Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download ""

Transkrypt

1 Nasza szkoła wykonała zadania przewidziane Regulaminem Konkursu. Celem przystąpienia szkoły do konkursu była chęć spopularyzowania wśród uczniów podstawowych zasad funkcjonowania państwa prawnego i społeczeństwa obywatelskiego, w tym norm współżycia, poszanowania praw jednostki w tym ucznia-obywatela, przeciwdziałania patologiom, tolerancji wobec ludzi o odmiennej kulturze, rasie, obyczajach, solidaryzmu społecznego. Równocześnie konkurs miał służyć podniesieniu poziomu bezpieczeństwa szkół i uczniów. Każdy z poszczególnych konkursów wniósł dla uczniów sporą dawkę wiedzy oraz umiejętności. Wszystkie metodyczne cele założone przez regulamin konkursu oraz wykonawców zostały spełnione. Po zakończeniu konkursu uczniowie naszej szkołypotrafią określić pojęcia: państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. bez trudu odnajdują i gromadzą informacje na podstawie fragmentu tekstu. potrafią posługiwać się Słownikiem języka polskiego. wyciągają wnioski na podstawie zebranych informacji dokonują próby definiowania pojęć, ćwiczą zdolność zbierania, agregowania i przetwarzania informacji.. potrafią również wskazać i rozpoznać niewłaściwe zachowania zagrażające bezpieczeństwu i szukać rozwiązań sytuacji trudnych i zagrażających bezpieczeństwu jego oraz osób potrafią wyciągać wnioski na drodze dyskusji prowadzonej metodą meta planu oraz formułować wnioski. rozpoznają sytuacje i zachowania naruszające godność i dobra osobiste człowieka podają ich przykłady. rozumieją, w jakich sytuacjach zostaje naruszona ich godność i dobra osobiste, cielesne. znają zagrożenia społeczne i osobiste płynące z używania tytoniu, narkotyków, dopalaczy. Potrafią uzasadnić potrzebę walki z używaniem i dostępem do środków psychoaktywnych w tym tytoniu. określają przyczyny i rodzaj zaistniałego zagrożenia, określają problemy społeczne płynące z działań grupy podwórkowej. potrafią dostrzegać cechy indywidualne własne i osób znajdujących się w otoczeniu, potrafią określić problemy osób samotnych; poznają uwarunkowania zachowań i postaw osób osamotnionych. rozumieją potrzebę pomocy osobom samotnym oraz znają podstawowe formy pomocy osobom osamotnionym z powodu trudnej sytuacji życiowej i społecznej. Sadzimy, iż udział w konkursie Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń przyczynił się do tego, iż nasi uczniowie stali się bardziej dojrzałymi i odpowiedzialnymi obywatelami naszej ojczyzny. Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkoła w roku szkolnym 2012/2013okresie wykonywała zadania przewidziane regulaminem konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń w sposób następujący: Zadanie 1. Przeprowadzenie, we wszystkich klasach szkoły, debaty uczniowskiej nt. Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel z testem sprawdzającym dla uczniów wg układu opracowanego przez szkołę. Ocena jury na podstawie testów, po 3 z każdej klasy, przesłanych do jury konkursu pocztą elektroniczną. Liczba uczniów w szkole: 479 Liczba klas :19 Liczba przeprowadzonych debat : 11; liczba uczestników debat: 317. Przesłano do jury 48 testów ( po 3 dla każdej klasy ) sprawdzających, pisanych przez uczniów klas II VI.

2 W miesiącu listopadzie przeprowadziliśmy zajęcia do zadania 1 nt. Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. Aby jak najdokładniej przedstawić uczniom wyżej wymienioną tematykę koordynatorzy opracowali scenariusze dostosowane do wieku uczestników wg podziału: dla klas I, klas II - III i IV VI. Zajęcia w klasach II VI zakończone zostały testem sprawdzającym dla uczniów opracowanym przez szkołę z podziałem na klasy młodsze i starsze. Następnie we współpracy z Samorządem Uczniowskim odbyła się debata na powyższy temat dla całej społeczności szkolnej. W czasie debaty pracowaliśmy metodą Burzy mózgów w dwóch grupach. Pierwsza grupa przedstawiała argumenty za - Jestem obywatelem naszego państwa, członkiem społeczeństwa, przestrzegam prawa. Druga grupa przeciw - Jestem obywatelem naszego państwa, członkiem społeczeństwa, przestrzegam prawa. W czasie debaty wszyscy uczniowie mogli wypowiadać swoje zdanie i przedstawiać argumenty za i przeciw do wyżej wymienionego tematu. Efektami przeprowadzonych zajęć i debaty było zrozumienie przez uczniów pojęć z zakresu edukacji obywatelskiej państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel oraz kształtowanie postaw patriotycznych. Galeria zdjęć Zadanie 2. Przeprowadzenie szkolnego konkursu nt. Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel-uczeń, dziecko-rodzina, koledzy w miejscu zamieszkania, osiedlu, miejscowości). Zasady konkursu, z dostosowaniem do grup wiekowych, opracowują szkoły uczestniczące w konkursie. Ocena na podstawie 10 najciekawszych prac wg wyboru szkoły, przesłanych przez szkoły przez szkoły do jury konkursu. Wykonanie. Liczba uczestników konkursu Co powinno się zmienić? Przesłano do jury 10 wybranych prac - tak. W miesiącu listopadzie przeprowadziliśmy zajęcia do zadania 2. W ramach realizacji tego zadania w szkole dla wszystkich uczniów odbył się konkurs nt. Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel-uczeń, dziecko-rodzina, koledzy

