MES-1 08 Element 3-węzłowy. Całkowanie numeryczne

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "MES-1 08 Element 3-węzłowy. Całkowanie numeryczne"

Transkrypt

1 MES- 8 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne Elementy drugiego rzędu (kwdrtowe) Co nm dje interpolcj kwdrtow liniow kwdrtow Interpolcj kwdrtow pozwl n lepsze odzwierciedlenie nie tylko funkcji, le i jej pochodnej. Mmy mniejsze skoki pochodnej, więcej cudownych punktów. Element prętowy drugiego rzędu u N (x) u N (x) u N (x) u u u x u = x + bx + c = u N (x) + u N (x) + u N (x) N (x) = (x )(x ), N (x) = 4 x(x ), N (x) = x(x ) B = [(4x ) (4 8x) (4x )]. Brk symetrii zkresu [, ] powoduje brk symetrii we wzorch n funkcji ksztłtu i ich pochodne.. Już widzimy, że łtwo nie będzie: pochodne funkcji ksztłtu są funkcjmi x, więc cłkownie przy obliczeniu mcierzy sztywności nie sprowdzi się tylko do obliczeni objętości elementu. To smo w ukłdzie loklnym N (ξ) N (ξ) N (ξ) - ξ

2 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne N (ξ) = ξ( ξ), N (ξ) = ξ( + ξ), N (ξ) = ( ξ)( + ξ) B ξ = [ ξ ξ ξ + ] Mcierz sztywności AE B T xb x dx = AE B T ξb ξ dξ N B T B = N [ N N N ] (N ) N N N N = N N (N ) N N N N N N N (N ) Terz widzimy dlczego mcierz sztywności jest symetryczn. Dltego, że N N = N N, itd (ξ k = AE ) ξ(ξ ) (ξ )(ξ + ) ξ(ξ ) (ξ) ξ(ξ + ) (ξ )(ξ + ) ξ(ξ + ) (ξ + dξ ) k = AE = AE Włściwości kwdrtowego elementu Mcierz sztywności k = k gdzie k = AE/ 8 7 Włściwości. Mcierz jest symetryczn. Sum elementów w wierszu/kolumnie =. Wyzncznik = Sens fizyczny współczynników mcierzy sztywności F = k P = k P = k x δ = k k k k k k = F P = k F + P + P = k k k k P k k + k + k = Przesuńmy pierwszy węzeł elementu n odległość δ = przy zmocownych pozostłych węzłch. W tym przypdku sił F jest liczbowo równ loklnej sztywności elementu k (F = k δ = k ). Z innej strony wrtości zrówno siły F jk i rekcji w pozostłych węzłch R, R łtwo wyznczyć z pomocą mnożeni mcierzy sztywności n odpowiedni wektor przemieszczeń węzłowych. Przedstwiony wyżej wynik pokzuje, że będą oni liczbowo równe elementom pierwszej kolumny tej mcierzy. Z wrunku równowgi ukłdu wynik również, że sum elementów tej kolumny ( z powodu symetrii mcierzy i pierwszego wiersz też) musi być równ zero. Niefizyczny wynik (niezerow rekcj w węźle ) wynik z tego, że przemieszczeni przy tkim obciążeniu elementu określne są przez pokzn n rysunku funkcję ksztłtu. Zgodnie z nią przemieszczeni pomiędzy węzłmi i są niezerowe. P = k F = k P = k δ = I.Rokch, 8 8

3 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne k k k P k P + F + P = k k k = F = k k k k P k k + k + k = Anlogicznie lokln sztywność w drugim węźle wyznczon przy zmocowniu węzłów i jest równ k siły rekcji wynikjące przy tkim obciążeniu w zmocownich są liczbowo równe odpowiednim elementom drugiej kolumny (lub, z powodu symetrii, drugiego wiersz) mcierzy sztywności. Generlnie zobczyliśmy, że kżdy współczynnik mcierzy sztywności m klrowny sens fizyczny. Element k ij jest rekcją w i-tym węźle n jednostkowe przemieszczenie przyłożone w j-tym węźle. Czy wrtości współczynników mcierzy sztywności są poprwne? F = k = 7 k = k F = k = k = 5 k δ = F = k k δ = F = 4k W pierwszym przypdku (po lewej) relnie odksztłceniu uleg tylko połow pręt, któr m sztywność k. Przemieszczeni wewnątrz cłego pręt mją ksztłt czerwonej linii łmnej. Nie d się dokłdnie proksymowć ją prbolą, więc proksymcj MES (lini niebiesk) jest nieco niefizyczn. Dltego i sztywność elementu w węźle jest niedokłdn ( /k zmist k). W drugim przypdku (po prwej ponownie mmy relne przemieszczeni w elemencie w ksztłcie linii łmnej (czerwonej). MES ponownie może nm zoferowć tylko njbliższą do tej linii prbole (lini niebiesk). Brk dokłdnej proksymcji utomtycznie prowdzi do niedokłdnej wrtości sztywności w węźle środkowym. Problem ten znik, jeżeli modelujemy pręt z pomocą kwdrtowych elementów skończonych. Wnioski prktyczne. Mł liczb elementów = duży błąd nwet w njprostszych sytucjch. Stref zmocowni modelu nigdy nie może kończyć się n węzłch środkowych (nie możn zmocowć połowę grnicy elementu D/D) Co z tym wszystkim stoi? dokłdn sztywność sztywność modelu MES Aproksymcj przemieszczeń = nłożenie dodtkowych ogrniczeń n model Kżde ogrniczenie co njmniej nie zmniejsz sztywności modelu Przy siłowym obciążeniu przemieszczeni w modelu MES będą rczej mniejsze od dokłdnych. Przy obciążeniu w postci przemieszczeń rekcji w zmocowniu będą w modelu MES będą większe od dokłdnych. Siły węzłowe dl rozłożonego obciążeni F i = N i (x)q(x) dx I.Rokch, 8 8

