Podstawy Teorii Sterowania Optymalnego

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Podstawy Teorii Sterowania Optymalnego"

Transkrypt

1 Podstwy Teorii Sterowni Optymlnego Wojciech Kryszewski Wstęp Celem wykłdu jest przedstwienie metod mtemtycznych niezbędnych do rozwiązywni tzw. zdń ekstremlnych i związnych z nimi zdń sterowni optymlnego. Tego rodzju zdni lub problemy wiążą się z szeregiem zjwisk fizycznych, dl których mmy do czynieni z tzw. zsdą njmniejszego dziłni orz z problemmi decyzyjnymi rozmitych typów, w których chodzi o podjęcie optymlnej (z określonego punktu widzeni) decyzji. Zsd njmniejszego dziłni ( włściwie nleżłoby powiedzieć zsd dziłni stcjonrnego), mówiąc niezbyt precyzyjnie, orzek, że zminy ukłdu fizycznego pozostjącego pod wpływem określonych czynników dokonują się w tki sposób, by energi ukłdu był jk njmniejsz. Tk więc w celu zbdni fktycznej dynmiki zmin ukłdu nleży zbdć minimum tzw. funkcjonłu energii, tj. pewnej funkcji zleżącej od owej dynmiki. Podobnie jeśli mmy do czynieni z procesem, którego przebieg zleży od określonych prmetrów, i którego wynik (efekt) możn mierzyć przy pomocy pewnej funkcji sklrnej (zwnej niekiedy funkcjonłem kosztu lub funkcją celu), to rcjonln jest optymlizcj doboru prmetrów odzwierciedlon minimlizcją funkcjonłu kosztu (lub mksymlizcją funkcji celu). N przykłd podczs podróży z mist A do mist B nleży podjąć tką decyzję odnośnie wyboru środków komunikcji, przy których koszt podróży jest njmniejszy. Zdni ekstremlne i problemy optymlnego sterowni obecne są w prgmtyce dziłni i w mtemtyce, któr pomg przy ich rozwiązywniu od dwn. Jednym z tkich zgdnień jest tzw. problem izoperymetryczny, w którym chodzi o znlezienie figury płskiej o zdnym obwodzie, któr m njwiększe pole powierzchni (lub też figury przestrzennej o zdnym polu powierzchni bocznej, któr m njwiększą objętość). Rozwiąznie tego zgdnieni opier się n nstępującym twierdzeniu: Jeśli krzyw prostowln o długości L ogrnicz figurę płską o polu S, to zchodzi nierówność: L 2 4πS, przy czym równość zchodzi wtedy i tylko wtedy, gdy krzyw jest okręgiem. Innymi słynnymi zgdnienimi ekstremlnymi były np. zdnie Euklides, w którym chodziło o znlezienie równoległoboku o njwiększym polu wpisnego w dny trójkąt; zdnie Archimedes, w którym chodziło o znlezienie wśród wszystkich czsz sferycznych o zdnej powierzchni tką, któr zmyk njwiększą objętość; zdnie Heron, w którym dne są dw punkty A, B leżące po jednej stronie prostej l i chodzi o znlezienie punktu D l tkiego, by długość łmnej łączącej A, D i B był njmniejsz; zdnie Ptolemeusz polegjące n znlezieniu drogi przejści świtł z punktu A leżącego w jednym ośrodku do punktu B leżącego w innym ośrodku. Aż do XIV wieku zdni ekstremlne rozwiązywno przy pomocy metod d hoc. Dopiero potem, dzięki odkryciom Kepler, Fermt, Leibniz i Newton, oprcowno pewne ogólne techniki pozwljące n jednolite podejście do tego typu zgdnień. Jednym z njwżniejszych osiągnięć w tym kierunku był tzw. zsd wricyjn Fermt dotycząc 1

2 optyki geometrycznej. Stwierdził on, że promień świtł przebieg tką drogę o punktu A do punktu B, by czs potrzebny n jej pokonnie był njmniejszy (przy złożeniu, że w środowisku jednorodnym świtło rozchodzi się prostoliniowo). Konsekwencją zsdy tej był, wspomnin wyżej zsd njmniejszego dziłni sformułown przez Mupertuis. Omówimy pokrótce inne klsyczne zdni sterowni. 1. Zdnie trnsportowe. Złóżmy, że zps pewnego mteriłu rozmieszczony jest w różnych bzch. Pondto złóżmy, że mterił ten powinien być dostrczony w różne miejsc; przy czym widomo jki jest koszt przewozu jednostki mteriłu i jkie jest jego zpotrzebownie. Zdnie trnsportowe (wżne n przykłd w logistyce wojskowej) poleg n sporządzeniu optymlnego plnu przewozu, tzn. plnu, którego relizcj pochłonie njmniejszy koszt przy jednoczesnej relizcji wymgnych celów. Funkcjonłem kosztu jest w tym przypdku koszt opercji. 2. Zdnie minimlno-czsowe. Zdni tego typu pojwiją się wtedy, gdy nleży optymlizowć czs niezbędny do relizcji konkretnego celu. Funkcjonłem kosztu (celu) jest w tym wypdku czs relizcji celu. Aby zstosowć metody mtemtyczne w celu rozwiązni zdni ekstremlnego lub zdni sterowni optymlnego nleży wyrzić do zdnie w formlnym języku mtemtyki. Ogólnie mówiąc wiąże się to z: zdefiniowniem funkcji f : X R określonej n pewnym zbiorze X; wyznczeniem podzbioru C X, który stnowi ogrniczeni zdni, którego elementy nzyw się dopuszczlnymi. Gdy C = X, to mówimy o zdniu ekstremlnym bez ogrniczeń. Wybór funkcji f związny jest z wspomninym funkcjonłem energii (lub kosztu), zś zbiór C jest, n ogół, związny z celem formlizownego procesu. W tym języku zdnie ekstremlne poleg n znlezieniu tkiego x 0 C, by f(x 0 ) = inf x C f(x) (lub f(x 0 ) = sup x C f(x)). Innymi słowy nleży znleźć element (punkt) x 0 C, w którym funkcj f osiąg minimum (lub mksimum) globlne względem zbioru C, tzn. dl dowolnego x C, f(x) f(x 0 ) (lub f(x) f(x 0 )). Punkt, w którym osiągnięte jest ekstremum nzyw się czsem optimum. W omwinych sytucjch stosuje się nstępujące zpisy: { f(x) inf, x C (lub f(x) sup, x C). Jest przy tym jsne, że zdni mksymlizcji i minimlizcji są (w pewnym sensie) równowżne. Aby rozwiązć zdnie f(x) sup, x C, wystrczy rozwiązć zdnie g(x) inf, x C, gdzie g(x) = f(x) dl x X i n odwrót. Z tego też względu n ogół zjmowć się będziemy zgdnienimi minimlizcji (nie mniej jednk wrto też umieć rozwiązywć zdni mksymlizcji). N ogół zbiór X jest przestrzenią metryczną (lub, ogólniej, przestrzenią topologiczną). W tej sytucji niekiedy, zmist poszukiwć ekstremów globlnych, możn poszukiwć ekstremów loklnych, tzn. punktów x 0 C tkich, że dl wszystkich x C nleżących do pewnego otoczeni x 0, zchodzą powyższe nierówności. 2

3 O konkretnych modelch służących formlizcji wspomnimy poniżej i n ćwiczenich. Klsy zdń ekstremlnych Różne klsy zdń ekstremlnych wyróżni się w oprciu chrkter zbioru ogrniczeń lub chrkter i włsności funkcji celu f. Często też tego rodzju klsyfikcje sprzężją się: wynik to z, obecnie powszechnie przyjętego, podejści ktegoryjnego. A. Zdni głdkie z głdkimi ogrniczenimi. Niech X = R n lub, ogólniej, niech X będzie przestrzenią Bnch, f : X R funkcjonłem przynjmniej klsy C 1, zś C := {x X g(x) = 0}, gdzie g : X Y jest inną głdką funkcją o wrtościch w przestrzeni Bnch Y (np. Y = R m, m n). Wtedy, przy pewnych dodtkowych złożenich, C jest głdką podrozmitością w X. W klsycznej nlizie mtemtycznej nietrudno jest podć wrunki konieczne i dostteczne istnieni rozwiązń zgdnieni f(x) inf, x C przy pomocy metody tzw. nieoznczonych mnożników Lgrnge. Ogólniej X może być otwrtym podzbiorem przestrzeni Bnch. N przykłd, gdy X = (, b) R (orz C = X) orz w punkcie x 0 (, b) funkcj różniczkowln f : (, b) R osiąg ekstremum loklne (np. minimum), to f (x 0 ) = 0 ( 1 ). Jest to tzw. wrunek konieczny Fermt istnieni loklnego ekstremum funkcji różniczkowlnej. Wrunek konieczny istnieni ekstremum w punkcie krytycznym możn wysłowić przy pomocy znku drugiej pochodnej. B. Zdni progrmowni. Niech jk poprzednio f : X R będzie (dosttecznie) głdką funkcją, zś C = {x X g(x) = 0, h(x) 0} gdzie g : X Y orz h : X R m ( 2 ). W tej sytucji zdnie f(x) inf, x C nzywmy zdniem progrmowni nieliniowego. Przy tym przymiotnik nieliniowy odnosi się do sytucji, w której funkcje f, g i h mją wybitnie nieliniowy chrkter. Jeśli funkcje te są np. wypukłe, kwdrtowe, liniowe itp., to mówi się o zdnich progrmowni wypukłego, kwdrtowego lub liniowego. Szczególnie te osttnie mją istotne znczenie prktyczne. C. Zdni klsycznego rchunku wricyjnego. Rozwżmy dosttecznie głdką funkcję L : [, b] R R R i niech f będzie funkcjonłem określonym w przestrzeni X = C 1 ([, b, R) funkcji głdkich [, b] R wzorem f(x( )) = L(t, x(t), x (t)) dt dl x X. Pondto niech C = {x X x() = A, x(b) = B} gdzie A, B R są ustlonymi liczbmi (punktmi n prostej rzeczywistej). Zdnie f(x) inf, x C nzywne jest zdniem klsycznego rchunku wricyjnego. Sporo miejsc poświęcimy strnnej nlizie zdń tego typu. D. Zdni sterowni optymlnego. W problemch tego typu chodzi o znlezienie minimum funkcjonłu f(x( ), u( )) = L(t, x(t), u(t)) dt 1 Punkt x (, b), w którym znik pochodn nzyw się punktem krytycznym. 2 Nierówność h(x) 0 nleży rozumieć nstępująco: h(x) 0, gdzie h = (h 1,..., h m ), wtedy i tylko wtedy, gdy h i (x) 0 dl wszystkich i = 1, 2,..., m. 3

