Miara na rozmaitości w R k Ostatnie poprawiałem ten tekst 23 kwietnia 2015 r. Zwykła prośba: prosz

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Miara na rozmaitości w R k Ostatnie poprawiałem ten tekst 23 kwietnia 2015 r. Zwykła prośba: prosz"

Transkrypt

1 Miara na rozmaitości w R k Ostatnie poprawiałem ten tekst 23 kwietnia 2015 r. Zwykła prośba: prosz e o informacj e o zauważonych bł edach, poprawi e. Zajmiemy sie teraz określeniem miary na rozmaitości M R k. Rozpoczniemy od przykładu wskazujacego na pewna trudność. Przykład 10.1 Schwarza Niech W oznacza walec o wysokości 1 i którego podstawa ma promień 1. Wykażemy, że w powierzchnie boczna tego walec można wpisać wielościan, który ma dowolnie duża powierzchnie i którego wszystkie krawedzie sa krótkie. Ścianami tego wielościanu bed a trójkaty równoramienne, wiec pole bedziemy w stanie znaleźć bez kłopotu. Podzielimy walec płaszczyznami równoległymi do podstaw na n przystajacych walców czyli prowadzimy n 1 płaszczyzn). Mamy wiec n + 1 okregów. W każdy z nich wpisujemy m kat foremny w ten sposób, że wierzchołki wielokata wpisanego w j + 1 wszy liczac od dołu) okrag znajduja sie nad środkami łuków j tego okregu wyznaczonych przez sasiednie wierzchołki wielokata wpisanego w j ty okrag. Mamy wiec mn+1) punktów na powierzchni bocznej walca. Rozważamy powierzchnie bed ac a suma trójkatów, których dwoma wierzchołkami sa sasiednie punkty jednego okregu, a trzecim wierzchołek znajdujacy sie na sasiednim okregu nad lub pod środkiem łuku wyznaczonego przez dwa pierwsze. Otrzymujemy wiec 2m trójkatów miedzy sasiednimi okregami, w sumie 2mn trójkatów. Pole jednego takiego trójkata równe jest sin π cos π m n 2 m )2, zatem pole P m,n powierzchni całkowitej wielościanu równe jest 2m sin π 1 + 4n m 2 sin 4 π. m Przyjawszy n = m otrzymujemy P m,n = 2m sin π 1 + 4m m 2 sin 4 π 2π, m m jest to rezultat zgodny z oczekiwaniami: pole wielościanu którego wszystkie krawedzie sa bardzo krótkie i którego wierzchołki leża na powierzchni bocznej walca w miare gesto przybliża pole powierzchni bocznej walca. Przyjmijmy teraz n = m 2. Otrzymujemy w tym przypadku P m,n = 2m sin π 1 + 4m m 4 sin 4 π 2π 1 + 4π m 4, m a wiec za dużo. Niech n = m 3. Teraz P m,n = 2m sin π 1 + 4m m 6 sin 4 π +. m m Oznacza to, że próba zdefiniowania pola powierzchni bocznej walca przez przybliżanie polami wielościanów wpisanych w te powierzchnie skończy sie niepowodzeniem, chyba że zwiekszymy wymagania wobec nich. Przyczyna tych nieco dziwacznych rezultatów jest to, że rozpatrywane trójkaty majac wierzchołki na powierzchni bocznej walca i krótkie krawedzie nie przybliżały jednak powierzchni bocznej, bo kat miedzy płaszczyzna trójkata i powierzchnia boczna czyli płaszczyzna styczna do powierzchni bocznej) nie dażył w drugim ani w trzecim przypadku do 0 w pierwszym tak było). Oznacza to, że przy wprowadzaniu definicji należy zadbać również o ten czynnik. Załóżmy, że ψ : V M R k jest parametryzacja pewnego otwartego podzbioru U = ψv ) rozmaitości m wymiarowej M. Zdefiniujemy najpierw miare bore- 165

2 lowska na zbiorze U. Przypomnijmy, że wyznacznikiem Grama wektorów v 1, v 2,..., v m nazywamy wyznacznik macierzy v i v j ) 1 i,j m. Pełni on role kwadratu objetości m wymiarowego równoległościanu rozpietego przez wektory v 1, v 2,..., v m. Jeśli jest on równy 0, to wektory sa liniowo zależne, co jest zgodne z intuicyjnym pojmowaniem objetości. Zdefiniujmy gv 1, v 2,..., v m, w 1, w 2,..., w m ) = detv i w j ) 1 i,j m dla dowolnych wektorów v 1,..., v m, w 1,..., w m R k. Mamy wiec gv 1, v 2,..., v m, v 1, v 2,..., v m ) = Gv 1, v 2,..., v m ). Jasne jest, że funkcja g jest 2m liniowa na R k ) 2m przy czym jest ona antysymetryczna jako funkcja wektorów v 1, v 2,..., v m przy ustalonych wektorach w 1, w 2,..., w m. Jest też antysymetryczna przy ustalonych wektorach v 1, v 2,..., v m jako funkcja wektorów w 1, w 2,..., w m. Mamy gv 1, v 2,..., v m + tv 1, v 1, v 2,..., v m + tv 1 ) = = gv 1, v 2,..., v m, v 1, v 2,..., v m ) + gv 1, v 2,..., tv 1, v 1, v 2,..., v m ) + + gv 1, v 2,..., v m, v 1, v 2,..., tv 1 ) + gv 1, v 2,..., tv 1, v 1, v 2,..., tv 1 ) = = gv 1, v 2,..., v m, v 1, v 2,..., v m ) = Gv 1, v 2,..., v m ), bo wyznacznik macierzy zawierajacej proporcjonalne wiersze jest równy 0. Oczywiście wektor v 1 można zastapić dowolnym z wektorów v 2,..., v m 1. W rezultacie: wartość wyznacznika Grama układu wektorów v 1, v 2,..., v m nie zmienia sie w wyniku dodania do wektora v m dowolnej kombinacji liniowej wektorów v 1, v 2,..., v m 1. Można wiec odjać od v m rzut tego wektora na podprzestrzeń rozpiet a przez wektory v 1, v 2,..., v m 1 zachowujac wartość wyznacznika Grama. Z definicji wynika natychmiast, że jeżeli v i v m dla i = 1, 2,..., m 1, to zachodzi równość Gv 1, v 2,..., v m ) = Gv 1, v 2,..., v m 1 ) v m 2. To żywo przypomina dosyć znany wzór na objetość równoległościanu: objetość równoległościanu to iloczyn pola podstawy i wysokości. Druga miła okoliczność to niezmienniczość wyznacznika Grama przy izometriach: jeśli L: R k R k jest izometria liniowa, to Gv 1, v 2,..., v m ) = GLv 1, Lv 2,..., Lv m ). Dla dowolnych wektorów v 1, v 2,..., v m R k istnieje taka izometria liniowa L: R k R k, że Lv 1, Lv 2,..., Lv m R m {0,..., 0}. }{{} k m Dla wektorów v 1, v 2,..., v m R m wyznacznik Grama Gv 1, v 2,..., v m ) jest równy kwadratowi wyznacznika macierzy, której kolumnami sa wektory v 1, v 2,..., v m, czyli kwadratowi m wymiarowej miary Lebesgue a równoległościanu rozpietego przez te wektory. Rozsadnie jest wiec przyjać, że Gv 1, v 2,..., v m ) jest kwadratem miary równoległościanu rozpietego przez wektory v 1, v 2,..., v m nie tylko w tym przypadku, ale również, gdy sa one położone w przestrzeni wyższego wymiaru np. równoległobok w R 3 ma jakieś pole). Jeśli ψ : V R k jest parametryzacja otwartego podzbioru U rozmaitości M R k, q V, to różniczka Dψq): R m R k odwzorowuje przestrzeń R m na T ψq) M. Jeśli Q jest kostka o środku q, to Dψq)Q) T ψq) jest m wymiarowym równoległościanem, którego objetość równa jest det Dψq) T Dψq) ) l m Q). To sugeruje nastepuj ac a 166

3 definicje: jeśli A V, to l M ψa)) = det Dψq) A T Dψq) ) dl m. Tutaj l M oznacza miare na rozmaitości, która właśnie definiujemy. Nazywać ja bedzie- my miara Lebesgue a Riemanna na M. Taka definicja wymaga po pierwsze stwierdzenia, że wynik jest zależny jedynie od zbioru ψa), a nie od A, ψ itp. Po drugie trzeba wyjaśnić, dla jakich zbiorów określamy miare, po trzecie trzeba rozszerzyć te definicje na zbiory, które nie sa zawarte w dziedzinie jednej mapy, czyli na taki, których nie można sparametryzować za pomoca jednego przekształcenia ψ. Zaczniemy od pierwszej kwestii. Dowód odpowiedniego lematu poprzedzimy dosyć ważnym twierdzeniem opisujacym strukture przekształcenia klasy C r, którego różniczka ma rzad niezależny od punktu. Twierdzenie 10.2 o rzedzie) Jeśli ψ : V R l jest przekształceniem klasy C r, r 1 i dla każdego x V R k zachodzi równość rdψ)x) = m, to dla każdego punktu q V istnieja otwarte otoczenia V 1 q oraz V 2 ψq) oraz dyfeomorfizmy na obraz) f : V 1 R k, g : V 2 R l takie, że g ψ f 1 x 1, x 2,..., x k ) = x 1, x 2,..., x m, 0,..., 0 ) }{{} l m Dowód. Niech ψ = ψ 1, ψ 2,..., ψ l ). Niech q V. Ponieważ rzad przekształcenia Dψq) równy jest m, wiec pewien minor wymiaru m macierzy Dψq) = ψ i x j q) ) jest różny od 0. Po ewentualnej zmianie numeracji współrzednych w dziedzinie lub w obrazie można przyjać, że ψ i x j q) 1 i,j m 0. Niech fx) = fx 1,... x k ) = ) ψ 1 x), ψ 2 x),..., ψ m x), x m+1, x m+2,..., x k, oczywiście jeśli m = k, to współrzednych o numerach wiekszych niż m = k nie ma. Przekształcenie f jest oczywiście tej samej klasy co ψ a przynajmniej nie mniejszej). Mamy ψ 1 ψ x 1 q)... 1 ψ x m q) 1 ψ x m+1 q)... 1 x k q) ψ 2 ψ x 1 q)... 2 ψ x m q) 2 ψ x m+1 q)... 2 x k q) Dfq) = ψ m ψ x 1 q)... m ψ x m q) m ψ x m+1 q)... m x k q) Wyznacznik tej macierzy równy jest ψ i x j q) i,j m Wynika stad twierdzenie o odwracaniu funkcji), że istnieje otoczenie V 1 punktu q, po obcieciu do którego f jest dyfeomorfizmem. Pierwszych m współrzednych przekształcenia ψ f 1 pokrywa sie z pierwszymi m współrzednymi przekształcenia f f 1 = id. Niech 167

