Analiza Matematyczna 2.3 A (2016/2017)

Podobne dokumenty
Analiza Matematyczna 2.3 A(MAP 1428) 2017/2018

Analiza Matematyczna II (Mechaniczny- MAT 1645)

Analiza Matematyczna 2.4A(MAP3059) (2015/2016)

Analiza Matematyczna 2.4A (2017/2018)

Analiza Matematyczna 2, 2.1 A, 2.2 A, 2.2 B (2016/2017) Opracowanie: dr Marian Gewert, doc. Zbigniew Skoczylas

Analiza Matematyczna 2, 2.1 A, 2.2 A, 2.2 B (2017/2018) Opracowanie: dr Marian Gewert, doc. Zbigniew Skoczylas

AnalizaMatematyczna2.1,2.1A,2.2A,2.2B(MAT ,1426) 2017/2018 Opracowanie: dr Marian Gewert, doc. Zbigniew Skoczylas

ANALIZA MATEMATYCZNA 2

ANALIZA MATEMATYCZNA 2

Analiza Matematyczna MAEW101

Analiza matematyczna 2 zadania z odpowiedziami

Analiza Matematyczna 2 (2015/2016)

Lista zadań nr 2 z Matematyki II

ANALIZA MATEMATYCZNA 2.2B (2017/18)

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 zadania z odpowiedziami

Analiza matematyczna 2 Lista zadań

ANALIZA MATEMATYCZNA 1

ANALIZA MATEMATYCZNA 1

Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11

ANALIZA MATEMATYCZNA

1 Funkcje dwóch zmiennych podstawowe pojęcia

Blok V: Ciągi. Różniczkowanie i całkowanie. c) c n = 1 ( 1)n n. d) a n = 1 3, a n+1 = 3 n a n. e) a 1 = 1, a n+1 = a n + ( 1) n

FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH

ELEKTROTECHNIKA Semestr 2 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji:

Analiza matematyczna 2 Lista zadań

Rachunek różniczkowy i całkowy 2016/17

Opracowanie: mgr Jerzy Pietraszko

Analiza Matematyczna Ćwiczenia

WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA, studia niestacjonarne ANALIZA MATEMATYCZNA1, lista zadań 1

Matematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 wykład 13 (27 maja)

ELEKTROTECHNIKA Semestr 2 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji:

Indukcja matematyczna

Analiza Matematyczna MAEW101

Analiza Matematyczna MAEW101 MAP1067

Wykłady z Matematyki stosowanej w inżynierii środowiska, II sem. 2. CAŁKA PODWÓJNA Całka podwójna po prostokącie

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne.

Przykładowe zadania na egzamin z matematyki - dr Anita Tlałka - 1

IX. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Funkcja dwóch i trzech zmiennych - pojęcia podstawowe. - funkcja dwóch zmiennych,

1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania.

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 12

Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych

ELEKTROTECHNIKA Semestr 1 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + 2j)(5 2j),

1 Funkcja wykładnicza i logarytm

TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH )

Elementy analizy wektorowej. Listazadań

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 MAP: 2013, 2014, 2025, 2026 Lista zadań Semestr letni 2007/08

LISTY ZADAŃ DO KURSU ANALIZA MATEMATYCZNA 1 (MAT 1637, 1644)

KARTA PRZEDMIOTU CELE PRZEDMIOTU

(5) f(x) = ln x + x 3, (6) f(x) = 1 x. (19) f(x) = x3 +2x

1 Funkcja wykładnicza i logarytm

Wykłady z Matematyki stosowanej w inżynierii środowiska, II sem. 3. CAŁKA POTRÓJNA

Kurs Start plus poziom zaawansowany, materiały dla prowadzących, Marcin Kościelecki. Zajęcia 1.

Egzamin podstawowy (wersja przykładowa), 2014

Aby przygotować się do kolokwiów oraz do egzaminów należy ponownie przeanalizować zadania

Analiza Matematyczna Praca domowa

Analiza Matematyczna. Lista zadań 10

3. Operacje na zbiorach (1) Sprowadź poniższe zdania dotyczące zbiorów do postaci zdań logicznych i sprawdź ich prawdziwość.