4 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne q q 4q q σ Siły węzłowe dl obciążeni rozłożonego q = const P = q N (x) dx = q = q P = q P = q N (x) dx = q = 4q N (x) dx = q = q Wniosek. Dl elementów wyższych rzędów MES już nie jest przesdnie intuicyjnie prosty. Widzimy, że zwykły rozkłd równomiernie rozłożonego obciążeni jest modelowny przez nierównomierny rozkłd sił węzłowych (:4:). Życie to nie bjk! Zdnie domowe. Wyznczyć rozkłd przemieszczeni, nprężeni i odksztłceni w elemencie kwdrtowym w tym przypdku. Poprwn odpowiedź: u(x) = q AE x( x ), ε(x) = q ( x), AE σ(x) = q ( x), czyli zgodnie z teorią. Proszę A zwrócić uwgę, że ponownie MES nie jest już intuicyjnie prosty mmy niezerową siłę węzłową n końcu elementu i zerowe nprężenie w tym że węźle. Cłkownie numeryczne. Nme Of The Gme Jk cłkowć numerycznie? Njprostsz sytucj. Chcemy obliczyć I = b f(x) dx. Zstępujemy funkcję f(x) wielominem interpolcyjnym f(x) = c + c x c n x n b b. Cłkujemy wielomin nlitycznie, czyli I f(x) dx = c dx+c x dx+ b... + c n x n b b n+ n+ dx = c (b ) + c c n n + b Uwgi Określenie cłkownie numeryczne jest trochę oszustwem. Relnie cłkujemy nlitycznie, metody numeryczne używmy tylko do interpolcji Zmist poszukiwć przybliżonego rozwiązni dokłdnego zgdnieni, używmy dokłdnego rozwiązni przybliżonego zgdnieni W czym się mierzy moc metod cłkowni numerycznego?. Poniewż zstępujemy relną funkcję wielominem interpolcyjnym, to porównujemy dokłdność różnych metod cłkowni przez cłkownie wielominów. Możliwości tej lub innej metody ocenine są przez mksymlny stopień wielominu, który z pomocą tej metody może być scłkowny dokłdnie orz ilość opercji rytmetycznych, których trzeb w tym celu wykonć I.Rokch, 8 8 4

5 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne Kwdrtury Newton-Cotes. Metod trpezów Metod trpezów wzory f() f(b) h h h h h n = b n = 4 b. Zwykł geometri I (f() + f(b))h gdzie h = b. Interpolcj grnge dje to smo f(x) = f() b x h b (b x) dx = h b (x ) dx = h h h + f(b)x h Wzór złożony dl n przedziłów, x =, x,..., x n = b, h = (b )/n I h [ f() + f(x ) ] + h [ f(x ) + f(x ) ] h [ f(xn )) + f(b) ] = = h ( ) f() + f(x ) f(b) = h ( n ) f() + f(x i ) + f(b) i= Metod trpezów dokłdność h h h h n = 4 b (b )h ε = f sr(x) (b ) n f sr(x) Tu f sr(x) jest średnią wrtością drugiej pochodnej f(x), x [, b]. Uwg Metod jest dokłdn dl funkcji njwyżej liniowej, poniewż jeżeli f(x) jest stłą lub funkcją liniową, to f (x) Uwg -krotny wzrost n powoduje 4-krotny spdek błędu obliczeniowego, czyli 4-krotny wzrost dokłdności Uwg Zstępując f sr(x) przez mx x [,b] f (x) i orz min x [,b] f (x) uzyskujemy oceny błędu z góry i od dołu Łtwo przekonć się, że wzór n ε dził. Dl f(x) = x wrtość drugiej pochodnej jest stł f (x) =. Dokłdn wrtość cłki x dx = /. Metod trpezów dje wrtość przybliżoną /( + ) = /. Różnic / / = / jest dokłdnie tk sm, jk wynik ze wzoru ε = (b )h f ( ) sr(x) = = Metod trpezów prosty przykłd Przykłd: π sin(x) dx =. I = π (sin + sin π) = błąd mks. tego wyrzu ε mx = (π ) =.9 (b ) n. I = π 4 (sin + sin π + sin π) =.578 błąd mks. tego wyrzu ε mx = (b ) n (π mx x [,π] sin ) (x) = 4 =.459 mx x [,π] sin (x) = I.Rokch, 8 8 5

6 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne Uwg Relnie obliczeni możn przyspieszyć z pomocą tzw. wzoru rekursywnego.. Inne podejście, kwdrtury Guss Interpolcj specjln tylko do cłkowni Metod Newton-Cotes. Obliczmy wrtości funkcji w punktch zdnych ze stłym krokiem Metod Guss. Dobiermy punkty interpolcji w celu uzyskni mksymlnej dokłdności cłkowni Cłkownie wielominu w przedzile symetrycznym + x n dx = n+ - n + ( ( )n+ ) = n niep. n+ n + n prz. 4 x + x + x + x + x + x + x + x + Wnioski (tylko dl symetrycznego przedziłu cłkowni!). Przy cłkowniu wielominu p(x) człony x, x, x 5,... dją zerowy wkłd do wrtości cłki. Dl obliczeni cłki wielominu stopni n potrzebujemy wrtości tylko n jego współczynników.5.5 Ciężko w to uwierzyć, le pol pod tymi 4 krzywymi są identyczne. Metod prostokątów Metod prostokątów h/ (x + b) dx = b h/ h/ h/ dx = bh b Ozncz to, że wyrz f(x) dx = (b )f( + b ) jest dokłdny, jeżeli f(x) jest stłą lub funkcją liniową f( x 4 ) f( x ) f( x ) f( x ) h h h h Wzór ogólny n I h f( x i ), gdzie x i = x i + x i i= Błąd ε = (b )h f (b ) 4 sr(x) = 4n f sr(x) x x x x 4 x x x x x I.Rokch, 8 8

7 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne Przykłd: π sin(x) dx = W tym przypdku brdzo łtwo ocenić dokłdność obliczeń, poniewż mx( sin (x) ) =. I = π(sin π/) =,4, błąd mks. nie przekrcz ε mx =,99 (π ) π 4 =. I = π (sin π 4 + sin π 4 ) =,4, ε mx = π(π/) 4 =,98. I = π 4 (sin π 8 + sin π 8 + sin 5π 8 + sin 7π 8 ) =,5, ε mx =, I 4 = π 8 (sin π π 5π + sin sin ) =,9, ε mx =,9 Ten sm przykłd le politycznie poprwny Wszystkie wzory cłkowni metodą Guss formlnie zostły wyprowdzone dl cłek z przedziłu [-, ]. Więc formlnie wypd w kżdej cłkę njpierw zmienić przedził cłkowni. Zmin przedziłu [, π] [, ]. Wprowdzmy zmienną ξ = π π x. Wtedy x = π (ξ + ) orz dx = π dξ, Osttecznie π sin(x) dx = g(ξ) {}}{ sin( π (ξ + ))π dξ = g(ξ) dξ ( x π ) = Dl tej cłki I = g() = π sin(π ) =,4 czyli mmy ten sm wyrz, co wcześniej..4 Metody wyższych rzędów Kwdrtur dwupunktow W przypdku metody prostokątów chodziło nm o wybrnie punktu cłkowni numerycznego wewnątrz zkresu tk, żeby wynik tego cłkowni był dokłdny nie tylko dl funkcji stłych le i dl liniowych. Jeżeli obliczmy wrtość funkcji nie w jednym lecz w dwóch punktch wewnątrz zkresu, to wynik cłkowni numerycznego będzie zwsze dokłdny dl funkcji liniowej. Przy optymlnym doborze punktów cłkowni możn zrobić ten wynik dokłdnym dl funkcji kwdrtowej, lbo nwet wielominu stopni (człon x i tk nic nie wnosi do wrtości cłki). f(x) = x + f( ξ) f(ξ) - ξ ξ W wielominie stopni p(x) = x + x + x + tylko współczynniki (pokzne kolorem niebieskim) dją niezerowy wkłd do wrtości cłki. Czyli wystrczy wrtości p(x), żeby wyznczyć cłkę. Dokłdn nlityczn wrtość cłki: ( x + x + x + ) dx = ( x + ) dx = x + x = ( / + ) Wyzncznie ξ Numeryczn wrtość cłki to sum pół niebieskich prostokątów: f( ξ)+ f(ξ) = f(ξ), gdzie f( ξ) = f(ξ) = ξ I.Rokch, 8 8 7

