ALGEBRA LINIOWA Z GEOMETRIA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ALGEBRA LINIOWA Z GEOMETRIA"

Transkrypt

1 Tadeusz Iglot ALGEBRA LINIOWA Z GEOMETRIA LISTA ZADAŃ NR 1 ( Dae sa permutacje f = permutacje f g 2 oraz f g f g g = ( Wyzaczyć 2 Permutacja h azywa sie odwrota do permutacji f jeśli f h = h f = e gdzie e jest permutacja idetyczościowa Permutacje odwrota do f ozaczamy f 1 Dla f g z zadaia 1 wyzaczyć f 1 g 1 oraz g f 1 g 3 Roz lożyć a cykle roz l acze permutacje ( ( ( Określić rz edy tych permutacji 4 Nie wypisujac w postaci dwuwierszowej roz lożyć astepuj ace permutacje (bed ace z lożeiem cykli iekoieczie roz l aczych a cykle roz l acze (1 2(3 4 5(1 2 3(5 1 2 ( ( ( ( Udowodić że (i 1 i 2 i k 1 = (i k i k 1 i 1 6 Roz lożyć a traspozycje permutacje h = ( oraz f z zadaia 1 7 Udowodićże jeśli k jest liczba ieparzysta to kwadrat cyklu (i 1 i 2 i k jest cyklem a jeśli k > 2 jest liczba parzysta to kwadrat te jest z lożeiem dwóch cykli 8 Ile jest permutacji w S które rozk ladaja sie a k j cykli j-wyrazowych (j = 1 s k 1 + 2k sk s =? 9 Wykazać że każda traspozycja jest z lożeiem ieparzystej ilości traspozycji liczb sasiedich 1

2 LISTA ZADAŃ NR 2 1 Rozwiać potegi (2x + 3y 4 2 W rozwii eciu pot egi zaleźć wskazay sk ladik ( ( x y x 1 3 x 9 wprost proporcjoaly do x ( x + wyraz sta ly x 3 Korzystajac ze wzoru Newtoa obliczyć ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( + + ( ( ( ( ( ( ( Prostokat podzieloo a miejsze prostokaty liiami poziomymi oraz k liiami pioowymi przeprowadzoymi w rówych odstepach Iloma sposobami moża dojść od jedego wierzcho lka prostokata do przeciwleg lego mu posuwajac sie po prostych liiach poziomo i pioowo tak aby suma przebytych odcików by la rówa sumie dwóch przyleg lych boków prostokata? 5 Ile jest liczb czterocyfrowych w których moga sie powtarzać dwukrotie jedyie cyfry 1 i 2? 6 Iloma sposobami moża rozdzielić cztery róże agrody miedzy trzech pracowików jeżeli awet wszystkie agrody moga przypaść jedemu pracowikowi? 7 Kostke do gry rzucoo 10 razy Tak otrzymay zbiór (ieuporzadkoway liczb azywamy losowaiem Ile jest różych losowań? W ilu losowaiach ie wystepuje liczba 6? W ilu wystepuje dok ladie 3 razy? W ilu co ajmiej 3 razy? W ilu losowaiach wystepuj a tylko liczby parzyste? 8 Zaleźć liczbe rozwiazań w liczbach ca lkowitych ieujemych a rówaia x 1 + x x k = ; b ierówości x 1 + x x k Dwa rozwiazaia różiace sie porzadkiem uważamy za róże 2

3 LISTA ZADAŃ NR 3 1 Dae sa wektory u = ( 2 1 v = (1 2 Wyzaczyć i arysować wektory u + v 1 2 (u v 2v u u u v v 2 Wektory u v sa przekatymi rówoleg loboku Wyrazić boki tego rówoleg loboku za pomoca u i v 3 Sprawdzić że (a pukty A(1 3 B(4 7 C(2 8 D( 1 4 sa kolejymi wierzcho lkami rówoleg loboku Wyzaczyć kat miedzy jego przekatymi (b pukty A( 1 0 B(3 4 3 C(7 0 D(3 4 3 sa kolejymi wierzcho lkami rombu Wyzaczyć jego katy 4 Napisać rówaia (ogóle i parametrycze prostych (a przechodzacej przez pukt A( 1 2 i rówoleg lej do wektora u = (3 4 (b przechodzacej przez pukt B(3 2 i prostopad lej do prostej y = 2x 1 5 Jakie jest wzajeme po lożeie podaych prostych? Jeśli przeciaja sie to wyzaczyć kat miedzy imi a jeśli sa rówoleg le to ich odleg lość 2x + y = 3 { x = 1 + t y = 1 2t 2x y = 3 3y = x 6 Dla jakich wartości parametru m proste x + my 2m = 0 3x (2 + my + m = 0 sa prostopad le? 7 Pukt A(2 1 jest wierzcho lkiem trójkata ABC pukt D(0 2 jest spodkiem wysokości CD wystawioej do boku AB a prosta x y 5 = 0 zawiera bok BC Obliczyć pole tego trójkata 3

4 LISTA ZADAŃ NR 4 1 Napisać rówaie okregu styczego do osi Ox w pukcie A(5 0 i odciajacego a osi Oy cieciw e d lugości 10 2 Wyzaczyć rówaie okregu przechodzacego przez pukt A(1 1 i styczego do prostych 7x + y 3 = 0 x + 7y 3 = 0 3 Daa jest elipsa x2 9 + y2 4 = 1 Przez pukt A(1 1 poprowadzić cieciw e tak aby by la w tym pukcie przepo lowioa 4 U lożyć rówaia styczych do elipsy x y2 9 = 1 poprowadzoych z puktu B( Na hiperboli x2 49 y2 16 drugiej = 1 zaleźć pukt który leży trzy razy bliżej jedej asymptoty iż 6 Na hiperboli x2 8 y2 9 = 1 zaleźć pukty w których stycze s a achyloe do osi odcietych pod katem 1π 3 7 Na paraboli y 2 = 8x zaleźć pukt którego odleg lość od ogiska jest rówa 20 8 Obliczyć parametr paraboli y 2 = 2px wiedzac że jest oa stycza do prostej x 2y+5 = 0 9 Określić typy astepuj acych krzywych (a x 2 2xy + 2y 2 4x 6y + 3 = 0 (b x 2 2xy 2y 2 4x 6y + 3 = 0 (c x 2 2xy + y 2 4x 6y + 3 = 0 (d x 2 + 6xy + y 2 + 6x + 2y 1 = 0 (e 3x 2 2xy + 3y 2 + 4x + 4y 4 = 0 (f 9x 2 + 6xy + y 2 6x + 2y = 0 4

5 LISTA ZADAŃ NR 5 1 Obliczyć wartość wyrażeia (2 3i 3 (1 + i 2 (5 i 4 3i (3 + 2i ( 2 + 3i +1 2 W zbiorze liczb zespoloych rozwiazać rówaia iz 2 + (2 + iz + 1 i = 0 5z + z 2 = z i z 2 + iz = 0 3 Narysować a p laszczyźie zespoloej zbiory spe liajace waruki z i = z+1 1 < z 2+i 3 2iz+1 > 1 z i + z+1 = 3 4 Napisać w postaci trygoometryczej liczby z 1 + i 2 + i ( z 1 + i = 2 + i 2 1+i 3 i ( 6+ 2+( 6 2i 1 cos α+i si α α [0 π] 1+ictg β β [π 2π] 4 5 Wykazać że dla dowolych liczb zespoloych u v spe lioa jest rówość u + v 2 + u v 2 = 2( u 2 + v 2 Podać iterpretacje geometrycza tej rówości 6 Pos lugujac sie postacia trygoometrycza obliczyć wartości wyrażeń ( 3 + i( 1 i i (1 + i 3 12 (1 i 7 (1 + itg α 5 (1 itg α 5 α (0 π 2 7 W zbiorze liczb zespoloych rozwiazać rówaia z z 2 = 2iz 2 z 7 + 2z 4 + 2z = 0 e z+i = 2( 3 i si 2z = 2i 8 Narysować a p laszczyźie zespoloej zbiory spe liajace waruki arg(iz 3 = 0 Re z 3 > 0 arg(z + 2 3i = π 6 9 Pukty 1 3i oraz 1 + 5i sa przeciwleg lymi wierzcho lkami kwadratu pozosta le wierzcho lki Wyzaczyć 10 Korzystajac ze wzoru de Moivre a lub wzorów Eulera wyrazić a cos 5x za pomoca si x oraz cos x b cos 4 x przez fukcje trygoometrycze wielokrotości kata x 11 Obliczyć pierwiastki zespoloe a ósmego stopia z liczby 1; b czwartego stopia z liczby i 12 Obliczyć sum e kwadratów i iloczy wszystkich pierwiastków zespoloych stopia z jedości 5