Analiza Matematyczna F1 dla Fizyków na WPPT Lista zadań 3, 2018/19z (zadania na ćwiczenia)

Opis przedmiotu. Karta przedmiotu - Matematyka II Katalog ECTS Politechniki Warszawskiej

(8) Oblicz wyznacznik dowolnie wybranej macierzy stopnia czwartego. (9) Rozwi aż podany układ równań stosuj ac wzory Cramera:

Opis przedmiotu: Matematyka II

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Pochodne funkcji, przebieg zmienności funkcji

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Ćwiczenia r.

x y = 2z, + 2y f(x, y) = ln(x3y ) y x

22. CAŁKA KRZYWOLINIOWA SKIEROWANA

x y = 2z. + 2y f(x, y) = ln(x3y ) y x

x y = 2z. + 2y, z 2y df

Analiza Matematyczna MAEW101 MAP1067

1 Szeregi potęgowe. 1.1 Promień zbieżności szeregu potęgowego. Wydział Informatyki, KONWERSATORIUM Z MATEMATYKI, 2008/2009.

MATEMATYKA ZBIÓR ZADAŃ MATURALNYCH. Lata Poziom podstawowy. Uzupełnienie Zadania z sesji poprawkowej z sierpnia 2019 r.

Matematyki i Nauk Informacyjnych, Zakład Procesów Stochastycznych i Matematyki Finansowej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

Analiza Matematyczna F1 dla Fizyków na WPPT Lista zadań 4, 2018/19z (zadania na ćwiczenia)

Funkcje dwóch zmiennych

Spis treści 1. Liczby zespolone 2 2. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 4 3. Geometria analityczna 9 4. Granice, pochodne funkcji i ich

Funkcje dwóch zmiennych

Spis treści 1. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 2 2. Geometria analityczna 7 3. Granice, pochodne funkcji i ich zastosowania 10 4.

postaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany: y = 0,5x 2. Podaj określenie ciągu arytmetycznego. Dany jest ciąg a n

1 Układy równań liniowych

KURS WSPOMAGAJĄCY PRZYGOTOWANIA DO MATURY Z MATEMATYKI ZDAJ MATMĘ NA MAKSA. przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale

WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU

Blok III: Funkcje elementarne. e) y = 1 3 x. f) y = x. g) y = 2x. h) y = 3x. c) y = 3x + 2. d) y = x 3. c) y = x. d) y = x.

Lista 0 wstęp do matematyki

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TLog

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 45 30

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 9

MATEMATYKA II. znaleźć f(g(x)) i g(f(x)).

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TŻiUG

x 2 5x + 6 x 2 x 6 = 1 3, x 0sin 2x = 2, 9 + 2x 5 lim = 24 5, = e 4, (i) lim x 1 x 1 ( ), (f) lim (nie), (c) h(x) =

Badanie funkcji. Zad. 1: 2 3 Funkcja f jest określona wzorem f( x) = +

Całka podwójna po prostokącie

Lista 1 - Funkcje elementarne

Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych

PRACA KONTROLNA nr 1

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Analiza Matematyczna F1 dla Fizyków na WPPT Lista zadań 6, 2018/19z (zadania na ćwiczenia)

KORESPONDENCYJNY KURS Z MATEMATYKI. PRACA KONTROLNA nr 1

Transkrypt:

Analiza Matematyczna 2.3 A 26/27) Opracowanie: dr Marian Gewert, doc. Zbigniew Skoczylas Lista zdań obejmuje cały materiał kursu i jest podzielona na 7 ćwiczeń odpowiadających kolejnym wykładom. Na ćwiczeniach należy rozwiązać jeden lub dwa podpunkty z każdego zadania. Pozostałe podpunkty przeznaczone są do samodzielnej pracy studentów. Trudniejsze zadania oznaczone są gwiazdką. Na końcu listy zadań umieszczono przykładowe zestawy zadań z egzaminu podstawowego i poprawkowego, a także wykaz książek, z których zaczerpnięte są zadania. Uzdolnionych studentów zachęcamy do przygotowania się w czasie semestru i następnie udziału w egzaminie na ocenę celującą z analizy matematycznej 2. Zadania z egzaminów z ubiegłych lat można znaleźć na stronie internetowej http://www.wmat.pwr.edu.pl/2835.23.dhtml oraz w książce[4]. Ćwiczenia pierwsze. Znaleźć sumy częściowe podanych szeregów i następnie zbadać ich zbieżność: ) n 5 ; b) 6 n 2 +3n+2 ; c) n ; d). n! n++ n 2. Korzystając z kryterium porównawczego zbadać zbieżność szeregów: 3n+ n 3 +2 ; b) n2 + n 2 +2 ; c) sin π 2 n; d) 2 n +e n e n +4 n; e) 3. Korzystając z kryterium ilorazowego zbadać zbieżność szeregów: n 2 +2 2n6 ; b) n 2 + n 4 + ; c) e n 3 n ; d) 4 n ln +3 n) ; e) 4. Korzystając z kryterium d Alemberta zbadać zbieżność szeregów: 26 n 2n)! ; b) 5 n + n 4 + ; c) n! n n; d) n n π n n!. 5. Korzystając z kryterium Cauchy ego zbadać zbieżność szeregów: 2n+) 2n 2 n +3 n 3n 2 +) n ; b) 3 n +5 n; c) 3 n n n2 ; d) n+) n2 3 n +n n3 n +2 n. sinπ/n) sinπ/n 2 ). ) n n arctg. n+ 6. Wykazać zbieżność odpowiedniego szeregu i następnie na podstawie warunku koniecznego zbieżności szeregów uzasadnić podane równości: n 26 n n n n lim n 3 n =; b) lim n n!) 2=; c) lim n n! 3n)!4n)! =; d*) lim n 5n)!2n)! =. 7. Korzystając z twierdzenia Leibniza uzasadnić zbieżność szeregów: ) n ) n2 + n ; b) ) n 2 n 3 n +4 n; c) ) n sin π n ; d) 8. Zbadać zbieżność oraz zbieżność bezwzględną szeregów: ) n 2 n + ; b) ) n n n 2 +2 ; c) ) n 2n ; d) 3n+5 n=4 ) n ne ) ; e) ) n+3n n!. sinn 2 n.

Ćwiczenia drugie 9. Wyznaczyć przedziały zbieżności szeregów potęgowych: x ) n ne n ; b) 4x 2) n x 3) n ; c) ; d) n! 2x+6) n 3 n 2 n ; e). Znaleźć szeregi Maclaurina podanych funkcji i określić przedziały ich zbieżności: 5 2x ; b)sinx 2 ; c)x2 e x x 3 ; d) 6+x 2; e)coshx; f)sin2 x.. Korzystając z rozwinięć Maclaurina funkcji elementarnych obliczyć pochodne: f 5) ), fx)=x 2 cosx; b)f 25) ), fx)=xe x ; c)f ) ), fx)= x3 +x 2; d)f) ), fx)=xsin 2x 2. 2.Wyznaczyćszeregipotęgowef x)oraz fx)= +x 3; b)fx)=sin x 2) ; c*)fx)=e x2. x ft) dt, jeżeli funkcja f określona jest wzorem: nx+) 2n. n+3 3. Stosując twierdzenia o różniczkowaniu lub całkowaniu szeregów potęgowych obliczyć sumy szeregów: n+)3 n; b) 2n nn+) n 2 n ; c) 5 n ; d) n+)4 n. Ćwiczenia trzecie 4.Korzystajączdefinicjiobliczyćpochodnecząstkowepierwszegorzęduf x,f y funkcjifipochodnecząstkowe g x,g y,g z funkcjigwewskazanychpunktach: fx,y)= x2 y,,); b)fx,y)= x 6 +y 6,,); c)gx,y,z)=x y) z,,,4). 5.Obliczyćpochodnecząstkowef x,f y funkcjifipochodnecząstkoweg x,g y,g z funkcjig: fx,y)= x2 +y 3 xy 2 ; b)fx,y)=arctg xy x+y ; c)fx,y)=ecosx y ; d)fx,y)=y ) x 2 +y 2 ; e)fx,y)=ln x2 +y 2 x ; f)gx,y,z)=x 2 + xz y +yz3 ; x g)gx,y,z)= x 2 +y 2 +z2; h)gx,y,z)=cosxsinycosz)); i)gx,y,z)= x 2 + y 2 + z 2 +. * 6. Sprawdzić, że funkcja f spełnia równania: fx,y)=ln x 2 +xy+y 2), xf x +yf y =2; b)fx,y)= xsin y x, xf x+yf y = f 2. 7. Napisać równania płaszczyzn stycznych do wykresów podanych funkcji we wskazanych punktach wykresu: z=x 2 y+,,3,z ); b)z=e x+2y, 2,,z ); c)z= arcsinx arccosy, ) 3 2, 2,z ; d)z=2+x 3y) 4,punktwspólnywykresuiosiOz; e)z=e x+y e 4 y,punktwspólnywykresuiosiox. 2