8 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne Przyrównmy nlityczną i numeryczną wrtości: ( ξ + ) = ( / + ) ξ = ξ =,577 Osttecznie p(x) dx p( ) + p( ) = p( ) + p( ) Kwdrtur dwupunktow (c.d.) I = h n [ f(x i ) + f(x+ i )], x ± i = x i + h ( ± ), ε = i= Przykłd ulubiony : π sin(x) dx = (b )h4 f (4) sr (x) = 4 (b )5 4n 4 f(4) sr (x). Mmy przedził [, π]. Środek go jest w punkcie π /. Długość kżdej połówki przedziłu π /, więc musimy odstąpić od środk n odległość ± π i w tych punktch obliczyć wrtość funkcji. I = π (sin(π ( ))+sin( π (+ ))) =,958, ε mx = π π4 =,78 4. Mmy przedziły: [, π /], [ π /, π]. Środek pierwszego przedziłu jest w punkcie π /4. Długość kżdej połówki pierwszego przedziłu π /4, więc musimy odstąpić od środk n odległość ± π 4 i w tych punktch (czyli x = π 4 ( ) orz x = π 4 ( + )) obliczyć wrtość funkcji. Środek drugiego przedziłu jest w punkcie π /4. Długość kżdej połówki pierwszego przedziłu π /4, więc musimy odstąpić od środk n odległość ± π 4 i w tych punktch (czyli x = π 4 π 4 = π 4 ( ) orz x = π 4 ( + )) obliczyć wrtość funkcji. I = π 4 (sin(π 4 ( ))+sin( π 4 (+ ))+sin( π 4 ( ))+sin( π 4 (+ ))) =,999, ε mx =,44 Ten sm przykłd jeszcze rz, ukłd loklny Zmin przedziłu [, π] [, ]. Wprowdzmy zmienną ξ = π π x. Wtedy x = π (ξ + ), dx = π dξ orz π sin(x) dx = g(ξ) {}}{ sin( π (ξ + ))π dξ = g(ξ) dξ ( x π ) = Dl tej cłki I = g( ) + g( ) Osttecznie mmy ten sm wyrz, co wcześniej I = π [ sin( π ( )) + sin( π ( + ] )) =,958 Cłkownie przy obliczeniu mcierzy sztywności elementu w ukłdzie loklnym I.Rokch, 8 8 8

9 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne k = AE Metod prostokątów. Po zminie (ξ ) (ξ )ξ (ξ )(ξ + ) ξ(ξ ) (ξ) ξ(ξ + ) (ξ + )(ξ ) (ξ + )( ξ) (ξ + dξ ) f(ξ) dξ f() mmy... totlną klęskę. Dlczego? Bo wzór prostokątów jest dokłdny tylko dl funkcji liniowych, my mmy kwdrtowe. k = AE Mówiąc uczciwie, wynik nie jest ż tk głupi. Kiedyś już mieliśmy mcierz sztywności z członmi ±. I ogóln sztywność pręt w węzłch końcowych jest poprwn, tylko węzeł środkowy nm wypdł... Uproszczone cłkownie (dokłdne tylko dl funkcji liniowych) zrobiło nm z elementu kwdrtowego element liniowy. Zbieg ten m nzwę kondenscji sttycznej i czsmi jest brdzo przydtny przy nlizie relnych konstrukcji. Metod Guss -punktow. Przyjmujemy,577. Po zminie f(ξ) dξ f(,577) + f(,577) mmy brdzo dobry wynik. Dlczego? Bo wzór -punktowy jest dokłdny dl wielominów do stopni włącznie, tu mieliśmy tylko zwykłą prbolę. k = AE,,,, 5,7,,,, k = AE / / / / 5 / / / / / Po lewej mmy wynik przybliżony (tylko dltego, że zokrągliliśmy do,577, bez tego metod Guss dje wrtość dokłdną), po prwej dokłdny. Wnioski końcowe. Prętowy element kwdrtowy m węzły i proksymuje niewidomą funkcję z pomocą prboli.. Pochodne funkcji ksztłtu są funkcjmi liniowymi, więc procedur obliczeni mcierzy sztywności wymg prwdziwego cłkowni.. Cłkownie numeryczne opier się o zstąpienie funkcji podcłkowej przez prost (stł, linow, itp.) funkcję interpolcyjną i obliczeni dokłdnej wrtości cłki dl przybliżonej funkcji. 4. Dwupunktow metod Guss jest dokłdną dl wielominów do stopni włącznie, więc pozwl n dokłdne obliczenie elementów mcierzy sztywności dl elementu kwdrtowego. Dodtek. Powtórne wytłumczenie dlczego metod Guss prcuje Z punktu widzeni cłkowni funkcj liniow jest stlą, le specjlnie dobrną. Dlczego? Bo człon liniowy i tk nie dje wkłdu do wrtości cłki n przedzile symetrycznym. Jeżeli z dwu-prmetrycznej funkcji (x + b) zostje nm tylko jeden prmetr b, to jest to klrown podpowiedź, że wrtość cłki będzie zleżeć od jednego prmetru. A to ozncz, że do dokłdnego obliczeni cłki wystrczy policzyć wrtość funkcji w jednym cudownym (dl osób preferujących religijne tłumczenie wszystkiego) lbo optymlnym (tk to nzyw nuk) punkcie. Dlczego nie w dwóch? Bo wtedy wynik zleżłbym od dwóch wrtości, od współrzędnych dwóch punktów. Złóżmy, że chcemy policzyć cłkę od wielominu trzeciego stopni x + bx + cx + d. Które ze skłdników tego wielominu będą mieć wpływ n wrtość cłki I.Rokch, 8 8 9