4 przy ogrniczenich postci x (t) = g(t, x(t), u(t)) x() = A, x(b) = B u U, u(t) M R m, gdzie x : [, b] R n, u : [, b] R m. W zgdnieniu tym zbiór U jest pewnym zbiorem dopuszczlnych funkcji zwnych sterownimi, które dodtkowo przyjmują wrtości w zbiorze M. Rozwiązniem tego typu zgdnieni jest pr funkcji (x, u), które spełniją w/w ogrniczeni i, dl których funkcjonł f przyjmuje wrtość njmniejszą. Zdnie tkie możn interpretowć nstępująco: zgdnienie brzegowe { x (t) = g(t, x(t), u(t) x() = A, x(b) = B opisuje pewien proces fizyczny zleżny od prmetru funkcyjnego u( ), którego wybór kontrolujemy. Przy tym dopuszczlne są tylko te sterowni u, które przebiegją określony zbiór funkcji przyjmujących wrtości w zbiorze M. Dodtkowo f pełni rolę kosztu (lub celu), który płcimy (relizujemy) podczs przebiegu procesu pod dziłniem sterowni u. Znlezieni pry funkcji (x, u) spełnijącej zdne ogrniczeni i jednocześnie relizującej minimum (lub mksimum) dl f wiąże się z optymlizcją procesu. Wrunki konieczne istnieni tkiej pry zwrte są w tzw. zsdzie Pontrigin. Nieco dokłdniej przyjrzymy się osttniemu zdniu z uwgi jego ogólność. 1. Aby wyjśnić rolę równni różniczkowego występującego w powyżej sformułownych ogrniczenich nleży wyjśnić jkiego rodzju zjwisk równni tkie modelują. Spróbujmy rozwżyć możliwie njprostsze zjwisko fizyczne jkim jest ruch punktu mterilnego o msie m w przestrzeni trójwymirowej R 3. Jeśli położenie nszego punktu w czsie t [0, T ] oznczyć x(t) R 3 (eksperyment rozpoczynmy w czsie t =, zś kończymy w czsie t = b), to widzimy, że x(t) = (x 1 (t), x 2 (t), x 3 (t)) gdzie x i (t) R. Tym smym, położenie punktu opisuje funkcj wektorow x : [, b] R 3. Przypuśćmy terz, że w kżdym punkcie przestrzeni dził pewn sił (jk pmiętmy z fizyki sił to wektor, mówimy więc o polu wektorowym g(t, x) R 3 ) zleżn od czsu i punktu przyłożeni. Tym smym mmy określoną funkcję g : [, b] R 3 R 3. Oczywiście g = (g 1, g 2, g 3 ) gdzie g i : [, b] R 3 R, i = 1, 2, 3 są funkcjmi sklrnymi zleżnymi od zmiennych z czso-przestrzeni [, b] R 3. Problem mtemtyczny inspirowny zjwiskiem fizycznym poleg terz n możliwie precyzyjnym opisie ruchu punktu w dnym polu siłowym g. Znjąc to pole orz wrunki początkowe eksperymentu, tzn. położenie początkowe A = ( 1, 2, 3 ) R 3 punktu i jego prędkość początkową V = (v 1, v 2, v 3 ) R 3, nleży znleźć funkcję x(t), t [, b] określjącą położenie punktu w dnym czsie t [, b]. Zuwżmy, że zgodnie z interpretcją fizyczną, prędkość punktu to pochodn funkcji x, więc wektor x (t) = (x 1(t), x 2(t), x 3(t)) interpretujemy jko prędkość punktu. Tk więc, w szczególności, A = x() orz V = x (). 4

5 Poszukiwn funkcj x( ) ukryt jest w odpowiednim równniu różniczkowym, którego ksztłt jest rezulttem przyjętej teorii fizycznej, któr z kolei powstje wskutek doświdczeni i jest swoistym modelem odzwierciedljącym rzeczywistość. W nszym zgdnieniu mmy do czynieni z tzw. mechniką Newton, zgodnie z którą poszukiwn funkcj x( ) spełni nstępującą zleżność: mx 1(t) = g 1 (t, x(t)) mx 2(t) = g 2 (t, x(t)) lub (w tzw. zpisie wektorowym) mx 3(t) = g 3 (t, x(t)) x() = A x (0) = V. mx (t) = g(t, x(t)) x(0) = A x (0) = V. ( ). ( ) Równnie to jest tzw. prwem Newton dl punktu mterilnego poddnego dziłniu siły g = (g 1, g 2, g 3 ). Zuwżmy jeszcze, że npisne równnie opisuje sytucję poniekąd idelną bowiem zniedbujemy możliwość wystąpieni dodtkowych sił wynikjących z istnieni n przykłd trci. W podnej sytucji (o ile sił g spełni pewne nturlne złożeni, np. g jest funkcją głdką), trjektori, tzn. funkcj x( ), któr spełni równnie ( ) orz stn końcowy, tzn. wrtość x(b) są wyznczone jednozncznie. Sytucj zmieni się rdyklnie jeśli przyjmiemy, że pole siłowe g zleży również od pewnych dodtkowych prmetrów, n przykłd g : [, b] R 3 M R 3. Jeśli terz u : [, b] M jest funkcją (z określonego wcześniej, dopuszczlnego, zbioru funkcji), to w miejsce równni ( ) powinniśmy rozwżyć równnie mx (t) = g(t, x(t), u(t)) x(0) = A. ( ) x (0) = v. Problemy tkiego typu nzyw się ukłdmi sterowni. Wprowdzenie zleżności od u może zsdniczo zmienić dynmikę ruchu. Njlepiej wyobrzić sobie, że punkt mterilny zostł wyposżony w silnik, którego ciąg u(t) w chwili t [, b] wpływ n ruch. Nietrudno zobczyć, że w tej sytucji ruch nie m chrkteru deterministycznego: zleży od bowiem od zmienności funkcji u. Oczywiście powyżej mówiliśmy o równniu II-go rzędu (większość równń fizyki mtemtycznej to równni tego typu; w prktyce równni tm występujące to w istocie równni cząstkowe). Nie jest to jednk dl nszych rozwżń żden problem: potrfimy tk przeksztłcić równnie, by zstąpić je równniem rzędu pierwszego. 2. Zjmiemy się terz wyjśnieniem roli ogrniczeń dotyczących sterowń. Jest jsne, że wrtości funkcji u podlegją nturlnym i wynikjącym z nturlnych przyczyn ogrniczeniom. N przykłd, moc silnik u(t), o którym wspomnieliśmy wyżej nie może przyjmowć dowolnych wrtości. Stąd pojwi się konieczność określeni zbioru M. Dodtkowo sterowni mogą być funkcjmi określonego typu: n przykłd funkcjmi kwłkmi głdkimi, liniowymi itp. (przecież nie kżd funkcj może relizowć omwiną moc silnik). Stąd konieczność sprecyzowni zbioru U sterowń. 5

6 3. N ogół istnieje wiele sterowń u, które relizują ogrniczeni (poprzez wybór różnych funkcji u możn przeprowdzić punkt z punktu A do punktu B). Ruch wzdłuż trjektorii x( ) podczs zstosowni sterowni u( ) wiąże się z pewnym kosztem, który chcemy zminimlizowć (lbo rezygnując z ktegorii ekonomicznych: pr (x, u) podleg pewnemu kryterium jkości chcemy tk dobrć tę prę, by owo kryterium otymlizowć). N przykłd: funkcjonł jkości (lub kosztu) może mieć postć cłkową f(x, u) = L(t, x(t), u(t)) dt. Konkretne (prktyczne) zdnie ekstremlne wymg przede wszystkim strnnego modelu mtemtycznego, tzn. wyznczeni funkcji L (lub, ogólniej, funkcjonłu f) orz obiektów niezbędnych do opisu ogrniczeń, tzn. funkcji g, punktów A, B orz zbiorów M i U. Problem ten jest przedmiotem teorii modelowni mtemtycznego i stnowi trudne i wżne zgdnienie smo w sobie. Teori sterowni optymlnego dotyczy rczej metod poszukiwni rozwiązń zdń ekstremlnych, które już zostły poprwnie postwione i sformlizowne. Jednk, jk to często byw, problemy te są ściśle związne. Dl przykłdu podmy model pewnej nturlnej sytucji. Przykłd. Rozwżmy punkt mterilny o msie m, którego ruch prostoliniowy sterowny jest poprzez siłę zewnętrzną u(t), któr zmieni się w czsie t 0 i przyjmuje wrtości w pewnym przedzile [u 0, u 1 ]. Jeśli ruch zczyn się o czsie t = 0 w punkcie A R z prędkością v 0, jego położenie określ liczb x(t) R, to zgodnie z prwem Newton, mx (t) = u(t). Złóżmy, że chcemy, poprzez przyłożenie odpowiedniej siły u, przeprowdzić obiekt z punktu A do punktu B (B > A). Określmy funkcjonł f, który prze (x, u) tkiej, że u : R [u 0, u 1 ], mx (t) = u(t), x(0) = A orz x(t ) = B dl pewnego czsu T > 0, przyporządkowuje włśnie ten czs T = T (x, u). Celem zdni jest minimlizcj czsu, tzn. tki dobór siły (czyli sterowni), żeby czs T był możliwie njmniejszy. Nleży terz wyrźnie opisć zleżność (x, u) T (x, u). Jest to zdnie trudne jeśli dopuszczlne sterownie są funkcjmi skomplikownymi. Rozwżmy njprostszy przypdek, w którym sterownimi są po prostu (funkcje) stłe z przedziłu [u 0, u 1 ]. Złóżmy, że u 1 > 0 ( 3 ). Wybierjąc u [u 0, u 1 ] ruch punkt odbyw się wzdłuż funkcji x : [0, T ] R będącej rozwiązniem równni x (t) = u m, przy czym x(0) = A orz x (0) = v 0. Ztem Stąd, poniewż x(t ) = B, Tk więc x(t) = A + v 0 t + 1 2m ut2. 1 2m T 2 + v 0 T + (A B) = 0. T (x, u) = T (u) = m( v (B A) v 0 ). u Stąd, rozwiązniem podnego zdni jest u = u 1 (co zresztą jest zgodne z oczekiwnimi). 3 Złożenie to odpowid temu, że w ogóle możliwy jest ruch do przodu. 6

7 Rozwżony przykłd zwny jest zgdnieniem optymlno-czsowym. Z innymi przykłdmi tego rodzju zgdnień spotkmy się później. Z rozwżonym przykłdem wiąże się problem tzw. sterowlności. 4. Powyżej złożyliśmy, że u 1 > 0. Chodziło o to, by umożliwić ruch do przodu, tzn. spowodowć możność dotrci do punktu B strtując z punktu A < B. Możność tę, w ogólnym przypdku, nzyw się sterowlnością. Mówiąc niezbyt precyzyjnie (bowiem rozróżni się rozmite rodzje sterowlności) powidmy, że ukłd sterowni x = g(t, x, u), t [, b] jest sterowlny jeśli, dl dowolnych punktów A, B (z przestrzeni fzowej, tzn. przestrzeni, w której odbyw się ruch ) istnieje sterownie u U tkie, że u(t) M i równnie różniczkowe x (t) = g(t, x(t), u(t)) posid rozwiąznie spełnijące x() = A, x(b) = B. W problemch sterowlności nie pytmy o kryteri jkości, tzn. nie interesuje ns wrtość f(x, u). 5. Jednym z wżniejszych środków poszukiwni rozwiązń optymlnych zgdnień sformułownych wyżej stnowią tzw. wrunki konieczne. Mówiliśmy już o tym w kontekście twierdzeni Fermt. W zsdzie chodzi o to, żeby znleźć wrunki, które kżde rozwiąznie optymlne musi spełnić. Rozwiązni optymlnego nleży poszukiwć tylko pośród elementów dopuszczlnych je spełnijących. Może się to okzć nietrudnym problemem, bowiem często jedynie skończon ilość elementów spełni te wrunki. 6. W sytucjch brdziej skomplikownych, w celu znlezieni rozwiązni optymlnego wykorzystuje się tkże wrunki dostteczne, które z ntury są o wiele brdziej złożone. Pozwlją one n wyznczeni spośród rozwiązń spełnijących wrunki konieczne znleźć optymlne. Elementy Rchunku Wricyjnego Klsyczny rchunek wricyjny zjmuje się minimlizcją wyrżeń postci I(u) := L(t, u(t), u(t)) dt, gdzie L : [, b] R n R n R jest dną funkcją (o odpowiedniej regulrności gwrntującej poprwność wyrżeni I(u)), zś u przebieg pewien z wczsu określony zbiór Y funkcji typu [, b] R n. W istocie chodzi o znlezienie funkcji u 0 w zbiorze Y, dl której I przyjmuje wrtość minimlną. Chodzi tu zrówno o (ścisłe) minimum globlne (tzn. dl dowolnego u Y, u u 0, I(u 0 ) I(u) lub I(u 0 ) < I(u)) jk i o (ścisłe) minimum loklne (tzn. dl funkcji u Y, u u 0 dosttecznie bliskich u 0, I(u 0 ) I(u) lub I(u 0 ) < I(u)). Ogólnie mówiąc interesujące jest również poszukiwnie innych punktów krytycznych pojęcie to zostnie zdefiniowne później. Zbiór Y, o którym mow jest zbiorem funkcji dopuszczlnych, spośród których poszukuje się optimum u 0 ; n przykłd zbiór Y może skłdć się z funkcji głdkich (tzn. klsy 7

