PLAN WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY KLAS VII - II,III

Transkrypt

1 PLAN WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY KLAS VII - II,III 1. Skład osobowy Zespołu Wychowawczego Marta Ogonowska przewodniczący Zespołu Ewa Śniegowska pedagog klas VII Marta Rejment Marta Ogonowska klas II G Katarzyna Bara-Bać Maciej Głaz Mariola Kuduk Anna Mikrut klas III G Monika Grębowska Dziedzic Agnieszka Chorzępa Dutka

2 2. Główny cel działania Szkoła wychowuje uczniów dbając o ich kulturalny i intelektualny rozwój zgodnie z ich osobistymi potrzebami i możliwościami, a działania dydaktyczne są zintegrowane z procesem wychowawczym i realizowane przy współudziale nauczycieli oraz rodziców. 3. Zadania Zespołu Wychowawczego: ZADANIA 1.Spotkanie organizacyjne 2. Proponowanie zadań wychowawczych na rok 2017/2018, tematyki spotkań oraz planu integracji klas. 3. Opracowanie programu wychowawczoprofilaktycznego szkoły DZIAŁANIA/SPOSÓB REALIZACJI Ustalenie harmonogramu i tematyki spotkań. Ustalenie propozycji tematów lekcji wychowawczych dla klas VII SP i II III Gimn. Zorganizowanie wyjść integracyjnych dla poszczególnych klas: Kl. 7 - wyjazd do Energylandii. Kl. II i III - ognisko. Organizacja zajęć integracyjnych dla uczniów klas IV prowadzonych przez Psychologiczne Centrum Leczenia Uzależnień. Analiza programu wychowawczego i diagnozy trudności wychowawczych występujących w szkole ( na podstawie badań TERMIN REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI Marta Ogonowska Wrzesień 2017 Wrzesień/październik 2017 Wrzesień 2017 I semestr klas klas Ewa Śniegowska Ewa Śniegowska

3 4.Współpraca z rodzicami. 5.Analiza sytuacji wychowawczej i wyników nauczania w szkole. przeprowadzonych w maju 2017 roku). Rozpoznanie oczekiwań rodziców dotyczących funkcjonowania szkoły (rozmowy, zebrania, analiza dokumentacji klasowej i szkolnej, ankieta). Prowadzenie działań mających na celu: - doskonalenie kompetencji wychowawczych rodziców, - wsparcie socjalne rodzin potrzebujących. Bieżące informowanie o postępach dziecka w nauce i jego zachowaniu (dziennik elektroniczny, spotkania - wywiadówki). Angażowanie rodziców w życie szkoły - pomoc rodziców w organizacji imprez klasowych i szkolnych. Bieżąca analiza frekwencji oraz osiągnięć dydaktycznych uczniów. Analiza zachowania uczniów i ich postaw w szkole i poza szkołą (podczas wyjść oraz wycieczek szkolnych) wg harmonogramu spotkań Dyrekcja Pedagog Wszyscy nauczyciele

4 Analiza osiągnięć dydaktycznych uczniów i organizacja pomocy uczniom z niepowodzeniami szkolnymi. 6.Omawianie i podejmowanie decyzji w sprawach ważnych dotyczących uczniów. 7.Dbanie o wszechstronny intelektualny i osobowościowy rozwój uczniów. Wnioskowanie o diagnozę dziecka w PPP. Szukanie przyczyn powstawania trudności wychowawczych oraz sposobów zapobiegania im. Kierowanie sprawy na policję lub do sądu rodzinnego. Przeprowadzanie rozmów z uczniami, opiekunami w obecności wychowawcy/pedagoga na temat szkolnych obowiązków ucznia. Spisywanie kontraktów pomiędzy wychowawcą, a rodzicem i uczniem. Typowanie uczniów do nagród, stypendiów i wyróżnień. Mobilizowanie do uczestnictwa w szkolnych kołach zainteresowań oraz zajęciach wyrównawczych. Motywowanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych. Korzystanie z ofert edukacyjnych uczelni wyższych i innych instytucji Pedagog i nauczyciele i nauczyciele poszczególnych przedmiotów