4 ψf 1 x)) = x 1,..., x m, ψ m+1 x),..., ψ l x)). Bez trudu stwierdzamy, że Dψ f 1 )x) = ψ m+1 x 2 x)... ψ m+1 x m x) ψ m+1 x m+1... ψ m+1 x k x) ψ l x 2 x)... ψ l x m x) ψ l x m+1... ψ l x k x) ψ m+1 x 1 x) ψ l x 1 x) Złożenie przekształcenia liniowego z izomorfizmem nie zmienia rzedu. Wobec tego rzad Dψ f 1 )x) jest równy m, czyli taki sam jak macierz jednostkowa znajdujaca sie w lewym górnym rogu macierzy Dψ f 1 )x). Wynika stad, że ψ i x j x) = 0 dla i = m + 1,..., l, j = m + 1,..., k. Oznacza to, że funkcje ψ m+1, ψ m+2,..., ψ l nie zależa od zmiennych x m+1, x m+2,..., x k, po ewentualnym zmniejszeniu V 1 można przyjać, że fv 1 ) jest k wymiarowym przedziałem, wiec nie mam kłopotu z wywnioskowaniem stałości funkcji, której pochodna jest zerowa. Mamy wiec prawo pisać ψ j x 1,..., x m ) zamiast ψ j x 1,..., x m, x m+1,..., x k ) w przypadku j = m + 1,..., l. Definiujemy teraz gy 1,..., y l ) = y 1,..., y m, y m+1 ψ m+1 y 1,..., y m ),..., y l ψ l y 1,..., y m ) ). Można z łatwościa przekonać sie o tym, że g ψ f 1 x 1,..., x k ) = x 1,..., x m, 0,..., 0) oraz że g jest dyfeomorfizmem: g 1 y 1,..., y l ) = y 1,..., y m, y m+1 + ψ m+1 y 1,..., y m ),..., y l + ψ l y 1,..., y m ) ). Dowód został zakończony. Lemat 10.3 o przechodzeniu od jednej mapy do drugiej mapy) Jeśli ψ : V R k i ψ : Ṽ R k sa homeomorfizmami klasy C r, r 1, których różniczki we wszystkich punktach sa różnowartościowe, ψv ) = ψṽ ), to przekształcenie ψ 1 ψ jest dyfeomorfizmem. Dowód. Niech q V. Zgodnie z twierdzeniem o rzedzie istnieja lokalnie) dyfeomorfizmy g i f takie, że g ψ f 1 x 1,..., x m ) = x 1,..., x m, 0..., 0) w pewnym otoczeniu punktu fq). Przekształcenie g ψ f 1 formalnie przekształca pewien podzbiór przestrzeni R m w przestrzeń R k, ale faktycznie w przestrzeń R m. Można je wiec odwracać, odwrotne jest klasy C r. Zachodzi równość ψ 1 ψ = f 1 g ψ f 1) 1 g ψ. Z niej wynika, że ψ 1 ψ klasy C r, bo jest złożeniem przekształceń takiej klasy różniczkowalność w punkcie jest własnościa lokalna, wiec niczemu w dowodzie nie przeszkadza to, że rozważane złożenie jest określone jedynie w dostatecznie małym otoczeniu punktu fq)). Jest to oczywiście prawda również w przypadku przekształcenia odwrotnego ψ 1 ψ, zatem jest to dyfeomorfizm. Dowód został zakończony. Lemat 10.4 o niezależności miary od mapy) Jeśli ψ : V R k i ψ : Ṽ R k sa homeomorfizmami klasy C r, r 1, których 168

5 różniczki we wszystkich punktach sa różnowartościowe, A ψv ) = ψṽ ) jest zbiorem borelowskim, to det Dψq) ψ 1 A) T Dψq) ) dl m = det D ψq) ψ 1 A) T D ψq) ) dl m. Dowód. Skorzystamy z tego, że przekształcenie ψ 1 ψ jest dyfeomorfizmem poprzedni lemat). Z twierdzenia o zamianie zmiennych wynika, że we wzorach poniżej przyjmujemy, że q = ψ 1 ψ ) ) x) det D ψq) ψ 1 A) T D ψq) ) dl m q) = = det D ψq) ψ 1 A) T D ψq) ) det D ψ 1 ψ)x) dl m x) = = det D ψq) ψ 1 A) T D ψq) ) det D ψ 1 ψ)x) ) 2 dlm x) = = det D ψ ψ 1 A) 1 ψ)x) ) T det D ψq)t D ψq) ) det D ψ 1 ψ)x) dl m x) = = det [ D ψ ψ 1 A) 1 ψ)x) ) T D ψq)t D ψq) D ψ 1 ψ)x) ] dl m x) = = det [ D ψq) D ψ ψ 1 A) 1 ψ)x) ) T D ψ ψ 1 ψ ) x) ] dl m x) = = det [ Dψx) ) T ] ψ 1 A) Dψx) dlm x). W tym rozumowaniu korzystaliśmy z tego, że wyznacznik iloczynu macierzy kwadratowych jest iloczynem wyznaczników macierzy oraz, że w mnożenie liczb jest przemienne mnożenie macierzy niestety przemienne nie jest). Teraz można już zdefiniować miare na rozmaitości M R k. Istnieje na każdej z nich atlas złożony z nie wiecej niż przeliczalnej liczby map ϕ 1, ϕ 2,.... Załóżmy, że ich dziedzinami sa zbiory U 1, U 2,... Jeśli A M jest zbiorem borelowskim, to każdy ze zbiorów V 1 := A U 1, V 2 := A U 2 \ U 1, V 3 := A U 3 \ U 1 U 2 ),... jest borelowski, sa one parami rozłaczne, wiec można miare określić wzorem l M A) = n l MV n ), gdzie l M V n ) = ϕ nv n) det Dϕ 1 x) T Dϕ 1 x) ) dl m x). Wykazaliśmy, że wynik nie zależy od wyboru mapy. Jest jasne, że jest on również niezależny od sposobu rozbicia zbioru A na rozłaczne podzbiory mieszczace sie w dziedzinach map z jednego atlasu na dziedzinie jednej mapy l m jest miara, wiec majac dwa rozbicia przeliczalne rozbicia {V n } i {W m } zbioru A możemy rozważyć rozbicie przeliczalne {V n W m } zbioru A). Miare określiliśmy na zbiorach borelowskich. Można ja uzupełnić np. korzystajac z twierdzenia Caratéodory go) dołaczaj ac do σ ciała podzbiory zbiorów miary 0. Można też od razu przyjać, że zbiór A jest mierzalny wtedy i tylko wtedy, gdy zbiór ϕa U) jest mierzalny dla dowolnej mapy ϕ określonej na zbiorze U, otwartym w M. Rozumowanie nie ulega zmianie, bo dyfeomorfizmy przekształcaja zbiory mierzalne na zbiory mierzalne. Przykład 10.5 sfera) Znajdziemy miare sfery k wymiarowej S k R k+1. Miara zbiory skończonego jest oczywiście równa 0. Rzut stereograficzny przekształca sfere bez jednego punktu na cała przestrzeń R k. Wystarczy wiec znaleźć całke det Dψq) R T Dψq) ) dl k k, gdzie ψx) = 2x, x x 2 x +1), x = 2 x1, x 2,..., x k ) R k. Zaczniemy od znalezienia Dψx). 169

6 Korzystajac ze standardowych praw różniczkowania otrzymujemy: Dψx)h = ) 2h 2x 2x h 4x h, 1+ x 2 1+ x 2 ) 2 1+ x 2 ). 2 Mamy wiec Dψx)h 2 = 4 h 2 16x h) x 2 x h) x h)2 = 4 h x 2 ) 2 1+ x 2 ) 3 1+ x 2 ) 4 1+ x 2 ) 4 1+ x 2 ) 2 Wykazaliśmy wiec, że przekształcenie liniowe Dψx) przekształca wektor h na wektor 2 h 2 o długości. Jest wiec 1+ x 2 podobieństwem w skali. Oznacza to, że kolumny macierzy Dψx) sa 1+ x 2 2 wzajemnie prostopadłymi wektorami o długości, a stad 1+ x 2 wynika, że det Dψq) T Dψq) ) = ) 2 k. 1+ x Miara sfery S k jest wiec 2 równa ) 2 k R k 1+ x 2 dlk. Dla obliczenia tej całki zastosujemy współrzedne sferyczne biegunowe). Przyjmujemy wiec jak w cześci dziewiatej, gdy obliczaliśmy miare kuli k wymiarowej, że x 1 = ϱ cos θ 1 cos θ 2 cos θ k 2 cos θ k 1 x 2 = ϱ cos θ 1 cos θ 2 cos θ k 2 sin θ k 1 x 3 = ϱ cos θ 1 cos θ 2 sin θ k x k 2 = ϱ cos θ 1 cos θ 2 sin θ 3 x k 1 = ϱ cos θ 1 sin θ 2 x k = ϱ sin θ 1. Niech H = {θ 1, θ 2,..., θ k 2, θ k 1 ) : θ 1 < π, θ 2 2 < π,..., θ 2 k 2 < π, θ 2 k 1 < π}. Z twierdzenia o zamianie zmiennych wynika, że nie przejmujemy sie zbiorami miary 0) l S ks k ) = ) 2 k R k 1+ x 2 dlk = = 2 ) ) k ϱ k 1 cos k 2 θ 0, ) H 1+ϱ 2 1 cos k 3 F ubini θ 2... cos θ k 2 dl k ======= = 2 ) kϱ k 1 dϱ H 0, ) 1+ϱ 2 cosk 2 θ 1 cos k 3 θ 2... cos θ k 2 dl k 1 = = 2 ) kϱ k 1 ϱ=tg t dϱ kl 0 1+ϱ 2 k B0, 1)) =========== 2 π/2 2 tg t k 1dt dϱ=1+tg tg t) t) 2 klk B0, 1)) = = 2 π/2 sin k 1 2tdt kl 0 k B0, 1)) = π 0 sink 1 τdτ kl k B0, 1)) = { k 2 k 1 = k 4 1 π kl k 3 2 kb0, 1)), jeśli k > 1 jest nieparzyste; k 2 k kl k 1 k 3 3 kb0, 1)), jeśli k > 2 jest parzyste. Możemy wi ec napisać l S ks k ) = Γ k 2 ) Γ k+1 2 ) π k l k B0, 1)), przy czym ten ostatni wzór zachodzi dla k = 1, 2,... do sprawdzenia jego prawdziwości zach ecam studentów: przy okazji można przypomnieć sobie czym jest jest funkcja Γ. Na wszelki wypadek : Γ 1 2 ) = π, Γx + 1) = xγx) dla x > 0. Otrzymaliśmy wi ec wzór ma miar e sfery wielowymiarowej o promieniu 1. Jasne jest, że z tego wzoru bez trudu można otrzymać wzór na miar e sfery k wymiarowej o promieniu r > 0. Zadanie 10.1 Wykazać, że jeśli S r jest k wymiarowa sfera o promieniu r, to l Sr S r ) = r k l S ks k ) = r k Γ k 2 ) π k l Γ k+1 2 ) k B0, 1)). Zadanie 10.2 Wykazać, że liczba R l 0 S r S r )dr jest miara k+1 wymiarowej kuli o promieniu R >