8. Nawykresiefunkcjiz =arctg x y wskazaćpunkty,wktórychpłaszczyznastycznajestrównoległado płaszczyznyx+y z=5. b)wyznaczyćrównaniepłaszczyznystycznejdowykresufunkcjiz=x 2 +y 2,którajestprostopadładoprostej x=t,y=t,z=2t,t. 9. Wykorzystując różniczkę funkcji obliczyć przybliżone wartości wyrażeń:.2) 3.997) 2 ; b) 3 2.93) 3 +4.5) 3 +4.99) 3 ; c)2.97 e.5 ; d) cos.5.96. 2.Wysokośćipromieńpodstawywalcazmierzonozdokładnością±mm.Otrzymanoh=35mmoraz r=45mm.zjakąwprzybliżeniudokładnościąmożnaobliczyćobjętośćvtegowalca? b)krawędzieprostopadłościanumajądługościa=3m,b=4m,c=2m.obliczyćwprzybliżeniu,jakzmieni się długość przekątnej prostopadłościanu d, jeżeli długości wszystkich krawędzi zwiększymy o 2 cm. c)oszacowaćbłądwzględnyδ V objętościprostopadłościamuv,jeżelipomiarujegobokówx,y,zdokonanoz dokładnościąodpowiednio x, y, z. Ćwiczenia czwarte 2. Korzystając z definicji obliczyć pochodne kierunkowe podanych funkcji we wskazanych punktach i kierunkach: fx,y)= ) x 2 +y 2, x,y )=,), v= 3/2,/2 ; b)fx,y)= 3 ) xy, x,y )=,), v= 2/2, 2/2. 22. Obliczyć pochodne kierunkowe podanych funkcji we wskazanych punktach i kierunkach: fx,y)=x 2 +y 2, x,y )= 3,4), v=2/3,5/3); b)fx,y)=x y x 2+y, x,y )=,), v=3/5, 4/5); c)gx,y,z)=e x2 y z, x,y,z )=,, ), v=2/3, 2/3,/3). 23.Obliczyćpochodnąkierunkowąfunkcjifx,y)=y x 2 +2lnxy)wpunkcie /2, )wkierunkuwersora vtworzącegokątαzdodatniączęściąosiox.lajakiegokątaαpochodnatamawartość,adlajakiegoprzyjmuje wartość największą? b)wyznaczyćwersoryv,wkierunkuktórychfunkcjafx,y)= e x x+y 2) wpunkcie,2)mapochodną kierunkową równą. 24.Obliczyćpochodnecząstkowedrugiegorzęduf xx,f xy,f yx,f yy funkcjifipochodnecząstkoweg xx,g xy,g xz, g yx,g yy,g yz,g zx,g zy,g zz funkcjigisprawdzić,żepochodnecząstkowemieszanesąrówne: fx,y)=cos x 2 +y 2) ; b)fx,y)=ye xy ; d)fx,y)=yln x y ; c)fx,y)=x 2 + y3 x ; e)gx,y,z)= y +x2 +z 2; f)gx,y,z)=ln x+y 2 +z 3 + ). 25.Sprawdzić,żepodanefunkcjespełniająwarunekf xx +f yy =równanielaplace a): fx,y)=arctg x y ; b)fx,y)=ln x 2 +y 2) ; c)fx,y)=cosxcoshy. * 26. Sprawdzić, że podane funkcje spełniają wskazane równania: z=f x 2 +y 2), yz x xz y =; b)z=xfsinx y)), z x +z y = z x ; y c)z=x n f, xz x +yz y =nzn N); d*)z= x) x y ) y gx)+h, xyz xy +y 2 z yy +xz x +2yz y =. x 3

