Sprawozdanie pracownia z Analizy numerycznej
|
|
- Małgorzata Mikołajczyk
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Sprwozdnie prcowni z Anlizy numerycznej List nr 3 Zdnie nr 6 Grup p. Pwł Woźnego Jkub Kowlski Nr lbumu: 7 Wrocłw, 7 styczni 8 Spis treści Sformułownie zdni. Sformułownie lgorytmu Przygotownie teoretyczne - Cłkownie numeryczne. Interpolcj w cłkowniu numerycznym Wzór trpezów Metod Romberg Zbieżność metody Romberg Doświdczenie i wnioski 5 3. Informcje o komputerze Przedstwienie wyników Cłk 3.. Cłk 3..3 Cłk 3..4 Cłk 3..5 Cłk x 4 +x x sin(πx) x 3+sin(π3x) x 4 x 3 +6x Cłk 4 3 3x 5x x sin(4x) Podsumownie Włsności wrintu metody Romberg Ulepszeni lgorytmów Wnioski końcowe E-mil: CutterTheCt@gmil.com
2 Sformułownie zdni Doświdczenie poleg n zimplementowniu wrintu metody Romberg do obliczni cłki f(x)dx, który uwzględni chrkter zmienności funkcji f. Wrint ten zostnie przetestowny dl kilku przykłdowych funkcji podcłkowych i porównny pod względem ilości wykonywnych obliczeń, orz dokłdności otrzymywnych wyników z metodą niezmodyfikowną.. Sformułownie lgorytmu Dl dnych d > i ɛ konstruujemy frgment tblicy Romberg T n,m dl n, m 4, Jeśli dl pewnego k 4 różnic między T k,k i T k,k jest mniejsz niż ɛ to kceptujemy T k,k jko wrtość cłki +d f(x)dx. Po czym, jeśli k = to zwiększmy krok d, zś jeśli k = 4 to zmniejszmy (w pozostłych przypdkch d := d ) i przechodzimy do przedziłu [ + d, + d +d ]. W wypdku gdy odległość pomiędzy T 4,4 i T 3,3 jest większ niż zdny ɛ zmniejszmy krok d i ponownie obliczmy cłkę dl skróconego podprzedziłu. Postępujemy w ten sposób ż do momentu w którym prwy krniec przedziłu cłkowni będzie równy b (jeśli będzie większy to nleży odpowiednio zmniejszyć ktulne d). Sum cłek obliczonych w podprzedziłch jest równ cłce f(x)dx. Przygotownie teoretyczne - Cłkownie numeryczne. Interpolcj w cłkowniu numerycznym W przedzile cłkowni [, b] wybiermy węzły x, x,..., x n i dną funkcję przybliżmy zgodnie ze wzorem interpolcyjnym Lgrnge n n x x j () p(x) = f(x i )l i (x), gdzie l i (x) =. x i= j=,j i i x j Cłkę z funkcji f(x) możemy więc przybliżyć z pomocą wyrżeni postci () f(x)dx p(x)dx = n i= f(x i ) l i (x)dx. Powyższy sposób cłkowni numerycznego nzywmy kwdrturą i w tym przypdku określmy jko (3). Wzór trpezów n f(x)dx A i f(x i ), gdzie A i := l i (x)dx i= Dl n =, więc dl dwóch węzłów x = i x = b otrzymujemy (4) A = l (x) = x b b, l (x)dx = (b ), A = l (x) = x b, ( i n). l (x)dx = (b ).
3 Co dje tzw. wzór trpezów, postci (5) Błąd wzoru trpezów wynosi f(x)dx (b )[f() + f(b)]. (6) (b )3 f (ξ), gdzie ξ (, b). Co możn udowodnić cłkując błąd f(x) p(x) = f (ξ x )(x )(x b) interpolcji i korzystjąc z twierdzeni o wrtości średniej dl cłek. Ze wzoru tego możemy wywnioskowć, że dl f wynik otrzymny jest równy wynikowi dokłdnemu. Gdy przedził [, b] podzielimy punktmi x i tkimi, że = x < x <... < x n < x n = b, możemy zstosowć wzór trpezów dl kżdego z otrzymnych w ten sposób podprzedziłów otrzymując tzw. złożony wzór trpezów. (7) f(x)dx = n i= xi f(x)dx n (x i x i )[f(x i ) + f(x i )] x i i= Dl węzłów równoodległych, czyli tkich, że x i = + ih, gdzie h := (b )/n, mmy wzór (8) co możemy inczej zpisć jko f(x)dx n h[f() + i= f( + ih) + f(b)], (9) f(x)dx h n f( + ih), i= gdzie ozncz sumę której skrjne skłdniki nleży podzielić przez..3 Metod Romberg Podzielmy przedził cłkowni n n (n ) podprzedziłów równej długości. Wtedy korzystjąc ze wzoru (9) oznczmy n () T n, := h n f( + ih n ), gdzie h n := b n. Wtedy dl n = mmy i= () T, = [f() + f(b)]. Sumy dl n > możemy obliczć rekurencyjnie korzystjąc z fktu, że wrtości funkcji f potrzebne do obliczeni T n, występują w T n,, nie m więc potrzeby wielokrotnego ich liczeni: () T n, = T n n, + h n i= 3 f( + (i )h n )
4 Przybliżeni T n, tworzą pierwszą kolumnę tblicy Romberg. Nstępne kolumny obliczmy korzystjąc z nstępującego wzoru rekurencyjnego (dl m > ) (3) T n,m := T n,m + Uzsdnienie wzoru: 4 m (T n,m T n.m ). Powołując się n wzór Euler-Mclurin, dl f C m [, ] mmy (4) f(t)dt = m [f() + f()] + k= gdzie ξ (, ). Po przeksztłcenich otrzymujemy (5) xi+ x i f(t)dt = h n[f(x i )+f(x i+ )]+ m k= A k [f (k ) () f(k )()] A m f (m) (ξ ), A k h k n [f (k ) (x i ) f(k )(x i+ )] A m h m+ n f (m) (ξ i ), gdzie ξ i (x i, x i+ ). Dl i =,,..., n sumujemy otrzymne równości stronmi (6) xb f(t)dt = h n n i= gdzie ξ (, b). Otrzymujemy więc, że m [f(x i )+f(x i+ )]+ A k hn k [f (k ) () f(k )(b)] A m (b )h m n f (m) (ξ), k= (7) f(x)dx = T n, + c h n + c 4 h 4 n c m h m n + c m h m n f (m) (ξ)..3. Zbieżność metody Romberg Twierdzenie. Jeśli f C[, b], to lim T n,m = f(x)dx. n Dowód. Dl m = i odpowiednich k otrzymne przybliżeni możemy wyrzić w postci k h f( + ih) = k f( + ih) + k h f( + ih), i= i= i= gdzie h := (b )/k. Wyrżenie po prwej stronie to średni rytmetyczn dwóch sum riemnnowskich dl rozwżnej cłki I. Z teorii cłki Riemnn wynik, że dl k kżd z tych sum dąży do I. Kolejne kolumny zwierją wielkości więc lim n T n,m = 4 3 I 3 I = I. T n,m = 4 3 T n,m 3 T n,m, 4
