SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoły Podstawowej nr /2017

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Ptaszkowej 2016/2017

2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W PTASZKOWEJ CEL PROGRAMU W mojej szkole czuję się bezpiecznie zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa w naszej szkole. ZADANIA ETAP I III Wdrażanie do życia w szkole, klasie i najbliższym środowisku. Promowanie zdrowego stylu życia. ETAP IV VI Dbanie o zdrowie własne i zdrowie innych. Wychowanie do wartości i podejmowania odpowiedzialnych decyzji. Wdrażanie do poszanowania własności osobistej i cudzej. W roku szkolnym 2016/2017 szkoła bierze udział w realizacji programu Zintegrowana Polityka Bezpieczeństwa. 2

3 ZADANIE STRATEGIA TREŚCI (DZIAŁANIE) ETAP I-III SPOSÓB REALIZACJI TERMIN REALIZACJI UWAGI I. Wdrażanie do życia w szkole i klasie i najbliższym środowisku. Zapoznanie z placówką oświatową, oraz zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie szkoły i w jej otoczeniu Ustalenie norm, oraz przestrzeganie zasad prawidłowego zachowania się w różnych sytuacjach. Kształcenie zintegrowane # IX 2016 Przekazanie informacji o dziejach szkoły i jej patronie. # VI 2017 Informacyjno - edukacyjna Kształtowanie umiejętnego rozstrzygania sytuacji konfliktowych. Emocje, ich uświadamianie, sposoby radzenia sobie w trudnych sytuacjach Organizowanie imprez integrujących grupę - Zabawa andrzejkowa i karnawałowa - Mikołajki - Wigilie klasowe - Dzień Dziecka - wycieczki - konkursy Wzmacnianie więzi rodzinnych i wielopokoleniowych: Piknik rodzinny Dzień babci i dziadka Dzień Matki i Ojca Rozwijanie zainteresowań uczniów. # Zajęcia z pedagogiem Wycieczki, imprezy, konkursy Kształcenie zintegrowane K. zainteresowań cały rok wg harmonogramu imprez klasowych i szkolnych czerwiec 2017 wg planu 3

4 ZADANIE STRATEGIA TREŚCI (DZIAŁANIE) ETAP I-III SPOSÓB REALIZACJI TERMIN REALIZACJI UWAGI 4

5 II. Promowanie zdrowego stylu życia. Bezpieczna droga do szkoły - wdrażanie do przestrzegania zasad bezpiecznego zachowania. Informowanie o różnych sposobach spędzania wolnego czasu. Przygotowanie i uczestniczenie w Majówce pod Jaworzem Kształcenie zintegrowane,. Kształcenie zintegrowane, Występ Zespołu Ptoszkowioki, wg rozkładu, wg rozkładu V Kształtowanie umiejętności prawidłowego planowania dnia według zasad higieny. Kształcenie zintegrowane Wiem co jem zdrowe odżywianie. Promocja zdrowia w sposobie wykorzystania czasu wolnego spotkanie z pielęgniarką zajęcia z pedagogiem W ciągu roku pedagoga Informacyjnoedukacyjna Higiena jamy ustnej profilaktyka próchnicy zębów. Pij mleko Owoce i warzywa w szkole Wdrażanie do prowadzenia zdrowego stylu życia. Udział w zajęciach sportowych. Uświadomienie potrzeby udzielania pierwszej pomocy. Ratujemy pomagamy ratować Sklepik wzorowy, smaczny i zdrowy pielęgniarka kl. I - III kl. I - III zawody sportowe UKS Zajęcia Kszt. zintegrow. Rozmowa z prow. sklepik Wg planu Prelekcja dla rodziców: Zagrożenia Internetu (cyberprzemoc, uzależienie) Prelekcja dla rodziców 5

6 ZADANIE STRATEGIA TREŚCI (DZIAŁANIE) ETAP IV - VI SPOSÓB REALIZACJI TERMIN REALIZACJI UWAGI I. Dbanie o zdrowie własne i zdrowie innych Dostarczanie informacji o pozytywnych wymiarach zdrowego życia (higiena osobista, odżywianie, higiena pracy umysłowej) Lekcje wych. Lekcje przyrody wych. prorodz. Wg planu godz. wych. oraz rozk. zajęć Wg planu godz. wych. oraz rozk. zajęć Diagnoza Uświadamiane uczniom zagrożeń, jakie niosą ich ryzykowne zachowania (mat. wyb. leki, środki chemiczne) Udział uczniów w zajęciach z zakresu pierwszej pomocy Zapoznanie ze skutkami niebezpiecznych zachowań Wiem co jem kl. IV - VI Zagrożenie dla zdrowia wynikające z używania substancji psychoaktywnych nikotyny, alkoholu, narkotyków, dopalaczy kl. IV - VI Przemoc i cyberprzemoc. Lekcje wych. l. przedmiotów zajęcia i ćwiczenia lekcja wych. poszczególne przedmioty spotkanie z pielęgniarką zajęcia z profilaktyczne ankieta W ciągu roku kl.iv-vi wg planu godz. wych. oraz rozkładów zajęć W ciągu roku Wg planu Wg planu pedagoga Wg planu pedagoga W ciągu roku Diagnoza Środki psychoaktywne ankieta Wg planu godz. wych. i rozk. zajęć 6

