PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia Katedra Morfologicznych i Czynnościowych Podstaw Kultury Fizycznej Kierunek: Wychowanie Fizyczne SYLABUS Nazwa przedmiotu Piłka siatkowa Kod przedmiotu WF III_06_SS 01 Autorzy sylabusa: dr Piotr Inerowicz- koordynator przedmiotu mgr Tomasz Elsner Data opracowania: 04.04.01
1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia Profil kształcenia praktyczny Forma studiów stacjonarne Rok studiów II Semestr III Moduł kształcenia przygotowanie w zakresie dydaktycznym, Forma zajęć wykłady i ćwiczenia Wymiar godzinowy 38 godz., wykład 8 godz., ćwiczenia 30 godz. Liczba punktów ECTS 3 Język wykładowy polski Forma zaliczenia egzamin Rok akademicki 013/014. Cele kształcenia C01 Opanowanie określonego w programie zakresu wiedzy merytorycznej z piłki siatkowej Opanowanie z metodyki nauczania i techniki C0 elementów siatkową w szkole podstawowej Kształtowanie społecznej postawy studentów, decydującej o ich przydatności w przyszłej C03 pracy zawodowej w charakterze nauczyciela fizycznego 3. Wymagania wstępne Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: posiada podstawowe wiadomości na temat piłki siatkowej potrafi zademonstrować podstawowe elementy techniki gry wykazuje się otwartością oraz poczuciem odpowiedzialności wynikającymi z realizacji zadań 4. Efekty kształcenia Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych Symbol Efekty kształcenia dla przedmiotu piłka siatkowa Student, który zaliczył przedmiot: P_W01 Zna systematykę ćwiczeń i metodykę nauczania i taktyki gry w piłkę siatkową, potrafi wymienić najważniejsze osiągnięcia polskiej P_U01 opanował siatkową P_U0 potrafi zastosować proste rozwiązania taktyczne w grze P_U03 zorganizuje zawody sportowe i potrafi sędziować mecz piłki siatkowej P_K01 wykonuje powierzone mu zadania i właściwie organizuje własną pracę, stosuje zasady Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów wychowanie fizyczne K_W03, K_W09, K_W11, K_W1, K_W17 K_U0 K_U0, K_U10 K_U03, K_U06, K_U07, K_U09 K_K01, K_K09 Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie: nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej M1_W6, M1_W7, M1_W0 M1_U01, M1_U11 M1_U03, M1_U07 M1_U05, M1_U10 M1_K05, M1_K07
BHP na lekcjach fizycznego, potrafi współpracować w 5. Treści kształcenia WYK01 WYKŁADY rys historyczny piłki siatkowej na świecie i w Polsce. Charakterystyka gry w piłkę siatkową. liczba godzin WYK0 przepisy siatkową 1 WYK03 analiza teoretyczna i opis gry w siatkówkę postawy siatkarskie, przyjęcia piłki z podaniem w postawach niskich i wysokich WYK04 analiza teoretyczna i opis gry atak, blok, zagrywka. 1 WYK05 analiza teoretyczna taktyki gry w ataku 1 WYK06 analiza teoretyczna taktyki gry w obronie 1 WYK07 metody, formy, zasady nauczania gier sportowych 1 WYK08 organizacja rozgrywek w piłce siatkowej systemy rozgrywek i regulaminy 1 ĆW01 ĆW0 ĆW03 ĆW04 ogółem 8 ĆWICZENIA systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania przyjmowania prawidłowej postawy siatkarskiej oraz sposobów przemieszczania się po boisku nauczanie przyjęcia z podaniem sposobem oburącz górnym i dolnym w wysokiej i niskiej postawie siatkarskiej gry i zabawy przyjęcie z podaniem sposobem oburącz górnym i dolnym w wysokiej i niskiej postawie siatkarskiej, małe gry single, deble, trójki systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania przyjęcia z podaniem w postawach o zachwianej równowadze 1 1 liczba godzin ĆW05 systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania zagrywki dolnej i tenisowej ĆW06 gry i zabawy w nauczaniu zbicia piłki sposobem tenisowym ĆW07 systematyka ćwiczeń metodyka nauczania zbicia piłki sposobem tenisowym ĆW08 systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania zastawienia piłki ĆW09 taktyka indywidualna elementów gry 4 ĆW010 początkowe ustawienie zespołu przy zagrywce własnej i przy zagrywce przeciwnika ĆW011 taktyka rozegrania ataku system par prosty i rozwinięty 4 ĆW01 taktyka obrony - systemy asekuracji ataku i bloku ĆW013 sprawdzian praktycznych ogółem 30 6. Metody kształcenia MK01 wykład z elementami dyskusji MK0 prezentacja multimedialna MK03 pokaz z objaśnieniem MK04 ćwiczenia praktyczne 7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca) OF01 zaliczenie praktyczne przyjęcia piłki z podaniem sposobem górnym i dolnym, zagrywka tenisowa OF0 opracowanie regulaminu i przeprowadzenie rozgrywek mini OP01 egzamin pisemny z pytaniami otwartymi 8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin 3