5 3 Doświdczenie i wnioski 3. Informcje o komputerze Progrm wykonujący obliczeni zostł npisny w języku Python (Python.5.) i był uruchminy n komputerze z procesorem AMD Athlon 5+ (zegr. GHz, 5MB RAM), n systemie opercyjnym Windows XP Professionl. 3. Przedstwienie wyników Dziłnie przedstwionego w tym sprwozdniu wrintu metody Romberg (dlej skrótowo ozncznego jko WMR), zostło przetestowne dl różnych funkcji podcłkowych i porównne ze stndrdową implementcją metody Romberg (dlej - MR) pod względem jkości otrzymywnych przybliżeń, orz ilości wykonywnych obliczeń. W zestwienich, brn jest pod uwgę tzw. ilość kroków wykonywnych przez lgorytm. Przy czym jko jeden krok rozumine jest obliczenie kolejnego przybliżeni (jednego elemntu tblicy Romberg). Dodtkowo w przypdku wrintu metody Romberg wyszczególnion zostł liczb kroków z których progrm musił się wycofć z powodu zbyt młej dokłdności obliczeń (tzw. strcone kroki). Wynik n zdnym przedzile uznwny był z dokłdny gdy różnic pomiędzy T k,k i T k,k był mniejsz niż Cłk x 4 +x +.9 Wykres funkcji w przedzile cłkowni znjduje się n rysunku (), zś wyniki dziłni obu lgorytmów zostły przedstwione w tbeli ().. Rysunek : Funkcj x 4 +x +.9 /(x**4+x**+.9) Wyniki dziłni obu lgorytmów są brdzo do siebie zbliżone, lecz wrint metody potrzebowł wykonć pond pięciokrotnie więcej obliczeń dl d =.. Metodzie Romberg wystrczyło wyliczenie tblicy o ośmiu wierszch, zś wrint musił dwdzieści rzy policzyć tblice o co 5
6 Tblic : Porównnie metod dl cłki x 4 +x +.9 Wynik kroki (strcone kroki) d Dokłdne.5833 MR WMR (). WMR (). WMR ().4 WMR (5).6 Tblic : Porównnie metod dl cłki x 4 + Wynik kroki (strcone kroki) d Dokłdne MR WMR (). WMR (). WMR ().4 WMR (5).6 njmniej trzech komórkch. Dl dwukrotnie zwiększonego d szybkość WMR wzrosł prwie dwukrotnie, nie wpływjąc w żden znczący sposób n jkość obliczeń. Ponownie podwjjąc współczynnik d przyspieszmy, tym rzem już niezncznie, dziłnie procedury. Tego typu optymlizcj m jednk swoje grnice, dl d =.6 okzuje się, że znlezienie odpowiednio dobrego przybliżeni n tk dużym przedzile i przy ogrniczeniu do pięciu kolumn tblicy jest niemożliwe, w związku z czym nstąpił strt 5 kroków (pond % z ogółem wykonnych) i dlsze obliczeni były prowdzone n wrtości d zoptymlizownej przez lgorytm (dwukrotnie mniejszej). Wnioski z powyższego przykłdu są nstępujące: Gdy obliczenie cłki dl metody Romberg nie wymg dużej ilości kroków, zmodyfikown metod jest zncznie wolniejsz. Możn ją przyśpieszć zwiększjąc prmetr d, jednk dje to rezultty tylko do czsu osiągnięci pewnej optymlnej wrtości zleżnej od zmienności funkcji, powyżej której nie jesteśmy w stnie obliczyć początkowego frgmentu tblicy z zdną dokłdnością. Co skutkuje utrtą pewnej ilości kroków i zwiększeniem liczby potrzebnych do wykonni kroków z powodu zmniejszonego przez lgorytm d. 3.. Cłk x 4 + Wykres funkcji w przedzile cłkowni znjduje się n rysunku (), zś wyniki dziłni obu lgorytmów zostły przedstwione w tbeli (). Obi lgorytmy zwrcją brdzo zbliżone wyniki stnowiące dobre przybliżenie wylicznej cłki. Tym rzem szybciej dziłjącym lgorytmem okzł się WMR, który dl njopty- 6
7 Rysunek : Funkcj x 4 + /(+x**4) Tblic 3: Porównnie metod dl cłki +sin(πx) Wynik kroki (strcone kroki) d Dokłdne MR. 3 WMR ().5 WMR (5). WMR (45). WMR. 6 ().4 mlniejszego spośród testownych wrtości prmetru d wykonuje pond pięciokrotnie mniej obliczeń. Wrto zwrócic również uwgę n fkt, że dl kżdego testowego d WMR dził zncznie (co njmniej trzykrotnie) szybciej. Możn stąd wywnioskowc, że obliczenie cłki n młym przedzile, wymg prwie zwsze minimlnej liczby kroków. I tym rzem dje to zncznie lepszy rezultt niż stopniowe zmniejsznie przedziłów z pomoc niezmodyfikownej metody Romberg, które kosztuje brdzo dużą liczbę obliczeń Cłk +sin(πx) Wykres funkcji w przedzile cłkowni znjduje się n rysunku (3), zś wyniki dziłni obu lgorytmów zostły przedstwione w tbeli (3). Niezmodyfikown metod Romberg dje w tym przypdku wynik który nie m poprwnej ni jednej cyfry dzisiętnej. Przyczyną tkiego stnu rzeczy jest funkcj, której wrtości brne w nieodpowiednich punktch dją złudzenie szybkiej zbieżności. Początkowe wyrzy tblicy Romberg dl młych n spełniją złożeni bliskości, więc obliczeni są kończone, 7
