PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE TECHNOLOGIE INFORMACYJNE. Logistyka (inżynierskie) niestacjonarne. I stopnia. Dr inż. Tomasz Lis.

Transkrypt

1 Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu TECHNOLOGIE INFORMACYJNE Logistyka (inżynierskie) niestacjonarne I stopnia I II Katedra Inżynierii Zarządzania Dr inż. Tomasz Lis Ogólno akademicki Dodatkowy Liczba punktów ECTS RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Przedstawienie i omówienie istoty elementów technologii informacyjnej. Przedstawienie, omówienie oraz zaprezentowanie praktycznych możliwości wykorzystania edytorów tekstu i arkuszy kalkulacyjnych. C. Przedstawienie, omówienie oraz zaprezentowanie praktycznych możliwości wykorzystania programów do prezentacji danych i informacji. Przedstawienie i omówienie zasad tworzenia algorytmów w tym w odniesieniu do tworzenia funkcji w Excelu.

2 . WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. uruchamiać i wyłączać komputer. uruchamiać programy zainstalowane na komputerze 3. wpisywać tekst w edytorach tekstu 4. wpisywać wartości liczbowe i teksty w arkuszu kalkulacyjnym 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 Student zna możliwości, warunki i cele wykorzystania technologii informacyjnej we współczesnym świecie. obsługiwać edytory tekstów w zakresie formatowania tekstów EK obsługiwać arkusze kalkulacyjne w tym, w zakresie wykorzystywania podstawowych formuł oraz tworzenia wykresów EK 3 stworzyć prezentację multimedialną na wybrany temat EK 4 stworzyć podstawowe algorytmy prezentujące graficzny sposób wykonania określonego zadania w tym w odniesieniu do podstawowych funkcji w programie Excel 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY 15 godzin W 1. Wprowadzenie do przedmiotu. Przedstawienie podstawowych pojęć i terminów związanych z technologią informacyjną. W. Edytory tekstów podstawowe informacje, praktyczne wskazówki użytkowania. W 3. Edytory tekstów korespondencja seryjna - podstawowe informacje, praktyczne wskazówki użytkowania. Społeczeństwo informacyjne podstawowe informacje Liczba godzin W 4. Arkusze kalkulacyjne podstawowe informacje 1 W 5. Arkusze kalkulacyjne podstawowe informacje 1 W 6. Arkusze kalkulacyjne funkcje 1 W 7. Informacja w zarządzaniu 1 W 8. Internet we współczesnym świecie. 1 W 9,10. Prezentacja informacji sposoby, cel, ograniczenia, możliwości, warunki stosowania.

3 W 11,1 Multimedialne prezentacja informacji zasady, dobre praktyki w prezentacji informacji, podstawowe błędy i problemy. Do czego zobowiązuje stosowanie technologii informatycznej w prezentacjach informacji.. W 13,14. Algorytmy rodzaje, zasady tworzenia, wykorzystanie w zarządzaniu. W tym w oparciu o poznane funkcje programu Excel. W 15. Technologia informacyjna w logistyce 1 Forma zajęć LABORATORIUM 30 godzin Liczba godzin L 1 Informacja w przedsiębiorstwie. Systemy informatyczne podstawowe informacje, elementy, klasyfikacja L Podstawowe operacje w edytorach tekstu 1 L 3 - Podstawowe operacje w edytorach tekstu. Korespondencja seryjna 1 L 4 - Podstawowe operacje w arkuszach kalkulacyjnych. 1 L 5 Podstawowe operacje w arkuszach kalkulacyjnych tworzenie wykresów 1 L 6,7 Arkusze kalkulacyjne praktyczne możliwości wykorzystania L 8. Sprawdzian wiadomości arkusze kalkulacyjne 1 1 L 9, 10- Podstawowe operacje w programach do tworzenia prezentacji multimedialnych tworzenie prezentacji multimedialnych L 11,1. Sprawdzenie wykonanych prezentacji, omówienie problemów, dobrych praktyk i podstawowych błędów L 13,14,15. Tworzenie algorytmów w tym w oparciu o wykorzystywane wcześniej funkcje wiedza z zakresu algorytmiki oraz ugruntowanie wiedzy z zakresu wykorzystania funkcji w programie Excel 3 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki i skrypty. Sprzęt komputerowy 3. Pakiet Microsoft Office 4. Instrukcje laboratoryjne 3

4 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Zadania projektowe F. Ocena prezentacji wykonanych zadań P1. Sprawdzian praktyczny przy komputerze 7. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności [h] ECTS ECTS Godziny kontaktowe z Wykład 15 0,60 0,60 prowadzącym Godziny kontaktowe z prowadzącym Laboratorium 15 0,60 1,0 Przygotowanie do kolokwium z ćwiczeń (poza zajęciami) 10 0,40 1,60 Zapoznanie się ze wskazaną literaturą (poza 5 0,0 1,80 zajęciami) Obecność na konsultacjach 5 0,0,00 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN/PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 50 h ECTS 8. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa: 1. Nowicki A. Turek T., Technologie informacyjne dla ekonomistów. Narzędzia. Zastosowania., Wyd UE., Wrocław Samolej S., Rząsa W., Wprowadzenie do informatyki, Politechnika Rzeszowska, Rzeszów Walkenbach J., Microsoft Excel 016 biblia, Helion, Gliwice 016 Literatura uzupełniająca: 1. Szymczak M.: Decyzje logistyczne z Excelem. Wydawnictwo Difin, Warszawa 011. Jaskuła T., Kwiatkowski T., Mejsner E., Stefańczyk M., Informatyka dla ekonomistów, przykłady i ćwiczenia, Wydawnictwo UMCS, Lublin Lis T., Bajdor P., Ptak A., Budzik - Nowodzińska I., Information Management in the 4

