Załącznik nr 1 do zarządzenia Nr 12/2012 Rektora PWSZ w Koninie z dnia 28 lutego 2012 w sprawie ustalenia wzoru sylabusa PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia Katedra Morfologicznych i Czynnościowych Podstaw Kultury Fizycznej Kierunek: Wychowanie Fizyczne SYLABUS Nazwa przedmiotu Technologia Informacyjna Kod przedmiotu WF I_02_SS 2012 Autorzy sylabusa: mgr Tomasz Elsner - koordynator przedmiotu Data opracowania: 11.04.2012
1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma studiów Rok studiów Semestr Moduł kształcenia Forma zajęć studia pierwszego stopnia praktyczny stacjonarne II IV Wymiar godzinowy 30 Liczba punktów ECTS 1 Język wykładowy Forma zaliczenia Przygotowanie w zakresie merytorycznym do nauczania pierwszego przedmiotu (prowadzenia zajęć), ćwiczenia polski zaliczenie z oceną Rok akademicki 2013/2014 2. Cele kształcenia C01 C02 C03 zrozumienie zastosowania, zasad działania i sposobów wykorzystania komputera oraz jego oprogramowania opanowanie umiejętności efektywnego wykorzystania oprogramowania biurowego do rozwiązywania różnorodnych zadań samodzielnie korzystania z TI i źródeł informacji odpowiednio do rozwiązywanego zadania, bierze odpowiedzialność za własną pracę 3. Wymagania wstępne Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: zna podstawy obsługi systemu operacyjnego Windows student rozumie czym jest Internet, umie wyszukać określone informacje w sieci potrafi wykorzystać program Microsoft Word,, PowerPoint do prostych dokumentów. Zna podstawowe pojęcia dotyczące baz danych 4. Efekty kształcenia Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych Symbol Efekty kształcenia dla przedmiotu technologia informacyjna Student, który zaliczył przedmiot: P_W01 Potrafi wyjaśnić działanie systemu operacyjnego, zna i rozumie podstawowe terminy i pojęcia dotyczące budowy i eksploatacji komputera P_U01 zna i zasady tworzenia P_U02 zna i możliwości arkusza Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów wychowanie fizyczne K_W19 Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej M1_W11 K_U14, K_U21 M1_U9, M1_U19 K_U14, K_U16, K_U17 M1_U9, M1_U19 P_U03 posiada umiejętność doboru narzędzi do K_U14 M1_U13 2
projektowania i P_U04 potrafi utworzyć tabelę w programie Access, wyszukać określone rekordy, wydrukuje raport bazy danych P_K01 przestrzega zasad etyki w korzystaniu z komputera i oprogramowania, współdziała i pracuje w zespole K_U14, K_U16, K_U21 K_K10, K_K11 M1_U9, M1_U13 M1_K04, M1_K07 5. Treści kształcenia ĆW01 ĆW02 ĆWICZENIA Podstawowe funkcje, zadania i obsługa systemu operacyjnego Windows. Ogólna budowa zestawu komputerowego. budowa zestawu komputerowego, poszczególne elementy zestawu, ich parametry i cechy oraz związek z efektywnym wykonaniem zadania Edytor tekstu Word: formatowanie dokumentów akapity, tabulatory, nagłówek i stopka, podział dokumentu na sekcje liczba godzin ĆW03 Tworzenie i formatowanie tabel 2 ĆW04 Tworzenie spisu treści 2 ĆW05 Korespondencja seryjna jako przykład wykorzystania baz danych w edycji tekstu ĆW06 Arkusz kalkulacyjny : budowa arkusza, wprowadzanie danych, formatowanie arkusza, podstawowe funkcje arkuszowe 4 ĆW07 Graficzna prezentacja danych, tworzenie i modyfikowanie wykresów 2 ĆW08 Tabele przestawne w analizie danych: kreator tabel przestawnych, zmiana układu tabeli przestawnej, praca z polami danych, polami stron, sortowanie 2 danych. ĆW09 Funkcje do analizy statystycznej 2 ĆW010 ĆW011 Tworzenie mulimedialnych Power Point: rola komputerowej i możliwości jej zastosowania, zasady tworzenia nowej, animacje w : animacja tekstu, animacja zdjęć i rysunków, kolejność animacji, określanie czasu animacji, dźwięki 6 towarzyszące animacjom, pokaz slajdów: parametry przejścia slajdów, próba tempa, podkład dźwiękowy pokazu, pokazy niestandardowe, komentarze w. Zasady tworzenia baz danych: typy danych, struktura relacyjnych baz danych tabele, podstawy pracy w programie bazy danych, dane, rekordy, 4 pola. Wyszukiwanie i zastępowanie danych w bazie. Sporządzanie zapytań do bazy danych, modyfikacja zapytania. ogółem 30 6. Metody kształcenia MK01 wykład z elementami dyskusji MK02 ćwiczenia praktyczne MK03 prezentacja i dyskusja 7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca) OF01 zaliczenie ustne OF02 wykonanie zadanych ćwiczeń z wykorzystaniem programów komputerowych OF03 prezentacja multimedialna przygotowana w zespole 1 2 3 8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Praca indywidualna studenta, w tym: 5 przygotowanie do zaliczenia 5 Łączne obciążenie pracą studenta 35 3