8 Rysunek 3: Funkcj +sin(πx) /(+sin(*pi*x)) otrzymny wynik nie spełni oczekiwń. Wrint Metody Romberg dl młych d unik tego rodzju pułpki i oblicz cłkę z brdzo dobrą dokłdnością (siedem cyfr dziesiętnych). Z tego wynik, że WMR jest metodą zncznie odporniejszą (dl odpowiednio młych d - dl wrtości.6 WMR również zwrc błędny wynik) n niedokłdności spowodowne sinusoidlności funkcji podcłkowej Cłk x 3+sin(π3x) Wykres funkcji w przedzile cłkowni znjduje się n rysunku (4), zś wyniki dziłni obu lgorytmów zostły przedstwione w tbeli (4). Rysunek 4: Funkcj x 3+sin(π3x) x/(3+sin(pi*x*3))
9 Tblic 4: Porównnie metod dl cłki x 3+sin(π3x) Wynik kroki (strcone kroki) d Dokłdne MR 4. 3 WMR ().5 WMR (). WMR (5). WMR (3).4 Ponownie metod Romberg zwrócił niedokłdne przybliżenie. Brnych przez lgorytm punktów przybliżjących przebieg funkcji było zbyt mło, by wrtości funkcji brne w tych punktch odzwierciedlły jej przebieg w sposób dostteczny. Co więcej wrtości otrzymne przez pierwsze kroki lgorytmu były sobie brdzo bliskie więc progrm przedwcześnie skończył swoje zdnie. Omwiny wrint metody dl wszystkich testownych wrtości d odnlzł (przy niewielkich zminch ilości wykonnych kroków) brdzo dobre przybliżenie cłki. Ilość kroków jkie n to potrzebowł w optymlnym przypdku jest znczn, jednk tylko w ten sposób, tzn. zwczsu dzieląc obszr cłkowni n odpowiednio mniejsze podprzedziły, możn było wyliczyć zdną cłkę z odpowiednią dokłdnością Cłk 6+4x 4 x 3 +6x+. Wykres funkcji w przedzile cłkowni znjduje się n rysunku (5), zś wyniki dziłni obu lgorytmów zostły przedstwione w tbeli (5). 3.5 Rysunek 5: Funkcj 6+4x 4 x 3 +6x+. (6+4*x**4)/(*x**3+6*x+) Wrint metody Romberg, dl wszystkich rozptrywnych wrtości prmetru d wypdł lepiej znjdując dokłdniejsze przybliżenie cłki, orz czyniąc to z pomocą mniejszej liczby 9
10 Tblic 5: Porównnie metod dl cłki 6+4x 4 x 3 +6x+. Wynik kroki (strcone kroki) d Dokłdne MR WMR (). WMR (5). WMR (3).6 WMR (45).8 obliczeń. Wrto zwrócić uwgę n fkt, że njmniejsz liczb kroków zostł uzyskn w przypdku gdy ż 3 (pond % ogólnej liczby kroków) było strconych, z czego wynik, że obliczenie cłki n dwóch przedziłch trzeb było wykonć ponownie. Okzuje się więc, że możliwość modyfikowni prmetru d przez lgorytm w locie, pomimo iż wiąże się ze spdkiem szybkości obliczeń, może dć zskkująco dobre rezultty i wynik lepszy niż przy próbie dopsowni odpowiedniej wielkości d przez użytkownik n początku dziłni lgorytmu Cłk 4 3 3x 5x x sin(4x) Wykres funkcji w przedzile cłkowni znjduje się n rysunku (6), zś wyniki dziłni obu lgorytmów zostły przedstwione w tbeli (6). 3 Rysunek 6: Funkcj 3x 5x x sin(4x) 3*x**-5*x-x****sin(4*x) Wyniki znjdowne przez ob lgorytmy są z punktu widzeni przybliżeni zdnej cłki tkie sme i brdzo dokłdne (zgdz się pierwszych 8 cyfr dzisiętnych). Algorytmy różnią się jednk zncznie ilością wykonnych obliczeń, któr w optymlnym testownym przypdku
11 Tblic 6: Porównnie metod dl cłki 4 3 3x 5x x sin(4x) Wynik kroki (strcone kroki) d Dokłdne MR WMR (). WMR (). WMR ().3 WMR (5).4 dl WMR był około trzykrotnie większ, choć dl odpowiednich d nie przekrczł. Możn wywnioskowć, że istnieje kls funkcji łtwo cłkowlnych przez metodę Romberg, dl których brdziej zwnsowny lgorytm jkim jest WMR okzuje się nieefektywny pod względem złożoności. 3.3 Podsumownie 3.3. Włsności wrintu metody Romberg Wrint metody Romberg dl odpowiednio młego d dje gwrncję poprwności wyniku, czyni to jednk w dużej części przypdków kosztem zncznego zwiększeni liczby obliczeń. Tk jest dl funkcji których obliczenie cłki metodą Romberg nie jest brdzo kosztowne - możn przyjąć, że wymg policzeni nie więcej niż kolumn mcierzy. Dl funkcji które wymgją dużej liczby kroków metodą niezmodyfikowną, WMR d lepsze rezultty. Zuwżmy, że zwiększenie d tk by liczb przedziłów zwiększył się o 5 (dl testownych przypdków spowodowłoby to zwiększenie liczby przedziłów o 5% %, więc możn się spodziewć zncznego wzrostu dokłdności) spowoduje zwiększenie liczby kroków o około 4, co jest równowżne obliczeniu dwóch kolejnych wierszy mcierzy o szerokości. Mł początkow wrtość d będzie odpowiedni, jeśli funkcj jest brdzo zmienn n przedzile cłkowni, lub zkłdmy, że n pierwszych przedziłch przybliżeni zostną policzone brdzo szybko i progrm sm zmodyfikuje wrtość zmiennej. Choć poprwki poczynione w tym wypdku przez lgorytm rczej nie przyczynią się do utrty kroków, to szns, że zostną wprowdzone ściśle zleży od przebiegu funkcji. W przypdku ich brku, lub zistnieni zbyt późno w toku obliczeń, lgorytm wykon ilość kroków być może nwet kilkukrotnie przewyższjącą optymlną wrtość. Duż wrtość d dn lgorytmowi może przynieść korzyści jeśli w kilku początkowych krokch wrtość t wystrczy do policzeni cłki n przedzile z odpowiedni dokłdnością. Wtedy lgorytm w trkcie dziłni sm zdb o odpowiednie poprwki i pomimo być może kilku potrzebnych później nwrotów, ilość kroków będzie optymln.
