SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 im. Jana Pawła II W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 im. Jana Pawła II W RUDZIE ŚLĄSKIEJ Szkolny Program Profilaktyki jest odpowiedzią na pojawiające się w otaczającym nas świecie niepokojące zjawiska - łatwy dostęp do środków uzależniających, wzrost zachowań agresywnych oraz ryzykownych, chaos w świecie wartości, spadek aktywności ruchowej, nieprawidłowe nawyki żywieniowe, itp. W związku z powyższym chcemy propagować wśród młodzieży naszej szkoły postawy sprzyjające zdrowemu stylowi - pogłębiać ich wiedzę na temat skutków uzależnień, promować zdrowe zasady żywieniowe, aktywność fizyczną, rozwijać świadomość odpowiedzialności za zdrowie i życie własne i innych, odpowiedzialności za własne czyny oraz doskonalić ich interpersonalne: asertywność, komunikację, radzenie sobie ze stresem, zachęcać do rozwijania swoich i uzdolnień. Zaplanowane przez nas różnorodne działania profilaktyczne mają na celu przede wszystkim wyposażenie młodzieży w wiedzę i niezbędne do podejmowania dojrzałych i trafnych decyzji obecnie i w przyszłości. Proponowane przez nas działania mają charakter profilaktyki z elementami wczesnej interwencji. Cele : Cel nadrzędny: Promocja zdrowia i oraz szeroko pojętego bezpieczeństwa Cele szczegółowe: propagowanie ; kształtowanie pozytywnych postaw wobec własnego zdrowia, uczenie się jak dbać o siebie, o swoje dobre samopoczucie i kondycję w sferze fizycznej, psychicznej i społecznej (holistyczne ujęcie zdrowia: zdrowie fizyczne, psychiczne, społeczne). uświadomienie wynikających z tego korzyści; podnoszenie świadomości młodzieży na temat skutków uzależnienia oraz odpowiedzialności za swoje działania; wyposażenie młodzieży w podejmowania świadomych decyzji dotyczących własnego i zdrowia oraz unikania zachowań ryzykownych; promowanie zasad zdrowego odżywiania oraz aktywności ruchowej; przekazywanie wiedzy niezbędnej dla konsumenta żywności. zwrócenie uwagi na higienę zakupów, przygotowania i przechowywania żywności; wzmacnianie społecznych (komunikacji, asertywności, radzenia sobie z problemami) oraz poczucia własnej wartości; uczenie radzenia sobie z negatywnym wpływem społecznym; zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego; rozwijanie zainteresowań i uzdolnień; tworzenie alternatywnych form spędzania czasu wolnego; włączenie uczniów w szkolne, miejskie oraz ogólnopolskie akcje o charakterze profilaktycznym ; podejmowanie współpracy z instytucjami wspierającymi szkołę w realizowaniu działań z zakresu szeroko pojętej profilaktyki;

2 Charakterystyka odbiorców : Program adresowany jest do uczniów gimnazjum i liceum (klas I, II i III) - ok. 750 uczniów w wieku lat jak również zainteresowanych rodziców. Okres dojrzewania, w jakim znajduje się nasza młodzież jest okresem burzliwych zmian jakie zachodzą w ich życiu, czasem buntu, poszukiwania własnej tożsamości, dominacji rówieśniczego nad życiem rodzinnym, czasem eksperymentowania z środkami uzależniającymi. Jest to okres w ich życiu, w którym narażone są na większy niż wcześniej kontakt z nikotyną, alkoholem, narkotykami, dopalaczami. Częściej też stają się ofiarami lub sprawcami agresji /słownej, psychicznej, czasem i fizycznej/. W wielu sytuacjach muszą dokonywać samodzielnych wyborów. Czas realizacja : cały rok Miejsce realizacji: Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II - Gimnazjum nr 10, III Liceum Ogólnokształcące Formy i metody pracy: zajęcia integracyjne, zajęcia psychoedukacyjne, zajęcia profilaktyczno-edukacyjne, warsztaty profilaktyczne, prezentacje multimedialne + prelekcje, mini spektakle profilaktyczne, happeningi, giełda zdrowej żywności, krótki kurs pierwszej pomocy, konkursy, akcje informacyjno-plakatowe, turnieje sportowe, wycieczki, Spodziewane efekty : wzrost poziomu wiedzy młodzieży na temat właściwego dbania o swoje zdrowie; wzrost poziomu wiedzy na temat uzależnień i związanych z nimi zagrożeń; zwiększenie zainteresowania młodzieży aktywnymi i społecznie aprobowanymi formami spędzenia czasu wolnego; wzrost społecznych młodzieży;