8 C 1 ), funkcji kwłkmi głdkich lub funkcji spełnijących określone wrunki brzegowe, tzn. tkich, że u() = A orz u(b) = B gdzie A, B są ustlonymi z wczsu punktmi w R n. Poniżej podmy kilk przykłdów typowych zgdnień wricyjnych. Przykłd. (i) Znleźć krzywą u : [, b] R 2 łączącą punkty A, B R 2 o njmniejszej długości. Widomo, że jeśli u : [, b] R 2 jest krzywą klsy C 1, u = (u 1, u 2 ) gdzie u i : [, b] R dl i = 1, 2, to jej długość wyrż się wzorem I(u) = u(t) dt gdzie x ozncz normę wektor x = (x 1, x 2 ) R 2, tzn. x = x x 2 2. Tk więc I(u) = u1 (t) 2 + u 2 (t) 2 dt. Postwione zdnie prowdzi do nstępującego zgdnieni wricyjnego I(u) = u(t) dt min. z ogrniczeniem: poszukujemy krzywej w zbiorze krzywych tkich, że u() = A orz u(b) = B. Oczywiście znmy odpowiedź: poszukiwn krzyw to odcinek linii prostej przechodzącej przez punkty A, B. (ii) Historycznie rzecz biorąc pierwszym problemem wricyjnym był tzw. problem brchistochrony postwiony przez J. Bernoulliego. Dw punkty (x 1, y 2 ), (x 2, y 2 ) R 2 tkie, że x 1 < x 2 orz y 1 > y 2 nleży połączyć krzywą u : [x 1, x 2 ] R, u(x i ) = y i dl i = 1, 2 tką, by punkt mterilny poruszjący się wzdłuż niej bez trci pod wpływem siły grwitcyjnej stoczył się w njkrótszym czsie. Problem ten zostł rozwiązny przez brci Bernoullich i Isc Newton. Zuwżmy, że n ogół postwiony problem wricyjny skłd się w istocie z dwóch zgdnień: po pierwsze nleży wyznczyć odpowiedni zbiór funkcji dopuszczlnych (często w rbitrlny sposób) i znleźć wyrżenie I(u) (np. posługując się wcześniejszą wiedzą lub określonym modelem, np. fizycznym), nstępnie nleży rozstrzygnąć zgdnienie minimlizcji. Przykłd. Przykłdowo zrelizujemy pierwszą część tk postwionego problemu w zdniu brchistochrony. Dl ustleni uwgi złóżmy, że y 1 = 0 i wybierzmy głdką funkcję u : [x 1, x 2 ] R tką, że u(x 1 ) = 0, u(x 2 ) = y 2. Podczs ruchu (strtującego w chwili t = 0) wzdłuż wykresu funkcji u punkt mterilny o msie m w chwili t 0 m prędkość v(t) (tzn. prędkość jest tu sklrem), pokonuje drogę s(t) orz, po pokonniu cłości drogi (o długości równej długości wykresu funkcji u), osiąg punkt (x 2, y 2 ) w chwili T. Ruch odbyw się więc w czsie [0, T ]. Jest jsne, że czs T zleży od wyboru funkcji u, tzn. T = T (u). Zdnie nsze to problem wricyjny postci T (u) min. 8

9 Energi E ruchu jest sumą energii kinetycznej i potencjlnej E = 1 2 mv(t)2 + mgy(t), gdzie y(t) jest rzędną położeni punktu w chwili t, zś g ozncz przyspieszenie ziemskie. Jk wynik z zsdy zchowni energii, E = const. Wynik stąd, że v(t) = 2gy(t). Niech x(t), t [0, T ], ozncz odcięt punktu położeni w chwili t. Jest jsne, że y(t) = u(x(t)) dl t [0, T ]. Pondto, niech t(x), x [x 1, x 2 ], ozncz czs potrzebny n znlezienie się punktu w położeniu (x, u(x)). Jest znowu oczywiste, że t(x(t)) = t dl t [0, T ] orz x(t(x)) = x dl x [x 1, x 2 ]; innymi słowy funkcje t(x) orz x(t) są wzjemnie odwrotne. Pondto T = x2 x 1 t (x) dx. Nleży ztem obliczyć t (x) dl dowolnego x [x 1, x 2 ]. Z twierdzeni o funkcji odwrotnej, dl dowolnego x [x 1, x 2 ], gdzie t 0 = t(x 0 ). Jest jsne, że dl kżdego t [0, T ], s(t) = t (x 0 ) = 1 x (t 0 ) x(t) x u(x) dx orz v(t) = ṡ(t); wobec tego, n mocy twierdzeni o różniczkowniu funkcji górnej grnicy cłkowni i twierdzeni o pochodnej funkcji złożonej orz mtemtycznej interpretcji pochodnej, v(t) = ṡ(t) = 1 + u(x(t)) 2 x (t). Ztem, dl kżdego x [x 1, x 2 ], t (x) = 1 + u(x) 2 2gu(x). W konsekwencji T (u) = T = x2 x u(t) 2 2gu(x) dx. Używjąc metod mtemtycznych (o których poniżej) dowodzi się, że funkcj u 0, dl której czs T (u 0 ) jest njmniejszy to cykloid o określonych prmetrch (zleżnych od x 1, x 2 orz y 2 ). Przytoczone rozumownie wskzuje, że podczs rozwiązywni zgdnień wricyjnych postci I(u) min 9

10 gdzie, tk jk wyżej, I(u) = L(t, u(t), u(t)) dt zsdnicze znczenie może mieć wyznczenie odpowiedniej funkcji L i, co z tym idzie, wyrżeni I(u). Jest to jednk n ogół problem innego typu i poniżej będziemy zwsze zkłdć, że znmy postć funkcji L. Wprowdźmy niezbędną terminologię: Niech (X, ) ozncz przestrzeń Bnch, M X; dowolną funkcję rzeczywistą I : M R nzywmy funkcjonłem. Zwykle, w prktyce, zbiór M jest pewną rozmitością znurzoną w X. W rozdzile tym będziemy mieć do czynieni z rozmitościmi liniowymi, tzn. M := y 0 +Y gdzie y 0 X jest ustlonym punktem, zś Y jest domkniętą podprzestrzenią liniową w X. O zbiorze M mówi się czsem, że jest zbiorem dopuszczlnych punktów (wektorów, funkcji itp) dl funkcjonłu I. Nleży zuwżyć, że przestrzeń X skłd się z punktów mjących konkretną nturę: mogą to być punkty przestrzeni euklidesowej, przestrzeni Hilbert, Bnch lub odpowiedniej przestrzeni funkcyjnej itp. W zleżności od ntury punktów, będziemy tk je nzywli. Niekiedy też rozwż się funkcjonły I : U R określone n pewnym otwrtym podzbiorze U M ( 4 ). Przykłd. Złóżmy n przykłd, że X := C 1 ([, b], R n ) jest przestrzenią funkcji głdkich [, b] R n. Przypomnijmy, że funkcj u = (u 1,..., u n ) : [, b] R n jest głdk jeśli, dl dowolnego i = 1, 2,..., n orz t [, b] istnieje u i (t) (dl t = lub t = b rozwżmy odpowiednie pochodne jednostronne u i+ () orz u i (b)) orz funkcj [, b] t u(t) := ( u 1 (t),..., u n (t)) R n jest ciągł. Oczywiście X jest przestrzenią liniową; jeśli dl u X położyć u = mx{ sup u(t), sup u(t) }, t [,b] t [,b] to łtwo sprwdzić, że jest normą; pondto norm t jest zupełn. Tk więc X jest przestrzenią Bnch. Niech u 0 X będzie dowolną (lecz ustloną) funkcją tką, że u 0 () = A, u 0 (b) = B, Y = {u X u() = 0 = u(b)} i niech M := u 0 + Y. Wtedy, jk łtwo sprwdzić, Y jest domkniętą podprzestrzenią w X orz M = {u X u() = A, u(b) = B}. Przykłdem funkcjonłu I : M R jest I(u) = L(t, u(t), u(t)) dt, u M 4 Przypomnijmy, ze zbiór U M jest otwrty jeśli, dl dowolnego x U, istnieje r > 0 tkie, że kul otwrt B(x, r) M M. 10

11 gdzie L : [, b] R n R n R jest ustloną funkcją ciągłą, tzw. lngrnginem ( 5 ). Zuwżmy, że funkcj podcłkow [, b] t L(t, u(t), u(t)) R jest, jko funkcj ciągł, cłkowln w sensie Riemnn; ztem wyrżenie I(u) jest określone poprwnie. Wrto w tym miejscu zuwżyć, że wyrżenie I(u) może mieć sens dl punktów z innej (obszerniejszej) przestrzeni Bnch lub zbioru większego niż wybrny zbiór M. Przykłd. W powyższym przykłdzie wyrżenie I(u) może mieć sens dl funkcji L spełnijących mniej restryktywne złożeni orz różnych od X = C 1 przestrzeni funkcyjnych. Jeśli, dl przykłdu, złożymy, że funkcj L spełni wrunki Crthéodory ego, tzn. jest ciągł ze względu n zmienne u, p orz mierzln ze względu n zmienną t, to dl bsolutnie ciągłej funkcji u : [, b] R n ( 6 ), funkcj [, b] t L(t, u(t), u(t)) jest cłkowln w sensie Lebesgue o ile m miejsce oszcownie L(t, u, p) (t) + b( u + p ) gdzie L 1 ([, b], R) i b 0 (jest to treścią tzw. twierdzeni Krsnosielskiego). T możność rozszerzeni zbioru rgumentów funkcjonłu I, jk się później okże, stnowi wżną okoliczność: pozwl on n odpowiednie powiększenie zbioru funkcji dopuszczlnych. Poszukując minimów głdkiej funkcji f : Ω R, gdzie Ω jest otwrtym podzbiorem R n wiemy, że jeśli f osiąg minimum (lub ogólniej ekstremum) loklne w punkcie x 0 Ω, to f (x 0 ) = 0. Powyżej chodzi o pochodną funkcji wielu zmiennych, tzn. dl x Ω, f (x) jest mcierzą [ 1,..., n ] o jednym wierszu i n kolumnch: i = x i f(x), i = 1,..., n. Dodtkowo widomo, że jeśli f jest dwukrotnie różniczkowln w punkcie x 0, to mcierz Hess (tzn. w istocie drug pochodn) f (x 0 ) funkcji f w punkcie x 0 jest nieujemnie określon: f (x 0 )(h, h) 0 dl dowolnego h R n. N odwrót, jeśli x 0 jest punktem krytycznym dl f, tzn. f (x 0 ) = 0, pochodn f (x 0 ) istnieje orz jest dodtnio określon, tzn. f (x 0 )(h, h) > 0 dl dowolnego h R n, h 0 ( 7 ), to w punkcie x 0 funkcj f przyjmuje minimum. 5 Zwykle zmienne funkcji L dzieli się n grupy i pisze się L(t, u, p), gdzie t [, b], u R n orz p R n. Dobre rozeznnie zmiennych jest istotne dl dlszego ciągu. 6 Mówimy, że funkcj u : [, b] R n jest bsolutnie ciągł jeżeli istnieje cłkowln (w sensie Lebesgue ) funkcj v (tj. v L 1 ([, b], R n )) tk, że u(t) = t v(z) dz. Widomo, że jeśli funkcj u jest bsolutnie ciągł, to jest różniczkowln prwie wszędzie orz u(t) = v(t) dl p.w. t [, b]. Piszemy wtedy u(t) := v(t) i nzywmy (uogólnioną) pochodną. 7 Dl funkcji wielu zmiennych tk rozumin dodtni określoność równowżn jest wrunkowi: f (x 0 )(h, h) c h 2 dl pewnego c > 0. 11

