SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wybrane zespołowe gry sportowe z elementami gier osób niepełnosprawnych

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1 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Wybrane zespołowe gry sportowe z elementami gier osób niepełnosprawnych Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób prowadzących Wydział Medyczny Instytut Fizjoterapii Fizjoterapia Studia I stopnia Praktyczny Stacjonarne * - zgodnie z ustaleniami na wydziale I rok, 1 semestr Przedmiot kształcenia umiejętności ruchowych mgr Dorota Byjoś mgr Dorota Byjoś ćwiczenia konwersatoryjne 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć X zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/modułu (z toku) (egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny)

2 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Podstawowe wiadomości i umiejętności dotyczące zespołowych gier sportowych nabyte na lekcjach wychowania fizycznego w szkole średniej. Wiedza ogólna z zakresu nauk o zdrowiu i nauk o kulturze fizycznej. 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 C2 Zapoznanie studentów ze specyfiką gry w piłkę siatkową przez osoby niepełnosprawne. Przygotowanie studentów do praktycznego prowadzenia zajęć treningowych z piłki siatkowej rozgrywanej w pozycjach stojącej i siedzącej w zależności od rodzaju i stopnia dysfunkcji. 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_02 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Zna podstawowy zasób ćwiczeń i umie dobrać ćwiczenia do realizacji zadań oraz zna podstawowe przepisy gry w piłkę siatkową w pozycjach stojącej i siedzącej. Potrafi wykonywać poszczególne elementy techniczne gry w piłkę siatkową. Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K1P_W22 (+) K1P_U17 (+) EK_03 Przyjmuje i akceptuje opinię innych. K1P_K02 (+) 3.3 TREŚCI PROGRAMOWE A. Problematyka ćwiczeń konwersatoryjnych Treści merytoryczne Zajęcia organizacyjne zapoznanie z tematyką zajęć, literaturą, zasadami zaliczenia. Podstawowe przepisy gry w piłkę siatkową osób zdrowych i osób z Postawy siatkarskie w grze. Sposoby przemieszczania się po boisku (naturalne i specjalistyczne). Zasadny nauczania oraz zasady gry w piłkę siatkową osób zdrowych i osób z Odbicia piłki sposobem górnym i dolnym oburącz i jednorącz w różnych postawach siatkarskich. Zasadny nauczania oraz zasady gry w piłkę siatkową osób zdrowych i osób z Zagrywka: dolna, tenisowa, szybująca.

3 Zasadny nauczania oraz zasady gry w piłkę siatkową osób zdrowych i osób z Atak: formy ataku zbicie tenisowe, plasowanie, kiwnięcie. Zasadny nauczania oraz zasady gry w piłkę siatkową osób zdrowych i osób z Blok: blokowanie jako formy obronne blok pojedynczy i grupowy, asekuracja bloku. Zawodnik libero i jego zadania w grze obronnej zespołu. Zasady nauczania oraz zasady gry w piłkę siatkową osób zdrowych i osób z Gra szkoleniowa piłka siatkowa na siedząco Zaliczenie praktyczne. Testy sprawnościowe z wykorzystaniem wyuczonych elementów technicznych gry w piłkę siatkową: - odbicia piłki sposobem górnym, - odbicia piłki sposobem dolnym, - odbicia piłki sposobem górnym i dolnym na przemian, - zagrywka do celu. 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Ćwiczenia konwersatoryjne: Ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia w parach. Praca własna studenta: Praca z książką. 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) EK_01 Kolokwium ustne KONW. EK_ 02 Zaliczenie praktyczne KONW. EK_ 03 Obserwacja studenta w trakcie zajęć KONW. 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Ćwiczenia konwersatoryjne: Ocena wiedzy: (EK_01) Kolokwium ustne oceniające znajomość podstawowych przepisów gry w piłkę koszykową oraz koszykówkę na wózkach oraz umiejętność doboru ćwiczeń do realizacji zadań treningowych. 5.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100% 4.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92% 4.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84% 3.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76% 3.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68%

