TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Transkrypt

1 TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Lp Klasa Tematyka Realizujący 1. Oddział Bezpieczeństwo w drodze do i ze szkoły, na Stanisława Knap przedszkol wycieczce. ny Prawa i obowiązki dziecka. Jak chronić się przed hałasem. Jak zdrowo się odżywiać. Higiena ciała. Ogólnopolski program Bezpieczne życie 2. I a Cykl zajęć Powiedz nie obcemu. Warsztaty Nazywamy uczucia. Realizacja bloku tematycznego Nie jesteś sam. Realizacja programu Bezpieczne życie. Spotkania z udziałem pedagoga szkolnego oraz przedstawiciela policji. Prezentacja filmów instruktażowych. 3. I b Bezpieczeństwo w drodze do szkoły. Realizacja programu Powiedz nie obcemu. Spotkania z udziałem pedagoga szkolnego oraz przedstawiciela policji. 4. I c Bezpieczna droga do i ze szkoły. Bezpieczeństwo na przerwach. Cykl zajęć Mówimy nie obcemu Prawidłowa postawa ciała w czasie lekcji. Rozpoznawanie i nazywanie uczuć, rozwiązywanie konfliktów. Zasady zdrowego odżywiania. Zachowanie ostrożności podczas obsługi urządzeń elektrycznych. Elżbieta Zwolińska Anetta Koprowska Katarzyna Fiebiger 1

2 4. II a Spotkania z udziałem pedagoga, pielęgniarki, przedstawicieli policji i straży pożarnej. Zajęcia z zakresu higieny oraz zachowania bezpieczeństwa. Dbałość o prawidłową postawę ciała. Rozwijanie umiejętności społecznych, które są niezbędne w relacjach z dziećmi i dorosłymi. Kształtowanie odporności emocjonalnej koniecznej do radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Budowanie systemu wartości w celu lepszej orientacji co jest dobre, a co złe. 5. II b Bezpieczeństwo w ruchu drogowym, w czasie zabaw letnich i zimowych, podczas wycieczek. Bezpieczna droga do i ze szkoły. Realizacja programu Owoce i mleko w szkole zasady zdrowego odżywiania. Realizacja programu profilaktycznego w zakresie narkomanii, nikotynizmu oraz promocja zdrowego stylu życia. Radzenie sobie ze stresem, pomaganie innym i sobie. Spotkania z udziałem pedagoga, pielęgniarki, przedstawicieli policji i straży pożarnej 6. III a Zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Bezpieczeństwo w klasie i na przerwie. Higiena osobista. Zdrowy styl życia. Szacunek do ojczyzny i symboli narodowych. Bezpieczeństwo w sieci. Uwrażliwianie na potrzeby innych i otaczającego środowiska. 7. III b Zajęcia z zakresu rozpoznawania, nazywania i wyrażania uczuć w sposób akceptowany społecznie. Komunikowanie się i rozwiązywanie konfliktów bez przemocy. Bezpieczeństwo w ruchu drogowym oraz w Iwona Łotysz Anna Foriasz Joanna Papiernik Anetta Koprowska 2

3 czasie zabaw letnich i zimowych. Ostrożność i zasady obsługi urządzeń elektrycznych. Zasady zdrowego żywienia. Higiena nauki i wypoczynku planowanie dnia. Zasady postępowania w kontaktach z obcymi. 8. IV a Rozwijanie umiejętności akceptacji siebie, samopoznanie, samooceny. Budzenie empatii, kształtowanie zachowań asertywnych. Kształtowanie właściwych nawyków zdrowotnych i higienicznych. Integrowanie zespołu klasowego, tworzenie pozytywnego klimatu emocjonalnego w grupie. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności. 9. IV b Poznajemy siebie asertywność, uległość, agresja. Przemoc i dokuczanie to też oblicza agresji. Empatia a pomoc potrzebującym. Czy potrafię dbać o własne bezpieczeństwo? Walczymy z wulgaryzmami. Dzieci jedzą śmieci. Na czym polega racjonalne odżywianie się. Internet korzyści i zagrożenia. Substancje uzależniające. 10. V a Asertywność. Budowanie poczucia współodpowiedzialności za grupę. Tworzenie dobrej atmosfery do pracy na lekcji, osiąganie dobrych wyników dzięki pracy własnej podczas zajęć. Pomoc kolegom w trudnych sytuacjach. Właściwy odpoczynek i odżywianie się. Zagrożenie i korzyści wynikające ze zdobyczy technicznych. Kultura na co dzień. Przeciwdziałanie agresji. Anna Mochnacz Elżbieta Nater - Dochniak Renata Wilant 3

4 11. V b Bezpieczeństwo na co dzień jestem ostrożny. Szczęśliwy człowiek ja i moja rodzina. Higiena ciała, aktywny wypoczynek, kultura wypoczynku. Zdrowe odżywianie wiem, co jem. Asertywność. Jak sobie radzić z trudnymi sytuacjami na co dzień. Święta oraz tradycje z nimi związane. Justyna Bera - Sroka 12. VI a Kształtowanie odpowiedzialności za stan higieny, za ład i porządek. Zdrowa żywność, zdrowe odżywianie. Sztuka walki słowem. Wdrażanie do współodpowiedzialności za stan środowiska naturalnego. Świadome korzystanie z mediów. Kształtowanie właściwych postaw wobec dziedzictwa kulturowego. Kształtowanie więzi z ojczyzną, szacunku do własnego kraju oraz właściwych postaw patriotycznych. Zbigniew Papiernik 13. VI b Radzenie sobie z emocjami. Wzmacnianie poczucia własnej wartości oraz przynależności do grupy klasowej. Kształtowanie poprawnej komunikacji. Uczenie alternatywnych sposobów rozwiązywania konfliktów. Bezpieczne wakacje i ferie. Propagowanie zdrowego stylu życia realizacja programu Z turystyką na Ty Krystyna Wierzbicka 14. Świetlica szkolna Bezpiecznie przez cały rok realizacja tematyki o bezpieczeństwie. Żyjmy zdrowo rozwijanie poczucia własnej wartości i odrębności, zachowania prozdrowotne i antyzdrowotne, higiena osobista, odpoczynek i jego wpływ na właściwe funkcjonowanie organizmu. Dbamy o zdrowie fizyczne, zasady korzystania z TV i gier komputerowych, Wiesława Pieczyńska Renata Tabaszewska 4

5 kształtowanie pozytywnych relacji między członkami rodziny. Stymulowanie poczucia własnej wartości, tolerancji i akceptacji wobec odmienności innych, przeciwdziałanie konfliktom w grupie, rozpoznawanie i nazywanie uczuć. Nawiązywanie więzi koleżeńskich, prawa obowiązki i zadanie członków rodziny, przeciwdziałanie konfliktom w grupie. Język, gesty, słowa jak się porozumiewamy. Kształtowanie wrażliwości na sztukę filmową i teatr, podejmowanie działalności twórczej. 5