SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 W BYTOMIU NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 W BYTOMIU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Szkolny Program Profilaktyki na rok szkolny 2014/2015 uwzględnia wnioski wynikające z ewaluacji Szkolnego Programu Profilaktyki, która została przeprowadzona w czerwcu 2014r. Analiza dokumentacji oraz obserwacji uczniów pozwoliła wyłonić występowanie zjawisk problemowych, na które należy zwrócić uwagę planując działania profilaktyczne na nowy rok szkolny 2014/2015. Należą do nich: poprawa bezpieczeństwa na terenie szkoły, profilaktyka i przeciwdziałanie uzależnieniom od środków psychoaktywnych oraz tytoniu, przeciwdziałanie agresji i przemocy, dyskryminacja i wykluczenie, poprawa frekwencji-ograniczenie wagarowania, profilaktyka zdrowia, wpływ odżywiania na rozwój, zachęcanie uczniów do udziału w życiu szkoły oraz w zajęciach pozalekcyjnych,

2 bezpieczeństwo w sieci.

3 CEL NADRZĘDNY SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2014/2015: Bezpieczeństwo w naszej szkole. TEMATYKA ZAGADNIENIA DO REALIZACJI METODY, FORMY I ŚRODKI REALIZACJI I. Zdrowie w naszym życiu. 1. Przyczyny i skutki nałogów uzależnienie od papierosów, alkoholu, narkotyków, dopalaczy, multimediów. 1. Współpraca z Centrum Pomocy Osobom Uzależnionym od Alkoholu i ich Rodzinom w zakresie zajęć profilaktycznych o tematyce poświęconej uzależnieniom klasy VI. TERMIN REALIZACJI II semestr ODPOWIEDZIALNI 2. Wdrażanie w życie pozytywnych sposobów spędzania czasu wolnego. 2. Zapoznanie uczniów z problemem uzależnień w trakcie zajęć z wychowawcą oraz pedagogiem szkolnym klasy I-VI., wychowawcy klas 3. Przestrzeganie zasad higieny i sposobów zdrowego odżywiania się. 4. Kształtowanie nawyku aktywności ruchowej. 3. Poruszenie tematyki zagrożeń uzależnieniem podczas zebrań z rodzicami. 4. Przeprowadzenie akcji Radosny Uśmiech Radosna Przyszłość profilaktyka próchnicy klasy I-VI. 5. Przeprowadzenie, we wszystkich klasach szkoły, debaty uczniowskiej nt. Zdrowie na talerzu w zgodzie z piramidą żywienia zakończonej testem sprawdzającym dla uczniów wg układu opracowanego przez szkołę (prace plastyczne, test wiedzy z doboru i kaloryczności produktów) w ramach Ogólnopolskiego Konkursu Aktywna Szkoła Aktywny Uczeń Według koordynatora konkurs Pielęgniarka szkolna 6. Impreza szkolna Dzień sportu klasy I-VI. Październik w-f

4 7. Zapoznanie uczniów z różnymi formami pozytywnego spędzania czasu wolnego oraz nakłanianie do aktywności fizycznej podczas zajęć z wychowawcą jak również podczas innych lekcji (W-F, Przyroda itp.) w ramach Ogólnopolskiego Konkursu Lider samorządu uczniowskiego oraz Aktywna Szkoła Aktywny Uczeń. Według koordynatorów konkursu 8. Udzielanie pierwszej pomocy w nagłych wypadkach i zachorowaniach. Pielęgniarka szkolna 9. Udział w akcji Szklanka mleka klasy I-VI mgr Danuta Makuch 10. Przygotowanie gazetki ściennej o tematyce przeciwdziałaniu uzależnieniom Kwiecień Zespół opiekuńczowychowawczy i sportu II. Agresji i przemocy mówimy NIE 1. Uświadomienie uczniom o konsekwencjach zachowań agresywnych wobec innych. 1. Poruszenie tematyki agresji i przemocy podczas zajęć z wychowawcą i pedagogiem szkolnym. 2. Zapoznanie uczniów z formami pomocy w sytuacji stania się ofiarą przemocy. 3. Zmiana zachowań agresywnych na zachowania prospołeczne. 2. Uświadomienie rodzicom niebezpieczeństw wynikających ze zjawiska agresji i przemocy. 3. Program Bezpieczny Puchatek klasy I. Wg zebrań z rodzicami Wrzesień Policja 4. Kształtowanie umiejętności rozładowania negatywnych emocji.