10 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne n przedzile symetrycznym? Tylko człon stły d i kwdrtowy bx. Od jkiej liczby prmetrów będzie zleżeć dokłdną wrtość cłki? Od dwóch. Czyli ile jest tych cudownych/optymlnych punktów, w których trzeb policzyć wrtość funkcji? Tylko dw. Dodtek. Cłkownie numeryczne dl wyjątkowo opornych. Wersj łoptologiczn We wszystkich przypdkch wyznczmy przybliżoną wrtość Wspólny pierwszy krok b f(x) dx. We wszystkich metodch njpierw dzielimy przedził cłkowni [, b] n n części. Teoretycznie nie muszą być jednkowe, le tu dl uproszczeni uwżmy, że podził jest równomierny i długość kżdej części to h = b n Metod trpezów Dl kżdego (np. i-go) odcink wyzncz pole odpowiedniego trpezu S i = /(f(x i )+ f(x i+ ))h, i =... n Metod prostokątów (lub Guss, -punktow). Dl kżdego odcink [x i, x i+ ] wyzncz środek x sr = /(x i + x i+ ). Oblicz pole prostokąt S i = hf(x sr ) Metod Guss, -punktow. Dl kżdego odcink [x i, x i+ ] wyzncz środek x sr = /(x i + x i+ ) orz wrtość x = h. Wyzncz współrzędne punktów cłkowni x = x sr x, x + = x sr + x. Oblicz pol prostokątów: S = h f(x ), S = h f(x +) i dodj je S i = S + S Wspólny osttni krok Dodj wszystkie obliczone wrtości S i. Sum n S i i jest przybliżoną wrtością cłki. Wykłd zostł oprcowny w ATEXe z pomocą klsy BEAMER, grficznego pkietu PGF/TikZ i pkietu do tworzeni wykresów PGFPOTS. i= Znim wydrukujesz pomyśl o środowisku. Jedn krtk = ml wody + g drewn + r CO Before printing think bout environment. One pge ml wter + g wood + g CO I.Rokch, 8 8

Matematyka stosowana i metody numeryczne

Matematyka stosowana i metody numeryczne Ew Pbisek Adm Wostko Piotr Pluciński Mtemtyk stosown i metody numeryczne Konspekt z wykłdu 0 Cłkownie numeryczne Wzory cłkowni numerycznego pozwlją n obliczenie przybliżonej wrtości cłki: I(f) = f(x) dx

Bardziej szczegółowo

CAŁKOWANIE NUMERYCZNE

CAŁKOWANIE NUMERYCZNE Wprowdzenie Kwdrtury węzły równoodległe Kwdrtury Guss Wzory sumcyjne Trnsport, studi niestcjonrne I stopni, semestr I rok kdemicki 01/013 Instytut L-5, Wydził Inżynierii Lądowej, Politechnik Krkowsk Ew

Bardziej szczegółowo

CAŁKOWANIE NUMERYCZNE

CAŁKOWANIE NUMERYCZNE Wprowdzenie Kwdrtury węzły równoodległe Kwdrtury Guss Wzory sumcyjne Trnsport, studi niestcjonrne I stopni, semestr I Instytut L-5, Wydził Inżynierii Lądowej, Politechnik Krkowsk Ew Pbisek Adm Wostko Wprowdzenie

Bardziej szczegółowo

Modelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne

Modelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne Modelownie i obliczeni techniczne Metody numeryczne w modelowniu: Różniczkownie i cłkownie numeryczne Pochodn unkcji Pochodn unkcji w punkcie jest deiniown jko grnic ilorzu różnicowego (jeżeli istnieje):

Bardziej szczegółowo

RACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.

RACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I. RACHUNEK CAŁKOWY Funkcj F jest funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I R, jeżeli F (x) = f (x), dl kżdego x I. Przykłd. Niech f (x) = 2x dl x (, ). Wtedy funkcje F (x) = x 2 + 5, F (x) = x 2 + 5, F (x)

Bardziej szczegółowo

1 Definicja całki oznaczonej

1 Definicja całki oznaczonej Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj y = g(x) ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podzielimy n n podprzedziłów punktmi = x < x < x

Bardziej szczegółowo

Prace Koła Matematyków Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (2014)

Prace Koła Matematyków Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (2014) Prce Koł Mt. Uniw. Ped. w Krk. 1 014), 1-5 edgogicznego w Krkowie PKoło Mtemtyków Uniwersytetu Prce Koł Mtemtyków Uniwersytetu Pedgogicznego w Krkowie 014) Bet Gwron 1 Kwdrtury Newton Cotes Streszczenie.

Bardziej szczegółowo

Metody numeryczne. Całkowanie. Janusz Szwabiński. nm_slides-4.tex Metody numeryczne Janusz Szwabiński 23/10/ :07 p.

Metody numeryczne. Całkowanie. Janusz Szwabiński. nm_slides-4.tex Metody numeryczne Janusz Szwabiński 23/10/ :07 p. Metody numeryczne Cłkownie Jnusz Szwbiński szwbin@ift.uni.wroc.pl nm_slides-4.tex Metody numeryczne Jnusz Szwbiński 23/10/2002 10:07 p.1/69 Cłkownie numeryczne 1. Kilk uwg ogólnych 2. Kwdrtury Newton Cotes

Bardziej szczegółowo

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych, Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,

Bardziej szczegółowo

f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2)

f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2) Cłk oznczon Cłkę oznczoną będziemy zpisywli jko f(x)dx (.) z fnkcji f(x), któr jest ogrniczon w przedzile domkniętym [, b]. Jk obliczyć cłkę oznczoną? Obliczmy njpierw cłkę nieoznczoną z fnkcji f(x), co

Bardziej szczegółowo

Pochodne i całki, macierze i wyznaczniki

Pochodne i całki, macierze i wyznaczniki Cłk oznczon Cłk niewłściw Wzór Tylor Mcierze Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Stnisłw Jworski Ktedr Ekonometrii i Sttystyki Zkłd Sttystyki Stnisłw Jworski Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Cłk

Bardziej szczegółowo

Całka Riemanna. Analiza Matematyczna. Alexander Denisjuk

Całka Riemanna. Analiza Matematyczna. Alexander Denisjuk Anliz Mtemtyczn Cłk Riemnn Alexnder Denisjuk denisjuk@pjwstk.edu.pl Polsko-Jpońsk Wyższ Szkoł Technik Komputerowych zmiejscowy ośrodek dydktyczny w Gdńsku ul. Brzegi 55 80-045 Gdńsk Anliz Mtemtyczn p.