Ćwiczenia piąte 27. Znaleźć ekstrema lokalne funkcji: fx,y)=x 3 +3xy 2 5x 24y; b)fx,y)=xe y + x +ey ; c)fx,y)=xy 2 2 x y)x,y>); d)fx,y)=y x y 2 x+6y; e)fx,y)=e 3 +y 3 3xy; g)fx,y)=xy+lny+x 2 ; f)fx,y)= 8 x +x y +yx,y>); h)fx,y)=e x 2y +e y x +e 6+y ; i)fx,y)=e x2 y 5 2x+y). 28. Wyznaczyć ekstrema podanych funkcji, których argumenty spełniają wskazane warunki: fx,y)=x 2 +y 2,3x+2y=6; b)fx,y)=x 2 +y 2 8x+,x y 2 +=; c)fx,y)=x 2 y lnx,8x+3y=; d)fx,y)=2x+3y,x 2 +y 2 =. 29. Znaleźć najmniejsze i największe wartości podanych funkcji na wskazanych zbiorach lub w ich dziedzinach naturalnych: fx,y)=2x 3 +4x 2 +y 2 2xy, = { x,y) 2 :x 2 y 4 } ; b)fx,y)= y x 2 + x y 2 ; c)fx,y)= x 2 + 4 x 2 +y 2 ); d)fx,y)=x 2 y 2, trójkątowierzchołkach,),,2),,2); e)fx,y)=x 4 +y 4, = { x,y) 2 :x 2 +y 2 9 } ; f*)fx,y)=x+y)e x 2y, = { x,y) 2 :x,y }. 3.WtrójkącieowierzchołkachA=,5),B=,4),C=2, 3)znaleźćpunktM=x,y ),dlaktórego suma kwadratów jego odległości od wierzchołków jest najmniejsza. b) Jakie powinny być długość a, szerokość b i wysokość h prostopadłościennej otwartej wanny o pojemności V, aby ilość blachy zużytej do jej zrobienia była najmniejsza? c) Znaleźć odległość między prostymi skośnymi: { x+y =, k: z+ =, l: { x y+3 =, z 2 =. d)prostopadłościennymagazynmamiećobjętośćv=26m 3.obudowyścianmagazynuużywanesąpłytyw cenie3zł/m 2,dobudowypodłogiwcenie4zł/m 2,asufituwcenie2zł/m 2.Znaleźćdługośća,szerokośćbi wysokość c magazynu, którego koszt budowy będzie najmniejszy. f) Firma produkuje drzwi wewnętrzne i zewnętrzne w cenach zbytu odpowiednio 5 zł i 2 zł za sztukę. Koszt wyprodukowania x sztuk drzwi wewnętrznych i y zewnetrznych wynosi Kx,y)=x 2 xy+y 2 [zł]. Ile sztuk drzwi każdego rodzaju powinna wyprodukować firma, aby osiągnąć największy zysk?g) Na paraboli y=x 2 /2wyznaczyćpunkt,któregoodległośćodpunktuP=4,)jestnajmniejsza. Ćwiczenia szóste 3. Obliczyć całki podwójne po wskazanych prostokątach: x+xy x 2 2y ) dy,=[,] [,]; b) dy c) x+y+) 3,=[,2] [,]; e) e 2x y dy,=[,] [,]; d) f) xdy y 2,=[,2] [2,4]; xsinxy))dy,=[,] [π,2π]; x+y)dy e x,=[,] [,]. 4

