x π +x 4 x π x 5 + < +, x4 π < +, x5 π bo 5 π >. 49. Wyzaczyć promień zbieżości szeregu potęgowego x!. 9 Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

20 Stosujemy kryterium Cauchy ego do szeregu 9 traktowaego jako szereg liczbowy z parametrem x. Otrzymujemy x! x b.! Następie stosujemy kryterium d Alemberta do ciągu b : b + ++ x + +! b +! x + x + x e x. + Tak więc zastosowaie kryterium d Alemberta prowadzi do graicy ilorazów kolejych wyrazów ciągu b rówej e x. Jeżeli e x <, czyli x < e, to ciąg b jest zbieży do <, a w kosekwecji szereg 9 jest zbieży. Jeżeli zaś e x >, czyli x > e, to ciąg b jest rozbieży do + >, a w kosekwecji szereg 9 jest rozbieży. Stąd wiosek, że promień zbieżości szeregu potęgowego 9 jest rówy e. Odpowiedź: Day w zadaiu szereg potęgowy ma promień zbieżości e. 44. Obliczyć wartość graicy ciągu lim Przekształceie daej w zadaiu graicy prowadzi do gdzie lim k k +k lim k k + k k +k lim f k k, fx x +x. Poieważ uzyskaa graica jest graicą ciągu sum Riemaa dla fukcji ciągłej f a przedziale [, ] odpowiadających podziałom tego przedziału a przedziałów długości /, możemy zapisać jej wartość w postaci podaej iżej całki ozaczoej. Korzystając ze wzoru g x l gx +C gx obliczamy wartość tej całki: x x + x x + l x + x l9 l l. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

21 Odpowiedź: Podaa graica ma wartość l. 44. Udowodić zbieżość szeregu si 7 6 / +. / Skorzystamy z kryterium zbieżości bezwzględej oraz z kryterium porówawczego: bo / >. si 7 6 / + / si 7 6 / + / / + / + / < +, / 44. Udowodić zbieżość szeregu Aby udowodić zbieżość szeregu daego w treści zadaia, skorzystamy z kryterium Leibiza o szeregach aprzemieych. W tym celu musimy zweryfikować prawdziwość trzech założeń tego kryterium. W szeregu a przemia występują wyrazy dodatie i ujeme - oczywiste. Ciąg wartości bezwzględych wyrazów jest zbieży do zera. Sprawdzamy to astępująco: lim lim Ciąg wartości bezwzględych wyrazów jest ierosący. Te waruek jest ajmiej oczywisty. Aby go udowodić, powiiśmy wykazać, że dla dowolej liczby aturalej zachodzi ierówość , co kolejo jest rówoważe ierówościom , , , , 5 4, skąd wyika, że dowodzoa ierówość jest prawdziwa dla każdej liczby aturalej. W kosekwecji szereg day w treści zadaia jest zbieży a mocy kryterium Leibiza o szeregach aprzemieych. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

22 W każdym z poiższych 7 zadań w miejscu kropek wpisz liczbę rzeczywistą lub postaw jedą z liter Z, R, N: Liczba S - poday szereg jest zbieży i jego suma musi być rówa S Z - jest Zbieży tz. musi być zbieży, ale a podstawie podaych iformacji ie moża wyzaczyć jego sumy R - jest Rozbieży tz. musi być rozbieży N - może być zbieży lub rozbieży tz. Nie wiadomo, czasem jest zbieży, a czasem rozbieży Wiadomo, że szereg a jest zbieży, jego suma jest rówa 5, a pierwszy wyraz jest rówy 4. Co moża wywioskować o zbieżości poiższego szeregu i o jego sumie 44. a a R 445. a a 447. a N 448. a N 449. a a + Z 45. a a a +a a a a R 455. a a a a a +9 R 458. a +9 a a a + a +a + a +9 + a + +9 Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

23 W każdym z poiższych 8 zadań podaj wartość parametru p, dla której podaa graica jest dodatia i skończoa oraz podaj wartość graicy dla tej wartości parametru p. 46. lim p k k dla p 46. lim p 4 k k 6 dla p 46. lim p k k 5 dla p 5 k 46. lim p k k 4 dla p lim p l dla p +k k 465. lim p 4 l5 dla p +k k 466. lim p k +k dla p 467. lim p k +k 8 dla p Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

24 468. Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 7 +z 6 z 4 +z 9 w liczbach zespoloych. Podać liczbę rozwiązań, zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej moża używać zaków ± i ± dla zapisaia kilku rozwiązań jedym wzorem oraz zazaczyć wszystkie rozwiązaia a płaszczyźie zespoloej wykorzystując zamieszczoy iżej rysuek, a którym arysowao okrąg jedostkowy oraz proste przechodzące przez pukt, co 5. Przekształcając dae rówaie otrzymujemy kolejo: z 7 z 4 z 9 +z 6, z z 4 z z 6, Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

25 z z 4 z 6, z z 8 z 6, z z 8 z. Zatem dae rówaie ma rozwiązań i są to: liczba, osiem pierwiastków ósmego stopia z jedości w tym liczba oraz dwa pierwiastki trzeciego stopia z jedości bez liczby, którą już uwzględiliśmy. Odpowiedź: Dae rówaie ma rozwiązań:, ±, ±i, ± ± i oraz ± i. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