9. Liczba punktów ECTS Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za: udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem) pracę indywidualną 0,25 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 1 10. Literatura podstawowa Piotr Wróblewski, ABC komputera, wyd. Helion, Gliwice 2000 Maria Sokół, Po prostu Windows XP PL, wyd. Helion, Gliwice 2002 Rebecca Brigdes Altman, Po prostu PowerPoint2000/98, wyd. Helion, Gliwice 2000 Grzegorz Kowalczyk, Word 2000 PL. Ćwiczenia praktyczne, wyd. Helion, Gliwice 2000 Iwona Szymacha, 2000, wersja polska. Ćwiczenia z..., MIKOM Warszawa 2000 Mirosława Kopertowska, Zaawansowane możliwości arkusza 2000 PL, MIKOM, Warszawa 2000 0,75 11. Literatura uzupełniająca E. Schetina, K. Green, J. Carlson, Bezpieczeństwo w sieci. Wyd. Helion, Warszawa 2002. Dariusz Frenki, PowerPoint 2000. Ćwiczenia praktyczne. wyd. Helion, Gliwice 2001 Stephen L. Nelson, Microsoft Word 2000, MIKOM, Warszawa 1999 12. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Efekty kształcenia Cele Treści kształcenia Metody Metody oceny dla przedmiotu kształcenia (C) (ĆW) kształcenia (MK) (OF, OP) P_W01 C01 ĆW01 MK01 OF01 P_U01 C01, C02 ĆW02, ĆW03, ĆW04, ĆW05 MK01, MK02 OF2 P_U02 C01, C02 ĆW06, ĆW07, ĆW08, ĆW09 MK01, MK02 OF2 P_U03 C01, C02 ĆW010 MK01, MK02 OF3 P_U04 C01, C02 ĆW011 MK03 OF2 P_K01 C03 ĆW02, ĆW06, ĆW010, ĆW011 MK01, MK02, MK03 OF2 13. Kryteria oceny Efekty kształcenia dla przedmiotu Ocena 2,0 Ocena 3,0 Ocena 4,0 Ocena 5,0 P_W01 Student nie potrafi wyjaśnić działania systemu operacyjnego, nie zna i nie rozumie podstawowych pojęć dotyczących budowy komputera wyjaśnia działanie systemu operacyjnego zna kilka podstawowych pojęć dotyczących budowy komputera yjaśnia działanie systemu operacyjnego zna podstawowe pojęcia dotyczące budowy komputera Student dokładnie ze szczegółami wyjaśnia działanie systemu operacyjnego dokładnie zna podstawowe pojęcia dotyczących budowy komputera P_U01 Student nie zna i nie stosuje w praktyce zna i mało Student zna i Student bardzo dobrze zna i 4
podstawowych efektywnie zasady tworzenia zasad tworzenia edytor tekstu Word zasady tworzenia do tworzenia dokumentów P_U02 Student nie zna i nie stosuje w praktyce podstawowych zasad tworzenia i formatowania dokumentów arkusza zna i mało efektywnie możliwości arkusza Student zna i możliwości arkusza Student bardzo dobrze zna i możliwości arkusza P_U03 Student nie posiada umiejętność doboru narzędzi do projektowania i posiada umiejętność doboru narzędzi do projektowania i Student umie dobrać narzędzia do zaprojektowania i multimedialnej Student posiada wysokie umiejętność doboru narzędzi do projektowania i P_U04 Student nie potrafi utworzyć tabeli w programie Access, nie potrafi zdefiniować zapytań w celu wyszukania określonych rekordów, nie umie wydrukować raportu bazy danych Student niezbyt dokładnie tworzy tabelę w programie Access, słabo definiuje zapytania w celu wyszukania określonych rekordów, niedokładnie drukuje raporty bazy danych Student potrafi utworzyć tabelę w programie Access, wyszukać określone rekordy, wydrukuje raport bazy danych Student potrafi ze szczegółami utworzyć tabelę w programie Access, dokładnie wyszukać określone rekordy, bezbłędnie wydrukuje raport bazy danych P_K01 Student nie wykazuje wrażliwości na zasadami etyki nie potrafi współpracować w wykazuje wrażliwość na zasadami etyki w współpracuje w znaczącym stopniu wykazuje wrażliwość na zasadami etyki potrafi współpracować w ykazuje pełną wrażliwość na zasadami etyki potrafi współpracować w 14. Prowadzący przedmiot mgr Tomasz Elsner tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko adres e-mail tomek_el@interia.pl 5
15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia Po ukończeniu partii zajęć dotyczących nauki obsługi danego programu student zobowiązany jest wykonać ćwiczenie praktyczne na komputerze wg ustalonych wymogów podlegające ocenie. Ocena końcowa będzie średnią ocen uzyskanych z poszczególnych zaliczeń, z których wszystkie oceny muszą być pozytywne 6