PROJEKT BEZPIECZECZNA SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

Transkrypt

1 Zespół Szkół Gastronomicznych nr 2 w Krakowie ZINTEGROWANY PLAN DZIAŁANIA PROJEKT BEZPIECZECZNA SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA L.p Zadanie Działania Termin wykonania I. Rozpoznanie poczucia bezpieczeństwa wśród uczniów; kreślenie czynników zagrożenia Integracja zespołu klasowego zainteresowanie problemami osób w klasie, wzajemne wspieranie się w sytuacjach trudnych. Tolerancja wobec innych szacunek dla odmienności poglądów innych osób, intensyfikuje to łatwość i bezpieczeństwo współistnienia. Dyskusje na zebraniach Samorządu Uczniowskiego. Zorganizowanie skrzynki kontaktowej dla uczniów, umożliwiającej anonimowe zgłaszania problemów. Dyskusje na zebraniach Rady Rodziców, omówienie przedsięwzięć wyszczególnionych w ramach ZPB. Nawiązanie kontaktu z Radą Dzielnicy XIII. Spotkania i konsultacje z Przewodniczącym Komisji Praworządności Dzielnicy XIII p. B. Markiewiczem dot. Wdrażania ZPB Wymiana informacji z Policją, Strażą Na bieżąco Na bieżąco Podmiot wykonujący działanie Grono Pedagogiczne, Samorząd Uczniowski, Rada Rodziców, Policja, Straż Miejska Dyrekcja, Pedagog szkolny Uwagi

2 Miejską. Jak bezpiecznie zachować się w sieci w ramach Kampanii Dziecko w sieci - przeprowadzenie warsztatów dla klas III Zgodnie z zaleceniami GIS dyrektorzy, nauczyciele i opiekunowie będą obserwować młodzież wykazującą objawy grypopodobne. W trakcie pobytu w szkole będą przeprowadzane szkolenia dla uczniów i rodziców z zakresu zapobiegania szerzenia się zakażeń wirusom nowej grypy A/H1N1 Przeprowadzanie i analiza czynności diagnostycznych, takich jak: badania ankietowe, indywidualne rozmowy, swobodne i kierowane z uczniami oraz rodzicami, dyskusje na zebraniach rodziców, wymiana informacji z pracownikami Poradni, obserwacja zachowania uczniów w różnych sytuacjach życia szkolnego. Diagnoza sytuacji szkolnej dot. sprawowania prawnej opieki nad dziećmi, których rodzice przebywają za granicą (euro sieroctwo). Przekazywanie informacji nauczycielom dot. uczniów objętych opieką PPP Dostarczanie wychowawcom kopii opinii/orzeczeń Omawianie form pracy z uczniem wynikających z zaleceń PP-P Wrzesień szkolny szkolny Psycholodzy Grono Pedagogiczne Pedagog, wychowawcy, nauczyciele, pracownicy szkoły, rodzice Wychowawcy, pedagog Pedagog, nauczyciele

3 II. III. Integrowanie zespołu klasowego Promowanie pozytywnych wzorców zachowań. Imprezy okolicznościowe (Dzień Nauczyciela, Dzień Patrona Szkoły, Wigilia, Pożegnanie klas IV technikum). Rajd Szkolny Zawody sportowe, Dzień Sportu - dzień bez przemocy - przeprowadzenie ankiet Giełda używanych podręczników Integrowanie zespołu klasowego kształtowanie właściwych postaw interpersonalnych: - warsztaty integracyjno adaptacyjne Na Dobry początek - zajęcia wychowawcze integrujące zespół klasowy - Inicjowanie klasowych przedsięwzięć Służących integracji zespołu klasowego Realizowanie tematycznych godzin wychowawczych Promowanie wśród uczniów pozytywnych wzorców (uczniowie osiągający wysokie wyniki nauczania, sukcesy w konkursach i olimpiadach). Olimpiada Wiedzy o Żywieniu Małopolski Konkurs Gastronomiczny Stół pięknie nakryty Realizacja programu edukacyjnego Wybieram życie Pierwszy krok. Program jest adresowany do uczniów, ich Październik Wrzesień Wrzesień, październik 2009 Na bieżąco Pedagodzy, nauczyciele wych. fizycznego, Psychologowie z PSPP, pedagog szkolny Samorząd uczniowski, wychowawcy klas Wychowawcy, pedagog Grono pedagogiczne, wychowawcy klas Nauczyciele przedmiotów zawodowych Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Krakowie, nauczyciele