12 3.3. Ulepszeni lgorytmów Omwiny wrint metody Romberg wydje się być n podstwie poczynionych obserwcji znkomitym dopełnieniem metody Romberg. Dje zncznie lepsze rezultty w wypdku gdy wersj niezmodyfikown zwodzi lub potrzebuje brdzo dużej ilości obliczeń, Dził kilkukrotnie wolniej gdy MR dził optymlnie, tzn. zwrc dobre przybliżenie cłki nie wykonując przy tym dużej ilości kroków. Aby uzyskć optymlny lgorytm liczeni cłki z pomoc metody Romberg możn postrć się doprcowć któryś z lgorytmów, lub spróbowć je połączyć. Koniecznym ulepszeniem niezmodyfikownej metody Romberg jest dodnie ogrniczeni dolnego n liczbę kolumn mcierzy. Dzięki temu zmusimy lgorytm do wykonni dodtkowych kroków pomimo, że początkowe wyrzy tblicy będą sobie odpowiednio bliskie i unikniemy problemów z brdzo niedokłdnym wyliczeniem cłki przez wybór zbyt młej ilości punktów przybliżjących (jk to miło miejsce dl funkcji testowych o numerch 3 i 4). Przyspieszenie WMR możn uzyskć przez zwiększenie grnicznej ilości kolumn w wylicznych tblicch. Wtedy zmniejszymy potencjlną liczbę nwrotów, orz będziemy mogli sobie pozwolić n zwiększenie wrtości prmetru d, więc liczenie cłki n mniejszej liczbie przedziłów. Dobrnie odpowiedniej grnicy i modyfiktor d może zostć przeprowdzone n podstwie doświdczeń, jednk nie d nm gwrncji, że tk zmodyfikowny lgorytm okże się w kżdej sytucji co njmniej tk smo skuteczny jk omwiny wrint metody Romberg. Możn też skonstruowć lgorytm który njpierw liczy cłkę metodą Romberg z ogrniczeniem dolnym i stosunkowo niewielkim ogrniczeniem górnym (np. co njwyżej kolumn), nstepnie w wypdku gdy lgorytm MR nie dł odpowiednio bliskich sobie przybliżeń, oblicz tą smą cłkę z pomocą wrintu metody Romberg. Dl tego lgorytmu znim zjdzie potrzeb użyci WMR wykonnych zostnie zbędnych ż 55 kroków. Jednk biorąc pod uwgę jk dużo funkcji będzie w stnie poprwnie scłkowć wersj niezmodyfikown metody, orz fkt, że WMR okzuje sie metodą skuteczną względem MR gdy musi wykonć około 6 kroków, to ewentulne zwiększenie złożoności nie jest tk znczące. Co więcej tki lgorytm będzie uniwerslny i może być z powodzeniem stosowny do liczeni cłek, które jest ciężko obliczyć numerycznie, jk i do tych których wyliczenie wymg niewielkiego nkłdu prcy odpowiedniego lgorytmu Wnioski końcowe Wrint metody Romberg uwzględnijący chrkter zmienności funkji podcłkowej z rcji gwrncji poprwności wyniku jest lgorytmem którego stosownie w wielu przypdkch jest dobrym rozwiązniem. Nleży jednk liczyć się z fktem, że jego dziłnie może być czsochłonne i wymgjące zncznej ilości obliczeń. Jest to jednk lgorytm który z powodzeniem możemy stosowć dl cłek funkcji brdzo poflownych, orz innych co do których mmy podejrzeni, że stndrdow metod Romberg nie zdził z tką skuteczności jką oczekujemy.
13 Litertur [] D. Kincid, W. Cheney, Anliz Numeryczn, Wydwnictw Nukowo-Techniczne, Wrszw 6. [] Å. Björck, G. Dhlquist, Metody Numeryczne, Pństwowe Wydwnictwo Nukowe, Wrszw 987. [3] S. Lewnowicz, Anliz Numeryczn - Nottki z wykłdu, Wrocłw 7. 3
CAŁKOWANIE NUMERYCZNE
Wprowdzenie Kwdrtury węzły równoodległe Kwdrtury Guss Wzory sumcyjne Trnsport, studi niestcjonrne I stopni, semestr I Instytut L-5, Wydził Inżynierii Lądowej, Politechnik Krkowsk Ew Pbisek Adm Wostko Wprowdzenie
Bardziej szczegółowoMatematyka stosowana i metody numeryczne
Ew Pbisek Adm Wostko Piotr Pluciński Mtemtyk stosown i metody numeryczne Konspekt z wykłdu 0 Cłkownie numeryczne Wzory cłkowni numerycznego pozwlją n obliczenie przybliżonej wrtości cłki: I(f) = f(x) dx
Bardziej szczegółowoCAŁKOWANIE NUMERYCZNE
Wprowdzenie Kwdrtury węzły równoodległe Kwdrtury Guss Wzory sumcyjne Trnsport, studi niestcjonrne I stopni, semestr I rok kdemicki 01/013 Instytut L-5, Wydził Inżynierii Lądowej, Politechnik Krkowsk Ew
Bardziej szczegółowoNotatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski
Nottki z Anlizy Mtemtycznej 4 Jcek M. Jędrzejewski ROZDZIAŁ 7 Cłk Riemnn 1. Cłk nieoznczon Definicj 7.1. Niech f : (, b) R będzie dowolną funkcją. Jeżeli dl pewnej funkcji F : (, b) R spełnion jest równość
Bardziej szczegółowof(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2)
Cłk oznczon Cłkę oznczoną będziemy zpisywli jko f(x)dx (.) z fnkcji f(x), któr jest ogrniczon w przedzile domkniętym [, b]. Jk obliczyć cłkę oznczoną? Obliczmy njpierw cłkę nieoznczoną z fnkcji f(x), co
Bardziej szczegółowoWykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa
Wykłd 2. Pojęcie cłki niewłściwej do rchunku prwdopodobieństw dr Mriusz Grządziel 4 mrc 24 Pole trpezu krzywoliniowego Przypomnienie: figurę ogrniczoną przez: wykres funkcji y = f(x), gdzie f jest funkcją
Bardziej szczegółowoModelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne
Modelownie i obliczeni techniczne Metody numeryczne w modelowniu: Różniczkownie i cłkownie numeryczne Pochodn unkcji Pochodn unkcji w punkcie jest deiniown jko grnic ilorzu różnicowego (jeżeli istnieje):
Bardziej szczegółowoCałki niewłaściwe. Rozdział Wprowadzenie Całki niewłaściwe I rodzaju
Rozdził 3 Cłki niewłściwe 3. Wprowdzenie Omwine w poprzednim rozdzile cłki oznczone są cłkmi funkcji ciągłych n przedzile domkniętym, więc funkcji ogrniczonych n przedzile skończonym. Wiele zgdnień prktycznych
Bardziej szczegółowo1 Definicja całki oznaczonej
Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj y = g(x) ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podzielimy n n podprzedziłów punktmi = x < x < x
Bardziej szczegółowoRealizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,
Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,
Bardziej szczegółowoPrace Koła Matematyków Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (2014)
Prce Koł Mt. Uniw. Ped. w Krk. 1 014), 1-5 edgogicznego w Krkowie PKoło Mtemtyków Uniwersytetu Prce Koł Mtemtyków Uniwersytetu Pedgogicznego w Krkowie 014) Bet Gwron 1 Kwdrtury Newton Cotes Streszczenie.