26 469. Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z i w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych oraz zazaczyć wszystkie rozwiązaia a płaszczyźie zespoloej wykorzystując zamieszczoy iżej rysuek, a którym arysowao okrąg jedostkowy oraz proste przechodzące przez pukt, co 5. Dae w zadaiu rówaie jest spełioe przez liczbę z i, a pozostałe dwa rozwiązaia tego rówaia leża a okręgu jedostkowym co. Iaczej: liczba i ma moduł i argumet π/, a zatem jej pierwiastki sześciee mają moduł i argumety π/6+kπ/ dla k,,, czyli odpowiedio π/6, 5π/6, π/. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

27 Odpowiedź: Dae rówaie ma rozwiązaia: i oraz ± + i. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

28 47. Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 4 4 w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych oraz zazaczyć wszystkie rozwiązaia a płaszczyźie zespoloej wykorzystując zamieszczoy iżej rysuek, a którym arysowao okręgi o środku w zerze i promieiach dla,,,4 oraz proste przechodzące przez pukt, co 5. Liczba zespoloa 4 ma moduł 4 i argumet π, w związku z czym jej pierwiastki czwartego stopia mają moduł 4 4, a jede z ich ma argumet π/4. Tym pierwiastkiem jest więc cos π 4 +i si π 4 +i. Pozostałe trzy rozwiązaia daego w zadaiu rów- Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

29 aia leżą a okręgu o promieiu co 9. Iaczej: liczba 4 ma moduł 4 i argumet π, a zatem jej pierwiastki czwartego stopia mają moduł i argumety π/4+kπ/ dla k,,,, czyli odpowiedio π/4, π/4, 5π/4, 7π/4. Odpowiedź: Dae rówaie ma 4 rozwiązaia: ± ± i. Lista P Odpowiedzi i rozwiązaia Stroy 66-94

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.9.6, godz. :-5: Zadaie. ( puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 4 = 4 w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej (bez używaia fukcji trygoometryczych)

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.6.6, godz. 9:-: Zadaie. puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z i w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych) oraz zazaczyć

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19 7 Wyzaczyć zbiór wszyskich warości rzeczywisych parameru p, dla kórych całka iewłaściwa jes zbieża x xe Dzieląc przedział całkowaia orzymujemy x x e x x e x x e Zbadamy, dla kórych warości parameru p całki

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17 Egzami, 18.02.2017, godz. 9:00-11:30 Zadaie 1. (22 pukty) W każdym z zadań 1.1-1.10 podaj w postaci uproszczoej kresy zbioru oraz apisz, czy kresy ależą do zbioru (apisz TAK albo NIE, ewetualie T albo

Bardziej szczegółowo

Zadania z Matematyka 2 - SIMR 2008/ szeregi zadania z rozwiązaniami. n 1. n n. ( 1) n n. n n + 4

Zadania z Matematyka 2 - SIMR 2008/ szeregi zadania z rozwiązaniami. n 1. n n. ( 1) n n. n n + 4 Zadaia z Matematyka - SIMR 00/009 - szeregi zadaia z rozwiązaiami. Zbadać zbieżość szeregu Rozwiązaie: 0 4 4 + 6 0 : Dla dostateczie dużych 0 wyrazy szeregu są ieujeme 0 a = 4 4 + 6 0 0 Stosujemy kryterium

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2 (LUX), lato 2017/18. a n n = 10.

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2 (LUX), lato 2017/18. a n n = 10. Czy istieje ciąg (a ) taki, że (podać przykład lub dowieść, że ie istieje) : 576. a > 1 dla ieskończeie wielu, a > 0, szereg a jest zbieży. N 577. a = 1 2 dla ieskończeie wielu, a = 10. 578. a 2 = 1 N,

Bardziej szczegółowo

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1 Tekst a iebiesko jest kometarzem lub treścią zadaia. Zadaie 1. Zbadaj mootoiczość i ograiczoość ciągów. a = + 3 + 1 Ciąg jest mootoiczie rosący i ieograiczoy poieważ różica kolejych wyrazów jest dodatia.

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy 12. Dowieść, że istieje ieskończeie wiele par liczb aturalych k < spełiających rówaie ( ) ( ) k. k k +1 Stosując wzór a wartość współczyika dwumiaowego otrzymujemy ( ) ( )!! oraz k k! ( k)! k +1 (k +1)!

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n 4n n 1

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n 4n n 1 30. Obliczyć wartość graicy ( 0 ( ( ( 4 +1 + 1 4 +3 + 4 +9 + 3 4 +7 +...+ 1 4 +3 + 1 ( ( 4 +3. Rozwiązaie: Ozaczmy sumę występującą pod zakiem graicy przez b. Zamierzamy skorzystać z twierdzeia o trzech

Bardziej szczegółowo

+ ln = + ln n + 1 ln(n)

+ ln = + ln n + 1 ln(n) "Łatwo z domu rzeczywistości zajśd do lasu matematyki, ale ieliczi tylko umieją wrócid." Hugo Dyoizy Steihaus Niech (a ) będzie ieskooczoym ciągiem rzeczywistym. Def. Szeregiem = a azywamy parę ciągów

Bardziej szczegółowo

Powtórka dotychczasowego materiału.