6 LISTA ZADAŃ NR 6 1 Nie wykoujac dzieleia zaleźć reszte z dzieleia wielomiau x x 40 x + 1 przez wielomia x 3 + x 2 + x Jedym z pierwiastków wielomiau x 4 x 3 + x 2 + 9x 10 jest z = 1 2i Zaleźć pozosta le pierwiastki i apisać rozk lad tego wielomiau a czyiki rzeczywiste 3 Zaleźć wielomia w(x o wspó lczyikach rzeczywistych możliwie ajiższego stopia spe liajacy waruki w(1 = 2 w(i = 10i w(1 i = 0 4 Liczby 1 + ai 3 + i b + i 3 c + di s a pierwiastkami wielomiau stopia 4 o wspó lczyikach rzeczywistych Zaleźć te wielomia 5 Jedym z pierwiastków wielomiau x 4 + px 2 + q jest liczba 2 + i gdzie p q R Zaleźć p q oraz pozosta le pierwiastki 6 Wykazać że wielomia (x x + 1 jest podziely przez trójmia x 2 + x + 1 dla parzystych iepodzielych przez 6 Wywioskować stad że liczba jest podziela przez 13 7 Roz lożyć a czyiki w zbiorach Q R C wielomiay 3x 3 5x 2 5x 1 3x 3 + 8x x + 4 x 6 + x x 6 2x 4 + 4x Roz lożyć a czyiki rzeczywiste wielomiay x x 4 + x 3 + x 2 + x Roz lożyć a u lamki proste rzeczywiste fukcje wymiere 4x 2 x 3 x 2 2x 9x 2 3x + 8 x 3 x 2 x x 4 + 5x x + 1 (x (x 1 6

7 LISTA ZADAŃ NR 7 1 Metoda Sarrusa obliczyć wyzaczik 1 + i 2 1 2i 1 i Stosujac rozwiiecie Laplace a oraz operacje elemetare obliczyć wyzaczik Obliczyć wyzaczik przez sprowadzaie do postaci trójkatej Obliczyć wyzacziki a b b b a a b b a a a b a a a a 5 Dla wyzaczika J = a b b b b a b b b b a b b b b a a astepie wyzaczyć J w jawej postaci Rozwiazać rówaie: 1 x 3 x 1 2 x 4 = 0 1 x x x 7 Dae s a macierze A = [ ] B = C = a 1 + t a 2 a 3 a a 1 a 2 + t a 3 a a 1 a 2 a 3 + t a a 1 a 2 a 3 a + t wykazać że J = 3J 1 2J Obliczyć wszystkie możliwe iloczyy par daych macierzy D = Obliczyć [ ] [ ] a a a 7

8 LISTA ZADAŃ NR 8 1 Wyzaczyć macierze odwrote do podaych [ ] Wykazać że (A T 1 = (A 1 T dla dowolej macierzy ieosobliwej A [ ] Niech A = Zaleźć wszystkie macierze B stopia 2 takie że AB = BA Rozwiazać rówaie macierzowe [ ] [ X ] + [ ] = [ Obliczyć wyzaczik oraz macierz odwrota (o ile istieje do macierzy A spe liajacej rówaie A 3 A = 0 a b Zaleźć rzad macierzy 1 ab 1 b w zależości od parametrów rzeczywistych a b 1 b a 1 7 Rozwiazać trzema sposobami uk lad rówań (wzory Cramera macierz odwrota metoda elimiacji Gaussa x y +z = 2 2x +3y 4z = 4 7x +3y z = 5 8 Metoda elimiacji Gaussa rozwiazać uk lady y z +t = 3 x 2y +3z 4t = 4 x +3y 3t = 1 7y +3z t = 3 9 Rozwiazać uk lad 10 Zbadać liczbe rozwiazań uk ladu rzeczywistych a b x +2y pz t = 1 x +y +z +3t = p px +5y 5z +t = 5 ] x +2y z t = 1 x +y +z +3t = 2 3x +5y z +t = a x 2y z = 1 2x +y +az = 2 bx +2y z = 0 3x 2y +z = 1 11 U lożyć uk lad rówań którego zbiór rozwiazań jest postaci dla a {3 4} w zależości od parametru p {(1 t + 2s 1 + 2t 2 + s t s : t s R} 12 Zaleźć uk lad fudametaly rozwiazań uk ladu jedorodego x 3y +2z = 0 x t = 0 x 3y +2z +2t = 0 w zależości od parametrów 8

9 LISTA ZADAŃ NR 9 1 Obliczyć pole trójkata o wierzcho lkach A(1 2 3 B(3 1 0 C( Obliczyć obj etość czworościau o kraw edziach (1 2 3 (3 1 1 ( Zbadać czy pukty A(1 3 0 B(2 4 5 C(359 D(0 1 2 leża a jedej p laszczyźie 4 Trójkat ABC jest rozpiety a wektorach AB= (1 5 3 wysokość tego trójkata opuszczoa a bok AB AC= ( Obliczyć 5 Dae sa wartości trzech si l F 1 = F 1 = 3 N F 2 = F 2 = 4 N F 3 = F 3 = 5 N Jak powiy być skierowae w przestrzei te si ly aby ich wypadkowa by la wektorem zerowym? 6 Zaleźć rówaie p laszczyzy przechodzacej przez pukt A(1 2 3 i prostopad lej do p laszczyz 6x 12y + 3z = 0 3x + 2y 6 = 0 7 Zaleźć rówaie kierukowe prostej przechodzacej przez poczatek uk ladu i rówoleg lej do p laszczyz 6x 12y + 3z = 0 3x + 2y 6 = 0 Obliczyć odleg lość tej prostej od każdej z daych p laszczyz 8 Napisać rówaie kierukowe prostej bed acej dwusiecza kata ostrego utworzoego przez proste x + 2 = y = z 5 x + 2 = y = z 3 { 2x + y z + 3 = 0 9 Zbadać czy prosta m : jest zawarta w p laszczyźie x 2y + z 5 = 0 π : 5y 3z + 13 = 0 10 Zbadać czy proste x 9 4 obliczyć ich odleg lość = y = z 1 x 2 = y Zaleźć pukt przebicia p laszczyzy x = s + t π : y = 1 + s + 2t z = 3 + 2s + 4t = z 2 2 sa skośe Jeśli tak to przez prosta x 1 0 = y = z 4 1 oraz k at achyleia tej prostej do p laszczyzy π 12 Obliczyć odleg lość puktu P (0 1 1 od prostej x 2 = y 1 = z 3 a p lasz- 13 Napisać rówaie kierukowe rzutu prostokatego prostej x 9 4 czyzȩ 6x 12y + 3z = 0 = y = z 1 14 Obliczyć obj etość i pole powierzchi bry ly ograiczoej p laszczyzami: x y = 1 x y = 5 x + 2z = 0 x + 2z = 3 z = 1 z = 4 9

