PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO KLASY IV

Transkrypt

1 PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO KLASY IV ROK SZKOLNY 2014/2015 ZADANIA OGÓLNE FORMY REALIZACJI SPOSOBY DZIAŁANIA 1. Rozwój wewnętrzny ucznia. 1. Dokonywanie samooceny podczas lekcji wychowawczych. 2. Udział w konkursach i kołach zainteresowań. 3. Prezentacja ulubionych zawodów. 4. Dyskusja na temat pracy moich rodziców. 5. Kształtowanie właściwego stosunku do pracy. 6. Prezentacja sposobów efektywnego uczenia się. - wysuwanie propozycji ocen z zachowania - zachęcanie uczniów do udziału w konkursach - prezentacja zajęć pozalekcyjnych i zachęcanie do uczestnictwa w nich - prezentacje wybranych zawodów w postaci np. albumu, plakatu itp. - wywiady, prezentacje - dyskusje na godzinach wychowawczych - godz. wychowawcza: Jak efektywnie się uczyć?, Jak pokonywać trudności w nauce? 2. Uczestnictwo w grupie i w życiu szkolnym. 1. Wybór samorządu klasowego. 2. Przydział obowiązków. - zgłoszenie kandydatów samorządu klasowego przez uczniów - dyskusja - głosowanie - omówienie obowiązków członków samorządu klasowego - omówienie obowiązków dyżurnych klasowych 1

2 3.Wdrażanie do uczestnictwa w pracach samorządu szkolnego. 4. Opieka nad przydzieloną klasie salą. 5. Zapoznanie z regulaminami obowiązującymi w szkole. 6. Przygotowanie do uczestnictwa w życiu społecznym. 7. Wyrabianie nawyków kulturalnego zachowania się. 8. Organizowanie spotkań klasowych. - wybór członków sekcji dekoracyjnej - wybór członków sekcji Pomoc koleżeńska - udział klasy w pracach samorządu szkolnego - udział klasy w imprezach klasowych i szkolnych - opieka nad kwiatami i salą lekcyjną - dbanie o wystrój sali - wykonywanie dekoracji - zapoznanie z prawami i obowiązkami ucznia - zapoznanie ze Statutem Szkoły - udział w uroczystościach szkolonych i klasowych - godziny wychowawcze: Poznajemy się lepiej'', Czy nasza klasa jest zgrana?'' - dyskusja na temat właściwego zachowania się w różnych sytuacjach życiowych - zorganizowanie: = Dnia Chłopca = zabawy andrzejkowej = Mikołajek klasowych = spotkania wigilijnego = zabawy karnawałowej = Dnia Kobiet = spotkania wielkanocnego = Dnia Rodziny 3. Uczeń i rodzina. 1. Ukazanie roli rodziny w życiu każdego - przeprowadzenie godzin wychowawczych na temat roli 2

3 człowieka. 2. Próby poznawania samego siebie, przyjęcie systemu wartości jako podstawy znalezienia własnego miejsca w rodzinie. jaką odgrywa rodzina w życiu każdego człowieka: Rodzina i ja" Moje miejsce w rodzinie" Moja rola w przygotowaniach świąt" 3. Wdrażanie do aktywnego uczestnictwa w życiu rodzinnym oraz wyrabianie odpowiedzialności za powierzone obowiązki. 4. Uczestnictwo w życiu regionalnym, obywatelskim, patriotycznym i kulturalnym. 5. Dbanie o zdrowie i własne środowisko. 1. Uświadamianie rangi uroczystości szkolnych, patriotycznych i religijnych. 2. Pogłębianie wiedzy o swojej miejscowości, regionie i kraju. 3. Udział w spektaklach teatralnych, wystawach. 4. Zwiedzanie zabytków kultury. 1. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. 2. Promowanie zdrowego i higienicznego 3 - udział w akademiach i apelach szkolnych z okazji: = Dnia Edukacji Narodowej = rocznicy Odzyskania Niepodległości 11 Listopada = rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja = Świąt Bożego Narodzenia oraz Wielkiej Nocy - dyskusje, prezentacje, referaty - wycieczki klasowe - godziny wychowawcze na temat bezpieczeństwa na terenie szkoły i poza nią

4 stylu życia. 3. Udział w imprezach sportowych i rekreacyjnych. 4. Promowanie zdrowego sposobu odżywiania się. 5. Kształtowanie etycznej postawy wobec wszystkich żywych organizmów. - dyskusje na temat higieny osobistej - udział w zawodach sportowych - zorganizowanie Dnia Sportu - udział w festynie szkolnym - dyskusje na temat jak zdrowo się odżywiać - godziny wychowawcze 6. Uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody. 7. Propagowanie wiedzy o żywności ekologicznej oraz oszczędzaniu wody i energii elektrycznej. 8. Włączanie się do akcji ekologicznych organizowanych przez Samorząd Uczniowski. 6. Współpraca z rodzicami. 1. Wzajemna wymiana informacji o postępach w nauce i zachowaniu uczniów. 2. Pomoc rodziców w organizowaniu imprez klasowych i szkolnych. 3. Pomoc rodziców w organizowaniu wycieczek klasowych. 4. Organizowanie pomocy dla dzieci - zebrania z rodzicami - kontakty indywidualne - udział rodziców w imprezach klasowych i szkolnych - spotkanie rodziców z pedagogiem i psychologiem szkolnym 4

5 będących w trudnych warunkach materialnych. - zwalnianie z opłat 5. Zapoznanie rodziców z planem wychowawczym szkoły i klasy 6. Stworzenie rodzicom dogodnych warunków do systematycznych kontaktów z nauczycielami poszczególnych przedmiotów. Wychowawca klasy Elżbieta Lupa 5