KARTA KURSU. Opis kursu (cele kształcenia) Warunki wstępne. Efekty kształcenia. Technologia informacyjna kierunek Ochrona Środowiska.

Transkrypt

1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Technologia informacyjna kierunek Ochrona Środowiska Information Technology Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr hab. Grzegorz Formicki, Prof. UP Zespół dydaktyczny Dr Waldemar Szaroma Dr Agnieszka Greń Dr Renata Muchacka Dr Zofia Goc... Doktoranci Opis kursu (cele kształcenia) Celem przedmiotu jest nabycie przez studenta umiejętności wykorzystania narzędzi Technologii Informacyjno Komunikacyjnej we wspomaganiu pracy jego badawczej oraz organizacji warsztatu pracy. Kształtowanie postawy wrażliwości, kreatywności, otwartości, umiejętności wykorzystania wiedzy informatycznej w pracy i innych aspektach życia człowieka. Kolejnym celem jest zaznajomienie studentów z pracą z podstawowym aplikacjami komputerowymi, niezbędnymi do pracy w przyszłym zawodzie, zasadami bezpiecznej pracy z wykorzystaniem sieci Internet oraz podstawami wykorzystania TI we wspomaganiu badań np. statystycznych. Ukształtowanie kreatywności związanej z pracą z komputerem, zwłaszcza z narzędziami pakietu MS Office kładąc nacisk na zaawansowane prace z aplikacją MS Excel m.in. funkcje statystyczne i bazodanowe. Ukształtowanie świadomości związanej z zagrożeniami płynącymi z używania sieci komputerowych w codziennej pracy i prezentacja narzędzi zmniejszających ryzyko infekcji komputera. Zapoznanie studentów z zasadami tzw. higieny komputerowej. Warunki wstępne Wiedza Znajomość podstawowych pojęć z zakresu Technologii Informacyjno Komunikacyjnej. Umiejętności Kursy Znajomość podstawowej obsługi komputera PC z systemem operacyjnym MS Windows oraz umiejętność jego podstawowej konfiguracji i instalacji aplikacji. Brak Efekty kształcenia Wiedza 1

2 W01 Zna terminy z zakresu technologii informacyjnej, jej zastosowań i kierunków rozwoju oraz zagrożeń wynikających z niewłaściwego jej wykorzystania. W02 Posiada niezbędną wiedzę tzw. faktograficzną i przekrojową, dzięki której: potrafi dopasować wybrane narzędzie TI do efektywniejszego wykonywania swoich obowiązków zawodowych. W03 Zna zastosowanie wybranych narzędzi TI w poszczególnych subdyscyplinach swojej dziedziny. W04 Zna podstawowe zagadnienia z zakresu prawa autorskiego i etyki korzystania z mediów. K_W20, K_W22, K_W30 K_W20, K_W30 K_W20, K_W30 K_W22 U01 Umie skutecznie stosować nabytą wiedzę do rozwiązywania problemów praktycznych. K_U02, K_U25, K_U26, K_U27, K_U28 Umiejętności U02 Potrafi dostosować dobór narzędzi i metod informatycznych w zależności od charakterystyki swojej pracy. K_U02, K_U03, K_U25, U03 Korzysta z materiałów niezbędnych do wspomagania swojej pracy o użycie narzędzi TI. U04 Umie wykorzystywać współczesne osiągnięcia TI do organizacji swojej pracy. K_U03, K_U14, K_U25, K_U03, K_U14, K_U25, K01 Uczy się odpowiedzialności za dobór metod i technik informatycznych tak aby jak najlepiej/najefektywniej wykorzystać je w realizacji swoich planów zawodowych. K_K05 Kompetencje społeczne K02 Postępuje z powierzonym sprzętem komputerowym zgodnie z obowiązującymi procedurami. K03 Krytycznie podchodzi do informacji upowszechnianych w mediach, szczególnie z zakresu technologii informacyjnej. K04 Efektywnie działa indywidualnie według wskazówek oraz wykazuje zdolność do pracy w zespole. K05 Dąży do stałego aktualizowania wiedzy z zakresu technologii komputerowej. K06 Świadomie stosuje zasady bioetyki. K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 2

3 E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne Organizacja Forma zajęć Liczba godzin S(N) Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E 30 Opis metod prowadzenia zajęć ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia produkcyjne, metoda interaktywna, metoda projektowania, prezentacja multimedialna Formy sprawdzania efektów kształcenia W01 W02 W03 W04 U01 U02 U03 U04 K01 K02 K03 K04 K05 K06 Kryteria oceny Czynne uczestnictwo w zajęciach oraz wykonanie zadania zaliczeniowego w formie prezentacji. 3

4 Ocena pracy zaliczeniowej obejmuje zakres wykorzystania możliwości narzędzi TI, celowość ich użycia, spójność całości pracy oraz poprawność merytoryczną zawartych w niej treści. Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. Podstawy pakietu biurowego MS Office. 2. MS Word: zaawansowane formatowanie tekstu, przygotowanie dokumentu do druku, makra, multimedia, korespondencja seryjna, formularze. Automatyzacja pracy. 3. MS Excel: funkcje programu (średnia, suma, jeżeli itp.); wykresy i tabele (w tym przestawne), sortowanie, formatowanie warunkowe. 4. Współczesne narzędzia prezentacyjne. Grafika menadżerska i prezentacyjna. Przykłady wykorzystania w praktyce. 5. Komputerowe wspomaganie pracy. Internet, wyszukiwarki, cloud computing. nowoczesne narzędzia prezentacyjne. Wykaz literatury podstawowej 1. M. Szeliga, MS Office 2002/P. Ćwiczenia zaawansowane. Helion S. Sagman, Po prostu Office P PL. Helion M. Kopertowska, Microsoft Excel Ćwiczenia. Mikom 2004 Wykaz literatury uzupełniającej 1. R. Lehtinen, D. Russell, Podstawy ochrony komputerów. Helion M. Tanaś (red.), Technologia informacyjna w procesie dydaktycznym. Mikom Z. Dec, R. Konieczny, ABC Komputera Edition K. Pikoń, ABC Internetu. Helion Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Studia stacjonarne/niestacjonarne Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 30 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 5 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Lektura w ramach przygotowania do zajęć 5 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 4

5 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 5 Przygotowanie do egzaminu Ogółem bilans czasu pracy 45 Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2 5