10 LISTA ZADAŃ NR 10 1 Dobrać liczby p q R tak aby wektor ( R 4 by l kombiacja liiowa wektorów (1 p 0 0 (1 0 q 1 2 Zbadać liiowa iezależość wektorów (0 1 2 (1 i i (i 1 1 w przestrzei C 3 3 Wektory u v w sa liiowo iezależe Zbadać liiowa iezależość wektorów a u + v v + w w + u; b u v v w w u 4 Które z podzbiorów przestrzei R 4 = {(x y z t : x y z t R} określoych poiższymi warukami sa podprzestrzeiami liiowymi a x = z = 0; b y = 1; c x = 0 lub t = 0; d x + y + z = 1; e x y < 0; f x = y = z ; g zbiór wektorów postaci (a a a; h zbiór wektorów postaci (a a+b b a b; j zbiór wektorów postaci (a ab b 0 W przypadku odpowiedzi pozytywej podać wymiar oraz przyk lad bazy tej podprzestrzei 5 Wykazać że W = {(x y z t : x = t x 3y + 2z = 0} R 4 jest podprzestrzeia liiowa rozpiet a a wektorach ( ( Dobrać baze W tak aby wektor ( W mia l wszystkie wspó lrzede rówe 2 6 Uk lad wektorów ( ( uzupe lić do bazy przestrzei R 4 7 Wektor u ma w bazie {x 1 x 2 x k } przestrzei V wspó lrz ede 1 2 k Wyzaczyć wspó lrz ede tego wektora w bazie {x 1 x 1 + x 2 x 1 + x x k } 8 Niech U V bed a podprzestrzeiami przestrzei R Wykazać że U V jest podprzestrzeia liiowa oraz dim U V dim U + dim V Podać iterpretacje geometrycza tej ierówości w przestrzei R 3 9 Określić wymiar podprzestrzei R 5 określoych astepuj aco a V = li{( ( ( ( ( } b W = {(x y z u v : x z = 0 y + z + u v = 0} W każdym przypadku podać przyk lad bazy w której wspó lrzede wektora ( V W sa kolejymi liczbami aturalymi 10 Dla daych poprzediego zadaia wyzaczyć podprzestrzeń liiowa V W jej wymiar i przyk lad bazy Zbiór R [x] wielomiaów stopia co ajwyżej moża utożsamiać z przestrzeia liiowa R +1 przyjmujac że wielomiaowi a x + a 1 x a 1 x + a 0 odpowiada wektor (a a 1 a 1 a 0 R +1 W te sposób zbiór wielomiaów R [x] jest przestrzeia wektorowa wymiaru Wykazać że wielomiay xk 1 x 1 k = s a liiowo iezależe Przestawić wielomia x 4 + x jako kombiacje liiowa tych wielomiaów 12 W przestrzei R 2 [x] rozważamy zbiór U tych wielomiaów dla których liczba 1 jest pierwiastkiem Wykazać że U jest podprzestrzeia liiowa Wyzaczyć jej wymiar i podać przyk lad bazy 10

11 LISTA ZADAŃ NR 11 1 Napisać macierz przekszta lceia liiowego T : R 4 R 4 daego wzorem T (x y z t = (x 2y + 3z 4t 3x + 5z + 2t x + y + z + 3t 5x y + 9z + t w bazie stadardowej Zaleźć jadro i obraz tego przekszta lceia oraz ich wymiary oraz przyk ladowe bazy tych podprzestrzei 2 Zaleźć macierz przekszta lceia liiowego T (x y z = (x + y z 2x y + z w bazach v 1 = (1 1 0 v 2 = (1 0 1 v 3 = (0 1 1 oraz w 1 = (1 1 w 2 = ( Podać przyk lady przekszta lceia liiowego spe liajacego waruki a A : R 4 R 4 A( = ( dim Ker A = 3 b B : R 4 R 4 dim KerB = rz B = 2 c C : R 3 R 2 Ker C = {(x y z = x + y + z = 0} Im C = {(x y : x + 3y = 0} 4 Przekszta lceie liiowe D : R [x] R [x] dae wzorem Dw(x = w (x (pochoda wielomiau w Zaleźć jadro obraz i wartości w lase tego przekszta lceia oraz macierz w bazach stadardowych 5 Wykazać że rz(ab mi (rz A rz B gdzie A B sa macierzami 6 Zaleźć wektory w lase i wartości w lase macierzy a [ ] b Jaka postać maja macierze tych przekszta lceń w bazach wektorów w lasych? Napisać macierze sprowadzajace dae macierze do postaci diagoalej Wykazać że wektory w lase przekszta lceia liiowego tworza baze prze strzei R 3 Wyzaczyć macierz A 1 korzystajac z twierdzeia Cayleya-Hamiltoa Zauważyć że macierz tego przekszta lceia spe lia także rówaie x 2 +3x 10 = 0 i macierz odwrota moża wyzaczyć prościej Jak? 8 Za pomoca sprowadzaiado postaci diagoalej wyzaczyć ogóla postać macierzy A gdzie A = Wyzaczyć macierz e A jeśli A = [ ] 10 Wykazać że orma operatorowa macierzy A stopia dla ormy supremum w przestrzei R (tj x = max 1 i a i ma postać 11 Obliczyć orme spektrala macierzy tej macierzy A = max 1 i a ij j=1 i porówać z iymi zaymi ormami 11

12 LISTA ZADAŃ NR 12 1 Sprawdzić czy astepuj ace fukcje sa iloczyami skalarymi w przestrzei R 2 a (x 1 x 2 (y 1 y 2 = 2x 1 y 1 x 1 y 2 x 2 y 1 + x 2 y 2 b (x 1 x 2 (y 1 y 2 = x 1 y 1 + x 1 y 2 + x 2 y 1 + x 2 y 2 2 Niech b edzie iloczyem skalarym w przestrzei wektorowej V Wykazać że jeśli u v = w v dla wszystkich wektorów v to u = w 3 Zaleźć wartości parametru t przy których wektory x = (1 1 t 1 1 y = ( tworza kat a 120 o b 45 o 4 Zaleźć wspó lrzede wektora ( V = {(a 1 a 2 a 3 a 4 : a 2 + a 3 + a 4 = 0} w bazie ortogoalej x 1 = ( x 2 = ( x 3 = ( ( 2 5 Wektor u = uzupe lić do bazy ortoormalej podprzestrzei 3 U = {(a 1 a 2 a 3 a 4 : a 1 = a 4 2a 2 + 3a 3 a 4 = 0} Otrzymay uk lad ortoormaly uzupe lić do bazy ortoormalej przestrzei E 4 6 Zaleźć rzut ortogoaly wektora v = ( a podprzestrzeń liiowa li{( ( ( } Obliczyć cosius kata pomiedzy v i jego rzutem ortogoalym 7 Udowodić metod e ortogoalizacji Grama-Schmidta (każdy uk lad ortoormaly w podprzestrzei V E moża uzupe lić do bazy ortoormalej V 8 Obliczyć cosius kata pomiedzy wielomiaami u(x = x 2 + x + 1 v(x = x 2 w przestrzei R 2 [x] z iloczyem skalarym u v = 1 1 u(xv(xdx 12

ZADANIA Z ALGEBRY LINIOWEJ LISTA ZADAŃ NR 1. do f oznaczamy f 1. Dla f, g z zadania 1 wyznaczyć f 1, g 1 oraz g f 1 g.