4 2.0 wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% Ocena umiejętności: (EK_02) Zaliczenie praktyczne sprawdzające umiejętność wykonania poszczególnych elementów technicznych wykorzystywanych podczas gry w piłkę koszykową. 5.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, zaliczył wszystkie elementy praktyczne na poziomie % 4.5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, zaliczył wszystkie elementy techniczne na poziomie 85%-92% 4.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, zaliczył wszystkie elementy praktyczne na poziomie 77%-84% 3.5 student uczestniczy w zajęciach, formułuje wnioski wymagające korekty ze strony prowadzącego, zaliczył wszystkie elementy praktyczne na poziomie % 3.0 student uczestniczy w zajęciach, formułuje wnioski wymagające korekty ze strony prowadzącego, zaliczył wszystkie elementy praktyczne na poziomie 60%-68% 2.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, większość wymaga korekty ze strony prowadzącego pomimo licznych uwag nauczyciela popełnia rażące błędy, poniżej 60% Ocena kompetencji: (EK_03) Ocena z zakresu kompetencji personalno-społecznych będzie oceniana przez prowadzącego w formie przedłużonej obserwacji postaw i zachowań na zajęciach z uwzględnieniem końcowego zaliczenia praktycznego. Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia. Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średnia arytmetyczna z ocen cząstkowych. 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność Godziny zajęć wg planu z nauczycielem 15 Przygotowanie do zajęć 10 Udział w konsultacjach 2 Czas na napisanie referatu/eseju - Przygotowanie do egzaminu - Udział w egzaminie - Inne (jakie?) - SUMA GODZIN 27 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW 1 Liczba godzin/ nakład pracy studenta

5 ECTS 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU Wymiar godzinowy - Zasady i formy odbywania praktyk - 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1.Wołyniec J.: Przepisy gier sportowych w zakresie podstawowym. BK Nowak B., Grządziel G., Szade D.: Piłka siatkowa. AWF Katowice PZPS: Oficjalne przepisy gry w piłkę siatkową. Warszawa Molik B.: Zespołowe gry sportowe osób niepełnosprawnych. AWF Warszawa Kosmol A.: Teoria i praktyka sportu niepełnosprawnych. AWF Warszawa 2008 Literatura uzupełniająca: 1.Sieniek Cz.: Zasób ćwiczeń technicznych z zakresu koszykówki, piłki ręcznej, siatkówki i piłki nożnej dla celów dydaktycznych. Helvetica Kulgawczuk R.: Nauczanie i uczenie się gry w siatkówkę Przykładowy zestaw zajęć na cały semestr. ZWPiW Plewnia Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej

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2000SYDnr16 KOSZYKÓWKA... M.. -... Startowało - drużyn - zawodników z - krajów GRUPA A ELIMINACJE.. FRA - NZL : (:) FRA Czas gry punkty za za wolne zbiór. asysty faule BONATO Yann : JULIAN Cyril : FOIREST Laurent

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目 录 前 言... 1 概 述... 2 一 2015 年 第 四 季 度 舆 情 热 度 分 析... 3 1. 热 度 排 行... 3 2. 事 件 类 型 分 析... 7 3. 地 域 分 布 分 析... 9 4. 情 感 倾 向 性 分 析... 11 5. 舆 论 情 绪 分 析.

目 录 前 言... 1 概 述... 2 一 2015 年 第 四 季 度 舆 情 热 度 分 析... 3 1. 热 度 排 行... 3 2. 事 件 类 型 分 析... 7 3. 地 域 分 布 分 析... 9 4. 情 感 倾 向 性 分 析... 11 5. 舆 论 情 绪 分 析. 2015 年 第 四 季 度 热 点 舆 情 报 告 执 笔 人 : 徐 延 吉 陈 晓 云 高 金 詹 婧 新 华 网 舆 情 监 测 分 析 中 心 出 品 2016 年 1 月 目 录 前 言... 1 概 述... 2 一 2015 年 第 四 季 度 舆 情 热 度 分 析... 3 1. 热 度 排 行... 3 2. 事 件 类 型 分 析... 7 3. 地 域 分 布 分 析...