32. Całkę podwójną równaniach: y=x 2, y=x+2; fx, y) dy zamienić na całki iterowane, jeżeli obszar ograniczony jest krzywymi o b)x 2 +y 2 =4, y=2x x 2, x=x,y ); c)x 2 4x+y 2 +6y 5=; d)x 2 y 2 =, x 2 +y 2 =3x<). 33. Obliczyć całki iterowane: 2 x2 y x2dy; b) x 4 Narysować obszary całkowania. 2x x x 2 y xdy; c) 2 2 4 x 2 x 3 +y 3) dy; d) 34. Narysować obszar całkowania, a następnie zmienić kolejność całkowania w całkach: d) 2 2 x fx,y)dy; dy y2 2 y 2 b) fx,y); e) π π 2 2 x 2 fx,y)dy; c) sinx cosx fx,y)dy; f) 4 e 2 x 4x x 2 lnx 3 y dy fx,y)dy; fx,y)dy. y2 +6. 35. Obliczyć całki po obszarach normalnych ograniczonych wskazanymi krzywymi: xy 2 dy, :y=x,y=2 x 2 ; b) x 2 ydy, :y= 2,y= x,y= x; c) e x y dy, :y= x,x=,y=; d) xy+4x 2 ) dy, :y=x+3,y=x 2 +3x+3; e) x 2 e xy dy, :y=x,y=,x=; f) xdy x 2 +y2, :x=2,y=x,y=x/2; g) e x2 dy, :y=,y=2x,x= ln3; h) 2x 3y+2)dy, :y=,y=π,x=,x=siny. * 36. Obliczyć całki podwójne po wskazanych obszarach: minx,y)dy,=[,] [,2]; b) x+y dy,=[,2] [,2]; c) x y dy,= { x,y) 2 :x, y 3 2x } ; d) sgn x 2 y 2 +2 ) dy,= { x,y) 2 :x 2 +y 2 4 }. Uwaga. Symbol mina, b) oznacza mniejszą spośród liczb a, b, z kolei u oznacza część całkowitą liczby u. 37. Obliczyć wartości średnie podanych funkcji na wskazanych obszarach: [ fx,y)=sinxcosy,=[,π], π ] ; b)fx,y)=2x y,: y π, x siny. 2 Ćwiczenia siódme 38. Wprowadzając współrzędne biegunowe obliczyć podane całki podwójne po wskazanych obszarach: xydy,: x 2 +y 2 x, 3 y 3x; b) xy 2 dy,: x, x 2 +y 2 2; 5

c) e) y 2 e x2 +y 2 dy,: x,y,x 2 +y 2 ; d) x 2 dy,: x 2 +y 2 2y; x 2 +y 2) dy,: y,y x 2 +y 2 x; f) yy,: x 2 +y 2 2xy ). Obszar naszkicować we współrzędnych kartezjańskich i biegunowych. 39. Obliczyć pola obszarów ograniczonych krzywymi: y 2 =4x, x+y=3, y=y ); b)x 2 +y 2 2y=, x 2 +y 2 4y=; c)x+y=4, x+y=8, x 3y=, x 3y=5; d)x 2 +y 2 =2y, y= 3 x. 4. Obliczyć objętości brył ograniczonych powierzchniami: z= 25 x 2 +y 2 ),z=x 2 +y 2 3; b)x 2 +y 2 +z 2 =4,z=z ); c)x 2 +y 2 2y=,z=x 2 +y 2,z=; d)z=5 x 2 y 2,z=,z=4; e*)x ) 2 +y ) 2 =,z=xy,z=; f*)2z=x 2 +y 2,y+z=4. 4. Obliczyć pola płatów: z=x 2 +y 2,x 2 +y 2 ; b)x 2 +y 2 +z 2 = 2,x 2 +y 2 x,z ; c)z= x 2 +y 2, z 2; d)częśćsferyx 2 +y 2 +z 2 =3leżącawewnątrzparaboloidyz= x 2 +y 2) /2. 42. Znaleźć położenia środków masy obszarów jednorodnych: = { x,y) 2 :x 2 y 9 } ; b)= { x,y) 2 : x π, y sin 2 x } ; c)= { x,y) 2 : x, y e x} ; d) trójkątrównoramiennyopodstawieaiwysokościh; e) trójkątrównobocznyoboku2a,doktóregodołączonopółkoleopromieniua; f) kwadratoboku,zktóregowyciętopółkoleośrednicy. 43. Obliczyć momenty bezwładności obszarów jednorodnych o masie M, względem wskazanych osi lub punktów: ćwiartka koła o promieniu, oś symetrii; b) odcinek paraboli o szerokości a i wysokości h, oś symetrii; c)kwadratobokua,przekątna; d)trójkątrównobocznyobokua,podstawa; e)kołoośrednicy,środek. Przykładowe zadania z kolokwiów. Zbadać zbieżność szeregu n2 n + n3 n +. 2. Uzasadnić zbieżność szeregu ) nlnn+). n 3. Znaleźć przedział zbieżności szeregu potęgowego x+5) n n+2. 4.Funkcjęfx)= x2 +4x rozwinąćwszeregmaclaurina.podaćwrazzuzasadnieniemprzedziałzbieżności. 5.Narysowaćdziedzinęfunkcjifx,y)= y x ln 9 x 2 y 2) iobliczyćjejpochodnecząstkowepierwszego rzędu. 6.Napisaćrównaniepłaszczynystycznejdopowierzchnix+2) 2 +y 3) 2 +z 2 =6wpunkcie,2, ). 7.Obliczyćpochodnąkierunkowąfunkcjifx,y)= x 2 y ) e 2y x wpunkciex,y )=,)wkierunku wersoratworzącegokątα=π/3zdodatniączęściąosiox. 6