ZADANIA Z ALGEBRY LINIOWEJ LISTA ZADAŃ NR 1. do f oznaczamy f 1. Dla f, g z zadania 1 wyznaczyć f 1, g 1 oraz g f 1 g. LISTA ZADAŃ NR 1 1 2 3 4 5 1 Dae sa permutacje f = 3 1 4 5 2 permutacje f g 2 oraz f g f g g = 1 2 3 4 5 4 1 2 5 3 Wyzaczyć 2 Permutacja h azywa sie odwrota do permutacji f jeśli f h = h f = e gdzie e

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA LINIOWA Informatyka 2015/2016 Kazimierz Jezuita. ZADANIA - Seria 1. Znaleźć wzór na ogólny wyraz ciągu opisanego relacją rekurencyjną: x

ALGEBRA LINIOWA Informatyka 2015/2016 Kazimierz Jezuita. ZADANIA - Seria 1. Znaleźć wzór na ogólny wyraz ciągu opisanego relacją rekurencyjną: x Iformatyka 05/06 Kazimierz Jezuita ZADANIA - Seria. Relacja rekurecyja kowecja sumacyja suma ciągu geometryczego. Zaleźć wzór a ogóly wyraz ciągu opisaego relacją rekurecyją: x sprowadzając problem do

Bardziej szczegółowo

Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania

Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania zadaia Egzamiy wstępe a wyższe uczelie 003 I. Akademia Ekoomicza we Wrocławiu. Rozwiąż układ rówań Æ_ -9 y - 5 _ y = 5 _ -9 _. Dla jakiej wartości parametru a suma kwadratów rozwiązań rzeczywistych rówaia

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 2 W lasności cia la liczb zespolonych

Wyk lad 2 W lasności cia la liczb zespolonych Wyk lad W lasości cia la liczb zespoloych 1 Modu l, sprz eżeie, cz eść rzeczywista i cz eść urojoa Niech a, b bed a liczbami rzeczywistymi i iech z = a bi. (1) Przypomijmy, że liczba sprzeżo a do z jest

Bardziej szczegółowo

ZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ.

ZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ. ZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ I Fukcja kwadratowa ) PODAJ POSTAĆ KANONICZNĄ I ILOCZYNOWĄ (O ILE ISTNIEJE) FUNKCJI: a) f ( ) + b) f ( ) 6+ 9 c) f ( ) ) Narysuj wykresy fukcji f

Bardziej szczegółowo

c ze wzoru dwumianowego Newtona obliczyć sumy: a) 3 2 obliczyć wartości wyrazów będa cych liczbami ca lkowitymi,

c ze wzoru dwumianowego Newtona obliczyć sumy: a) 3 2 obliczyć wartości wyrazów będa cych liczbami ca lkowitymi, 3 Korzystaja c ze wzoru dwumianowego Newtona obliczyć sumy: a) n ( n n k) ; b) 4 W rozwinie ciu dwumianowym: ( 4 a) ) 1, 3 2 obliczyć wartości wyrazów będa cych liczbami ca lkowitymi, ( ) b) 3 13, 5 +

Bardziej szczegółowo

tek zauważmy, że podobnie jak w dziedzinie rzeczywistej wprowadzamy dla funkcji zespolonych zmiennej rzeczywistej pochodne wyższych rze

tek zauważmy, że podobnie jak w dziedzinie rzeczywistej wprowadzamy dla funkcji zespolonych zmiennej rzeczywistej pochodne wyższych rze R o z d z i a l III RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE LINIOWE WYŻSZYCH RZE DÓW 12. Rówaie różiczowe liiowe -tego rze du Na pocza te zauważmy, że podobie ja w dziedziie rzeczywistej wprowadzamy dla fucji zespoloych

Bardziej szczegółowo

Zadania z algebry liniowej - sem. I Liczby zespolone

Zadania z algebry liniowej - sem. I Liczby zespolone Zadaia z algebry liiowej - sem. I Liczby zespoloe Defiicja 1. Parę uporządkowaą liczb rzeczywistych x, y azywamy liczbą zespoloą i ozaczamy z = x, y. Zbiór wszystkich liczb zespoloych ozaczamy przez C

Bardziej szczegółowo

UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH

UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH Ekoeergetyka Matematyka. Wykład 4. UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH Defiicja (Układ rówań liiowych, rozwiązaie układu rówań) Układem m rówań liiowych z iewiadomymi,,,, gdzie m, azywamy układ rówań postaci: a a a

Bardziej szczegółowo

MiNI Akademia Matematyki na Politechnice Warszawskiej

MiNI Akademia Matematyki na Politechnice Warszawskiej MiNI Akademia Matematyki na Politechnice Warszawskiej Krzysztof Che lmiński Okr egi i styczne MiNI PW, 14.10.2017 Podstawowe twierdzenia wykorzystywane w zadaniach z ćwiczeń Twierdzenie 1 (najmocniesze

Bardziej szczegółowo

"Liczby rządzą światem." Pitagoras

Liczby rządzą światem. Pitagoras "Liczby rządzą światem." Pitagoras Def. Liczbą zespoloą azywamy liczbę postaci z= x +yi, gdzie x, y є oraz i = -1. Zbiór liczb zespoloych ozaczamy przez ={ x + yi: x, y є } Ozaczeia x= Re z częśd rzeczywista

Bardziej szczegółowo

Podprzestrzenie macierzowe

Podprzestrzenie macierzowe Podprzestrzeie macierzowe Defiicja: Zakresem macierzy AŒ mâ azywamy podprzestrzeń R(A) przestrzei m geerowaą przez zakres fukcji ( ) : m f x = Ax ( A) { Ax x } = Defiicja: Zakresem macierzy A Œ âm azywamy

Bardziej szczegółowo

I. Podzielność liczb całkowitych

I. Podzielność liczb całkowitych I Podzielość liczb całkowitych Liczba a = 57 przy dzieleiu przez pewą liczbę dodatią całkowitą b daje iloraz k = 3 i resztę r Zaleźć dzieik b oraz resztę r a = 57 = 3 b + r, 0 r b Stąd 5 r b 8, 3 więc

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony).

Katalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony). Katalog wymagań programowych z matematyki od absolweta II klasy (poziom rozszerzoy). LICZBY RZECZYWISTE Na poziomie wymagań koieczych lub podstawowych a oceę dopuszczającą () lub dostateczą (3) uczeń wykorzystać

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA z GEOMETRIA, ANALITYCZNA,

ALGEBRA z GEOMETRIA, ANALITYCZNA, ALGEBRA z GEOMETRIA, ANALITYCZNA, MAT00405 PRZEKSZTAL CANIE WYRAZ EN ALGEBRAICZNYCH, WZO R DWUMIANOWY NEWTONA Uprościć podane wyrażenia 7; (b) ( 6)( + ); (c) a 5 6 8a ; (d) ( 5 )( 5 + ); (e) ( 45x 4 y

Bardziej szczegółowo

Podprzestrzenie macierzowe

Podprzestrzenie macierzowe Podprzestrzeie macierzowe Defiicja: Zakresem macierzy AŒ mâ azywamy podprzestrzeń R(A) przestrzei m geerowaą przez zakres fukcji : m f x = Ax RAAx x Defiicja: Zakresem macierzy A Œ âm azywamy podprzestrzeń

Bardziej szczegółowo

( ) WŁASNOŚCI MACIERZY

( ) WŁASNOŚCI MACIERZY .Kowalski własości macierzy WŁSNOŚC MCERZY Własości iloczyu i traspozycji a) możeie macierzy jest łącze, tz. (C) ()C, dlatego zapis C jest jedozaczy, b) możeie macierzy jest rozdziele względem dodawaia,

Bardziej szczegółowo

dna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że

dna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że KILKA ZADAŃ O SZEREGACH Zbadać zbieżość i zbieżość bezwzgle da = a, jeśli a = a!! ; a + + ; c + ; ć! ; d +/ + 3 ; e! e 3 3+ ; f ; + g 000+ ; h ; + i! ; j k ; l 5 + l + 7 0 +3 6 0 + ; +3 ; ; m 3 + 3 ; +a

Bardziej szczegółowo

CAŁKA NIEOZNACZONA. F (x) = f(x) dx.