3 w miejscu zamieszkania, osiedlu, miejscowości). Celem konkursu było ukazanie uczniom możliwości poprawy relacji między ludźmi oraz rozwijanie zainteresowań plastycznych i literackich dzieci, a także budzenie wiary we własne możliwości. Konkurs ten był podzielony na dwa poziomy wiekowe, odpowiednio dla: Klas I-III: konkurs plastyczny (relacje: dziecko rodzina) konkurs literacki (relacje: koledzy w miejscu zamieszkania) klas IV VI: konkurs plastyczny (relacje: dziecko-rodzina), konkurs fotograficzny (relacje: koledzy w miejscu zamieszkania) konkurs literacki ( relacje: dziecko nauczyciel, relacje: koledzy w miejscu zamieszkania) Koordynatorzy opracowali zasady konkursu z dostosowaniem do grup wiekowych uczestników. Informacje o konkursie zostały ogłoszone we wszystkich klasach i dostępne były dla uczniów i rodziców na tablicach ogłoszeń. Do jury wpłynęły 34 prace plastyczne i 20 prac literackich. Jury wybrało 8 prac plastycznych i 2 literackie, które zostały wysłane do jury Konkursu w Warszawie ( zgodnie z regulaminem Konkursu). Autorzy tych prac otrzymają na akademii kończącej Tydzień Przeciwko Agresji i Przemocy wyróżniające dyplomy. Oto lista uczniów którzy otrzymali wyróżnienie: Prace plastyczne: 1. Winiarski Jakub 2. Krogulec Zuzanna 3. Błędowska Weronika 4. Fituch Agnieszka 5. Gieras Natalia 6. Tomczyk Natalia 7. Tomczyk Bartłomiej 8. Dulęba Martyna Prace literackie: 1. Pawelczyk Aleksandra 2. Krakowiak Dominik Zadanie 3. Przeprowadzenie spotkań uczniów z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej, Pogotowia Ratunkowego, organizacji społecznych etc. nt. Bezpieczne zachowanie w szkole, domu, na ulicy; zagrożenia, udzielania pomocy, obrona konieczna itp. Ocena na podstawie opisu wykonanych przedsięwzięć, sporządzonego przez szkołę i przesłanego do jury pocztą elektroniczną. Wykonanie. Liczba spotkań: 5. W spotkaniach uczestniczyli przedstawiciele Policji, Straży Pożarnej. Służby Zdrowia. Liczba uczestników spotkań: 250. Opis spotkań przesłano do jury pocztą: zwykłą elektroniczną. We wrześniu wszystkie klasy I ( 91 uczniów) uczestniczyły w spotkaniu z policjantem, strażakiem i przedstawicielem służb medycznych. Uczniowie po tym spotkaniu znają numery alarmowe, wiedzą jak udzielać pierwszej pomocy oraz jak zachować się w czasie zagrożenia. Ponadto w październiku klasa Ia uczestniczyła w zajęciach w Komendzie Wojewódzkiej, które miały na celu wzbogacenie wiedzy uczniów na temat zagrożeń czyhających podczas zabaw na podwórkach i placach zabaw. W okresie IX I Ci sami uczniowie wzbogacali swoją wiedzę na temat bezpieczeństwa na drogach, ulicach poprzez zabawę na symulatorach. W miesiącu grudniu w ramach realizacji tego zadania we wszystkich klasach naszej szkoły zostały przeprowadzone zajęcia na temat Bezpieczne zachowanie w szkole, w domu, na ulicy; zagrożenia,

4 udzielania pomocy, obrona konieczna itp.. zgodnie z opracowanymi przez koordynatorów scenariuszami z podziałem na klasy I-III i IV VI. W klasach I III uczniowie pracowali nad trzema zagadnieniami w trzech grupach tj. bezpieczeństwo w szkole, w domu i na ulicy, a następnie wypracowywali wspólne plakaty. Z najciekawszych prac została stworzona wystawka, którą uczniowie mogli oglądać w czasie przerw. Po zajęciach dzieci wyciągnęły wnioski jak ważne jest dbanie samemu o swoje bezpieczeństwo i bezpieczeństwo innych. Przypomniały sobie również numery telefonów alarmowych i gdzie można je znaleźć. Natomiast w klasach starszych uczniowie byli bardzo zaangażowani pracując metodą metaplanu z podziałem zadania na trzy części i zebraniem ich pracy we wspólny plakat (zdjęcia pracy uczniów zostaną przez nas dołączone do ogólnego sprawozdania). Ponadto w czasie zajęć uczniowie Ci czuli się docenieni możliwością wypowiedzenie i umieszczenia na plakacie swojego zdania na temat bezpiecznych zachowań. Ponadto w ramach realizacji tego zadania w lutym i w marcu odbyły się spotkania z policjantami, strażakiem i ratownikiem medycznym. Galeria

5 Zadanie 4. Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich klasach na temat: Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne. Zalecane podjęcie tematu relacji chłopcy-dziewczęta język, kultura osobista etc. Czy uczniowie klną i dlaczego Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury pocztą elektroniczną. Liczba przeprowadzonych pogadanek : 19. Liczba uczestników: 478. Przesłano do jury informację (tak-nie). W miesiącu styczniu przeprowadziliśmy pogadanki i zajęć we wszystkich klasach na temat Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne. W ramach realizacji tego zadania podjęliśmy temat dotyczący relacji chłopcy dziewczęta język, kultura osobista, czy uczniowie klną i dlaczego.

6 Uczniowie jako powody używania wulgarnych słów najczęściej wymieniali: moda, wygodnictwo, nie trzeba myśleć, nawyk, dodawanie sobie ważności i rozładowanie napięcia. Często też podawali, że uczą się tego od starszych. Natomiast okazało się, że uczniowie klas młodszych często używają brzydkich słów, ponieważ słyszą je od dorosłych. W celu przybliżenia tematu uczniowie po to, by lepiej zrozumieć trudny dla nich temat odgrywali scenki dotyczące nietykalności cielesnej i odnosili te sytuacje do zwyczajów szkolnych. Galeria zdjęć:

7 Zadanie 5. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze jak się przed tym bronić? Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury przez szkołę. Liczba konwersatoriów : 10. Liczba uczestników: 259. Liczba zajęć: 9; liczba uczestników:219. Czy przesłano do jury informację? (tak nie). W miesiącu lutym przeprowadziliśmy konwersatoria w klasach starszych i zajęcia w klasach młodszych na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze jak się przed tym bronić? W ramach tego zadania uczniowie uczestniczyli w debatach za i przeciw oraz w rozmowach kierowanych, które miały na celu przedstawić zagrożenia społeczne i osobiste płynące z używania tytoniu, narkotyków, dopalaczy. W rozmowach kierowanych uczniowie szukali argumentów i sposobów bronienia się przed używaniem tytoniu, narkotyków i dopalaczy rozważaliśmy argumenty przeciw z debaty. Uczniowie w klasach starszych również uzasadniali potrzebę walki z używaniem, powszechnym dostępem do środków psychoaktywnych. Na zakończenie spotkań uczniowie otrzymali rzetelne źródła pomocy i wsparcia dla osób uzależnionych i osób które mają kłopoty z uzależnieniem. Galeria zdjęć:

8 Zadanie 6. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów nt. Kibole, blokersi, grupy podwórkowe co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciśnięciem do paczki. Wskazany udział specjalisty ds.. prewencji z Policji, pedagoga-specjalisty z zakresu resocjalizacji. Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury przez szkołę. Liczba przeprowadzonych konwersatoriów: 10. Liczba uczestników: 259. Liczba zajęć: 9; liczba uczestników: 219. W miesiącu marcu przeprowadziliśmy konwersatoria w klasach starszych i zajęcia w klasach młodszych na temat Kibole, blokersi, grupy podwórkowe co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciągnięciem do paczki. Zajęcia na powyższy temat prowadzili wychowawcy na podstawie opracowanych przez koordynatorów scenariuszy. W wybranych klasach zajęcia te prowadził psycholog. Uczniowie na wszystkich poziomach dostrzegli pozytywy wynikające z nieprzystąpienia do negatywnych grup podwórkowych. Jako ważne cele i wartości podawali : szanowanie życia i zdrowia, cenienie rodziny, przestrzeganie prawa.wysokimi wartościami jest też dla nich miłość i wolność,a przystąpienie do negatywnych grup to ogranicza, a nawet zmusza do łamania prawa. Aby nie dać się wciągnąć do tych paczek uczniowie wymieniali: poszukiwanie miejsca w pozytywnej grupie rówieśniczej, zainteresowanie sportem, tańcem,sztukami plastycznymi i muzycznymi, a także opiekowanie się kimś słabszym, młodszym. Ponadto w klasie V i w klasach II odbyło się spotkanie z policjantami z Wydziału Prewencji. Na tych spotkaniach odbyły się rozmowy policjantów z uczniami na temat: Bezpieczne zachowanie w szkole, w domu, na ulicy; zagrożenia, udzielania pomocy, obrona konieczna. Uczniowie byli bardzo zainteresowani podjętym tematem, szczególnie interesowało ich jak można się bronić przed zaczepkami starszych kolegów. Galeria zdjęć:

9

10 Zadanie 7: Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasam Mój przyjaciel jest inwalidą jak kształtować postawy akceptujące niepełnosprawność. Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury przez szkołę. Liczba przeprowadzonych konwersatoriów: 10. Liczba uczestników: 259. Liczba zajęć: 9; liczba uczestników: 219. Czy przesłano do jury informację? (tak-nie). W miesiącu marcu przeprowadziliśmy we wszystkich klasach IV VI konwersatoria, a w klasach I- III zajęcia pod hasłem: Mój przyjaciel jest inwalidą jak kształtować postawy akceptujące niepełnosprawność. Konwersatoria te przeprowadzane były zgodnie ze scenariuszami opracowanymi przez koordynatorów. Wychowawcy mogli dokonać wyboru czy zajęcia prowadza metodą metaplanu, czy plakatową. Na zajęciach uczniowie pracowali nad zagadnieniem: jak możemy pomagać osobom niepełnosprawnym? czego unikać? Uczniowie wymieniali wiele pozytywnych sposobów traktowania osób niepełnosprawnych i liczenia się z ich uczuciami, oraz pomagania im w różnych sytuacjach Galeria zdjęć:

11 Zadanie 8 Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasłem Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację osób z otoczenia szkolnego lub środowiskowego, które znalazły się w biedzie, chorobie, stanie sieroctwa społecznego lub eurosieroctwa, gdzie szukać pomocy? Wskazany udział przedstawicieli ośrodków pomocy społecznej i pomocy rodzinie, zawodowych kuratorów sądowych. Liczba konwersatoriów :19. Liczba uczestników: 478. W miesiącu kwietniu przeprowadziliśmy we wszystkich klasach konwersatoria pod hasłem: Nie jesteś sam. Konwersatoria te przeprowadzane były zgodnie ze scenariuszami opracowanymi przez koordynatorów. Uczniowie dowiedzieli się gdzie szukać pomocy dla osób chorych i znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej i rodzinnej. Poprzez udział w tych zajęciach dzieci uświadomiły sobie jak ważne jest pomaganie osobom samotnym i w trudnej sytuacji życiowej. Aby dzieciom było łatwiej zrozumieć ten temat prowadzący posiłkowali się scenkami. Ponadto uczniowie otrzymali informacje na temat różnych form pomocy. Poruszony został też problem samotności, odrzucenia w społeczeństwie i odpowiedzialności za drugiego człowieka w tym także uczniów w różnych klasach. W czasie zajęć uczniowie z klas starszych mieli do wyboru albo wykonać plakat dowolną techniką Stowarzyszenia promującego walkę z samotnością i pomoc osobom potrzebującym, albo opracować z nauczycielem krótki plan pracy Stowarzyszenia pomagającego osobom samotnym i będącym w trudnej sytuacji życiowej. Uczniowie z klas starszych poruszyli problem jak często dzieci w klasach nie zauważają i pomijają dzieci będące samotne, stojące z boku grupy. Sami doszli do wniosku,że najczęściej dzieje się tak w sytuacjach, kiedy oni sami mają kolegów i nie czują się samotni. Galeria zdjęć

12 Zadanie 9 Przeprowadzenie konwersatoriów na temat: Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia. Prezentacja może obejmować podstawowe reguły prawa cywilnego i karnego w konwencji odpowiedniej dla grup wiekowych, a także tematykę przestępczości nieletnich i wykonywania kar orzeczonych przez sądy dla nieletnich oraz sądy powszechne. Liczba konwersatoriów: 19. Liczba uczestników: 478. Konwersatoria prowadzili wychowawcy i psycholog. W miesiącu kwietniu przeprowadziliśmy we wszystkich klasach konwersatoria pod hasłem: Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia. Konwersatoria obejmowały przedstawienie podstawowych reguł prawa cywilnego i karnego. W klasach młodszych odbyło się spotkanie z policjantami na temat przestrzegania prawa w szkole i poza szkołą jako obowiązku każdego ucznia. Na spotkaniu tym dzieci usłyszały jakie są ich obowiązki jako uczniów i jako obywateli oraz jakie są konsekwencje za ich nieprzestrzeganie. Dzieci zwróciły uwagę, że przestrzeganie obowiązku i prawa powoduje, że jest porządek w życiu i można się czuć bezpiecznie. Rozumiały też,że jeżeli ktoś nie przestrzega obowiązku i prawa to ponosi konsekwencje. Uczniowie klas starszych prowadzili dyskusję metodą metaplanu na temat faktycznego stanu przestrzegania przez uczniów praw i obowiązków oraz sposobów poprawienia tego stanu. Zajęcia te uczyły również dzieci zabierania głosu w dyskusji grupowej oraz wypowiadania się na określony temat. Ponadto zajęcia miały na celu rozwijanie u dzieci umiejętności przewidywania skutków i następstw łamania ustalonych norm postępowania. Galeria zdjęć:

13 Zadanie 10 Wykonanie dowolnego zadania wg tematyki wybranej przez uczestniczącą w konkursie szkołę, dotyczącego kwestii bezpiecznej szkoły lub bezpieczeństwa uczniów. W ramach tego zadania w marcu koordynatorzy ogłosili konkurs dla uczniów klas IV VI na opracowanie prezentacji multimedialnej dotyczącej bezpiecznej szkoły i bezpieczeństwa i uczniów. Oto lista uczniów, którzy zostali wyróżnieni za wykonanie prezentacji: 1. Wójcik Julia

