Plan pracy Świetlicy Profilaktyczno- Wychowawczej w Głębokiem na rok 2017

Transkrypt

1 Plan pracy Świetlicy Profilaktyczno- Wychowawczej w Głębokiem na rok 2017 Zadania i cele Tematyka Środki realizacji Odpow. Terminy/Uwagi I. Zorganizowanie pracy świetlicy. 1. Opracowanie planu działalności świetlicy, ustalenie rodzaju prowadzonych zajęć, przydział godzin, sporządzenie planu wydatków na rok 2016r. 2. Aktualizacja listy wychowanków i ankiet 2. Doposażenie świetlicy w materiały i sprzęt do prowadzenia zajęć. kier. świetlicy mgr Joanna Jamrozowicz r. styczeń, wrzesień 2017r. na bieżąco Instytucje wspomagające : Szkoła, Parafia, Ośrodek Pomocy Społecznej; Komisja ds. RPAiN Stowarzyszenie Młodów- Głębokie Stowarzyszenie Nasz Dom 1

2 II. Promowanie zdrowego stylu życia. 1. Ukazanie możliwości pożytecznego spędzania czasu wolnego 2. Przezwyciężanie niechęci do nauki i braku motywacji do pracy poprzez wzmacnianie mocnych stron, umożliwienie ich prezentacji; nauka przez zabawę, 3. Rozwijanie zainteresowań, doskonalenie nabytych umiejętności 4.Zapewnienie poczucia bezpieczeństwa. 5.Zapoznanie z zagrożeniami wynikającymi z uzależnień ze szczególnym uwzględnieniem palenia 1. Sport, turystyka i rekreacja - Zasady bezpieczeństwa podczas zajęć sportowych oraz turystycznych w terenie i na szlaku turystycznym. - Gry i zabawy ruchowe na sali gimnastycznej - Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu - Wycieczki piesze po najbliższej okolicy. - Oznakowanie szlaków turystycznych - Zabawy terenowe na szlaku turystycznym, posługiwanie się mapą. - Organizacja i współorganizacja gminnych imprez integracyjnych; - Doskonalenie jazdy na łyżwach; - Ogniska integracyjne - Wyjazd do kina lub na przedstawienie teatralne - Wyjazdy na zajęcia na hali sportowej w Piwnicznej 2.Zajęcia dydaktyczno- opiekuńczowychowawczo-profilaktyczne prowadzone metodami aktywnymi/ -Za co kocham babcię i dziadka? - Bezpieczne ferie zimowe - Warsztaty z bibułkarstwa- kwiaty na wielkanocną szkolną palmę - Drogi i bezdroża, czyli współczesne zagrożenia - Środki masowego przekazu. Ich rola w życiu młodego człowieka - Internet- kiedy pomaga, kiedy szkodzi? - Dbajmy o zdrowie. Dzień pracownika służby sprzęt sportowy mgr Maciej Faron mgr S.Stawiarska razem: 100 h zajęcia realizowane według oddzielnych planów wychowawcy. styczeń- czerwiec 2017r. wrzesień- grudzień 2017r. razem: 100 h zajęcia realizowane według oddzielnych planów wychowawcy styczeń- czerwiec 2016r. wrzesień- grudzień 2016r. 2

3 tytoniu i niewłaściwego korzystania z mediów - sposoby przeciwdziałania. 6.Uczenie umiejętności radzenia sobie z problemami i ze stresem: -wzmacnianie pozytywnego obrazu samego siebie, -odreagowanie napięć emocjonalnych, -budowanie udanych relacji z innymi ludźmi (wzajemne poszanowanie się,budowanie zaufania komunikowanie się,rozwijanie empatii i zrozumienia, wzmacnianie mocnych stron) -wprowadzanie norm wspólnego funkcjonowania, 7. Budowanie tolerancji wobec osób chorych i niepełnosprawnych zdrowia - Obrzędy i tradycje związane z Wielkanocą i Świętami Bożego Narodzenia; - Z kulturą za pan brat - Nawiązywanie i podtrzymywanie pozytywnych relacji - Nigdy nie jestem sam! Wiem, gdzie szukać pomocy - Dbać znaczy mieć - Moja twórczość- wyrażamy swoje emocje - Jak spędzić wolny czas? - Moja mała i duża Ojczyzna - Moje wady i zalety - Jestem ważny i potrzebny- przynależność do grupy - Żyję bez uzależnień - Nie pal przy mnie proszę - Uczę się podejmować właściwe decyzje i rozwiązywać problemy - Agresji mówimy NIE! - Umiem opanować stres - Jestem asertywny - Moja rodzina - Koniec roku- czas refleksji - Czytanie uskrzydla- dlaczego warto czytać? - Organizowanie spotkań i zajęć z udziałem osób niepełnosprawnych - Współpraca ze Stowarzyszeniem Nasz Dom -Prowadzenie zajęć ukierunkowanych na wyrównywanie braków w przypadkach indywidualnych poprzez gry i zabawy dydaktyczne dostosowane do filmy, gry, zabawy, materiały plastyczne, Internet, sprzęt komputerowy/ gry i programy komputerowe gry planszowe dydaktyczne, mgr S.Stawiarska 3

4 możliwości uczenia się; - pomoc w odrabianiu zadań domowych; - zdrowa rywalizacja i współpraca- gry planszowe o charakterze edukacyjnym; - doskonalenie umiejętności kluczowych w formie zabawowej z wykorzystaniem różnego rodzaju pomocy dydaktycznych - rozwijanie zainteresowań Kier świetlicy 8. Nadawanie rangi estetycznemu spożywaniu posiłków Organizowanie dyżurów III. Współpraca z rodziną 1. Udzielanie wsparcia w sytuacjach problemowych 1. Informowanie o możliwości szukania pomocy w odpowiednich instytucjach. 2. Wsparcie w rozwiązywaniu problemów wychowawczych /pedagogizacja rodziców/ Kier. świetlicy i wychowawcy praca na bieżąco Instytucje wspomagające : Komisja ds. RPAiN, MGOPS 2. Budowanie więzi dziecka z rodziną. 3. Zaangażowanie rodziców do pomocy w zorganizowaniu imprez świetlicowych i gminnych. 4. Wspólne organizowanie dzieciom urodzin. 5. Reagowanie w sytuacjach trudnych zgodnie z procedurami przyjętymi w szkole. 6. Zorganizowanie szkolenia dla rodziców nt. niebezpieczeństwa i konsekwencji wynikających kier. świetlicy 4

5 z nadmiernej ilości czasu przeznaczonych na korzystanie z urządzeń multimedialnych oraz kontrola treści przeglądanych portali, rodzaju gier zawieranych kontaktów. Razem: 300godzin /w tym 100 godz. kier. świetlicy/ 5