OBSZAR: PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH w r.szk.2010/2011 PODSTAWA PROGRAMOWA KL. I-III dbałość o zdrowie, higiena własna i otoczenia KL. IV-VI rozbudzanie zainteresowania dziecka własnym zdrowiem i rozwojem, ułatwianie nabywania podstawowych umiejętności dbania o swoje zdrowie. higiena ciała, odzieży, obuwia, miejsca pracy i wypoczynku. przyczyny (namawianie i presja ze strony osób) i skutki używania środków psychoaktywnych i nadużywania leków oraz innych nałogów, odpowiedzialność małoletniego wobec prawa Planowane działania sposoby realizacji Odpowiedzialny Termin realizacji Uwagi Prowadzenie zajęć w ramach profilaktyki zdrowotnej: 1) Pogadanki 2) Gazetka w kąciku promocji zdrowia: (zdrowy styl życia, higiena osobista, prawidłowe odżywianie, problemy wieku dojrzewania); Realizacja zewnątrzszkolnych programów profilaktycznych: 1) dla kl. 0 Moje dziecko idzie do szkoły 2) dla kl. 0 Czyste powietrze wokół nas 3) dla kl. 0-I Bądźmy zdrowi - wiemy więc działamy, pielęgniarka szkolna, n-l WDŻ Nauczyciele kl. 0-VI, koordynatorzy: B.Szymaniak B.Betscher B.Szymaniak, L.Zwolinska Zgodnie z rocznym planem pracy wychowawczej Zgodnie z harmonogramem działań
4) dla kl. I-III Nie pal przy mnie proszę 5) dla kl. IV-VI Trzymaj formę 6) dla kl. 0-VI Szklanka mleka dla ucznia Systematyczne przekazywanie uczniom rzetelnej wiedzy na temat szkodliwości palenia tytoniu i picia alkoholu oraz stosowania dopalaczy: 1) Realizacja programu Znajdź właściwe rozwiązanie dla kl. IV-VI 2) Pogadanki - Wpływ nikotyny, alkoholu i dopalaczy na organizm człowieka. 3) Projekcja filmu ed. z serii Lekcje przestrogi Nikotyna, legalny narkotyk 4) Gazetka tematyczna 5) Konkursy plastyczne 6) Ćwiczenie postawy asertywności, czyli jak nie ulegać presji i namowom kolegów zajęcia warsztatowe. Kontynuacja całorocznego konkursu szkolnego Szkolne czyściochy Zorganizowanie zajęć pozalekcyjnych 1) Udział uczniów w pracy kółek zainteresowań działających w szkole. 2) Organizacja i udział w atrakcyjnych formach spędzania czasu wolnego (imprezy sportowe, wycieczki, wyjazdy do kina) A.Macanko G.Biały Wych.klas Wych.klas, pielęgniarka szkolna, Koordynator programu A.Miłoś B.Igman, SU Opiekunowie kółek, wych.klas Zgodnie z rocznym planem pracy wychowawczej Raz w m-cu Cały rok
OBSZAR : ZAPOBIEGANIE PRZEMOCY I AGRESJI PODSTAWA PROGRAMOWA KL. I-III uczenie zwyczajów, obyczajów i właściwych zachowań w środowisku rodzinnym, wobec kolegów szkolnych i nauczycieli wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia, w tym szczególnie: umiejętności nawiązywania i utrzymywania poprawnych kontaktów z innymi dziećmi, dorosłymi umiejętności działania w różnych sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych KL. IV-VI Rozpoznawanie własnych mocnych i słabych stron, zalet i wad; kształtowanie właściwego stosunku do własnych pozytywnych i negatywnych emocji; radzenie sobie w sytuacjach trudnych i umiejętność szukania pomocy; zachowania sprzyjające i zagrażające zdrowiu. Podstawowe zasady i reguły obowiązujące w relacjach międzyludzkich. Integrowanie wychowawczych działań szkoły i rodziny Wspieranie prawidłowego rozwoju emocjonalnego i społecznego, w tym koleżeństwa i przyjaźni Planowane działania Odpowiedzialny Termin realizacji Uwagi Zorganizowanie spotkań, pogadanek dla dzieci na temat przyczyn i skutków agresji Zajęcia warsztatowe dot.: nazywania i wyrażania uczuć, radzenia sobie ze stresem, sposobów rozwiązywania konfliktów Zauważanie pozytywnych i negatywnych zachowań uczniów, systematyczne przeprowadzanie apeli porządkowych Wychowawcy kl. I-VI, dzielnicowy Wychowawcy Wszyscy nauczyciele, Dyrektor szkoły Cały rok, godziny wychowawcze Cały rok, zgodnie z planem pracy wychowawczej w klasie Cały rok na wszystkich zajęciach Wskazywanie uczniom możliwości Wszyscy nauczyciele Cały rok, w razie