5 5. Doskonalenie umiejętności rozwiązywania konfliktów. 4. Współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w zakresie przeciwdziałania agresji i przemocy: - Sąd Rejonowy i kuratorzy sądowi - Komenda Miejska Policji w Bytomiu, - Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej (pracownicy socjalni i asystenci rodzinni) - Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna 5. Działalność Rzecznika Praw Ucznia. Rzecznik Praw Ucznia 6. Bezpieczeństwo w Internecie 6. Poruszenie tematyki bezpieczeństwa w Internecie podczas zajęć z wychowawcą oraz pedagogiem szkolnym Dzień Bezpiecznego Internetu. 7. Prawidłowe słownictwo w naszej szkole 7. Poruszenie tematyki wulgarnego słownictwa podczas zajęć z wychowawcą oraz pedagogiem szkolnym. 8. Przeprowadzenie pogadanek o wykluczeniu i dyskryminacji w Polsce przekazanie informacje na temat sytuacji grup wykluczonych ze względu na status majątkowy oraz dyskryminowanych ze względu na wiek, pochodzenie etniczne lub narodowe, niepełnosprawność oraz orientację seksualną. Wychowawcy III. Szkoła się mną opiekuje. 1. Zapewnienie uczniom różnorodnych form spędzania czasu wolnego. 1. Organizowanie różnorodnych bezpłatnych zajęć dodatkowych koła zainteresowań, zajęcia wyrównawcze, zajęcia pozalekcyjne itp. 2. Pomoc materialna uczniom. 2. Udział szkoły w akcjach mających na celu poprawę sytuacji materialnej uczniów: Wg

6 3. Zapewnienie opieki uczniom przed i po zakończonych lekcjach. 4. Przeprowadzenie akcji charytatywnych mających na celu poprawę sytuacji bytowej uczniów. 5. Opieka nad uczniem zdolnym. - Dożywianie na terenie szkoły - Dofinansowanie do podręczników szkolnych w klasach II-III i VI - Dofinansowanie do wyjazdów zimowych i wakacyjnych - Bieżąca pomoc materialna ze środków TPD - Kiermasz podręczników szkolnych 3. Działalność świetlicy szkolnej w ramach ogólnopolskiego konkursu Baw się i ucz! Świetlica szkolna przyjazna uczniowi. Wychowawcy świetlicy 4. Akcja charytatywna Pomagajmy sobie wzajemnie. Grudzień, Samorząd Uczniowski 5. Angażowanie uczniów do udziału w imprezach i konkursach. 6. Wskazanie uczniom różnych możliwości i form rozwoju własnych zdolności. 7. Objęcie szczególną opieką uczniów klas pierwszych dzieci rozpoczynających naukę w wieku sześciu lat. 8. Objęcie pomocą psychologiczno - pedagogiczną i materialną potrzebujących uczniów.

7 IV. Bezpieczne zachowanie na terenie szkoły i poza nią. 1. Zapoznanie uczniów z zasadami bezpiecznego zachowania w szkole. 2. Kształtowanie umiejętności rozpoznania grożących niebezpieczeństw w szkole i poza nią. 3. Dbanie o bezpieczeństwo w szkole. 4. Wskazanie uczniom niebezpieczeństw w kontaktach z obcą osobą oraz zwierzętami. 5. Zapoznanie uczniów z tematyką zagrożeń ze strony sekt. 1. Poruszenie tematyki bezpieczeństwa na terenie szkoły i poza nią podczas lekcji wychowawczych klasy I VI. 2. Wykorzystanie monitoringu wizyjnego szkoły w rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych. 3. Poruszenie tematyki bezpieczeństwa dzieci podczas zebrań z rodzicami. 4. Udział w akcji Bezpieczne Wakacje. 5. Ratujemy i uczymy ratować nauka pierwszej pomocy klasy II-IV. 6. Program profilaktyczny Sekty-STOP klasy VI Według zebrań z rodzicami Czerwiec Wg Kierownik świetlicy szkolnej mgr Mariusz Reszka mgr Agnieszka Świder mgr Anna Żłobińska 6. Zapoznanie z zagrożeniami wynikającymi z niewłaściwych zabaw. 7. Systematyczne dyżury nauczycieli podczas przerw śródlekcyjnych.

8 Procedury ewaluacji 1. Cele ewaluacji: Uzyskanie informacji o przebiegu realizacji programu profilaktycznego; Poznanie ewentualnych trudności i braków, które występują w trakcie realizacji; Określenie nastawienia uczestników (uczniów, nauczycieli, rodziców) do realizacji programu; Dokonanie oceny w zakresie wiedzy i umiejętności nabytych przez uczestników programu profilaktycznego; Uzyskanie opinii od uczestników o wartości zrealizowanego programu profilaktycznego. 2. Kryteria: Zgodność efektów programu z założonymi celami; Zgodność celów programu z potrzebami adresatów programu i środowiska lokalnego; Zgodność wiedzy i umiejętności nabytych przez uczestników programu z zaplanowanymi do realizacji; Zmniejszenie ilości zachowań patologicznych i ryzykownych u młodzieży; Wzrost kompetencji wychowawczych u nauczycieli, rodziców itp. 3. Metody zbierania informacji: Metody bezpośrednie: obserwacja, analiza dokumentów szkolnych, analiza osiągnięć uczniów, wywiady, rozmowy;