Bardziej szczegółowoObliczenia naukowe Wykład nr 14
Obliczeni nuowe Wyłd nr 14 Pweł Zielińsi Ktedr Informtyi, Wydził Podstwowych Problemów Technii, Politechni Wrocłws Litertur Litertur podstwow [1] D. Kincid, W. Cheney, Anliz numeryczn, WNT, 2005. [2] A.
Bardziej szczegółowoVI. Rachunek całkowy. 1. Całka nieoznaczona
VI. Rchunek cłkowy. Cłk nieoznczon Niech F : I R i f : I R będą funkcjmi określonymi n pewnym przedzile I R. Definicj. Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I, gdy F (x) = f(x) dl x
Bardziej szczegółowoCałki oznaczone. Funkcja górnej granicy całkowania. Zastosowania całek oznaczonych. Całki niewłaściwe. Małgorzata Wyrwas
Cłki oznczone Definicj, włsności i oblicznie cłek oznczonych. Wrtość średni funkcji. Funkcj górnej grnicy cłkowni. Zstosowni cłek oznczonych. Cłki niewłściwe. Młgorzt Wyrws Ktedr Mtemtyki Wydził Informtyki
Bardziej szczegółowoRACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.
RACHUNEK CAŁKOWY Funkcj F jest funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I R, jeżeli F (x) = f (x), dl kżdego x I. Przykłd. Niech f (x) = 2x dl x (, ). Wtedy funkcje F (x) = x 2 + 5, F (x) = x 2 + 5, F (x)
Bardziej szczegółowoCałka Riemanna. Analiza Matematyczna. Alexander Denisjuk
Anliz Mtemtyczn Cłk Riemnn Alexnder Denisjuk denisjuk@pjwstk.edu.pl Polsko-Jpońsk Wyższ Szkoł Technik Komputerowych zmiejscowy ośrodek dydktyczny w Gdńsku ul. Brzegi 55 80-045 Gdńsk Anliz Mtemtyczn p.
Bardziej szczegółowoCałki oznaczone. Funkcja górnej granicy całkowania. Zastosowania całek oznaczonych. Całki niewłaściwe. Małgorzata Wyrwas
Cłki oznczone Definicj, włsności i oblicznie cłek oznczonych. Wrtość średni funkcji. Funkcj górnej grnicy cłkowni. Zstosowni cłek oznczonych. Cłki niewłściwe. Młgorzt Wyrws Ktedr Mtemtyki Wydził Informtyki
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna i algebra liniowa Całka oznaczona
Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Cłk oznczon Wojciech Kotłowski Instytut Informtyki Politechniki Poznńskiej emil: imię.nzwisko@cs.put.poznn.pl pok. 2 (CW) tel. (61)665-2936 konsultcje: piątek 15:10-16:40
Bardziej szczegółowoCałka Riemanna Dolna i górna suma całkowa Darboux
Doln i górn sum cłkow Drboux π = {x 0,..., x k }, x 0 =, x k = b - podził odcink [, b]; x i = x i x i 1, i = 1, 2,..., k; P = P[, b] - rodzin podziłów odcink [, b]. m i = m i (f, π) := inf x [xi 1,x i
Bardziej szczegółowoAnaliza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Całkowanie numeryczne. Definicje, twierdzenia, algorytmy
http://wwwiiuniwrocpl/ sle/teching/n-wdrpdf Anliz numeryczn Stnisłw Lewnowicz Styczeń 008 r Cłownie numeryczne Definicje, twierdzeni, lgorytmy 1 Pojęci wstępne Niech IF IF [, b] ozncz zbiór wszystich funcji
Bardziej szczegółowoZastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych
Zstosownie multimetrów cyfrowych do pomiru podstwowych wielkości elektrycznych Cel ćwiczeni Celem ćwiczeni jest zpoznnie się z możliwościmi pomirowymi współczesnych multimetrów cyfrowych orz sposobmi wykorzystni
Bardziej szczegółowo2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)
Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy
Bardziej szczegółowousuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje
Bardziej szczegółowoCałkowanie numeryczne przy użyciu kwadratur
Cłkownie numeryczne przy użyciu kwdrtur Pln wykłdu: 1. Kwdrtury Newton-Cotes ) wzory: trpezów, prbol etc. b) kwdrtury złożone. Ekstrpolcj ) Ekstrpolcj Richrdson b) Metod Romberg c) Metody dptcyjne 3. Kwdrtury
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna (część II)
Anliz Mtemtyczn (część II) Krzysztof Trts Witold Bołt n podstwie wykłdów dr. Piotr Brtłomiejczyk 25 kwietni 24 roku 1 Rchunek cłkowy jednej zmiennej. 1.1 Cłk nieoznczon. Definicj 1.1.1 (funkcj pierwotn)
Bardziej szczegółowoMaciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Całki oznaczone. lim δ n = 0. σ n = f(ξ i ) x i. (1)
Mciej Grzesik Instytut Mtemtyki Politechniki Poznńskiej Cłki oznczone. Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj f ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podziey n n podprzedziłów punktmi = x < x
Bardziej szczegółowoMatematyka dla biologów Zajęcia nr 7.