4 IV. Eliminowanie negatywnych zachowań. rodziców i opiekunów oraz kadry pedagogicznej. Celem jest zmniejszenie występowania raka szyjki macicy i umieralności na tę chorobę Zintegrowany Program Bezpieczeństwa Szkoła Promująca Bezpieczeństwo (Komenda Wojewódzka Policji w Krakowie) kontynuacja Badania ankietowe uczniów oraz propozycje scenariuszy godzin wychowawczych: - badania socjometryczne Kształtowanie prozdrowotnych nawyków poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia, zróżnicowanego i zbilansowanego sposobu odżywiania się Stosowanie działań dyscyplinarno wychowawczych w postaci pracy na rzecz szkoły poprzez prace użytkowe, naprawianie szkód materialnych wyrządzonych przez uczniów Ograniczanie rozmiarów absencji uczniów na lekcjach - systematyczne monitorowanie frekwencji uczniów Konsultacje psychologiczne na terenie szkoły Warsztaty pt. Alkohol oszukuje szkolny 6 października Uroczystość wręczenia certyfikatów szkolny Na bieżąco szkolny Do uzgodnienia Pedagog, dyrektor, Zespół ds. Bezpieczeństwa Pedagog, wychowawcy Wychowawcy klas, nauczyciele Wychowawcy, nauczyciele, pedagog Pedagog, psycholog z Poradni Psychologicznej Pedagogicznej Pedagog, Instruktor Terapii Uzależnień p. Adam

5 Warsztaty dot. profilaktyki uzależnień Do uzgodnienia Tomaszkiewicz Pedagog, Psycholog Profilaktyka narkomanii prelekcja Konsultacje interwencyjno doradcze Zespołu Terapii Młodzieży i Ich Rodzin Reagowanie na każdy przejaw agresji i przemocy: - prowadzenie indywidualnych rozmów wyjaśniająco pouczających - przeprowadzenie na bieżąco rozmów z rodzicami - podejmowanie działań dyscyplinarnych Zgodnie ze Statutem Szkoły - konsultowanie problemów wychowawczych i emocjonalnych uczniów ze specjalistami - zgłaszanie sytuacji zagrożenia ubezpieczeństwa i życia na policje - współpraca z kuratorami zawodowymi i Społecznymi, z Sądem Do uzgodnienia szkolny szkolny Pedagog, Specjalista ds. uzależnień Pedagog, psychologowie PPP nr 3 Wychowawcy, nauczyciele, pedagog, dyrektor V. Kształtowanie realnej samooceny ucznia i nawyku samokontroli. Prowadzenie konsultacji nauczycieli dla uczniów mających trudności w nauce Prowadzenie przez nauczycieli zajęć przygotowujących uczniów do konkursów przedmiotowych poprzez koła zainteresowań, realizację z Programu Grono pedagogiczne Nauczyciele oraz personel zewnętrzny

6 VI. Podniesienie poziomu świadomości prawnej. Operacyjnego Kapitał Ludzki Praktyczna gastronomia we współczesnym Europie uczniów z rodzin de faworyzowanych Organizowanie prezentacji osiągnięć uczniów Dzień Otwarty Szkoły Przeprowadzenie zajęć warsztatowych Jak się uczyć? metody efektywnych technik uczenia się Przeprowadzenie badań ankietowe wśród uczniów nt. aktualnych zdarzeń, w celu oceny przez ich sytuacji i przedstawienia ich propozycji rozwiązań np. Życie w szkole (ocena szkoły, jako miejsca nauki i życia towarzyskiego; pomysły na poprawienie szkoły) Prowadzenie godzin wychowawczych poświęconych analizie ankiet i propozycjom działań dyscyplinarnych za określone zachowania Warsztaty Dobrze wypaść : Autoprezentacja, mowa ciała, opanowanie stresu, metody efektywnych technik uczenia się oraz szybkiego powtarzania materiału szkolnego Przeprowadzenie warsztatów dla klas trzecich nt.: Odpowiedzialności prawno karnej Przeprowadzenie zajęć profilaktyczno wychowawczych z uczniami dot. przeciwdziałaniu formom wandalizmu np.: Kwiecień 2009 Październik Grono pedagogiczne Grono pedagogiczne Psycholog, pedagog szkolny Wychowawcy klas, pedagog szkolny Wychowawcy klas, pedagog szkolny Pedagog, psycholog Straż Miejska