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Microsoft Word - 每日投資總匯0807.doc

Microsoft Word - 每日投資總匯0807.doc 今 日 重 點 推 介 中 國 中 鐵 (00390) 每 日 投 資 總 匯 公 司 介 紹 : 主 營 業 務 為 基 建 建 設 勘 察 設 計 與 諮 詢 服 務 工 程 設 備 和 零 部 件 製 造 房 地 產 開 發 以 及 其 他 業 務 個 股 資 料 (HKD) 收 市 價 7.29 元 最 高 價 7.36 元 最 低 價 6.94 元 成 交 金 額 361.241M 52

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工 程 应 用 陈 泾 生 等 继 电 保 护 检 验 标 准 化 作 业 专 家 系 统 的 研 发 和 应 用 实 践 统 硬 件 结 构 和 软 件 功 能 结 构 分 别 如 图 图 所 示 图 / 系 统 硬 件 架 构 0 1/!&%!!" "! 图 软 件 功 能 0 1 %! " 高

工 程 应 用 陈 泾 生 等 继 电 保 护 检 验 标 准 化 作 业 专 家 系 统 的 研 发 和 应 用 实 践 统 硬 件 结 构 和 软 件 功 能 结 构 分 别 如 图 图 所 示 图 / 系 统 硬 件 架 构 0 1/!&%!! ! 图 软 件 功 能 0 1 %!  高 第 卷 第 期 6 年 月 日 / 7 + 6 继 电 保 护 检 验 标 准 化 作 业 专 家 系 统 的 研 发 和 应 用 实 践 陈 泾 生 陈 久 林 郑 海 雁 林 世 隆 江 苏 省 电 力 试 验 研 究 院 有 限 公 司 江 苏 省 南 京 市 江 苏 方 天 电 力 技 术 有 限 公 司 江 苏 省 南 京 市 摘 要 对 继 电 保 护 的 检 验 是 防 止 电 网 及

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c pm 大 饑 荒 中 的 糧 食 食 用 增 量 法 與 代 食 品 高 華 從 1960 年 起 的 兩 年 多 時 間 ), 在 中 國 廣 大 地 區 先 後 開 展 了 兩 場 與 糧 食 問 題 有 關 的 群 眾 運 動 : 糧 食 食 用 增 量 法 和 代 食 品 宣 傳 推 廣 運 動 前 者 是 在 大 饑 荒 已 經 蔓 延, 當 政 者 仍 確 信 糧 食 大 豐 收, 由 地 方

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untitled 8 / / / / / / / 40 / / / 1 1949 2007 / / / / / / / / / / / / / 2 / / / / 10+1 / / / / / / / / / / 82 / / 3 / / / / / / / / / / / / / / / / / 4 / 1021 1067 / 1912 1928 / 1855 1996 / / / / / / / / / / /

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目 录

目  录 2014 年 山 西 师 范 大 学 现 代 文 理 学 院 就 业 质 量 年 报 山 西 师 范 大 学 数 据 报 告 撰 写 组 编 Shanxi Normal University Student Career Center 山 西 师 范 大 学 数 据 报 告 撰 写 组 项 目 负 责 人 : 赵 春 平 分 析 与 撰 写 : 高 兵 张 大 为 审 稿 : 曹 景 川 校 对 :

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厦门创兴科技股份有限公司

厦门创兴科技股份有限公司 600658 2005 2005... 1... 1... 2... 4... 4... 7 ( )... 12... 50 1 2005 1 2 3 4 1 BEIJING C&W TECHNOLOGY CO., LTD. C&W TECH 2 A A A 600658 3 14 14 100016 http://www.cwtech.com.cn gongsi@cwtech.com.cn 4 5

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环境保护(七).doc

环境保护(七).doc ...1...5...21...23...24...26...28...29...30 150...31...33...33...37...38...41...42...44 3...52...52 I II...54...60...62...63...66...67...72...72...73...74 DNA...74...75 14.9...76...79...80...80...85...86...87...90...91...92

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<BBAAC3F7CAD3B4B031352D30313132572E707562> 1 2012 上 海 华 明 (C) 版 权 所 有 第 1 期 ( 总 第 15 期 )2012-01 本 期 提 要 2011 华 明 技 术 新 进 展 华 明 校 园 招 聘 活 动 全 面 展 开 华 明 第 四 届 职 工 代 表 大 会 圆 满 落 幕 华 明 技 术 部 喜 获 上 海 市 团 队 创 先 特 色 班 组 称 号 平 凡 的 一 年, 沸 腾 的 篇 章 总 裁 肖