Powtórka dotychczasowego materiału. Powtórk dotychczsowego mteriłu. Zdi do smodzielego rozwiązi. N ćwiczeich w środę 7.6.7 grupy 4 leży wskzć zdi, które sprwiły jwięcej problemów. 43. W kżdym z zdń 43.-43.5 podj wzór fukcję różiczkowlą f

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna A1, zima 2011/12. Kresy zbiorów. x Z M R

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna A1, zima 2011/12. Kresy zbiorów. x Z M R Kresy zbiorów. Ćwiczeia 21.11.2011: zad. 197-229 Kolokwium r 7, 22.11.2011: materiał z zad. 1-249 Defiicja: Zbiór Z R azywamy ograiczoym z góry, jeżeli M R x Z x M. Każdą liczbę rzeczywistą M R spełiającą

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/ n 333))

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/ n 333)) 46. Wskazać liczbę rzeczywistą k, dla której graica k 666 + 333)) istieje i jest liczbą rzeczywistą dodatią. Obliczyć wartość graicy przy tak wybraej liczbie k. Rozwiązaie: Korzystając ze wzoru a różicę

Bardziej szczegółowo

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe Zadaia z aalizy matematyczej - sem. I Szeregi liczbowe Defiicja szereg ciąg sum częściowyc. Szeregiem azywamy parę uporządkowaą a ) S ) ) ciągów gdzie: ciąg a ) ciąg S ) jest day jest ciągiem sum częściowych

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi.

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi. Jarosław Wróblewski Aaliza Matematycza 1A, zima 2012/13 Ciągi. Ćwiczeia 5.11.2012: zad. 140-173 Kolokwium r 5, 6.11.2012: materiał z zad. 1-173 Ćwiczeia 12.11.2012: zad. 174-190 13.11.2012: zajęcia czwartkowe

Bardziej szczegółowo

Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne.

Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne. Szeregi iczbowe. Szeregi potęgowe i trygoometrycze. wykład z MATEMATYKI Automatyka i Robotyka sem. I, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Iformatyki Poitechika Białostocka Szeregi iczbowe Defiicja..

Bardziej szczegółowo

Szereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3:

Szereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3: Szereg geometryczy Zad : Suma wszystkich wyrazów ieskończoego ciągu geometryczego jest rówa 4, a suma trzech początkowych wyrazów wyosi a) Zbadaj mootoiczość ciągu sum częściowych tego ciągu geometryczego

Bardziej szczegółowo

Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic).

Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic). Materiały dydaktycze Aaliza Matematycza Wykład Ciągi liczbowe i ich graice. Graice ieskończoe. Waruek Cauchyego. Działaia arytmetycze a ciągach. Podstawowe techiki obliczaia graic ciągów. Istieie graic

Bardziej szczegółowo

a 1, a 2, a 3,..., a n,...

a 1, a 2, a 3,..., a n,... III. Ciągi liczbowe. 1. Defiicja ciągu liczbowego. Defiicja 1.1. Ciągiem liczbowym azywamy fukcję a : N R odwzorowującą zbiór liczb aturalych N w zbiór liczb rzeczywistych R i ozaczamy przez { }. Używamy

Bardziej szczegółowo

Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim.

Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim. Damia Doroba Ciągi. Graice, z których korzystamy. k. q.. 5. dla k > 0 dla k 0 0 dla k < 0 dla q > 0 dla q, ) dla q Nie istieje dla q ) e a, a > 0. Opis. Pierwsza z graic powia wydawać się oczywista. Jako

Bardziej szczegółowo

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11 RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD Szeregi potęgowe Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C jeżeli jest -krotie różiczkowala i jej -ta pochoda jest fukcją ciągłą. Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C, jeżeli jest

Bardziej szczegółowo

I. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n

I. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n I. Ciągi liczbowe Defiicja 1. Fukcję określoą a zbiorze liczb aturalych o wartościach rzeczywistych azywamy ciągiem liczbowym. Ciągi będziemy ozaczać symbolem a ), gdzie a ozacza -ty wyraz ciągu a ). Defiicja.

Bardziej szczegółowo

Pierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik

Pierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik Pierwiastki z liczby zespoloej Autorzy: Agieszka Kowalik 09 Pierwiastki z liczby zespoloej Autor: Agieszka Kowalik DEFINICJA Defiicja : Pierwiastek z liczby zespoloej Niech będzie liczbą aturalą. Pierwiastkiem

Bardziej szczegółowo

Szeregi liczbowe. 15 stycznia 2012

Szeregi liczbowe. 15 stycznia 2012 Szeregi liczbowe 5 styczia 0 Szeregi o wyrazach dodatich. Waruek koieczy zbieżości szeregu Defiicja.Abyszereg a < byłzbieżyciąga musizbiegaćdo0. Jest to waruek koieczy ale ie dostateczy. Jak wiecie z wykładu(i

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17 585. Wskaż liczbę rzeczywistą k, dla której podaa graica istieje i jest dodatią liczbą rzeczywistą. Podaj wartość graicy dla tej wartości parametru k. Jeżeli odpowiedź jest liczbą wymierą, podaj ją w postaci

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna. Robert Rałowski

Analiza matematyczna. Robert Rałowski Aaliza matematycza Robert Rałowski 6 paździerika 205 2 Spis treści 0. Liczby aturale.................................... 3 0.2 Liczby rzeczywiste.................................... 5 0.2. Nierówości...................................

Bardziej szczegółowo

SZEREGI LICZBOWE. s n = a 1 + a a n = a k. k=1. aq n = 1 qn+1 1 q. a k = s n + a k, k=n+1. s n = 0. a k lim n

SZEREGI LICZBOWE. s n = a 1 + a a n = a k. k=1. aq n = 1 qn+1 1 q. a k = s n + a k, k=n+1. s n = 0. a k lim n SZEREGI LICZBOWE Z ciągu liczb a, a 2,... utwórzmy owy ciąg Przyjmijmy ozaczeia s = a + a 2 +... a = a k. k= k= a k = a + a 2 +... = s. Gdy graica k= a k jest liczbą, to mówimy, że szereg k= a k jest sumowaly

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia.

