PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W IMBRAMOWICACH
Program profilaktyczny dla naszej szkoły jest zestawieniem podstawowych treści profilaktycznych programów nauczania zintegrowanego w klasach I III oraz Szkolnego Programu Wychowawczego rozszerzonych o zajęcia dodatkowe, istotne dla prawidłowego rozwoju podstaw społecznych dzieci wobec nikotyny, narkotyków i patologii społecznych. Treści są dostosowane do wieku i zainteresowań uczniów oraz do warunków naszego środowiska. Oddziaływania nauczycieli wychowawców zostaną wsparte przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną, Sanepid, policję, pielęgniarkę szkolną, PIK, rodziców. CELE PROGRAMU: Uwrażliwienie dzieci na zagrożenia związane z alkoholem i uzależnieniami Zapobieganie szkodom, które mogą się pojawić w związku z agresją, używaniem alkoholu, nikotyny, narkotyków Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym Pomoc w znalezieniu przyjaciół, nauka otwartości wobec innych, rozbudzenie zainteresowań Kształtowanie właściwych nawyków zdrowotnych i higienicznych Promocja zdrowego stylu życia Zmiana wzorców zachowań, nauka odreagowań emocji Propagowanie ekologicznego stylu życia, ekologicznego funkcjonowania we współczesnym świecie Eliminowanie niskiej samooceny, kłopotów z samoakceptacją Eliminowanie zachowań agresywnych i działań impulsywnych
FORMY REALIZACJI Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną Organizacja odpowiednich zajęć dydaktycznych Stosowanie różnorodnych form pracy podczas zajęć zintegrowanych z uwzględnieniem ucz. mających trudności w nauce Utrzymywanie stałej współpracy z rodzicami Organizowanie lekcji otwartych dla rodziców Opieka nad dziećmi z rodzin dysfunkcyjnych Stosowanie aktywizujących metod pracy Wdrażanie programów profilaktycznych Spotkania z przedstawicielami służby zdrowia, policji Konkursy Oglądanie filmów Uwzględnianie tematyki prozdrowotnej na zajęciach zintegrowanych Udział w akcjach na rzecz środowiska
CELE GŁÓWNE CELE SZCZEGÓŁOWE SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI UWAGI Wspieranie rozwoju dzieci. Zapobieganie powstawaniu niepowodzeń szkolnych i pomoc w ich przezwyciężaniu. Kształtowanie pozytywnego obrazu siebie. Organizowanie zajęć dla dzieci z trudnościami w nauce. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze stresem. Dostosowanie metod pracy do możliwości uczniów, stopniowanie trudności, indywidualizacja. Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną. Ocena i analiza kart pracy, obserwacja, wywiad z rodzicami, współpraca z poradnią, pedagogiem szkolnym i pielęgniarką. Ćwiczenia podnoszące samoocenę, samoakceptację. Nauka radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Organizacja różnorodnych form zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań rozwijających uzdolnienia uczniów. Zajęcia integracyjne, imprezy szkolne. Różnorodność zadań, praca w poziomach, konkursy. Pogadanki pedagogiczne i psychologiczne, kierowanie uczniów na badania. nauczyciele pedagog szkolny psycholog szkolny logopeda
Promocja zdrowego stylu życia. Kształtowanie nawyków zdrowotnych. Dbanie o własne zdrowie poprzez właściwe odżywianie, higienę, planowanie dnia. Dbanie o czystość w klasach i higienę osobistą. Higiena przygotowywania i spożywania posiłków. Wyrabianie nawyku aktywnego wypoczynku. Kształtowanie umiejętności właściwego korzystania ze środków masowej komunikacji. Poznanie zagrożeń cywilizacyjnych oraz nabywanie umiejętności właściwego zachowania w przypadku kontaktu z przedmiotami niebezpiecznymi. Badania bilansowe dzieci w kierunku grup dysfunkcyjnych. Przeglądy czystości. Higiena okresu dojrzewania. Pogadanki dla uczniów na temat: - uświadomienia uczniom własnej odpowiedzialności za ochronę zdrowia, - uświadomienie roli mediów i wpływu środków przekazu na rozwój i zachowanie, - podnoszenie wiedzy o sposobie zapobiegania wypadkom. Wycieczki klasowe. Dzień Sportu Szkolnego Turnieje sportowe Udział w Gminnym Turnieju Wiedzy o Zagrożeniach i bezpieczeństwie. pielęgniarka szkolna nauczyciel wychowania fizycznego. pedagog szkolny. psycholog szkolny logopeda
Współpraca ze środowiskiem. Współpraca z OPS. Współpraca z policją. Współpraca z PIK-iem. Współpraca z rodzicami. Współpraca z PIP Współpraca z KRUS Zgłaszanie dzieci z rodzin w trudnej sytuacji materialnej. Konkursy, organizowanie szkoleń, wypoczynku dzieci, pomoc rzeczowa. Organizowanie spotkań dzieci i rodziców /prezentacje, wigilia itp./. Pogadanki na temat bezpieczeństwa, karta rowerowa. Udział dzieci w zajęciach świetlicowych. Pomoc przy zakupie przyborów szkolnych. Udział uczniów w imprezach sportowych, wspólne organizowanie zabaw i imprez. Udział w Gminnym Turnieju Wiedzy o Zagrożeniach i bezpieczeństwie. Udział w konkursie Bezpiecznie na wsi, w domu i zagrodzie pedagog dyrekcja nauczyciel wychowania fizycznego psycholog szkolny
