ADRES Ulica Wiejska Nr 2 Kod pocztowy Podniesienie jakości kształcenia z wykorzystaniem wyników egzaminów zewnętrznych i wewnętrznych

Transkrypt

1 Nazwa, numer GIMNAZJUM W PIŁAWIE GÓRNEJ Rok szkolny: 2006/2007 ADRES Ulica Wiejska Nr 2 Kod pocztowy Miejscowość Piława Górna Województwo dolnośląskie Data ZADANIE I: Podniesienie jakości kształcenia z wykorzystaniem wyników egzaminów zewnętrznych i wewnętrznych I.2, III 4 WYNIKI EGZAMINÓW W KWIETNIU 2007R. BĘDĄ WYŻSZE OD UZYSKANYCH W 2006R., NA PODSTAWIE ANALIZ WYNIKÓW EGZAMINÓW PRÓBNYCH I WŁAŚCIWEGO. SŁABE STRONY EFEKTÓW DYDAKTYCZNYCH SĄ ELIMINOWANE A MOCNE ULEGAJĄ DOSKONALENIU. Działania prowadzące do uzyskania spodziewanych efektów LP. DZIAŁANIA TERMIN 1. Analiza wyników egzaminów próbnych i zewnętrznych wrzesień OSOBA ODPOWIEDZIALNA Przewodniczący zespołów przedmiotowych 2. Diagnoza na wstępie - uczniów klas I wrzesień Przewodniczący zespołów przedmiotowych 3. Dostosowanie metod do indywidualnych możliwości uczniów oraz do celów kształcenia 4. Objęcie większej ilości uczniów zajęciami dodatkowymi zachęcanie ich poprzez gazetki, prezentację osiągnięć 5. Wprowadzenie dodatkowej godziny matematyki w klasach III 6. Opracowanie programu naprawy efektywności kształcenia i ciągła jego realizacja 7 Udzielanie pomocy uczniom z trudnościami w nauce zajęcia wyrównawcze, konsultacje 8. Wymagania edukacyjne wobec uczniów s ą precyzyjnie określone i dostosowane do ich indywidualnych możliwości i predyspozycji 9. Ocenianie umiejętności uczniów odbywa się zgodnie z WSO i ustalonymi wymaganiami edukacyjnymi 10 Analiza porównawcza wyników egzaminów. Wyszukiwanie zadań i pytań, które sprawiły największe trudności oraz korekta planów wynikowych. wrzesień sierpień uczniowie kół zainteresowań dyrektor Zespoły przedmiotowe, Zespoły przedmiotowe,

2 Zadanie II: Wzmocnienie roli rodziców w planowaniu i realizacji zadań statutowych I.1, IV.4 1. WYCHOWAWCA UTRZYMUJE STAŁY KONTAKT Z RODZICAMI UCZNIA UMOŻLIWIAJĄCY WŁAŚCIWE ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE UMOŻLIWIAJĄCE OSIĄGNIĘCIE ZAMIERZONYCH EFEKTÓW 2. OPRACOWANY PRZEZ WYCHOWAWCĘ PLAN GODZIN WYCHOWAWCZYCH UMOŻLIWIA REALIZACJĘ ZAMIERZEŃ WYCHOWAWCZYCH UJĘTYCH W PROGRAMIE WYCHOWAWCZYM SZKOŁY 1. Działania Rady Szkoły Przewodniczący rady 2. Zachęcenie do podjęcia działań Rady Rodziców październik dyrektor 3. Rozbudowa strony internetowej w celu lepszej komunikacji z rodzicami 4. Organizacja Dni Otwartych, zebrań z rodzicami edukacja rodziców 5. Współpraca z rodzicami przy organizacji imprez i uroczystości szkolnych, zawodów sportowych, włączenie rodziców w nadanie imienia szkole 6. Utworzenie Stowarzyszenia wspierania inicjatyw młodzieżowych i oświatowych 7. Aktywne włączenie się rodziców w nadanie imienia szkole Na bieżąco Zgodnie z kalendarzem 8. Włączenie rodziców w profilaktykę uzależnień Zebrania z rodzicami L.Kłonowska, H.Pióra,,,, Dyrektor, K.Książek Wrzesień - maj Zespół ds. patrona,, Wychowawcy, Zadanie. III: Wzmocnienie działalności wychowawczej ze szczególnym uwzględnieniem wychowania patriotycznego i obywatelskiego III.10 Nadanie imienia szkole Zesłańców Sybiru, uczniowie z szacunkiem odnoszą się do symboli narodowych, znają historię zsyłek. 1. Opracowanie projektu dotyczącego nadania imienia szkole Wrzesień/październik Dyrektor, zespół ds. patrona