Bardziej szczegółowo

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.

Bardziej szczegółowo

VI. Rachunek całkowy. 1. Całka nieoznaczona

VI. Rachunek całkowy. 1. Całka nieoznaczona VI. Rchunek cłkowy. Cłk nieoznczon Niech F : I R i f : I R będą funkcjmi określonymi n pewnym przedzile I R. Definicj. Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I, gdy F (x) = f(x) dl x

Bardziej szczegółowo

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych). Metod sił jest sposoem rozwiązywni ukłdów sttycznie niewyznczlnych, czyli ukłdów o ndliczowych więzch (zewnętrznych i wewnętrznych). Sprowdz się on do rozwiązni ukłdu sttycznie wyznczlnego (ukłd potwowy

Bardziej szczegółowo

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco: Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim

Analiza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim Anliz mtemtyczn v..6 egzmin mgr inf niestcj Oznczeni: f, g, h : J R funkcje rzeczywiste określone n J R J przedził, b),, b], [, b), [, b], półprost, b),, b],, ), [, ) lub prost R α, β [min{α, β}, m{α,

Bardziej szczegółowo

Wyrównanie sieci niwelacyjnej

Wyrównanie sieci niwelacyjnej 1. Wstęp Co to jest sieć niwelcyjn Po co ją się wyrównje Co chcemy osiągnąć 2. Metod pośrednicząc Wyrównnie sieci niwelcyjnej Metod pośrednicząc i metod grpow Mmy sieć skłdjącą się z szereg pnktów. Niektóre

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna (część II)

Analiza Matematyczna (część II) Anliz Mtemtyczn (część II) Krzysztof Trts Witold Bołt n podstwie wykłdów dr. Piotr Brtłomiejczyk 25 kwietni 24 roku 1 Rchunek cłkowy jednej zmiennej. 1.1 Cłk nieoznczon. Definicj 1.1.1 (funkcj pierwotn)

Bardziej szczegółowo

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą 50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna i algebra liniowa Całka oznaczona

Analiza matematyczna i algebra liniowa Całka oznaczona Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Cłk oznczon Wojciech Kotłowski Instytut Informtyki Politechniki Poznńskiej emil: imię.nzwisko@cs.put.poznn.pl pok. 2 (CW) tel. (61)665-2936 konsultcje: piątek 15:10-16:40

Bardziej szczegółowo

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: Ŝółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk n kierunku Biologi w SGGW Zgdnieni.

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna i algebra liniowa

Analiza matematyczna i algebra liniowa Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy

Bardziej szczegółowo

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1 Rchunek mcierzowy Mcierzą A nzywmy funkcję 2-zmiennych, któr prze liczb nturlnych (i,j) gdzie i = 1,2,3,4.,m; j = 1,2,3,4,n przyporządkowuje dokłdnie jeden element ij. 11 21 A = m1 12 22 m2 1n 2n mn Wymirem

Bardziej szczegółowo

Notatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski

Notatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski Nottki z Anlizy Mtemtycznej 4 Jcek M. Jędrzejewski ROZDZIAŁ 7 Cłk Riemnn 1. Cłk nieoznczon Definicj 7.1. Niech f : (, b) R będzie dowolną funkcją. Jeżeli dl pewnej funkcji F : (, b) R spełnion jest równość

Bardziej szczegółowo

Redukcja układów sił działających na bryły sztywne

Redukcja układów sił działających na bryły sztywne 1 Redukcj ukłdów sił dziłjących n bryły sztywne W zdnich tego rozdziłu wykorzystuje się zsdy redukcji ukłdów sił wykłdne w rmch mechniki ogólnej i powtórzone w tomie 1 podręcznik. Zdnie 1 Zredukowć ukłd

Bardziej szczegółowo

Całkowanie numeryczne przy użyciu kwadratur

Całkowanie numeryczne przy użyciu kwadratur Cłkownie numeryczne przy użyciu kwdrtur Pln wykłdu: 1. Kwdrtury Newton-Cotes ) wzory: trpezów, prbol etc. b) kwdrtury złożone. Ekstrpolcj ) Ekstrpolcj Richrdson b) Metod Romberg c) Metody dptcyjne 3. Kwdrtury

Bardziej szczegółowo

Całki oznaczone. Funkcja górnej granicy całkowania. Zastosowania całek oznaczonych. Całki niewłaściwe. Małgorzata Wyrwas

Całki oznaczone. Funkcja górnej granicy całkowania. Zastosowania całek oznaczonych. Całki niewłaściwe. Małgorzata Wyrwas Cłki oznczone Definicj, włsności i oblicznie cłek oznczonych. Wrtość średni funkcji. Funkcj górnej grnicy cłkowni. Zstosowni cłek oznczonych. Cłki niewłściwe. Młgorzt Wyrws Ktedr Mtemtyki Wydził Informtyki

Bardziej szczegółowo

Kombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć?

Kombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć? Kombinownie o nieskończoności.. Jk zmierzyć? Projekt Mtemtyk dl ciekwych świt spisł: Michł Korch 9 kwietni 08 Trochę rzeczy z wykłdu Prezentcj multimediln do wykłdu. Nieskończone sumy Będzie nm się zdrzć

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1

Bardziej szczegółowo

Matematyka dla biologów Zajęcia nr 7.

Matematyka dla biologów Zajęcia nr 7. Mtemtyk dl biologów Zjęci nr 7. Driusz Wrzosek 21 listopd 2018 Mtemtyk dl biologów Zjęci 7. 21 listopd 2018 1 / 20 Przypomnienie: funkcj pierwotn Niech F : D, gdzie D to odcinek otwrty lub cł prost ).