7 Drugie zadanie jest ważne. Należy spróbować zrozumieć dlaczego to twierdzenie jest prawdziwe. Ono obejmuje wzory, które wszyscy kończacy licea znaja, ale nieliczni je zauważaja: ) πr 2 = 2πr, 4 πr3) 3 = 4πr 2. W zasadzie niewiele zostało tu do zrobienia, wystarczy sie uważnie przyjrzeć temu, co zrobiliśmy. W cześci dziewiatej zdefiniowaliśmy środek cieżkości zbioru borelowskiego A R k. Pojecie to możemy teraz stosować do rozmaitości. Można też wykazać twierdzenie Pappusa Guldina dla powierzchni obrotowych. Twierdzenie 10.6 Pappusa Guldina) 1 Jeśli A M {x R 3 : x 2 = 0 < x 1 } jest zbiorem, który ma środek cieżkości wzgledem miary l M, M jest rozmaitości a, B jest zbiorem, który powstaje w wyniku obrotu zbioru A o kat 2π wokół prostej x 1 = x 2 = 0, to l M B) = 2πrl MA), gdzie r jest odległościa środka cieżkości zbioru A od osi obrotu, M R 3 jest rozmaitościa powstała w wyniku obrotu rozmaitości M wokół prostej x1 = x 2 = 0. Dowód. Zaczniemy oczywiście od wykazania, że M jest rozmaitościa zakładajac, że M jest rozmaitościa jednowymiarowa. Przypadek dwuwymiarowej rozmaitości M jest objety poprzednia wersja tego twierdzenia, rozmaitości wymiaru 0 nie sa przesadnie interesujace: sa to przestrzenie dyskretne. Niech Ũ bedzie dziedzin a mapy ϕ i niech ψ = ϕ 1, Ṽ = ϕũ). Niech ψx) = ψ 1 x), 0, ψ 3 x)). Definiujemy ψx, t) = ψ 1 x) cos t, ψ 1 x) sin t, ψ 3 x) ). Jeśli liczby t wybierane sa z przedziału α, β) o długości mniejszej niż 2π, to przekształcenie ψ jest ciagłe i różnowartościowe. Różnowartościowość wynika natychmiast z różnowartościowości ψ i różnowartościowości przekształcenia t cos t, sin t) na przedziale długości < 2π. Przekształcenie ψ jest homeomorfizmem: jeśli ψx n, t n ) ψy, s), to ψ 3x n ) ψy) oraz ψ 1x n ) = n n ψ1 ) 2 ) 2 ψ1 = x n ) cos t n + ψ1 x n ) sin t n y) cos s ) 2 + ψ1 y) sin s ) 2 = ψ1 y). n Stad i z ciagłości ϕ wynika, że x n y. Co najmniej jedna z liczb cos s, sin s jest n różna od 1. Dla ustalenia uwagi niech 1 < cos s < 1. Wtedy w pewnym otoczeniu liczby s funkcja cos jest homeomorfizmem. Wobec tego z równości lim cos t n = cos s n wynika, że lim n t n = s. Mamy ψ 1x) cos t ψ 1 x) sin t ψ Dψx, t) = 1x) sin t ψ 1 x) cos t ψ 3x) 0. Mamy wiec ) ψ Dψx, t) T Dψx, t) = 1 x) 2 + ψ 3x) ψ1 2. Wobec tego det Dψx, t) T Dψx, t) ) = ψ 1x) 2 + ψ 3x) 2) ψ 1 x) 2 > 0, bo D ψx) jest 1 Pappus ), Guldin ) 171

8 różnowartościowe, zatem Dψx, t) również jest różnowartościowe rzad tego przekształcenia liniowego jest równy 2). Wskazaliśmy wiec atlas dla M. Możemy teraz znaleźć miare zbioru ψϕa) 0, 2π)). Jest ona na mocy definicji równa ψ 1x) 2 + ψ 3x) 2) ψ 1 x) 2 F ubini dl 2 ======= ϕa) 0,2π) = 2π ψ ϕa) 1x) ψ 1x) 2 + ψ 3x) 2 dl 1 x) = = 2π x A 1 dl Mx) = 2πl MA) 1 x l M A) A 1 dl Mx). 1 Liczba x l M A) A 1dl Mx) to pierwsza współrzedna środka cieżkości zbioru A wzgledem miary l M, zatem jest to odległość od prostej x 1 = 0 = x 2, czyli od osi obrotu, jest wiec równa r. Widać wiec, że jest to taki sam dowód, jak poprzedniej wersji tego twierdzenia. Z tego twierdzenia łatwo można wyprowadzić wzory na pole powierzchni bocznej stożka, lub ogólniej stożka ścietego wystarczy stwierdzić, że środkiem cieżkości odcinka jest jego środek. Można znaleźć wzór na pole powierzchni torusa, jeśli tylko zdołamy wykazać, że środkiem cieżkości okregu nie koła!) jest jego środek. Wzór jest użyteczny i łatwy w dowodzie. W zasadzie to szczególny przypadek twierdzenia Fubiniego. Warto dodać jeszcze, że jeśli f : M [0, ] jest funkcja mierzalna a zbiór A M jest zawarty w obrazie parametryzacji ψ : V M R k, to fdl A M = f ψ Dψx) ψ 1 A) T Dψx)dl m x). Ten wzór pozwala w wielu przypadkach na całkowanie funkcji określonych na rozmaitościach. Oczywiście funkcje nieujemna można zastapić funkcja całkowalna lub taka, która ma całke, niekoniecznie skończona. Teraz podamy jeszcze jedno twierdzenie, różnie nazywane przez różnych matematyków, które na jeszcze jeden sposób uzasadnia, że przyjeta wcześniej definicja miary na rozmaitości ma sens. Przydaje sie ono czasem w różnych rozumowaniach. Poprzedzimy je bardzo ważnym twierdzeniem opisujacym strukture otoczenia rozmaitości.. Twierdzenie 10.7 o otoczeniu kołnierzykowym) 2 Niech M R k bedzie m wymiarowa rozmaitościa zwarta klasy C 2. Niech N p δ) oznacza zbiór wszystkich takich punktów x R k, że wektor x p jest prostopadły do T p M i jego długość jest mniejsza od δ, tzn. x N p δ) wtedy i tylko wtedy, gdy x p < δ i dla każdego w T p M zachodzi równość x p) w = 0. Istnieje wtedy taka liczba r > 0, że jeśli p 1 p 2, p 1, p 2 M, to N p1 δ) N p2 δ) = a zbiór p M N p δ) jest otwartym podzbiorem R k. Dowód. Niech p M. Niech U M bedzie takim otoczeniem punktu p, które jest dziedzina pewnej mapy ϕ 1 klasy C 2 i niech ϕ 1 U) = V, ϕ 1 p) = q. W tej sytuacji wektory ϕ t 1 q), ϕ ϕ t 2 q),..., t m q) tworza baze przestrzeni liniowej T p M. Niech w m+1, w m+2,..., w k bed a takimi wektorami, że układ w 1 := ϕ t 1 q), w 2 := ϕ t 2 q),..., w m := ϕ t m q), w m+1, w m+2,..., w k jest baza w przestrzeni R k. Zastapimy te wektory wzajemnie prostopadłymi wektorami ortogonalizacja Grama Schmidta) n 1 p) = w 1, n w 1 2p) := w 2 w 2 n 1 p))n 1 p), w 2 w 2 n 1 p))n 1 p)p) 2 ang: tubular neighbourhood; jak widać polski termin, do którego mnie kiedyś przyzwyczajono, nie jest dosłownym tłumaczeniem z angielskiego. 172

9 n 3 p) := w 3 w 3 n 1 p))n 1 p) w 3 n 2 p))n 2 p),... w 3 w 3 n 1 p))n 1 p) w 3 n 2 p))n 2 p) W ten sposób skonstruowaliśmy baze złożona z wzajemnie prostopadłych wektorów o długości 1. Jasne jest, że wektory w 1, w 2,..., w j rozpinaja te sama przestrzeń liniowa, co wektory n 1 p), n 2 p),..., n j p) dla każdego j = 1, 2,..., k. Wobec tego wektory n 1 p), n 2 p),..., n m p) sa styczne w punkcie p do rozmaitości M, a pozostałe wektory w m+1 p), w m+2 p),..., w k p) sa prostopadłe do rozmaitości M czyli do T p M) w punkcie p. Ponieważ liniowa niezależność wektorów w 1 = ϕ t 1 q), w 2 = ϕ t 2 q),..., w m = ϕ t m q), w m+1, w m+2,..., w k równoważna jest niezerowaniu sie wyznacznika macierzy z nich utworzonej, wiec istnieje taka liczba η > 0, że jeśli t q < η, to wektory ϕ ϕ t 1 t), t 2 t),..., ϕ t m t), w m+1, w m+2, w k sa liniowo niezależne wektory w m+1, w m+2,..., w k nie zależa od t). Niech x = ϕt). Zastepujemy te wektory baza ortonormalna n 1 x), n 2 x),..., n m x), n m+1 x),..., n k x) skonstruowana w sposób wyżej opisany. Zdefiniowaliśmy wiec w pewnym otoczeniu Ũp U M punktu p funkcje n 1, n 2,..., n m, n m+1,...,n k. Funkcje n j ϕ sa klasy C 1, bowiem ϕ jest klasy C 2, a wobec tego funkcje ϕ sa klasy C 1 dodajac, odejmujac, mnożac skalarnie i dzielac funkcje klasy C 1 otrzymujemy funkcje klasy C 1. Niech Φt 1, t 2,..., t m, t m+1,..., t k ) = ϕt 1, t 2,..., t m ) + t m+1 n m+1 ϕt1, t 2,..., t m ) ) + + t m+2 n m+2 ϕt1, t 2,..., t m ) ) + + t k n k ϕt1, t 2,..., t m ) ). Dla j = 1, 2,..., m zachodza równości: Φ t 1, t 2,..., t m, t m+1,..., t k ) = ϕ t 1, t 2,..., t m ) + a dla j = m + 1, m + 2,..., k prawdziwe sa wzory: Φ t 1, t 2,..., t m, t m+1,..., t k ) = n j ϕt1, t 2,..., t m ) ). Wobec tego mamy równości k i=m+1 t i n i ϕ) t 1, t 2,..., t m ), Φ t 1, t 2,..., t m, 0, 0,..., 0) = ϕ t 1, t 2,..., t m ) dla j = 1, 2,..., m oraz Φ t 1, t 2,..., t m, 0, 0,..., 0) = n j ϕt1, t 2,..., t m ) ) dla j = m + 1, m + 2,..., k. Wynika stad, że kolumny macierzy DΦt 1, t 2,..., t m, 0, 0,..., 0) sa liniowo niezależne, wiec jest to macierz izomorfizmu. Z twierdzenia o odwracaniu funkcji wynika, że istnieje takie otoczenie U p Ũp i liczba ε p, że na zbiorze ϕ 1 U p ) B k m 0, ε p ) przekształcenie Φ jest dyfeomorfizmem, B k m 0, ε p ) oznacza tu kule w R k m o środku w punkcie 0 R k m i promieniu ε p. Bez trudu można też zauważyć, że ma miejsce wzór Φ {ϕ 1 x)} B k m 0, ε p ) ) = N x ε p ). Ponieważ Φ jest różnowartościowe, wiec jeśli x 1 x 2 i x 1, x 2 U p, to N x1 ε p ) N x2 ε p ) =. Ponieważ Φ jest homeomorfizmem, wiec x U p N x ε p ) = Φ ϕ 1 U p ) B k m 0, ε p ) ) jest otwartym podzbiorem przestrzeni R k. Rodzina {U p : p M} stanowi otwarte pokrycie rozmaitości zwartej M, wiec istnieja takie punkty p 1, p 2,..., p n, że U p1 U p2 U pn = M. Przyjmijmy ε = minε p1, ε p2,..., ε pn ) i niech λ > 0 bedzie taka liczba, że jeśli x 1 x 2 < λ, 173