5 Company s Information Space, The Asian Conference on Sustainability, Energy & the Environment 016, Kobe, Japonia (09 do 1 czerwca 016 r.) 4. Scherer M., System Microsoft Dynamics NAV w zarządzaniu produkcją, Oficyna Wydawnicza Polskiego Towarzystwa Zarządzania Produkcją (PTZP), Opole PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr inż. Tomasz Lis tomasz.lis@wz.pcz.pl. dr inż. Aleksandra Ptak wykłady- aleksandra.ptak@wz.pcz.pl 3. dr inż. Magdalena Scherer magdalena.scherer@wz.pcz.pl 10. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK1 Student zna możliwości, warunki i cele wykorzystania technologii informacyjnej we współczesnym świecie. Student potrafi obsługiwać edytory tekstów w zakresie formatowania tekstów K_W01, K_W05, K_U01, K_U04, K_K01, K_K0 C1 W1,,3, W7,8, W15, L1,,3 1,, 3, 4 F1, F EK Student potrafi obsługiwać arkusze kalkulacyjne w tym, w zakresie wykorzystywania podstawowych formuł oraz tworzenia wykresów K_W01, K_W05, K_U01, K_U04, K_K01, K_K0 C1 W4-7, W15, L4-8 1,, 3, 4 F1, F, P1 5

6 EK3 Student potrafi stworzyć prezentację multimedialną na wybrany temat K_W01, K_W05, K_U01, K_U04, K_K01, K_K0 C W1, W7-1, W15, L9-1 1,, 3, 4 F1, F EK4 Student potrafi stworzyć podstawowe algorytmy prezentujące graficzny sposób wykonania określonego zadania K_W01, K_W05, K_U01, K_U04, K_K01, K_K0 C W1, W6, W7, W13-15, L , 4 F1, F 11. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekt 1 Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student nie rozumie pojęcia technologii informacyjnej i powiązać jej z zarządzaniem (w tym zarządzaniem logistycznym) w przedsiębiorstwie. Student nie umie formatować tekstu według zadanych kryteriów Student wie czym jest technologia informacyjna. formatować zadany tekst w zakresie ustawienia odpowiednich parametrów czcionki, ustawiania akapitów, wstawiania tabel i rysunków Student wie czym jest technologia informacyjna rozumie cele jej stosowania. Student potrafi formatować zadany tekst w zakresie ustawienia odpowiednich parametrów czcionki, ustawiania akapitów, wstawiania tabel i rysunków, tworzenia automatycznych spisów treści, wstawiania nagłówka i stopki oraz ustawiania w nich odpowiednich parametrów Student wie czym jest technologia informacyjna rozumie cele jej stosowania. Zna możliwości, ograniczenia i warunki jej stosowania. formatować tekst według zadanych kryteriów Efekt Student nie umie posługiwać się programem Microsoft Excel wykonywać w Excelu operacje matematyczne wykonywać w Excelu operacje matematyczne konieczne do wykonywać w Excelu operacje matematyczne konieczne do rozwiązania 6

7 konieczne do rozwiązania zadanego problemu rozwiązania zadanego problemu. Potrafi wykonywać podstawowe wykresy oparte na danych w programie Excel. zadanego problemu. Potrafi wykonywać podstawowe wykresy oparte na danych w programie Excel. Potrafi wykonywać zadania związane z wykorzystaniem podstawowej postaci funkcji jeżeli, licz.jeżeli Efekt 3 Student nie umie stworzyć prezentacji w programie Microsoft Power Point wykonać w programie Microsoft Power Point prezentację wykonać w programie Microsoft Power Point prezentację posiadającą cechy merytoryczne i graficzne wymagane dla prezentacji stworzyć prezentację w programie Microsoft Power Point, potrafi odpowiedzieć na zadane pytania związane z tworzeniem prezentacji w programie, stworzona prezentacja posiada cechy merytoryczne i graficzne wymagane dla prezentacji Efekt 4 Student nie umie stworzyć algorytmu prezentującego sposób rozwiązania zadanego problemu tworzyć algorytmy opisowe tworzyć algorytmy opisowe oraz podstawowe algorytmy graficzne - liniowe Student w pełni wykonuje algorytmy rozwiązania zadanego problemu. 1. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Materiały związane z prowadzonymi zajęciami są wysyłane do studentów na pocztę elektroniczną, można się również z nimi zapoznać w pokoju nr 133, ul. Dąbrowskiego 69.. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć są dostępne na stronie internetowej Wydziału Zarządzania Politechniki Częstochowskiej 3. Informacje na temat terminu zajęć są dostępne na stronie internetowej Wydziału Zarządzania 4. Informacja na temat konsultacji są przekazywane studentom na zajęciach, a także są dostępne na stronie internetowej Wydziału Zarządzania oraz wywieszone na drzwiach osoby prowadzącej zajęcia. 7

8 Podpis osoby sporządzającej 8