12 Podne dw fkty (pierwszy nzywny wrunkiem koniecznym istnieni ekstremum, zś drugi wrunkiem dosttecznym), wrz z twierdzeniem Sylvester pomgjącym sprwdzić dodtnią określoność mcierzy, są podstwowymi środkmi umożliwijącymi poszukiwnie ekstremów ( 8 ). W przypdku, gdy mmy do czynieni z funkcjonłem I : U R, gdzie U jest otwrtym podzbiorem rozmitości liniowej M, to również pojwi się potrzeb podobnych wrunków koniecznych i dosttecznych. N ten użytek rozwij się, w nlogii do funkcji wielu zmiennych, rchunek różniczkowy funkcjonłów określonych n (podzbiorch) przestrzeni Bnch. Jest to obszerny dził współczesnej mtemtyki: brk jest obecnie miejsc i czsu n jego rozwinięcie. Ogrniczymy się wobec tego do zdefiniowni jedynie kilku pojęć pomocniczych (i to w dość stroświecki sposób). Ustlmy x 0 U orz wektor h Y. Otwrtość zbioru U implikuje, że istnieje r > 0 tkie, że dl t ( r, r), x 0 + th U. Rozwżmy funkcję ϕ h : ( r, r) R dną wzorem ϕ h (t) := I(x 0 + th), t ( r, r). Przez wricję δi(x 0 ; h) funkcjonłu I w punkcie x 0 w kierunku h rozumiemy wyrżenie gdzie δi(x 0 ; h) := ϕ h(0), ϕ h(0) = d dt ϕ h(0) jest pochodną funkcji ϕ h w punkcie t = 0, o ile t pochodn istnieje, tzn. funkcj ϕ h jest różniczkowln w t = 0. Tk więc ϕ h (t) ϕ h (0) δi(x 0 ; h) = lim. t 0 h Dodtkowo powidmy, że funkcjonł I jest różniczkowlny w sensie Gteux w punkcie x 0 jeśli, dl dowolnego h Y, istnieje wricj δi(x 0 ; h) orz funkcjonł Y h δi(x 0 ; h) jest liniowy i ciągły ( 9 ). Funkcjonł ten ozncz się symbolem I (x 0 ) i nzyw pochodną Gteux w punkcie x 0. Funkcjonł I jest różniczkowlny w sensie Fréchet w punkcie x 0 jeśli jest tm różniczkowlny w sensie Gteux i I(x 0 + h) I(x 0 ) = I (x 0 )(h) + h ε(h) dl dowolnych h z pewnego otoczeni 0, gdzie ε(h) 0 gdy h 0 ( 10 ). Mówimy, że funkcjonł I osiąg w x 0 minimum (odp. mksimum) loklne jeśli istnieje liczb ε > 0 tk, że dl dowolnego x B(x 0, ε) M, I(x) I(x 0 ) (odp. I(x) I(x 0 )). 8 Jeśli f posid mximum w punkcie x 0, to również f (x 0 ) = 0; jeśli f (x 0 ) = 0 orz mcierz Hess f (x 0 ) jest ujemnie określon, to w punkcie x 0 funkcj przyjmuje mksimum. 9 Bez trudu widć, że jeśli δi(x 0 ; h) istnieje orz λ R, to istnieje δi(x 0 ; λh) = λδi(x 0 ; h). 10 N ogół istnienie wricji nie implikuje różniczkowlności w sensie Gteux; podobnie różniczkowlność w sensie Gteux nie implikuje różniczkowlności w sensie Fréchet. Co więcej istnienie wricji, ni nwet różniczkowlność w sensie Gteux nie implikuje ciągłości w punkcie x 0 ; m to miejsce w przypdku różniczkowlności w sensie Fréchet. 12

13 Mówimy o ekstremum (tzn. minimum lub mksimum) globlnym jeśli powyższe nierówności zchodzą dl dowolnych u U. Zuwżmy, że jeżeli I przyjmuje ekstremum loklne w punkcie x 0, to, dl dowolnego h Y, funkcj ϕ h (t) = I(x 0 + th) również osiąg ekstremum loklne (tego smego typu) w punkcie t = 0. Istotnie, jeśli mmy do czynieni np. z minimum, to dl h Y orz t 0 dosttecznie bliskich 0, mmy Fkt odwrotny może nie mieć miejsc. ϕ h (t) = I(x 0 + th) I(x 0 ) = ϕ h (0). Powidmy, że x 0 jest punktem krytycznym funkcjonłu I jeśli, dl dowolnego h Y, wricj δi(x 0 ; h) istnieje orz δi(x 0 ; h) = 0. Oczywiście, jeśli funkcjonł I jest różniczkowlny (w sensie Gteux lub Fréchet) w punkcie x 0, to punkt x 0 jest krytyczny wtedy i tylko wtedy, gdy I (x 0 ) = 0, tzn. I (x 0 )(h) = 0 dl wszystkich h Y. Przykłd. (i) Rozwżmy, tk jk poprzednio, funkcję f : Ω R, gdzie Ω jest zbiorem otwrtym w X = R n. Wtedy oczywiście Y = X. Jeśli h R n, to jk łtwo widć, wricj δf(x 0 ; h), o ile istnieje, jest niczym innym jk pochodną kierunkową funkcji f w punkcie x 0 w kierunku h, tzn.: δf(x 0 ; h) = f h(x f(x 0 + th) f(x 0 ) 0 ) = lim. t 0 t W szczególności, dl i-tego wersor osi h = e i, i = 1,..., n, mmy δf(x 0 ; e i ) = f e i (x 0 ) = x i f(x 0 ), tzn. wricją f w punkcie x 0 w kierunku i-tego wersor osi jest jej i-tą pochodną cząstkową. Funkcj f jest (jko funkcj wielu zmiennych) różniczkowln ( 11 ) wtedy i tylko wtedy, gdy jest on różniczkowln w sensie Fréchet orz, dl dowolnego h = (h 1,..., h n ) R n, δf(x 0 ; h) = f (x 0 )(h) = n i=1 x i f(x 0 )h i. W tkim rzie punkt x 0 jest krytyczny wtedy i tylko wtedy, gdy dl dowolnego i = 1,..., n, x i f(x 0 ) = 0. (ii) Przypuśćmy, że (X,, ) jest rzeczywistą przestrzenią Hilbert. Niech Y będzie domkniętą podprzestrzenią w X; ustlmy wektory y 0, y X i niech, dl x M := y 0 +Y, I(x) = 1 2 x 2 y, x = 1 x, x Przypomnijmy dodtkowo, że jeśli dl wszystkich x z otoczeni punktu x 0 istnieją wszystkie pochodne cząstkowe i są one funkcjmi ciągłymi w tym otoczeniu, to f jest różniczkowln w x 0. 13

14 Wówczs, dl dowolnych x M orz h Y mmy: δi(x; h) = x, h y, h. Istotnie niech ϕ h (t) = I(x + th) dl t R orz ustlonych x M i h Y. Ztem ϕ h (t) = 1 2 x, x + t x, h t2 h, h y, x t y, h. Z definicji δi(x; h) = ϕ h (0). Stąd wynik ntychmist żądn równość (zwróćmy uwgę, że zmienną dl ϕ h jest t: ztem wszystkie pozostłe wyrżeni są stłymi umożliwi to łtwe różniczkownie). Twierdzenie (wrunki konieczne istnieni ekstremów loklnych w klsycznym rchunku wricyjnym). Niech dny będzie funkcjonł I : U R określony n otwrtym podzbiorze rozmitości liniowej M zwrtej w przestrzeni Bnch X i x 0 U. Jeżeli I przyjmuje loklne ekstremum w punkcie x 0, to, dl dowolnego h Y tkiego, że istnieje wricj δi(x 0 ; h) mmy δi(x 0 ; h) = 0. W szczególności, jeżeli dl kżdego h Y, istnieje δi(x 0 ; h), to h Y δi(x 0 ; h) = 0 czyli, innymi słowy, x 0 jest punktem krytycznym funkcjonłu I. Jeśli dodtkowo funkcjonł I jest różniczkowlny w sensie Gteux, to I (x 0 ) = 0. Dowód. Dl h Y, połóżmy ϕ h (t) = I(x 0 + th). gdzie t przebieg pewien przedził ( r, r), r > 0. Niech h Y będzie wektorem tkim, że wricj δi(x 0 ; h) istnieje. Wówczs istnieje ϕ h (0) orz w funkcj ϕ h przyjmuje w 0 ekstremum loklne. Ztem δi(x 0 ; h) = ϕ h(0) = 0 n mocy zwykłego wrunku koniecznego. Równnie h Y δi(x; h) = 0, w którym szukną jest x U, nzywmy równniem Euler-Lgrnge dl funkcjonłu I. Rozwiązni tego równni, tzn. punkty krytyczne funkcjonłu I są podejrzne o to, że w nich przyjmowne jest ekstremum loklne. Omówimy po krótce wrunki dostteczne istnieni ekstremów. Jk wspomnieliśmy powyżej zgdnienie to jest proste dl funkcji f : Ω R gdzie Ω jest zbiorem otwrtym w R n. Wypowiedzine wrunki dostteczne związne są z pojęciem drugiej pochodnej funkcji wielu zmiennych. Jest ono niełtwe. W przypdku funkcjonłów określonych w przestrzenich Bnch jest ono jeszcze brdziej skomplikowne. Możn mówić o drugiej wricji, o drugiej pochodnej w sensie Gteux lub Fréchet. Ogrniczymy się tutj do nstępującego syntetycznego podejści: powiemy, że funkcjonł I : U R posid w punkcie x 0 U, gdzie U jest otwrtym podzbiorem rozmitości liniowej M = y 0 + Y w przestrzeni Bnch X, drugą wricję δ 2 I(x 0 ; ) jeśli istnieje 14

15 form (funkcjonł) liniow b : Y R orz form kwdrtow B : Y R tkie, że, dl h Y, jeśli x 0 + h U, to I(x 0 + h) = I(x 0 ) + b(h) B(h) = ε(h) h 2, gdzie tzw. reszt ε(h) 0 przy h 0 w Y, tzn. dl dowolnego α > 0, istnieje β > 0 tk, że ε(h) < η o ile h < β. Dl h Y, piszemy δ 2 I(x 0 ; h) = B(h). Zuwżmy, że istnienie drugiej wricji implikuje, że dl dowolnego h Y istnieje δ(x 0 ; h) i zleży w sposób liniowy od h Y : ϕ h (t) ϕ(0) I(x 0 + th) I(x 0 ) δi(x 0 ; h) = lim = lim t 0 t t 0 h = lim (b(h) + 12 ) tb(h) + ε(th) h 2 = b(h). t 0 Niestety istnienie drugiej wricji δ 2 I(x 0 ; ) nie gwrntuje ciągłości funkcjonłu I w punkcie x 0 ; ciągłość tm jest zpewnion jeśli formy b orz B są ciągłe. Podobnie istnienie drugiej wricji nie implikuje różniczkowlności funkcji ϕ (poz 0). Tk więc wrunek istnieni drugiej wricji jest brdzo słby. W prktyce drugiej wricji poszukuje się w nstępujący sposób. Przykłd. Niech X będzie przestrzenią Hilbert, y X i rozwżmy I(x) = 1 2 x 2 y, x dl x X. Wtedy, dl dowolnego h X, I(x + h) I(x) = 1 2 x + h, x + h + y, x + h 1 2 x, x y, x = x, h + 1 h, h + y, h. 2 Kłdąc B(h) = h 2, b(h) = x y, h mmy przedstwienie I(x h ) = b(h) B(h). Ztem δ 2 I(x; h) = h 2. Sztuk więc poleg n znlezieniu części liniowej b(h) i kwdrtowej B(h) przyrostu I(x + h) I(x) i sprwdzeniu, że gdy h 0. Wtedy δ 2 I(x; h) = B(h). I(x + h) I(x) b(h) 1 2 B(h) h 2 0 Widomo, że jeśli I posid pochodn Gteux I (x) w punktch z otoczeni U punktu x 0 orz pochodn t jest ciągł w x 0 ( 12 ), to drug wricj istnieje. 12 Tzn. dl dowolnego ε > 0 istnieje η > 0 tk, ze dl dowolnego h Y, o ile x x 0 < η. I (x) I (x 0 ) ε h 15