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( CIP ) : /. - :,1997.9 ISBN 7-80109 - 197-3... - - -.D648 CIP ( 97 )18044 : : 36 (100032 ) : 66171396 66163377-618 617 : : (63044503 ) : : 8501168 1/

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洋县板桥保护区管理计划

洋县板桥保护区管理计划 本 管理计划 的编制 得到了世界自然基金会的大力支持 谨此致以衷心感谢 To acknowledge gratefully the technological support from WWF-China for the management plan ...1 1.1...1 1.2...1...2 2.1...2 2.2...2 2.3...3 2.4...7 2.5...9 2.6...11

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表 1 96 年 全 民 健 保 各 年 齡 組 門 診 申 報 件 數 單 位 : 萬 件 % 年 齡 組 合 計 男 女 件 數 占 率 件 數 占 率 件 數 占 率 合 計 33,760 100.00 15,088 100 18,672 100.00 0-9 歲 4,749 14.07 2,

表 1 96 年 全 民 健 保 各 年 齡 組 門 診 申 報 件 數 單 位 : 萬 件 % 年 齡 組 合 計 男 女 件 數 占 率 件 數 占 率 件 數 占 率 合 計 33,760 100.00 15,088 100 18,672 100.00 0-9 歲 4,749 14.07 2, 警 察 高 齡 化 及 性 別 比 例 對 警 力 影 響 之 探 討 壹 前 言 警 察 工 作 責 任 重, 事 務 繁 雜, 具 有 辛 勞 性 危 險 性 高 壓 性 及 全 年 無 休 之 特 性, 尤 其 外 勤 員 警 夜 間 或 深 夜 執 行 取 締 酒 駕 擴 大 臨 檢 春 風 青 春 查 毒 等 專 案, 需 耗 費 大 量 體 力, 高 齡 化 所 帶 來 的 體 力 不

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C. 话 语 Word(50 分 钟 ):( 请 组 长 事 先 做 好 预 备, 最 好 先 看 过 一 遍, 对 内 容 有 个 概 念, 再 思 考 如 何 按 着 圣 灵 的 感 动, 引 导 每 位 组 员 分 享 请 注 意, 重 点 不 是 讲 道, 而 是 引 导 每 个 人 应 用

C. 话 语 Word(50 分 钟 ):( 请 组 长 事 先 做 好 预 备, 最 好 先 看 过 一 遍, 对 内 容 有 个 概 念, 再 思 考 如 何 按 着 圣 灵 的 感 动, 引 导 每 位 组 员 分 享 请 注 意, 重 点 不 是 讲 道, 而 是 引 导 每 个 人 应 用 小 组 聚 会 程 序 2015 年 第 15 周 (4 月 12 日 4 月 18 日 ) A. 欢 迎 Welcome(10 分 钟 ):( 组 长 带 领 或 事 先 指 派 一 位 组 员 带 领, 让 他 有 时 间 预 备 ) 本 次 破 冰 的 目 的 是 寂 寞 时 的 援 手 题 目 : 抢 毛 巾 目 的 : 传 福 音 或 抢 救 失 喪 灵 魂, 都 需 要 主 动 积 极

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小组聚会程序

小组聚会程序 小 组 聚 会 程 序 2016 年 第 23 周 (6 月 5 日 6 月 11 日 ) A. 欢 迎 Welcome(10 分 钟 ):( 组 长 带 领 或 事 先 指 派 一 位 组 员 带 领, 让 他 有 时 间 预 备 ) 题 目 : 每 次 为 你 做 多 些 目 的 : 训 练 记 忆 力 及 创 意 时 间 :10 分 钟 内 容 : 1. 大 家 围 成 一 个 圆 圈 2.

