Szkolny Program Profilaktyki



Podobne dokumenty
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W BOGATYNI

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 29 W SOSNOWCU

Plan realizacji programu profilaktyki w Publicznym Gimnazjum w Sobolewie im H. Sienkiewicza

Plan realizacji programu profilaktyki w Publicznym Gimnazjum w Sobolewie im H. Sienkiewicza

Podstawa prawna działań profilaktycznych w szkole

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W MICHAŁOWICACH NA ROK SZKOLNY 2012/13

PROGRAM PROFILAKTYKI

1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi:

PROGRAM PROFILAKTYCZNY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. JANUSZA KORCZAKA W PRZEMKOWIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHMIELOWICAH NA LATA:

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH

WDRAŻANIE DO ŻYCIA W SZKOLE I W KLASIE.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE

Gimnazjum w Zespole Szkól w Trzebieży PROGRAM PROFILAKTYKI

Plan realizacji programu profilaktyki w edukacji wczesnoszkolnej i oddziałach przedszkolnych

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Gimnazjum Nr 1 w Strawczynie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 22 im. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach na lata

PROJEKT SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY OBEJMUJĄCY PROFILAKTYKĘ UZALEŻNIEŃ ZAPOBIEGANIE AGRESJI I RADZENIE SOBIE W TRUDNYCH SYTUACJACH

PLAN DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2018/2019 W RAMACH SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNEGO

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W WIDOMEJ ROK SZKOLNY 2016/2017

Program profilaktyki 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE

Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/ /19

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM W GŁUCHOWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. JANUSZA KORCZAKA W PRZEMKOWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Bielsku

ZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP / 2016

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W SUCHOŻEBRACH ROK SZKOLNY 2015/2016

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 318 im. J.Ch. Andersena w Warszawie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Plan działań profilaktycznych Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2015/2016)

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. J. DĄBROWSKIEGO W KRUPSKIM MŁYNIE

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy

GIMNAZJUM NR 25 im. Czesława Niemena. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2016/2017

Program Profilaktyki Zespołu Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w III Liceum Ogólnokształcącym im. prof. T. Kotarbińskiego w Zielonej Górze na cykl kształcenia

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W MAZOWSZANACH Na rok szkolny 2015/2016

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Czyżewie rok szkolny 2015/2016

PROPOZYCJE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KS. PPŁK. JÓZEFA WRYCZY W TUCHOLI PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W CZĘSTOCHOWIE

Szkolny program profilaktyki na lata

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 318 im. J.Ch. Andersena w Warszawie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE

PROGRAM PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ INTEGRACYJNEJ NR 100 STO W WARSZAWIE. na rok szkolny 2015/2016. Warszawa 24 sierpnia 2015 r

Program Profilaktyczny Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH IM.BOHATERÓW WESTERPLATTE W RADOMIU PROGRAM PROFILAKTYCZNY

Program Profilaktyki Zespołu Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie

PROGRAM PROFILAKTYKI. Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego USTECKIEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W USTCE

STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH ORAZ INTERWENCYJNYCH WOBEC UCZNIÓW ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM

PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY POWIATOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA W DYWITACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W SOSNOWCU

PROGRAM SZKOLNEJ PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 7 IM. ADAMA MICKIEWICZA W PILE

PROGRAM PROFILAKTYKI

Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II Łąkorzu na rok szkolny 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU

PROGRAM PROFILAKTYKI Salezjański Zespół Szkół w Tarnowskich Górach

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoły Podstawowej. im. gen. Dezyderego Chłapowskiego. w Bodzyniewie

Liceum Ogólnokształcącego im. Janka z Czarnkowa w Czarnkowie. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI okres

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BIEŻYNIU

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

Szkolny Program Profilaktyki w Zespole Szkół Zawodowych w Kurzętniku rok szkolny 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 49 NA LATA

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JASIENIU

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie

Zadania Forma realizacji Spodziewany efekt Realizator Termin Zbadanie poziomu bezpieczeństwa w szkole, przedstawienie wyników podczas Rady

Program profilaktyki Publicznego Gimnazjum w Osieku. Rok szkolny 2016/2017

Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej w Przyłękach PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PRZYŁĘKACH

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SŁONEM

OBSZARY PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

PROGRAM PROFILAKTYKI

Transkrypt:

Szkolny Program Profilaktyki

Idea powstania programu: Program profilaktyki jest odpowiedzią szkoły na narastające w Polsce zjawiska patologii społecznej narkomanii, alkoholizmu i nikotynizmu oraz zjawisko przemocy i agresji. Opracowanie programu poprzedzono rozpoznaniem sytuacji w szkole dotyczącej aktów przemocy i patologii społecznej. Przy tworzeniu programu kierowano się dwiema podstawowymi zasadami: 1. praca będzie skuteczna przy współdziałaniu szkoły z domem rodzinnym i instytucjami pomocowymi 2. działania profilaktyczne muszą mieć charakter systematyczny i długotrwały. Program profilaktyczny jest zintegrowany ze szkolnym programem nauczania i wychowania. Bardzo istotna, przy realizacji programu, jest też współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w działaniach profilaktyczno - wychowawczych takich jak poradnia psychologiczno - pedagogiczna, policja, sąd rodzinny i inne. Cele programu: - kształtowanie postaw asertywnych - rozwijanie u uczniów umiejętności komunikowania się z innymi - obniżanie zachowań antyspołecznych wśród uczniów - integracja i poznanie grupy - wskazywanie pozytywnych i atrakcyjnych celów w życiu - praca profilaktyczna z pojedynczym uczniem, całą klasą, a także współpraca z rodzicami. Niniejszy program profilaktyki powstał w oparciu o doświadczenia nauczycieli zaangażowanych bezpośrednio w pracę z dziećmi, których nadrzędnym celem jest dobro dziecka.

Cel I Nasz uczeń czuje się bezpiecznie w szkole i jest współodpowiedzialny za dobrą atmosferę w szkole Zadanie Treści Osiągnięcia 1. Dostarczenie wiedzy na temat praw człowieka, dziecka, ucznia oraz procedur postępowania w przypadku złamania zasad - zaznajomienie z Konwencją Praw Dziecka oraz procedurami redagowania WSO. - uczniowie znają prawa i normy zachowania, przestrzegają ich 2. Wdrażanie do przestrzegania norm zachowań obowiązujących w szkole i poza nią 3. Zorganizowanie cyklu zajęć kształtujących umiejętności: - dobrego komunikowania się - rozpoznawania i nazywania własnych i cudzych uczuć - uczenie wzajemnej akceptacji i zaufania - otworzenia na problemy innych i gotowości udzielania pomocy - dobrej współpracy w grupie - pokojowego rozwiązywania konfliktów - zaznajamianie z wybranymi treściami Statutu Szkoły - wypracowanie kontraktów klasowych zawierających normy zachowania - uczenie właściwych zachowań wobec personelu szkoły - uczenie wzajemnej życzliwości, otwartości, koleżeństwa i przyjaźni - uczenie empatii, otwartości - uczenie reagowania na złe zachowanie - uczniowie przestrzegają zasady i normy przyjęte w szkole i w klasie - uczniowie posiadają umiejętność zachowań prospołecznych

(wyłudzenie, bicie, wulgarność) 4 Wzmocnienie więzi pomiędzy uczniami i dorosłymi w domu, szkole i klasie - realizacja cyklu zajęć integracyjnych w klasie z włączaniem rodziców - wypracowanie klasowych i szkolnych rytuałów (urodziny, imieniny i święta okolicznościowe) - wspólne wycieczki, imprezy i zabawy - uczniowie dobrze czują się w domu, szkole i klasie - kulturalnie zachowują się wobec rówieśników i dorosłych - prawidłowo współdziałają w grupie udzielając sobie pomocy 5. Dbanie o dobrą adaptację nowych uczniów w szkole - zapoznanie z rówieśnikami, wychowawcą - zaznajomienie z zasadami funkcjonowania w szkole - otoczenie opieką i zapewnienie okresu aklimatyzacji - nowi uczniowie szybko adaptują się w nowych warunkach są lubiani i akceptowani przez rówieśników i personel szkoły 6. Udział szkoły w ogólnopolskim programie Szkoła bez przemocy zapoznanie uczniów z założeniami programu udział uczniów w planowanych działaniach włączenie rodziców do udziału w programie uczniowie przestrzegają założeń programu rodzice wspierają szkołę w działaniach przeciw przemocy 7. Kształtowanie postawy tolerancji i szacunku u uczniów -kształtowanie postawy szacunku wobec drugiego człowieka, - wzmacnianie więzi emocjonalnych, wzajemnego zrozumienia, życzliwości, uczniowie szanują siebie nawzajem uczniowie są empatyczni - kształtowanie postawy tolerancji i akceptacji