8. Wyznaczyć wszystkie punkty, w których pochodna kierunkowa funkcji fx) = ) 2/2, 2/2 przyjmujewartość. x y w kierunku wersora 9.Znaleźćwszystkieekstremafunkcjifx,y)= x y +y+. x.znaleźćwartościnajmniejsząinajwiększąfunkcjifx,y)=x 2 y 2 wtrójkącieowierzchołkach,),3,),,3).. Uzasadnić, że wśród wszytkich prostopadłościanów o objętości V, sześcian ma najmniejsze pole powierzchni całkowitej. 2. Narysować obszar całkowania i następnie zmienić kolejność całkowania w całce 4x 2 x fx,y)dy. 3.Obliczyćpoleczęścipowierzchnisferyx 2 +y 2 +z 2 =3leżącejwewnątrzparaboloidy2z=x 2 +y 2.Sporządzić rysunek. ydy 4. Obliczyć całkę x 2 +y 2 ) 3,gdzie={ x,y) 2 : x 2 +y 2 9,y }. 5.ObliczyćobjętoścbryłyUograniczonejpowierzchniami:x 2 +y 2 =,z=x 2 +y 2 3,z=5 x 2 +y 2. 6.Jednorodnafiguraskładasięzkwadratuoboku2idołączonegodoniegopółkolaopromieniu.Wyznaczyć położenie środka masy tej figury. 7. Cienka jednorodna płytka o masie M ma kształt trójkąta równobocznego o boku a. Obliczyć moment bezwładności płytki względem jej osi symetrii. Przykładowe zestawy zadań z egzaminów W rozwiązaniach zadań należy opisać rozumowanie prowadzące do wyniku, uzasadnić wyciągnięte wnioski, sformułować wykorzystane definicje, zacytować potrzebne twierdzeniapodać założenia i tezę), napisać zastosowane wzory ogólnez wyjaśnieniem oznaczeń). Ponadto, jeśli jest to konieczne, należy sporządzić czytelny rysunek z pełnym opisem. Skreślone fragmenty pracy nie będą sprawdzane. Egzamin podstawowy Zestaw A. Wyznaczyć przedział zbieżności szeregu potęgowego 2.Funkcjęfx)= zbieżności. 3 n 2 3x)n. 4 x 2 orazjejdrugąpochodnąrozwinąćwszeregimaclaurinaipodaćpromienieich 3.Wyznaczyćrównaniapłaszczyznstycznychdopowierzchnifx,y)=x 3 +y 2 6xy+5xwpunktach,w którychsąonerównoległedopłaszczyzny6x 2y z=. 4.Wyznaczyćnajwiększąwartośćfunkcjifx,y)=xy+xnazbiorzeograniczonymłukamiparaboly= x 2 iy=x 2 x. 5.Obliczyćobjętośćobszaruograniczonegopowierzchniamiz=3 y 2,z=2y,x=,x=.Sporządzić rysunek. 6.Obliczyćpoleczęścipowierzchniz=x 2 +y 2 leżącejmiędzypłaszczyznamiz=iz=4.sporządzićrysunek. 7