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia. Aaliza matematycza I. Pula jawych zadań a kolokwia. Wydział MIiM UW, 25/6 ostatie poprawki: 8 styczia 26 Szaowi Państwo, zgodie z zapowiedzią, a każdym kolokwium w pierwszym semestrze co ajmiej jeda trzecia

Bardziej szczegółowo

I kolokwium z Analizy Matematycznej

I kolokwium z Analizy Matematycznej I kolokwium z Aalizy Matematyczej 4 XI 0 Grupa A. Korzystając z zasady idukcji matematyczej udowodić ierówość dla wszystkich N. Rozwiązaie:... 4 < + Nierówość zachodzi dla, bo 4

Bardziej szczegółowo

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek Zajdowaie pozostałych pierwiastków liczby zespoloej, gdy zay jest jede pierwiastek 1 Wprowadzeie Okazuje się, że gdy zamy jede z pierwiastków stopia z liczby zespoloej z, to pozostałe pierwiastki możemy

Bardziej szczegółowo

CAŁKA NIEOZNACZONA. F (x) = f(x) dx.

CAŁKA NIEOZNACZONA. F (x) = f(x) dx. CAŁKA NIEOZNACZONA Mówimy, że fukcja F () jest fukcją pierwotą dla fukcji f() w pewym ustaloym przedziale - gdy w kadym pukcie zachodzi F () = f(). Fukcję pierwotą często azywamy całką ieozaczoą i zapisujemy

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17 Kolokwiu r 5: piątek 8..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 40, 50-585. Kolokwiu r 53: piątek 5..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 50, 50-59. Kolokwiu r 54: piątek..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 83, 50-64.

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia.

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia. Aaliza matematycza I. Pula jawych zadań a kolokwia. Wydział MIiM UW, 23/4 ostatie poprawki: 6 listopada 23 Szaowi Państwo, zgodie z zapowiedzią, a każdym kolokwium w pierwszym semestrze co ajmiej 2 zadaia

Bardziej szczegółowo

I. Podzielność liczb całkowitych

I. Podzielność liczb całkowitych I Podzielość liczb całkowitych Liczba a = 57 przy dzieleiu przez pewą liczbę dodatią całkowitą b daje iloraz k = 3 i resztę r Zaleźć dzieik b oraz resztę r a = 57 = 3 b + r, 0 r b Stąd 5 r b 8, 3 więc

Bardziej szczegółowo

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak Rekursja Materiały pomocicze do wykładu wykładowca: dr Magdalea Kacprzak Rozwiązywaie rówań rekurecyjych Jedorode liiowe rówaia rekurecyje Twierdzeie Niech k będzie ustaloą liczbą aturalą dodatią i iech

Bardziej szczegółowo

Zauważone błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub na ćwiczeniach. Z góry dziękuję :-)

Zauważone błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub na ćwiczeniach. Z góry dziękuję :-) Odpowiedzi do zadań z szeregów, cz I. Zauważoe błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub a ćwiczeiach. Z góry dziękuję :-. a +, wsk. skorzystać z rówości a b a b, astępie a+b wyciągąć ajwyższe potęgi z liczika

Bardziej szczegółowo

f '. Funkcja h jest ciągła. Załóżmy, że ciąg (z n ) n 0, z n+1 = h(z n ) jest dobrze określony, tzn. n 0 f ' ( z n

f '. Funkcja h jest ciągła. Załóżmy, że ciąg (z n ) n 0, z n+1 = h(z n ) jest dobrze określony, tzn. n 0 f ' ( z n Metoda Newtoa i rówaie z = 1 Załóżmy, że fucja f :C C ma ciągłą pochodą. Dla (prawie) ażdej liczby zespoloej z 0 tworzymy ciąg (1) (z ) 0, z 1 = z f ( z ), ciąg te f ' (z ) będziemy azywać orbitą liczby

Bardziej szczegółowo

Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania

Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania zadaia Egzamiy wstępe a wyższe uczelie 003 I. Akademia Ekoomicza we Wrocławiu. Rozwiąż układ rówań Æ_ -9 y - 5 _ y = 5 _ -9 _. Dla jakiej wartości parametru a suma kwadratów rozwiązań rzeczywistych rówaia

Bardziej szczegółowo

dna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że

dna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że KILKA ZADAŃ O SZEREGACH Zbadać zbieżość i zbieżość bezwzgle da = a, jeśli a = a!! ; a + + ; c + ; ć! ; d +/ + 3 ; e! e 3 3+ ; f ; + g 000+ ; h ; + i! ; j k ; l 5 + l + 7 0 +3 6 0 + ; +3 ; ; m 3 + 3 ; +a

Bardziej szczegółowo

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań MATURA 0 z WSiP Matematyka Poziom rozszerzoy Zasady oceiaia zadań Copyright by Wydawictwa Szkole i Pedagogicze sp z oo, Warszawa 0 Matematyka Poziom rozszerzoy Kartoteka testu Numer zadaia Sprawdzaa umiejętość

Bardziej szczegółowo

a n 7 a jest ciągiem arytmetycznym.

a n 7 a jest ciągiem arytmetycznym. ZADANIA MATURALNE - CIĄGI LICZBOWE - POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Dauta Brzezińska Zad.1. ( pkt) Ciąg a określoy jest wzorem 5.Wyzacz liczbę ujemych wyrazów tego ciągu. Zad.. ( 6 pkt) a Day jest ciąg