10 to istnieje taki numer j {1, 2,..., n}, że x 1, x 2 U pj λ to liczba Lebesgue a tego pokrycia otwartego). Niech r minε, 1λ). 2 Jeśli 0 < δ r, to zbiór x M N xδ) jest otwarty jako suma skończonej liczby) zbiorów otwartych. Zbiory N x δ) sa parami rozłaczne, bo jeśli N x1 δ) N x2 δ), to x 1 x 2 < 2δ λ, wiec istnieje takie j {1, 2,..., n}, że x 1, x 2 U pj, a z tego wynika, że N x1 δ) N x2 δ) =, wbrew temu, co założyliśmy przed chwila. Dowód został zakończony. Uwaga 10.8 o istotności założeń tw. o otoczeniu kołnierzykowym) a) Udowodnić, że jeśli M = { x, y) : 3 y4 1 ) 2 + x 2 = 1 }, to M jest zwarta rozmaitościa klasy C 1, która nie jest rozmaitościa klasy C 2. Wykazać, że dla dowolnej liczby δ > 0 istnieja takie punkty p 1, p 2 M, że N p1 δ) N p2 δ) i p 1 p 2 < δ. b) Niech M = { e t cos t, e t sin t) : t R }. Wykazać, że M jest rozmaitościa klasy C, ale niezwarta. Wykazać, że dla dowolnej liczby δ > 0 istnieja takie punkty p 1, p 2 M, że N p1 δ) N p2 δ) i p 1 p 2 < δ. Wykazane twierdzenie mówi coś na temat wygladu małych otoczeń rozmaitości zwartej zanurzonej w R k. Nie mówi ono jednak, jak przekonamy sie niebawem, że dostatecznie małe i dostatecznie dobrze wybrane otoczenie rozmaitości zwartej M R k jest dyfeomorficzne, albo chociaż homeomorficzne z produktem M R k m. Nastepne twierdzenie również tego nie mówi, choć też sugeruje, że tak być powinno, a przynajmniej mogłoby. Twierdzenie 10.9 o mierze kołnierzyka 3 ) Jeśli M jest zwarta rozmaitościa klasy C 2 i N M δ) = p M N pδ), to l lim k N pδ)) = l δ 0 δ k m k m Bk m 0, 1) ) l M M). Dowód. Bedziemy stosować oznaczenia użyte w dowodzie poprzedniego twierdzenia. Niech j {1, 2,..., n} Zajmiemy sie najpierw zbiorem x U pj N x δ) zakładajac, że 0 < δ r. Niech ϕ 1 j bedzie mapa klasy C 2 określona na zbiorze U pj i niech ϕ 1 j Upj ) = Vj. Niech Φ j : V j B k m 0, 1) R k b edzie przekształceniem zdefiniowanym za pomoca równości Φt 1, t 2,..., t k ) = ϕ j t 1, t 2,..., t m ) + δ k i=m+1 t i n i ϕj t 1, t 2,..., t m ) ). Z dowodu poprzedniego twierdzenia wynika, że Φ j jest dyfemomorfizmem oraz że kolumnami macierzy DΦt 1, t 2,..., t m, 0, 0,..., 0) sa wektory: ϕ j t 1 t 1, t 2,..., t m ), ϕ j t 2 t 1, t 2,..., t m ),..., ϕ j t m t 1, t 2,..., t m ), δn m+1 ϕt1, t 2,..., t m ) ), δn m+2 ϕt1, t 2,..., t m ) ),..., δn k ϕt1, t 2,..., t m ) ). Ponieważ każdy wektor z grupy złożonej z pierwszych m wektorów jest prostopadły do każdego wektora z grupy złożonej z k m pozostałych wektorów, wiec macierz Grama tego układu wektorów, czyli DΦt)) T DΦt) składa sie z macierzy kwadratowej wymiaru m m lewy górny róg ), macierzy kwadratowej wymiaru k m k m prawy dolny róg ) oraz dwu macierzy prostokatnych złożonych z samych zer, wiec 3 A może to nie kołnierzyk tylko rurka? 174

11 jej wyznacznik równy jest iloczynowi wyznaczników tych macierzy kwadratowych: det Dϕt 1, t 2,..., t m ) T Dϕt 1, t 2,..., t m ) ) det ) δ 2 I k m = = δ 2k m) det Dϕt 1, t 2,..., t m ) T Dϕt 1, t 2,..., t m ) ). Bez straty ogólności rozważań możemy zakładać, że mapa ϕ 1 j jest określona na pewnym otoczeniu zbioru zwartego U pj. Mamy wiec równość δ k m) l k NUpj δ) ) = δ k m) V j B k m 0,1) det DΦt)) T DΦt) ) dl k t). Funkcja podcałkowa daży i to jednostajnie, dzieki temu, że mapa jest określona na pewnym otoczeniu zbioru zwartego U pj, do funkcji det Dϕt 1, t 2,..., t m ) T Dϕt 1, t 2,..., t m ). Z twierdzenia o zamianie zmiennych wynika wiec, że = det Dϕt 1, t 2,..., t m ) T Dϕt 1, t 2,..., t m ) dl k t) V j B k m 0,1) ) = l k m Bk m V j limδ k m) l k NUpj δ) ) = δ 0 Fubini ======= det Dϕt 1, t 2,..., t m ) T Dϕt 1, t 2,..., t m ) dl k m t) = ) = l k m Bk m lm U pj ). To prawie wszystko. Pozostaje stwierdzić, że zbiór U pj można w tych rozważaniach zastapić jego dowolnym mierzalnym podzbiorem, co pozwala na przedstawienie zbioru N M δ) w postaci sumy parami rozłacznych zbiorów: N Up1 δ), N Up2 \U p1 δ), N Up3 \U p1 U p2 )δ),..., N Upn \U p1 U p2 U pn 1 )δ) i powołać sie na addytywność miary. 175

12 Kilka zadań Zadanie 10.3 Wykazać, że jeśli M R k jest rozmaitościa klasy C wymiaru m < k, to istnieje zbiór otwarty U M i funkcja π : U R k klasy C taka, że πu) = M, dla każdego p M różniczka Dπp) przekształca izmorficznie przestrzeń T p M na siebie. Zadanie 10.4 Wykazać, że nie istnieje funkcja ciagła f : M R 3 \ {0} przekształcajaca wsteg e Möbiusa M tak, że fx) T x M dla każdego x M. Zadanie 10.5 Znaleźć środek ci eżkości półkuli trój i k wymiarowej. Zadanie 10.6 Niech Bp, r) bedzie jednorodna kula materialna tzn. masa fragmentu kuli Bp, r) równa jest jego mierze Lebesgue a). Wykazać, że kula przyciaga punkt materialny q tak, jak przyciaga q punkt materialny położony w odległości p q od q, w którym skupiona jest masa równa masie kuli. Zadanie 10.7 Czy stwierdzenie z poprzedniego zadania pozostanie prawdziwe, jeśli zastapimy kule jednorodna sfera? Zadanie 10.8 Wykazać, że jeśli punkt materialny znajduje sie wewnatrz jednorodnej sfery materialnej, to sfera nie oddziałuje na niego grawitacyjnie. Zadanie 10.9 Jeśli ϱx) jest gestości a masy w punkcie x, tzn. nieujemna funkcja mierzalna, to moment bezwładności ciała K R 3 wzgledem prostej L równy jest K ϱx)rx)2 dl 3 x), gdzie rx) oznacza odległość punktu x od prostej L. Analogicznie definiujemy moment bezwładności ciała M bed acego rozmaitościa dwu lub jednowymiarowa, zastepuj ac miare Lebesgue a miara Lebesgue a Riemanna na rozmaitości M. Obliczyć moment bezwładności kuli wzgledem prostej L znajdujacej sie w odległości R od środka kuli. Zadanie Niech W = {x, y, z) : x 2 + y 2 a 2, z h}. Znaleźć moment bezwładności jednorodnego walca W wzgl edem prostej x = y = z. Zadanie Znaleźć mas e miseczki parabolicznej 2z = x 2 + y 2, 0 z 1, której g estość masy równa jest ϱx, y, z) = z. Zadanie Znaleźć moment bezwładności jednorodnej sfery x 2 + y 2 + z 2 = 1 wzgl edem osi z. Zadanie Niech C = {x, y, z) : 4x 2 + 4y 2 = z 2, 0 z 1}. Znaleźć moment bezwładności jednorodnej powierzchni stożka wzgledem: a) prostej zawierajacej jego tworzac a, b) wzgledem jego osi obrotu. Zadanie Znaleźć moment bezwładności torusa wzgl edem jego osi obrotu. 176

