2. Promocja zdrowia i rozwijanie umiejętności zdrowego stylu życia. 3. Kształtowanie i rozwijanie umiejętności współżycia społecznego.

Transkrypt

1 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Bohaterów Westerplatte w Garwolinie Szkolny program profilaktyki dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Bohaterów Westerplatte w Garwolinie na lata Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U Nr 256, poz z późn. zm.). 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U.z 2001 Nr 61 poz. 624, z późn. zm.). 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 27 VII 2012r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. (Dz.U Nr 0 poz. 977). 4. Statut szkoły. 5. Program wychowawczy szkoły. 1

2 I. Cele ogólne programu 1. Zapobieganie, ograniczenie i eliminowanie wszelkich zachowań niepożądanych, takich jak: wagary, agresja, używanie substancji psychoaktywnych, wulgaryzmy. 2. Promocja zdrowia i rozwijanie umiejętności zdrowego stylu życia. 3. Kształtowanie i rozwijanie umiejętności współżycia społecznego. 4. Przygotowanie do podjęcia decyzji o karierze zawodowej. II. Cele szczegółowe 1. Szkoła rozpoznaje warunki życia i nauki uczniów sprawiających trudności w realizacji procesu dydaktyczno wychowawczego, oraz wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej. 2. Formy i sposoby udzielania pomocy uczniom są odpowiednio dobrane do rozpoznanych potrzeb. 3. Szkoła współpracuje z osobami i instytucjami w zakresie wspólnego oddziaływania na uczniów. 4. Nauczyciele, wychowawcy potrafią reagować na wczesne sygnały zaburzeń i sytuacji problemowych zaobserwowanych u młodzieży. 5. Rodzice są świadomi swojej roli w procesie wychowania i mogą liczyć na pomoc szkoły w sytuacjach trudnych. 6. Uczeń zna i stosuje ideę życia bez używek. 7. Uczeń respektuje normy spożycia społecznego. 8. Uczeń umie w sposób bezpieczny korzystać z technologii informacyjnej. 9. Uczeń uczęszcza na zajęcia pozalekcyjne rozwijając swoje zdolności i zainteresowania. 10. Uczeń rozpoznaje swoje możliwości i predyspozycje zawodowe. 2

3 III. Odbiorcy 1. Uczniowie. 2. Rodzice młodzieży. 3. Nauczyciele i inni pracownicy szkoły. IV. Termin realizacji 15 września 2014r. do 30 czerwca 2017r. 3

4 3. Współpraca dyrekcji, ów, kierownika internatu, nauczycieli i wychowawców internatu w zakresie działań profilaktycznych. 4. Doskonalenie umiejętności interpersonalnych nauczycieli względem uczniów, rodziców i innych nauczycieli. Działania skierowane na nauczycieli Zadania Odpowiedzialni Termin realizacji 1. Konsultowanie treści zawartych w programie dyrekcja VIII-IX profilaktycznym z Radą iczną. 2. Zatwierdzenie programu profilaktycznego dyrekcja IX Dyrekcja, pedagodzy, kierownik internatu, nauczyciele, wychowawcy internatu nauczyciele 5. Szkolenie nauczycieli w zakresie profilaktyki. dyrekcja 4

5 Działania skierowane na ucznia Zadania 1. Poznanie środowiska rodzinnego ucznia zapoznanie się z sytuacją rodzinną i materialną uczniów kl.i Osoba odpowiedzialna Wychowawcy, Termin realizacji I sem. 2. Organizacja zajęć integracyjnych dla klas I. Wychowawcy, IX-X 3. Udział młodzieży w projektach edukacyjnych Dyrektor, nauczyciele c. rok 4. Realizacja rządowego programu Wyprawka szkolna. Dyrektor, IX 5. Kształtowanie postawy abstynencji od alkoholu, papierosów, narkotyków i dopalaczy. pielęgniarka szkolna nauczyciel biologii wych. klas c. rok 6. Wyrabianie właściwych nawyków dotyczących spędzania wolnego czasu: - organizowanie wyjazdów do kina, na spektakle teatralne, do muzeum, - propagowanie wśród uczniów czytelnictwa, - organizowanie rajdów i wycieczek krajoznawczych, - organizowanie rozgrywek sportowych, - udział uczniów w międzyszkolnych zawodach sportowych, - organizowanie kółek zainteresowań. wych. klas zespół bibliotekarzy wych. klas nauczyciele w-f nauczyciele c. rok 7. Dostarczanie uczniom wiedzy na temat różnych aspektów zdrowia: - projekcja filmów i organizacja spotkań o tematyce zdrowotnej (właściwe odżywianie, profilaktyka chorób, pierwsza pomoc, nałogi, itd.) - zapoznanie uczniów z zasadami ruchu drogowego i bezpieczeństwa na drodze, - udział uczniów w programach profilaktycznych zaproponowanych przez odpowiednie instytucje, stowarzyszenia, grupy aktorskie, itd. - prowadzenie lekcji wychowawczych poświęconych tematyce zdrowia w różnych aspektach. wych.klas KPP Sekcja Ruchu Drogowego dyrektor 5