Bardziej szczegółowo

1 Wersja testu A 21 czerwca 2017 r. 1. Wskazać taką liczbę wymierną w, aby podana liczba była wymierna. w = w 2, w = 2.

1 Wersja testu A 21 czerwca 2017 r. 1. Wskazać taką liczbę wymierną w, aby podana liczba była wymierna. w = w 2, w = 2. 1 Wersja testu A 1 czerwca 017 r. 1. Wskazać taką liczbę wymierą w, aby podaa liczba była wymiera. 10 1 ) 10 +w, w = 1 5 1 ) 10 +w, w = ) 10 10 3 +w 3, w = 1 ) 5 10 3 +w 3, w = 4. Zapisać wartość podaej

Bardziej szczegółowo

> 1), wi c na mocy kryterium porównawczego szereg sin(n n)

> 1), wi c na mocy kryterium porównawczego szereg sin(n n) .65. si() W szeregu tym wyst puj wyrazy dodatie i ujeme, ale ie a przemia. Zbadajmy wi c szereg: si() zªo»oy z warto±ci bezwzgl dych wyrazów szeregu daego w zadaiu. Poiewa» si(), wi c si() = Po prawej

Bardziej szczegółowo

CIĄGI LICZBOWE. Poziom podstawowy

CIĄGI LICZBOWE. Poziom podstawowy CIĄGI LICZBOWE Poziom podstawowy Zadaie ( pkt) + 0 Day jest ciąg o wyrazie ogólym a =, N+ + jest rówy? Wyzacz a a + Czy istieje wyraz tego ciągu, który Zadaie (6 pkt) Marek chce przekopać swój przydomowy

Bardziej szczegółowo

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i =

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i = Zastosowaie symboli Σ i Π do zapisu sum i iloczyów Teoria Niech a, a 2,..., a będą dowolymi liczbami. Sumę a + a 2 +... + a zapisuje się zazwyczaj w postaci (czytaj: suma od k do a k ). Zak Σ to duża grecka

Bardziej szczegółowo

zadań z pierwszej klasówki, 10 listopada 2016 r. zestaw A 2a n 9 = 3(a n 2) 2a n 9 = 3 (a n ) jest i ograniczony. Jest wiec a n 12 2a n 9 = g 12

zadań z pierwszej klasówki, 10 listopada 2016 r. zestaw A 2a n 9 = 3(a n 2) 2a n 9 = 3 (a n ) jest i ograniczony. Jest wiec a n 12 2a n 9 = g 12 Rozwiazaia zadań z pierwszej klasówki, 0 listopada 06 r zestaw A Ciag a ) jest zaday rekuryjie: a a, a + a a 9, a R, a

Bardziej szczegółowo

1 Układy równań liniowych

1 Układy równań liniowych Katarzya Borkowska, Wykłady dla EIT, UTP Układy rówań liiowych Defiicja.. Układem U m rówań liiowych o iewiadomych azywamy układ postaci: U: a x + a 2 x 2 +... + a x =b, a 2 x + a 22 x 2 +... + a 2 x =b

Bardziej szczegółowo

7 Liczby zespolone. 7.1 Działania na liczbach zespolonych. Liczby zespolone to liczby postaci. z = a + bi,

7 Liczby zespolone. 7.1 Działania na liczbach zespolonych. Liczby zespolone to liczby postaci. z = a + bi, 7 Liczby zespoloe Liczby zespoloe to liczby postaci z a + bi, gdzie a, b R. Liczbę i azywamy jedostką urojoą, spełia oa waruek i 2 1. Zbiór liczb zespoloych ozaczamy przez C: C {a + bi; a, b R}. Liczba

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2016/17 41. Niech z = 5 + 4i. Dla podanych liczb m, n podać taką liczbę całkowitą k, aby 5 zachodziła równość z m z n =z k. Uwaga na sprzężenie w drugim czynniku po lewej stronie. a) m = 1, n = 1, k = 9 ; b) m

Bardziej szczegółowo

Metody badania zbieżności/rozbieżności ciągów liczbowych

Metody badania zbieżności/rozbieżności ciągów liczbowych Metody badaia zbieżości/rozbieżości ciągów liczbowych Ryszard Rębowski 14 grudia 2017 1 Wstęp Kluczowe pytaie odoszące się do zagadieia badaia zachowaia się ciągu liczbowego sprowadza się do sposobu opisu

Bardziej szczegółowo

Zadania z algebry liniowej - sem. I Liczby zespolone

Zadania z algebry liniowej - sem. I Liczby zespolone Zadaia z algebry liiowej - sem. I Liczby zespoloe Defiicja 1. Parę uporządkowaą liczb rzeczywistych x, y azywamy liczbą zespoloą i ozaczamy z = x, y. Zbiór wszystkich liczb zespoloych ozaczamy przez C

Bardziej szczegółowo

Funkcja wykładnicza i logarytm

Funkcja wykładnicza i logarytm Rozdział 3 Fukcja wykładicza i logarytm Potrafimy już defiiować potęgi liczb dodatich o wykładiku wymierym: jeśli a > 0 i x = p/q Q dla p, q N, to aturalie jest przyjąć a x = a 1/q) p = a 1/q } {{... a

Bardziej szczegółowo

1. Granica funkcji w punkcie

1. Granica funkcji w punkcie Graica ukcji w pukcie Deiicja Sąsiedztwem o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r ( a a Deiicja Sąsiedztwem lewostroym o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r Deiicja Sąsiedztwem

Bardziej szczegółowo

x 2 5x + 6, (i) lim 9 + 2x 5 lim x + 3 ( ) 9 Zadanie 1.4. Czy funkcjom, (c) h(x) =, (b) g(x) = x x, (c) h(x) = x + x.