13 Zadanie Znaleźć pole powierzchni powstałej w wyniku obrotu: a. łuku x2 y2 a 2 b 2 = 1, y 4 wokół osi OX; b. krzywej x 2 + y 2 ) 2 = a 2 x 2 y 2 ) wokół osi OX. = 1 jest liczba z otwartego prze- Zadanie Wykazać, że długość elipsy x2 a 2 działu πa + b), π 2a 2 + b 2 ) ). + y2 b 2 Zadanie Niech F oznacza brzeg kostki {x = x 1, x 2, x 3, x 4 ) : 0 x i 1 dla i = 1, 2, 3, 4}. Znaleźć F x 1x 2 x 3 x 3 dl F. Zadanie Znaleźć całk e M xyz dl M, gdzie M = {x, y, z) : x 2 +y 2 = z < 1}. Zadanie Znaleźć całke z dl M M, gdzie M = {x, y, z) : x = u cos v, y = u sin v, z = v, 0 < u < a, 0 < v < 2π}. Zadanie Znaleźć całke xy + yz + zx) dl M M, gdzie M oznacza cześć powierzchni stożka z = x 2 + y 2 wyciet a przez powierzchnie o równaniu x 2 + y 2 = 2ax. Zadanie Znaleźć współrz edne środka ci eżkości jednorodnej powierzchni M określonej w poprzednim zadaniu. e x + e x = z 3 y, 0 < y < x < 1 }. Obli- Zadanie Niech M = {x, y, z) : czyć pole powierzchni M. Zadanie Niech M = {x, y, z) : całke z dl M 1+2z S. 2z = x 2 + y 2 < x}. Obliczyć nastepuj ac a Zadanie Niech A = {x, y): 0 < y < x < 1}, fx, y) = y x. Niech M R3 b e- dzie wykresem funkcji f : A R. Obliczyć całk e M y dl S. Zadanie Każdy punkt krzywej E = {x, y, z) : x 2 + y 2 = 1, x + z = 1} ła- czymy odcinkiem z punktem 0, 0, 0). Suma tych odcinków bez końców) tworzy powierzchnie M. Obliczyć całke y dl M S. Zadanie Dla ustalonej liczby a 0, 1) rozważamy cz eść sfery trójwymiarowej: M = {w, x, y, z): w 2 + x 2 + y 2 + z 2 = 1, w > a}. Obliczyć jej miar e l M M). Zadanie Powierzchnia o równaniu z = xy przecina powierzchnie o równaniu y = 2x 2 wzdłuż pewnej krzywej. Każdy punkt łuku tej krzywej, zawartego w obszarze 0 < z < 1, łaczymy odcinkiem z punktem 0, 0, 0). Suma tych odcinków bez końców) tworzy powierzchnie M. Uzasadnić, że M jest rozmaitościa i obliczyć jej pole. 177

14 Zadanie Niech M bedzie powierzchnia powstała przez pełny obrót łuku okregu x 2 + z 2 = 2x, 0 < x < 1, 0 < z < 1, wokół osi Oz. Na tej powierzchni leży zbiór A mierzalny wzgledem miary l M ), l M A) = 1. Dla każdej liczby t 0, 1) określamy: A t = {x, y, z) A: z < t }, ft) = l M A t ). Dowieść, że całka 1 ft) dt jest równa 0 odległości środka cieżkości zbioru A od płaszczyzny z = 1. Zadanie Punkt P obiega okrag x 2 + y 2 = 1, z = 1 w kierunku dodatnim tj. przeciwnie niż wskazówki zegarka, gdy patrzymy z punktu 0, 0, 2013)), startujac z punktu 1, 0, 1). Punkt Q obiega okrag x 2 + y 2 = 1, z = 0 w tym samym kierunku, z ta sama predkości a katow a, startujac w tym samym momencie z punktu 0, 1, 0). Niech M oznacza sume wszystkich odcinków bez końców), łacz acych punkty P i Q w jednoczesnych położeniach, uzyskanych przy jednym pełnym obiegu tych okregów. Uzasadnić, że M jest rozmaitościa dwuwymiarowa. Obliczyć całke 2z 1 dl M M. Zadanie Obliczyć współrzedne środka cieżkości jednorodnego drutu w kształcie łuku krzywej zwanej kardioida) o równaniu r = cos t), gdzie t [0, π] oraz 2 x 1 = r cos t, x 2 = r sin t. Zadanie Niech M bedzie powierzchnia, która powstała w wyniku obrotu krzywej x 2) 2 + z 2 = 1, y = 0, x 2, z 0 wokół prostej x = 0 = y o kat π. Znaleźć 4 pole tej powierzchni oraz jej środek cieżkości zakładajac, że jest ona jednorodna). { ) Zadanie Traktryse t et e t 2,, 0 : t > 0 } obracamy o kat e t +e t e t +e t pełny wokół osi OX otrzymujac trochoide T. Znaleźć wszystkie liczby a > 0, dla których funkcja x, y, z) a x jest całkowalna na powierzchni T. 178

Analiza matematyczna 2, cze ść dwunasta Tekst poprawiony 4 września 2011, godz. 00:02. o zauważonych b le. dach, poprawie

Analiza matematyczna 2, cze ść dwunasta Tekst poprawiony 4 września 2011, godz. 00:02. o zauważonych b le. dach, poprawie Analiza matematyczna 2, cze ść dwunasta Tekst poprawiony 4 września 2011, godz 00:02 Zwyk la prośba: prosze o informacje o zauważonych b le dach, poprawie Zajmiemy sie teraz określeniem miary na rozmaitości

Bardziej szczegółowo

Zadania do Rozdziału X

Zadania do Rozdziału X Zadania do Rozdziału X 1. 2. Znajdź wszystkie σ-ciała podzbiorów X, gdy X = (i) {1, 2}, (ii){1, 2, 3}. (b) Znajdź wszystkie elementy σ-ciała generowanego przez {{1, 2}, {2, 3}} dla X = {1, 2, 3, 4}. Wykaż,

Bardziej szczegółowo

Całki powierzchniowe w R n

Całki powierzchniowe w R n Całki powierzchniowe w R n Na początek małe uzupełnienie z algebry liniowej. Niech R n k oznacza przestrzeń liniową macierzy o n wierszach i k kolumnach. Dla dowolnej macierzy A R n k, gdzie k n, połóżmy

Bardziej szczegółowo

1 Relacje i odwzorowania

1 Relacje i odwzorowania Relacje i odwzorowania Relacje Jacek Kłopotowski Zadania z analizy matematycznej I Wykazać, że jeśli relacja ρ X X jest przeciwzwrotna i przechodnia, to jest przeciwsymetryczna Zbadać czy relacja ρ X X

Bardziej szczegółowo

Rachunek różniczkowy i całkowy w przestrzeniach R n

Rachunek różniczkowy i całkowy w przestrzeniach R n Rachunek różniczkowy i całkowy w przestrzeniach R n Na dzisiejszym wykładzie rozważać będziemy funkcje f : R m R n Każda taka funkcję f można przedstawić jako wektor funkcji (f 1, f 2,, f n ), gdzie każda

Bardziej szczegółowo

1 Funkcje dwóch zmiennych podstawowe pojęcia

1 Funkcje dwóch zmiennych podstawowe pojęcia 1 Funkcje dwóch zmiennych podstawowe pojęcia Definicja 1 Funkcją dwóch zmiennych określoną na zbiorze A R 2 o wartościach w zbiorze R nazywamy przyporządkowanie każdemu punktowi ze zbioru A dokładnie jednej

Bardziej szczegółowo

Wykłady... b i a i. i=1. m(d k ) inf

Wykłady... b i a i. i=1. m(d k ) inf Wykłady... CŁKOWNIE FUNKCJI WIELU ZMIENNYCH Zaczniemy od konstrukcji całki na przedziale domkniętym. Konstrukcja ta jest, w gruncie rzeczy, powtórzeniem definicji całki na odcinku domkniętym w R 1. Przedziałem

Bardziej szczegółowo

Rachunek całkowy - całka oznaczona

Rachunek całkowy - całka oznaczona SPIS TREŚCI. 2. CAŁKA OZNACZONA: a. Związek między całką oznaczoną a nieoznaczoną. b. Definicja całki oznaczonej. c. Własności całek oznaczonych. d. Zastosowanie całek oznaczonych. e. Zamiana zmiennej

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna Praca domowa

Analiza Matematyczna Praca domowa Analiza Matematyczna Praca domowa J. de Lucas Zadanie 1. Pokazać, że dla wszystkich n naturalnych ( n ) exp kx k dx 1 dx n = 1 n (e k 1). (0,1) n k=1 n! k=1 Zadanie. Obliczyć dla dowolnego n. (0,1) n (x

Bardziej szczegółowo

Geometria Lista 0 Zadanie 1

Geometria Lista 0 Zadanie 1 Geometria Lista 0 Zadanie 1. Wyznaczyć wzór na pole równoległoboku rozpiętego na wektorach u, v: (a) nie odwołując się do współrzędnych tych wektorów; (b) odwołując się do współrzędnych względem odpowiednio

Bardziej szczegółowo

Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne.

Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne. Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne. pytania teoretyczne:. Co to znaczy, że wektory v, v 2 i v 3

Bardziej szczegółowo

Wykład 10. Stwierdzenie 1. X spełnia warunek Borela wtedy i tylko wtedy, gdy każda scentrowana rodzina zbiorów domkniętych ma niepusty przekrój.

Wykład 10. Stwierdzenie 1. X spełnia warunek Borela wtedy i tylko wtedy, gdy każda scentrowana rodzina zbiorów domkniętych ma niepusty przekrój. Wykład 10 Twierdzenie 1 (Borel-Lebesgue) Niech X będzie przestrzenią zwartą Z każdego pokrycia X zbiorami otwartymi można wybrać podpokrycie skończone Dowód Lemat 1 Dla każdego pokrycia U przestrzeni ośrodkowej

Bardziej szczegółowo

Matematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 wykład 13 (27 maja)

Matematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 wykład 13 (27 maja) Matematyka II Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 208/209 wykład 3 (27 maja) Całki niewłaściwe przedział nieograniczony Rozpatrujemy funkcje ciągłe określone na zbiorach < a, ),

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 7 Baza i wymiar przestrzeni liniowej

Wyk lad 7 Baza i wymiar przestrzeni liniowej Wyk lad 7 Baza i wymiar przestrzeni liniowej 1 Baza przestrzeni liniowej Niech V bedzie przestrzenia liniowa. Powiemy, że podzbiór X V jest maksymalnym zbiorem liniowo niezależnym, jeśli X jest zbiorem

Bardziej szczegółowo

Wykłady ostatnie. Rodzinę P podzbiorów przestrzeni X nazywamy σ - algebrą, jeżeli dla A, B P (2) A B P, (3) A \ B P,

Wykłady ostatnie. Rodzinę P podzbiorów przestrzeni X nazywamy σ - algebrą, jeżeli dla A, B P (2) A B P, (3) A \ B P, Wykłady ostatnie CAŁKA LBSGU A Zasadnicza różnica koncepcyjna między całką Riemanna i całką Lebesgue a polega na zamianie ról przestrzeni wartości i przestrzeni argumentów przy konstrukcji sum górnych

Bardziej szczegółowo

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa SIMR 06/07, Analiza, wykład, 07-0- Przestrzeń wektorowa Przestrzeń wektorowa (liniowa) - przestrzeń (zbiór) w której określone są działania (funkcje) dodawania elementów i mnożenia elementów przez liczbę

Bardziej szczegółowo

Wykład 9. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ listopada 2011

Wykład 9. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ listopada 2011 Wykład 9. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/2012 4 listopada 2011 W trakcie poprzedniego wykładu zdefiniowaliśmy pojęcie k-kowektora na przestrzeni wektorowej. Wprowadziliśmy także iloczyn zewnętrzny wielokowektorów

Bardziej szczegółowo

IX. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Funkcja dwóch i trzech zmiennych - pojęcia podstawowe. - funkcja dwóch zmiennych,

IX. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Funkcja dwóch i trzech zmiennych - pojęcia podstawowe. - funkcja dwóch zmiennych, IX. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Funkcja dwóch i trzech zmiennych - pojęcia podstawowe. Definicja 1.1. Niech D będzie podzbiorem przestrzeni R n, n 2. Odwzorowanie f : D R nazywamy

Bardziej szczegółowo

Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych

Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych Całki potrójne wykład z MATEMATYKI Budownictwo studia niestacjonarne sem. II, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Informatyki olitechnika Białostocka 1

Bardziej szczegółowo

Funkcje wielu zmiennych

Funkcje wielu zmiennych Funkcje wielu zmiennych Wykresy i warstwice funkcji wielu zmiennych. Granice i ciagłość funkcji wielu zmiennych. Pochodne czastkowe funkcji wielu zmiennych. Gradient. Pochodna kierunkowa. Różniczka zupełna.