Bardziej szczegółowo

Ekoenergetyka Matematyka 1. Wykład 15. CAŁKI OZNACZONE. Egzaminy I termin poniedziałek :00 Aula B sala 12B Wydział Informatyki

Ekoenergetyka Matematyka 1. Wykład 15. CAŁKI OZNACZONE. Egzaminy I termin poniedziałek :00 Aula B sala 12B Wydział Informatyki Ekoenergetyk Mtemtyk 1. Wykłd 15. CAŁKI OZNACZONE Egzminy I termin poniedziłek 31.01 14:00 Aul B sl 12B Wydził Informtyki Definicj (podził odcink) II termin poprwkowy czwrtek 9.02 14:00 WE-030 Podziłem

Bardziej szczegółowo

Wykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa

Wykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa Wykłd 2. Pojęcie cłki niewłściwej do rchunku prwdopodobieństw dr Mriusz Grządziel 4 mrc 24 Pole trpezu krzywoliniowego Przypomnienie: figurę ogrniczoną przez: wykres funkcji y = f(x), gdzie f jest funkcją

Bardziej szczegółowo

Całka oznaczona. Matematyka. Aleksander Denisiuk. Elblaska Uczelnia Humanistyczno-Ekonomiczna ul. Lotnicza Elblag.

Całka oznaczona. Matematyka. Aleksander Denisiuk. Elblaska Uczelnia Humanistyczno-Ekonomiczna ul. Lotnicza Elblag. Mtemtyk Cłk oznczon Aleksnder Denisiuk denisjuk@euh-e.edu.pl Elblsk Uczelni Humnistyczno-Ekonomiczn ul. Lotnicz 2 82-3 Elblg Mtemtyk p. 1 Cłk oznczon Njnowsz wersj tego dokumentu dostępn jest pod dresem

Bardziej szczegółowo

Całki oznaczone. Funkcja górnej granicy całkowania. Zastosowania całek oznaczonych. Całki niewłaściwe. Małgorzata Wyrwas

Całki oznaczone. Funkcja górnej granicy całkowania. Zastosowania całek oznaczonych. Całki niewłaściwe. Małgorzata Wyrwas Cłki oznczone Definicj, włsności i oblicznie cłek oznczonych. Wrtość średni funkcji. Funkcj górnej grnicy cłkowni. Zstosowni cłek oznczonych. Cłki niewłściwe. Młgorzt Wyrws Ktedr Mtemtyki Wydził Informtyki

Bardziej szczegółowo

Matematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 Wykład 1

Matematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 Wykład 1 Mtemtyk II Bezpieczeństwo jądrowe i ochron rdiologiczn Semestr letni 2018/2019 Wykłd 1 Zsdy współprcy przypomnienie Wykłdy są nieobowiązkowe, le Egzmin: pytni teoretyczne z łtwymi ćwiczenimi (będzie list)

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY ALGEBRY MACIERZY. Operacje na macierzach

PODSTAWY ALGEBRY MACIERZY. Operacje na macierzach PODSTWY LGEBRY MCIERZY WIERSZ i, KOLUMN (j) Mcierz m,n, gdzie m to ilość wierszy, n ilość kolumn i,j element mcierzy z itego wiersz, jtej kolumny Opercje n mcierzch Równość mcierzy m,n = B m,n. def i,j

Bardziej szczegółowo

O SZEREGACH FOURIERA. T (x) = c k e ikx

O SZEREGACH FOURIERA. T (x) = c k e ikx O SZEREGACH FOURIERA Funkcję postci. Wielominy i szeregi trygonometryczne. T x = N k= N c k e ikx nzywmy wielominem trygonometrycznym. Jk widć, wielomin trygonometryczny jest funkcją okresową o podstwowym

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach Mtemtyk I WYKŁD. ypy mcierzy, dziłni n mcierzch, mcierz ukłdu równń. Podstwowe widomości o mcierzch Ogóln postć ukłdu m równń liniowych lgebricznych z n niewidomymi x x n xn b x x n xn b, niewidome: x,

Bardziej szczegółowo

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P) Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna. Całka Riemanna

Analiza Matematyczna. Całka Riemanna Anliz Mtemtyczn. Cłk Riemnn Aleksnder Denisiuk denisiuk@pjwstk.edu.pl Polsko-Jpońsk Wyższ Szkoł Technik Komputerowych Wydził Informtyki w Gdńsku ul. Brzegi 55 8-45 Gdńsk 29 kwietni 217 1 / 2 Cłk Riemnn

Bardziej szczegółowo

Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y

Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y Mciej Grzesik Iloczyn sklrny. Iloczyn sklrny wektorów n płszczyźnie i w przestrzeni Iloczyn sklrny wektorów i b określmy jko b = b cos ϕ. Bezpośrednio z definicji iloczynu sklrnego mmy, że i i = j j =

Bardziej szczegółowo

III. Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej.

III. Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej. III. Rchunek cłkowy funkcji jednej zmiennej. 1. Cłki nieoznczone. Niech f : I R, I R - przedził n prostej. Definicj 1.1. (funkcji pierwotnej) Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.

Bardziej szczegółowo

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna 1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby

Bardziej szczegółowo

CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU

CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU Rozwżmy funkcję ciągłą x f(x) o wrtościch nieujemnych określoną n przedzile [, b]. Ustlmy [będzie to problem sttystyczny polegjący n dokłdnym sprecyzowniu informcji o

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7) EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź

Bardziej szczegółowo

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Całkowanie numeryczne. Definicje, twierdzenia, algorytmy

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Całkowanie numeryczne. Definicje, twierdzenia, algorytmy http://wwwiiuniwrocpl/ sle/teching/n-wdrpdf Anliz numeryczn Stnisłw Lewnowicz Styczeń 008 r Cłownie numeryczne Definicje, twierdzeni, lgorytmy 1 Pojęci wstępne Niech IF IF [, b] ozncz zbiór wszystich funcji

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

Elementy metod numerycznych DEMN LMO Materiały na ćwiczenia dla grupy 1CB

Elementy metod numerycznych DEMN LMO Materiały na ćwiczenia dla grupy 1CB Elementy metod numerycznych DEMN LMO Mteriły n ćwiczeni dl grupy CB Prowdzący: Łuksz Smg 0 pździernik 0 Spis treści Błąd reprezentcji i rytmetyk zmiennoprzecinkow Uwrunkownie zdni, wskźnik uwrunkowni zdni

Bardziej szczegółowo

nazywamy odpowiednio dolną oraz górną sumą Darboux funkcji f w przedziale [a, b] wyznaczoną przez podział P.

nazywamy odpowiednio dolną oraz górną sumą Darboux funkcji f w przedziale [a, b] wyznaczoną przez podział P. Rozdził 10 Cłk Drboux 10.1 Doln i górn sum Drboux Definicj podziłu. Niech, b R, < b. Kżdy skończony ciąg P postci (10.1) P = (x 0,..., x n ), gdzie n N, = x 0 < x 1

Bardziej szczegółowo

TEORIA PŁYT I POWŁOK (KIRCHHOFFA-LOVE)