16 Twierdzenie (II wrunek konieczny istnieni ekstremum) Niech I będzie funkcjonłem tkim jk w poprzednim twierdzeniu. Jeśli w x 0 funkcjonł I osiąg minimum (odp. mksimum) orz istnieje drug wricj δ 2 I(x 0 ; ), to dl dowolnego h Y δ 2 I(x 0 ; h) 0 (odp. 0). Dowód. Dl ustleni uwgi przypuśćmy, że w punkcie x 0 mmy do czynieni z minimum loklnym funkcjonłu I. Istnienie drugiej wricji δ 2 I(x 0 ; h) ozncz, że dl dowolnego h Y, δi(x 0 ; h) = 0 orz mmy przedstwienie Ztem, dl dowolnych (młych) h Y 0 I(x 0 + h) I(x 0 ) = 1 2 δ2 I(x 0 ; h) + ε(h) h 2. δ 2 I(x 0 ; h) 2ε(h) h 2. Wynik stąd, że istotnie δ 2 I(x 0 ; h) 0. Twierdzenie (wrunek dostteczny istnieni ekstremów) Funkcjonł I osiąg minimum (odp. mksimum) włściwe w punkcie x 0 o ile spełnione są wrunki: (i) x 0 jest punktem krytycznym; (ii) istnieje drug wricj ( 13 ) δ 2 I(x 0 ; ) orz stł c > 0 tk, że h Y δ 2 I(x 0 ; h) c h 2 (odp. c h 2 ). Dowód. Zgodnie z definicją drugiej wricji i wrunku (i) wynik, że dl dowolnego h Y, jeśli x 0 + h U, to I(x 0 + h) I(x 0 ) = 1 2 δ2 I(x 0 ; h) + ε(h) h h 2 (c + 2ε(h)). Poniewż ε(h) 0, gdy h 0 w T Y, to istnieje η > 0 tkie, że ε(h) < c 2 Ztem dl x B(x 0, η) M mmy (o ile h < η. I(x) I(x 0 ) = I(x 0 + (x x 0 )) 1 2 x x 0 2 (c + 2ε(x x 0 )) > 0. Stąd I(x) > I(x 0 ). Równnie Euler-Lgrnge w klsycznym rchunku wricyjnym Wróćmy obecnie do wyjściowego funkcjonłu I(u) = L(s, u(s), u (s)) ds 13 Z istnieni drugiej wricji wynik istnienie pierwszej wricji, w ten sposób wrunek (i) m sens. 16

17 zdnego n rozmitości liniowej M := {u C 1 ([, b], R n ) u() = A, u(b) = B} zwrtej w X = C 1 ([, b], R n ) i zbdjmy wrunki konieczne (i dostteczne) istnieni rozwiązń problemu { I(u) min; (KW ) u M. Złóżmy, że u 0 jest rozwiązniem tego zgdnieni, tzn. funkcjonł I osiąg w tym punkcie minimum (przynjmniej) loklne. Wiemy już, że jeżeli, dl pewnego h, istnieje wricj δi(u 0 ; h), to δi(u 0 ; h) = 0. Nleży ztem, przede wszystkim, sprwdzić przy jkich złożenich wricj w punkcie u 0 istnieje; nstępnie sprwdzić jk jest jej konkretn postć: pozwoli to ndć konkretny sens równniu Euler-Lgrnge. W poniższym rozumowniu będziemy wykonywli rchunki w przekonniu, że je wykonć możn, złożeni do tego niezbędne przedstwimy w twierdzeniu poniżej. Wricji poszukujemy zgodnie z omówionymi poprzednio zsdmi. Niech h Y = C 1 ([, b], R n ) u() = u(b) = 0}. Dl dowolnego t R Ztem ϕ h (t) = L(s, u 0 (s) + th(s), u 0(s)th (s)) ds. δi(u 0 ) = d dt ϕ h(t) t=0 Z twierdzeni o różniczkowniu cłek δi(u 0 ; h) = d L(s, U 0 (s) + th(s), u dt 0(s) + th (s)) ds = t=0 d dt [L(s, u 0(s) + th(s), u 0(s) + th (s))] ds = ( u L(s, u 0 (s), u 0(s)), h(s) + p L(s, u 0 (s), u 0(s)), h (s) ) ds. Prwą stronę tego wzoru możn zpisć w postci równowżnej: pierwszy skłdnik minowicie cłkujemy przez części [ h(s), s ] b u L(z, u 0 (z), u 0(z)) dz ( p L(s, u 0 (s), u 0(s)) s s u L(z, u 0 (z), u 0(z)) dz, h (s) ds + p L(s, u 0 (s), u 0(s)), h (s) ds = ) u L(z, u 0 (z), u 0(z)) dz, h (s) ds. Jeżeli u 0 jest minimum problemu (KW ), to δi(u 0 ; h) = 0 dl kżdego h Y. Z lemtu o nultorze (który sformułujemy i udowodnimy z chwilę) wynik, że jeżeli h Y w(s), h (s) ds = 0, 17

18 to w jest funkcją stłą. W szczególności otrzymujemy, że funkcj [, b] s p L(s, u 0 (s), u 0(s)) s u L(z, u 0 (z), u 0(z)) dz jest stł. Stąd wnosimy, że funkcj s p (s, u 0 (s), u 0(s)) jest klsy C 1 ( 14 ) orz d ds pl(s, u 0 (s), u 0(s)) u L(s, u 0 (s), u 0(s)) = 0. (E L) Równnie (E L) nzywmy równniem Euler-Lgrnge e dl klsycznego problemu wricyjnego (KW ). Równnie to jest równniem różniczkowym, które musi spełnić funkcj u 0 będąc optimum dl problemu (KW ). Udowodniliśmy ztem nstępujące ; Twierdzenie. Złóżmy, że L jest funkcją klsy C 1. Jeśli u 0 C 1 ([, b], R n ) jest optimum dl problemu (KW ), to u 0 spełni równnie różniczkowe d ds pl(s, u 0 (s), u 0(s)) = u L(s, u 0 (s), u 0(s)). Dodtkowo u 0 spełni nstępujący wrunek regulrności; funkcj s p L(s, u 0 (s), u 0(s)) jest klsy C 1. Osttni część jest podstwą do tzw. rozwżń o regulrności. W tym kierunku idzie np. nstępujący wniosek. Wniosek Przy złożenich z poprzedniego twierdzeni, złóżmy dodtkowo, że p L jest klsy C 1 orz, dl dowolnego t [, b], hesjn det L pi p j (t, u 0 (t), u 0(t)) 0. Wówczs u 0 jest klsy C 2. Dowód. Zdefiniujmy ψ : [, b] R n R n R n R n wzorem ψ(t, u, p, q) = p L(t, u, p) q. Złożenie o hesjnie orz osttni uwg z Twierdzeni powyższego pozwl n użycie twierdzeni o funkcji uwikłnej: równnie ψ(t, u, p, q) = 0 może być jednozncznie rozwiązne względem zmiennej p w otoczeniu punktów u = u 0 (t 0 ), p 0 = u 0(t 0 ), q 0 = L(t 0, u 0, p 0 ) dl dowolnego t 0 [, b]. Ustlmy t 0 [, b]. Istnieje więc otoczenie U punktu (t 0, u 0, q 0 ) orz funkcj g : U R n klsy C 1 tk, że ψ(t, u, g(t, u, q), q) = 0 dl (t, u, q) U. Wiemy, że rozwiązniem równni ψ = 0 jest funkcj t (t, u 0 (t), p L(t, u 0 (t), u 0(t))), to z jednoznczności istnieni g, mmy, że dl dowolnego t w pobliżu t 0 u 0(t) = g(t, u(t), p L(t, u 0 (t), u 0(t))). 14 Zuwżmy jednk, że pochodnej d ds p(s, u 0 (s), u 0(s)) nie możn policzyć korzystjąc z reguły łńcuch. 18

19 Poniewż g jest klsy c 1, to u 0 jest klsy C 1 ; stąd wynik tez. Uwg. W poprzednich twierdzeń zkłdliśmy, że funkcjonł I m optimum u 0 C 1 ([, b], R n ). W tej sytucji u 0 musi spełnić równnie (E L). Może się jednk okzć, że funkcjonł I nie m optimów tej klsy głdkości mimo, że funkcj Lgrnge jest brdzo regulrn. Argumenty potrzebne do wyprowdzeni równni (E L) wymgły: by funkcj u 0 był bsolutnie ciągł, zś lngrngin L był klsy C 1 względem u, p i ciągły względem t. Wówczs okzuje się, że funkcj s p L(s, u 0 (s), u 0(s)) jest bsolutnie ciągł i równnie (E L) zchodzi prwie wszędzie. Jednk przy złożeniu, że hesjn det L pp jest niezdegenerowny możn poprwić głdkość u 0 podobnie jk we wniosku. [ptrz J. Jost: Theorem 1.2.3] Drug wricj; pol Jcobiego Niech jk poprzednio, dl u C 1 ([, b], R n ), I(u) = L(t, u(t), u (t) dt. Złóżmy terz, że L C 2. Dl dowolnego u M i h Y, I(u + h) I(u) = [L(t, u(t) + h(t), u (t) + h (t)) l(t, u(t), u (t))] dt. Dl uproszczeni zpisu opuszczmy zmienną t (tzn. piszemy u, u, h, h w miejsce u(t), u (t), h(t) i h (t)). Skorzystmy z twierdzeni Tylor w postci Peno dl funkcji L: dl dowolnego t [, b], L(t, u + h, u + h ) L(t, u, u ) = ( u L(t, u, u ), h + p L(t, u, u ), h ) = 1 2 ( 2 uul(t, u, u )h, h upl(t, u, u )h, h + 2 ppl(t, u, u )h, h ) + gdzie η(t, h, h ) 0 jeśli h 0 w Y. Ztem gdzie orz B(h) = b(h) = I(u h ) I(u) = b(h) + 1 B(h) + r(h), 2 η(t, h, h )( h, h + h, h ), ( u L(t, u, u ), h + p L(t, u, u ), h ) dt; ( 2 uul(t, u, u )h, h upl(t, u, u )h, h + 2 ppl(t, u, u )h, h ) dt r(h) = η(t, h, h )( h, h + h, h ) dt. 19

20 Zuwżmy, że r(h) = ( η(t, h, h )( h, h + h, h ) dt gdzie, przypomnijmy h = sup t [,b] mx{ h(t), h (t) }. Czynnik η(t, h, h ) dt ) η(t, h, h ) dt h 2 jest dowolnie mły jeżeli tylko wyrżeni h = h(t), h = h(t) są dosttecznie młe. W tkim rzie widzimy, że nsz funkcjonł, dl dowolnego u, posid drugą wricję δ 2 I(u; ) orz, dl dowolnego h Y, δ 2 (u; h) = B(h) = ( 2 uul(t, u, u )h, h upl(t, u, u )h, h + 2 ppl(t, u, u )h, h ) dt. Wyrżeniu temu ndmy wygodniejszą formę. Minowicie cłkując przez części i biorąc pod uwgę, że h() = 0 = h(b). d 2 up(t, 2 u, u )h, h dt = dt upl(t, u, u )h, h dt. Tk więc gdzie δ 2 I(u; h) = Q(t, u, u ) = 1 2 ( Q(t, u, u )h, h + P (t, u, u )h, h ) dt, ( uu L(t, u, u ) d ) dt upl(t, u, u ), P (t, u, u ) = 1 2 pp(t, u, u ). Złóżmy, że u jest optimum dl problemu (KW ) i rozwżymy funkcjonł J(h) = K(t, h(t), h (t)) dt, h Y gdzie K : [, b] R n R n R dne jest wzorem K(t, z, y) = Q(t, u(t), u (t))z, z + P (t, u(t), u (t))y, y, z, y R n. Tk więc J(h) = δ 2 (u; h). Dl funkcjonłu J rozwżmy problem stowrzyszony { J(h) inf h Y. (S) Oczywiście wiemy, że skoro u jest optimum dl (KW ), to J(h) 0 dl dowolnego h Y i oczywistym rozwiązniem powyższego problemu (S) jest funkcj h 0 n [, b]. Zbdmy czy istnieją jeszcze inne optim dl (S). Funkcj K jest oczywiście ciągł względem t i klsy C względem z, y. Wobec tego 20