Zestaw B. Zbadać zbieżność szeregu n2 n + n3 n +. 2.Znaleźćekstremalokalnefunkcjifx,y)=y x+ y x + 8 y 2. 3.Obliczyćpochodnąkierunkowąfunkcjifx,y)= e x x+y 2) wpunkcie,2+ ) 2 w kierunku wersora v tworzącegokąt π 4 zdodatnimzwrotemosiox.wktórymzośmiugeograficznychkierunków:n,w,s,e, NW,NE,SW,SEszybkośćwzrostufunkcjifwpunkcie,2+ ) 2 jest największa? Uwaga. N-północ, W-zachód, S-południe, E-wschód. 4. Narysować obszar całkowania i następnie zmienić kolejność całkowania w całce 5.Obliczyćobjętośćbryłyograniczonejpowierzchniami:z= 25 x 2 +y 2 ),z=+ x 2 +y 2. 6 log 2 x log 4 x fx,y)dy. 6. Jednorodna figura składa się z trójkąta równobocznego o boku 2 i dołączonego do niego półkola o promieniu. Wyznaczyć położenie środka masy tej figury. Egzamin poprawkowy Zestaw A. Wyznaczyć przedział zbieżności szeregu potęgowego n+ 4+2x) n. n 2.Napisaćrozwinięciefunkcjifx)= x2 3x 2 2 wszeregmaclaurina,anastępnieobliczyćf7) ),f 8) ). 3.Wyznaczyćrównaniapłaszczyznstycznychdopowierzchnifx,y)=x 3 +y 2 6xy+5xwpunktach,w którychsąonerównoległedopłaszczyzny6x 2y z=. 4.Wyznaczyćekstremalokalnefunkcjifx,y)=lnx 4 +lny 2 4y 2 x. 5.Napłaszzczyźniezaznaczyćobszarograniczonykrzywymix=y 2,x=2 y 2.Obliczyćcałkępodwójną xy dy. 6.Narysowaćbryłęograniczonąpowierzchniamiz=2 x 2 +y 2,z=3 x 2 y 2 iobliczyćjejobjętość. Zestaw B. Wyznaczyć przedział zbieżności szeregu potęgowego 2. Zbadać zbieżność szeregu 5 n +3 n. n! n 22x+4)n. 3.Wyznaczyćnajmniejsząwartośćfunkcjifx,y)=y 2 xy ynazbiorzeograniczonymparaboląx y 2 += iprostąx=. 4. Narysować obszar całkowania i następnie zmienić kolejność całkowania w całce iterowanej 2+x 2 fx,y)dy. x 8

5.Obliczyćpoleczęścipowierzchnisferyx 2 +y 2 +z 2 =3leżącejwewnątrzparaboloidy2z=x 2 +y 2.Sporządzić rysunek. 6. Wyznaczyć położenie środka masy jednorodnego półpierścienia o promieniu wewnętrznym r i zewnętrznym. Egzamin na ocenę celującą Zestawz26r.. Zbadać zbieżność szeregu 3ln n 2 + ) 2ln n 3 + )). 2. Wafelek do loda ma kształt stożka wydrążonego o wysokości H z jednakową grubością ścianekrysunek). Masalodowastożek)wypełniającawafelekmawysokośćhh<H).Przyjmując,żewafelekimasasą jednorodne, a gęstość masy jest 2 razy większa od gęstości wafelka, wyznaczyć położenie środka masy całego loda. h H 3. Kątem nachylenia gładkiej powierzchni w ustalonym jej punkcie nazywamy kąt ostry między płaszczyzną styczną w tym miejscu, a poziomem. Obliczyć średni kąt nachylenia wzgórza o równaniu z= 4 x2 y 2 z ). 4. Trzy boki czworokąta wypukłego mają długość. Jaka powinna być długość czwartego boku czworokąta oraz jak powinien być on ukształtowany, aby miał największe pole? Źródła zadań [] Analiza matematyczna 2. efinicje, twierdzenia, wzory [2] Analiza matematyczna 2. Przykłady i zadania [3] Analiza matematyczna 2. Kolokwia i egzaminy [4] Algebra i analiza. Egzaminy na ocenę celującą 9