7 Zagrożenia Internetu (cyberprzemoc, uzależnienie) Bezpieczeństwo dzieci na drogach oraz sposoby rozpoznawania i unikania zagrożeń Prelekcja dla rodziców i nauczycieli lekcje wych. lek. przyrody wych. prorodz. Wg planu godz. wych.i rozkładów zajęć Bezpiecznie na drodze zapoznanie z przepisami ruchu drogowego. Lekcje techniki Wdrażanie do racjonalnego gospodarowania czasem wolnym, zgodnie ze zdrowym stylem życia. Lekcje przyrody Wych. prorodz. Lekcje wych. Udział w zajęciach sportowych. UKS 7

8 ZADANIE STRATEGIA TREŚCI (DZIAŁANIE) ETAP IV - VI SPOSÓB REALIZACJI TERMIN REALIZACJI UWAGI II. Wychowanie do wartości i podejmowania odpowiedzialnych decyzji. Zaznajamianie z podstawowymi pojęciami: wartość odpowiedzialność. Dostarczanie informacji o wartościach. Ukazywanie wzorców osobowych l. wych. j. pol. historia, wych. prorodz. religia, religia Wg rozkładów materiałów Wg rozkładu materiału Wg rozkładu materiału Kształtowanie odpowiedniej hierarchii wartości. Asertywność jako postawa dzięki której możemy zachować swoją tożsamość kl. IV IV Przeciwdziałanie przemocy i cyberprzemocy Przeciwdziałanie agresji kl. IV - VI l. wych. j. pol. historia, wdż. religia zaj. pedagoga. l. wych zaj.komputer. warsztaty PPP Wg rozkładów materiałów Wg planu Wg rozkładów materiałów Uwrażliwianie na innych: osoby starsze, niepełnosprawne, kolega koleżanka. Udział w Zintegrowanej Spartakiadzie. WDŻ religia l. wych. Wg rozkładów materiałów Przygotowywanie do wyboru własnego autorytetu. l. wych. j. pol., wych. prorodz. Religia 8

9 Podnoszenie kultury języka uczenie się kulturalnego wyrażania się. lekcja wych. lek. j. polskiego wych. prorodz. Religia wg potrzeb Organizacja pomocy koleżeńskiej Lekcje wychowawcze Organizowanie różnorodnych form aktywności uczniów sprzyjających kształtowaniu poczucia odpowiedzialności. kółka zainteresowań, SKS Kl. IV, V, VI Tworzenie sytuacji sprzyjających dokonywaniu właściwych wyborów. (wg planu imprez szkolnych) Spektakle Apele, Akademie, Imprezy, Wycieczki. Wg harmonogramu imprez szkolnych i klasowych Monitoring Monitoring frekwencji Kontrola frekwencji 9

10 ZADANIE STRATEGIA TREŚCI (DZIAŁANIE) ETAP IV VI SPOSÓB REALIZACJI TERMIN REALIZACJI UWAGI III. Wdrażanie do poszanowania własności osobistej i cudzej. Dostarczanie informacji na temat : czym są wszelkie dobra własne i cudze. Wyrabianie nawyków poszanowania sprzętów codziennego użytku. religia wych. pror. l. wychow. Dyżury Wg harmonogramu Wyrabianie nawyku poszanowania własności intelektualnej innych (prawa autorskie) Kodeks 2.0 l. wych. l. przedmiotowe Uczenie dbania o ład i porządek w domu, szkole i otoczeniu. Akcje porządkowe (wg planu akcji) 10

11 SPOSÓB REALIZACJI: - lekcje wychowawcze, - lekcje przedmiotowe, - zajęcia pozalekcyjne, - wycieczki, - spektakle, przedstawienia, - akcje, - konkursy, - zawody sportowe Opracowano procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży stanowiące załącznik do niniejszego programu. MONITORING I EWALUACJA: Monitorowanie w trakcie realizacji poszczególnych zadań. Ewaluację przeprowadza zespół tworzący program, po skończonym etapie, przez analizę dokumentacji pedagogicznej (ankiety pedagoga), okresowe sprawozdania wychowawców klas z realizacji programu. ZESPÓŁ TWORZĄCY PROGRAM: Zuzanna Kościółek, Małgorzata Chronowska, Joanna Galica - Kmak 11