CAŁKA NIEOZNACZONA. F (x) = f(x) dx. CAŁKA NIEOZNACZONA Mówimy, że fukcja F () jest fukcją pierwotą dla fukcji f() w pewym ustaloym przedziale - gdy w kadym pukcie zachodzi F () = f(). Fukcję pierwotą często azywamy całką ieozaczoą i zapisujemy

Bardziej szczegółowo

7 Liczby zespolone. 7.1 Działania na liczbach zespolonych. Liczby zespolone to liczby postaci. z = a + bi,

7 Liczby zespolone. 7.1 Działania na liczbach zespolonych. Liczby zespolone to liczby postaci. z = a + bi, 7 Liczby zespoloe Liczby zespoloe to liczby postaci z a + bi, gdzie a, b R. Liczbę i azywamy jedostką urojoą, spełia oa waruek i 2 1. Zbiór liczb zespoloych ozaczamy przez C: C {a + bi; a, b R}. Liczba

Bardziej szczegółowo

WYK LAD 5: GEOMETRIA ANALITYCZNA W R 3, PROSTA I P LASZCZYZNA W PRZESTRZENI R 3

WYK LAD 5: GEOMETRIA ANALITYCZNA W R 3, PROSTA I P LASZCZYZNA W PRZESTRZENI R 3 WYK LAD 5: GEOMETRIA ANALITYCZNA W R 3, PROSTA I P LASZCZYZNA W PRZESTRZENI R 3 Definicja 1 Przestrzenia R 3 nazywamy zbiór uporzadkowanych trójek (x, y, z), czyli R 3 = {(x, y, z) : x, y, z R} Przestrzeń

Bardziej szczegółowo

P π n π. Równanie ogólne płaszczyzny w E 3. Dane: n=[a,b,c] Wówczas: P 0 P=[x-x 0,y-y 0,z-z 0 ] Równanie (1) nazywamy równaniem ogólnym płaszczyzny

P π n π. Równanie ogólne płaszczyzny w E 3. Dane: n=[a,b,c] Wówczas: P 0 P=[x-x 0,y-y 0,z-z 0 ] Równanie (1) nazywamy równaniem ogólnym płaszczyzny Rówaie ogóle płaszczyzy w E 3. ae: P π i π o =[A,B,C] P (,y,z ) Wówczas: P P=[-,y-y,z-z ] P π PP PP= o o Rówaie () azywamy rówaiem ogólym płaszczyzy A(- )+B(y-y )+C(z-z )= ( ) A+By+Cz+= Przykład

Bardziej szczegółowo

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005 Iteretowe Kółko Matematycze 2004/2005 http://www.mat.ui.toru.pl/~kolka/ Zadaia dla szkoły średiej Zestaw I (20 IX) Zadaie 1. Daa jest liczba całkowita dodatia. Co jest większe:! czy 2 2? Zadaie 2. Udowodij,

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Schemat oceiaia Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B

Bardziej szczegółowo

Twierdzenie Cayleya-Hamiltona

Twierdzenie Cayleya-Hamiltona Twierdzeie Cayleya-Hamiltoa Twierdzeie (Cayleya-Hamiltoa): Każda macierz kwadratowa spełia swoje włase rówaie charakterystycze. D: Chcemy pokazać, że jeśli wielomiaem charakterystyczym macierzy A jest

Bardziej szczegółowo

x 2 5x + 6, (i) lim 9 + 2x 5 lim x + 3 ( ) 9 Zadanie 1.4. Czy funkcjom, (c) h(x) =, (b) g(x) = x x, (c) h(x) = x + x.

x 2 5x + 6, (i) lim 9 + 2x 5 lim x + 3 ( ) 9 Zadanie 1.4. Czy funkcjom, (c) h(x) =, (b) g(x) = x x, (c) h(x) = x + x. Zadaie.. Obliczyć graice x 2 + 2x 3 (a) x x x2 + x2 + 25 5 (d) x 0. Graica i ciągłość fukcji x 2 5x + 6 (b) x x 2 x 6 4x (e) x 0si 2x (g) x 0 cos x x 2 (h) x 8 Zadaie.2. Obliczyć graice (a) (d) (g) x (x3

Bardziej szczegółowo

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji http://www.ii.ui.wroc.pl/ sle/teachig/a-apr.pdf Aaliza umerycza Staisław Lewaowicz Grudzień 007 r. Aproksymacja fukcji Pojęcia wstępe Defiicja. Przestrzeń liiową X (ad ciałem liczb rzeczywistych R) azywamy

Bardziej szczegółowo

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek Zajdowaie pozostałych pierwiastków liczby zespoloej, gdy zay jest jede pierwiastek 1 Wprowadzeie Okazuje się, że gdy zamy jede z pierwiastków stopia z liczby zespoloej z, to pozostałe pierwiastki możemy

Bardziej szczegółowo

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204.

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204. Liczby rzeczywiste dodatie a 1, a 2, a 3,...a spełiają waruek a 1 +a 2 +a 3 +...+a =. Wpisać w kratkę zak lub i udowodić podaą ierówość bez korzystaia z gotowych twierdzeń (moża korzystać z wcześiejszych

Bardziej szczegółowo

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce!

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce! Iformatyka Stosowaa-egzami z Aalizy Matematyczej Każde zadaie ależy rozwiązać a oddzielej, podpisaej kartce! y, Daa jest fukcja f (, + y, a) zbadać ciągłość tej fukcji f b) obliczyć (,) (, (, (,) c) zbadać,

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z matematyki CZERWIEC 2011

Egzamin maturalny z matematyki CZERWIEC 2011 Egzami maturaly z matematyki CZERWIEC 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych oraz schemat oceiaia do zadań otwartych POZIOM PODSTAWOWY Poziom podstawowy czerwiec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych Nr

Bardziej szczegółowo

MACIERZE STOCHASTYCZNE

MACIERZE STOCHASTYCZNE MACIERZE STOCHASTYCZNE p ij - prawdopodobieństwo przejścia od stau i do stau j w jedym (dowolym) kroku, [p ij ]- macierz prawdopodobieństw przejść (w jedym kroku), Własości macierzy prawdopodobieństw przejść:

Bardziej szczegółowo

Zadania egzaminacyjne

Zadania egzaminacyjne Rozdział 13 Zadania egzaminacyjne Egzamin z algebry liniowej AiR termin I 03022011 Zadanie 1 Wyznacz sumę rozwiązań równania: (8z + 1 i 2 2 7 iz 4 = 0 Zadanie 2 Niech u 0 = (1, 2, 1 Rozważmy odwzorowanie

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego

Przykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego Przkładowe zadaia dla poziomu rozszerzoego Zadaie. ( pkt W baku w pierwszm roku oszczędzaia stopa procetowa bła rówa p%, a w drugim roku bła o % iższa. Po dwóch latach, prz roczej kapitalizacji odsetek,

Bardziej szczegółowo

Definicja interpolacji

Definicja interpolacji INTERPOLACJA Defiicja iterpolacji Defiicja iterpolacji 3 Daa jest fukcja y = f (x), x[x 0, x ]. Zamy tablice wartości tej fukcji, czyli: f ( x ) y 0 0 f ( x ) y 1 1 Defiicja iterpolacji Wyzaczamy fukcję

Bardziej szczegółowo

Zadania domowe z Analizy Matematycznej III - czȩść 2 (funkcje wielu zmiennych)

Zadania domowe z Analizy Matematycznej III - czȩść 2 (funkcje wielu zmiennych) Zadaia domowe z AM III dla grup E7 (semestr zimow 07/08) Czȩść Zadaia domowe z Aaliz Matematczej III - czȩść (fukcje wielu zmiech) Zadaie. Obliczć graice lub wkazać że ie istiej a: (a) () (00) (b) + ()

Bardziej szczegółowo

PRZYGOTOWAWCZYCH KLASY DRUGIE

PRZYGOTOWAWCZYCH KLASY DRUGIE ROZWIAZANIA ZADAŃ PRZYGOTOWAWCZYCH - 005 KLASY DRUGIE Zadanie 1. Czy liczba m = 1 } 00...00 {{} 5 00...00 }{{} 1 może być: a) kwadratem liczby naturalnej, b) sześcianem liczby naturalnej?. a) Zauważmy,

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 11 1 Wektory i wartości w lasne

Wyk lad 11 1 Wektory i wartości w lasne Wyk lad 11 Wektory i wartości w lasne 1 Wektory i wartości w lasne Niech V bedzie przestrzenia liniowa nad cia lem K Każde przekszta lcenie liniowe f : V V nazywamy endomorfizmem liniowym przestrzeni V

Bardziej szczegółowo

Arkusz ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach od 1. do 21. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. 1 C. 3 D.