Praca indywidualna studenta, w tym: 50 Godziny kontaktowe z nauczycielem 38 przygotowanie do ćwiczeń 30 analiza treści wykładów oraz literatury podstawowej i uzupełniającej 10 przygotowanie do egzaminu 10 Łączne obciążenie pracą studenta 88 9. Liczba punktów ECTS Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za: udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem) 1 pracę indywidualną Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 10. Literatura podstawowa BERTANTE N., FANTONI G., (006). Siatkówka podręcznik. Muza S.A. GRZĄDZIEL G., LIACH W., (000). Piłka siatkowa. Podstawy treningu zasób ćwiczeń. Warszawa: Centralny Ośrodek sportu. GRZĄDZIEL G., SZADE D., (008). Piłka siatkowa. Technika, taktyka i elementy mini. Katowice: AWF Katowice. KASZA W., ZDEBSKA H., (007). Piłka Siatkowa obrona w polu w ujęciu taktycznym, Podręcznik dla instruktorów i trenerów. Warszawa: COS Warszawa. SUPERLAK E., (006). Piłka siatkowa -techniczno-taktyczne przygotowanie do gry. Wrocław: BK Wrocław. UZAROWICZ J., (001). Siatkówka - co jest grane?. Kraków. ZATYRACZ Z., PIASECKI L., (001). Piłka siatkowa. Szczecin. 11. Literatura uzupełniająca BONDAROWICZ M., (1994). Zabawy w grach ruchowych. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i pedagogiczne. UZAROWICZ J., ZDEBSKA H., (1998). Piłka siatkowa. Warszawa. SUPERLAK E., (1995). Piłka siatkowa -techniczno-taktyczne przygotowanie do gry. Wrocław Jnfovolley. SKROBAŃSKI H., (1986). Piłka siatkowa. Poznań. SKROBAŃSKI H., WIECZOREK A., (1995). Przewodnik do ćwiczeń z piłki siatkowej. Poznań: Skrypt NR 77. 1. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Efekty kształcenia dla przedmiotu Cele kształcenia (C) Treści kształcenia (WYK, ĆW) Metody kształcenia (MK) Metody oceny (OF, OP) P_W01 C01 WYK01, WYK03, WYK04, WYK05, WYK06, WYK07 P_U01 C0 ĆW01, ĆW0, ĆW03, ĆW04, ĆW05, ĆW06, ĆW07, ĆW08, ĆW013 MK01, MK0 MK03, MK04 OP01 OF01, OF0, OP01 P_U0 C01 ĆW09, ĆW010, MK03, MK04 OF0, OP01 4
ĆW011, ĆW01 P_U03 C01 WYK0, WYK08, ĆW03 MK01, MK03, MK04 OF0 P_K01 C03 WYK07, WYK08 MK01 OF0 13. Kryteria oceny Efekty kształcenia dla przedmiotu Ocena,0 Ocena 3,0 Ocena 4,0 Ocena 5,0 P_W01 Student nie zna systematyki ćwiczeń i nie potrafi metodycznie nauczać siatkową, nie potrafi wymienić najważniejszych osiągnięć polskiej Student słabo zna systematykę ćwiczeń i w dostatecznym stopniu potrafi metodycznie nauczać siatkową, słabo zna najważniejsze osiągnięcia polskiej Student zna systematykę ćwiczeń i metodykę nauczania siatkową, potrafi wymienić kilka najważniejszych osiągnięć polskiej Student bardzo bobrze zna systematykę ćwiczeń i metodykę nauczania siatkową, potrafi wymienić najważniejsze osiągnięcia polskiej P_U01 Student nie opanował siatkową Student w niewielkim stopniu opanował siatkową Student dobrze opanował siatkową, brak płynności w wykonywanych ruchach Student bardzo dobrze opanował siatkową, ruchy płynne, pewnie wykonuje czynności ruchowe P_U0 Student nie potrafi zastosować prostych rozwiązań taktyczne w grze Student słabo zna i stosuje proste rozwiązań taktyczne w grze Student dobrze zna i stosuje rozwiązania taktyczne w zależności od sytuacji w grze Student bardzo dobrze zna i stosuje rozwiązania taktyczne w zależności od sytuacji w grze P_U03 Student nie potrafi zorganizować zawodów sportowych i nie potrafi sędziować meczu Student potrzebuje pomocy w organizacji zawodów sportowe i słabo sędziuje mecz piłki siatkowej Student z niewielką pomocą zorganizuje zawody sportowe i potrafi sędziować mecz piłki siatkowej Student zorganizuje zawody sportowe i potrafi sędziować mecz piłki siatkowej piłki siatkowej P_K01 Nie wykonuje Student z pomocą Student z niewielką Student powierzonych mu zadań i nie potrafi wykonuje powierzone mu zadania i słabo pomocą wykonuje powierzone mu zadania i właściwie wykonuje powierzone mu zorganizować własnej pracy, nie organizuje własną pracę, nie stosuje organizuje własną pracę, stosuje zadania i bardzo dobrze organizuje 5
stosuje zasad BHP wszystkich zasad zasady BHP na własną pracę, na lekcjach BHP na lekcjach lekcjach stosuje zasady BHP na lekcjach fizycznego, nie umie współpracować w fizycznego, z trudem współpracuje w fizycznego, potrafi współpracować w fizycznego, potrafi współpracować w 14. Prowadzący przedmiot mgr Tomasz Elsner tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko adres e-mail tomek_el@interia.pl 15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia 6