KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Podobne dokumenty
Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Zadania otwarte. 2. Matematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą n n. 2n n. lim 10.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

GEOMETRIA PŁASZCZYZNY

Wykład 1. Elementy rachunku prawdopodobieństwa. Przestrzeń probabilistyczna.

9. 1. KOŁO. Odcinki w okręgu i kole

SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI Temat: Zadania na dowodzenie w trygonometrii. Cel: Uczeń tworzy łańcuch argumentów i uzasadnia jego poprawność.

KURS GEOMETRIA ANALITYCZNA

29 Rozpraszanie na potencjale sferycznie symetrycznym - fale kuliste

11. 3.BRYŁY OBROTOWE. Walec bryła obrotowa powstała w wyniku obrotu prostokąta dokoła prostej zawierającej jeden z jego boków

Materiał ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy Styczeń Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

II.6. Wahadło proste.

Wykład: praca siły, pojęcie energii potencjalnej. Zasada zachowania energii.

Graf skierowany. Graf zależności dla struktur drzewiastych rozgrywających parametrycznie

8. PŁASKIE ZAGADNIENIA TEORII SPRĘŻYSTOŚCI

Matematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

CHARAKTERYSTYKI GEOMETRYCZNE FIGUR PŁASKICH

m q κ (11.1) q ω (11.2) ω =,

należą do grupy odbiorników energii elektrycznej idealne elementy rezystancyjne przekształcają energię prądu elektrycznego w ciepło

20 ELEKTROSTATYKA. PRAWO COULOMBA.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM PODSTAWOWY. Etapy rozwiązania zadania

BRYŁA SZTYWNA. Umowy. Aby uprościć rozważania w tym dziale będziemy przyjmować następujące umowy:

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

Tematy próbnego pisemnego egzaminu dojrzałości z matematyki

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

Modelowanie przepływu cieczy przez ośrodki porowate Wykład III

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Zastosowanie teorii pierścieni w praktyce

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

ĆWICZENIE 3 REZONANS W OBWODACH ELEKTRYCZNYCH

Siła. Zasady dynamiki

ROZWIĄZUJEMY PROBLEM RÓWNOWAŻNOŚCI MASY BEZWŁADNEJ I MASY GRAWITACYJNEJ.

Metody optymalizacji. dr inż. Paweł Zalewski Akademia Morska w Szczecinie

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Przykładowy zestaw zadań nr 1 z matematyki Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 1

Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 19 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 1 POZIOM PODSTAWOWY

L(x, 0, y, 0) = x 2 + y 2 (3)

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRACA MOC ENERGIA. Z uwagi na to, że praca jest iloczynem skalarnym jej wartość zależy również od kąta pomiędzy siłą F a przemieszczeniem r

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

GRAWITACJA. przyciągają się wzajemnie siłą proporcjonalną do iloczynu ich mas i odwrotnie proporcjonalną do kwadratu ich odległości r.

KINEMATYCZNE WŁASNOW PRZEKŁADNI

Model klasyczny gospodarki otwartej

EGZAMIN MATURALNY 2012 MATEMATYKA

Wykład 15. Reinhard Kulessa 1

Energia kinetyczna i praca. Energia potencjalna

Matematyka ubezpieczeń majątkowych r.

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

PRÓBNA NOWA MATURA z WSiP. Matematyka dla klasy 2 Poziom podstawowy. Zasady oceniania zadań

Rozwiązania zadań otwartych i schematy oceniania Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2012 MATEMATYKA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2017 klasa 2 (pp)

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Fizyka i astronomia Poziom rozszerzony

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ POZIOM PODSTAWOWY Klasa 2 Klasa 2

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

WYKŁAD 11 OPTYMALIZACJA WIELOKRYTERIALNA

EGZAMIN MATURALNY 2010 MATEMATYKA

Dobór zmiennych objaśniających do liniowego modelu ekonometrycznego

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ poziom podstawowy MATEMATYKA LUTY Instrukcja dla zdającego. Czas pracy: 170 minut

ROZWIAZANIA ZAGADNIEŃ PRZEPŁYWU FILTRACYJNEGO METODAMI ANALITYCZNYMI.

(a b 1 2); : ( b a + b ab 2 + c ). : a2 2ab+b 2. Politechnika Białostocka KATEDRA MATEMATYKI. Zajęcia fakultatywne z matematyki 2008

POLE MAGNETYCZNE W PRÓŻNI. W roku 1820 Oersted zaobserwował oddziaływanie przewodnika, w którym płynął

MECHANIKA OGÓLNA (II)

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14 stron (zadania ). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Próba określenia miary jakości informacji na gruncie teorii grafów dla potrzeb dydaktyki

Przykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony

EGZAMIN MATURALNY 2010 MATEMATYKA

Pole magnetyczne. 5.1 Oddziaływanie pola magnetycznego na ładunki. przewodniki z prądem Podstawowe zjawiska magnetyczne

00502 Podstawy kinematyki D Część 2 Iloczyn wektorowy i skalarny. Wektorowy opis ruchu. Względność ruchu. Prędkość w ruchu prostoliniowym.