Bardziej szczegółowo

Całki krzywoliniowe. SNM - Elementy analizy wektorowej - 1

Całki krzywoliniowe. SNM - Elementy analizy wektorowej - 1 SNM - Elementy analizy wektorowej - 1 Całki krzywoliniowe Definicja (funkcja wektorowa jednej zmiennej) Funkcją wektorową jednej zmiennej nazywamy odwzorowanie r : I R 3, gdzie I oznacza przedział na prostej,

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN Z ANALIZY II R

EGZAMIN Z ANALIZY II R EGZAMIN Z ANALIZY II R Instrukcja obsługi Za każde zadanie można dostać 4 punkty Rozwiązanie każdego zadania należy napisać na osobnej kartce starannie i czytelnie W nagłówku rozwiązania należy umieścić

Bardziej szczegółowo

Przestrzeń unitarna. Jacek Kłopotowski. 23 października Katedra Matematyki i Ekonomii Matematycznej SGH

Przestrzeń unitarna. Jacek Kłopotowski. 23 października Katedra Matematyki i Ekonomii Matematycznej SGH Katedra Matematyki i Ekonomii Matematycznej SGH 23 października 2018 Definicja iloczynu skalarnego Definicja Iloczynem skalarnym w przestrzeni liniowej R n nazywamy odwzorowanie ( ) : R n R n R spełniające

Bardziej szczegółowo

Matematyka rozszerzona matura 2017

Matematyka rozszerzona matura 2017 Matematyka rozszerzona matura 017 Zadanie 1 Liczba ( 3 + 3) jest równa A. B. 4 C. 3 D. 3 ( 3 + 3) = 3 ( 3)( + 3) + + 3 = A. 3 4 3 + + 3 = 4 1 = 4 = Zadanie. Nieskończony ciąg liczbowy jest określony wzorem

Bardziej szczegółowo

9 Przekształcenia liniowe

9 Przekształcenia liniowe 9 Przekształcenia liniowe Definicja 9.1. Niech V oraz W będą przestrzeniami liniowymi nad tym samym ciałem F. Przekształceniem liniowym nazywamy funkcję ϕ : V W spełniającą warunek (LM) v1,v 2 V a1,a 2

Bardziej szczegółowo

Całka podwójna po prostokącie

Całka podwójna po prostokącie Całka podwójna po prostokącie Rozważmy prostokąt = {(x, y) R : a x b, c y d}, gdzie a, b, c, d R, oraz funkcję dwóch zmiennych f : R ograniczoną w tym prostokącie. rostokąt dzielimy na n prostokątów i

Bardziej szczegółowo

Rodzinę F złożoną z podzbiorów zbioru X będziemy nazywali ciałem zbiorów, gdy spełnione są dwa następujące warunki.

Rodzinę F złożoną z podzbiorów zbioru X będziemy nazywali ciałem zbiorów, gdy spełnione są dwa następujące warunki. 3. Funkcje borelowskie. Rodzinę F złożoną z podzbiorów zbioru X będziemy nazywali ciałem zbiorów, gdy spełnione są dwa następujące warunki. (1): Jeśli zbiór Y należy do rodziny F, to jego dopełnienie X

Bardziej szczegółowo

Miara powierzchniowa na rozmaitościach zanurzonych

Miara powierzchniowa na rozmaitościach zanurzonych Rozdział 6 Miara powierzchniowa na rozmaitościach zanurzonych W tym rozdziale zajmiemy się definicją tzw. miary powierzchniowej na m-wymiarowej rozmaitości zanurzonej M R n oraz opisem własności tej miary.

Bardziej szczegółowo

ZASTOSOWANIA CAŁEK OZNACZONYCH

ZASTOSOWANIA CAŁEK OZNACZONYCH YH JJ, MiF UP 13 D BL PÓL FGUR PYŹ e wszystkich wzorach zakładamy, że funkcje: f (x), g(x), r(ϕ), x(t), y(t) sa cia głe w odpowiednich przedziałach oraz że r(ϕ). D BL PÓL FGUR PYŹ Pole obszaru D = {(x,

Bardziej szczegółowo

Algebra liniowa z geometrią

Algebra liniowa z geometrią Algebra liniowa z geometrią Maciej Czarnecki 15 stycznia 2013 Spis treści 1 Geometria płaszczyzny 2 1.1 Wektory i skalary........................... 2 1.2 Macierze, wyznaczniki, układy równań liniowych.........

Bardziej szczegółowo

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI 2 proste

Bardziej szczegółowo

Lista. Przestrzenie liniowe. Zadanie 1 Sprawdź, czy (V, +, ) jest przestrzenią liniową nadr :

Lista. Przestrzenie liniowe. Zadanie 1 Sprawdź, czy (V, +, ) jest przestrzenią liniową nadr : Lista Przestrzenie liniowe Zadanie 1 Sprawdź, czy (V, +, ) jest przestrzenią liniową nadr : V = R[X], zbiór wielomianów jednej zmiennej o współczynnikach rzeczywistych, wraz ze standardowym dodawaniem

Bardziej szczegółowo

3 1 + i 1 i i 1 2i 2. Wyznaczyć macierze spełniające własność komutacji: [A, X] = B

3 1 + i 1 i i 1 2i 2. Wyznaczyć macierze spełniające własność komutacji: [A, X] = B 1. Dla macierzy a) A = b) A = c) A = d) A = 3 1 + i 1 i i i 0 i i 0 1 + i 1 i 0 0 0 0 1 0 1 0 1 + i 1 i Wyznaczyć macierze spełniające własność komutacji: A, X = B. Obliczyć pierwiaski z macierzy: A =

Bardziej szczegółowo

Całki podwójne. Definicja całki podwójnej. Jacek Kłopotowski. 25 maja Katedra Matematyki i Ekonomii Matematycznej

Całki podwójne. Definicja całki podwójnej. Jacek Kłopotowski. 25 maja Katedra Matematyki i Ekonomii Matematycznej Definicja całki podwójnej Katedra Matematyki i Ekonomii Matematycznej 25 maja 2016 Definicja całki podwójnej Załóżmy, że f : K R, gdzie K = a, b c, d R 2, jest funkcją ograniczoną. Niech x 0, x 1,...,

Bardziej szczegółowo

Matematyka A kolokwium 26 kwietnia 2017 r., godz. 18:05 20:00. i = = i. +i sin ) = 1024(cos 5π+i sin 5π) =

Matematyka A kolokwium 26 kwietnia 2017 r., godz. 18:05 20:00. i = = i. +i sin ) = 1024(cos 5π+i sin 5π) = Matematyka A kolokwium 6 kwietnia 7 r., godz. 8:5 : Starałem się nie popełniać błędów, ale jeśli są, będę wdzięczny za wieści o nich Mam też nadzieję, że niektórzy studenci zechcą zrozumieć poniższy tekst,

Bardziej szczegółowo

Obliczanie długości łuku krzywych. Autorzy: Witold Majdak

Obliczanie długości łuku krzywych. Autorzy: Witold Majdak Obliczanie długości łuku krzywych Autorzy: Witold Majdak 7 Obliczanie długości łuku krzywych Autor: Witold Majdak DEFINICJA Definicja : Długość łuku krzywej zadanej parametrycznie Rozważmy krzywą Γ zadaną

Bardziej szczegółowo

y(t) = y 0 + R sin t, t R. z(t) = h 2π t

y(t) = y 0 + R sin t, t R. z(t) = h 2π t SNM - Elementy analizy wektorowej - 1 Całki krzywoliniowe Definicja (funkcja wektorowa jednej zmiennej) Funkcją wektorową jednej zmiennej nazywamy odwzorowanie r : I R 3, gdzie I oznacza przedział na prostej,

Bardziej szczegółowo

22. CAŁKA KRZYWOLINIOWA SKIEROWANA

22. CAŁKA KRZYWOLINIOWA SKIEROWANA CAŁA RZYWOLINIOWA SIEROWANA Niech łuk o równaniach parametrycznych: x x(t), y y(t), a < t < b, będzie łukiem regularnym skierowanym, tzn łukiem w którym przyjęto punkt A(x(a), y(a)) za początek łuku, zaś

Bardziej szczegółowo

F t+ := s>t. F s = F t.

F t+ := s>t. F s = F t. M. Beśka, Całka Stochastyczna, wykład 1 1 1 Wiadomości wstępne 1.1 Przestrzeń probabilistyczna z filtracją Niech (Ω, F, P ) będzie ustaloną przestrzenią probabilistyczną i niech F = {F t } t 0 będzie rodziną

Bardziej szczegółowo

Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11

Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11 Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11 1 Podać definicję pochodnej funkcji w punkcie, a następnie korzystając z tej definicji obliczyć ( ) π (a) f, jeśli f(x) = cos x, (e) f (0), jeśli f(x) = 4

Bardziej szczegółowo

Wykład 4 Udowodnimy teraz, że jeśli U, W są podprzetrzeniami skończenie wymiarowej przestrzeni V to zachodzi wzór: dim(u + W ) = dim U + dim W dim(u

Wykład 4 Udowodnimy teraz, że jeśli U, W są podprzetrzeniami skończenie wymiarowej przestrzeni V to zachodzi wzór: dim(u + W ) = dim U + dim W dim(u Wykład 4 Udowodnimy teraz, że jeśli U, W są podprzetrzeniami skończenie wymiarowej przestrzeni V to zachodzi wzór: dim(u + W ) = dim U + dim W dim(u W ) Rzeczywiście U W jest podprzetrzenią przestrzeni

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MMA-R1_1P-07 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 180 minut Instrukcja dla zdającego 1 Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 15

Bardziej szczegółowo

6. FUNKCJE. f: X Y, y = f(x).

6. FUNKCJE. f: X Y, y = f(x). 6. FUNKCJE Niech dane będą dwa niepuste zbiory X i Y. Funkcją f odwzorowującą zbiór X w zbiór Y nazywamy przyporządkowanie każdemu elementowi X dokładnie jednego elementu y Y. Zapisujemy to następująco

Bardziej szczegółowo

G. Plebanek, MIARA I CAŁKA Zadania do rozdziału 1 28

G. Plebanek, MIARA I CAŁKA Zadania do rozdziału 1 28 G. Plebanek, MIARA I CAŁKA Zadania do rozdziału 1 28 1.9 Zadania 1.9.1 Niech R będzie pierścieniem zbiorów. Zauważyć, że jeśli A, B R to A B R i A B R. Sprawdzić, że (R,, ) jest także pierścieniem w sensie

Bardziej szczegółowo

7 Twierdzenie Fubiniego

7 Twierdzenie Fubiniego M. Beśka, Wstęp do teorii miary, wykład 7 19 7 Twierdzenie Fubiniego 7.1 Miary produktowe Niech i będą niepustymi zbiorami. Przez oznaczmy produkt kartezjański i tj. zbiór = { (x, y : x y }. Niech E oraz

Bardziej szczegółowo

1 Formy hermitowskie. GAL (Informatyka) Wykład - formy hermitowskie. Paweł Bechler

1 Formy hermitowskie. GAL (Informatyka) Wykład - formy hermitowskie. Paweł Bechler GAL (Informatyka) Wykład - formy hermitowskie Wersja z dnia 23 stycznia 2014 Paweł Bechler 1 Formy hermitowskie Niech X oznacza przestrzeń liniową nad ciałem K. Definicja 1. Funkcję φ : X X K nazywamy

Bardziej szczegółowo

Zasada indukcji matematycznej

Zasada indukcji matematycznej Zasada indukcji matematycznej Twierdzenie 1 (Zasada indukcji matematycznej). Niech ϕ(n) będzie formą zdaniową zmiennej n N 0. Załóżmy, że istnieje n 0 N 0 takie, że 1. ϕ(n 0 ) jest zdaniem prawdziwym,.

