II Ogólnopolski Konkurs. Hasło konkursu: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja

Transkrypt

1 Pszczyna, r Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń ul. Prosta 2/14 lok Warszawa II Ogólnopolski Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA - BEZPIECZNY UCZEŃ Hasło konkursu: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkoła w okresie od września 2012r do marca 2013r wykonywała zadania przewidziane regulaminem konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń w sposób następujący: Liczba uczniów w szkole: 203 Liczba klas: 27 Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 1

2 1. Przeprowadzenie, we wszystkich klasach szkoły, debaty uczniowskiej nt. Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel z testem sprawdzającym dla uczniów wg układu opracowanego przez szkołę. Ocena jury na podstawie testów, po 3 z każdej klasy, przesłanych do jury konkursu pocztą elektroniczną. Liczba przeprowadzonych debat: 4, l. uczestników debat: 50, l. przesłanych testów: 11. Jako, że jesteśmy placówką kształcenia specjalnego kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych przekazujemy naszym uczniom głównie poprzez organizacje akademii i uroczystości szkolnych z okazji świąt państwowych lub lokalnych, a także naszych własnych. Uczniowie co roku wybierają Samorząd Uczniowski w drodze elementarnych wyborów, który prężnie działa na rzecz wszystkich uczniów z poszczególnych szkół. Uczniowie chętnie włączają się w wybory i promocje kandydatów. Członkowie SU prowadzą cykliczne apele, organizują imprezy szkolne pod kierunkiem opiekuna SU. Inni uczniowie prowadzą gazetkę szkolną, w której opisują na bieżąco wydarzenia z życia szkoły oraz prezentują swoją twórczość literacką, poetycką i plastyczną. Nasi uczniowie bardzo poważnie podchodzą także do udziału w akademiach rocznicowych. Wielkim zaszczytem jest nominacja do pocztu sztandarowego i reprezentowanie szkoły na różnych uroczystościach lokalnych gminy lub powiatu oraz opieka nad pomnikiem Korczaka. Na podniesienie świadomości uczniów na temat funkcjonowania w społeczeństwie prawa, duży wpływ miało nadanie szkole patrona Janusza Korczaka oraz przyjęcie jego zasad pracy z uczniami. Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 2

3 2. Przeprowadzenie szkolnego konkursu nt. Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel-uczeń, dziecko-rodzina, koledzy w miejscu zamieszkania, osiedlu, miejscowości). Zasady konkursu, z dostosowaniem do grup wiekowych, opracowują szkoły uczestniczące w konkursie. Wykonanie. Liczba uczestników konkursu: 130 osób. Zdjęcia prac w załączniku na płycie. W grudniu 2012 roku został ogłoszony wśród wszystkich uczniów naszej placówki (od klasy 4 szkoły podstawowej do klas na poziomie szkoły zawodowej) konkurs na wykonanie plakatu Dobre relacje. Wzięło w nim udział 15 klas, a uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem w wykonanie prac. Po obejrzeniu przygotowanych plakatów zostały przyznane dyplomy: I miejsce 2 klasa gimnazjum II miejsce ex aequo 3 klasa gimnazjum i 2 klasa szkoły zawodowej III miejsce 5-6 klasa szkoły podstawowej oraz 4 wyróżnienia: dwa w klasach gimnazjalnych oraz dwa w klasach przysposabiających do pracy. Uczniowie poszczególnych klas otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe. Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 3