7 VII. Programowanie pozytywnych form spędzania czasu wolnego. niszczenie elewacji (graffiti), zakłóceń w miejscach publicznych, palenie papierosów, picie napojów alkoholowych, używanie wulgarnego słownictwa Warsztaty profilaktyczno wychowawcze: - Odpowiedzialność prawna, podstawy Karnego i prawa wykroczeń Zapoznanie z prawami i obowiązkami Ucznia ZSG nr 2 Przypomnienie Praw i Regulaminów Szkolnych Kształcenie umiejętności unikania zagrożeń: - szkolenie profilaktyczno wychowawcze Unikanie zagrożeń Warsztaty dot. doradztwa zawodowego. Przygotowanie do wejścia na rynek pracy Dokonywanie diagnozy, pomoc w kierowaniu uczniów oraz ich udział w zajęciach świetlic socjoterapeutycznych np.: U Siemachy, SALTROM dom otwartych drzwi Współpraca z Krakowskim Ośrodkiem Terapii (KOT) ul. Miodowa 12, celem udzielenia młodzieży z problemami emocji i zachowania, nerwicami oraz innymi zaburzeniami profesjonalnej pomocy psychoterapeutycznej Współpraca z Krakowskim Instytutem Psychoterapii (KIP) ul. Podbrzezie 6 cel jw. Listopad 2009 szkolny szkolny Październik 2009 Listopad 2009 Pedagog, Straż Miejska Pedagog, wychowawcy Pedagog, wychowawcy Pedagog, Komisariat V Policji mgr Grażyna Drwiła, pedagog, OHP Wychowawcy klas, pedagog szkolny Pedagog szkolny Pedagog szkolny

8 VIII. IX. Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów w aspekcie technicznym i organizacyjnym szkoły. Zwiększenie bezpieczeństwa Psychologiczny program profilaktyczno rozwojowy dla młodzieży HERKULES poznaj swoją siłę Skuteczne wykorzystanie monitoringu szkolnego Zwiększenie ilościowe dyżurów nauczycieli na przerwach przed rozpoczęciem zajęć i po ich zakończeniu Sala gimnastyczna ul. Rejtana 17 Nadzór nauczycieli nad przejściem uczniów z budynku szkoły do obiektu sportowego oraz wzmożenie nadzoru pozostawionymi rzeczami poprzez dyżury uczniowskie Parking przed salą gimnastyczną Szkolenia/warsztaty profilaktyczne dla uczniów nauczycieli rodziców Przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacyjnych Szkolenia z zakresu udzielania pierwszej pomocy Przegląd stanu technicznego pomieszczeń szkolnych Przeprowadzenie szkoleń wstępnych z dziedziny BHP dla klas pierwszych Modernizacja terenu zielonego planowanie uporządkowania podwórka Stowarzyszenia Na bieżąco, w zależności od pozyskania środków finansowych 22 październik Październik Październik Wrzesień W miarę pozyskiwania Pedagog, Stowarzyszenie Ruch Pomocy Psychologicznej Integracja Szkoła, Rada Dzielnicy XIII, Rada Rodziców, Poparcie montażu monitoringu przez Policję i Straż Miejską Nauczyciele wych. fizycznego Grono nauczycielskie, Straż Pożarna, pedagog, Policja, Straż Miejska Ratownicy medyczni Kierownik gospodarczy, SIP, technik BHP Technik BHP Szkoła, Rada Dzielnicy XIII, Rada Rodziców, Zakład

9 uczniów w okolicy szkoły oraz w drodze do domu. szkolnego Zatrudnienie więźniów do remontu w szkole malowanie sal Przeprowadzenie godzin wychowawczych nt. kultury zachowania się w środkach transportu oraz zasad bezpiecznego pasażera i uczestnika ruchu drogowego Zwiększenie patroli Policji i Straży Miejskiej w okolicy szkoły oraz na drogach dojazdowych (Plac Niepodległości, Rynek Podgórski) Zorganizowanie kampanii przeciwko niszczeniu mienia szkoły środków Do uzgodnienia Karny ul. Czarnieckiego 3 Wychowawcy klas V Komisariat Policji, Straż Miejska Nauczyciele, Straż Miejska Uwagi: Zintegrowany Plan Działania jest propozycją otwartą i będzie uzupełniany nowymi pomysłami oraz przedsięwzięciami możliwymi do realizacji przy pozyskaniu dodatkowych funduszy finansowych. Równocześnie konsekwentnie wykonywane będą już zaproponowane działania.