TEORIA PŁYT I POWŁOK (KIRCHHOFFA-LOVE) 1. TEORIA PŁYT CIENKOŚCIENNYCH 1 1. 1. TEORIA PŁYT I POWŁOK (KIRCHHOFFA-LOVE) Płyt jest to ukłd ogrniczony dwom płszczyznmi o młej krzywiźnie. Odległość między powierzchnimi ogrniczjącymi tę wysokość płyty

Bardziej szczegółowo

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych Spis tresci 1 Spis tresci 1 W wielu zgdnienich prktycznych brdzo wżne jest znjdownie optymlnego (czyli njlepszego z jkiegoś punktu widzeni) rozwiązni dnego problemu. Dl przykłdu, gdybyśmy chcieli podróżowć

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM

WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY I TECHNIKUM Egzmin poprwkowy n ocenę dopuszczjącą będzie obejmowł zdni zgodne z poniższymi wymgnimi n ocenę dopuszczjącą. Egzmin poprwkowy n wyższą ocenę

Bardziej szczegółowo

Obliczenia naukowe Wykład nr 14

Obliczenia naukowe Wykład nr 14 Obliczeni nuowe Wyłd nr 14 Pweł Zielińsi Ktedr Informtyi, Wydził Podstwowych Problemów Technii, Politechni Wrocłws Litertur Litertur podstwow [1] D. Kincid, W. Cheney, Anliz numeryczn, WNT, 2005. [2] A.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki Wymgni edukcyjne z mtemtyki LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Kls II Poniżej przedstwiony zostł podził wymgń edukcyjnych n poszczególne oceny. Wiedz i umiejętności konieczne do opnowni (K) to zgdnieni, które są

Bardziej szczegółowo

2. Tensometria mechaniczna

2. Tensometria mechaniczna . Tensometri mechniczn Wstęp Tensometr jk wskzywłby jego nzw to urządzenie służące do pomiru nprężeń. Jk jednk widomo, nprężeni nie są wielkościmi mierzlnymi i stnowią jedynie brdzo wygodne pojęcie mechniki

Bardziej szczegółowo

4. RACHUNEK WEKTOROWY

4. RACHUNEK WEKTOROWY 4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH oprcowne n podstwie przedmiotowego systemu ocenini NOWEJ ERY

Bardziej szczegółowo

Maciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Całki oznaczone. lim δ n = 0. σ n = f(ξ i ) x i. (1)

Maciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Całki oznaczone. lim δ n = 0. σ n = f(ξ i ) x i. (1) Mciej Grzesik Instytut Mtemtyki Politechniki Poznńskiej Cłki oznczone. Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj f ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podziey n n podprzedziłów punktmi = x < x

Bardziej szczegółowo

Całka Riemanna Dolna i górna suma całkowa Darboux

Całka Riemanna Dolna i górna suma całkowa Darboux Doln i górn sum cłkow Drboux π = {x 0,..., x k }, x 0 =, x k = b - podził odcink [, b]; x i = x i x i 1, i = 1, 2,..., k; P = P[, b] - rodzin podziłów odcink [, b]. m i = m i (f, π) := inf x [xi 1,x i

Bardziej szczegółowo

Wymagania kl. 2. Uczeń:

Wymagania kl. 2. Uczeń: Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej

Bardziej szczegółowo

3. F jest lewostronnie ciągła

3. F jest lewostronnie ciągła Def. Zmienną losową nzywmy funkcję X: tką, że x R : { : X( ) < x }. Ozn.: zmist pisd A = { : X( ) < x } piszemy A = { X < x } zdrzenie poleg n tym, że X( )

Bardziej szczegółowo

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci

Bardziej szczegółowo

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6, Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02 Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie

Bardziej szczegółowo

LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&

LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx& LISTA: Projektownie ukłdów drugiego rzędu Przygotownie: 1. Jkie włsności m równnie -ego rzędu & &+ b + c u jeśli: ) c>; b) c; c) c< Określ położenie biegunów, stbilność, oscylcje Zdni 1: Wyzncz bieguny.

Bardziej szczegółowo

PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,

PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b, WYKŁAD 0 PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH (powtórzenie) 1. Funkcje liniowe Funkcją liniową nzywmy funkcję postci y=f()=+b, gdzie, b są dnymi liczbmi zwnymi odpowiednio: - współczynnik kierunkowy, b - wyrz

Bardziej szczegółowo

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje

Bardziej szczegółowo

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule Fizyk Kurs przygotowwczy n studi inżynierskie mgr Kmil Hule Dzień 3 Lbortorium Pomir dlczego mierzymy? Pomir jest nieodłączną częścią nuki. Stopień znjomości rzeczy często wiąże się ze sposobem ich pomiru.

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA Wykład 4 (Funkcje) przyporządkowany został dokładnie jeden element

MATEMATYKA Wykład 4 (Funkcje) przyporządkowany został dokładnie jeden element MATEMATYKA Wykłd 4 (Funkcje) Pisząc f : (,b) R rozumiemy Ŝe kŝdemu (, b) przyporządkowny zostł dokłdnie jeden element y R. Wykresem funkcji nzywmy zbiór pr (,f()) n płszczyźnie skłdjącej się ze wszystkich

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje

Bardziej szczegółowo

Całkowanie metodą Monte Carlo

Całkowanie metodą Monte Carlo Cłkownie metodą Monte Crlo Pln wykłdu: 1. Podstwow metod Monte Crlo 2. Metody MC o zwiększonej efektywności ) losowni wżonego b) zmiennej kontrolnej c) losowni wrstwowego d) obniżni krotności cłki Przypomnienie

Bardziej szczegółowo

Równania nieliniowe. x i 1

Równania nieliniowe. x i 1 MN 08 Równni nieliniowe Wprowdzenie Podstwowe pytni 1. Pytnie: Czy komputer umie rozwiązywć równni nieliniowe f(x) = 0? Odpowiedź (uczciw): nie. 2. P: To jk on to robi? O: Dokłdnie tk, jk przy cłkowniu

Bardziej szczegółowo

Niewymierność i przestępność Materiały do warsztatów na WWW6

Niewymierność i przestępność Materiały do warsztatów na WWW6 Niewymierność i przestępność Mteriły do wrszttów n WWW6 Piotr Achinger 23 sierpni 2010 1 Wstęp 1.1 Liczby wymierne i niewymierne Pytnie 1. Czy istnieją liczby niewymierne? Zdnie 1. Wykzć, że 1. 2 / Q,

Bardziej szczegółowo

Analiza indywidualnych elementów

Analiza indywidualnych elementów Metod Elementów Skończonych Studium mgisterskie Anliz indywidulnych elementów Element CST WYKŁAD 7 A Wersj elektroniczn, http://www.okno.pg.gd.pl. Litertur GOMULIŃSKI A., WITKOWSKI M.: Mechnik Budowli.