14 2. Rylski Pytka Miłosz 3. Konarski Piotr 4. Kaleta Agnieszka 5. Miszczyk Julia 6. Kaleta Bartosz 7. Juszkiewicz Jan W ramach przedstawienia swoich prezentacji uczniowie klas IV VI zaprezentowali swoje prace uczniom klas I III. Było to jednocześnie podsumowanie udziału całej społeczności szkolnej w II Ogólnopolskim Konkursie Dla Szkół wszystkich Stopni pn. Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń III Edycja. Wnioski, uwagi, oceny konkursu, jego programu i organizacji. Koordynatorzy: Barbara Kitlińska Ewa Kaczmarska

BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ KONKURS OGÓLNOPOLSKI 2014 r. HARMONOGRAM DZIAŁAŃ

BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ KONKURS OGÓLNOPOLSKI 2014 r. HARMONOGRAM DZIAŁAŃ HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NR ZADANIE FORMA OCENY MATERIAŁY FORMA TERMIN KLASY ODPOWIEDZIALNI DOKUMENTACJA 1. Przeprowadzenie, we wszystkich klasach szkoły, debaty uczniowskiej nt. Państwo, prawo, społeczeństwo,

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNA SZKOŁA-BEZPIECZNY UCZEŃ

BEZPIECZNA SZKOŁA-BEZPIECZNY UCZEŃ BEZPIECZNA SZKOŁA-BEZPIECZNY UCZEŃ Nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń. W okresie od 15.11.2011r. do 31.03.2012r. klasy 0-VI wykonywały zadania przewidziane

Bardziej szczegółowo

15 kwietnia 2015 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa

15 kwietnia 2015 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa 15 kwietnia 2015 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że

Bardziej szczegółowo

Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel

Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel W bieżącym roku szkolnym Studium Prawa Europejskiego z siedzibą w Warszawie ogłosiło II Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń. Nasz Zespół zgłosił udział w konkursie. W terminie od 1.09.2012

Bardziej szczegółowo

Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń 2017 IV edycja. Hasłem konkursu jest: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja

Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń 2017 IV edycja. Hasłem konkursu jest: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń 2017 IV edycja Hasłem konkursu jest: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja Celem konkursu jest spopularyzowanie wśród uczniów w całej Polsce podstawowych zasad funkcjonowania państwa

Bardziej szczegółowo

Bezpieczny uczeń w bezpiecznym otoczeniu

Bezpieczny uczeń w bezpiecznym otoczeniu Bezpieczeństwo nie jest wszystkim, lecz bez bezpieczeństwa wszystko jest niczym K. Neuman SZKOLNY PROGRAM NA RZECZ BEZPIECZEŃSTWA Bezpieczny uczeń w bezpiecznym otoczeniu I Tytuł : Bezpieczny uczeń w bezpiecznym

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Macryporębie Marcyporęba, 10.04.2014 r. Marcyporęba 81 34-114 Brzeźnica

Szkoła Podstawowa w Macryporębie Marcyporęba, 10.04.2014 r. Marcyporęba 81 34-114 Brzeźnica Szkoła Podstawowa w Macryporębie Marcyporęba, 10.04.2014 r. Marcyporęba 81 34-114 Brzeźnica Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro 2 02-326 Warszawa Zbiorcza

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ PRAWO, PRZYJAŹŃ, TOLERANCJA

BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ PRAWO, PRZYJAŹŃ, TOLERANCJA BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ IV ogólnopolski konkurs dla szkół pod hasłem PRAWO, PRZYJAŹŃ, TOLERANCJA realizowany w Szkole Podstawowej nr 8 w Dąbrowie Górniczej w okresie od 15.09. 2014 r. do 15.04.2015

Bardziej szczegółowo

Temat Sposób realizacji Osoba odpowiedzialna. sprawdzającego wiedzę, odpowiednio do poziomu danej klasy: Przykładowe tematy do realizacji:

Temat Sposób realizacji Osoba odpowiedzialna. sprawdzającego wiedzę, odpowiednio do poziomu danej klasy: Przykładowe tematy do realizacji: Temat Sposób realizacji Osoba odpowiedzialna 1. Przeprowadzenie, we wszystkich klasach Przeprowadzenie debaty (rozmowy z szkoły, debaty uczniowskiej nt. Państwo, uczniami w klasie) oraz opracowanie testu

Bardziej szczegółowo

Prawo, Przyjaźń, Tolerancja

Prawo, Przyjaźń, Tolerancja Nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego konkursu "Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń". Hasłem konkursu jest: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja Konkurs organizowany jest pod patronatem Ministra Sprawiedliwości

Bardziej szczegółowo

Warszawa, 27.03.2013 r.

Warszawa, 27.03.2013 r. Warszawa, 27.03.2013 r. Gimnazjum Nr 11 im. I. J. Paderewskiego ul. Podbipięty 2 02-732 Warszawa Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326

Bardziej szczegółowo

Realizacja 4. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ

Realizacja 4. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ Realizacja 4. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich klasach na temat: Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadań w ramach konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA - BEZPIECZNY UCZEŃ

Sprawozdanie z realizacji zadań w ramach konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA - BEZPIECZNY UCZEŃ Sprawozdanie z realizacji zadań w ramach konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA - BEZPIECZNY UCZEŃ Szkoła: Publiczne Gimnazjum im. Księdza Jerzego Popiełuszki w Wielopolu Skrzyńskim Liczba uczniów w szkole: 309 uczniów

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadania nr. 6

Sprawozdanie z realizacji zadania nr. 6 Samorządowa Szkoła Podstawowa Lisewo 108 62-310 Pyzdry Sprawozdanie z realizacji zadania nr. 6,,PRZEPROWADZENIE WE WSZYSTKICH KLASACH KONWERSATORIÓW NT. KIBOLE, BLOKERSI, GRUPY PODWÓRKOWE CO ROBIĆ, JEŚLI

Bardziej szczegółowo

Program zdrowia Szlachetne zdrowie Szkoły Podstawowej. nr 11 w Oświęcimiu na rok szkolny 2014/2015

Program zdrowia Szlachetne zdrowie Szkoły Podstawowej. nr 11 w Oświęcimiu na rok szkolny 2014/2015 Program zdrowia Szlachetne zdrowie Szkoły Podstawowej nr 11 w Oświęcimiu na rok szkolny 2014/2015 Cele programu: 1. Stwarzanie warunków oraz kształtowanie motywacji, wiedzy i umiejętności zdrowego stylu

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ.

BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ. Łowicz, 15.04.2014r. Informacja o przedsięwzięciach II Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Łowiczu w ramach III Ogólnopolskiego Konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ. Zadania przewidziane

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z udziału w Ogólnopolskim Konkursie Bezpieczna Szkoła, Bezpieczny Uczeń

Sprawozdanie z udziału w Ogólnopolskim Konkursie Bezpieczna Szkoła, Bezpieczny Uczeń Sprawozdanie z udziału w Ogólnopolskim Konkursie Bezpieczna Szkoła, Bezpieczny Uczeń W roku szkolnym 2012/13 (od 01 października 2012 r. do 26 lutego 2013 r.) Szkoła Podstawowa w Sierakowicach uczestniczyła

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK W EDUKACJI

PRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK W EDUKACJI PRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK W EDUKACJI NAZWA PRZEDSIĘWZIĘCIA Ogólnopolski Konkurs dla szkół BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ hasło konkursu: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja NAZWA SZKOŁY/PLACÓWKI Szkoła Podstawowa

Bardziej szczegółowo

Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń

Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: ZADANIE 1. 1. Przeprowadzenie,

Bardziej szczegółowo

,,Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny. Uczeń w Zespole Szkół Nr 2. im. Jana Pawła II w Narzymiu

,,Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny. Uczeń w Zespole Szkół Nr 2. im. Jana Pawła II w Narzymiu Realizacja programu,,bezpieczna Szkoła-Bezpieczny Uczeń w Zespole Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Narzymiu Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Narzymiu od 20 listopada 2013 r. do 15 czerwca 2014 r. bierze

Bardziej szczegółowo

Wychowawcy, Nauczyciele, Rodzice, lekarz, Policjant, ratownik

Wychowawcy, Nauczyciele, Rodzice, lekarz, Policjant, ratownik L. P Nazwa realizowanego Podejmowane działania na terenie placówki Formy realizacji Współpraca z osobami i instytucjami Efekty podejmowanych działań(jakie?). 1. Dopalacze kradną życie 1) Używkom mówię

Bardziej szczegółowo

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ. ZADANIE NR 4 - LISTOPAD/GRUDZIEŃ 2012r.

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ. ZADANIE NR 4 - LISTOPAD/GRUDZIEŃ 2012r. Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 4 - LISTOPAD/GRUDZIEŃ 2012r. Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich klasach na temat: Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności

Bardziej szczegółowo

Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń

Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: ZADANIE 3 3. Przeprowadzenie spotkań

Bardziej szczegółowo

ZADANIE 4 PRAWNA OCHRONA DÓBR OSOBISTYCH CZŁOWIEKA W TYM NIETYKALNOŚCI CIELESNEJ A ZWYCZAJE SZKOLNE. Realizacja zadania poprzez następujące działania:

ZADANIE 4 PRAWNA OCHRONA DÓBR OSOBISTYCH CZŁOWIEKA W TYM NIETYKALNOŚCI CIELESNEJ A ZWYCZAJE SZKOLNE. Realizacja zadania poprzez następujące działania: ZADANIE 4 PRAWNA OCHRONA DÓBR OSOBISTYCH CZŁOWIEKA W TYM NIETYKALNOŚCI CIELESNEJ A ZWYCZAJE SZKOLNE Realizacja zadania poprzez następujące działania: 1. Happening Dzień bez wulgaryzmów 2. Wykonanie plakatów

Bardziej szczegółowo

klas I-III Szkoły Podstawowej

klas I-III Szkoły Podstawowej Zadanie zostało zrealizowane we wszystkich klasach naszej szkoły. Osobami odpowiedzialnymi za ich realizacje byli: pedagog szkolny i wychowawcy klas. W klasach I-III Szkoły Podstawowej temat został dostosowany

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1 Samorządowa Szkoła Podstawowa Lisewo 108 62-310 Pyzdry Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1,,PRZEPROWADZENIE, WE WSZYSTKICH KLASACH SZKOŁY, DEBATY UCZNIOWSKIEJ NT. PAŃSTWO, PRAWO, SPOŁECZEŃSTWO, OBYWATEL

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 2 konkursu. "Bezpieczna szkoła - bezpieczny uczeń"

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 2 konkursu. Bezpieczna szkoła - bezpieczny uczeń Sprawozdanie z realizacji zadania nr 2 konkursu "Bezpieczna szkoła - bezpieczny uczeń" Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel uczeń,

Bardziej szczegółowo

Edukacja społeczna. Postawy społeczne:

Edukacja społeczna. Postawy społeczne: Edukacja społeczna Postawy społeczne: Zgodne z oczekiwaniami Kl. Wymagania nie używa form grzecznościowych wobec innych. nie przestrzega regulaminów i zasad obowiązujących w grupie. nie rozumie zasadności

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZABKOWICACH ŚL. ROK SZKOLNY 2012/2013

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZABKOWICACH ŚL. ROK SZKOLNY 2012/2013 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZABKOWICACH ŚL. ROK SZKOLNY 2012/2013 CELE SZKOŁY -GŁÓWNE OBSZARY DZIAŁAŃ 1. Szkoła buduje atmosferę sprzyjającą pracy nauczycieli i osiągania wysokich

Bardziej szczegółowo

Realizacja 5. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ

Realizacja 5. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ Realizacja 5. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze - jak się przed tym bronić? Realizację zadania

Bardziej szczegółowo

Wykonanie: Liczba przeprowadzonych konwersatoriów 2 Liczba uczestników ok.300 Kto prowadził konwersatoria? specjalista ds.. prewencji z Policji

Wykonanie: Liczba przeprowadzonych konwersatoriów 2 Liczba uczestników ok.300 Kto prowadził konwersatoria? specjalista ds.. prewencji z Policji Zad. Nr 6 Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów nt. Kibole, blokersi, grupy podwórkowe co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciśnięciem do paczki. Wskazany udział

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła -Bezpieczny Uczeń

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła -Bezpieczny Uczeń Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła -Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: ZADANIE 1 Przeprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Klasa IV podczas wspólnej pracy. Klasa V podczas wspólnej pracy

Klasa IV podczas wspólnej pracy. Klasa V podczas wspólnej pracy Konwersatoria na temat Kibole, blokersi, grupy podwórkowe co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciągnięciem do paczki zostały przeprowadzone we wszystkich klasach naszej szkoły.

Bardziej szczegółowo

Gdańsk, 31.03.2015 r. Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdańsku ul. Miałki Szlak 74 80-717 Gdańsk

Gdańsk, 31.03.2015 r. Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdańsku ul. Miałki Szlak 74 80-717 Gdańsk Gdańsk, 31.03.2015 r. Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdańsku ul. Miałki Szlak 74 80-717 Gdańsk Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa

Bardziej szczegółowo

Wykonanie. Liczba uczestników konkursu Przesłano do jury 10 prac.

