G i m n a z j a l i s t ó w

Podobne dokumenty
Szkice rozwiązań zadań zawody rejonowe 2019

H. Dąbrowski, W. Rożek Próbna matura, grudzień 2014 r. CKE poziom rozszerzony 1. Zadanie 15 różne sposoby jego rozwiązania

ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych

Parada nierówności. Marcin Fryz. 15 czerwca a + b 2. ab 2. a + b + c. 3 abc. (2)

KONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania

LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&

Twierdzenie sinusów i cosinusów

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań

FUNKCJA KWADRATOWA. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI DRUGIEGO STOPNIA.

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

ROZWIĄZYWANIE MAŁYCH TRÓJKĄTÓW SFERYCZNYCH

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Twierdzenie sinusów i cosinusów

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania

Podróże po Imperium Liczb

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

8. 1. DEFINICJE FUNKCJI TRYGONOMETRYCZNYCH. Definicje funkcji trygonometrycznych kata ostrego. b- przyprostokątna przy α

G i m n a z j a l i s t ó w

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych

DOLNOŚLĄSKIE MECZE MATEMATYCZNE EDYCJA XVII ROK SZKOLNY 2017/2018 LICEA RUNDA ELIMINACYJNA MECZ I

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,

PEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

LXIV Olimpiada Matematyczna

2. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Piętnaście minut przed upływem tego czasu zostaniesz o tym poinformowany przez członka Komisji Konkursowej.

Regionalne Koło Matematyczne

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję:

4. RACHUNEK WEKTOROWY

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

DOLNOŚLĄSKIE MECZE MATEMATYCZNE EDYCJA XVI ROK SZKOLNY 2016/17 LICEA RUNDA PÓŁFINAŁOWA MECZ I

Konkurs dla gimnazjalistów Etap szkolny 9 grudnia 2016 roku

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

zadaniowy Termin nadsyłania rozwiązań upływa 31 sierpnia 2005 r.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania =

Scenariusz lekcji matematyki dla klasy III gimnazjum. Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości dotyczących figur geometrycznych.

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

W. Guzicki Zadanie 19 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/ Sumy algebraiczne

Zwróć uwagę. Czytaj uważnie treści zadań i polecenia. W razie potrzeby przeczytaj je kilka razy.

Próbny egzamin maturalny MARZEC 2017 schemat oceniania. Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych C A D C C B C C C D C B A A A C A B D D C A C A C

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Semantyka i Weryfikacja Programów - Laboratorium 2 Działania na ułamkach, krotki i rekordy

DZIAŁ 2. Figury geometryczne

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

3. Odległość Ziemi od Słońca jest równa km. Odległość tą można zapisać w postaci iloczynu: C. ( 2) 2 C D.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów

Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

Iloczyn skalarny

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ

a) b) Rys Schemat ideowo-konstrukcyjny układu do przykładu 6.1 a) i jego schemat blokowy

Materiały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy

Spis treści. Wstęp... 4

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

Laura Opalska. Klasa 1. Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnym i Sportowymi im. Bł. Salomei w Skale

e) Kwadrat dowolnej liczby b) Idź na dwór! całkowitej jest liczbą naturalna. c) Lubisz szpinak? f) 12 jest liczbą pierwszą. d) 3 2 =10.

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1 (1p). Ile wynosi 0,5% kwoty 120 mln zł? A. 6 mln zł B. 6 tys. zł C. 600 tys. zł D. 60 tys. zł

Matematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM. Modelowe etapy rozwiązywania zadania

Klasyfikacja trójkątów

ZADANIA AUTOMATY I JĘZYKI FORMALNE AUTOMATY SKOŃCZONE

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

2. PODSTAWY STATYKI NA PŁASZCZYŹNIE

Temat: Do czego służą wyrażenia algebraiczne?

a a = 2 S n = 2 = r - constans > 0 - ciąg jest malejący q = b1, dla q 1 S n 1 CIĄGI jest rosnący (niemalejący), jeżeli dla każdego n a n

GRANIASTOSŁUPY

Spis treści. Podstawowe definicje. Wielokąty. Trójkąty. Czworokąty. Kąty

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

OSTROSŁUPY. Ostrosłupy

Wymagania kl. 2. Uczeń:

Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

Notatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

Skrypt edukacyjny do zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas II Bożena Kuczera

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy

Planimetria czworokąty

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 1. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

Rys Wyrównanie spostrzeżeń zawarunkowanych jednakowo dokładnych C. KRAKOWIANY

Transkrypt:

Ko³o Mtemtyzne G i m n z j l i s t ó w 1. Lizy,, spełniją wrunki: (1) ++ = 0, 1 () + + 1 + + 1 + = 1 4. Olizyć wrtość wyrżeni w = + + Rozwiąznie Stowrzyszenie n rzez Edukji Mtemtyznej Zestw 7 szkie rozwizń zdń + + +. Korzystją z wrunków (1) i (), otrzymujemy ( 1 (++) + + 1 + + 1 ) = 0 1 + 4 = 5. Przeksztłją lewą stronę otrzymnej równośi, mmy kolejno ++ + ++ + + + ++ = 5 + + + + + + + + + + + + + + + = 5 stąd w = + +1+ + + + +1+ + + + =. +1 = 5, +. Wyznzyć wszystkie pry (x, y) liz rzezywistyh spełnijąe równnie Rozwiąznie (x 4 +1)(4y 4 +1) = 8x y. Sposó 1. Z nierównośi + między średnią rytmetyzną i geometryzną dl dwóh liz nieujemnyh i, otrzymujemy (1) x 4 +1 x i 4y 4 +1 y. 1