5 organizujących zajęcia edukacyjne dla uczniów. 8.Wychowanie uczniów do wartości. 9.Promowanie zdrowego stylu życia. Kształtowanie szacunku do własnego państwa poprzez znajomość symboli narodowych, udział dzieci w obchodach upamiętniających rocznice i święta państwowe oraz kultywowanie tradycji związanych z obchodami świąt. Kształtowanie i pielęgnowanie postaw takich jak tolerancja, szacunek dla innych, przyjaźń, koleżeństwo, kultura osobista. Uczestnictwo uczniów w akcjach charytatywnych. Zapoznanie z zasadami propagującymi zdrowy styl życia Program Żyj zdrowo i smacznie Winiary, Kiermasz zdrowej żywności Zwiększanie aktywności uczniów poprzez udział w zawodach sportowych, wycieczkach turystyczno krajoznawczych i edukacyjnych i nauczyciele i nauczyciele wychowania fizycznego

6 10. Zapobieganie niebezpiecznym sytuacjom w szkole i poza nią. Udział w sportowych programach profilaktycznych: Program Profilaktyki P/alkoholowej - pozalekcyjne zajęcia sportowe. Program "Akcja Zima" i "Akcja Lato". Program Osiedlowy. Udział w zajęciach: Profilaktyka uzależnień (narkotyki, dopalacze). Spotkanie z higienistką szkolną na temat: Zasady prawidłowego odżywiania, Mój wygląd a prawidłowa dieta, Profilaktyka zdrowia psychicznego Zapoznanie uczniów i rodziców z obowiązującym w szkole regulaminem zachowania oraz podejmowanie działań mających na celu korygowanie zachowań niewłaściwych. Realizowanie spotkań dotyczących bezpieczeństwa dziecka w różnych miejscach i sytuacjach (spotkanie z policjantem, pracownikiem pogotowia, pedagogiem szkolnym ). Pedagog

7 TEMAT LEKCJI WYCHOWAWCZYCH Klasa VII Szkoła Podstawowa "Poznaj swoją wartość i zacznij się doceniać 1. Poznajemy się. Nasze zainteresowania, hobby. 2. Moje uczucia. 3. Tworzenie samorządu klasowego. 4. Ja jestem ok. i ty jesteś ok. Moje mocne i słabe strony, zalety i wady. 5. Komunikat typu JA wyrażanie własnych emocji. 6. Style uczenia się. 7. Inteligencja moje mocne strony. Typy inteligencji. 8. Wykorzystanie wolnego czasu i czasu pracy. Rozplanowanie dnia. 9. Rodzina i moje miejsce w niej. Dostrzeganie rodziny. 10. Chcę być przyjacielem. Jak zjednywać sobie przyjaciół? 11. Nałogi czy silna wola i zdrowie? 12. Higiena, właściwe odżywianie. Dbamy o siebie i swoje zdrowie. Kształtowanie odpowiednich nawyków i przyzwyczajeń zdrowotnych. 13. Uświadamianie negatywnych skutków nałogów. Wyrabianie silnej woli, samodyscypliny. 14. Co to jest kompromis? Wybaczanie krzywd, umiejętność radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych i stresowych. 15. Lubię Ciebie za to 16. Telewizja, komputer, internet przyjaciel czy wróg.

8 17. Wystawianie i omówienie ocen z zachowania w I półroczu. 18. Podsumowanie wyników osiągniętych w I półroczu. 19. Wystawianie i omówienie ocen z zachowania na koniec roku szkolnego. 20. Jak wypadliśmy jako klasa w oczach całej społeczności uczniowskiej. 21. Moje plany wakacyjne. Bezpieczeństwo na wakacjach. Klasa II Gimnazjum " Najbardziej twórcza praca to praca nad sobą" Jan Paweł II 1. Przypomnienie najważniejszych dokumentów szkoły. 2. Wybór Samorządu Klasowego. 3. Prawa i obowiązki przyjaciół. 4. Wady i zalety facebooka. 5. Jaki jestem: zbieram informacje o własnym rozwoju psychofizycznym. 6. Co to znaczy być szczęśliwym człowiekiem? 7. Człowiek i przyroda - wrogowie czy przyjaciele? 8. Nałogi naszym wrogiem- profilaktyka uzależnień. 9. Dlaczego nuda jest niebezpieczna. Sposoby walki z nudą. 10. Nasza mała ojczyzna - piękno Podkarpacia, piękno Rzeszowa Tworzymy model idealnego ucznia naszej szkoły. 12. Jak dbać o bezpieczeństwo swoje i innych w różnych sytuacjach?