Wykonanie. Liczba uczestników konkursu Przesłano do jury 10 prac. Zadanie 2. Przeprowadzenie szkolnego konkursu nt. Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel-uczeń, dziecko-rodzina, koledzy w miejscu zamieszkania,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Osieku 1 Zadania Sposób realizacji Profilaktyka 1. Diagnoza występowania w szkole, zagrożeń przypadków przemocy, agresji pedagog szkolny

Bardziej szczegółowo

W ramach realizacji powyższego zadania podjęto następujące przedsięwzięcia:

W ramach realizacji powyższego zadania podjęto następujące przedsięwzięcia: Załącznik nr 10 Realizacja zadania nr 1 przeprowadzenie we wszystkich klasach szkoły debaty uczniowskiej na temat Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel z testem sprawdzającym. W ramach realizacji powyższego

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 9

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 9 Samorządowa Szkoła Podstawowa Lisewo 108 62-310 Pyzdry Sprawozdanie z realizacji zadania nr 9,,Przeprowadzenie konwersatoriów na temat: Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia... Prezentacja

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNA SZKOŁA I SEMESTR ROK SZKOLNY 2013/2014

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNA SZKOŁA I SEMESTR ROK SZKOLNY 2013/2014 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNA SZKOŁA I SEMESTR ROK SZKOLNY 2013/2014 NAJWAŻNIEJSZE ZADANIA ZESPOŁU: -dbamy o bezpieczeczne zachowania uczniów. -dbamy o bezpieczne otoczenie. -przeciwdziałamy

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z działalności Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowejw Błoniu. I okres roku szkolnego 2012/2013

Sprawozdanie z działalności Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowejw Błoniu. I okres roku szkolnego 2012/2013 Sprawozdanie z działalności Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowejw Błoniu I okres roku szkolnego 2012/2013 Zarząd Samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym 2012/2013 składa się z następujących osób:

Bardziej szczegółowo

pogadanki dramy na godzinie wychowaw. filmy rozmowy wychowawcze sytuacje z życia szkolnego rozmowy wychowawcze kontrakty grupowe

pogadanki dramy na godzinie wychowaw. filmy rozmowy wychowawcze sytuacje z życia szkolnego rozmowy wychowawcze kontrakty grupowe C E L G Ł Ó W N Y : P R Z E C I W D Z I A Ł A N I E P R Z E M O C Y I A G R E S J I CELE SZCZEGÓŁOWE ZADANIA DO ZREALIZOWANIA SPOSÓB REALIZACJI I DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE POZIOM ORGAN. ODPOWIEDZIA LNI ZA

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KS. PPŁK. JÓZEFA WRYCZY W TUCHOLI PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KS. PPŁK. JÓZEFA WRYCZY W TUCHOLI PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KS. PPŁK. JÓZEFA WRYCZY W TUCHOLI PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA Założenia programu Program Bezpieczna i przyjazna szkoła opracowano w celu rozwiązywania problemów związanych

Bardziej szczegółowo

,,Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny. Uczeń w Zespole Szkół Nr 2. im. Jana Pawła II w Narzymiu

,,Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny. Uczeń w Zespole Szkół Nr 2. im. Jana Pawła II w Narzymiu Realizacja programu,,bezpieczna Szkoła-Bezpieczny Uczeń w Zespole Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Narzymiu Sprawozdanie zadanie 4 Zadanie 4 Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich klasach na temat: Prawna

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Obszar profilaktyki Zakres działań profilaktycznych Szczegółowe zadania Odpowiedzialni Termin realizacji I. Profilaktyka dotycząca bezpiecznej drogi do szkoły

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY ROK SZOLNY 2009/2010 Temat przewodni Przeciwdziałanie agresji i przemocy

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY ROK SZOLNY 2009/2010 Temat przewodni Przeciwdziałanie agresji i przemocy PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY ROK SZOLNY 2009/2010 Temat przewodni Przeciwdziałanie agresji i przemocy I. Działania stałe TEMAT ZAGADNIENIA DO REALIZACJI METODY, FORMY I ŚRODKI REALIZACJI TERMIN REALIZACJI

Bardziej szczegółowo

Po zajęciach uczniowie:

Po zajęciach uczniowie: W ramach realizacji zadania 4 odbył się cykl lekcji wychowawczych w każdej klasie ( po 2 godziny). Zajęcia prowadzili wychowawcy, psycholog- Agnieszka Bilska i pedagog Anna Grycz. W zajęciach wzięło udział

Bardziej szczegółowo

Narzym 13.05.2014 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro 2 02-326 Warszawa

Narzym 13.05.2014 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro 2 02-326 Warszawa Narzym 13.05.2014 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro 2 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkoła

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW KLAS 0-III JESTEM BEZPIECZNY- BO WIEM, UMIEM I STOSUJĘ.

PROJEKT EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW KLAS 0-III JESTEM BEZPIECZNY- BO WIEM, UMIEM I STOSUJĘ. PROJEKT EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW KLAS 0-III JESTEM BEZPIECZNY- BO WIEM, UMIEM I STOSUJĘ. TERMIN REALIZACJI: od 18.11.2013 do 28.11.2013roku. GŁÓWNE CELE PROJEKTU: 1. Wdrożenie dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Bardziej szczegółowo

Zadanie 8: Nie jesteś sam.

Zadanie 8: Nie jesteś sam. Zadanie 8: Nie jesteś sam. Nasza szkoła w okresie od maja do czerwca 2015 roku realizowała zadanie: Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasłem Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację

Bardziej szczegółowo

Białystok 15 kwietnia 2012 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń ul. Prosta 2/14 lok.204 00-850 Warszawa

Białystok 15 kwietnia 2012 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń ul. Prosta 2/14 lok.204 00-850 Warszawa Białystok 15 kwietnia 2012 r. Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń ul. Prosta 2/14 lok.204 00-850 Warszawa Uczniowie SOSW im. Waldemara Kikolskiego

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PROFILAKTYKA jest chronieniem człowieka w rozwoju przed zagrożeniami i reagowaniem na nie. Jej celem jest ochrona człowieka, dziecka,

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 W BYTOMIU NA ROK SZKOLNY 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 W BYTOMIU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 W BYTOMIU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Szkolny Program Profilaktyki na rok szkolny 2014/2015 uwzględnia wnioski wynikające z ewaluacji Szkolnego Programu

Bardziej szczegółowo

II Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych

II Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych II Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkoła w okresie od października 2012roku do kwietnia 2013roku wykonywała

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU PROGRAM PROFILAKTYKI CELE GŁÓWNE - kształtowanie postaw promujących zdrowy tryb życia - wdrażanie do dbałości o własne prawa i do poszanowania praw

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: Działania ZADANIE 5 Tytoń,

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017

SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017 SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W roku szkolnym 2016/2017 1. Wstęp Szkolny program profilaktyki dostosowany jest do uczniów, lokalnego środowiska oraz aktualnych problemów wśród

Bardziej szczegółowo

(szczegółowy opis spotkania pn. Opis spotkania GOPS ). klasach I III Szkoły Podstawowej

(szczegółowy opis spotkania pn. Opis spotkania GOPS ). klasach I III Szkoły Podstawowej W miesiącu marcu przeprowadzono we wszystkich klasach konwersatoria na temat Nie jesteś sam. Osobami odpowiedzialnymi za ich przeprowadzenie były wychowawczynie klas. Dodatkowo w ramach realizacji zadania