x 2 5x + 6, (i) lim 9 + 2x 5 lim x + 3 ( ) 9 Zadanie 1.4. Czy funkcjom, (c) h(x) =, (b) g(x) = x x, (c) h(x) = x + x. Zadaie.. Obliczyć graice x 2 + 2x 3 (a) x x x2 + x2 + 25 5 (d) x 0. Graica i ciągłość fukcji x 2 5x + 6 (b) x x 2 x 6 4x (e) x 0si 2x (g) x 0 cos x x 2 (h) x 8 Zadaie.2. Obliczyć graice (a) (d) (g) x (x3

Bardziej szczegółowo

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem 9.1. Izomorfizmy algebr.. Wykład Przykłady: 13) Działaia w grupach często wygodie jest zapisywać w tabelkach Cayleya. Na przykład tabelka działań w grupie Z 5, 5) wygląda astępująco: 5 1 3 1 1 3 1 3 3

Bardziej szczegółowo

Ciągi liczbowe wykład 3

Ciągi liczbowe wykład 3 Ciągi liczbowe wykład 3 dr Mariusz Grządziel semestr zimowy, r akad 204/205 Defiicja ciągu liczbowego) Ciagiem liczbowym azywamy fukcję odwzorowuja- ca zbiór liczb aturalych w zbiór liczb rzeczywistych

Bardziej szczegółowo

3. Funkcje elementarne

3. Funkcje elementarne 3. Fukcje elemetare Fukcjami elemetarymi będziemy azywać fukcję tożsamościową x x, fukcję wykładiczą, fukcje trygoometrycze oraz wszystkie fukcje, jakie moża otrzymać z wyżej wymieioych drogą astępujących

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU WIMiR Semestr zimowy 2017/18

ZAGADNIENIA Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU WIMiR Semestr zimowy 2017/18 dr Aa Barbaszewska-Wiśiowska ZAGADNIENIA Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU WIMiR Semestr zimowy 17/18 1 Elemety logiki matematyczej Zdaia i formy zdaiowe fuktory zdaiotwórcze Tautologie Wartości logicze

Bardziej szczegółowo

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta Fukcje trygoometrycze Moduł - dział -temat Fukcje trygoometry cze dowolego kąta 1 kąt w układzie współrzędych fukcje trygoometrycze dowolego kąta zaki trygoometryczych wartości trygoometryczych iektórych

Bardziej szczegółowo

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce!

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce! Iformatyka Stosowaa-egzami z Aalizy Matematyczej Każde zadaie ależy rozwiązać a oddzielej, podpisaej kartce! y, Daa jest fukcja f (, + y, a) zbadać ciągłość tej fukcji f b) obliczyć (,) (, (, (,) c) zbadać,

Bardziej szczegółowo

Materiały do ćwiczeń z Analizy Matematycznej I

Materiały do ćwiczeń z Analizy Matematycznej I Materiały do ćwiczeń z Aalizy Matematyczej I 08/09 Maria Frotczak Ludwika Kaczmarek Katarzya Klimczak Maria Michalska Beata Osińska-Ulrych Tomasz Rodak Adam Różycki Grzegorz Skalski Staisław Spodzieja

Bardziej szczegółowo

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204.

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204. Liczby rzeczywiste dodatie a 1, a 2, a 3,...a spełiają waruek a 1 +a 2 +a 3 +...+a =. Wpisać w kratkę zak lub i udowodić podaą ierówość bez korzystaia z gotowych twierdzeń (moża korzystać z wcześiejszych

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady)

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady) Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjy (wykłady) Wykład r 12: Fukcja wykładicza cd. Ciągłość fukcji. Pochoda fukcji Semestr zimowy 2018/2019 Fukcja wykładicza (cd.) propozycja Podobie jak w przykładach

Bardziej szczegółowo

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi O liczbach aturalych, których suma rówa się iloczyowi Lew Kurladczyk i Adrzej Nowicki Toruń UMK, 10 listopada 1998 r. Liczby aturale 1, 2, 3 posiadają szczególą własość. Ich suma rówa się iloczyowi: Podobą

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Schemat oceiaia Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B

Bardziej szczegółowo

c 2 + d2 c 2 + d i, 2

c 2 + d2 c 2 + d i, 2 3. Wykład 3: Ciało liczb zespoloych. Twierdzeie 3.1. Niech C R. W zbiorze C określamy dodawaie: oraz możeie: a, b) + c, d) a + c, b + d) a, b) c, d) ac bd, ad + bc). Wówczas C, +, ) jest ciałem, w którym

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3. Na jednym z poniższych rysunków przedstawiono fragment wykresu funkcji. Wskaż ten rysunek.

