S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nie dotyczy

Transkrypt

1 S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne Nazwa modułu: Moduł C Kwalifikowana pierwsza pomoc Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot Obowiązkowy Wydział Lekarsko -Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej (WLB) Analityka medyczna (KAM) Nie dotyczy jednolite magisterskie (SJ) Stacjonarne (s) Rok 1, semestr II Wykłady (0 godzin) / ćwiczenia (0godzin) zaliczenie na ocenę: testowe dr hab. n. med. Cezary Pakulski; cluw@pum.edu.pl mgr Ewa Wagner; lek. med. Bartosz Miazgowski Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć Polski Strona 1 z 5

2 Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych poznanie przez studentów teoretycznych podstaw i mechanizmów występowania nagłych stanów zagrożenia życia lub zdrowia. nauka i kształtowanie umiejętności wykonywania zabiegów medycznych z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy. przygotowanie studentów do samodzielnego wykonywania podstawowych zabiegów medycznych z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy na miejscu zdarzenia osobom będącym w stanie nagłego zagrożenia zdrowia i życia do czasu przekazania ich personelowi specjalistycznemu. praktyczna nauka resuscytacji bezprzyrządowej i przyrządowej u dorosłych i u dzieci wg standardów Europejskiej Rady Resuscytacji. podejmowanie samodzielnej oceny stanu zdrowia w przypadku zadziałania zagrożeń środowiskowych kształtowanie poczucia odpowiedzialności za jakość udzielonej pomocy; kształtowanie właściwej postawy etycznej w związku z wykonywanymi czynnościami ratowniczymi Znajomość w podstawowym zakresie budowy i funkcji narządów człowieka, w tym przede wszystkim fizjologii układu krążenia, układu oddechowego oraz ośrodkowego układu nerwowego Brak Nawyk samokształcenia, praca w grupie Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia W01 W0 W0 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna podstawy medycyny opartej na dowodach Zna fizyczne, biologiczne i psychologiczne uwarunkowania stanu zdrowia oraz metody oceny stanu zdrowia jednostki i populacji Zna metody oceny podstawowych funkcji życiowych człowieka w stanie zagrożenia oraz zasady udzielania kwalifikowanej pierwszej pomocy w chorobach układu sercowo-naczyniowego, oddechowego, nerwowego i w SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia C.W4 C.W6 C.W14 Sposób weryfikacji efektów kształcenia* O, K Strona z 5

3 W04 U01 U0 U0 K01 zatruciach; Posiada wiedzę z zakresu bezpieczeństwa poszkodowanego oraz osoby ratującej w trakcie udzielania pomocy, możliwych zagrożeń biologicznych i środowiskowych; Potrafi rozpoznawać stany zagrożenia życia z zastosowaniem praktycznych sposobów oceny układu oddechowego Potrafi rozpoznawać nagłe zatrzymanie krążenia i stosować uniwersalny algorytm postępowania w zakresie podstawowych czynności reanimacyjnych u dorosłych i dzieci, w tym z użyciem automatycznego defibrylatora zewnętrznego Potrafi udzielać pomocy poszkodowanemu w przypadku urazu, krwotoku lub zatrucia Posiada umiejętność współpracy oraz wspierania działań pomocowych i zaradczych C.W15 C.U8 C.U9 C.U10 Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć lp. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia Wykład Seminarium 1. C.W4 X. C.W6 X. C.W14 X 4. C.W15 X 5. C.U8 X 6. C.U9 X 7. C.U10 X 8. X Ćwiczenia Forma zajęć dydaktycznych Ćwiczenia kliniczne inne.. lp. treści kształcenia TK01 TK0 Opis treści kształcenia Wykład: Rozpoznanie nagłego stanu zagrożenia życia lub zdrowia; ocena podstawowych czynności życiowych Wykład: Prowadzenie bezprzyrządowej resuscytacji krążeniowo oddechowej osoby dorosłej ilość godzin Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu C.W15 Strona z 5

4 TK0 Wykład: Prowadzenie bezprzyrządowej resuscytacji krążeniowo oddechowej dziecka i niemowlęcia TK04 Wykład: Zastosowanie defibrylatora AED TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK1 TK1 Wykład: Optymalna pozycja ciała zależnie od schorzeń lub obrażeń oraz zasady unieruchamiania kończyn po urazie Wykład: Tamowanie krwotoku zewnętrznego i prowadzenie innych działań przeciwwstrząsowych Wykład: Algorytm postępowania w zadławieniu w grupach wiekowych Wykład: Alarmowanie otoczenia i wzywanie służb ratowniczych w symulowanych zdarzeniach Wykład: Rozpoznawanie zagrożeń związanych z udzielaniem kwalifikowanej pierwszej pomocy Wykład: Postępowanie ratunkowe w zagrożeniach środowiskowych: (min. oparzenia termiczne i chemiczne, porażenie prądem elektrycznym i piorunem: skażenia toksyczne środowiska; katastrofa chemiczna) Ćwiczenia: Rozpoznanie nagłego stanu zagrożenia życia lu zdrowia; ocena podstawowych czynności życiowych Ćwiczenia: Prowadzenie bezprzyrządowej resuscytacji krążeniowo oddechowej osoby dorosłej Ćwiczenia: Prowadzenie bezprzyrządowej resuscytacji krążeniowo oddechowej dziecka i niemowlęcia TK14 Ćwiczenia: Zastosowanie defibrylatora AED TK15 TK16 TK17 TK18 TK19 TK0 Zalecana literatura: Ćwiczenia: Optymalna pozycja ciała zależnie od schorzeń obrażeń oraz zasady unieruchamiania kończyn po urazie Ćwiczenia: Tamowanie krwotoku zewnętrznego i prowadzenie innych działań przeciwwstrząsowych Ćwiczenia: Algorytm postępowania w zadławieniu w grupach wiekowych Ćwiczenia: Alarmowanie otoczenia i wzywanie służb ratowniczych w symulowanych zdarzeniach Ćwiczenia: Rozpoznawanie zagrożeń związanych z udzielaniem kwalifikowanej pierwszej pomocy Ćwiczenia: Postępowanie ratunkowe w zagrożeniach środowiskowych: (min. oparzenia termiczne i chemiczne, porażenie prądem elektrycznym i piorunem: skażenia toksyczne środowiska; katastrofa chemiczna) Literatura obowiązkowa 1. Wytyczne ERC 010 resuscytacji krążeniowo-oddechowej - Wydawnictwo Polskiej Rady Resuscytacji ISBN Podsumowanie kluczowych zmian w Wytycznych resuscytacji 015 ERC Monsieurs K., Nolan I., Andres J., Krawczyk P., Drab E., Dembkowska M.: ( Pierwsza pomoc i resuscytacja krążeniowo - oddechowa, wydanie III, Polska Rada Resuscytacji, Kraków 011 ISBN Literatura uzupełniająca 1. Postępowanie przedszpitalne w obrażeniach ciała, Przemysław Guła, Waldemar Machała, Robert Strona 4 z 5

5 Brzozowski, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 015, ISBN Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) W ocenie (opinii) nauczyciela Godziny kontaktowe z nauczycielem 0 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 15 Czytanie wskazanej literatury 10 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki 5 Przygotowanie do egzaminu Inne.. Sumaryczne obciążenie pracy studenta 60 Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Średnia Punkty ECTS za moduł/przedmiot Uwagi *Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna i inne Strona 5 z 5