Współpraca z rodzicami. Zapoznanie rodziców ze Statutem Szkoły, podstawowymi regulaminami oraz szkolnym programem wychowawczym i profilaktycznym. Monitorowanie potrzeb i oczekiwań wobec rodziców wobec systemu wychowawczo profilaktycznego szkoły. Psychoedukacja rodziców. Wzmacnianie więzi rodziców ze szkołą. Umożliwienie rodzicom aktywnej działalności i współdecydowaniu w życiu szkoły. Omówienie najważniejszych zapisów podczas wywiadówek klasowych. Udostępnienie Statutu i regulaminów przez bibliotekę szkolną. Rozmowy i konsultacje indywidualne, dyskusje podczas wywiadówek klasowych. Bieżąca współpraca z Radą Rodziców. Anonimowe sondaże ankietowe. Prelekcje - spotkania z psychologiem, pedagogiem, lekarzem, pielęgniarką szkolną, przedstawicielami policji. Udostępnianie literatury z zakresu problematyki okresu dojrzewania. Lekcje otwarte dla rodziców. Zapraszanie rodziców do współorganizowania imprez i uroczystości klasowych, ogólnoszkolnych i pozalekcyjnych. dyrektor pedagog psycholog nauczyciel biblioteki
Podziękowania w formie: listów, dyplomów, podziękowań na forum klasy, szkoły. Zapobieganie i eliminowanie absencji uczniów. Zapoznanie rodziców i uczniów zobowiązującym prawem oświatowym dotyczącym obowiązku szkolnego. Analizowanie przyczyn częstych nieobecności. Integracja zespołu klasowego. Uatrakcyjnianie zajęć szkolnych. Pomoc w nadrabianiu zaległości. Rozmowy z rodzicami na spotkaniach przedstawieni przepisów oświatowych i szkolnych. Analiza dokumentów i obserwacja uczniów. Rozmowy z uczniami i rodzicami. Atrakcyjne zajęcia szkolne i klasowe. Koła zainteresowań. Zajęcia świetlicowe, sportowe. Pomoc koleżeńska. Praca biblioteki szkolnej. pedagog rodzice opiekunowie kół zainteresowań Określanie przyczyn zachowań agresywnych i wulgarnych. Intensywna współpraca z rodzicami i instytucjami Wywiad z rodzicami, rozmowy indywidualne. Ankiety na temat bezpieczeństwa w szkole. pedagog psycholog policja
Poznanie przyczyn agresji, przemocy i zachowań wulgarnych. Eliminowanie takich zachowań. Tworzenie warunków do różnorodnych aktywności uczniów w celu promowania wzorów kulturalnego zachowania. wspomagającymi. Dostarczanie wiedzy na temat praw człowieka, dziecka, ucznia oraz procedur postępowania w przypadku łamania zasad. Przestrzeganie zasad demokratycznego i tolerancyjnego kształtowania umiejętności pracy w grupie. Zapewnienie uczniom pomocy i opieki pedagogicznopsychologicznej. Kształtowanie właściwej postawy, wdrażanie do kulturalnego zachowania się w relacjach z innymi. Tworzenie sytuacji ukazujących pozytywne zachowania. Reagowanie na wszelkie przejawy agresji. Pedagogizacja rodziców. Współpraca z policją. Prowadzenie zajęć na temat praw człowieka, ucznia na podstawie Statutu Szkoły. Pogadanki na lekcjach wychowawczych. Poznanie zasad dobrego zachowania się. Organizacja zajęć plastycznych, sportowych. Udział w wydarzeniach kulturalnych szkoły. Zaspokajanie specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów mających trudności i deficyty rozwojowe. Tworzenie klasowych kodeksów zachowania kontrakt. Udział w programie Szkoła bez przemocy. Wznawianie certyfikatu Szkoła dbająca o bezpieczeństwo rodzice nauczyciele katecheci
Przeciwdziałania uzależnieniom. Działania na rzecz wychowania w rodzinie i społeczeństwie. Przyczyny sięgania po środki uzależniające przez dzieci i młodzież. Kształtowanie postaw asertywnych wobec środków uzależniających. Przeciwdziałanie sytuacjom stresowym. Kształtowanie umiejętności obrony przed presją ze strony grupy rówieśniczej i podejmowania działań ryzykownych. Tworzenie bezpiecznego, wolnego od uzależnień środowiska. Prelekcje dla uczniów i rodziców związane z problematyką alkoholową. Pogadanki i filmy na temat szkodliwości palenia tytoniu. Ćwiczenia asertywnego zachowania w różnych sytuacjach społecznych. Rozwijanie koncentracji, nauka technik relaksacyjnych, zmniejszania napięcia. Ćwiczenia wzmacniające poczucie własnej wartości i twórcze nastawienie do życia. Przekazanie uczniom informacji o możliwych sposobach obrony w przypadku zmuszania do działań ryzykownych dla zdrowia. Uświadamianie uczniom skutków palenia, picia i narkotyzowania się. Udział w programach profilaktycznych dotyczących uzależnień. Konkursy plastyczne. Udział w ogólnopolskiej pedagog psycholog nauczyciele pielęgniarka szkolna dyrekcja nauczyciel wychowania fizycznego
kampanii Zachowaj Trzeźwy Umysł. Spotkania z policją. Współpraca z OPS i PIK.