Arkusz ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach od 1. do 21. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. 1 C. 3 D. Arkusz ćwiczeiowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaiach od. do. wybierz i zazacz poprawą odpowiedź. Zadaie. ( pkt) Liczbę moża przedstawić w postaci A. 8. C. 4 8 D. 4 Zadaie. ( pkt)

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B C A B A A A B D

Bardziej szczegółowo

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i =

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i = Zastosowaie symboli Σ i Π do zapisu sum i iloczyów Teoria Niech a, a 2,..., a będą dowolymi liczbami. Sumę a + a 2 +... + a zapisuje się zazwyczaj w postaci (czytaj: suma od k do a k ). Zak Σ to duża grecka

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.9.6, godz. :-5: Zadaie. ( puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 4 = 4 w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej (bez używaia fukcji trygoometryczych)

Bardziej szczegółowo

Klasa II technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień 2013

Klasa II technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień 2013 /7 I. FUNKCJA KWADRATOWA. Fukcja kwadratowa w postaci kaoiczej i ogólej. Napisz wzór fukcji kwadratowej wiedząc, że wierzchołkiem paraboli będącej jej wykresem jest początek układu współrzędych oraz, że

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17 Egzami, 18.02.2017, godz. 9:00-11:30 Zadaie 1. (22 pukty) W każdym z zadań 1.1-1.10 podaj w postaci uproszczoej kresy zbioru oraz apisz, czy kresy ależą do zbioru (apisz TAK albo NIE, ewetualie T albo

Bardziej szczegółowo

Suma i przeciȩcie podprzestrzeni, przestrzeń ilorazowa Javier de Lucas

Suma i przeciȩcie podprzestrzeni, przestrzeń ilorazowa Javier de Lucas Suma i przeciȩcie podprzestrzeni, przestrzeń ilorazowa Javier de Lucas Ćwiczenie 1. Dowieść, że jeśli U i V s a podprzestrzeniami n-wymiarowej przestrzeni wektorowej oraz dim U = r i dim V = s, to max(0,

Bardziej szczegółowo

Wektory Funkcje rzeczywiste wielu. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski

Wektory Funkcje rzeczywiste wielu. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski Wektory Fukcje rzeczywiste wielu zmieych rzeczywistych Matematyka Studium doktorackie KAE SGH Semestr leti 2008/2009 R. Łochowski Wektory pukty w przestrzei R Przestrzeń R to zbiór uporządkowaych -ek liczb

Bardziej szczegółowo

Opracowa : Zbigniew Skoczylas. Studenci wydzia ów W2, W4 oraz W7 opracowuja ¾ten materia samodzielnie. x 3 y 5 z 3 : 2x : (x 2 y 2 ) ; ; e) : 2+1

Opracowa : Zbigniew Skoczylas. Studenci wydzia ów W2, W4 oraz W7 opracowuja ¾ten materia samodzielnie. x 3 y 5 z 3 : 2x : (x 2 y 2 ) ; ; e) : 2+1 Algebra z geometri a analityczn a A - MAP 1140 Algebra z geometri a analityczn a B - MAP 1141 Lista zadań na rok akademicki 009/010 Opracowa Zbigniew Skoczylas Wyra zenia algebraiczne. Indukcja matematyczna

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 7 Metoda eliminacji Gaussa. Wzory Cramera

Wyk lad 7 Metoda eliminacji Gaussa. Wzory Cramera Wyk lad 7 Metoda eliminacji Gaussa Wzory Cramera Metoda eliminacji Gaussa Metoda eliminacji Gaussa polega na znalezieniu dla danego uk ladu a x + a 2 x 2 + + a n x n = b a 2 x + a 22 x 2 + + a 2n x n =

Bardziej szczegółowo

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań MATURA 0 z WSiP Matematyka Poziom rozszerzoy Zasady oceiaia zadań Copyright by Wydawictwa Szkole i Pedagogicze sp z oo, Warszawa 0 Matematyka Poziom rozszerzoy Kartoteka testu Numer zadaia Sprawdzaa umiejętość

Bardziej szczegółowo

Przekształcenia liniowe

Przekształcenia liniowe Przekształcenia liniowe Zadania Które z następujących przekształceń są liniowe? (a) T : R 2 R 2, T (x, x 2 ) = (2x, x x 2 ), (b) T : R 2 R 2, T (x, x 2 ) = (x + 3x 2, x 2 ), (c) T : R 2 R, T (x, x 2 )

Bardziej szczegółowo

Relacje rekurencyjne. będzie następująco zdefiniowanym ciągiem:

Relacje rekurencyjne. będzie następująco zdefiniowanym ciągiem: Relacje rekurecyje Defiicja: Niech =,,,... będzie astępująco zdefiiowaym ciągiem: () = r, = r,..., k = rk, gdzie r, r,..., r k są skalarami, () dla k, = a + a +... + ak k, gdzie a, a,..., ak są skalarami.

Bardziej szczegółowo

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki Spis treści 0 Wyrażenia algebraiczne, indukcja matematyczna 2 2 2 1 Geometria analityczna w R 2 3 3 3 2 Liczby zespolone 4 4 4 3

Bardziej szczegółowo

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem 9.1. Izomorfizmy algebr.. Wykład Przykłady: 13) Działaia w grupach często wygodie jest zapisywać w tabelkach Cayleya. Na przykład tabelka działań w grupie Z 5, 5) wygląda astępująco: 5 1 3 1 1 3 1 3 3

Bardziej szczegółowo

Zadania szkolne dla studentów chemii

Zadania szkolne dla studentów chemii Zadaia szkole dla studetów chemii Podstawowe ozaczeia R zbiór wszystkich liczb rzeczywistych N zbiór wszystkich liczb aturalych, tj. liczb 0,,,,... ; N dodatich, tj. liczb,,... Z zbiór wszystkich liczb

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA LINIOWA 1. Lista zadań

ALGEBRA LINIOWA 1. Lista zadań ALGEBRA Z GEOMETRI A ANALITYCZN A ALGEBRA LINIOWA Wszystkie warianty kursu Lista zdań obejmuje cały materiałkursu oraz określa przybliżony stopień trudności zadań, które pojawia się na kolokwiach i egzaminach

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 8 Zasadnicze twierdzenie algebry. Poj. ecie pierścienia

Wyk lad 8 Zasadnicze twierdzenie algebry. Poj. ecie pierścienia Wy lad 8 Zasadicze twierdzeie algebry. Poj ecie pierścieia 1 Zasadicze twierdzeie algebry i jego dowód Defiicja 8.1. f: C C postaci Wielomiaem o wspó lczyiach zespoloych azywamy fucj e f(x) = a x + a 1

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW NR 147380 WYGENEROWANY AUTOMATYCZNIE W SERWISIE ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) W trójkacie prostokatnym

Bardziej szczegółowo

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki Spis treści strona główna 1 Wyrażenia algebraiczne, indukcja matematyczna 2 2 Geometria analityczna w R 2 Liczby zespolone 4 4 Wielomiany

Bardziej szczegółowo

Test numer xxx EGZAMIN PISEMNY Z MATEMATYKI DLA KANDYDATÓW NA KIERUNEK MATEMATYKA 5 LIPCA 2001 ROKU. Czas trwania egzaminu: 180 min.