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Microsoft Word - Chinese.doc

Microsoft Word - Chinese.doc 2002 总 干 事 关 于 世 界 卫 生 组 织 性 别 政 策 的 执 行 声 明 : 把 性 别 观 点 纳 入 世 界 卫 生 组 织 的 工 作 把 性 别 观 点 纳 入 卫 生 行 动 是 健 全 的 公 共 卫 生 规 范, 并 且 将 有 助 于 加 强 我 们 工 作 的 影 响 和 覆 盖 面 我 借 此 机 会 将 这 项 新 的 世 界 卫 生 组 织 性 别 政 策 告

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DH1-4.FIT) 中 国 驰 名 商 标 国 家 出 口 商 品 免 验 企 业 全 国 优 秀 企 业 报 链 接 世 界 跨 越 无 限 杭 州 东 华 链 条 集 团 有 限 公 司 主 办 浙 企 准 字 第 A082 号 内 部 资 料 免 费 交 流 2013 年 3 月 第 207 期 本 期 6 版 总 编 : 袁 立 华 主 编 : 李 春 妹 澡 贼 贼 责 押 辕 辕 憎 憎 憎 援 凿 澡 糟

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宏凯之友第三期全文.doc

宏凯之友第三期全文.doc 总 经 理 与 2005 年 6 月 份 提 升 的 组 长 级 和 课 长 级 以 上 干 部 合 影 留 念 作 为 宏 凯 集 团 的 老 职 员, 亲 历 了 公 司 的 进 步 和 发 展, 每 当 看 到 全 体 同 仁 在 本 职 岗 位 上 默 默 奉 献, 我 感 慨 良 多 我 们 踏 实 工 作, 我 们 开 拓 创 新 ; 我 们 挥 汗 如 雨, 我 们 团 结 奋 进 ;

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盘 后 急 速 上 攻 涨 幅 居 前, 电 力 板 块 拉 升 护 盘 有 以 下 几 点 值 得 关 注 : 首 先, 消 息 面 看 近 日 2016 中 国 能 源 发 展 与 创 新 论 坛 在 昆 明 举 行, 会 议 指 出 要 促 进 市 场 在 能 源 资 源 优 化 配 置 中

盘 后 急 速 上 攻 涨 幅 居 前, 电 力 板 块 拉 升 护 盘 有 以 下 几 点 值 得 关 注 : 首 先, 消 息 面 看 近 日 2016 中 国 能 源 发 展 与 创 新 论 坛 在 昆 明 举 行, 会 议 指 出 要 促 进 市 场 在 能 源 资 源 优 化 配 置 中 2016 年 01 月 21 日 一 风 行 视 点 1. 市 场 研 判 外 围 市 场 的 下 跌 以 及 新 股 申 购 使 市 场 再 次 承 压, 但 我 们 认 为 上 述 两 点 不 能 成 为 持 续 做 空 的 理 由, 昨 日 回 踩 5 日 均 线 有 市 场 利 空 因 素, 但 更 多 的 是 基 于 前 期 反 弹 后 的 技 术 性 休 整 2. 策 略 建 议 虽 然

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Microsoft Word - 096060003.htm

Microsoft Word - 096060003.htm 06000 男 子 理 髮 丙 級 工 作 項 目 01: 服 務 精 神 1. (1) 理 髮 從 業 人 員 的 服 務 態 度 應 該 和 譪 可 親 隨 便 馬 馬 虎 虎 嚴 肅 2. (2) 服 裝 不 整 潔 是 不 禮 貌 的 而 且 令 人 喜 歡 討 厭 尊 重 愛 護 3. (1) 理 髮 從 業 人 員 於 工 作 時, 姿 勢 應 保 持 輕 鬆 自 然 僵 硬 刻 板 倚

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1. 關 閉 BB2 教 育 中 心 遷 址 新 設 APS 教 育 中 心 BB2 教 育 中 心 因 為 教 室 偏 遠, 學 生 人 數 持 續 未 達 每 期 50 人 的 效 率 目 標, 因 此 於 2015 年 12 月 5 日 第 3 期 結 束 後 關 閉,12 月 21 日 遷