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Adama Mickiewicza w Złotowie /2015-2016/

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Adama Mickiewicza w Złotowie /2015-2016/ SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Adama Mickiewicza w Złotowie /2015-2016/ Program profilaktyki jest spójny z programem wychowawczym Szkoły Podstawowej nr 2 im. Adama Mickiewicza

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNA SZKOŁA. Sprawozdanie z konkursu

BEZPIECZNA SZKOŁA. Sprawozdanie z konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA Niepubliczna Szkoła Podstawowa im Marii Dąbrowskiej i Niepubliczne Gimnazjum im Jana Pawła II w PIEKIEŁKU BEZPIECZNY UCZEŃ Sprawozdanie z konkursu Adres szkoły: Piekiełko 40 34-650 Tymbark

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach

Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach Sprawozdanie z realizacji zadania 8 Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację osób z otoczenia szkolnego lub środowiskowego, które znalazły się w biedzie,

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH Cele programu Cel główny: - kształtowanie umiejętności społecznych - przygotowanie uczniów do radzenia sobie w trudnych

Bardziej szczegółowo

W każdej grupie, adekwatnie do wieku uczniowie:

W każdej grupie, adekwatnie do wieku uczniowie: Zadanie 5 Tytoń, narkotyki, dopalacze - jak się przed tym bronić? Współczesny świat z galopującym postępem cywilizacyjnym jest wielkim dobrodziejstwem, ale też i przekleństwem. Dzięki rozwojowi nasze życie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA Szkoła realizuje cele i zadania wychowawcze na podstawie Ustawy o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi:

1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi: DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE: 1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi: 1. Integracja zespołu klasowego 2. Poznawanie prawidłowych zasad współżycia społecznego -uświadomienie uczniom, co to znaczy być

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 7 Mój przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować podstawy akceptujące niepełnosprawność.

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 7 Mój przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować podstawy akceptujące niepełnosprawność. SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 7 Mój przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować podstawy akceptujące niepełnosprawność. W dniu 10 czerwca 2015r.w naszej szkole odbyła się szósta edycja Gminnego Konkursu

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU Główne cele Programu Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 - kształtowanie postaw promujących zdrowy tryb życia - wdrażanie do dbałości o własne prawa

Bardziej szczegółowo

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 1 GRUDZIEŃ 2012

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 1 GRUDZIEŃ 2012 Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 1 GRUDZIEŃ 2012 Przeprowadzenie, we wszystkich klasach szkoły, debaty uczniowskiej nt. Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel z testem sprawdzającym

Bardziej szczegółowo

Racibórz, 31 maja Zespół Szkolno Przedszkolny nr 1 ul. Jordana Racibórz tel. (32)

Racibórz, 31 maja Zespół Szkolno Przedszkolny nr 1 ul. Jordana Racibórz tel. (32) Zespół Szkolno Przedszkolny nr 1 ul. Jordana 6 47-400 Racibórz tel. (32) 4156195 Racibórz, 31 maja 2016 Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej

RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy Główne kierunki Organizacja zespołu klasowego Integracja społeczności klasowej KLASA I Zapoznanie z

Bardziej szczegółowo

W ramach realizacji zadania czwartego przyjęliśmy następujące cele:

W ramach realizacji zadania czwartego przyjęliśmy następujące cele: Szkoła Podstawowa nr 3 im. Powstańców Wielkopolskich w Rogoźnie ul. Seminarialna 16 64-610 Rogoźno Rogoźno, dnia 30 kwietnia 2014 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła- Demokratyczny Kraj Al. Jerozolimskie

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadania 3 na temat,bezpieczne ZACHOWANIE W SZKOLE, DOMU, NA ULICY; ZAGROŻENIA, UDZIELANIE POMOCY, OBRONA KONIECZNA

Sprawozdanie z realizacji zadania 3 na temat,bezpieczne ZACHOWANIE W SZKOLE, DOMU, NA ULICY; ZAGROŻENIA, UDZIELANIE POMOCY, OBRONA KONIECZNA Szkoła Podstawowa im. Obrońców Węgierskiej Górki ul. Zielona 41 34-350 Węgierska Górka Sprawozdanie z realizacji zadania 3 na temat,bezpieczne ZACHOWANIE W SZKOLE, DOMU, NA ULICY; ZAGROŻENIA, UDZIELANIE

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIE 8

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIE 8 Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIE 8 Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację osób z otoczenia

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY, AGRESJI ORAZ UZALEŻNIENIOM ( NARKOTYKI, DOPALACZE)

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 8

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 8 Samorządowa Szkoła Podstawowa Lisewo 108 62-310 Pyzdry Sprawozdanie z realizacji zadania nr 8,,PRZEPROWADZENIE WE WSZYSTKICH KLASACH KONWERSATORIÓW POD HASŁEM NIE JESTEŚ SAM. JAK MONITOROWAĆ SYTUACJĘ OSÓB

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Adama Mickiewicza w Złotowie /2014-2015/

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Adama Mickiewicza w Złotowie /2014-2015/ SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Adama Mickiewicza w Złotowie /2014-2015/ Program profilaktyki jest spójny z programem wychowawczym Szkoły Podstawowej nr 2 im. Adama Mickiewicza

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Obszar profilaktyki Zakres działań profilaktycznych Szczegółowe zadania Odpowiedzialni Termin realizacji I. Profilaktyka dotycząca bezpiecznej drogi do szkoły

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH. Lp. Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialni Ewaluacja

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH. Lp. Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialni Ewaluacja PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Cel I zwiększenie bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza jej terenem. Lp. Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialni Ewaluacja 1. Zachęcanie do szukania pomocy w trudnych

Bardziej szczegółowo

Rogoźno, dnia 30 kwietnia 2014 r. Szkoła Podstawowa nr 3 im. Powstańców Wielkopolskich w Rogoźnie ul. Seminarialna 16 64-610 Rogoźno

Rogoźno, dnia 30 kwietnia 2014 r. Szkoła Podstawowa nr 3 im. Powstańców Wielkopolskich w Rogoźnie ul. Seminarialna 16 64-610 Rogoźno Szkoła Podstawowa nr 3 im. Powstańców Wielkopolskich w Rogoźnie ul. Seminarialna 16 64-610 Rogoźno Rogoźno, dnia 30 kwietnia 2014 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła -Demokratyczny Kraj Al. Jerozolimskie

Bardziej szczegółowo

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 7 GRUDZIEŃ/STYCZEŃ 2012/2013

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 7 GRUDZIEŃ/STYCZEŃ 2012/2013 szkola_sp1@poczta.onet.pl Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bronisława Malinowskiego w Woli Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 7 GRUDZIEŃ/STYCZEŃ 2012/2013 Przeprowadzenie we wszystkich klasach

Bardziej szczegółowo

Lp. Tematyka Cele Sposób realizacji Statut Szkoły i obowiązków ucznia, i Wewnątrzszkolnego Wewnątrzszkolny System 1.