wobec siebie i innych osób, - przezwyciężanie uprzedzeń, przesądów, Cel II Nasz uczeń jest świadomy zasad zdrowego stylu życia i realizuje je; ma wiedzę o zagrożeniach, prowadzi życie wolne od uzależnień Zadanie Treści Osiągnięcia 1. Poznanie zasad zdrowego stylu życia oraz udzielania pierwszej pomocy: - higiena osobista - zdrowe odżywianie - czynny wypoczynek - rozwój zainteresowań - równowaga psychiczna - poznanie zasad higieny osobistej i zdrowego odżywiania się - zachęcanie do uczestnictwa w zajęciach pozalekcyjnych - zapoznawanie z czynnikami chorobotwórczymi (bakterie, wirusy) i substancjami szkodliwymi dla zdrowia (nikotyna, alkohol, narkotyki, leki) - uczniowie przestrzegają zasad higieny osobistej - uczestniczą w rożnych formach zajęć pozalekcyjnych - potrafią dbać o swoje zdrowie, rozpoznają substancje, które szkodzą zdrowiu

- dobre relacje z innymi ludźmi i określenie jakie szkody powodują - poznanie sposobów radzenia sobie ze stresem - nauka udzielania pierwszej pomocy - znają sposoby właściwego rozładowywania złych emocji - uczniowie potrafią udzielić pomocy przedmedycznej 2. Zachęcanie do szukania pomocy w trudnych sytuacjach u osób dorosłych - budowanie dobrych relacji z dorosłymi - kształtowanie umiejętności zwracania się o pomoc do ludzi dorosłych - uczniowie umieją szukać pomocy w sytuacjach trudnych 3. Kształtowanie umiejętności dbania o własne bezpieczeństwo w różnych sytuacjach, w tym w kontaktach z obcymi dorosłymi 4.Przekazywanie informacji o szkodliwości substancji - kształtowanie umiejętności mówienia nie w sytuacjach zagrażających zdrowiu - poznawanie numerów alarmowych - przestrzeganie przed niebezpieczeństwem mogącym grozić ze strony osób nieznajomych - pokojowe rozwiązywanie konfliktów - uświadomienia zagrożeń dotyczących korzystania z Internetu - poznanie właściwości i skutków wpływu na organizm młodego człowieka. - kształtowanie świadomości o szkodliwości tych substancji - umieją mówić nie w sytuacjach zagrażających zdrowiu - prezentują postawę ograniczonego zaufania wobec obcych dorosłych osób - znają sposoby pokojowego rozwiązywania konfliktów - znają zasady bezpiecznego korzystania z Internetu, stosują netykietę - znają substancje szkodliwe dla zdrowia - znają skutki zażywania substancji szkodliwych - unikają kontaktu z substancjami szkodliwymi i nieznanymi

5. Przekazywanie informacji o mechanizmach uzależnień - kształtowanie świadomości o mechanizmie uzależnień - uczniowie mają świadomość czyhających zagrożeń 6. Zapobieganie fonoholizmowi (uzależnienie od telefonów komórkowych) -uświadomienie uczniom zagrożeń, jakie niesie ze sobą zbyt częste, bezrefleksyjne używanie telefonu komórkowego. - pokazanie mechanizmu uzależnienia od aplikacji telefonicznych. - uczeń świadomie, mądrze korzysta z telefonu komórkowego 7. Przeciwdziałanie cyberprzemocy -kształtowanie świadomości na temat zjawiska cyberprzemocy oraz uwrażliwienie uczniów na specyfikę problemu, związaną przede wszystkim z możliwymi poważnymi konsekwencjami tego typu działań zarówno dla ich ofiar jak i sprawców. 8. Przygotowanie rodziców do profilaktyki domowej - zapoznanie rodziców z prawidłowościami kolejnych etapów rozwojowych ich dzieci - uświadomienie roli rodziny w kształtowaniu postaw prospołecznych jako czynnika chroniącego przed uzależnieniem - uświadomienie roli dobrej komunikacji z własnymi dziećmi - dostarczenie rodzicom informacji na temat -uczniowie wiedzą jakie są formy cyberprzemocy -jakie mogą być odczucia oraz konsekwencje przemocy w Sieci dla ofiar cyberprzemocy -jakie są możliwe konsekwencje przemocy w Sieci dla sprawców tego typu działań -uwrażliwienie uczniów, jak powinna zachować się ofiara cyberprzemocy i gdzie może szukać pomocy oraz jak powinni zachowywać się świadkowie cyberprzemocy - rodzice znają prawidłowości rozwojowe własnych dzieci, mają realne wobec nich oczekiwania - rodzice współpracują w kształtowaniu postaw prospołecznych, uczą empatii, otwartości, zaufania - rodzice mają dobre relacje z własnymi dziećmi - rodzice znają zagrożenia czyhające na

