Lp. Element Opis. Nazwa przedmiotu/ modułu. Technologia informacyjna kształcenia. Typ przedmiotu/ modułu

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa Technologia informacyjna 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki Kod 4 PPWSZ-FA-1-47ntjn-s/n 5 Kierunek, specjalność, poziom i profil kierunek: filologia specjalność: filologia angielska, nauczycielska, tłumaczeniowa, język angielski z językiem niemieckim poziom : studia I stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne Rok II, semestr IV filologia angielska Rok studiów, 7 nauczycielska, tłumaczeniowa, język semestr angielski z językiem niemieckim Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów Punkty ECTS (wg planu studiów) Stacjonarne: Rok II, semestr IV filologia angielska nauczycielska, tłumaczeniowa, język angielski z językiem niemieckim Niestacjonarne: 30 h ćwiczeń laboratoryjnych 20 h ćwiczeń laboratoryjnych 2 ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) Udział w egzaminie (godz.) Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie zadań domowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.:30 ECTS:1 godz.:20 ECTS:0, godz.:30 ECTS:1 godz.:40 ECTS:1,

2 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym godz.: ECTS: godz.: ECTS: przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) godz.:60 ECTS:2 godz.:60 ECTS:2 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ Mgr Mirosław Dworski moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący Mgr Mirosław Dworski przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) Umiejętność posługiwania się komputerem w zakresie podstawowym. wstępne Założenia i cele przedmiotu Efekty Nabycie przez studentów umiejętności korzystania z nowoczesnych informacyjnych. Odniesienie do Odniesienie do kierunkowych efektów Opis efektów w zakresie: efektów dla obszaru WIEDZY zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej, i prawa K_1 H1P_0 autorskiego UMIEJĘTNOŚCI potrafi analizować, oceniać, H1P_U01 użytkować z zakresu filologii angielskiej z K_U01 różnych źródeł i sposobów Posiada podstawową wiedzę i umiejętności w przetwarzania tekstów, wykorzystania arkuszy kalkulacyjnych, korzystania z baz danych, posługiwania się grafiką KNSz_T01 prezentacyjną, korzystania z usług w sieciach pozyskiwania i U3 przetwarzania informacji Umiejętność zróżnicowanego wykorzystania w pracy Potrafi dobierać i dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań technologie do pracy dydaktycznej KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie K_K01 KNSz_T02 KNSz_U08 H1P_K01

3 Treści Stosowane metody dydaktyczne Metody weryfikacji efektów (w odniesieniu do poszczególnych efektów) Kryteria oceny osiągniętych efektów potrafi współdziałać i pracować w grupie, K_K02 H1P_K02 różne role Ćwiczenia: Podstawy technik przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna, usługi w sieciach pozyskiwanie i przetwarzanie informacji. Podstawowe miejsce uzyskiwania i wymiany informacji - portal GOOGLE.PL wraz z jego narzędziami wspomagającymi tworzenie dokumentów, publikowanie ich w witrynie internetowej studenta oraz prowadzenie korespondencji przez konto pocztowe studenta, grupę dyskusyjną lub usługę czat. Redakcja i publikacja przez studentów artykułów multimedialnych, sporządzanie i publikacja formularzy oraz przygotowanie i publikacja prezentacji na tematy związane z filologią. Praca samodzielna lub w grupach pod kontrolą prowadzącego Efekt U3 Efekt Sposób weryfikacji efektów np. egzamin ustny, egzamin pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja, sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd. Zaliczenie ustne Obserwacja w czasie zajęć Obserwacja w czasie zajęć, przygotowanie prac zaliczeniowych Prezentacja, praca zaliczeniowa, Prezentacja, praca zaliczeniowa, Dyskusja, obserwacja w czasie zajęć Dyskusja, obserwacja w czasie zajęć Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 praktyczne na zadowalającym poziomie i uzyskał minimum 60% zaliczenia. sposób zadowalający choć niepełny analizować, oceniać, użytkować z zakresu niektórych źródeł i sposobów podstawową wiedzę i umiejętności w praktyczne na dobrym poziomie i uzyskał minimum 71% z zaliczenia. Student potrafi skutecznie analizować, oceniać, użytkować z zakresu większości źródeł i sposobów podstawową wiedzę i umiejętności w praktyczne na bardzo dobrym poziomie i uzyskał minimum 91% z egzaminu. skutecznie analizować, oceniać, użytkować z zakresu różnorodnych źródeł i sposobów w sposób wyczerpujący owe zasoby podstawową wiedzę i umiejętności w

4 U3 K3 przetwarzania tekstów, w miarę wykorzystuje podstawowe funkcje arkuszy kalkulacyjnych, baz danych, grafiki prezentacyjnej, korzysta z usług w sieciach pozyskuje i przetwarza Student umie wykorzystać podstawowe programy komputerowe i sprzęty multimedialne w pracy Student w miarę potrafi dobierać i środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań technologie do pracy dydaktycznej Student w sposób zadowalający rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie miarę sprawnie współdziałać i pracować w grupie, niektóre role miarę właściwie i przetwarzania tekstów, wykorzystuje arkusze kalkulacyjne, korzysta z baz danych, posługuje się grafiką prezentacyjną, korzysta z usług w sieciach pozyskuje i przetwarza Student umie w sposób samodzielny technologię informacyjną w pracy Student potrafi dobierać i środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań technologie do pracy dydaktycznej Student dobrze rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie Student potrafi sprawnie współdziałać i pracować w grupie, większość ról większości właściwie przetwarzania tekstów, bez pomocy prowadzącego zajęcia wykorzystuje arkusze kalkulacyjne, korzysta z baz danych, posługuje się grafiką prezentacyjną, korzysta z usług w sieciach pozyskuje i przetwarza Student umie w pełni i zróżnicowany technologię informacyjną w pracy pełni dobierać i środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań technologie do pracy dydaktycznej Student bardzo dobrze rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie sprawnie współdziałać i pracować w grupie, różne role, odpowiednio dobrane do danego właściwie i zupełnie

5 Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych częściowo określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych i prawie określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych Warunek dopuszczenia do zaliczenia: 80% obecności Zaliczenie ustne (pytania z każdego : Excel, Word, PowerPoint, Internet) Podstawy i informatyki w przykładach i ch red. Beata Bylina, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2007 Nie dotyczy