Mtemtyk dl biologów Zjęci nr 7. Driusz Wrzosek 21 listopd 2018 Mtemtyk dl biologów Zjęci 7. 21 listopd 2018 1 / 20 Przypomnienie: funkcj pierwotn Niech F : D, gdzie D to odcinek otwrty lub cł prost ).
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim
Anliz mtemtyczn v..6 egzmin mgr inf niestcj Oznczeni: f, g, h : J R funkcje rzeczywiste określone n J R J przedził, b),, b], [, b), [, b], półprost, b),, b],, ), [, ) lub prost R α, β [min{α, β}, m{α,
Bardziej szczegółowonazywamy odpowiednio dolną oraz górną sumą Darboux funkcji f w przedziale [a, b] wyznaczoną przez podział P.
Rozdził 10 Cłk Drboux 10.1 Doln i górn sum Drboux Definicj podziłu. Niech, b R, < b. Kżdy skończony ciąg P postci (10.1) P = (x 0,..., x n ), gdzie n N, = x 0 < x 1
Bardziej szczegółowoWykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna
1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,
Bardziej szczegółowoEkoenergetyka Matematyka 1. Wykład 15. CAŁKI OZNACZONE. Egzaminy I termin poniedziałek :00 Aula B sala 12B Wydział Informatyki
Ekoenergetyk Mtemtyk 1. Wykłd 15. CAŁKI OZNACZONE Egzminy I termin poniedziłek 31.01 14:00 Aul B sl 12B Wydził Informtyki Definicj (podził odcink) II termin poprwkowy czwrtek 9.02 14:00 WE-030 Podziłem
Bardziej szczegółowoMetody numeryczne. Całkowanie. Janusz Szwabiński. nm_slides-4.tex Metody numeryczne Janusz Szwabiński 23/10/ :07 p.
Metody numeryczne Cłkownie Jnusz Szwbiński szwbin@ift.uni.wroc.pl nm_slides-4.tex Metody numeryczne Jnusz Szwbiński 23/10/2002 10:07 p.1/69 Cłkownie numeryczne 1. Kilk uwg ogólnych 2. Kwdrtury Newton Cotes
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Bardziej szczegółowoWektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1
Rchunek mcierzowy Mcierzą A nzywmy funkcję 2-zmiennych, któr prze liczb nturlnych (i,j) gdzie i = 1,2,3,4.,m; j = 1,2,3,4,n przyporządkowuje dokłdnie jeden element ij. 11 21 A = m1 12 22 m2 1n 2n mn Wymirem
Bardziej szczegółowoZadania. I. Podzielność liczb całkowitych
Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.
Bardziej szczegółowoO pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych
Spis tresci 1 Spis tresci 1 W wielu zgdnienich prktycznych brdzo wżne jest znjdownie optymlnego (czyli njlepszego z jkiegoś punktu widzeni) rozwiązni dnego problemu. Dl przykłdu, gdybyśmy chcieli podróżowć
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?
INSTRUKCJA - Jk rozwiązywć zdni wysoko punktowne? Mturzysto! Zdni wysoko punktowne to tkie, z które możesz zdobyć 4 lub więcej punktów. Zdni z dużą ilość punktów nie zwsze są trudniejsze, często ich punktcj
Bardziej szczegółowoMatematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 Wykład 1
Mtemtyk II Bezpieczeństwo jądrowe i ochron rdiologiczn Semestr letni 2018/2019 Wykłd 1 Zsdy współprcy przypomnienie Wykłdy są nieobowiązkowe, le Egzmin: pytni teoretyczne z łtwymi ćwiczenimi (będzie list)
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna i algebra liniowa
Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy
Bardziej szczegółowoMATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna. Całka Riemanna
Anliz Mtemtyczn. Cłk Riemnn Aleksnder Denisiuk denisiuk@pjwstk.edu.pl Polsko-Jpońsk Wyższ Szkoł Technik Komputerowych Wydził Informtyki w Gdńsku ul. Brzegi 55 8-45 Gdńsk 29 kwietni 217 1 / 2 Cłk Riemnn
Bardziej szczegółowoKombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć?
Kombinownie o nieskończoności.. Jk zmierzyć? Projekt Mtemtyk dl ciekwych świt spisł: Michł Korch 9 kwietni 08 Trochę rzeczy z wykłdu Prezentcj multimediln do wykłdu. Nieskończone sumy Będzie nm się zdrzć
Bardziej szczegółowoCAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU
CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU Rozwżmy funkcję ciągłą x f(x) o wrtościch nieujemnych określoną n przedzile [, b]. Ustlmy [będzie to problem sttystyczny polegjący n dokłdnym sprecyzowniu informcji o
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby
Bardziej szczegółowoN(0, 1) ) = φ( 0, 3) = 1 φ(0, 3) = 1 0, 6179 = 0, 3821 < t α 1 e t dt α > 0. f g = fg. f = e t f = e t. U nas: g = t α 1 g = (α 1)t α 2
Zdnie X,..., X 5 N(6, 5 ) Y,..., Y 6 N(7, 5 ) X N(6, 5 6 ) Ȳ N(7, 5 6 ) Przy złożeniu niezleżności zmiennych mmy: X Ȳ N(, ) po stndryzcji otrzymmy: Ȳ X N(, ) Pr(Ȳ X < ) = Pr(Ȳ X < ) = φ(, 3) = φ(, 3) =,
Bardziej szczegółowo< f g = fg. f = e t f = e t. U nas: e t (α 1)t α 2 dt = 0 + (α 1)Γ(α 1)
Zdnie X,..., X 5 N(6, 5 ) Y,..., Y 6 N(7, 5 ) X N(6, 5 6 ) Ȳ N(7, 5 6 ) Przy złożeniu niezleżności zmiennych mmy: X Ȳ N(, ) po stndryzcji otrzymmy: Ȳ X N(, ) Pr(Ȳ X < ) = Pr(Ȳ X < ) = φ(, 3) = φ(, 3) =,
Bardziej szczegółowoRównania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą
50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej
Bardziej szczegółowoCałka oznaczona. Matematyka. Aleksander Denisiuk. Elblaska Uczelnia Humanistyczno-Ekonomiczna ul. Lotnicza Elblag.