1. Ciało sztywne, na które nie działa moment siły pozostaje w spoczynku lub porusza się ruchem obrotowym jednostajnym.

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ poziom rozszerzony MATEMATYKA 14 MARCA Instrukcja dla zdającego Czas pracy: 180 minut

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

Materiał ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy Styczeń Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Uniwersytet Warszawski Teoria gier dr Olga Kiuila LEKCJA 2

Transkrypt:

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Póbna Matua z OPERONEM Matematyka Poziom ozszezony Listopad 0 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwa tych są pe zen to wa ne pzy kła do we po paw ne od po wie dzi. W te go ty pu za da niach na le ży ów nież uznać od po wie dzi ucznia, je śli są ina czej sfo mu ło wa ne, ale ich sens jest zgod ny z po da nym sche ma tem, oaz in ne po paw ne od po wie dzi w nim nie pze wi dzia ne.. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego Zdający zapisze ównanie w postaci altenatywy. - - = lub - - =- - = 6 lub - =- Zdający zauważy, że ównanie - =- jest spzeczne. Zdający ozwiąże ównanie - = 6. - = 6 lub - =-6 =,5 lub =-,5 Zdający wskaże ujemny piewiastek: =-,5.. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego Zdający skozysta z popocjonalności boków postokątów podobnych i ozważy popocję. a b a + 5 = b + 5 ab ( + 5) = ba ( + 5) ab + 5a = ba + 5b a = b Zdający zapisze dugą popocję wynikającą z podobieństwa czwookątów i spowadzi ją do postszej postaci. a b b + 5 = a + 5 a + 5a = b + 5b a- b+ 5a- 5b = 0 Zdający pzekształci odpowiednio otzymane wyażenie, aby znaleźć zależność między bokami a, b. ] a- bg] a+ bg+ 5] a- bg= 0 ] a- bg] a+ b+ 5g = 0 a = b lub a+ b =-5 Waunek a+ b =-5 nie może być spełniony, gdyż a+ b 0. pkt pkt

Póbna Matua z OPERONEM i Gazetą Wyboczą Zdający stwiedzi, iż z ówności a = b wynika, że piewszy postokąt jest kwadatem. Skoo a = b, to a+ 5 = b+ 5, zatem dugi postokąt też jest kwadatem.. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego Zdający zauważy, że aby wyażenie miało sens, to tg! 0 dla! k oaz tg! + k (tangens jest wtedy okeślony). Zdający wykozysta własność kolejnych wyazów ciągu geometycznego zapisze odpowiedni waunek i pzekształci go tak, aby otzymać wyażenie zawieające tylko jedną funkcję tygonometyczną. Np.: cos = sin $ tg cos = sin $ sin cos cos = cos Zdający pzedstawi ównanie w fomie altenatywy. cos = 0 lub cos - = 0 Zdający ozwiąże uzyskane ównania. = + k lub =- + k lub = + k, gdzie k! C Zdający wybieze spośód uzyskanych ozwiązań właściwe i zapisze odpowiedź. = + k lub =- + k, gdzie k! C. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego Zdający wykozysta wzó na zamianę podstawy logaytmu i zapisze nieówność w postaci log ] ag+ log ] + ag H log( + a) -. Zdający zapisze nieówność w ównoważnej postaci log ] ag+ log ] + ag- log( + a) + H 0, aby wykazać, że lewa stona nieówności jest większa bądź ówna zeo. Zdający zapisze lewą stonę nieówności w postaci sumy kwadatów dwóch wyażeń log ] ag + log ] + ag -. 6 @ 6 @ Zdający zauważy, że suma kwadatów dwóch liczb jest zawsze liczbą nieujemną i wypowadzi stąd wniosek, że 6log ] ag@ + 6log ] + ag-@ H 0. pkt pkt

Póbna Matua z OPERONEM i Gazetą Wyboczą 5. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego Zdający znajdzie współzędne punktu C jako współzędne wiezchołka paaboli. 6 = =, C = ], -9g y = 9-8 =-9 Zdający zauważy, że punkty A, B leżą na postych pzechodzących pzez punkt C oaz nachylonych do osi OX pod kątem odpowiednio 60 i 0 (jako wiezchołki tójkąta ównobocznego) i okeśli, że szuka np. współzędnych punktu A leżącego na postej p nachylonej do osi OX pod kątem 60. Zdający znajdzie ównanie postej p. y = + b - 9 = + b b =-9- y = -9- Zdający znajdzie piewszą współzędną punktu A, wykozystując fakt, że punkt leży na paaboli i postej p. - 6 = -9- - (6 + ) + 9 + = 0 D = = lub = + Zdający zauważy, że liczba to piewsza współzędna punktu C, zatem w dalszych ozważaniach uwzględni liczbę +. Zdający znajdzie dugą współzędną punktu A. y = ^+ h - 6^+ h =-6 Zdający poda obie współzędne punktu A. A = ^+, -6h 6. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego C pkt h Zdający obliczy długość połowy pzekątnej podstawy. d = a A d a B a

