- uczeń przestrzega norm i reguł obowiązujących w szkole - zna swoje prawa i obowiązki wie jak powiedzieć NIE

Transkrypt

1 PLAN PRACY ŚWIETLICA SZKOLNA ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W BRZESKU TERMIN REALIZACJI IX VI 2010 Zadania wynikające z programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły I. Przygotowanie uczniów do udziału w procesie rozwoju społeczności w poszanowaniu dla wartości uniwersalnych, godności ludzkiej. Tematyka zajęć Cele operacyjne Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1.Zapoznanie uczniów klas pierwszych z regulaminem świetlicy szkolnej. 2.Wulgaryzmy jak sobie z nimi radzić w życiu codziennym. - przeprowadzenie warsztatów z udziałem młodzieży z pierwszych klas ZSP. - uczeń przestrzega norm i reguł obowiązujących w szkole - zna swoje prawa i obowiązki wie jak powiedzieć NIE Wrzesień szkolnego, W Śliwa II. Rozwinięcie samodzielności uczniów i umiejętności krytycznego myślenia, samooceny. 1.Światowy Dzień Walki z AIDS - przygotowanie i prowadzenie prelekcji z udziałem młodzieży różnych klas ZSP na temat choroby AIDS i wirusa HIV - wystawa publikacji - uczeń podejmuje działania związane z samokształceniem - tworzy własny warsztat pracy XII. 2009, W. Śliwa

2 dotyczącej HIV/AIDS - wykonanie pomocy dydaktycznych w formie ulotek informacyjnych, plakatów, gazetek ściennych dotyczących HIV/AIDS - prezentacja multimedialna z udziałem młodzieży na temat HIV/AIDS 2. Tworzenie scenariuszy w związku z organizacją różnorodnych imprez kulturalnych, edukacyjnych organizowanych w świetlicy szkolnej. - podejmuje działania związane z samokształceniem szkolnego, w ramach potrzeb, W. Śliwa 3. Zabawy psychokorekcyjne - lubię Cię za - chcę Ci powiedzieć coś miłego - jesteś nam potrzebny - cieszę się że tu jesteś - poznaje swoje słabe i mocne strony - uczy się zorganizowania, aprobaty i akceptacji 4. Budowanie poczucia własnej wartości, silnej osobowości: - jestem dumny - tworzy pozytywny obraz siebie, zna swoją wartość - potrafi prawidłowo funkcjonować we M.Smoleń

3 - co Ci się we mnie podoba? - taki sam jak inny - dwie strony medalu (moje mocne i słabe strony) wspólnocie szkolnej III. Wykształcenie umiejętności analizowania zjawisk społecznych krytycznego podejścia do różnych aspektów rzeczywistości 1. Dzień zielonej wstążki dzień przeciwdziałania przemocy. Spotkanie młodzieży klas pierwszych z przedstawicielami Powiatowej Komendy Policji - warsztaty z udziałem młodzieży dotyczące agresji i przemocy 2. Konkurs profilaktyczny Zanim nie jest za późno, - uczeń przeciwstawia się postawom agresywnym i destrukcyjnym - krytycznie odnosi się do zjawisk patologii społecznej i demoralizacji - wie gdzie i do kogo zwrócić się pomoc - akceptuje pozytywne wzorce i uczy się tolerancji - poszerza swą wiedzę na temat uzależnień - uświadamia sobie możliwość pomocy innym II połowa października 2009 Marzec/ kwiecień 2009, E. Wolny- Dziurgot, E. Wolny- Dziurgot, B. Maksylewicz 3. Przygotowanie gazetek ściennych z zakresu profilaktyki uzależnień: - alkohol - narkotyki - nikotyna - poszerza swą wiedzę na temat uzależnień IV. Stworzenie możliwości 1. Dzień prezentacji wszystkich organizacji - uczeń uczestniczy w różnego typu Wrzesień 2009, B. Maksylewicz

4 alternatywnego działania działających w szkole. wydarzeniach kulturalnych w różnych dziedzinach nauki, kultury, twórczego wykorzystania czasu wolnego 2. Andrzejki/walentynki 3. Zorganizowanie Szkolnych Dni Kariery dla uczniów klas maturalnych. 4. Współorganizacja Dni Juliusza Słowackiego w dwusetną rocznicę urodzin. - pracuje twórczo i zespołowo nad wybranymi dziedzinami wiedzy - uczy się współpracy w grupie Luty2009 Listopad 2009 Listopad 2009 E. Wolny- Dziurgot, M. Smoleń, W. Śliwa- 5. Przygotowanie uczniów do konkursów związanych z kulturą, plastycznych, fotograficznych itp., recytatorskich, muzycznych itp. - rozwija i prezentuje swoją twórczość i zainteresowania szkolnego W. Śliwa- V. Wychowanie patriotyczne, regionalne, integracja europejska 1.Współdziałanie z wychowawcami klas i organizacjami szkolnymi w zakresie organizacji apeli i świąt państwowych - poszerza swą wiedzę nt. tradycji świątecznych 2. przybliżenie uczniom tradycji związanych z: - Świętami Bożego Narodzenia - Karnawałem

5 - Świętami Wielkanocnymi, w formie gazetek ściennych VI. Przygotowanie do prawidłowego funkcjonowania w życiu rodzinnym, zawodowym i społecznym 1. Przygotowanie gazetki ściennej dotyczącej: - Dnia matki - Dnia kobiet - Dnia dziecka 2. zapoznanie młodzieży z różnymi chorobami cywilizacyjnymi np: żółtaczką typu B i C, wirusem HIV, chorobą AIDS, salmonellą, (współpraca z higienistką szkolną, opiekunem szkolnego koła PCK). - potrafi prawidłowo funkcjonować w życiu zawodowym, rodzinnym i społecznym.