Bardziej szczegółowo

Interpolacja funkcjami sklejanymi

Interpolacja funkcjami sklejanymi Interpolcj funkcjmi sklejnymi Kzimierz Jkubczyk 19 lutego 2008 Przykłd Rungego Jedyną możliwością uzyskni lepszego przybliżeni w interpolcji wielominowej jest zwiększenie stopni wielominu interpolcyjnego,

Bardziej szczegółowo

Arkusz 1 - karta pracy Całka oznaczona i jej zastosowania. Całka niewłaściwa

Arkusz 1 - karta pracy Całka oznaczona i jej zastosowania. Całka niewłaściwa Arkusz - krt prcy Cłk oznczon i jj zstosowni. Cłk niwłściw Zdni : Obliczyć nstępując cłki oznczon 5 d 5 d + 5 + 7 d Zuwżmy, ż d, Stąd d, + 5 + 7 d + ] 7 + + ln d cos sin d d ]. d + d 5, d + 5 + 7 7 7 d

Bardziej szczegółowo

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe

Bardziej szczegółowo

Elementy aproksymacji i interpolacji funkcji

Elementy aproksymacji i interpolacji funkcji Rozdził 4 Elementy proksymcji i interpolcji funkcji 4.. Uwgiwstępne W tym rozdzile przedstwimy w sposób zwięzły podstwowe pojęci i metody teorii proksymcji i jej szczególnego przypdku, proksymcji interpolcyjnej,

Bardziej szczegółowo

Całkowanie metodą Monte Carlo

Całkowanie metodą Monte Carlo Cłkownie metodą Monte Crlo Pln wykłdu:. Podstwow metod Monte Crlo. Metody MC o zwiększonej efektywności ) losowni wżonego b) zmiennej kontrolnej c) losowni wrstwowego d) obniżni krotności cłki Przypomnienie

Bardziej szczegółowo

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań MATURA z WSiP Mtemtyk Poziom podstwowy Zsdy ocenini zdń Copyright by Wydwnictw Szkolne i Pedgogiczne sp. z o.o., Wrszw Krtotek testu Numer zdni 6 7 8 9 6 7 8 9 Uczeń: Sprwdzn umiejętność (z numerem stndrdu)

Bardziej szczegółowo

Całka oznaczona i całka niewłaściwa Zastosowania rachunku całkowego w geometrii

Całka oznaczona i całka niewłaściwa Zastosowania rachunku całkowego w geometrii Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 6 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 9 listopd 8r. Cłk oznczon i cłk niewłściw Zstosowni rchunku cłkowego w geometrii

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży

Bardziej szczegółowo

Całkowanie. dx d) x 3 x+ 4 x. + x4 big)dx g) e x 4 3 x +a x b x. dx k) 2x ; x 0. 2x 2 ; x 1. (x 2 +3) 6 j) 6x 2. x 3 +3 dx k) xe x2 dx l) 6 1 x dx

Całkowanie. dx d) x 3 x+ 4 x. + x4 big)dx g) e x 4 3 x +a x b x. dx k) 2x ; x 0. 2x 2 ; x 1. (x 2 +3) 6 j) 6x 2. x 3 +3 dx k) xe x2 dx l) 6 1 x dx Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 5 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 3 listopd 6r. Cłk nieoznczon Cłkownie. Podstwowe metody cłkowni Zdnie. Oblicz cłki:

Bardziej szczegółowo

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu

Bardziej szczegółowo

Wspomaganie obliczeń za pomocą programu MathCad

Wspomaganie obliczeń za pomocą programu MathCad Wprowdzenie do Mthcd' Oprcowł:M. Detk P. Stąpór Wspomgnie oliczeń z pomocą progrmu MthCd Definicj zmiennych e f g h 8 Przykłd dowolnego wyrŝeni Ay zdefinowc znienną e wyierz z klwitury kolejno: e: e f

Bardziej szczegółowo

Laboratorium z metod numerycznych.

Laboratorium z metod numerycznych. Lbortorium z metod numerycznych.. ĆWICZENIA Z PODSTAW OBSŁUGI MATHCAD- Uwg: Instrukcj do ćwiczeń sporządzon jest w progrmie MthCd, nleży wygenerowć w rmch ćwiczeni podobny dokument zwierjący: Opisy, Obliczeni,

Bardziej szczegółowo

Laboratorium z metod numerycznych. = ewaluacja (wyliczenie) wyrażenia - wyświetlenie wyniku

Laboratorium z metod numerycznych. = ewaluacja (wyliczenie) wyrażenia - wyświetlenie wyniku (C) - by &J. Wąs & L.Dutkiewicz & Lbortorium z metod numerycznych.. ĆWICZENIA Z PODSTAW OBSŁUGI MATHCAD- Uwg: Instrukcj do ćwiczeń sporządzon jest w progrmie MthCd, nleży wygenerowć w rmch ćwiczeni podobny

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie pracownia z Analizy numerycznej

Sprawozdanie pracownia z Analizy numerycznej Sprwozdnie prcowni z Anlizy numerycznej List nr 3 Zdnie nr 6 Grup p. Pwł Woźnego Jkub Kowlski Nr lbumu: 7 Wrocłw, 7 styczni 8 Spis treści Sformułownie zdni. Sformułownie lgorytmu.............................

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt

Bardziej szczegółowo

A. Zaborski, Rozciąganie proste. Rozciąganie

A. Zaborski, Rozciąganie proste. Rozciąganie . Zborski, Rozciągnie proste Rozciągnie rzkłd Zprojektowć pręt i tk, b przemieszczenie węzł nie przekroczło dopuszczlnej wrtości mm. Dne: R = 50 M, E = 0 G. 5 m m 4 m 80 k Rozwiąznie: równni sttki: sin

Bardziej szczegółowo

Zadanie 5. Kratownica statycznie wyznaczalna.

Zadanie 5. Kratownica statycznie wyznaczalna. dnie 5. Krtownic sttycznie wyznczln. Wyznczyć wrtości sił w prętch krtownicy sttycznie wyznczlnej przedstwionej n Rys.1: ). metodą nlitycznego równowżeni węzłów, ). metodą gricznego równowżeni węzłów;

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ

ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + + Dl jkih wrtośi A, B zhodzi równość: + +5+6 = A

Bardziej szczegółowo