1. 關 閉 BB2 教 育 中 心 遷 址 新 設 APS 教 育 中 心 BB2 教 育 中 心 因 為 教 室 偏 遠, 學 生 人 數 持 續 未 達 每 期 50 人 的 效 率 目 標, 因 此 於 2015 年 12 月 5 日 第 3 期 結 束 後 關 閉,12 月 21 日 遷 柬 埔 寨 台 灣 教 育 / 就 業 計 畫 (CTEP) 2015 年 第 四 季 服 務 季 報 2015 年 10 月 ~12 月 壹 教 育 計 畫 一 結 業 學 生 總 數 突 破 萬 人,2016 年 目 標 為 全 年 再 增 4,000 位 學 生 結 業 2015 年 結 束 之 際,CTEP 結 業 學 生 累 積 總 數 跨 越 " 萬 人 里 程 碑 " 5 年 期 間,

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中 三 中 國 語 文 科 表 6.21b 中 三 各 學 習 範 疇 的 卷 別 編 排 學 習 範 疇 分 卷 題 數 評 估 時 限 閱 讀 聆 聽 寫 作 9CR1 22 9CR2 22 9CR3 22 9CL1 16 9CL2 16 9CW1 2 9CW2 2 9CW3 2 30 分 鐘

中 三 中 國 語 文 科 表 6.21b 中 三 各 學 習 範 疇 的 卷 別 編 排 學 習 範 疇 分 卷 題 數 評 估 時 限 閱 讀 聆 聽 寫 作 9CR1 22 9CR2 22 9CR3 22 9CL1 16 9CL2 16 9CW1 2 9CW2 2 9CW3 2 30 分 鐘 中國語文科 中三 2015 年全港性系統評估中學三年級成績 2015 年中三級學生在中國語文科達到基本水平的百分率為 77.2% 中學三年級評估設計 評估範疇及擬題依據 中國語文科的評估範疇包括閱讀 寫作 聆聽及說話 題目依據 中國語文課 程第三學習階段基本能力 第一試用稿 及參照 中學中國語文建議學習重 點 試用本 2001 中國語文教育學習領域 中國語文課程指引 2002 等課程文件擬訂 評估卷別

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牛顿第一定律 惯性

牛顿第一定律 惯性 一 内 容 分 析 1.1 课 标 解 析 机 械 杠 杆 平 衡 条 件 滑 轮 淮 安 楚 州 教 研 室 吴 秋 瑛 全 日 制 义 务 教 育 物 理 课 程 标 准 ( 以 下 简 称 课 标 ) 对 机 械 杠 杆 平 衡 条 件 滑 轮 的 表 述 是 通 过 实 验 探 究, 学 会 使 用 简 单 机 械 改 变 力 的 大 小 和 方 向 了 解 机 械 使 用 的 历 史 发

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( 六 ) 目 前 本 校 英 語 課 程 ( 不 含 語 言 課 ) 約 佔 全 校 課 程 16%, 期 望 今 年 可 提 升 至 20%, 校 長 希 望 長 程 目 標 可 達 30% 建 議 各 系 所 鼓 勵 新 進 教 師 每 學 年 至 少 開 設 1 門 英 語 課 程 ( 考

( 六 ) 目 前 本 校 英 語 課 程 ( 不 含 語 言 課 ) 約 佔 全 校 課 程 16%, 期 望 今 年 可 提 升 至 20%, 校 長 希 望 長 程 目 標 可 達 30% 建 議 各 系 所 鼓 勵 新 進 教 師 每 學 年 至 少 開 設 1 門 英 語 課 程 ( 考 103 學 年 度 第 3 次 教 務 會 議 紀 錄 時 間 :104 年 4 月 9 日 ( 星 期 四 ) 上 午 11:10 地 點 : 學 習 資 源 中 心 旺 宏 館 7 樓 第 一 會 議 室 (R721) 主 持 人 : 戴 念 華 教 務 長 出 席 人 員 :( 詳 簽 名 單 ) 記 錄 : 林 嘉 怡 壹 專 題 演 講 講 題 : 臺 灣 大 學 教 學 創 新 ( 演

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c110-0807033.pm 大 躍 進 中 的 糧 食 問 題 楊 繼 繩 一 大 躍 進 前 糧 食 就 很 緊 張 糧 食 收 購, 說 是 收 購 餘 糧, 實 際 上 國 家 給 農 民 的 口 糧 標 準 很 低, 農 民 根 本 吃 不 飽 用 行 政 手 段 強 制 推 行 工 業 化 需 要 快 速 增 加 城 市 人 口 需 要 出 口 農 產 品 換 回 機 器, 就 不 能 讓 農 民 吃 飽 中 華 人