Póbna Matua z OPERONEM i Gazetą Wyboczą Zdający zauważy, że tójkąt ABC jest postokątny i obliczy długość odcinka. = tg a a = a $ tga Zdający obliczy wysokość ganiastosłupa. h + ^a h = h = a tg a -a pkt Zdający obliczy objętość ganiastosłupa. V = ] ag $ atga- a = a$ a $ tga- = $ a$ tga- 7. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego Zdający okeśli liczbę zdazeń elementanych liczbę sposobów wybou spośód 0 piosenek. 7 $ 8 $ 9 $ 0 X = = 85 $ $ $ Zdający ozważy zdazenie pzeciwne uczestnik wysłuchał piosenek spośód 8, któych nie zna, i okeśli liczbę zdazeń spzyjających. 5$ 6$ 7$ 8 A = = 70 $ $ $ Zdający obliczy pawdopodobieństwo zdazenia pzeciwnego. 70 PA ( ) = 85 Zdający obliczy pawdopodobieństwo ozważanego zdazenia. 70 775 PB ( ) = - = 85 85 Zdający podaje wynik z żądaną dokładnością. PB ( ) = 0,9855.... 0,99 8. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego Zdający znajdzie współzędne punktu pzecięcia postych. y =- * y = + k - = + k k k =-, y = Zdający skozysta z tego, że punkt pzecięcia postych musi należeć do koła i pzekształci uzyskaną nieówność do najpostszej postaci. b k k - l + b + l G 0 k G 6 pkt pkt

Póbna Matua z OPERONEM i Gazetą Wyboczą Zdający zapisze uzyskaną nieówność w postaci ( k- )( k+ ) G 0 (zdający może zaznaczyć te liczby na ysunku). Zdający podaje ozwiązanie. k! -, 9. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego Zdający znajdzie współczynniki wielomianu, kozystając z tego, że liczby -, są piewiastkami wielomianu. - + a- b+ 6 = 0 * 8+ a+ b+ 6 = 0 a =-, b = Zdający znajdzie tzeci piewiastek wielomianu W () = - + + 6, stosując twiedzenie o piewiastkach wymienych wielomianu o współczynnikach całkowitych. W () = 7-6+ + 6 = 0 = Zdający zapisze wielomian oaz nieówność w postaci iloczynowej. W () = ] + g] -g] -g ] + g] -g] - g> 0 Zdający okeśli pzedziały (może zaznaczyć je np. na osi liczbowej), w któych będzie poszukiwał watości dodatnich wyażenia ] + g] -g] -g..... ]-,-g -, h h,, h ozwiązanie do końca, lecz z ustekami, któe jednak nie pzekeślają popawności (np. błędy achunkowe) Np. źle zaznaczone końce jednego z pzedziałów; błędne obliczenie jednego z piewiastków wielomianu; błąd w obliczeniu współczynników wielomianu. Zdający okeśli, kiedy ozpatywane wyażenie pzyjmuje watości dodatnie (np. za pomocą siatki znaków albo odpowiedniego wężyka ) i zapisze odpowiedź.! -,,, ] g ] g 0. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego Zdający ozważy pzypadek, gdy analizowane ównanie jest ównaniem liniowym. m - = 0 m = + + = 0 5 =- pkt 6 pkt 5

Póbna Matua z OPERONEM i Gazetą Wyboczą Zdający założy, że ozpatuje ównanie kwadatowe i zapisuje jego wyóżnik. m! D = 6( m + ) @ -( m- )( m+ ) =- m+ 0 Zdający zauważa, że ównanie kwadatowe ma jeden piewiastek, gdy wyóżnik jest ówny zeo. - m + 0 = 0 m = 5 Zdający spawdza, czy znalezione ozwiązanie spełnia zakładane waunki m = 5!. Zdający podaje ozwiązanie. m = lub m = 5 pkt. ozwiązanie, w któym postęp jest niewielki, ale konieczny na dodze do pełnego Zdający znajduje sinus kąta zawatego między bokami a, b. ab sin a = ab sin a = Zdający znajduje miaę kąta zawatego między bokami a i b. a = 0 lub a = 50 Zdający wykozystuje twiedzenie cosinusów do znalezienia długości c tzeciego boku tójkąta. c = a+ b-ab cos 0 lub c = a+ b-ab cos 50 Zdający poda ozwiązanie. c = a+ b-ab lub c = a+ b+ ab pkt 6