Zadanie 3. Na jednym z poniższych rysunków przedstawiono fragment wykresu funkcji. Wskaż ten rysunek. FUNKCJA KWADRATOWA. Zadaia zamkięte. Zadaie. Wierzchołek paraboli, która jest wykresem fukcji f ( x) ( x ) ma współrzęde: A. ( ; ) B. ( ; ) C. ( ; ) D. ( ; ) Zadaie. Zbiorem rozwiązań ierówości: (x )(x

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z matematyki CZERWIEC 2011

Egzamin maturalny z matematyki CZERWIEC 2011 Egzami maturaly z matematyki CZERWIEC 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych oraz schemat oceiaia do zadań otwartych POZIOM PODSTAWOWY Poziom podstawowy czerwiec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych Nr

Bardziej szczegółowo

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości

Bardziej szczegółowo

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11 Matematyka I Bezpieczeństwo jądrowe i ochroa radiologicza Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11 Całka ozaczoa podstawowe pojęcia Defiicja podziału odcika Podziałem P odcika < a, b > a części azywamy zbiór

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce a aklejkę z kodem szkoły dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-RAP-06 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 0 miut Istrukcja dla zdającego. Sprawdź, czy arkusz egzamiacyjy zawiera 4 stro (zadaia

Bardziej szczegółowo

Moduł 4. Granica funkcji, asymptoty

Moduł 4. Granica funkcji, asymptoty Materiały pomocicze do e-learigu Matematyka Jausz Górczyński Moduł. Graica fukcji, asymptoty Wyższa Szkoła Zarządzaia i Marketigu Sochaczew Od Autora Treści zawarte w tym materiale były pierwotie opublikowae

Bardziej szczegółowo

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony Wymagaia edukacyje a poszczególe ocey z matematyki w klasie III poziom rozszerzoy Na oceę dopuszczającą, uczeń: zazacza kąt w układzie współrzędych, wskazuje jego ramię początkowe i końcowe wyzacza wartości

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturalny wraz ze schematem oceniania dla klasy II Liceum

MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturalny wraz ze schematem oceniania dla klasy II Liceum MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturaly wraz ze schematem oceiaia dla klasy II Liceum Propozycja zadań maturalych sprawdzających opaowaie wiadomości i umiejętości matematyczych z zakresu

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna dla informatyków 4 Zajęcia 5

Analiza matematyczna dla informatyków 4 Zajęcia 5 Aaliza matematycza dla iformatyków Zajęcia 5 Twiereie (auchy ego) Niech Ω bęie otwartym pobiorem oraz f : Ω fukcją holomorficzą Wtedy dla dowolego koturu całkowicie zawartego w Ω zachoi f(z) = 0 Zadaie

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony).

Katalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony). Katalog wymagań programowych z matematyki od absolweta II klasy (poziom rozszerzoy). LICZBY RZECZYWISTE Na poziomie wymagań koieczych lub podstawowych a oceę dopuszczającą () lub dostateczą (3) uczeń wykorzystać

Bardziej szczegółowo

Wykład 19. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ grudnia 2011

Wykład 19. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ grudnia 2011 Wykład 9 Matematyka 3, semestr zimowy 0/0 3 grudia 0 Zajmiemy się teraz rozwiięciem fukcji holomorficzej w szereg Taylora. Przypomijmy podstawowe fakty związae z szeregami potęgowymi o wyrazach rzeczywistych.

Bardziej szczegółowo

2. Nieskończone ciągi liczbowe

2. Nieskończone ciągi liczbowe Ciągiem liczbowym azywamy fukcję 2. Nieskończoe ciągi liczbowe a: N R. Wartości tej fukcji ozaczamy przez a) = a i azywamy wyrazami ciągu. Często ciąg ozaczamy przez {a } = lub po prostu przez {a }. Prostymi

Bardziej szczegółowo

MMF ćwiczenia nr 1 - Równania różnicowe

MMF ćwiczenia nr 1 - Równania różnicowe MMF ćwiczia r - Rówaia różicow Rozwiązać rówaia różicow pirwszgo rzędu: y + y = y = y + y =! y = Wsk Podzilić rówai przz! i podstawić z y /( )! Rozwiązać rówaia różicow drugigo rzędu: 5 6 F F F F F (ciąg

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego

Przykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego Przkładowe zadaia dla poziomu rozszerzoego Zadaie. ( pkt W baku w pierwszm roku oszczędzaia stopa procetowa bła rówa p%, a w drugim roku bła o % iższa. Po dwóch latach, prz roczej kapitalizacji odsetek,

Bardziej szczegółowo

szereg jest szeregiem o wyrazach nieujemnych. Ponadto dla α (0; π ) zachodzi nierówno± sinα < α,

szereg jest szeregiem o wyrazach nieujemnych. Ponadto dla α (0; π ) zachodzi nierówno± sinα < α, .. si Poiewa» si < 1; 1 >, wi c zbadajmy szereg zªo»oy z warto±ci bezwzgl dych wyrazów szeregu daego w zadaiu: () si = si, ale si < 0; 1 > Zatem si 1 () Po prawej stroie powy»szej ierówo±ci mamy szereg

Bardziej szczegółowo

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005 Iteretowe Kółko Matematycze 2004/2005 http://www.mat.ui.toru.pl/~kolka/ Zadaia dla szkoły średiej Zestaw I (20 IX) Zadaie 1. Daa jest liczba całkowita dodatia. Co jest większe:! czy 2 2? Zadaie 2. Udowodij,

Bardziej szczegółowo

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji http://www.ii.ui.wroc.pl/ sle/teachig/a-apr.pdf Aaliza umerycza Staisław Lewaowicz Grudzień 007 r. Aproksymacja fukcji Pojęcia wstępe Defiicja. Przestrzeń liiową X (ad ciałem liczb rzeczywistych R) azywamy

Bardziej szczegółowo

O pewnych zastosowaniach rachunku różniczkowego funkcji dwóch zmiennych w ekonomii

O pewnych zastosowaniach rachunku różniczkowego funkcji dwóch zmiennych w ekonomii O pewych zastosowaiach rachuku różiczkowego fukcji dwóch zmieych w ekoomii 1 Wielkość wytwarzaego dochodu arodowego D zależa jest od wielkości produkcyjego majątku trwałego M i akładów pracy żywej Z Fukcję

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Techikum Nr 2 im. ge. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekoomiczych w Kaliszu Wymagaia edukacyje iezbęde do uzyskaia poszczególych śródroczych i roczych oce klasyfikacyjych z obowiązkowych zajęć

Bardziej szczegółowo

Rozmieszczenie liczb pierwszych

Rozmieszczenie liczb pierwszych Rozmieszczeie liczb pierwszych Euler Pierwszy owoczesy wyik pochodzi od Eulera: TWIERDZENIE: Szereg p primes p est rozbieży. Szkic dowodu: Dla s > zachodzi rówość ( ) = s = i= ( + p s i ) + p 2s i +....