9.Organizacja i udział w międzyszkolnym turnieju piłki nożnej halowej o Puchar Koneksji Przeciwdziałania Alkoholizmowi współpraca z OPS środków psychoaktywnych - zachęcanie do aktywnego wykorzystania wiedzy w profilaktyce domowej Hasło turnieju Sport życie bez nałogów dzieci - rodzice wiedzą i umieją przewidzieć zagrożenia - uczniowie dostrzegają zdrowotne korzyści aktywności sportowej Cel III Nasz uczeń podporządkowuje się przyjętym zasadom współżycia w grupie, nie ulega negatywnym wpływom kolegów, ma pozytywną motywację do podejmowania aktywności umysłowej w społecznej Zadania Treści Osiągnięcia 1. Uświadamianie, że wszelkie zjawiska przemocy są naruszeniem dóbr i praw człowieka -zapoznanie z Konwencją Praw Dziecka Kodeksem klasy, WSO - wyrabianie w uczniach potrzeby dbania o prawa własne i przestrzegania praw innych ludzi - uczeń zna prawa i obowiązki - uczeń umie dbać o przestrzeganie praw własnych i innych

2. Zapoznanie z procedurami postępowania szkoły, sądu rodzinnego policji wobec nieprzestrzegania norm społecznych 3. Uczenie sztuki odmawiania zachowań szkodliwych, bez obawy przed odrzuceniem - uczenie reagowania na takie zjawiska jak: bicie, wyłudzanie, kradzież - dostarczanie wiedzy o tym co jest zachowaniem nagannym w społeczeństwie oraz konsekwencjach takich zachowań - wyrabianie umiejętności radzenia sobie z presją grupy - uczeń reaguje na czyjąś krzywdę, szuka pomocy u dorosłych - uczeń wie, czego robić nie wolno, zna konsekwencje takich zachowań - uczeń potrafi radzić sobie z presją grupy 4. Realizacja cyklu zajęć Ćwiczenie afirmacji, podnoszenie samooceny, uczenie samoakceptacji przy współpracy z instytucjami pomocowymi - zapoznanie z technikami afirmacji i stosowanie ich - uczniowie potrafią akceptować samych siebie - są odpowiedzialni za siebie i innych 5. Realizacja cyklu zajęć Rozpoznanie moich mocnych i słabych stron - nauczenie rozpoznawania mocnych i słabych stron budujących adekwatną samoocenę - uczniowie znają swoją wartość nie ulegają wpływom 6. Wyrabianie umiejętności dobrego kontaktu z rówieśnikami - kształtowanie postaw życzliwego komunikowania się i dobrej współpracy - nie boją się wyrażać własnych opinii - są tolerancyjni wobec inności

7. Rozwijanie zdolności, talentów predyspozycji - zachęcanie do podejmowania aktywności umysłowej i społecznej - uczniowie mają pozytywny obraz samego siebie Sposoby realizacji: 1. Programy profilaktyczne: Spójrz inaczej, Zanim spróbujesz, pogadanki, wypracowania, opowiadania, rysowanie, burza mózgów, debaty za i przeciw, dyskusje, wycieczki, pedagogizacja rodziców. Realizatorzy: Nauczyciele, pielęgniarka szkolna, OPS, rodzice. Terminy realizacji: Cały rok, zgodnie z planem pracy nauczycieli.