3 Harmonogram realizacji : SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 im. Jana Pawła II W RUDZIE ŚLĄSKIEJ Lp. Zadanie Cel operacyjny Formy /metody realizacji 1. Powołanie Zespołu Realizatorów Programu oraz zaplanowanie sposobu realizacji Osoba odpowiedzialna Przygotowanie do wdrożenia profilaktycznego -utworzenie zespołu IX osób realizujących program profilaktyczny - stworzenie projektu -spotkania robocze -dyrektor szkoły Realizatorów Programu /pedagog, psycholog, chętni nauczyciele/ Termin Potwierdzenie realizacji/ Sposób ewaluacji -projekt - harmonogram działań 1. Rozpoznawanie środowiska uczniów oraz problemów zdrowotnych. Diagnoza -poznanie uczniów i -wywiad z ich problemów wychowawcą, zdrowotnych pielęgniarką szkolną -karty zdrowia -pielęgniarka, IX-XII -karty zdrowia, -kwestionariusze klasowe 2. Diagnoza problemu uzależnień (nikotyna, alkohol, narkotyki, dopalacze) oraz agresji i przemocy wśród młodzieży -rozpoznanie skali zjawiska -zaplanowanie działań naprawczych -opracowanie kwestionariuszy ankiet -przeprowadzenie badań ankietowych -opracowanie wyników badań, XI-III -wyniki badań ankietowych 1. Określenie listy problemów objętych m programem profilaktycznym Określenie zakresu działań profilaktycznych -stworzenie listy -przeprowadzenie problemów badań ankietowych -zaplanowanie -obserwacja konkretnych działań niepokojących zjawisk - konsultacje z nauczycielami, rodzicami i uczniami Pedagogiczna -pielęgniarka IX cały rok -lista problemów

4 1. Realizacja materiału dydaktycznego z zakresu ochrony zdrowia fizycznego psychicznego, w oparciu o podstawy programowe - ścieżki międzyprzedmiotowe. 1. Przeprowadzenie warsztatów /zajęć integracyjnych Działania profilaktyczne organizowane na terenie szkoły ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE - propagowanie zdrowego i dydaktyczne Pedagogiczna aktywnego stylu. ZAJĘCIA PSYCHOEDUKACYJNE, WARSZTATY, PRELEKCJE -integracja -warsztaty/ zajęcia zespołów psychoeduka, klasowych cyjne, interpersonalnych uczniów społecznych niezbędnych w codziennym życiu -samopoznanie -bliższe poznanie wychowawcy cały rok -wpisy w dzienniku lekcyjnym szkoły, pedagoga i psychologa szkolnego 2 Przeprowadzenie warsztatów oraz zajęć psychoedukacyjnych w interpersonalnych uczniów ramach cyklu zajęć:,,akademia Umiejętności Społecznych,,,Psychologia i życie społecznych niezbędnych w codziennym życiu -samopoznanie -warsztaty, psychoedukacyjne,, szkoły, pedagoga i psychologa szkolnego 3 Zorganizowanie warsztatów, kursów, konferencji dla nauczycieli. (w ramach WDN) -wyposażenie nauczycieli w wiedzę i niezbędne w pracy profilaktycznowychowawczej oraz prozdrowotnej -warsztaty -kursy -konferencje -opiekun WDN -dyrektor szkoły, psycholog