Bardziej szczegółowo

O trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności

O trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności Edward Stachowski O trzech elemetarych ierówościach i ich zastosowaiach przy dowodzeiu iych ierówości Przy dowodzeiu ierówości stosujemy elemetare przejścia rówoważe, przeprowadzamy rozumowaie typu: jeżeli

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA 1 (MAP 1024) LISTY ZADAŃ

ANALIZA MATEMATYCZNA 1 (MAP 1024) LISTY ZADAŃ ANALIZA MATEMATYCZNA (MAP 0) LISTY ZADAŃ Listy zadań przezaczoe są dla studetów którzy program matematyki szkoły poadgimazjalej zają jedyie a poziomie podstawowym Obejmują iezbęde do dalszej auki zagadieia

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B C A B A A A B D

Bardziej szczegółowo

Szeregi liczbowe i ich własności. Kryteria zbieżności szeregów. Zbieżność bezwzględna i warunkowa. Mnożenie szeregów.

Szeregi liczbowe i ich własności. Kryteria zbieżności szeregów. Zbieżność bezwzględna i warunkowa. Mnożenie szeregów. Materiały dydaktyze Aaliza Matematyza (Wykład 3) Szeregi lizbowe i ih własośi. Kryteria zbieżośi szeregów. Zbieżość bezwzględa i warukowa. Możeie szeregów. Defiija. Nieh {a } N będzie iągiem lizbowym.

Bardziej szczegółowo

Geometrycznie o liczbach

Geometrycznie o liczbach Geometryczie o liczbach Geometryczie o liczbach Łukasz Bożyk Dodatią liczbę całkowitą moża iterpretować jako pole pewej figury składającej się z kwadratów jedostkowych Te prosty pomysł pozwala w aturaly

Bardziej szczegółowo

Arkusz ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach od 1. do 21. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. 1 C. 3 D.

Arkusz ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach od 1. do 21. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. 1 C. 3 D. Arkusz ćwiczeiowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaiach od. do. wybierz i zazacz poprawą odpowiedź. Zadaie. ( pkt) Liczbę moża przedstawić w postaci A. 8. C. 4 8 D. 4 Zadaie. ( pkt)

Bardziej szczegółowo

Materiały dydaktyczne. Matematyka. Semestr II

Materiały dydaktyczne. Matematyka. Semestr II Projekt współfiasowa ze środków Uii Europejskiej w ramach Europejskiego Fuduszu Społeczego Materiał ddaktcze Matematka Semestr II Ćwiczeia Projekt Rozwój i promocja kieruków techiczch w Akademii Morskiej

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA LINIOWA Informatyka 2015/2016 Kazimierz Jezuita. ZADANIA - Seria 1. Znaleźć wzór na ogólny wyraz ciągu opisanego relacją rekurencyjną: x

ALGEBRA LINIOWA Informatyka 2015/2016 Kazimierz Jezuita. ZADANIA - Seria 1. Znaleźć wzór na ogólny wyraz ciągu opisanego relacją rekurencyjną: x Iformatyka 05/06 Kazimierz Jezuita ZADANIA - Seria. Relacja rekurecyja kowecja sumacyja suma ciągu geometryczego. Zaleźć wzór a ogóly wyraz ciągu opisaego relacją rekurecyją: x sprowadzając problem do

Bardziej szczegółowo

Numeryczny opis zjawiska zaniku

Numeryczny opis zjawiska zaniku FOTON 8, iosa 05 7 Numeryczy opis zjawiska zaiku Jerzy Giter ydział Fizyki U Postawieie problemu wielu zagadieiach z różych działów fizyki spotykamy się z astępującym problemem: zmiay w czasie t pewej

Bardziej szczegółowo

Twierdzenia o funkcjach ciągłych

Twierdzenia o funkcjach ciągłych Automatya i Robotya Aaliza Wyład 5 dr Adam Ćmiel cmiel@aghedupl Twierdzeia o ucjach ciągłych Tw (Weierstrassa Jeżeli ucja : R [ R jest ciągła a [, to ograiczoa i : ( sup ( i ( i ( [, Dowód Ograiczoość

Bardziej szczegółowo

MARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zainteresowanego matematyką licealisty

MARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zainteresowanego matematyką licealisty MARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zaiteresowaego matematyką licealisty Copyright by M. Kawecki 07 Spis treści Wstęp 3. Logika w praktyce 5. Liczby i działaia 0 3. Rówaia i układy rówań 6 4. Własości fukcji

Bardziej szczegółowo

Materiał ćwiczeniowy z matematyki Marzec 2012

Materiał ćwiczeniowy z matematyki Marzec 2012 Materiał ćwiczeiowy z matematyki Marzec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych oraz schemat oceiaia do zadań otwartych POZIOM PODSTAWOWY Marzec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych Nr zad 3 5 6 7 8 9 0

Bardziej szczegółowo