Test numer xxx EGZAMIN PISEMNY Z MATEMATYKI DLA KANDYDATÓW NA KIERUNEK MATEMATYKA 5 LIPCA 2001 ROKU. Czas trwania egzaminu: 180 min. Test numer xxx EGZAMIN PISEMNY Z MATEMATYKI DLA KANDYDATÓW NA KIERUNEK MATEMATYKA 5 LIPCA 001 ROKU Czas trwania egzaminu: 180 min Liczba zadań: 30 Każde zadanie sk lada sie z trzech cześci Odpowiedź do

Bardziej szczegółowo

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki opracowanie Spis treści I Wyrażenia algebraiczne, indukcja matematyczna 2 II Geometria analityczna w R 2 4 III Liczby zespolone 5

Bardziej szczegółowo

Funkcje tworz ce skrypt do zada«

Funkcje tworz ce skrypt do zada« Fukcje tworz ce skrypt do zada«mateusz Rapicki, Piotr Suwara 20 maja 2012 1 Kombiatoryka Deicja 1 (dwumia Newtoa) dla liczb caªkowitych ieujemych, k to liczba k sposobów wybraia k elemetów z -elemetowego

Bardziej szczegółowo

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak Rekursja Materiały pomocicze do wykładu wykładowca: dr Magdalea Kacprzak Rozwiązywaie rówań rekurecyjych Jedorode liiowe rówaia rekurecyje Twierdzeie Niech k będzie ustaloą liczbą aturalą dodatią i iech

Bardziej szczegółowo

1 Przestrzenie unitarne i przestrzenie Hilberta.

1 Przestrzenie unitarne i przestrzenie Hilberta. Przestrzenie unitarne i przestrzenie Hilberta.. Wykazać, że iloczyn skalarny w przestrzeni wektorowej X nad cia lem K ma nastepuj ace w lasności: (i) x, y + z = x, y + x, z, (ii) x, λy = λ x, y, (iii)

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturalny wraz ze schematem oceniania dla klasy II Liceum

MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturalny wraz ze schematem oceniania dla klasy II Liceum MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturaly wraz ze schematem oceiaia dla klasy II Liceum Propozycja zadań maturalych sprawdzających opaowaie wiadomości i umiejętości matematyczych z zakresu

Bardziej szczegółowo

Przekształcenia liniowe

Przekształcenia liniowe ALGEBRA LINIOWA 2 Wydział Mechaniczny / AIR, MTR Semestr letni 2009/2010 Prowadzący: dr Teresa Jurlewicz Przekształcenia liniowe Uwaga. W nawiasach kwadratowych podane są numery zadań znajdujących się

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA LINIOWA 2. Lista zadań 2003/2004. Opracowanie : dr Teresa Jurlewicz, dr Zbigniew Skoczylas

ALGEBRA LINIOWA 2. Lista zadań 2003/2004. Opracowanie : dr Teresa Jurlewicz, dr Zbigniew Skoczylas ALGEBRA LINIOWA 2 Lista zadań 23/24 Opracowanie : dr Teresa Jurlewicz dr Zbigniew Skoczylas Lista pierwsza Zadanie Uzasadnić z definicji że zbiór wszystkich rzeczywistych macierzy trójkątnych górnych stopnia

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 3 Wielomiany i u lamki proste

Wyk lad 3 Wielomiany i u lamki proste Wyk lad 3 Wielomiany i u lamki proste 1 Konstrukcja pierścienia wielomianów Niech P bedzie dowolnym pierścieniem, w którym 0 1. Oznaczmy przez P [x] zbiór wszystkich nieskończonych ciagów o wszystkich

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ Lista zadań dla kursów mających ćwiczenia co dwa tygodnie. Zadania po symbolu potrójne karo omawiane są na ćwiczeniach rzadko, ale warto też poświęcić im nieco uwagi. Przy

Bardziej szczegółowo

c 2 + d2 c 2 + d i, 2

c 2 + d2 c 2 + d i, 2 3. Wykład 3: Ciało liczb zespoloych. Twierdzeie 3.1. Niech C R. W zbiorze C określamy dodawaie: oraz możeie: a, b) + c, d) a + c, b + d) a, b) c, d) ac bd, ad + bc). Wówczas C, +, ) jest ciałem, w którym

Bardziej szczegółowo

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi O liczbach aturalych, których suma rówa się iloczyowi Lew Kurladczyk i Adrzej Nowicki Toruń UMK, 10 listopada 1998 r. Liczby aturale 1, 2, 3 posiadają szczególą własość. Ich suma rówa się iloczyowi: Podobą

Bardziej szczegółowo

Pierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik

Pierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik Pierwiastki z liczby zespoloej Autorzy: Agieszka Kowalik 09 Pierwiastki z liczby zespoloej Autor: Agieszka Kowalik DEFINICJA Defiicja : Pierwiastek z liczby zespoloej Niech będzie liczbą aturalą. Pierwiastkiem

Bardziej szczegółowo

Tematy zadań 2 razy 33 przykładowe zadania maturalne. Matura podstawowa

Tematy zadań 2 razy 33 przykładowe zadania maturalne. Matura podstawowa Tematy zadań razy przykładowe zadaia maturale Matura podstawowa Porówaj liczby: 54 + 5 oraz 4 W klasie jest 9 ucziów o średiej wieku 6 lat Średia wieku wzrośie o rok, jeżeli doliczy się wiek wychowawcy

Bardziej szczegółowo

ELEKTROTECHNIKA Semestr 1 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + 2j)(5 2j),

ELEKTROTECHNIKA Semestr 1 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + 2j)(5 2j), ELEKTROTECHNIKA Semestr Rok akad. / 5 ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw. Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + j)(5 j) 3 j +j (5 + j) (3 + j) 3. Narysuj zbiory punktów na płaszczyźnie: +j

Bardziej szczegółowo

1. Liczby zespolone i

1. Liczby zespolone i Zadania podstawowe Liczby zespolone Zadanie Podać część rzeczywistą i urojoną następujących liczb zespolonych: z = ( + 7i)( + i) + ( 5 i)( + 7i), z = + i, z = + i i, z 4 = i + i + i i Zadanie Dla jakich

Bardziej szczegółowo

O trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności

O trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności Edward Stachowski O trzech elemetarych ierówościach i ich zastosowaiach przy dowodzeiu iych ierówości Przy dowodzeiu ierówości stosujemy elemetare przejścia rówoważe, przeprowadzamy rozumowaie typu: jeżeli

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań

Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań Aaliza Matematycza I dla Iżyierii Biomedyczej Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT PWr, 205/6 Logika, zbiory i otacja matematycza Zadaie Niech p, q, r będą zmieymi zdaiowymi. Pokaż, że:. = ( (p p)), 2. = (p

Bardziej szczegółowo

= [6; 2]. Wyznacz wierzchołki tego równoległoboku.

= [6; 2]. Wyznacz wierzchołki tego równoległoboku. ZADANIE 1 (5 PKT) Wyznacz współrzędne wierzchołków trójkata jeżeli środki jego boków maja współrzędne: P = (1, 3), Q = ( 5, 4), R = ( 6, 7). ZADANIE 2 (5 PKT) Dla jakich wartości parametru α odległość

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 7 Baza i wymiar przestrzeni liniowej

Wyk lad 7 Baza i wymiar przestrzeni liniowej Wyk lad 7 Baza i wymiar przestrzeni liniowej 1 Baza przestrzeni liniowej Niech V bedzie przestrzenia liniowa. Powiemy, że podzbiór X V jest maksymalnym zbiorem liniowo niezależnym, jeśli X jest zbiorem

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW NR 78353 WYGENEROWANY AUTOMATYCZNIE W SERWISIE WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Liczba 5 4 jest

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY+ 19 MARCA 2011 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT.) Wskaż nierówność, która

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3. Na jednym z poniższych rysunków przedstawiono fragment wykresu funkcji. Wskaż ten rysunek.

