Plan wychowawczo-profilaktyczny na rok szkolny 2012/2013

Transkrypt

1 Plan wychowawczo-profilaktyczny na rok szkolny Lp Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni Termin Uwagi 1. Współpraca szkoły z rodzicami - spotkania z rodzicami - na bieżąco - udział rodziców w organizowaniu imprez klasowych i szkolnych - zgodnie z kalendarzem szkoły - włączenie rodziców do współodpowiedzialności za realizację obowiązku szkolnego dzieci - zebrania z rodzicami - wspieranie rodziców w sytuacjach trudnych wychowawczo i kryzysowych - umożliwianie rodzicom kontaktu z instytucjami udzielającymi pomocy rodzinie izacja rodziców przez organizowanie spotkań ze specjalistami 2. Rozbudzanie zainteresowań uczniów - promowanie uczniów szczególnie uzdolnionych (zajęcia pozalekcyjne, konkursy, olimpiady) - zgodnie z terminarzem - realizacja indywidualnych programów dla uczniów zdolnych zgodnie z zaleceniami PPP 1

2 - prowadzenie kół zainteresowań - nagradzanie uczniów zgodne ze statutem SP nr Tworzenie warunków rozwojowych dla ucznia o specjalnych potrzebach - przeprowadzanie analizy funkcjonowania w społeczności szkolnej uczniów przejawiających problemy wychowawcze klas wg potrzeb - opieka nad dziećmi z rodzin dysfunkcyjnych - wstępna diagnoza ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i problemami wychowawczymi (IPET, KIPU), - zespoły nauczycieli - IX opracowanie planów działań wspierających - zespoły nauczycieli - IX kierowanie na badania do PPP - organizowanie zajęć z dziećmi w ramach art wszyscy nauczyciele - zgodnie z planem zajęć - współpraca z poradniami, instytucjami wspomagającymi pracę szkoły - kontynuacja realizacji Środowiskowego Programu Profilaktycznego Moja przyszłość w Moich rękach - koordynator A. Gil 2

3 4. Monitorowanie pełnej realizacji obowiązku szkolnego 5. Kształtowanie postaw społecznych, patriotycznych, proeuropejskich oraz chrześcijańskich - realizacja innowacji pedagogicznej Bajki pomagajki i wytwory plastyczne - bieżąca kontrola wywiązywania się z obowiązku szkolnego - analiza wyników po I i II semestrze - wypracowanie przez uczniów norm klasowych i dokonywanie okresowej analizy ich przestrzegania - A. Gansty - II semestr r.szk. szkoły - wicedyrektor szkoły klas - koniec semestrów I i II - IX, X stworzenie warunków do rozwijania samorządności uczniowskiej - opiekun Samorządu Uczniowskiego klas - r.szk. - organizowanie tradycyjnych cyklicznych uroczystości integrujących społeczność uczniowską - przestrzeganie realizacji obowiązku noszenia na terenie szkoły stroju galowego podczas uroczystości szkoły - wicedyrektor klas - wg harmonogramu imprez - r.szk. - wyjścia do instytucji kulturalnych (np. teatr, muzeum, skansen) 3 klas - r.szk.

4 - kontynuacja spotkań z podopiecznymi Domu Pomocy Społecznej Przystań - E. Gracka - r.szk. - udział w akcjach charytatywnych klas - A. Ciekalska - r.szk. - konkurs Dobry kolega, dobra koleżanka - A. Gansty klas - VI wyrabianie szacunku do symboli i tradycji narodowej - r.szk. - kontynuacja cyklicznych spotkań Rodziny Szkół im. Jana Pawła II - katecheci - wg harmonogramu spotkań 6. Budowanie poczucia bezpieczeństwa w życiu szkolnym i codziennym, zgodnego z zasadami BHP - otaczanie szczególną opieką uczniów 6-letnich - kontynuacja programu Bezpieczne dziecko przyjaciel Sznupka - r.szk. - r.szk. - kontynuacja rządowego programu Bezpieczna i przyjazna szkoła - wszyscy pracownicy szkoły - r.szk. - zapoznawanie z przepisami BHP na wycieczkach i wyjściach poza szkołę klas - r.szk. 4

5 - realizacja ogólnopolskiego programu Pierwsza pomoc - M. Wierońska - A. Gansty - r.szk. - kontynuacja programu: Bezpieczna przerwa -nauczyciele - samorząd uczniowski - r.szk. - podejmowanie odpowiednich kroków w celu zapobiegania wszelkiej dyskryminacji klas - r.szk. - wdrażanie do przestrzegania zasad ruchu drogowego - r.szk. - poznawanie procedur uzyskiwania pomocy w sytuacji zagrożenia - r.szk. 7. Kształtowanie postaw prozdrowotnych, przeciwdziałanie rożnym formom uzależnień - udział w kampanii Zachowaj trzeźwy umysł - realizacja programów miejskich i ogólnopolskich zgodnie z propozycjami - II semestr r.szk. - r.szk. - uświadamianie zagrożeń wynikających z uzależnień - r.szk. - kontynuacja realizacji programu Trzymaj formę Dbam o siebie, żyję zdrowo - nauczyciel przyrody - nauczyciel wych. do życia w rodzinie - r.szk. 5

6 - zapoznanie uczniów z zasadami właściwego odżywiania i jego wpływu na zdrowie - nauczyciel przyrody - r.szk. - konkursy tematyczne - r.szk. - uczestnictwo uczniów w zajęciach sportoworekreacyjnych oraz imprezach szkolnych i międzyszkolnych - r.szk. - propagowanie różnorodnych form spędzania wolnego czasu - wszyscy nauczyciele - r.szk. - realizacja spotkań dla uczniów i rodziców ze specjalistami - specjaliści PPP - realizacja programu z zakresu próchnicy zębów - pielęgniarka - r.szk. 8. Przeciwdziałanie przemocy i agresji słownej, fizycznej wśród uczniów - zapoznanie i przypomnienie uczniom praw i obowiązków, WSO, Konwencji Praw Dziecka, systemu kar i nagród - r.szk. - postępowanie zgodne z wypracowanymi procedurami - pracownicy szkoły - r.szk. - monitorowanie działań interwencyjnych klas - r.szk. 6

7 - kontynuacja programów profilaktycznych - r.szk. - udzielanie informacji o możliwościach uzyskania pomocy psychologicznej, prawnej i specjalistycznej dla ofiar i sprawców przemocy 9. Monitorowanie i ewaluacja zadań profilaktycznowychowawczych - przygotowanie i przeprowadzenie ankiety ewaluacyjnej - zespół ds. ewaluacji programu profilaktycznowychowawczego - V, VI opracowanie sprawozdania i wniosków po I semestrze i na koniec roku szkolnego - zespół ds. ewaluacji programu profilaktycznowychowawczego - I, VI 2012 Plan opracowały: D. Ozga, O. Pająk, A. Gansty, B. Górska 7