4 3. Przeprowadzenie spotkań uczniów z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej, Pogotowia Ratunkowego, organizacji społecznych etc. nt. Bezpieczne zachowanie w szkole, domu, na ulicy; zagrożenia, udzielania pomocy, obrona konieczna itp. Wykonanie. Liczba spotkań: 12, w spotkaniach uczestniczyli przedstawiciele: pogotowia, policji. Liczba uczestników spotkań: 120 (łącznie). Co roku w szkole organizowane są spotkania z przedstawicielami Policji, Pogotowia Ratunkowego i Staży Pożarnej, w ramach których uczniowie przypominają sobie wiedzę na temat bezpiecznego zachowania, udzielania pierwszej pomocy, a także obrony koniecznej. Szkolenia dotyczą wszystkich uczniów naszej placówki z dostosowaniem do ich możliwości intelektualnych i wiekowych. Ratownicy z pogotowia ratunkowego przeprowadzili zajęcia z pierwszej pomocy z wykorzystaniem fantomów, które szkoła otrzymała z projektu Jurka Owsiaka. W tym roku szkolnym została również przeszkolona z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej cała karda pedagogiczna oraz pracownicy fizyczni szkoły. Funkcjonariusze policji przeprowadzili natomiast pogadanki na temat zagrożeń płynących z kontaktów z obcą osobą na ulicy oraz w Internecie. Dodatkowo wśród najmłodszych zostały przeprowadzone zajęcia na temat sposobu zachowania się podczas kontaktu z obcym psem. Na terenie szkoły na bieżąco są aktualizowane gazetki o tematyce bezpieczeństwa np.: Bezpieczny w Sieci, Bezpieczne ferie zimowe, Bezpieczny w ogrodzie i na polu, itp. Również nauczyciele podczas lekcji wychowawczych przeprowadzają pogadanki z uczniami na powyższe tematy. Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 4

5 4. Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich klasach na temat: Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne. Zalecane podjęcie tematu relacji chłopcy-dziewczęta" - język, kultura osobista etc. Czy uczniowie klną i dlaczego...". Liczba przeprowadzonych pogadanek: 10, liczba uczestników: 150. Podczas zajęć w ramach godzin wychowawczych oraz indywidualnych godzin pedagoga szkolnego realizowany jest również temat o ochronie dóbr osobistych oraz nietykalności cielesnej. Podczas całego procesu wychowawczego szkoły dużą wagę zwraca się na kulturę osobistą, w tym właściwy do sytuacji strój, schludną fryzurę, ładny język pozbawiony wulgaryzmów. Młodsze dzieci wdrażane są do używania zwrotów grzecznościowych, by w przyszłości stało się to nawykiem. Odrębną kwestią omawianą na zajęciach jest szacunek dla rówieśników, osób dorosłych i starszych. Staramy się również przekazać dzieciom wzorce właściwych zachowań w określonych sytuacjach. Ważnym tematem jest również bezpieczeństwo użytkowania Internetu i rozsądnego korzystania z mediów. Utrwalamy to przez realizację na zajęciach informatycznych kursów elearningowych - Dziecko w sieci, przygotowanych przez Fundacje Dzieci Niczyje. Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 5