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94/03/25 (94 0940002083 94 12 31 B 1-8 (12-64 29 5 16 82 5 15 1 2 22-24 29 25-28 k1. 1 A 2 k2k3 3 k2k3 k2. k2a. 1 2 3 4 k2b. 1 2 k2b1.? 3 k3. 11 12 02 ( ( ( 1 2 (24 A. A1.? 1 0 A1a.? 1. 1 2 2. A2. 1 2

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Untitiled

Untitiled 卷 首 语 文 / 许 小 斌 ( 机 电 工 程 系 ) 春 的 回 想, 像 是 岁 月 年 轮 的 跌 宕 青 春 华 在 岁 月 静 好 的 时 代 里, 既 无 风 云 可 际 会, 亦 无 云 雨 可 翻 腾 它 只 有 天 空 的 蔚 蓝, 大 地 的 苍 翠, 还 有 风 在 天 与 地 之 间 诉 着 无 尽 的 喟 叹 莺 啼 燕 舞, 烟 柳 画 桥, 一 幅 从 未 沾 染

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2 160 1985 20 32 50 L.V.Bertallanfy 60 J.M C.W 1982 24 1982 307 1986 35 1984 12 1985 5 1985 121 1988.5 1988.5 1952 1952 1982 193 1987.4 35 1983 1985.10 1986.2 1986

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第九届全国省级道路运输协会 秘书长联席会议在杭召开 2011 年 10 月 10 日 第 九届全国省级道路运输协会秘 书长联席会议在浙江省杭州市 召开 来自全国 23 个省 市 湖北省道协秘书长石俊杰发言 广东省道协会长肖玉堂发言 江西省道协会长邱金女发言 山西省道协常务副会长秦启荣发言 自治区道路

第九届全国省级道路运输协会 秘书长联席会议在杭召开 2011 年 10 月 10 日 第 九届全国省级道路运输协会秘 书长联席会议在浙江省杭州市 召开 来自全国 23 个省 市 湖北省道协秘书长石俊杰发言 广东省道协会长肖玉堂发言 江西省道协会长邱金女发言 山西省道协常务副会长秦启荣发言 自治区道路 辽 宁 省 道 路 运 输 协 会 旅 客 运 输 专 业 委 员 会 分 别 在 沈 阳 大 连 本 溪 盘 锦 召 开 客 运 企 业 工 作 座 谈 会 为 适 应 全 省 道 路 旅 客 运 输 发 展 的 需 求, 提 升 道 路 客 运 行 业 的 整 体 竞 争 力, 省 道 协 旅 客 运 输 专 业 委 员 会 根 据 2011 年 7 月 6 日 专 业 委 员 会 成 立 大

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小组聚会程序 小 组 聚 会 程 序 2015 年 第 18 周 (5 月 3 日 5 月 9 日 ) A. 欢 迎 Welcome(10 分 钟 ):( 组 长 带 领 或 事 先 指 派 一 位 组 员 带 领, 让 他 有 时 间 预 备 ) 哎 呀 你 是 谁 目 的 : 在 最 短 时 间 内 叫 出 对 方 名 字 时 间 :10 分 钟 材 料 : 扑 克 牌 2 至 3 副 内 容 : 组 长 说

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Microsoft Word - 晨会纪要4.27.doc 证 券 研 究 报 告 2012 年 4 月 27 日 第 281 期 晨 会 纪 要 分 析 师 : 祝 华 S1190511050001 电 话 : 86-010-88321659 邮 箱 : zhuhua@tpyzq.com.cn 国 内 指 数 指 数 名 称 收 盘 价 涨 跌 % 上 证 综 指 2404.7-0.09% 沪 深 300 2631.49 0.21% 深 证 成 指 10201.65

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本期目录

本期目录 2014 第 05 期 ( 总 第 09 期 ) 上 海 工 程 技 术 大 学 研 究 生 部 ( 处 ) 2014 年 10 月 2014 年 11 月 本 期 目 录 工 作 动 态 机 械 工 程 学 院 第 三 届 研 究 生 招 新 大 会 化 学 化 工 学 院 举 行 教 授 研 究 生 足 球 友 谊 赛 管 理 学 院 与 哈 尔 滨 金 融 学 院 达 成 研 究 生 招 生