Bardziej szczegółowo

Funkcje analityczne. Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017) dla każdego s = (s.

Funkcje analityczne. Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017) dla każdego s = (s. Funkcje analityczne Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne Paweł Mleczko Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017) 1 Przekształcenia płaszczyzny Płaszczyzna jako przestrzeń liniowa, odwzorowania liniowe

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 6 Podprzestrzenie przestrzeni liniowych

Wyk lad 6 Podprzestrzenie przestrzeni liniowych Wyk lad 6 Podprzestrzenie przestrzeni liniowych 1 Określenie podprzestrzeni Definicja 6.1. Niepusty podzbiór V 1 V nazywamy podprzestrzeni przestrzeni liniowej V, jeśli ma on nastepuj ace w lasności: (I)

Bardziej szczegółowo

Dystrybucje. Marcin Orchel. 1 Wstęp Dystrybucje Pochodna dystrybucyjna Przestrzenie... 5

Dystrybucje. Marcin Orchel. 1 Wstęp Dystrybucje Pochodna dystrybucyjna Przestrzenie... 5 Dystrybucje Marcin Orchel Spis treści 1 Wstęp 1 1.1 Dystrybucje................................... 1 1.2 Pochodna dystrybucyjna............................ 3 1.3 Przestrzenie...................................

Bardziej szczegółowo

Algebra liniowa z geometria. - zadania Rok akademicki 2010/2011

Algebra liniowa z geometria. - zadania Rok akademicki 2010/2011 1 GEOMETRIA ANALITYCZNA 1 Wydział Fizyki Algebra liniowa z geometria - zadania Rok akademicki 2010/2011 Agata Pilitowska i Zbigniew Dudek 1 Geometria analityczna 1.1 Punkty i wektory 1. Sprawdzić, czy

Bardziej szczegółowo

Dystrybucje, wiadomości wstępne (I)

Dystrybucje, wiadomości wstępne (I) Temat 8 Dystrybucje, wiadomości wstępne (I) Wielkości fizyczne opisujemy najczęściej przyporządkowując im funkcje (np. zależne od czasu). Inną drogą opisu tych wielkości jest przyporządkowanie im funkcjonałów

Bardziej szczegółowo

Wykład 14. Elementy algebry macierzy

Wykład 14. Elementy algebry macierzy Wykład 14 Elementy algebry macierzy dr Mariusz Grządziel 26 stycznia 2009 Układ równań z dwoma niewiadomymi Rozważmy układ równań z dwoma niewiadomymi: a 11 x + a 12 y = h 1 a 21 x + a 22 y = h 2 a 11,

Bardziej szczegółowo

2 Rodziny zbiorów. 2.1 Algebry i σ - algebry zbiorów. M. Beśka, Wstęp do teorii miary, rozdz. 2 11

2 Rodziny zbiorów. 2.1 Algebry i σ - algebry zbiorów. M. Beśka, Wstęp do teorii miary, rozdz. 2 11 M. Beśka, Wstęp do teorii miary, rozdz. 2 11 2 Rodziny zbiorów 2.1 Algebry i σ - algebry zbiorów Niech X będzie niepustym zbiorem. Rodzinę indeksowaną zbiorów {A i } i I 2 X nazywamy rozbiciem zbioru X

Bardziej szczegółowo

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM ETAP I TEST II Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie 1. A. Stosunek pola koła wpisanego w kwadrat o boku długości 6 do pola koła opisanego na tym kwadracie

Bardziej szczegółowo

FUNKCJE LICZBOWE. Na zbiorze X określona jest funkcja f : X Y gdy dowolnemu punktowi x X przyporządkowany jest punkt f(x) Y.

FUNKCJE LICZBOWE. Na zbiorze X określona jest funkcja f : X Y gdy dowolnemu punktowi x X przyporządkowany jest punkt f(x) Y. FUNKCJE LICZBOWE Na zbiorze X określona jest funkcja f : X Y gdy dowolnemu punktowi x X przyporządkowany jest punkt f(x) Y. Innymi słowy f X Y = {(x, y) : x X oraz y Y }, o ile (x, y) f oraz (x, z) f pociąga

Bardziej szczegółowo

dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia 2014 Przestrzeń R k R k = R R... R k razy Elementy R k wektory;

dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia 2014 Przestrzeń R k R k = R R... R k razy Elementy R k wektory; Wykłady 8 i 9 Pojęcia przestrzeni wektorowej i macierzy Układy równań liniowych Elementy algebry macierzy dodawanie, odejmowanie, mnożenie macierzy; macierz odwrotna dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia

Bardziej szczegółowo

Rozdzia l 11. Przestrzenie Euklidesowe Definicja, iloczyn skalarny i norma. iloczynem skalarnym.

Rozdzia l 11. Przestrzenie Euklidesowe Definicja, iloczyn skalarny i norma. iloczynem skalarnym. Rozdzia l 11 Przestrzenie Euklidesowe 11.1 Definicja, iloczyn skalarny i norma Definicja 11.1 Przestrzenia Euklidesowa nazywamy par e { X K,ϕ }, gdzie X K jest przestrzenia liniowa nad K, a ϕ forma dwuliniowa

Bardziej szczegółowo

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki Spis treści strona główna 1 Wyrażenia algebraiczne, indukcja matematyczna 2 2 Geometria analityczna w R 2 Liczby zespolone 4 4 Wielomiany

Bardziej szczegółowo

2. Definicja pochodnej w R n

2. Definicja pochodnej w R n 2. Definicja pochodnej w R n Niech będzie dana funkcja f : U R określona na zbiorze otwartym U R n. Pochodną kierunkową w punkcie a U w kierunku wektora u R n nazywamy granicę u f(a) = lim t 0 f(a + tu)

Bardziej szczegółowo

A i. i=1. i=1. i=1. i=1. W dalszej części skryptu będziemy mieli najczęściej do czynienia z miarami określonymi na rodzinach, które są σ - algebrami.

A i. i=1. i=1. i=1. i=1. W dalszej części skryptu będziemy mieli najczęściej do czynienia z miarami określonymi na rodzinach, które są σ - algebrami. M. Beśka, Wstęp do teorii miary, rozdz. 3 25 3 Miara 3.1 Definicja miary i jej podstawowe własności Niech X będzie niepustym zbiorem, a A 2 X niepustą rodziną podzbiorów. Wtedy dowolne odwzorowanie : A

Bardziej szczegółowo

Arkusz 6. Elementy geometrii analitycznej w przestrzeni

Arkusz 6. Elementy geometrii analitycznej w przestrzeni Arkusz 6. Elementy geometrii analitycznej w przestrzeni Zadanie 6.1. Obliczyć długości podanych wektorów a) a = [, 4, 12] b) b = [, 5, 2 2 ] c) c = [ρ cos φ, ρ sin φ, h], ρ 0, φ, h R c) d = [ρ cos φ cos

Bardziej szczegółowo

Wykład 21 Funkcje mierzalne. Kostrukcja i własności całki wzglȩdem miary przeliczalnie addytywnej

Wykład 21 Funkcje mierzalne. Kostrukcja i własności całki wzglȩdem miary przeliczalnie addytywnej Wykład 2 Funkcje mierzalne. Kostrukcja i własności całki wzglȩdem miary przeliczalnie addytywnej czȩść II (opracował: Piotr Nayar) Definicja 2.. Niech (E, E) bȩdzie przestrzenia mierzalna i niech λ : E

Bardziej szczegółowo

Wykłady z Matematyki stosowanej w inżynierii środowiska, II sem. 2. CAŁKA PODWÓJNA Całka podwójna po prostokącie

Wykłady z Matematyki stosowanej w inżynierii środowiska, II sem. 2. CAŁKA PODWÓJNA Całka podwójna po prostokącie Wykłady z Matematyki stosowanej w inżynierii środowiska, II sem..1. Całka podwójna po prostokącie.. CAŁKA POWÓJNA.. Całka podwójna po obszarach normalnych..3. Całka podwójna po obszarach regularnych..4.

Bardziej szczegółowo

Geometria. Rozwiązania niektórych zadań z listy 2

Geometria. Rozwiązania niektórych zadań z listy 2 Geometria. Rozwiązania niektórych zadań z listy 2 Inne rozwiązanie zadania 2. (Wyznaczyć równanie stycznej do elipsy x 2 a 2 + y2 b 2 = 1 w dowolnym jej punkcie (x 0, y 0 ). ) Przypuśćmy, że krzywa na

Bardziej szczegółowo

Wykład 16. P 2 (x 2, y 2 ) P 1 (x 1, y 1 ) OX. Odległość tych punktów wyraża się wzorem: P 1 P 2 = (x 1 x 2 ) 2 + (y 1 y 2 ) 2

Wykład 16. P 2 (x 2, y 2 ) P 1 (x 1, y 1 ) OX. Odległość tych punktów wyraża się wzorem: P 1 P 2 = (x 1 x 2 ) 2 + (y 1 y 2 ) 2 Wykład 16 Geometria analityczna Przegląd wiadomości z geometrii analitycznej na płaszczyźnie rtokartezjański układ współrzędnych powstaje przez ustalenie punktu początkowego zwanego początkiem układu współrzędnych

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ zadania z odpowiedziami

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ zadania z odpowiedziami ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki opracowanie strona główna Spis treści 1 Wyrażenia algebraiczne indukcja matematyczna 1 Geometria analityczna w R 3 3 Liczby zespolone

Bardziej szczegółowo

Funkcje analityczne. Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018)

Funkcje analityczne. Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018) Funkcje analityczne Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne Paweł Mleczko Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018) 1. Przekształcenia płaszczyzny Płaszczyzna jako przestrzeń liniowa, odwzorowania liniowe

Bardziej szczegółowo

Analiza funkcjonalna 1.