6 5. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze - jak się przed tym bronić. Liczba przeprowadzonych pogadanek: 7, liczba uczestników: 100. Program Profilaktyki i Uzależnień funkcjonujący w szkole uwzględnia wiele kierunków pracy z dziećmi i młodzieżą, kładąc szczególny nacisk na kształtowanie osobowości dziecka i wspieranie jego rozwoju, zarówno poprzez proponowane treści programowe, jak również osobisty kontakt nauczycieli z dziećmi, służenie własnym przykładem oraz szeroko pojętą współpracą z instytucjami, organizacjami i rodziną. Uczniowie naszej szkoły w większości wywodzą się ze środowisk dysfunkcyjnych, patologicznych, często z problemem alkoholowym i właśnie dlatego duży nacisk kładziemy na ścisłą współpracę z rodziną. Młody człowiek o prawidłowo rozwijającej się osobowości ze zdrowymi nawykami, umiejętnością radzenia sobie w sytuacjach trudnych i wiedzą na temat środków uzależniających będzie bardziej uważny i rozsądny, mniej narażony na pułapki uzależnień. Kształtowanie osobowości dziecka i wspieranie jego rozwoju rozumiemy jako proces zmian, uważamy, że każdy człowiek przeżywa wiele sytuacji, które zmuszają go do szukania nowych rozwiązań. Głównym celem naszego programu jest propagowanie wśród wszystkich uczniów zdrowego stylu życia bez używek. Celami szczegółowymi prowadzącymi do realizacji celu głównego są: Budzenie świadomości potrzeby zdrowego stylu życia. Kształtowanie postawy odpowiedzialności za własne zdrowie i życie. Wyrabianie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych. Radzenie sobie z emocjami, uczuciami, dbałość o zdrowie psychiczne. Wskazanie na sposoby rozwiązywania problemów i konfliktów bez przemocy i agresji. Wdrażanie do asertywności. Wpojenie zasad prawidłowej komunikacji międzyludzkiej bez agresji słownej. Przygotowanie uczniów do prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie. Właściwe relacje z dorosłymi i rówieśnikami. Wdrażanie do odpowiedzialności za środowisko. Dostarczenie podstawowych informacji o szkodliwości substancji uzależniających. Promowanie zdrowych i bezpiecznych sposobów spędzania czasu wolnego. Umożliwienie aktywnego kontaktu z nauką i kulturą. Promowanie sportu i turystyki. Rozwijanie i kształtowanie zainteresowań uczniów. Kształtowanie nawyku dbałości o czystość, ład, porządek i estetykę otoczenia. Wspieranie rodziny w jej wychowawczej i profilaktycznej funkcji. Wdrażanie uczniów do bezpiecznego korzystania z mediów ( Internet, telewizja itp.). Promowanie zdrowego odżywiania. Kształtowanie świadomości niebezpieczeństwa kontaktów z obcymi. Wzmocnienie zachowań pozytywnych oraz korygowanie niepożądanych. Zadania i formy realizacji zawarte zostały w czterech głównych działach: Higieniczny tryb życia, Zdrowie psychiczne, Zdrowe życie bez używek, Bezpieczeństwo. Realizowane są na bieżąco w roku szkolnym w ramach lekcji wychowawczych lub zajęć z pedagogiem szkolnym. Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 6

7 6. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów nt. Kibole, blokersi, grupy podwórkowe - co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciągnięciem do paczki". Wskazany udział specjalisty ds. prewencji z Policji, pedagoga-specjalisty z zakresu resocjalizacji. Liczba przeprowadzonych działań: 2, liczba uczestników: 120. W ramach działalności naszej placówki działa oddział terenowy Olimpiad Specjalnych Optymiści. Jego głównym celem jest propagowanie wśród uczniów aktywnego udziału w różnych dyscyplinach sportowych, gry fair-play, a także prawidłowego kibicowania podczas różnych zawodów. Ze względu na specyfikę naszej szkoły, najlepszym sposobem na naukę jest zabawa i działania praktyczne. Dlatego od kilkunastu lat, co roku w maju w ramach Słonecznego Tygodnia organizujemy Spartakiadę, na której wspólnie z różnymi placówkami opiekującymi się osobami niepełnosprawnymi (warsztaty terapii, ośrodki dziennego pobytu, domy pomocy, szkoły specjalne lub integracyjne, itp.) przekazujemy poprzez zabawę i kibicowanie, jak właściwie spędzać wspólnie czas na imprezach sportowych. Dodatkowo w tym roku szkolnym 29 września 2012r. przygotowaliśmy i przeprowadziliśmy na polu golfowym w Pszczynie VII Regionalny Turniej Golfa Olimpiad Specjalnych dla województwa śląskiego. Każdy zawodnik otrzymał dyplom, medal lub plakietkę oraz nagrodę rzeczową. Wszyscy świetnie się bawili, a i pogoda nam dopisała. Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 7