3 2. Organizowanie apeli i uroczystości o treściach patriotycznych 3. Realizowanie treści patriotycznych na lekcjach przedmiotowych i wychowawczych wg. planów 4. Program wychowawczy promuje szacunek, tolerancję dla inności W/g kalendarza, 5. Organizowanie spotkań z zesłańcami na Sybir II semestr historii 6. Opracowywanie gazetek o treściach patriotycznych W/g kalendarza organizujący uroczystość 7. Organizacja konkursu na logo październik zespół ds. patrona, nauczyciel plastyki 8. Uczenie dzieci miłości do ojczyzny, szacunku dla symboli narodowych Według planów Wychowawcy, historii, j. polskiego Zadanie. IV: Kształtowanie prawidłowych postaw uczniów III.10, IV.4 Pozytywny wizerunek ucznia w szkole i środowisku lokalnym REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROGRAMU PROFILAKTYKI POWODUJE PRZESTRZEGANIE ZASAD ZACHOWANIA, UWZGLĘDNIAJĄCEGO UNIWERSALNE WARTOŚCI 1. Rozwiązywanie problemów wychowawczych uczniów i ich rozwiązywanie Pedagog, 2. Współpraca z PPP i psychologiem Wg. potrzeb Pedagog, 3. Podnoszenie kultury języka- przeciwdziałanie przemocy słownej 4. Zwracanie uwagi na agresywne zachowania uczniów podczas przerw i po lekcjach Wszyscy Wszyscy 5. Promowanie zdrowego stylu życia wśród młodzieży Wszyscy Zadanie V: Podniesienie frekwencji III.11

4 Wskaźnik obecności będzie wyższy niż w roku szkolnym 2005/06 1. Rozliczanie frekwencji w systemie tygodniowym 2. Szkoła analizuje wskaźniki obecności uczniów na zajęciach - raport Styczeń czerwiec 3. Miesięczne wpisy w dziennikach o stanie frekwencji Do 5 każdego miesiąca 4. Kontrola realizacji obowiązku szkolnego przez wychowawców zawiadomienia do rodziców 5. Uczniowie nagradzani są za wzorową frekwencję Po I i II semestrze wychowawca Pedagog, wychowawca Dyrektor, rada Zad. VI: Zwiększenie kreatywności uczniów III.10 Uczniowie gimnazjum prezentują swoją pracę podczas Święta Szkoły, oraz różnych uroczystości szkolnych 1. Praca metodą projektu Wszyscy uwzględnili w swojej pracy projekt 2. Aktywizacja pracy Samorządu Uczniowskiego Opiekunowie samorządu 3. Przygotowanie własnych prezentacji w oparciu o działające w szkole Kluby 4. Uczniowie przygotowują oprawę apeli i uroczystości szkolnych, prowadzą stronę internetową 5. Zajęcia pozalekcyjne zapewniają uczniom ich rozwój zainteresowań maj Święto, nadanie szkole imienia Wg kalendarza Samorząd szkolny prowadzący zajęcia 6. Szkoła eksponuje osiągnięcia uczniów Dyrektor,, 7. Uczniowie biorą udział i odnoszą sukcesy w turniejach, konkursach i olimpiadach Program został przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej Nr z dn Akceptacja Rady Szkoły Podpis dyrektora

5