PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STĘSZEWIE ROK SZKOLNY 2016\2017

Transkrypt

1 ZADANIA WYCHOWAWCZE POZNANIE SYMBOLI I TRADYCJI NARODOWYCH, RELIGIJNYCH DBANIE O ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE I ROZWIJANIE ŚWIADOMOŚCI EKOLOGICZNEJ JESTEM OBYWATELEM) SUMIENNE WYKONYWANIE OBOWIĄZKÓW UCZNIA BEZPIECZNE PORUSZANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ DBANIE O CZYSTE I ESTETYCZNE OTOCZENIE W SZKOLE JESTEM UCZNIEM) ODKRYWANIE WŁASNYCH UZDOLNIEŃ I MOŻLIWOŚCI ORAZ ZAINTERESOWAŃ DBANIE O SWOJE ZDROWIE ( W TYM RACJONALNE ODŻYWIANIE I KONDYCJĘ FIZYCZNĄ UCZENIE SIĘ OCENY SWOJEGO POSTĘPOWANIA I ZACHOWANIA obszar oddziaływań wychowawczych: ZNAM SIEBIE) PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STĘSZEWIE ROK SZKOLNY 2016\2017 SPOSÓB REALIZACJI ZADAŃ WYCHOWAWCZYCH Utrwalanie norm i zasad poprzez odwoływanie się i wdrażanie regulaminu świetlicy jako formy regulacji zasad życia w grupie. Proponowanie zajęć adekwatnych do potrzeb rozwojowych dzieci ze szczególnym uwzględnieniem zadań wychowawczych: - zajęcia czytelnicze ( głośne czytanie dzieciom - zadania, zabawy powiązane ze słuchanymi książkami, współpraca z biblioteką szkolną) - zajęcia plastyczne (wykorzystanie rozmaitych technik i materiałów przygotowywanie wystawek i dekoracji z prac uczniów) - zajęcia muzyczne (zabawy przy muzyce, słuchanie muzyki, nauka piosenek) - zajęcia ruchowe w sali i na świeżym powietrzu (spacery, wyjścia na plac zabaw, zajęcia ruchowe w sali gimnastycznej) - konkursy plastyczne, - zajęcia ukierunkowane na umiejętność współdziałania w grupie, poszanowania siebie i innych (znam zasady zgodnej zabawy) - zabawy integrujące grupę, - ukierunkowywanie zajęć wg propozycji dzieci (w celu wspierania indywidualnej inicjatywy, wykształcanie umiejętności samodzielnego i wartościowego organizowania wolnego czasu), UWAGI DOTYCZĄCE REALIZACJI Cały rok szkolny Osoby odpowiedzialne: wychowawcy prowadzący zajęcia kierownik świetlicy

2 POZNANIE ZASAD POROZUMIEWANIA SIĘ, POZNANIE POJĘĆ KOLEŻEŃSTWO, PRZYJAŹŃ, SZACUNEK, TOLERANCJA BYCIE DOBRYM PRZYJACIELEM I KOLEGĄ UCZENIE SIĘ WSPÓŁPRACY Z INNYMI UCZENIE SIĘ BEZKONFLIKTOWEGO WYRAŻANIA SĄDÓW, POGLĄDÓW I OCZEKIWAŃ WSPÓŁPRACUJĘ Z INNYMI) PREZENTOWANIE WŁASNYCH UZDOLNIEŃ, TALENTÓW, I HOBBY NA FORUM KLASY, SZKOŁY I POZA NIĄ OSIĄGANIE POSTĘPÓW WE WŁASNYM ROZWOJU PRZEZ SYSTEMATYCZNĄ PRACĘ W SZKOLE I W DOMU OSIĄGAM SUKCESY) UCZENIE SIĘ WŁAŚCIWEGO PLANOWANIA WŁASNEJ PRACY I WYPOCZYNKU W SZKOLE I W DOMU ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ CZYTELNICZYCH POTRAFIĘ WYPOCZYWAĆ) - proponowanie różnych form aktywności w zabawie i pracy, Pomoc przy wykonywaniu zadań domowych, utrwalanie zdobytych wiadomości poprzez rozrywkę umysłową; zapewnienie dzieciom właściwych warunków podczas odrabiania lekcji (w przypadku trudności konsultacje z nauczycielami przedmiotów, psychologiem, ścisła współpraca z wychowawcami dzieci w celu diagnozowania uczniów z problemami.) Zwracanie szczególnej uwagi na kulturę osobistą używanie zwrotów grzecznościowych, dbałość o kulturę językową (walka z wulgarnym odnoszeniem się do siebie), wpajanie zasady poszanowania cudzej pracy i własności. Zapewnienie dzieciom możliwości korzystania z ciekawych gier, sprzętu do zabawy, sprzętu sportowego, ciekawych propozycji filmowych (zwracanie uwagi na walor edukacyjny i wychowawczy). Dbałość o pomieszczenia, w których przebywają uczniowie uczulanie dzieci na zachowywanie porządku w czasie trwania zajęć i po ich zakończeniu. Segregowanie śmieci. Kulturalne zachowanie podczas spożywania posiłków. Włącznie się w życie szkoły poprzez pomoc przy różnego typu działaniach na jej terenie.

3 KALENDARZ Włączanie się do życia szkolnego poprzez podkreślanie w tematyce zajęć zagadnień związanych z kalendarzem szkolnym, działaniami profilaktycznymi, świętami, rocznicami, aktualnymi wydarzeniami kształtującymi rzeczywistość. Wrzesień - zapoznawanie i przypominanie zasad obowiązujących w świetlicy szkolnej-praca z regulaminem świetlicy, - podjęcie działań ułatwiających dzieciom z klas pierwszych i drugich przebywających w świetlicy, aklimatyzację między innymi poprzez opiekę dzieci starszych nad pierwszoklasistami. Październik - powitanie jesieni, przygotowywanie dekoracji, - Dzień Edukacji Narodowej, - jestem bezpieczny w szkole i poza nią,

4 Listopad - Światowy Dzień Pluszowego Misia zajęcia dotyczące historii pluszowego misia przy współpracy biblioteki szkolnej; konkurs plastyczny Miś, - W zdrowym ciele zdrowy duch włączamy się w festiwal zdrowia, Grudzień - Boże Narodzenie tradycje, ozdoby i dekoracje. Styczeń - Konkurs Mistrz Puzzli, - Dzień Babci i Dziadka sami potrafimy wykonać prezent.

5 Luty - Bezpieczne ferie jak pokonujemy nudę, Marzec - Dzień Kobiet plakaty z życzeniami dla koleżanek i pań pracujących w szkole. - Pierwszy Dzień Wiosny - prace powiązane tematycznie z porą roku. Kwiecień - Wielkanoc tradycje świąteczne, dekoracje, - Dzień Ziemi oszczędnie i ekologicznie,

6 WŁĄCZANIE SIĘ W ZAJĘCIA PROFILAKTYCZNE Maj - Dzień Matki książka dla mamy samodzielne wykonanie książeczki dla mamy. Czerwiec - Dzień Dziecka jak się bawią dzieci w innych krajach, - Początek astronomicznego lata prace i dekoracje związane z porą roku, - Dzień Ojca praca plastyczna -krawat dla taty, - bieżące włączanie się w prace profilaktyczne na terenie szkoły - czynne uczestnictwo podczas realizacji projektu edukacyjnego Osoby odpowiedzialne: Wychowawcy świetlicy Sporządził kierownik świetlicy : mgr Magdalena Gibczyńska