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营销一纸通 东 方 晨 报 2014/11/18 1 市 场 回 顾 A 股 市 场 周 一 (11 月 17 日 ), 沪 港 通 正 式 开 闸,A 股 市 场 反 应 不 及 预 期 上 证 综 指 早 盘 大 幅 高 开, 创 下 近 期 反 弹 新 高 2508.77 点 后, 快 速 回 落 且 一 度 翻 绿, 随 后 早 盘 跳 水 的 券 商 股 开 始 上 攻, 带 动 上 证 综 指 止

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2 preamble 2014, 如 沐 春 风 2014 年 北 方 的 冰 雪 尚 未 消 融, 人 们 却 已 经 感 受 到 了 春 天 充 满 生 机 的 气 息, 你 瞧, 雪 白 的 玉 兰 雏 黄 的 迎 春 含 羞 的 桃 花 在 北 京 迎 来 了 全 国 的 两 会, 似 乎 正 预 示 着, 中 华 人 民 共 和 国, 这 个 有 着 古 老 过 去 与 辉 煌 未 来 的 国

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新 北 新 發 現 三 重 青 年 住 宅 8 月 15 日 開 始 受 理 申 請 全 臺 首 座 BOT 社 會 住 宅 一 只 皮 箱 即 可 入 住 資 料 提 供 新 北 市 政 府. 文 字 整 理 李 宏 毅 三 重 青 年 住 宅 是 新 北 市 政 府 102 年 推 動 的 全 CONTENTS 02 04 10 14 18 22 新 北 新 發 現 三 重 青 年 住 宅 8 月 15 日 開 始 受 理 申 請 全 臺 首 座 BOT 社 會 住 宅 一 只 皮 箱 即 可 入 住 封 面 故 事 旺 年 天 團 十 八 般 武 藝 讓 老 人 家 笑 忘 歲 月 名 家 私 房 景 點 大 文 用 挑 剔 的 嘴 吃 遍 全 板 橋 紅 辣 椒 川 菜 浮 洲 牛 肉

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屏 门, 东 西 屏 门 连 接 院 内 抄 手 廊, 廊 均 带 坐 凳 栏 杆 三 进 院 内, 正 房 三 间, 左 右 各 一 间 耳 房, 东 西 厢 房 各 三 间, 均 为 合 瓦 清 水 脊 四 进 院 只 有 东 西 厢 房 各 三 间, 均 带 走 廊 此 宅 建 筑 有 一 特 北 京 的 传 说 北 京 是 一 个 有 着 悠 久 历 史 的 古 都, 在 历 史 的 长 河 中 民 间 一 直 流 传 着 许 多 的 传 说 和 故 事, 现 在 依 然 被 人 津 津 乐 道 由 北 京 市 东 城 区 文 化 馆 东 城 区 钟 鼓 楼 文 丛 编 委 会 编 著 的 (( 东 城 区 民 间 文 学 作 品 选 中, 共 收 集 了 民 间 传 说 民 间 故 事

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总 7 页, 第 2 页 31 财 政 金 融 学 院 经 济 学 创 新 型 教 育 模 式 的 现 状 与 前 景 展 望 基 于 高 校 经 济 类 实 验 班 的 实 证 调 查 与 分 析 赵 之 朱 夏 贺 迪 常 悦 韩 正 阳 岳 树 民 国 家 级 经 济 学 部 Ⅰ 组 良 好 总 7 页, 第 1 页 1 财 政 金 融 学 院 基 础 教 育 中 的 经 济 学 普 及 基 于 对 北 京 上 海 经 济 学 支 教 可 行 性 及 实 践 意 义 研 究 张 潇 可 高 子 涵 李 霄 阳 石 聪 孙 嘉 真 贾 俊 雪 校 级 经 济 学 部 Ⅱ 组 优 秀 2 财 政 金 融 学 院 农 村 金 融 排 斥 现 状 及 影 响 因 素 研 究 基 于 河 北 省

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