8 7. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasłem Mój przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować podstawy akceptujące niepełnosprawność. Liczba przeprowadzonych działań: 3, liczba uczestników: 60. Ze względu na charakter naszej placówki zespół szkół specjalnych trafiają do nas dzieci posiadające orzeczenie o niepełnosprawności intelektualnej, której często również towarzyszą inne niepełnosprawności np. porażenie mózgowe, down lub zaburzenia np. autyzm, ADHD. Zadaniem wszystkich pracowników szkoły jest kształtowanie wśród uczniów postaw akceptujących te niepełnosprawności zarówno wobec innych jak i siebie. W ramach licznych imprez szkolnych, konkursów i zawodów, a także w codziennym życiu szkolnym obserwujemy wiele pozytywnych postaw uczniów wobec siebie. Dzięki temu, że zespół szkół mieści się w jednym budynku, wszyscy uczniowie o różnych niepełnosprawnościach mają kontakt ze sobą. Starsi uczniowie pomagają w opiece nad młodszymi kolegami podczas przerw, zajęć świetlicowych, obiadów szkolnych czy odprowadzaniu do busów. Młodsi zaś uczą się, że każdy jest inny, ale każdy jest dobry. Od zeszłego roku szkolnego skupiliśmy się na podniesieniu atrakcyjności naszych uczniów na rynku pracy oraz uwierzeniu przez nich we własne możliwości. I tak uczniowie szkoły zawodowej przystąpili do projektu unijnego Mam zawód - mam pracę w regionie, zorganizowanego przez Starostwo Powiatowe. Natomiast uczniowie klas przysposabiających do pracy zrealizowali projekt Mamy możliwości chcemy pracować, a aktualnie realizują Moja pierwsza praca gospodarstwo domowe. Oba nowatorskie projekty przygotowane przez nauczycieli naszej szkoły. Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 8

9 8. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasłem Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację osób z otoczenia szkolnego lub środowiskowego, które znalazły się w biedzie, chorobie, stanie sieroctwa społecznego lub eurosieroctwa"; gdzie szukać pomocy. Liczba przeprowadzonych pogadanek: 10, liczba uczestników: 130. Na zajęciach podejmowany jest temat radzenia sobie w sytuacjach codziennych, ale również trudnych i kryzysowych. Uświadamiamy uczniom, że jesteśmy dla nich, bo nie zawsze w wielu sytuacjach poradzą sobie sami. Młodzież dowiaduje się co to jest stres, jak sobie z nim radzić. Jak szukać sposobów na rozładowanie złych napięć i emocji - bez agresji i robienia krzywdy sobie i innym. Uczniowie są również zaznajomieni z formami pomocy oferowanymi w okolicy w przypadku ubóstwa, choroby, problemów rodzinnych, przemocy fizycznej i psychicznej. Zajęcia kończy się wyjściem w teren, poznając adresy i miejsca gdzie uczniowie mogą szukać wsparcia i pomocy (OPS, PPP, Sąd Rodzinny, PCPR, Komeda Policji, itp.) Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 9

10 9. Przeprowadzenie konwersatoriów na temat: Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia... Prezentacja może obejmować podstawowe reguły prawa cywilnego i karnego - w konwencji odpowiedniej dla grup wiekowych, a także tematykę przestępczości nieletnich i wykonywania kar orzeczonych przez sądy dla nieletnich oraz sądy powszechne. Liczba przeprowadzonych pogadanek: 7, liczba uczestników 100. W ramach programu profilaktyki oraz programu wychowawczego szkoły nasza placówka od wielu lat systematycznie współpracuje z instytucjami i organizacjami działającymi na terenie naszego miasta oraz gmin, z których pochodzą nasi uczniowie. Współpracujemy z Sądem Rejonowym, głównie z Wydziałem Rodzinnym i Nieletnich. Na bieżąco konsultujemy najtrudniejsze przypadki wychowawcze z kuratorami zawodowymi oraz z sędzią dla nieletnich. Najczęściej jednak spotykamy się i wymieniamy informacjami z kuratorami społecznymi, poznając lepiej środowisko uczniowskie, co sprzyja lepszej i efektywniejszej pracy opiekuńczo- wychowawczej. Systematyczna współpraca z policją- wydziałem do spraw nieletnich pozwala na regularne spotkania z policjantami, którzy wyposażają naszych uczniów w wiedzę na temat prawa i konsekwencji jego nieprzestrzegania oraz w wiedzę na temat szeroko pojętego bezpieczeństwa i właściwych zachowań. Współpracujemy również ze Starostwem Powiatowym otrzymując corocznie środki finansowe wspierające realizację programu profilaktyki. Także Ośrodek Pomocy Społecznej i Centrum Pomocy Rodzinie to instytucje, z którymi współpracujemy systematycznie sprawując opiekę nad rodzinami szczególnie wymagającymi wsparcia i pomocy. Oczywiście w ramach pracy wychowawczej szkoły utrzymujemy stały kontakt z rodzinami uczniów, staramy się zapraszać i zachęcać rodziców do ścisłej współpracy i współdecydowania o przebiegu procesu wychowania naszych uczniów. Część klas, zwłaszcza klasy gimnazjalne w ramach swojego tygodniowego planu zajęć, mają wprowadzoną godzinę lekcyjną socjoterapię, prowadzoną przez szkolnego pedagoga przy współpracy z psychologiem szkolnym. W trakcie zajęć poruszane są tam tematy związane między innymi: z przestrzeganiem praw i obowiązków ucznia, dziecka oraz konsekwencjami jakie wiążą się z ich łamaniem. Również w ramach regulaminu szkoły korczakowskiej, obowiązuje nas tablica zachowań, zaś najmilszym aspektem jest nominowanie i przyznawanie odznak korczakowskich w kategoriach: Osiągający Sukcesy, Poszukiwacz Wiedzy, Mistrz Dobrego Zachowania. Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 10

