Tematyka i zadania Metody i formy pracy Odpowiedzialni Terminy/Uwagi

Transkrypt

1 Plan zajęć profilaktyczno-dydaktyczno-wychowawczych Świetlicy Profilaktyczno-Wychowawczej działającej przy Gimnazjum Publicznym w Piwnicznej-Zdroju 2016 Tematyka i zadania Metody i formy pracy Odpowiedzialni Terminy/Uwagi I Organizacja pracy: - nabór uczestników, -rozmowy z dziećmi i rodzicami na temat pomocy, czego oczekują 1. Opracowanie planu profilaktycznego świetlicy, ustalenie rodzaju prowadzonych zajęć, przydział godzin. 2. Aktualizacja listy wychowanków Kierownik i świetlicy r. 3. Zadbanie o salę udostępnioną do pracy, 4. Wykonanie gazetki ściennej na szkolnym korytarzu, 5. Założenie i aktualizacja teczek Tematyka działań profilaktycznych I. Razem przeciw używkom 1.Narkotyki, dopalacze, alkohol Współzawodnictwo w oparciu o wiedzę, luty

2 ,papierosy wiedza ogólna 2. Zdrowy styl życia. dyskusja, mini wykład Prezentacja multimedialna 3. Świadoma postawa wobec używek II. Słowo skuteczne bez obaw czyli jak być asertywnym 1. Asertywność wiedza ogólna. 2. Prawa osoby asertywnej 3. Trzy typy zachowań asertywnych Mini- wykład, dyskusja, film, pogadanka marzec III. Sekty i manipulacje 1. Manipulacja- definicja i formy występowania 2. Sekty definicja i rodzaje. 3. Jak bronić się/ innych przed próbą zwerbowania przez sektę Dyskusja mini- wykład pogadanka, prezentacja multimedialna kwiecień

3 IV Cyberprzemoc- czyli przemoc rówieśnicza w sieci 1. Cyberprzemoc i strategie radzenia sobie z nią 2. Konsekwencje cyberprzemocy dla ofiary i sprawcy. 3. Organizacje rządowe i pozarządowe, do których mogą zgłaszać się ofiary cyberprzemocy Mini-wykład, pogadanka, dyskusja w oparciu o zaprezentowany film maj V Uczniowie wobec przemocy rówieśniczej. 1. Kryteria różnicujące pojęcie przemocy i agresji wśród młodzieży. 2. Strategie radzenia sobie z przemocą. 3. Rola świadka przemocyjak mogę zareagować Dyskusja, burza mózgów, pogadanka, prezentacja Wychowawca czerwiec

4 VI Co to jest stres i jak sobie z nim radzić? 1. Co warto wiedzieć o stresie? 2. Jak sobie radzić ze stresem? 3. Znaczenie stresu w życiu człowieka Burza mózgów, pogadanka, dyskusja wrzesień VII Staram się to pominąć, odkładam naukę na później 1. Zaniedbanie nauki szkolnej. 2. Dlaczego warto się uczyć/ 3. Skuteczne i efektywne uczenie się. Pogadanka, wywiad, psychozabawa, metoda kuli śniegowej październik

5 VIII Co wypada a co nie wypada- zachowania a społeczne. 1. Jak cię widzą tak cię piszą. 2. Kultura i szacunek tworzą twój dobry wizerunek. 3. Co to jest tolerancja, stereotyp, uprzedzenie. Dyskusja, burza mózgów, asocjogram listopad IX Wartości w życiu człowieka 1. Znaczenie rodziny dla rozwoju osobowego. 2. Tradycja Świąt Bożego Narodzenia i innych w mojej rodzinie umiejętność świętowania, 3. O radości płynącej z przyjaźni Burza mózgów, dyskusja, rozmowa kierowana, pogadanka grudzień Prowadzenie zajęć Rozwiązywanie testów kompetencji, ćwiczenia z cały rok

6 ukierunkowanych na wyrównywanie braków nauki o języku, ćwiczenia w pisaniu i mówieniu, Ćwiczenia ortograficzne Przezwyciężanie niechęci do nauki i braku motywacji do pracy poprzez wzmacnianie mocnych stron, umożliwienie ich prezentacji; nauka przez zabawę, rozwijanie zainteresowań /w tym pomoc w odrabianiu zadań domowych/ - zajęcia wyrównawcze z języka polskiego - wspieranie w pokonywaniu trudności Książka mój przyjaciel - rozwijanie zainteresowania książką poprzez ukazywanie pozytywnych aspektów różnych rodzajów literatury( książki, ciekawe czasopisma, komiksy Pogadanka, wspólne czytanie i omawianie artykułów, komiksów cały rok - rozwijanie samodzielnego uczenia się

7 - ćwiczenie czytania ze zrozumieniem, ładnego wypowiadania się w mowie i piśmie Wdrażanie do racjonalnego gospodarowania pieniędzmi i produktem. Uczenie odpowiedzialności za podjęte działania - Doświadczanie przyjemności z dawania radości innym - Wykonanie upominku dla kolegi - Zdrowa rywalizacja i współpraca- gry planszowe o charakterze edukacyjnym. Uczenie się na pamięć tekstów potrzebnych do przygotowania przedstawienia, wykonywanie dekoracji, sztucznych kwiatów z bibuły i krepiny, laurek i drobnych pamiątek Kierownik i na bieżąco - przygotowywanie scenografii do przedstawienia na temat oszczędzania wody, - wykonywanie różnych prezentów z racji Walentynek i Dnia Kobiet - zorganizowanie kameralnego spotkania z okazji Dnia Kobiet i Dnia Matki, kierownik luty do czerwca

8 Troska o bezpieczeństwo i zdrowie - zachowanie bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły, - niebezpieczne miejsca i sytuacje - bezpieczeństwo w szkole i poza nią, -wykształcenie nawyku zdrowego stylu życia i świadomego wyboru spędzania wolnego czasu w szkole i poza nią, -zachowanie bezpieczeństwa podczas aktywności sportowej i rekreacyjnej - kształtowanie nawyku aktywnego wypoczynku Gry i zabawy na świeżym powietrzu, Tenis stołowy- konkurs Wycieczki krajoznawcze po najbliższej okolicy, kierownik świetlicy od kwietnia do listopada 2016r. Wyrównywanie deficytów rozwojowych - poznawanie sytuacji domowej uczniów na podstawie dokumentacji, obserwacji, wywiadów, Wywiad, arkusz obserwacji świetlicy cały rok

9 -otoczenie opieką uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji zdrowotnej, rodzinnej i materialnej Razem: od stycznia do grudnia 120 godzin opracowała Ewa Maślanka