Zadanie 3. Na jednym z poniższych rysunków przedstawiono fragment wykresu funkcji. Wskaż ten rysunek. FUNKCJA KWADRATOWA. Zadaia zamkięte. Zadaie. Wierzchołek paraboli, która jest wykresem fukcji f ( x) ( x ) ma współrzęde: A. ( ; ) B. ( ; ) C. ( ; ) D. ( ; ) Zadaie. Zbiorem rozwiązań ierówości: (x )(x

Bardziej szczegółowo

c a = a x + gdzie = b 2 4ac. Ta postać wielomianu drugiego stopnia zwana jest kanoniczna, a wyrażenie = b 2 4ac wyróżnikiem tego wielomianu.

c a = a x + gdzie = b 2 4ac. Ta postać wielomianu drugiego stopnia zwana jest kanoniczna, a wyrażenie = b 2 4ac wyróżnikiem tego wielomianu. y = ax 2 + bx + c WIELOMIANY KWADRATOWE Zajmiemy sie teraz wielomianami stopnia drugiego, zwanymi kwadratowymi. Symbol w be dzie w tym rozdziale oznaczać wielomian kwadratowy, tj. w(x) = ax 2 + bx + c

Bardziej szczegółowo

Repetytorium z Matematyki Elementarnej Wersja Olimpijska

Repetytorium z Matematyki Elementarnej Wersja Olimpijska Repetytorium z Matematyi Elemetarej Wersja Olimpijsa Podae tutaj zadaia rozwiązywae były w jedej z grup ćwiczeiowych Są w więszości ieco trudiejsze od pozostałych zadań przygotowaych w ramach przedmiotu

Bardziej szczegółowo

21. CAŁKA KRZYWOLINIOWA NIESKIEROWANA. x = x(t), y = y(t), a < t < b,

21. CAŁKA KRZYWOLINIOWA NIESKIEROWANA. x = x(t), y = y(t), a < t < b, CAŁA RZYWOLINIOWA NIESIEROWANA rzywą o rówaiach parameryczych: = (), y = y(), a < < b, azywamy łukiem regularym (gładkim), gdy spełioe są asępujące waruki: a) fukcje () i y() mają ciągłe pochode, kóre

Bardziej szczegółowo

FUNKCJE LICZBOWE. x 1

FUNKCJE LICZBOWE. x 1 FUNKCJE LICZBOWE Zbiory postaci {x R: x a}, {x R: x a}, {x R: x < a}, {x R: x > a} oznaczane sa symbolami (,a], [a, ), (,a) i (a, ). Nazywamy pó lprostymi domknie tymi lub otwartymi o końcu a. Symbol odczytujemy

Bardziej szczegółowo

Obroty w zadaniach geometrycznych

Obroty w zadaniach geometrycznych Obroty w zadaniach geometrycznych Piotr Grzeszczuk piotrgr@pb.bialystok.pl Wydzia l Informatyki Politechnika Bia lostocka Spotkania z matematyka SIGNUM, Centrum Popularyzacji Matematyki Bia lystok, 15

Bardziej szczegółowo

Parametryzacja rozwiązań układu równań

Parametryzacja rozwiązań układu równań Parametryzacja rozwiązań układu rówań Przykład: ozwiąż układy rówań: / 2 2 6 2 5 2 6 2 5 //( / / 2 2 9 2 2 4 4 2 ) / 4 2 2 5 2 4 2 2 Korzystając z postaci schodkowej (środkowa macierz) i stosując podstawiaie

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 9 Baza i wymiar przestrzeni liniowej

Wyk lad 9 Baza i wymiar przestrzeni liniowej Wyk lad 9 Baza i wymiar przestrzeni liniowej 1 Operacje elementarne na uk ladach wektorów Niech α 1,..., α n bed dowolnymi wektorami przestrzeni liniowej V nad cia lem K. Wyróżniamy nastepuj ace operacje

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 9 Baza i wymiar przestrzeni liniowej

Wyk lad 9 Baza i wymiar przestrzeni liniowej Wyk lad 9 Baza i wymiar liniowej Baza liniowej Niech V bedzie nad cia lem K Powiemy, że zbiór wektorów {α,, α n } jest baza V, jeżeli wektory α,, α n sa liniowo niezależne oraz generuja V tzn V = L(α,,

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.6.6, godz. 9:-: Zadaie. puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z i w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych) oraz zazaczyć

Bardziej szczegółowo

dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia 2014 Przestrzeń R k R k = R R... R k razy Elementy R k wektory;

dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia 2014 Przestrzeń R k R k = R R... R k razy Elementy R k wektory; Wykłady 8 i 9 Pojęcia przestrzeni wektorowej i macierzy Układy równań liniowych Elementy algebry macierzy dodawanie, odejmowanie, mnożenie macierzy; macierz odwrotna dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia

Bardziej szczegółowo

f '. Funkcja h jest ciągła. Załóżmy, że ciąg (z n ) n 0, z n+1 = h(z n ) jest dobrze określony, tzn. n 0 f ' ( z n

f '. Funkcja h jest ciągła. Załóżmy, że ciąg (z n ) n 0, z n+1 = h(z n ) jest dobrze określony, tzn. n 0 f ' ( z n Metoda Newtoa i rówaie z = 1 Załóżmy, że fucja f :C C ma ciągłą pochodą. Dla (prawie) ażdej liczby zespoloej z 0 tworzymy ciąg (1) (z ) 0, z 1 = z f ( z ), ciąg te f ' (z ) będziemy azywać orbitą liczby

Bardziej szczegółowo

ANALIZA KORELACJI IREGRESJILINIOWEJ

ANALIZA KORELACJI IREGRESJILINIOWEJ ANALIZA KORELACJI IREGRESJILINIOWEJ 1. ZALEŻNOŚCI STOCHASTYCZNE Badajac zjawiska o charakterze masowym, w tym szczególie zjawiska spo leczo-ekoomicze, stwierdzamy, że każde z ich jest uwarukowae dzia laiem

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 5. TEMATYKA: Regresja liniowa dla prostej i płaszczyzny

Ćwiczenia nr 5. TEMATYKA: Regresja liniowa dla prostej i płaszczyzny TEMATYKA: Regresja liiowa dla prostej i płaszczyzy Ćwiczeia r 5 DEFINICJE: Regresja: metoda statystycza pozwalająca a badaie związku pomiędzy wielkościami daych i przewidywaie a tej podstawie iezaych wartości

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19 47. W każdym z zadań 47.-47.5 podaj wzór a fukcję różiczkowalą f :D f R o podaym wzorze a pochodą oraz o podaej wartości w podaym pukcie. 47.. f x 4x 5 54 f D f R 4x 555 fx + 47.. f x x+ f D f, + fx 9

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ Maciej Burnecki opracowanie strona główna Spis treści I Zadania Wyrażenia algebraiczne indukcja matematyczna Geometria analityczna na płaszczyźnie Liczby zespolone 4 Wielomiany

Bardziej szczegółowo

Przestrzenie liniowe

Przestrzenie liniowe ALGEBRA LINIOWA 2 Wydział Mechaniczny / AIR, MTR Semestr letni 2009/2010 Prowadzący: dr Teresa Jurlewicz Przestrzenie liniowe Uwaga. W nawiasach kwadratowych podane są numery zadań znajdujących się w podręczniku

Bardziej szczegółowo

Przestrzenie wektorowe, liniowa niezależność wektorów, bazy przestrzeni wektorowych

Przestrzenie wektorowe, liniowa niezależność wektorów, bazy przestrzeni wektorowych Grupa, cia lo Zadanie 1. Jakie w lasności w zbiorze liczb naturalnych, ca lkowitych, wymiernych, rzeczywistych maj dzia lania a b = a b, a b = a 2 + b 2, a b = a+b, a b = b. 2 Zadanie 2. Pokazać, że (R

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 9 Przekszta lcenia liniowe i ich zastosowania

Wyk lad 9 Przekszta lcenia liniowe i ich zastosowania Wyk lad 9 Przekszta lcenia liniowe i ich zastosowania 1 Przekszta lcenia liniowe i ich w lasności Definicja 9.1. Niech V i W bed przestrzeniami liniowymi. Przekszta lcenie f : V W spe lniajace warunki:

Bardziej szczegółowo