I nforma cje ogólne. I stopnia II stopnia. I, semestr letni. - zaliczenie

Transkrypt

1 Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu: Antropologia i antropometria Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Specjalność - jednolite magisterskie X * Poziom studiów I stopnia II stopnia Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry i egzamin) stacjonarne I, semestr letni Formy prowadzenia zajęć Wykłady (15)/ćwiczenia (6+9) = 30 - zaliczenie na ocenę: opisowe X testowe praktyczne ustne 2 Forma zaliczenia Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny dr hab. n. zdr. Agnieszka Kempińska-Podhorodecka agnieszkakempinska@interia.eu dr hab. Agnieszka Kempińska-Podhorodecka dr Urszula Wasik polski *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Strona 1 z 5

2 Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Celem przedmiotu jest zapoznanie z genetycznymi i środowiskowymi uwarunkowaniami rozwoju, z mechanizmami kształtowania się cech fenotypowych w ontogenezie, z metodami kontroli przebiegu rozwoju ze szczególnym uwzględnieniem problematyki okresu rozwoju progresywnego. Student powinien posiadać podstawowe wiadomości z zakresu anatomii człowieka, biologii i genetyki. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) lp. efektu 01. Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Student posługuje się podstawowymi pojęciami z zakresu antropologii. Student umie dobrać pomiary i metody do zrealizowania zaplanowanych problemów badawczych. Student wie jaki interpretować wyniki badań. SYMBOL (odniesienie do) ZEK P7S_WG2-06 P7S_WG2-17 P7S_WG2-18 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) W, O, K 02. Student potrafi prawidłowo organizować i przeprowadzać badania antropometryczne. S, SP 03. Student potrafi zastosować poznaną wiedzę w swojej praktyce zawodowej. S, SP Strona 2 z 5

3 Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. Tabela efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu SYMBOL (odniesienie do) ZEK lp. treści TK01 Opis treści Wprowadzenie do zagadnień z antropologii. Rys historyczny. Definicje, zadania, cele, podział, metody. Zastosowanie antropologii w medycynie. ilość godzin TK02 Film Ludzka twarz, cz.1-2. TK03 Antropogeneza - teorie i kierunki badań. Mechanizmy ewolucji. Klasyfikacja gatunku ludzkiego. Skutki ewolucji. TK04 Film Ludzka twarz, cz.3-4. TK05 TK06 TK07 Koncepcje rasy a antropologia. Mechanizmy rasogenezy. Zróżnicowanie etniczne ludności świata i Polski. Różnice w konstytucjonalnej budowie ciała. Antropometria w ergonomii. Zróżnicowanie fizjologiczne i biochemiczne człowieka. Zmienność morfologiczna człowieka. Dymorfizm płciowy. Zagadnienie lateralizacji i ręczności. 3w Odniesienie do efektów dla modułu P7S_WG2-17 Metody oceny komponentów ciała. P7S_WG2-06 Oszacowywanie składników ciała z pomiarów somatycznych i z gęstości TK08 ciała (pomiar fałdów skórnotłuszczowych). Metoda bioimpedancji elektrycznej (BIA). TK09 Definicje punktów Strona 3 z 5

4 antropometrycznych. Przyrządy antropometryczne. Pomiary antropometryczne. Metoda bioimpedancji elektrycznej (BIA). TK10 Podstawowe wskaźniki somatyczne. TK11 TK12 TK13 TK14 TK15 Ocena budowy ciała wg Wankego i Sheldona. Metody oceny stanu odżywienia. Wskaźnik masy ciała (BMI) i wskaźnik talia-biodra - WHR. Czynniki rozwoju osobniczego. człowieka. Akceleracja. Trend sekularny. Norma reakcji, norma adaptacyjna i norma statystyczna. Kinetyka i dynamika rozwoju. Podział ontogenezy na okresy. Zmiany proporcji budowy ciała w rozwoju. Wiek kalendarzowy a wiek biologiczny. Normy rozwojowe i metody oceny wieku rozwojowego (metoda tablic Pirqueta, siatki centylowe, metoda graficzna i metoda morfograficzna). Wskaźnik stanu dojrzałości biologicznej (W SDB ). Kolokwium (sprawdzian wiadomości z wykładów i ćwiczeń). Piśmiennictwo i pomoce naukowe P7S_WG ćw. 1. Malinowski A., Strzałko J. (1989): Antropologia, Warszawa-Poznań, PWN. 2. Malinowski A., Bożiłow W. (1997): Podstawy antropometrii, Warszawa-Łódź, WydawnictwoNaukowe PWN. 3. Malinowski A., 1999, Wstęp do antropologii i ekologii człowieka, Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. Literatura uzupełniająca: 1. Malinowski A., Wolański N. (1988) Metody badań w biologii człowieka. Wybór metod antropologicznych, PWN, Warszawa 2. Wolański N. (1981) Czynniki rozwoju biologicznego człowieka, PWN, Warszawa. 3. Iwanek B., Rogowska E. (2002) Antropologia. Materiały do ćwiczeń, Gdańsk: WydawnictwoAWFiS. 4. Łaska-Mierzejewska T. (1999) Rozwój osobniczy człowieka (ontogeneza) [w:] Antropologia J. Charzewski (red.), Wyd. AWF, Warszawa, Malinowski A. (1987) Norma biologiczna a rozwój somatyczny człowieka, Warszawa, IWZZ. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) zgodnie z Strona 4 z 5

5 Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] 1. Godziny kontaktowe z nauczycielem 2 2. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 50 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 52 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 2 Uwagi Sposób weryfikacji efektów : Sposób weryfikacji efektów : EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna Strona 5 z 5