9 13. Wystawiamy oceny z zachowania na I semestr nauki i na koniec roku szkolnego 2016/2017- autorefleksja i samoocena. 14. Podsumowanie naszych osiągnięć klasowych na I semestr nauki i na koniec roku szkolnego 2016/ Planujemy i organizujemy wycieczkę klasową. 16. Moje nastroje jak radzić sobie z własnymi emocjami, rozpoznawać i komunikować potrzeby i uczucia? 17. Wygrać ze stresem czyli jak oswoić strach przed wyzwaniem? 18. Po kłótni też jest dzień sztuka konstruktywnego prowadzenia sporów 19. W oku cyklonu - wrogość i nienawiść w eskalacji konfliktu 20. Zakrzyczeć problemy/zniszczyć codzienność wandalizm jako forma wyrazu 21. Tylko słaby bije porozumienie bez przemocy 22. Metody pracy z konfliktem na warsztatach: karty pracy, praca z tekstem, praca z filmem, praca z reportażem, symulacje sytuacji konfliktowych, praca na ulicy/w szkole LEKCJE OKOLICZNOŚCIOWE: 1. Dzień Chłopaka 2. Wszystkich Świętych. Pamiętamy o naszych najbliższych. Pamięć o ludziach zasłużonych dla miasta, kraju. 3. Co oznacza być patriotą dzisiaj. Święto Niepodległości. 4. Mikołajki klasowe. 5. Tradycje Bożego Narodzenia. Wigilia czas przebaczania i dobroci. Poszanowanie polskich tradycji. 6. Dzień Kobiet. 7. Tradycje wielkanocne. Budzenie szacunku dla polskiej tradycji.

10 KLASA III Gimnazjum Nasza przyszłość jest w naszych rękach 1. Organizacja życia klasy - wybór samorządu klasowego oraz przypomnienie Statutu Szkoły i regulaminów szkolnych (WSO, Regulamin zachowania, Regulamin korzystania z szafek szkolnych). Zapoznanie uczniów z tematyką godzin wychowawczych. 2. Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? Jak wyzwolić zaangażowanie w zespole? 3. Dzień Chłopaka w naszej klasie. 4. Model ucznia naszej szkoły przeciwdziałanie wagarom, wzajemnym uprzedzeniom, niekulturalnym zrachowaniom, łamaniu regulaminów szkoły. 5. Asertywność umiejętność odmawiania i przyjmowania pochwał ważna umiejętność w naszym życiu. 6. Co strój mówi o tobie, czyli psychologia ubioru. 7. Moje zainteresowania, a mój zawód. Określanie predyspozycji zawodowych uczniów. 8. Wszystkich Świętych - refleksje nad istotą ludzkiego życia. 9. Tolerancja i empatia ważne pojęcia w naszym życiu. 10. Mikołajki w naszej klasie. 11. Kształtowanie umiejętności bezpiecznego korzystania z komputera i Internetu. 12. Semestralna samoocena i ocena kolegów. Propozycje ocen z zachowania. 13. Podsumowanie pracy w I półroczu. Jak bezpiecznie spędzać ferie zimowe? 14. Uprzedzenia i stereotypy, z którymi powinniśmy walczyć. Sposoby walki ze stereotypami. 15. Do jakiej szkoły po gimnazjum? aktualne propozycje szkół ponadgimnazjalnych. 16. Agresja w nas i wokół nas jak jej przeciwdziałać? 17. Dzień Kobiet w naszej klasie. 18. Savoir vivre. Zasady dobrego zachowania w różnych sytuacjach. 19. Stres przed egzaminem. Przypomnienie procedur egzaminu gimnazjalnego i propozycja sposobów walki z egzaminacyjnym stresem. 20. Moje ulubione sposoby spędzania wolnego czasu.

11 21. Nałogom mówimy-nie! Profilaktyka uzależnień. 22. Planujemy wycieczkę klasową. 23. Dzielimy się naszymi zainteresowaniami-ciekawe książki, filmy, muzyka, ulubione dyscypliny sportowe. 24. Rola rodziny w życiu młodego człowieka - co zrobić, aby w rodzicu odkryć przyjaciela. 25. Semestralna samoocena i ocena kolegów. Propozycje ocen z zachowania na koniec III klasy gimnazjum. Podsumowanie pracy zespołu klasowego na koniec gimnazjum nasze największe sukcesy. Lekcje poświęcone rozwiązywaniu bieżących spraw i problemów klasowych.