Mtemtyk Cłk oznczon Aleksnder Denisiuk denisjuk@euh-e.edu.pl Elblsk Uczelni Humnistyczno-Ekonomiczn ul. Lotnicz 2 82-3 Elblg Mtemtyk p. 1 Cłk oznczon Njnowsz wersj tego dokumentu dostępn jest pod dresem
Bardziej szczegółowoWYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach
Mtemtyk I WYKŁD. ypy mcierzy, dziłni n mcierzch, mcierz ukłdu równń. Podstwowe widomości o mcierzch Ogóln postć ukłdu m równń liniowych lgebricznych z n niewidomymi x x n xn b x x n xn b, niewidome: x,
Bardziej szczegółowoANALIZA MATEMATYCZNA 1
ANALIZA MATEMATYCZNA Ciągi liczbowe Definicj. Rzeczywistym nieskończonym ciągiem liczbowym nzywmy funkcję określoną n zbiorze liczb nturlnych o wrtościch w zbiorze liczb rzeczywistych f : N R, n n. Ciąg
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi
Bardziej szczegółowoWyrównanie sieci niwelacyjnej
1. Wstęp Co to jest sieć niwelcyjn Po co ją się wyrównje Co chcemy osiągnąć 2. Metod pośrednicząc Wyrównnie sieci niwelcyjnej Metod pośrednicząc i metod grpow Mmy sieć skłdjącą się z szereg pnktów. Niektóre
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Bardziej szczegółowoMES-1 08 Element 3-węzłowy. Całkowanie numeryczne
MES- 8 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne Elementy drugiego rzędu (kwdrtowe) Co nm dje interpolcj kwdrtow liniow kwdrtow Interpolcj kwdrtow pozwl n lepsze odzwierciedlenie nie tylko funkcji, le i jej
Bardziej szczegółowoPRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,
Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie
Bardziej szczegółowoIII. Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej.
III. Rchunek cłkowy funkcji jednej zmiennej. 1. Cłki nieoznczone. Niech f : I R, I R - przedził n prostej. Definicj 1.1. (funkcji pierwotnej) Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje
Bardziej szczegółowoZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.
ZADANIA OTWARTE ZADANIE 1 DWUDZIESTOŚCIAN FOREMNY Wiemy, że z trzech złotych prostokątów możn skonstruowć dwudziestościn foremny. Wystrczy wykzć, że długości boków trójkąt ABC n rysunku obok są równe.
Bardziej szczegółowoWymagania kl. 2. Uczeń:
Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt
Bardziej szczegółowoZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1 (1p). Ile wynosi 0,5% kwoty 120 mln zł? A. 6 mln zł B. 6 tys. zł C. 600 tys. zł D. 60 tys. zł
TRZECI SEMESTR LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH PRACA KONTROLNA Z MATEMATYKI ROZSZERZONEJ O TEMACIE: Liczby rzeczywiste i wyrżeni lgebriczne Niniejsz prc kontroln skłd się z zdń zmkniętych ( zdń)
Bardziej szczegółowoProgramy współbieżne
Specyfikownie i weryfikownie Progrmy współieżne Mrek A. Bednrczyk, www.ipipn.gd.pl Litertur wiele prc dostępnych w Sieci np.: http://www.wikipedi.org/ Specyfikownie i weryfikcj progrmy współieżne PJP Prosty
Bardziej szczegółowoPropozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)
Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu
Bardziej szczegółowoProsta metoda sprawdzania fundamentów ze względu na przebicie
Konstrkcje Elementy Mteriły Prost metod sprwdzni fndmentów ze względ n przebicie Prof dr b inż Micł Knff, Szkoł Główn Gospodrstw Wiejskiego w Wrszwie, dr inż Piotr Knyzik, Politecnik Wrszwsk 1 Wprowdzenie
Bardziej szczegółowoRozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte
Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile. LICZBY RZECZYWISTE Kl. I poziom podstwowy podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych
Bardziej szczegółowoWyk lad 1 Podstawowe wiadomości o macierzach
Wyk ld 1 Podstwowe widomości o mcierzch Oznczeni: N {1 2 3 } - zbiór liczb nturlnych N 0 {0 1 2 } R - ci lo liczb rzeczywistych n i 1 + 2 + + n i1 1 Określenie mcierzy Niech m i n bed dowolnymi liczbmi
Bardziej szczegółowoPODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych
PODSTAWY BAZ DANYCH Wykłd 3 2. Pojęcie Relcyjnej Bzy Dnych 2005/2006 Wykłd "Podstwy z dnych" 1 Rozkłdlno dlność schemtów w relcyjnych Przykłd. Relcj EGZ(U), U := { I, N, P, O }, gdzie I 10 10 11 N f f
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysłw Smorwińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kliszu Wymgni edukcyjne niezbędne do uzyskni poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klsyfikcyjnych z obowiązkowych zjęć
Bardziej szczegółowoKONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań
KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 3 do PSO z matematyki
Złącznik nr 3 do PSO z mtemtyki Wymgni n poszczególne oceny szkolne z mtemtyki n poziomie podstwowym Chrkterystyk wymgń n poszczególne oceny: Wymgni n ocenę dopuszczjącą dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących
Bardziej szczegółowoPochodne i całki, macierze i wyznaczniki
Cłk oznczon Cłk niewłściw Wzór Tylor Mcierze Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Stnisłw Jworski Ktedr Ekonometrii i Sttystyki Zkłd Sttystyki Stnisłw Jworski Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Cłk
Bardziej szczegółowoInterpolacja funkcjami sklejanymi
Interpolcj funkcjmi sklejnymi Kzimierz Jkubczyk 19 lutego 2008 Przykłd Rungego Jedyną możliwością uzyskni lepszego przybliżeni w interpolcji wielominowej jest zwiększenie stopni wielominu interpolcyjnego,
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć
Bardziej szczegółowoMacierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy
Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni
Bardziej szczegółowoKomisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa
Mtemtyk finnsow 12.03.2012 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LIX Egzmin dl Akturiuszy z 12 mrc 2012 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoby egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut
Bardziej szczegółowoSTYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI
STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI Ćwiczenie 1 Tworzenie nowego stylu n bzie istniejącego 1. Formtujemy jeden kpit tekstu i zznczmy go (stnowi on wzorzec). 2. Wybiermy Nrzędzi główne, rozwijmy okno Style (lub
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz I Instrukcj dl zdjącego 1. Sprwdź, czy rkusz egzmincyjny zwier 8 stron (zdni 1 3). Ewentulny brk zgłoś przewodniczącemu zespołu ndzorującego
Bardziej szczegółowoNiewymierność i przestępność Materiały do warsztatów na WWW6
Niewymierność i przestępność Mteriły do wrszttów n WWW6 Piotr Achinger 23 sierpni 2010 1 Wstęp 1.1 Liczby wymierne i niewymierne Pytnie 1. Czy istnieją liczby niewymierne? Zdnie 1. Wykzć, że 1. 2 / Q,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstwowy FUNKCJA KWADRATOWA Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: 2 rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności
Bardziej szczegółowoPEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje
PEWNIK DEDEKINDA i jego njprostsze konsekwencje W rozdzile ósmym stwierdziliśmy, że z podnych tm pewników nie wynik istnienie pierwistków z liczb rzeczywistych. Uzupe lnimy terz liste pewników jeszcze
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY
. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje liczbę do odpowiedniego zbioru liczb stosuje cechy podzielności
Bardziej szczegółowoWSTĘP DO INFORMATYKI
Akdemi Górniczo-Hutnicz Wydził Elektrotechniki, Automtyki, Informtyki i Inżynierii Biomedycznej WSTĘP DO INFORMATYKI SYSTEMY KODOWANIA ORAZ REPREZENTACJA I ARYTMETYKA LICZB Adrin Horzyk www.gh.edu.pl SYSTEMY
Bardziej szczegółowoElementy metod numerycznych DEMN LMO Materiały na ćwiczenia dla grupy 1CB
Elementy metod numerycznych DEMN LMO Mteriły n ćwiczeni dl grupy CB Prowdzący: Łuksz Smg 0 pździernik 0 Spis treści Błąd reprezentcji i rytmetyk zmiennoprzecinkow Uwrunkownie zdni, wskźnik uwrunkowni zdni
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź
Bardziej szczegółowoKodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty
Kodownie licz Kodownie stłopozycyjne licz cłkowitych Niech licz cłkowit m w systemie dwójkowym postć: nn 0 Wtedy może yć on przedstwion w postci ( n+)-itowej przy pomocy trzech niżej zdefiniownych kodów
Bardziej szczegółowoMateriały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy
Mteriły dignostyczne z mtemtyki poziom podstwowy czerwiec 0 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych orz schemt ocenini Mteriły dignostyczne przygotowł Agt Siwik we współprcy z nuczycielmi mtemtyki szkół pondgimnzjlnych:
Bardziej szczegółowoKSIĘGA ZNAKU. Znak posiada swój obszar ochronny i w jego obrębie nie mogą się znajdować żadne elementy, nie związane ze znakiem.
KSIĘGA ZNAKU KSIĘGA ZNAKU Poniżej przedstwion jest chrkterystyk znku 7 lt Uniwersytetu Łódzkiego. Wszystkie proporcje i sposób rozmieszczeni poszczególnych elementów są ściśle określone. Wprowdznie jkichkolwiek
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY I TECHNIKUM Egzmin poprwkowy n ocenę dopuszczjącą będzie obejmowł zdni zgodne z poniższymi wymgnimi n ocenę dopuszczjącą. Egzmin poprwkowy n wyższą ocenę
Bardziej szczegółowoLISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&
LISTA: Projektownie ukłdów drugiego rzędu Przygotownie: 1. Jkie włsności m równnie -ego rzędu & &+ b + c u jeśli: ) c>; b) c; c) c< Określ położenie biegunów, stbilność, oscylcje Zdni 1: Wyzncz bieguny.
Bardziej szczegółowoMetody Lagrange a i Hamiltona w Mechanice
Metody Lgrnge i Hmilton w Mechnice Mriusz Przybycień Wydził Fizyki i Informtyki Stosownej Akdemi Górniczo-Hutnicz Wykłd 3 M. Przybycień (WFiIS AGH) Metody Lgrnge i Hmilton... Wykłd 3 1 / 15 Przestrzeń
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA 1 MACIERZE I WYZNACZNIKI
MATEMATYKA 1 MACIERZE I WYZNACZNIKI Definicj 1. Niech A i B będą dowolnymi zbiormi. Zbiór A B = {(, b) : A b B} wszystkich pr uporządkownych (, b) tkich, że A i b B nzywmy iloczynem krtezjńskim zbiorów
Bardziej szczegółowoWartość bezwzględna. Proste równania i nierówności.
Wrtość bezwzględn Proste równni i nierówności Dl liczb rzeczywistych możemy zdefiniowć opercję zwną wrtością bezwzględną lub modułem liczby Definicj 7,, Sens powyższej definicji jest nstępujący Jeżeli
Bardziej szczegółowoTemat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia
ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:
Bardziej szczegółowo3. F jest lewostronnie ciągła
Def. Zmienną losową nzywmy funkcję X: tką, że x R : { : X( ) < x }. Ozn.: zmist pisd A = { : X( ) < x } piszemy A = { X < x } zdrzenie poleg n tym, że X( )
Bardziej szczegółowoRachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.
Rchunek rwdoodobieństw i sttystyk mtemtyczn. Zd 8. {(, : i } Zleżność tą możn rzedstwić w ostci nstęującej interretcji grficznej: Arkdiusz Kwosk Rfł Kukliński Informtyk sem.4 gr. Srwdźmy, czy odne zmienne
Bardziej szczegółowoPoniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:
Kls technikum Przedmiotowy system ocenini wrz wymgnimi edukcyjnymi Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe (P), rozszerzjące (R), dopełnijące (D) i wykrczjące (W). Wymienione
Bardziej szczegółowoZaokrąglanie i zapisywanie wyników obliczeń przybliżonych
Edwrd Musił Oddził Gdński SEP Zokrąglnie i zpisywnie wyników obliczeń przybliżonych Inżynier wykonuje nieml wyłącznie obliczeni przybliżone i powinien mieć nieustnnie n względzie dokłdność, jką chce uzyskć
Bardziej szczegółowo1 Rachunek zdań 3. 2 Funkcje liczbowe 6
Spis treści 1 Rchunek zdń 3 2 Funkcje liczbowe 6 3 Ciągi liczbowe 9 3.1 Grnic włściw ciągu 10 3.2 Grnic niewłściw ciągu 11 3.3 Grnice pewnych ciągów 12 4 Grnice funkcji 13 4.1 Podstwowe definicje 13 4.2
Bardziej szczegółowo