21 zkłdjąc, że funkcj h Y jest optimum dl problemu (S) musi spełnić równnie Euler-Lgrnge dl tego problemu. Równnie to m postć: d dt yk(t, h(t), h (t)) = z (t, h(t), h (t)). Podstwijąc konkretne wrtości do funkcji K otrzymmy (w języku funkcji L), że d dt (P (t, u(t), u (t))h (t) = Q(t, u(t), u (t))h(t). Jest to równnie, które musi spełnić kżde optimum problemu (S). Równnie to nzyw się równniem Jcobiego kżde rozwiąznie klsy tego równni C 2 jest nzywne polem Jcobiego. Twierdzenie (wrunki Legendre ) Przy powyzszych złożenich, jeśli u 0 C jest optimum dl problemu (KW ), to dl dowolnego ξ = (ξ 1,..., ξ n ) R N. P (t, u 0 (t), u 0(t))ξ, ξ 0 Dowód. Przypuśćmy, że t 0 (, b). Niech 0 < ε min{t 0, b t 0 } i, dl dnego ξ R N, zdefiniujmy funkcję η Y wzorem 0 gdy t t 0 ε, t 0 + ε t b η(t) = εξ gdy t = t 0 liner gdy t 0 ε t t 0, t 0 t t 0 + ε. Wtedy Wówczs 0 gdy t t 0 ε, t 0 + ε t b η (t) = ξ gdy t 0 ε < t < t 0 ξ gdy t 0 < t < t 0 + ε. 0 δ 2 I(u 0 ; η) = t0 +ε t 0 ε P (t, u 0 (t), u 0(t))ξ, ξ dt + O(ε 2 ) dl ε 0 poniewż wszystkie inne skłdniki zwierją czynnik ε i cłkujemy po przedzile długości 2ε. Ztem P (t 0, u 0 (t 0 ), u 1 0(t 0 ))ξ, ξ = lim ε 0 2ε t0 +ε t 0 ε N zkończenie udowodnimy jeszcze lemt o nultorze: P (t, u 0 (t), u 0(t))ξ, ξ dt 0. Lemt. Jeśli dl dowolnego h Y i funkcji cigłej w : [, b] R N zchodzi to w(t) = const. w(t), h (t) dt = 0, 21

22 Dowód. Połóżmy orz niech c := 1 b h(t) := t w(t) dt (w(s) c) ds. Wtedy h() = 0 orz h(b) = h (t) dt = 0. Ztem h Y. My równiez 0 = w(t), h (t) dt = Stąd w(t) = c dl dowolnego t [, b]. w(t) c, w(t) dt = w(t) c 2 dt. Progrmownie wypukłe; twierdzenie Kuhn-Tucker Nim przystąpimy do dokłdniejszej nlizy zdń progrmowni wypukłego przypomnimy podstwowe definicje i fkty dotyczące funkcji wypukłych. Kilk informcji o funkcjch wypukłych Niech X będzie przestrzenią liniową. Rozwżmy funkcję g : X R {± }. Efektywną dziedziną funkcji g nzywmy zbiór Dom(g) := {x X g(x) < + }. Rozwżć będziemy tylko tkie funkcje g, które nie są tożsmościowo równe + ; tzn. zwsze zkłdmy, że Dom(g). Mówimy, że funkcj g jest włściw jeśli g(x) > dl wszystkich x X. Ndwykresem funkcji g nzywmy zbiór Epi (g) := {(x, r) X R f(x) r}. Zuwżmy, że jeśli (x, r) Epi (g) dl pewnego r R, to x Dom(g). Mówimy, że funkcj g : X R jest wypukł jeśli Epi (g) jest zbiorem wypukłym. Nietrudno sprwdzić, że jeśli g jest funkcją wypukłą, to Dom(g) jest zbiorem wypukłym. Przykłdem niewłściwej funkcji wypukłej jest np. funkcj g : R R {± } zdn wzorem gdy x < 0 g(x) = 0 gdy x = 0 + gdy x > 0. Przykłdy włściwych funkcji wypukłych łtwo sobie wyobrzić. Uwg. Przypuśćmy, że A X i g : A R {± }. W tej sytucji również powiemy, że g jest wypukł, gdy Epi (g) jest zbiorem wypukłym. Niech g : X R {± } zdn będzie wzorem { g(x) gdy x Dom(g) g(x) = + gdy x Dom(g). 22

23 Jest rczej jsne, że wówczs g jest wypukł wtedy i tylko wtedy, gdy wypukł jest funkcj g. Z uwgi tej wynik, że mówiąc o funkcjch wypukłych wystrczy rozwżć funkcje zdne n cłej przestrzeni. Lemt 1. Funkcj g : X R {± } jest wypukł wtedy i tylko wtedy, gdy dl dowolnego λ (0, 1) i punktów x 0, x 1 Dom(g) zchodzi nierówność g((1 λ)x 0 + λx 1 ) (1 λ)g(x 0 ) + λg(x 1 ). Dowód. (Konieczność) Niech Epi (g) będzie zbiorem wypukłym. Weźmy punkty x 0, x 1 Dom(g); ztem g(x 0 ), g(x 1 ) < +. Jeśli g(x 0 ) = (podobnie jeśli g(x 1 ) = ), to po prwej stronie mmy. Nleży terz pokzć, że i po lewej stronie jest bez względu n λ (0, 1). Przypuśćmy, że tk nie jest, tzn. znjdzie się λ (0, 1) tkie, że r λ = g((1 λ)x 0 + λx 1 ) >. Niech r 1 g(x 1 ). Tk liczb r 1 R zwsze istnieje bo g(x 1 ) < +. Łtwo dostrzec, że istnieje r 0 R tkie, że (1 λ)r 0 + λr 1 < r λ. Punkty (x 0, r 0 ), (x 1, r 1 ) Epi (g) bo r 0 > g(x 0 ) orz r 1 g(x 1 ). Ztem, z wypukłości ndwykresu, ((1 λ)x 0 +λx 0, (1 λ)r 0 +λr 1 ) Epi (g). Tk więc r λ = g((1 λ)x 0 +λx 1 ) (1 λ)r 0 +λr 1 : sprzeczność. Pozostł przypdek, gdy g(x 0 ), g(x 1 ) R. Łtwe sprwdzenie pozostwi się czytelnikowi. (Dostteczność) N odwrót: wybierzmy punkty (x 0, r 0 ), (x 1, r 1 ) Epi (g), tzn. g(x 0 ) r 0 orz g(x 1 ) r 1. Jest jsne, że wtedy x 0, x 1 Dom(g), tzn. g(x 0 ), g(x 1 ) < +. Weźmy λ (0, 1) i rozwżmy punkt ((1 λ)x 0 + λx 1, (1 λ)r 0 + λr 1 ). Z wypukłości Dom(g) wynik, że (1 λ)x 0 + λx 1 Dom(g). Zgodnie z złożoną nierównością, f((1 λ)x 0 + λx 1 ) (1 λ)g(x 0 ) + λg(x 1 ) (1 λ)r 0 + λr 1. Ozncz, to że ((1 λ)x 0 + λx 1, (1 λ)r 0 + λr 1 ) Epi (g). Tk więc zbiór ten jest wypukły. Uwg. (i) Czytelnik zechce udowodnić, że jeśli g : X R {± } jest funkcją wypukłą wtedy i tylko wtedy, gdy dl dowolnych x 1,..., x m Dom(g), ( m ) m g λ i x i λ + ig(x i ) i=1 o ile λ i 0 dl wszystkich i = 1,..., m orz m i=1 λ i = 1. Jest to tzw. nierówność Jensen. (ii) Złóżmy, że X jest przestrzenią unormowną (np. X = R N ) niech g : X R {± } będzie funkcją wypukłą tką, że wnętrze int Dom(g) dziedziny efektywnej jest niepuste. Przypuśćmy, że g nie jest funkcj włściwą, tzn. istnieje punkt x 0 Dom(g) tki, że g(x 0 ) =. Możn łtwo udowodnić, że dl dowolnego x int Dom(g), g(x) =. Ztem jeśli w pewnym punkcie z int Dom(g) przyjęt jest wrtość >, to g jest funkcją włściwą (nie przyjmuje wrtości ). Jeszcze inczej: jeżeli dl pewnego x X, g(xz) =, to wrtość skończon może być przyjęt tylko n brzegu Dom(g). Wymienimy terz bez dowodu kilk podstwowych włsności funkcji wypukłych: Włsności. (i) Jeśli g i : X R {± }, i I, są funkcjmi wypukłymi, to g := sup i I g i jest funkcją wypukłą. (ii) Jeśli g 1, g 2 : X R {± } są funkcjmi wypukłymi tkimi, że dl żdnego 23 i=1

24 x X, g 1 (x) = orz g 2 (x) = + (lub n odwrót) ( 15 ), to funkcj αg 1 + βg 2 jest wypukł o ile α, β 0. Łtwy dowód pozostwi się czytelnikowi jko ćwiczenie. Kryteri wypukłości. (i) Funkcj g : X R {± } jest wypukł wtedy i tylko wtedy, gdy dl dowolnych x Dom(g) orz v X funkcj ϕ : R R {± } dn wzorem ϕ(t) = g(x + tv) dl t R jest wypukł. (ii) Niech X będzie przestrzenią unormowną, A zbiorem wypukłym i otwrtym orz g : A R funkcją różniczkowlną. Wówczs nstępujące wrunki są równowżne: (1) g jest funkcją wypukłą; (2) dl dowolnych x 1, x 2 A, f(x 2 ) f(x 1 ) + g (x 1 ), x 2 x 1 ; (3) dl dowolnych x A orz v X, funkcj t g (x + tv), v R określon, dl t R bliskich 0, jest niemlejąc. (4) (przy dodtkowym złożeniu, że g jest dwukrotnie różniczkowln w A) dl dowolnego x, drug pochodn jest nieujemnie określoną form dwuliniową ciągłą ( 16 ). Nietrudny (klsyczny) dowód pozostwi się czytelnikowi Brdzo wżne jest zgdnienie ciągłości funkcji wypukłych. Niech, jk wyżej X będzie przestrzenią unormowną (np. X = R N ), zś g : X R {± } funkcją wypukłą. Twierdzenie 1. Niech x 0 Dom(g). Równowżne są wrunki: (i) g jest ogrniczon z góry w pewnym otoczeniu punktu x 0 (wtedy x 0, wrz z pewnym otoczeniem, zwier się w Dom(g); tzn. x 0 int Dom(g)); (ii) g spełni loklnie wrunek Lipschitz w int Dom(g) (i jest tm loklnie ogrniczon). Pondto istnieje α 0 tkie, że dl dowolnych x, x W, g(x) g(x ) α x x. Co więcej, w tym wypdku funkcj g nie przyjmuje wrtości, tk więc g jest funkcj włściwą. Dowód. Dowód równowżności wrunków (i) orz (ii) jest nietrudny lecz dość technicznie złożony i dltego go opuszczmy (zlec się czytelnikowi przeprowdzenie tego rozumowni). Uzsdnimy tylko osttnią uwgę. N pewnej kuli otwrtej B = B(x 0, r) X funkcj g jest ogrniczon; ztem B Dom(g). Przypuśćmy, że dl pewnego x X, g(x) =. Wtedy oczywiście x Dom(g). Ztem, dl dowolnego λ (0, 1), (1 λ)x+λx 0 Dom(g). Jk to już ustliliśmy w dowodzie lemtu 1, g((1 λ)x + λx 0 ) = dl wszystkich λ (0, 1). Jest to sprzeczne bowiem dl λ bliskich 1, punkt (1 λ)x + λx 0 B tm funkcj g jest ogrniczon.. Wrto jeszcze odnotowć pewien wniosek. Wniosek. Jeśli X = R N i wnętrze W = int Dom(g) efektywnej dziedziny funkcji wypukłej g : A R {± } jest niepuste orz istnieje x 0 W tki, że g(x 0 ) >, to g jest loklnie lipschitzowsk n zbiorze W i nie przyjmuje wrtości. Pondto, podobnie 15 Tk będzie, w szczególności, gdy g 1, g 2 są funkcjmi włściwymi. 16 Czytelnik znjący jedynie rchunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych powinien myśleć, że X = R N. 24

Analiza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim

Analiza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim Anliz mtemtyczn v..6 egzmin mgr inf niestcj Oznczeni: f, g, h : J R funkcje rzeczywiste określone n J R J przedził, b),, b], [, b), [, b], półprost, b),, b],, ), [, ) lub prost R α, β [min{α, β}, m{α,

Bardziej szczegółowo

Elementy rachunku wariacyjnego

Elementy rachunku wariacyjnego Wykłd 13 Elementy rchunku wricyjnego 13.1 Przykłdowe zgdnieni Rchunek wricyjny zjmuje się metodmi wyznczni wrtości ekstremlnych funkcjonłów określonych n pewnych przestrzenich funkcyjnych. Klsyczn teori

Bardziej szczegółowo

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych, Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,

Bardziej szczegółowo

RACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.

RACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I. RACHUNEK CAŁKOWY Funkcj F jest funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I R, jeżeli F (x) = f (x), dl kżdego x I. Przykłd. Niech f (x) = 2x dl x (, ). Wtedy funkcje F (x) = x 2 + 5, F (x) = x 2 + 5, F (x)

Bardziej szczegółowo

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych Spis tresci 1 Spis tresci 1 W wielu zgdnienich prktycznych brdzo wżne jest znjdownie optymlnego (czyli njlepszego z jkiegoś punktu widzeni) rozwiązni dnego problemu. Dl przykłdu, gdybyśmy chcieli podróżowć

Bardziej szczegółowo

Notatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski

Notatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski Nottki z Anlizy Mtemtycznej 4 Jcek M. Jędrzejewski ROZDZIAŁ 7 Cłk Riemnn 1. Cłk nieoznczon Definicj 7.1. Niech f : (, b) R będzie dowolną funkcją. Jeżeli dl pewnej funkcji F : (, b) R spełnion jest równość

Bardziej szczegółowo

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje

Bardziej szczegółowo

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe

Bardziej szczegółowo

1 Definicja całki oznaczonej

1 Definicja całki oznaczonej Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj y = g(x) ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podzielimy n n podprzedziłów punktmi = x < x < x

Bardziej szczegółowo

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą 50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej

Bardziej szczegółowo

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.

Bardziej szczegółowo

VI. Rachunek całkowy. 1. Całka nieoznaczona

VI. Rachunek całkowy. 1. Całka nieoznaczona VI. Rchunek cłkowy. Cłk nieoznczon Niech F : I R i f : I R będą funkcjmi określonymi n pewnym przedzile I R. Definicj. Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I, gdy F (x) = f(x) dl x

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02 Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie

Bardziej szczegółowo

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P) Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy

Bardziej szczegółowo

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:

Bardziej szczegółowo

Wykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa

Wykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa Wykłd 2. Pojęcie cłki niewłściwej do rchunku prwdopodobieństw dr Mriusz Grządziel 4 mrc 24 Pole trpezu krzywoliniowego Przypomnienie: figurę ogrniczoną przez: wykres funkcji y = f(x), gdzie f jest funkcją

Bardziej szczegółowo

( ) Lista 2 / Granica i ciągłość funkcji ( z przykładowymi rozwiązaniami)

( ) Lista 2 / Granica i ciągłość funkcji ( z przykładowymi rozwiązaniami) List / Grnic i ciągłość funkcji ( z przykłdowymi rozwiąznimi) Korzystjąc z definicji grnicy (ciągowej) funkcji uzsdnić podne równości: sin ) ( + ) ; b) ; c) + 5 Obliczyć grnice funkcji przy orz : + ) f

Bardziej szczegółowo

Całki niewłaściwe. Rozdział Wprowadzenie Całki niewłaściwe I rodzaju

Całki niewłaściwe. Rozdział Wprowadzenie Całki niewłaściwe I rodzaju Rozdził 3 Cłki niewłściwe 3. Wprowdzenie Omwine w poprzednim rozdzile cłki oznczone są cłkmi funkcji ciągłych n przedzile domkniętym, więc funkcji ogrniczonych n przedzile skończonym. Wiele zgdnień prktycznych

Bardziej szczegółowo

Wartość bezwzględna. Proste równania i nierówności.

Wartość bezwzględna. Proste równania i nierówności. Wrtość bezwzględn Proste równni i nierówności Dl liczb rzeczywistych możemy zdefiniowć opercję zwną wrtością bezwzględną lub modułem liczby Definicj 7,, Sens powyższej definicji jest nstępujący Jeżeli

Bardziej szczegółowo

PEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje

PEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje PEWNIK DEDEKINDA i jego njprostsze konsekwencje W rozdzile ósmym stwierdziliśmy, że z podnych tm pewników nie wynik istnienie pierwistków z liczb rzeczywistych. Uzupe lnimy terz liste pewników jeszcze

Bardziej szczegółowo

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco: Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz

Bardziej szczegółowo

Równania różniczkowe w przestrzeniach Banacha

Równania różniczkowe w przestrzeniach Banacha Równni różniczkowe w przestrzenich Bnch 1 Równni różniczkowe w przestrzenich Bnch Wojciech Kryszewski 1. Preliminri Złóżmy, że E jest przestrzenią Bnch (nd R lub C), I jest przedziłem ( 1 ) niezdegenerownym

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7) EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna II

Analiza Matematyczna II Uniwersytet Jn Kochnowskiego w Kielcch Wydził Mtemtyczno-Przyrodniczy Instytut Mtemtyki Dr hb. prof. UJK Grzegorz Łysik Anliz Mtemtyczn II Skrypt wykłdów Kielce, 212. 1 1 Funkcje wielu zmiennych 1.1 Przestrzeń

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1

Bardziej szczegółowo

Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y

Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y Mciej Grzesik Iloczyn sklrny. Iloczyn sklrny wektorów n płszczyźnie i w przestrzeni Iloczyn sklrny wektorów i b określmy jko b = b cos ϕ. Bezpośrednio z definicji iloczynu sklrnego mmy, że i i = j j =

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

Wymagania kl. 2. Uczeń:

Wymagania kl. 2. Uczeń: Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej

Bardziej szczegółowo

nazywamy odpowiednio dolną oraz górną sumą Darboux funkcji f w przedziale [a, b] wyznaczoną przez podział P.

nazywamy odpowiednio dolną oraz górną sumą Darboux funkcji f w przedziale [a, b] wyznaczoną przez podział P. Rozdził 10 Cłk Drboux 10.1 Doln i górn sum Drboux Definicj podziłu. Niech, b R, < b. Kżdy skończony ciąg P postci (10.1) P = (x 0,..., x n ), gdzie n N, = x 0 < x 1

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi

Bardziej szczegółowo

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje

Bardziej szczegółowo

Matematyka stosowana i metody numeryczne

Matematyka stosowana i metody numeryczne Ew Pbisek Adm Wostko Piotr Pluciński Mtemtyk stosown i metody numeryczne Konspekt z wykłdu 0 Cłkownie numeryczne Wzory cłkowni numerycznego pozwlją n obliczenie przybliżonej wrtości cłki: I(f) = f(x) dx

Bardziej szczegółowo

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1 Rchunek mcierzowy Mcierzą A nzywmy funkcję 2-zmiennych, któr prze liczb nturlnych (i,j) gdzie i = 1,2,3,4.,m; j = 1,2,3,4,n przyporządkowuje dokłdnie jeden element ij. 11 21 A = m1 12 22 m2 1n 2n mn Wymirem

Bardziej szczegółowo

O SZEREGACH FOURIERA. T (x) = c k e ikx

O SZEREGACH FOURIERA. T (x) = c k e ikx O SZEREGACH FOURIERA Funkcję postci. Wielominy i szeregi trygonometryczne. T x = N k= N c k e ikx nzywmy wielominem trygonometrycznym. Jk widć, wielomin trygonometryczny jest funkcją okresową o podstwowym

Bardziej szczegółowo

Kombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć?

Kombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć? Kombinownie o nieskończoności.. Jk zmierzyć? Projekt Mtemtyk dl ciekwych świt spisł: Michł Korch 9 kwietni 08 Trochę rzeczy z wykłdu Prezentcj multimediln do wykłdu. Nieskończone sumy Będzie nm się zdrzć

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt

Bardziej szczegółowo

Wojciech Kryszewski. Inkluzje różniczkowe. Wykład monograficzny

Wojciech Kryszewski. Inkluzje różniczkowe. Wykład monograficzny Wojciech Kryszewski Inkluzje różniczkowe Wykłd monogrficzny Wydził Mtemtyki i Informtyki UMK Wydził Fizyki Technicznej i Mtemtyki Stosownej PŁ Toruń/Łódź 2014 ISBN xxxx c Copyright by Wojciech Kryszewski

Bardziej szczegółowo

Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH

Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH Ćwiczenie Grżyn Nowick, Wldemr Nowicki BDNIE RÓWNOWG WSOWO-ZSDOWYC W ROZTWORC ELETROLITÓW MFOTERYCZNYC Zgdnieni: ktywność i współczynnik ktywności skłdnik roztworu. ktywność jonów i ktywność elektrolitu.

Bardziej szczegółowo

Maciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Całki oznaczone. lim δ n = 0. σ n = f(ξ i ) x i. (1)

Maciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Całki oznaczone. lim δ n = 0. σ n = f(ξ i ) x i. (1) Mciej Grzesik Instytut Mtemtyki Politechniki Poznńskiej Cłki oznczone. Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj f ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podziey n n podprzedziłów punktmi = x < x

Bardziej szczegółowo

Pochodne i całki, macierze i wyznaczniki

Pochodne i całki, macierze i wyznaczniki Cłk oznczon Cłk niewłściw Wzór Tylor Mcierze Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Stnisłw Jworski Ktedr Ekonometrii i Sttystyki Zkłd Sttystyki Stnisłw Jworski Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Cłk

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile. LICZBY RZECZYWISTE Kl. I poziom podstwowy podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych

Bardziej szczegółowo

Metody Lagrange a i Hamiltona w Mechanice

Metody Lagrange a i Hamiltona w Mechanice Metody Lgrnge i Hmilton w Mechnice Mriusz Przybycień Wydził Fizyki i Informtyki Stosownej Akdemi Górniczo-Hutnicz Wykłd 3 M. Przybycień (WFiIS AGH) Metody Lgrnge i Hmilton... Wykłd 3 1 / 15 Przestrzeń

Bardziej szczegółowo

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna 1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,

Bardziej szczegółowo

CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU

CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU Rozwżmy funkcję ciągłą x f(x) o wrtościch nieujemnych określoną n przedzile [, b]. Ustlmy [będzie to problem sttystyczny polegjący n dokłdnym sprecyzowniu informcji o

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć

Bardziej szczegółowo

Niewymierność i przestępność Materiały do warsztatów na WWW6

Niewymierność i przestępność Materiały do warsztatów na WWW6 Niewymierność i przestępność Mteriły do wrszttów n WWW6 Piotr Achinger 23 sierpni 2010 1 Wstęp 1.1 Liczby wymierne i niewymierne Pytnie 1. Czy istnieją liczby niewymierne? Zdnie 1. Wykzć, że 1. 2 / Q,

Bardziej szczegółowo

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6, Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna (część II)

Analiza Matematyczna (część II) Anliz Mtemtyczn (część II) Krzysztof Trts Witold Bołt n podstwie wykłdów dr. Piotr Brtłomiejczyk 25 kwietni 24 roku 1 Rchunek cłkowy jednej zmiennej. 1.1 Cłk nieoznczon. Definicj 1.1.1 (funkcj pierwotn)

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych PODSTAWY BAZ DANYCH Wykłd 3 2. Pojęcie Relcyjnej Bzy Dnych 2005/2006 Wykłd "Podstwy z dnych" 1 Rozkłdlno dlność schemtów w relcyjnych Przykłd. Relcj EGZ(U), U := { I, N, P, O }, gdzie I 10 10 11 N f f

Bardziej szczegółowo

Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2016/2017 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody.

Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2016/2017 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody. Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 016/017 Zwód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zwody Przedmiot: MATEMATYKA Kls II (67 godz) Rozdził 1. Funkcj liniow 1. Wzór i

Bardziej szczegółowo

4. RACHUNEK WEKTOROWY

4. RACHUNEK WEKTOROWY 4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie

Bardziej szczegółowo

ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.

ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu. ZADANIA OTWARTE ZADANIE 1 DWUDZIESTOŚCIAN FOREMNY Wiemy, że z trzech złotych prostokątów możn skonstruowć dwudziestościn foremny. Wystrczy wykzć, że długości boków trójkąt ABC n rysunku obok są równe.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki Wymgni edukcyjne z mtemtyki LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Kls II Poniżej przedstwiony zostł podził wymgń edukcyjnych n poszczególne oceny. Wiedz i umiejętności konieczne do opnowni (K) to zgdnieni, które są

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstwowy FUNKCJA KWADRATOWA Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: 2 rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY . LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje liczbę do odpowiedniego zbioru liczb stosuje cechy podzielności

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysłw Smorwińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kliszu Wymgni edukcyjne niezbędne do uzyskni poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klsyfikcyjnych z obowiązkowych zjęć

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ Ćwiczenie 9 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ 9.. Opis teoretyczny Soczewką seryczną nzywmy przezroczystą bryłę ogrniczoną dwom powierzchnimi serycznymi o promienich R i

Bardziej szczegółowo

SFORMUŁOWANIE WARIACYJNE

SFORMUŁOWANIE WARIACYJNE SFORMUŁOWANIE WARIACYJNE Abstrkt Ktrzyn Miller 1, Krolin Pelcer grup projektow 6 Zgdnienie Sformułownie wricyjne zjmuje się szukniem ekstremlnych wrtości funkcjonłów i m zstosownie w rozwiązywniu równń

Bardziej szczegółowo

PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,

PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b, WYKŁAD 0 PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH (powtórzenie) 1. Funkcje liniowe Funkcją liniową nzywmy funkcję postci y=f()=+b, gdzie, b są dnymi liczbmi zwnymi odpowiednio: - współczynnik kierunkowy, b - wyrz

Bardziej szczegółowo

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: Ŝółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk n kierunku Biologi w SGGW Zgdnieni.

Bardziej szczegółowo

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa Mtemtyk finnsow 12.03.2012 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LIX Egzmin dl Akturiuszy z 12 mrc 2012 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoby egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut

Bardziej szczegółowo

III. Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej.

III. Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej. III. Rchunek cłkowy funkcji jednej zmiennej. 1. Cłki nieoznczone. Niech f : I R, I R - przedził n prostej. Definicj 1.1. (funkcji pierwotnej) Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Pln wynikowy dostosowny jest do progrmu nuczni mtemtyki w szkole pondgimnzjlnej z zkresu ksztłceni podstwowego PROSTO DO MATURY (progrm nuczni

Bardziej szczegółowo

CAŁKOWANIE NUMERYCZNE

CAŁKOWANIE NUMERYCZNE Wprowdzenie Kwdrtury węzły równoodległe Kwdrtury Guss Wzory sumcyjne Trnsport, studi niestcjonrne I stopni, semestr I rok kdemicki 01/013 Instytut L-5, Wydził Inżynierii Lądowej, Politechnik Krkowsk Ew

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile 1. SUMY ALGEBRAICZNE Kl. II poziom podstwowy Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane? INSTRUKCJA - Jk rozwiązywć zdni wysoko punktowne? Mturzysto! Zdni wysoko punktowne to tkie, z które możesz zdobyć 4 lub więcej punktów. Zdni z dużą ilość punktów nie zwsze są trudniejsze, często ich punktcj

Bardziej szczegółowo

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty Kodownie licz Kodownie stłopozycyjne licz cłkowitych Niech licz cłkowit m w systemie dwójkowym postć: nn 0 Wtedy może yć on przedstwion w postci ( n+)-itowej przy pomocy trzech niżej zdefiniownych kodów

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni

Bardziej szczegółowo

f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2)

f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2) Cłk oznczon Cłkę oznczoną będziemy zpisywli jko f(x)dx (.) z fnkcji f(x), któr jest ogrniczon w przedzile domkniętym [, b]. Jk obliczyć cłkę oznczoną? Obliczmy njpierw cłkę nieoznczoną z fnkcji f(x), co

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna i algebra liniowa

Analiza matematyczna i algebra liniowa Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie: Do czego służą wektory?

Wprowadzenie: Do czego służą wektory? Wprowdzenie: Do czego służą wektory? Mp połączeń smolotowych Isiget pokzuje skąd smoloty wyltują i dokąd doltują; pokzne jest to z pomocą strzłek strzłki te pokzują przemieszczenie: skąd dokąd jest dny

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych

Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych Zstosownie multimetrów cyfrowych do pomiru podstwowych wielkości elektrycznych Cel ćwiczeni Celem ćwiczeni jest zpoznnie się z możliwościmi pomirowymi współczesnych multimetrów cyfrowych orz sposobmi wykorzystni

Bardziej szczegółowo

Równania różniczkowe cząstkowe - metoda Fouriera. Przykładowe rozwiązania i wskazówki

Równania różniczkowe cząstkowe - metoda Fouriera. Przykładowe rozwiązania i wskazówki INSTYTUT MATEMATYKI POLITECHNIKA KRAKOWSKA Dr Mrgret Wicik e-mi: mwicik@pk.edu.p Równni różniczkowe cząstkowe - metod Fourier. Przykłdowe rozwiązni i wskzówki zd.1. Wyznczyć funkcję opisującą drgni podłużne

Bardziej szczegółowo

CAŁKOWANIE NUMERYCZNE

CAŁKOWANIE NUMERYCZNE Wprowdzenie Kwdrtury węzły równoodległe Kwdrtury Guss Wzory sumcyjne Trnsport, studi niestcjonrne I stopni, semestr I Instytut L-5, Wydził Inżynierii Lądowej, Politechnik Krkowsk Ew Pbisek Adm Wostko Wprowdzenie

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA 1

ANALIZA MATEMATYCZNA 1 ANALIZA MATEMATYCZNA Ciągi liczbowe Definicj. Rzeczywistym nieskończonym ciągiem liczbowym nzywmy funkcję określoną n zbiorze liczb nturlnych o wrtościch w zbiorze liczb rzeczywistych f : N R, n n. Ciąg

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM

WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY I TECHNIKUM Egzmin poprwkowy n ocenę dopuszczjącą będzie obejmowł zdni zgodne z poniższymi wymgnimi n ocenę dopuszczjącą. Egzmin poprwkowy n wyższą ocenę

Bardziej szczegółowo

LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&

LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx& LISTA: Projektownie ukłdów drugiego rzędu Przygotownie: 1. Jkie włsności m równnie -ego rzędu & &+ b + c u jeśli: ) c>; b) c; c) c< Określ położenie biegunów, stbilność, oscylcje Zdni 1: Wyzncz bieguny.

Bardziej szczegółowo

O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI

O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI ZESZYTY NAUKOWE 7-45 Zenon GNIAZDOWSKI O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI Streszczenie W prcy omówiono grupę permutcji osi krtezjńskiego ukłdu odniesieni reprezentowną przez mcierze permutcji,

Bardziej szczegółowo

Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera

Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera Wykłd 6 Dyfrkcj Fresnel i Frunhofer Zjwisko dyfrkcji (ugięci) świtł odkrył Grimldi (XVII w). Poleg ono n uginniu się promieni świetlnych przechodzących w pobliżu przeszkody (np. brzeg szczeliny). Wyjśnienie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK I Postnowieni ogólne Przedmiotowy system ocenini z mtemtyki wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Kls II TAK 1. Wrunkiem uzyskni pozytywnej oceny semestrlnej z mtemtyki jest: ) zliczenie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2 1. SUMY ALGEBRAICZNE rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne

Bardziej szczegółowo

Całkowanie. dx d) x 3 x+ 4 x. + x4 big)dx g) e x 4 3 x +a x b x. dx k) 2x ; x 0. 2x 2 ; x 1. (x 2 +3) 6 j) 6x 2. x 3 +3 dx k) xe x2 dx l) 6 1 x dx

Całkowanie. dx d) x 3 x+ 4 x. + x4 big)dx g) e x 4 3 x +a x b x. dx k) 2x ; x 0. 2x 2 ; x 1. (x 2 +3) 6 j) 6x 2. x 3 +3 dx k) xe x2 dx l) 6 1 x dx Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 5 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 3 listopd 6r. Cłk nieoznczon Cłkownie. Podstwowe metody cłkowni Zdnie. Oblicz cłki:

Bardziej szczegółowo

Matematyka dla biologów Zajęcia nr 7.

Matematyka dla biologów Zajęcia nr 7. Mtemtyk dl biologów Zjęci nr 7. Driusz Wrzosek 21 listopd 2018 Mtemtyk dl biologów Zjęci 7. 21 listopd 2018 1 / 20 Przypomnienie: funkcj pierwotn Niech F : D, gdzie D to odcinek otwrty lub cł prost ).

Bardziej szczegółowo

Notatki do tematu Metody poszukiwania rozwiązań jednokryterialnych problemów decyzyjnych metody dla zagadnień liniowego programowania matematycznego

Notatki do tematu Metody poszukiwania rozwiązań jednokryterialnych problemów decyzyjnych metody dla zagadnień liniowego programowania matematycznego Komputerowe wspomgnie decyzi 008/009 Liniowe zgdnieni decyzyne Nottki do temtu Metody poszukiwni rozwiązń ednokryterilnych problemów decyzynych metody dl zgdnień liniowego progrmowni mtemtycznego Liniowe

Bardziej szczegółowo

KOMPENDIUM MATURZYSTY Matematyka poziom podstawowy

KOMPENDIUM MATURZYSTY Matematyka poziom podstawowy KOMPENDIUM MATURZYSTY Mtemtyk poziom podstwowy Publikcj dystrybuown bezpłtnie Dostępn n stronie: Kompendium do pobrni n stronie: SPIS TREŚCI. Potęgi i pierwistki... W tym:. Wykorzystnie wzorów;. Przeksztłcnie

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA 1 MACIERZE I WYZNACZNIKI

MATEMATYKA 1 MACIERZE I WYZNACZNIKI MATEMATYKA 1 MACIERZE I WYZNACZNIKI Definicj 1. Niech A i B będą dowolnymi zbiormi. Zbiór A B = {(, b) : A b B} wszystkich pr uporządkownych (, b) tkich, że A i b B nzywmy iloczynem krtezjńskim zbiorów

Bardziej szczegółowo

Prace Koła Matematyków Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (2014)

Prace Koła Matematyków Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (2014) Prce Koł Mt. Uniw. Ped. w Krk. 1 014), 1-5 edgogicznego w Krkowie PKoło Mtemtyków Uniwersytetu Prce Koł Mtemtyków Uniwersytetu Pedgogicznego w Krkowie 014) Bet Gwron 1 Kwdrtury Newton Cotes Streszczenie.

Bardziej szczegółowo

Całka oznaczona i całka niewłaściwa Zastosowania rachunku całkowego w geometrii

Całka oznaczona i całka niewłaściwa Zastosowania rachunku całkowego w geometrii Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 6 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 9 listopd 8r. Cłk oznczon i cłk niewłściw Zstosowni rchunku cłkowego w geometrii

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Uniwersytet Mikołj Kopernik w Toruniu Wydził Mtemtyki i Informtyki Krzysztof Frączek Anliz Mtemtyczn I Wykłd dl studentów I roku kierunku informtyk Toruń 206 Spis treści Liczby rzeczywiste 2 Ciągi liczbowe

Bardziej szczegółowo

Spis treści. 1 Wprowadzenie 2

Spis treści. 1 Wprowadzenie 2 Spis treści 1 Wprowdzenie 2 2 Podstwowe przestrzenie funkcyjne 14 2.1 Przestrzenie L p (, b) i L (, b)......................... 14 2.2 Przestrzenie L p (, b) L p (, b) i L (, b) L (, b)............. 27

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 3 do PSO z matematyki

Załącznik nr 3 do PSO z matematyki Złącznik nr 3 do PSO z mtemtyki Wymgni n poszczególne oceny szkolne z mtemtyki n poziomie podstwowym Chrkterystyk wymgń n poszczególne oceny: Wymgni n ocenę dopuszczjącą dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących

Bardziej szczegółowo