11 10. Wykonanie dowolnego zadania wg tematyki wybranej przez uczestniczącą w konkursie szkołę, dotyczącej kwestii bezpiecznej szkoły lub bezpieczeństwa uczniów. Liczba przeprowadzonych działań: 4, liczba uczestników 120 W ramach III edycji konkursu PROMOTOR ZAWODU - BEZPIECZNA PRACA uczniowie szkoły zawodowej pod opieką nauczyciela zawodu przygotowali krótkie, amatorskie filmy promujące bezpieczeństwo i higienę pracy w zawodzie: kucharz małej gastronomii i technolog robót wykończeniowych. Zawierają informacje o przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa i higieny pracy w nawiązaniu do kształcenia w danym zawodzie. Otrzymali za nie wyróżnienie - aktualnie uczniowie przygotowują filmy do kolejnej IV edycji. Natomiast uczniowie klas gimnazjalnych przygotowali filmiki o promocji zdrowego odżywiania się w ramach konkursu Żyj zdrowo i kolorowo. Prace zostały wysłane czekamy na wyniki. Oba przykłady działań zostały zamieszczone jako załącznik na płytce. Na terenie szkoły działa też koło ekologiczne, w ramach którego na bieżąco przeprowadzana jest zbiórka makulatury we wszystkich klasach oraz zajęcia edukacyjne. W ramach sprzątania świata realizowane są porządki w okolicy naszej szkoły, a uczniowie szkoły przysposabiającej do pracy prowadzą ogródek szkolny. Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 11

12 11. Zgłaszanie swoich przedstawicieli (nauczycieli, pedagogów, psychologów) do udziału w seminarium Bezpieczna Szkoła 2013, które w okresie od 15 września 2012 r. do 15 marca 2013 r. przeprowadzi w formule e-learning Studium Prawa Europejskiego w Warszawie. W ramach szkolenia w formule e-learning do udziału w seminarium Bezpieczna Szkoła 2013 zostały zgłoszone dwie nauczycielki naszej placówki. Jedna ucząca na poziomie szkoły podstawowej i gimnazjum - Barbara Plewniak, druga ucząca na poziomie szkoły przysposabiającej do pracy i szkoły zawodowej Agnieszka Kania. Obie nauczycielki systematycznie realizowały moduły szkolenia, zapoznając się z przygotowanymi przez Studium Prawa Europejskiego materiałami oraz zaliczając poszczególne testy. Przesyłamy do jury następujące materiały dokumentujące wykonanie zadań konkursowych: - sprawozdanie w wersji papierowej - sprawozdanie w wersji elektronicznej na płycie - zdjęcia plakatów do działania nr 2 na płycie - 4 filmiki do działania nr 10 na płycie Wnioski, uwagi, oceny konkursu, jego programu i organizacji: Więcej informacji na temat działań placówki można sprawdzić na stronie internetowej szkoły. /szkoła, organizator konkursu/. Dyrektor szkoły Zespół Szkół nr3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Strona 12