Lp. Tematyka Cele Sposób realizacji Statut Szkoły i obowiązków ucznia, i Wewnątrzszkolnego Wewnątrzszkolny System 1. Klasa VI 2016/2017 Lp. Tematyka Cele Sposób realizacji - przypomnienie praw i - analiza Statutu Szkoły Statut Szkoły i obowiązków ucznia, i Wewnątrzszkolnego Wewnątrzszkolny System 1. - przypomnienie Systemu

Bardziej szczegółowo

II Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny uczeń rok szkolny 2012/2013 Szkoła Podstawowa nr 310 w Warszawie

II Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny uczeń rok szkolny 2012/2013 Szkoła Podstawowa nr 310 w Warszawie 1 S t r o n a GAZETKA SZKOLNA 310 Rzeczpospolita Szkolna jest redagowana w szkolnej pracowni komputerowej przez uczniów klas 4-6 i publikowana na szkolnej stronie internetowej www.sp310.waw.pl 2 S t r

Bardziej szczegółowo

Z ŻYCIA UCZNIÓW KLAS SPORTOWYCH...

Z ŻYCIA UCZNIÓW KLAS SPORTOWYCH... Z ŻYCIA UCZNIÓW KLAS SPORTOWYCH... ROK SZKOLNY 2014/ 2015 W kwietniu 2015 r. panie Agnieszka Gawron i Dorota Zabielska oraz trenerzy: Tomasz Rogalski, Mateusz Łajczak i Michał Chmielowski zorganizowali

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: ZADANIE 2 Przeprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia

Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia Realizując zadania konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń przeprowadzono we wszystkich klasach konwersatoria na temat Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia. Przestrzeganie prawa

Bardziej szczegółowo

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 6 GRUDZIEŃ/STYCZEŃ 2012/2013

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 6 GRUDZIEŃ/STYCZEŃ 2012/2013 Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 6 GRUDZIEŃ/STYCZEŃ 2012/2013 Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasłem Mój przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować podstawy

Bardziej szczegółowo

marzec 2015 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro Warszawa

marzec 2015 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro Warszawa marzec 2015 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro 2 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkoła

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3 w Środzie Wlkp. ROK SZKOLNY 2014/15 Program profilaktyki opracowano zgodnie z diagnozą potrzeb rozwojowych uczniów. Program tworzy spójną całość z programem

Bardziej szczegółowo

Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa

Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa Warszawa, dnia 29.01.2018 Jury Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań

Bardziej szczegółowo

Scenariusz warsztatów edukacyjnych Moja szkoła szkoła otwarta na ucznia realizowanych w ramach ogólnopolskiego konkursu Bezpieczna Szkoła -

Scenariusz warsztatów edukacyjnych Moja szkoła szkoła otwarta na ucznia realizowanych w ramach ogólnopolskiego konkursu Bezpieczna Szkoła - Scenariusz warsztatów edukacyjnych Moja szkoła szkoła otwarta na ucznia realizowanych w ramach ogólnopolskiego konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń I. Cele ogólne: Dostrzeganie różnorodności postaw

Bardziej szczegółowo

PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016 PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2015/2016 I PODSTAWA PRAWNA Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły

Bardziej szczegółowo

Aneks. Ogólnowychowawczego

Aneks. Ogólnowychowawczego Do obszaru Ogólnowychowawczego Program Akademia Przyszłości Nawiązanie współpracy ze Stowarzyszeniem Wiosna Rekrutacja uczniów Udział uczniów w indywidualnych spotkaniach edukacyjnych Udział uczniów w

Bardziej szczegółowo

Program zdrowia Szlachetne zdrowie Szkoły Podstawowej. nr 11 w Oświęcimiu na rok szkolny 2016/2017

Program zdrowia Szlachetne zdrowie Szkoły Podstawowej. nr 11 w Oświęcimiu na rok szkolny 2016/2017 Program zdrowia Szlachetne zdrowie Szkoły Podstawowej nr 11 w Oświęcimiu na rok szkolny 2016/2017 Cele programu: Stwarzanie warunków oraz kształtowanie motywacji, wiedzy i umiejętności zdrowego stylu życia,

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka

BEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka BEZPIECZNY INTERNET Własny program Autor programu: Dagmara Strzelecka Wstęp Internet jest wspaniałym wynalazkiem, skarbnicą wiedzy, narzędziem komunikacji oraz edukacji, rozrywki i zabawy, pozwala poznać

Bardziej szczegółowo

NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ

NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU Szkoła Podstawowa nr 9 w Olsztynie WPROWADZENIE Dziecko opuszczające przedszkole i rozpoczynające naukę w szkole podstawowej ma przed sobą bardzo

Bardziej szczegółowo

- uczeń przestrzega norm i reguł obowiązujących w szkole - zna swoje prawa i obowiązki wie jak powiedzieć NIE

- uczeń przestrzega norm i reguł obowiązujących w szkole - zna swoje prawa i obowiązki wie jak powiedzieć NIE PLAN PRACY ŚWIETLICA SZKOLNA ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W BRZESKU TERMIN REALIZACJI IX 2009 - VI 2010 Zadania wynikające z programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły I. Przygotowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

PROPOZYCJE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH PROPOZYCJE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH 1.ZACHOWANIA AGRESYWNE 1. Egzekwowanie i przestrzeganie norm i zasad zachowania w szkole. 2. Uświadomienie konsekwencji zachowań agresywnych (dla siebie i dla innych

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń ZADANIE 3 Przeprowadzenie spotkań uczniów z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej, Pogotowia

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017 I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĘCIA BOLKA I SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017 Uchwalony na zebraniu Rady Rodziców w dniu 30 sierpnia 2016 r. Przewodnicząca Rady Rodziców Monika Kowalczuk

Bardziej szczegółowo

WDRAŻANIE DO ŻYCIA W SZKOLE I W KLASIE.

WDRAŻANIE DO ŻYCIA W SZKOLE I W KLASIE. WDRAŻANIE DO ŻYCIA W SZKOLE I W KLASIE. 1. Wdrażanie do przestrzegania Naszego Szkolnego Kodeksu. 2. Kształtowanie świadomości uczniów na temat przysługujących im praw wynikających z Konwencji o Prawach

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU ROK SZKOLNY 2016/2017 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU ROK SZKOLNY 2016/2017 Sytuację wychowawczą uczniów rozpoznaliśmy analizując: obserwację środowiska uczniowskiego, pojawiających się niekorzystnych

Bardziej szczegółowo