W powyższyh nierównośih zhodzą równośi tylko wtedy, gdy () x 4 = 1 i 4y 4 = 1. N podstwie (1), otrzymujemy przy zym równość (x 4 +1)(4y +1) 8x y, (x 4 +1)(4y +1) = 8x y zhodzi tylko wtedy, gdy spełniony jest wrunek (). Stąd rozwiąznimi dnego ukłdu są pry ( ) ( ) ( ) ( ) 1,, 1,, 1,, 1,. Sposó. Zuwżmy, że (x 4 +1)(4y 4 +1) 8x y =4x 4 y 4 +x 4 +4y 4 +1 8x y =(x y ) +(x y 1). Stąd (x 4 +1)(4y 4 +1) 8x y 0, przy zym w osttniej nierównośi zhodzi równość tylko wtedy, gdy skąd x y = 0 i x y 1 = 0, x = y i x y = 1 x = y i x 4 = 1. Dlsz zęść rozwiązni jk w sposoie 1. 3. Nieh p i q ędą dwiem kolejnymi lizmi pierwszymi większymi od. Udowodnić, że liz p + q jest ilozynem o njmniej trzeh (niekonieznie różnyh) liz nturlnyh większyh od 1. Rozwiąznie Poniewż lizy p i q są lizmi nturlnymi nieprzystymi, wię liz p+q jest lizą nturlną. Jeżeli p < q, to p < p+q < q p < p+q < q. Poniewż p i q są dwiem kolejnymi lizmi pierwszymi nieprzystymi, to liz p+q jest lizą złożoną.

Ztem p+q = m n dl pewnyh liz nturlnyh m > 1 i n > 1. Oznz to, że skąd tez zdni. p+q = m n, 4. Lizy dodtnie,,, d spełniją wrunki: (1) d, () +++d 1. Wykzć, że prwdziw jest nierówność Rozwiąznie +3 +5 +7d 1. Z nierównośi +++d 1 wynik, że (+++d) = + + +d +++d++d+d 1. Korzystją terz z wrunku (1), dostjemy stąd,, d d,, d d, d d, +3 +5 +7d + + +d + + +d + +d +d + + +d +++d++d+d 1. 5. W trójkąt ostrokątny ABC wpisno kwdrt tk, że dw jego wierzhołki nleżą do oku AB, dw pozostłe do pozostłyh oków trójkąt. Udowodnić, że pole tego kwdrtu nie przekrz połowy pol trójkąt ABC. Rozwiąznie Przyjmijmy oznzeni jk n rysunku: AB = długość oku trójkąt, n którym leżą dw wierzhołki kwdrtu, CF = h długość wysokośi trójkąt ABC poprowdzonej z wierzhołk C, d długość oku kwdrtu. Z podoieństw trójkątów ABC otrzymujemy AB DE = CF CG zyli d = i DEC, h h d. A D d F C h G E B 3

Stąd d = h +h. Ztem pole kwdrtu jest równe = (h) (+h). Dlszą zęść zdni rozwiążemy dwom sposomi. Sposó 1. Z nierównośi h +h między średnią rytmetyzną i geometryzną dl liz dodtnih i h, otrzymujemy Sposó. Poniewż 1 P ABC = skąd = (h) (h) (+h) 4h = 1 1 h = 1 P ABC. (h) (+h) 1 1 h = 4(h) h(+h) 4(+h) = = h(4h h h ) 4(+h) = h( +h h ) 4(+h) 1 P ABC. = h( h) 0, 4(+h) 6. Dnyh jest 70 różnyh liz łkowityh dodtnih, wśród któryh nie m liz większyh od 00. Wykzć, że przynjmniej dwie z nih różnią się o 4 lu o 5, lu o 9. Wskzówk Oznzmy dne lizy 1,, 3,..., 70. Rozptrzmy lizy 1,, 3,..., 70, 1 +4, +4, 3 +4,..., 70 +4, 1 +9, +9, 3 +9,..., 70 +9. Poniewż lizy 1,, 3,..., 70 są różne, wię również lizy 1 +4, +4, 3 + 4,..., 70 + 4 orz 1 + 9, + 9, 3 + 9,..., 70 + 9 są różne. Rzem wypisliśmy 10 liz łkowityh dodtnih, z któryh njwiększ może yć równ 09. Ztem o njmniej dwie spośród tyh liz są równe. Mogą zjść nstępująe trzy przypdki 1 i = j +4, zyli i j = 4; i = j +9, zyli i j = 9; 3 i +4 = j +9, zyli i j = 5. Stąd wynik tez zdni. 4

7. Wykzć, że w kżdym zworośinie istnieją tkie trzy krwędzie wyhodząe z jednego wierzhołk, z któryh możn zudowć trójkąt. Rozwiąznie Nieh AB ędzie njdłuższą krwędzią zworośinu ABCD. Wtedy kżd z pozostłyh krwędzi m długość nie większą od AB. Zuwżmy, że (n podstwie nierównośi trójkąt dl trójkątów ABC i ABD) zhodzą nierównośi AC +BC > AB i AD +BD > AB. Stąd AC +BC +AD +BD > AB (AC +AD AB)+(BC +BD AB) > 0. Sum dwóh liz jest dodtni, jeżeli o njmniej jedn z nih jest dodtni, ztem AC +AD AB > 0 lu BC +BD AB > 0, zyli AC +AD > AB lu BC +BD > AB. Oznz to, że z odinków AB, AC, AD lu BC, BD, BA możn zudowć trójkąt. 5