5 1. Zorganizowanie programów, zajęć profilaktycznoedukacyjnych oraz warsztatów z zakresu promocji zdrowia (zdrowy styl, zasady zdrowego odżywiania, propagowanie aktywności ruchowej, profilaktyki chorób zakaźnych oraz chorób nowotworowych itd.) PROGRAMY, ZAJĘCIA, WARSZTATY PROFILAKTYCZNE - propagowanie -warsztaty, zdrowia oraz - zajęcia, profilaktycznoedukacyjne, - wprowadzenie w profilaktykę chorób zakaźnych i -nauczyciele nowotworowych biologii -wyposażenie -pielęgniarka młodzieży w wiedzę i niezbędne do podejmowania świadomych i dobrych decyzji odnośnie swojego zdrowia i szkoły, pedagoga i psychologa szkolnego pielęgniarki szkolnej 2. Zorganizowanie programów, zajęć profilaktycznoedukacyjnych oraz warsztatów z -propagowanie - pogłębianie wiedzy na temat -warsztaty zakresu profilaktyki skutków uzależnień uzależnień (dotyczących alkoholu, narkotyków, dopalaczy, nikotyny) podejmowania świadomych decyzji odnośnie własnego zdrowia i - dokumentacja pedagoga, psychologa szkolnego, wychowawcy 3. Realizacja prozdrowotnego,,trzymaj formę przy współpracy z Sanepidem - promowanie zdrowego odżywiania aktywności ruchowej profilaktyczne -konkursy -turniej sportowe -happening, itp. - dokumentacja pedagoga, psychologa szkolnego oraz 4. Realizacja projektów profilaktycznych dofinansowywa- -tworzenie profilaktyczne -konkursy -turniej sportowe -wychowawg harmonogramu -projekty programów profilaktycznych

6 nych przez Miasto Ruda Śląska,,Mój sposób na życie,,rozwinąć skrzydła alternatywnych form spędzania czasu wolnego wcy projektu -sprawozdania z realizacji 1. Udział uczniów w kołach zainteresowań, zajęciach pozalekcyjnych, konkursach, zawodach. 1. Organizowanie imprez : m.in.: -Szkolnych Dni Profilaktyki, Szkolnych Dni bez Papierosa -Szkolnych Dni Promocji Zdrowia i Aktywności Ruchowej - Szkolnych Dni Bezpieczeństwa -Szkolnych Dni Walki z Uzależnieniami 1. Współpraca z Sanepidem, KOŁA ZAINTERESOWAŃ, ZAWODY, KONKURSY -promocja zdrowia - koła zainteresowań Pedagogiczna zainteresowań -dzienniki zajęć -właściwe pozalekcyjnych zagospodarowanie czasu wolnego - rozwijania współzawodnictwa INNE DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE - giełdy zdrowej żywności -prelekcje specjalistów -happening -akcje informacyjnoplakatowe -prezentacje multimedialne -konkursy wiedzy - mini-spektakle profilaktyczne -rozgrywki sportowe, itd. - promocja zdrowia, zdrowego odżywiania -promocja aktywnego spędzania czasu wolnego Pedagogiczna WSPÓŁPRACA Z INSTYTUCJAMI I ORGANIZACJAMI WSPIERAJACYMI SZKOŁĘ W OPIECE, WYCHOWANIU ORAZ DZIAŁANIACH PROFILAKTYCZNYCH -włączanie się w -konsultacje cały rok dokumentacja lokalne akcje Wydziałem Zdrowia profilaktyczne PPP, METIS, itd. -korzystnie z materiałów promujących zdrowie oraz przeciwdziałających uzależnieniom - korzystanie z prelekcji specjalistów

7 1. Zorganizowanie Szkolnych Dni Profilaktyki i Promocji Zdrowia Podsumowanie rocznej pracy profilaktycznej -podsumowanie działań profilaktycznych i prozdrowotnych -zintegrowanie społeczności szkolnej -propagowanie wiedzy na temat właściwego dbania o zdrowie własne i innych -happening -prezentacja multimedialna -prelekcje specjalistów -akcje informacyjnoplakatowe -turnieje sportowe -poczęstunek dla każdego ucznia Pedagogiczna V-VI - sprawozdania