Analiza funkcjonalna 1. Analiza funkcjonalna 1. Wioletta Karpińska Semestr letni 2015/2016 0 Bibliografia [1] Banaszczyk W., Analiza matematyczna 3. Wykłady. (http://math.uni.lodz.pl/ wbanasz/am3/) [2] Birkholc A., Analiza matematyczna.

Bardziej szczegółowo

Jak łatwo zauważyć, zbiór form symetrycznych (podobnie antysymetrycznych) stanowi podprzestrzeń przestrzeni L(V, V, K). Oznaczamy ją Sym(V ).

Jak łatwo zauważyć, zbiór form symetrycznych (podobnie antysymetrycznych) stanowi podprzestrzeń przestrzeni L(V, V, K). Oznaczamy ją Sym(V ). Odwzorowania n-liniowe; formy n-liniowe Definicja 1 Niech V 1,..., V n, U będą przestrzeniami liniowymi nad ciałem K. Odwzorowanie G: V 1 V n U nazywamy n-liniowym, jeśli dla każdego k [n] i wszelkich

Bardziej szczegółowo

Matematyka z el. statystyki, # 4 /Geodezja i kartografia I/

Matematyka z el. statystyki, # 4 /Geodezja i kartografia I/ Matematyka z el. statystyki, # 4 /Geodezja i kartografia I/ dr n. mat. Zdzisław Otachel Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie Katedra Zastosowań Matematyki i Informatyki ul. Akademicka 15, p.211a, bud. Agro

Bardziej szczegółowo

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki opracowanie Spis treści I Wyrażenia algebraiczne, indukcja matematyczna 2 II Geometria analityczna w R 2 4 III Liczby zespolone 5

Bardziej szczegółowo

Pole magnetyczne magnesu w kształcie kuli

Pole magnetyczne magnesu w kształcie kuli napisał Michał Wierzbicki Pole magnetyczne magnesu w kształcie kuli Rozważmy kulę o promieniu R, wykonaną z materiału ferromagnetycznego o stałej magnetyzacji M = const, skierowanej wzdłuż osi z. Gęstość

Bardziej szczegółowo

1 Geometria analityczna

1 Geometria analityczna 1 Geometria analityczna 1.1 Wektory na płaszczyźnie Wektor to uporządkowana para punktów, z których pierwszy nazywa się początkiem, a drugi końcem wektora. Jeżeli wprowadzimy prostokątny układ współrzędnych,

Bardziej szczegółowo

VII. Elementy teorii stabilności. Funkcja Lapunowa. 1. Stabilność w sensie Lapunowa.

VII. Elementy teorii stabilności. Funkcja Lapunowa. 1. Stabilność w sensie Lapunowa. VII. Elementy teorii stabilności. Funkcja Lapunowa. 1. Stabilność w sensie Lapunowa. W rozdziale tym zajmiemy się dokładniej badaniem stabilności rozwiązań równania różniczkowego. Pojęcie stabilności w

Bardziej szczegółowo

Informacja o przestrzeniach Hilberta

Informacja o przestrzeniach Hilberta Temat 10 Informacja o przestrzeniach Hilberta 10.1 Przestrzenie unitarne, iloczyn skalarny Niech dana będzie przestrzeń liniowa X. Załóżmy, że każdej parze elementów x, y X została przyporządkowana liczba

Bardziej szczegółowo

Analiza II.2*, lato komentarze do ćwiczeń

Analiza II.2*, lato komentarze do ćwiczeń Analiza.2*, lato 2018 - komentarze do ćwiczeń Marcin Kotowski 5 czerwca 2019 1 11 2019, zadanie 2 z serii domowej 1 Pokażemy, że jeśli f nie jest stała, to całka: f(x f(y B B x y dx dy jest nieskończona.

Bardziej szczegółowo

Przekształcenia liniowe

Przekształcenia liniowe Przekształcenia liniowe Zadania Które z następujących przekształceń są liniowe? (a) T : R 2 R 2, T (x, x 2 ) = (2x, x x 2 ), (b) T : R 2 R 2, T (x, x 2 ) = (x + 3x 2, x 2 ), (c) T : R 2 R, T (x, x 2 )

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY 6 KWIETNIA 019 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Do kg roztworu soli

Bardziej szczegółowo

II. FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH

II. FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH II. FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH 1. Zbiory w przestrzeni R n Ustalmy dowolne n N. Definicja 1.1. Zbiór wszystkich uporzadkowanych układów (x 1,..., x n ) n liczb rzeczywistych, nazywamy przestrzenią n-wymiarową

Bardziej szczegółowo

Krzywa uniwersalna Sierpińskiego

Krzywa uniwersalna Sierpińskiego Krzywa uniwersalna Sierpińskiego Małgorzata Blaszke Karol Grzyb Streszczenie W niniejszej pracy omówimy krzywą uniwersalną Sierpińskiego, zwaną również dywanem Sierpińskiego. Pokażemy klasyczną metodę

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ Maciej Burnecki opracowanie strona główna Spis treści I Zadania Wyrażenia algebraiczne indukcja matematyczna Geometria analityczna na płaszczyźnie Liczby zespolone 4 Wielomiany

Bardziej szczegółowo

III. Układy liniowe równań różniczkowych. 1. Pojęcie stabilności rozwiązań.

III. Układy liniowe równań różniczkowych. 1. Pojęcie stabilności rozwiązań. III. Układy liniowe równań różniczkowych. 1. Pojęcie stabilności rozwiązań. Analiza stabilności rozwiązań stanowi ważną część jakościowej teorii równań różniczkowych. Jej istotą jest poszukiwanie odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Informacja o przestrzeniach Sobolewa

Informacja o przestrzeniach Sobolewa Wykład 11 Informacja o przestrzeniach Sobolewa 11.1 Definicja przestrzeni Sobolewa Niech R n będzie zbiorem mierzalnym. Rozważmy przestrzeń Hilberta X = L 2 () z iloczynem skalarnym zdefiniowanym równością

Bardziej szczegółowo

Całka oznaczona zastosowania (wykład 9; ) Definicja całki oznaczonej dla funkcji ciagłej

Całka oznaczona zastosowania (wykład 9; ) Definicja całki oznaczonej dla funkcji ciagłej Całka oznaczona zastosowania (wykład 9;26.11.7) Definicja całki oznaczonej dla funkcji ciagłej Definicja 1 Załózmy, że funkcja f jest ciagła na przedziale [a, b]. Całkę oznaczona z funkcji ci b a f(x)dx

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY 1 KWIETNIA 017 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Suma sześciu kolejnych

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM PODSTAWOWY. Etapy rozwiązania zadania

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM PODSTAWOWY. Etapy rozwiązania zadania Przykładowy zestaw zadań nr z matematyki ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR POZIOM PODSTAWOWY Nr zadania Nr czynności Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów Uwagi. Podanie dziedziny funkcji f:

Bardziej szczegółowo

Co to jest wektor? Jest to obiekt posiadający: moduł (długość), kierunek wraz ze zwrotem.

Co to jest wektor? Jest to obiekt posiadający: moduł (długość), kierunek wraz ze zwrotem. 1 Wektory Co to jest wektor? Jest to obiekt posiadający: moduł (długość), kierunek wraz ze zwrotem. 1.1 Dodawanie wektorów graficzne i algebraiczne. Graficzne - metoda równoległoboku. Sprowadzamy wektory

Bardziej szczegółowo

Rodzinę spełniającą trzeci warunek tylko dla sumy skończonej nazywamy ciałem (algebrą) w zbiorze X.

Rodzinę spełniającą trzeci warunek tylko dla sumy skończonej nazywamy ciałem (algebrą) w zbiorze X. 1 σ-ciała Definicja 1.1 (σ - ciało) σ - ciałem (σ - algebrą) w danym zbiorze X (zwanym przestrzenią) nazywamy rodzinę M pewnych podzbiorów zbioru X, spełniającą trzy warunki: 1 o M; 2 o jeśli A M, to X

Bardziej szczegółowo

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURA

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURA NAJWIEKSZY INTERNETOWY ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURA DLA KLAS TRZECICH POZIOM PODSTAWOWY GRUPA I 1 STYCZNIA 011 CZAS PRACY: 170 MINUT Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT.) Liczba

Bardziej szczegółowo

Definicja i własności wartości bezwzględnej.

Definicja i własności wartości bezwzględnej. Równania i nierówności z wartością bezwzględną. Rozwiązywanie układów dwóch (trzech) równań z dwiema (trzema) niewiadomymi. Układy równań liniowych z parametrem, analiza rozwiązań. Definicja i własności

Bardziej szczegółowo

Zadania egzaminacyjne

Zadania egzaminacyjne Rozdział 13 Zadania egzaminacyjne Egzamin z algebry liniowej AiR termin I 03022011 Zadanie 1 Wyznacz sumę rozwiązań równania: (8z + 1 i 2 2 7 iz 4 = 0 Zadanie 2 Niech u 0 = (1, 2, 1 Rozważmy odwzorowanie

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY 10 MARCA 2018 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Liczba 4 7 8 25 0, 5

Bardziej szczegółowo

Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004

Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004 Internetowe Kółko Matematyczne 003/004 http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ Zadania dla szkoły średniej Zestaw I (5 IX) Zadanie 1. Które liczby całkowite można przedstawić w postaci różnicy kwadratów dwóch

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA 2

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 ANALIZA MATEMATYCZNA Lista zadań 3/4 Opracowanie: dr Marian Gewert, dr Zbigniew Skoczylas Lista pierwsza Zadanie. Korzystając z definicji zbadać zbieżność podanych całek niewłaściwych pierwszego rodzaju:

Bardziej szczegółowo

Wykłady 11 i 12: Całka oznaczona

Wykłady 11 i 12: Całka oznaczona Wykłady 11 i 12: Całka oznaczona dr Mariusz Grzadziel Katedra Matematyki, Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu semestr zimowy; rok akademicki 2016/2017 Pole trójkata parabolicznego Problem. Chcemy obliczyć

Bardziej szczegółowo

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki Spis treści 0 Wyrażenia algebraiczne, indukcja matematyczna 2 2 2 1 Geometria analityczna w R 2 3 3 3 2 Liczby zespolone 4 4 4 3

Bardziej szczegółowo

Geometria w R 3. Iloczyn skalarny wektorów

Geometria w R 3. Iloczyn skalarny wektorów Geometria w R 3 Andrzej Musielak Str 1 Geometria w R 3 Działania na wektorach Wektory w R 3 możemy w naturalny sposób dodawać i odejmować, np.: [2, 3, 1] + [ 1, 2, 1] = [1, 5, 2] [2, 3, 1] [ 1, 2, 1] =

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 8 macierzy i twierdzenie Kroneckera-Capellego

Wyk lad 8 macierzy i twierdzenie Kroneckera-Capellego Wyk lad 8 Rzad macierzy i twierdzenie Kroneckera-Capellego 1 Określenie rz edu macierzy Niech A bedzie m n - macierza Wówczas wiersze macierzy A możemy w naturalny sposób traktować jako wektory przestrzeni

Bardziej szczegółowo