6 8. Kształtowanie zdrowej osobowości pod względem emocjonalnym, psychicznym, zdrowotnym oraz społecznym: - przeprowadzenie zajęć na godzinach wychowawczych. - organizowanie imprez szkolnych z udziałem uczniów, nauczycieli i rodziców, 9.Troska o bezpieczeństwo uczniów: - zapobieganie przemocy, cyberprzemocy i przestępczości nieletnich (organizowanie spotkań z przedstawicielami Komendy Powiatowej Policji) - wykorzystanie systemu monitoringu szkolnego, - zorganizowanie Dnia Bezpiecznego Internetu 10. Udzielanie porad i pomocy uczniom mającym trudności w kontaktach z rówieśnikami, problemy rodzinne, konflikty wewnętrzne. pielęgniarka wychowawcy klas Dyrekcja, nauczyciele, B. Bogucka, S. Kozyra wych.klas nauczyciele szkolny II 11. Otoczenie opieką uczniów z deficytami rozwojowymi oraz uczniów z opiniami i orzeczenia PPP. Nauczyciele, 12.Egzekwowanie systematycznego realizowania obowiązku nauki. 13.Organizowanie grup wolontariuszy i przeprowadzanie akcji charytatywnych na rzecz potrzebujących. 14. Praca z uczniem zdolnym: - wykorzystanie do pracy elementów Treningu Twórczego Myślenia. - udział w olimpiadach i konkursach. Wychowawcy, nauczyciele, opiekun samorządu szkolny Nauczyciele, wychowawcy, 15. Działania skierowane na planowanie przyszłości i kariery zawodowej: - rozpoznawanie uzdolnień i predyspozycji zawodowych uczniów, - przekazywanie informacji o możliwościach dalszego kształcenia, - dostarczanie wiedzy i umiejętności przydatnych na rynku pracy. Doradca zawodowy, wychowawcy, szkolny 6

7 Działania skierowane na rodziców Zadania 1. Edukacja rodziców: - dostarczenie informacji o rozwiązywaniu problemów wychowawczych; - pogłębienie zrozumienia sytuacji związanych z funkcjonowaniem młodzieży w grupie rówieśniczej; - rozwijanie umiejętności umacniających rodzinę i pomocnych w kontaktach z dziećmi (słuchanie, komunikowanie akceptacji, przekazywanie wartości); - udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązanie przez nich trudności w wychowaniu własnych dzieci; - zapoznanie rodziców z podstawowymi wiadomościami dotyczącymi uzależnień grożących ich dzieciom; - zapoznanie rodziców z pierwszymi sygnałami wpływu narkotyków i alkoholu na młodego człowieka. Osoba odpowiedzialna wych. klas, specjalista z zakresu uzależnień Termin realizacji 2.Diagnozowanie oczekiwań rodziców wobec działań profilaktycznych szkoły. Pedagog, wychowawcy IX 3. Indywidualna współpraca z rodzicami uczniów, w szczególności uczniów ze specjalnymi potrzebami Pedagog, wychowawca edukacyjnymi. 4. Współtworzenie przez rodziców Szkolnego programu Dyrekcja, nauczyciele, profilaktycznego. wychowawcy, Rada Rodziców 5. Udział rodziców w bieżącym życiu szkoły. Dyrekcja, nauczyciele, wychowawcy, rodzice IX 7

8 Inne działania Zadania 1. Informowanie na bieżąco pozostałych pracowników szkoły mających bezpośredni kontakt z młodzieżą o procedurach pos powania w sytuacjach kryzysowych 2.Współpraca z instytucjami zajmującymi się problematyką młodzieży. Osoba odpowiedzialna kierownik gospodarczy Dyrekcja szkoły, nauczyciele, Termin realizacji W ramach potrzeb W ramach potrzeb opracowali: wicedyrektor d/s wychowawczych M. Piotrowski pedagodzy: S. Kozyra A. Przybysz 8

9 Szkolny program profilaktyczny został przyjęty do realizacji uchwałą Rady Rodziców z dnia. oraz uchwałą Rady Pedagogicznej nr z dnia.. podpis przedstawiciela Rady Rodziców.. podpis dyrektora szkoły 9