i formy pomocy, udzielanie wsparcia Udział w konkursie szkolnym najkulturalniejszy uczeń B.Igman potrzeby Konkurs całoroczny Prelekcje dla rodziców w ramach pedagogizacji Wychowawcy I, II semestr Spotkania i indywidualne rozmowy z rodzicami i uczniami Cały rok, w razie potrzeby Zaplanowanie szkolenia dla Rady Pedagogicznej Dyrektor szkoły I semestr OBSZAR: DBANIE O BEZPIECZEŃSTWO DZIECI W SZKOLE I POZA NIĄ ODNIESIENIE DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLASY I-III bezpieczeństwo, w tym poruszanie się po drogach publicznych, rozpoznawanie sygnałów alarmowych o niebezpieczeństwie uczenie właściwych zachowań w sytuacjach nadzwyczajnych zagrażających bezpieczeństwu uczniów umiejętności działania w różnych sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych KLASY IV-VI tworzenie warunków do kształtowania zachowań sprzyjających zdrowiu i bezpieczeństwu bezpieczeństwo na drodze, podczas gier i zabaw ruchowych; pierwsza pomoc w niektórych urazach. ochrona przed zagrożeniami naturalnymi (pożarem). Planowane działania Odpowiedzialny Termin realizacji Uwagi Wyposażenie uczniów w niezbędną wiedzę dotyczącą zasad bezpieczeństwa (pogadanki, pokazy, ćwiczenia praktyczne): Koordynator do spraw bezpieczeństwa, Cały rok
ZNAKI POWSZECHNEJ INFORMACJI 1) zdobycie umiejętności stosowania się do znaków powszechnie stosowanych w wypadku zagrożeń 2) zdobycie umiejętności rozpoznawania i odczytywania znaków powszechnej informacji i BHP znajdujących się w najbliższym otoczeniu Zaj. edukacyjne w kl. I-III godziny wychowawcze lekcje techniki n-le kl. I-III n-le kl. IV-VI Wrzesień 2010r BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY 1) poznanie zasad bezpiecznej i higienicznej pracy w szkole 2) zapoznanie z regulaminami pracowni przedmiotowych 3) przypomnienie zasad bezpiecznego użytkowania sprzętu szkolnego podczas zajęć 4) przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z komputera 5) omówienie zasad bezpiecznego użytkowania sprzętu elektrycznego Zaj. edukacyjne w kl. I-III pogadanki w kl. IV-VI n-le kl. I-III n-le kl. IV-VI Wrzesień 2010r
BEZPIECZEŃSTWO W DRODZE DO I ZE SZKOŁY 1) poznanie znaków drogowych 2) zapoznanie z podstawowymi zasadami ruchu drogowego 3) zdobycie umiejętności oceny sytuacji na drodze i zaplanowania odpowiedniego zachowania 4) spotkanie z policjantem w szkole Zaj. edukacyjne w kl. I-III Zaj. edukacyjne dla OP ( Bezpieczeństwo na drodze pogadanki w kl. IV-VI Przygotowanie do egzaminu na kartę rowerową ucz. klas IV BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE 1) przestrzeganie dyscypliny na zajęciach i przerwach 2) nauka asertywnego rozwiązywania konfliktów 3) nauka świadomego przeciwstawiania się przemocy i agresji 4) zapoznanie uczniów z procedurami postępowania wychowawczego w przypadku wystąpienia zjawiska przemocy lub agresji wśród uczniów 5) przypomnienie regulaminu szkolnych wycieczek Pogadanki o sposobach uzyskania pomocy oraz wsparcia w przypadku agresji. n-le kl. I-III n-le OP n-le kl. IV-VI n-l techniki Wrzesień 2010 IV-V 2011 Systematycznie, cały rok Zgodnie z planem pracy wychowawczej klasy
Konkurs szkolny Najkulturalniejszy uczeń Organizacja dyżurów nauczycielskich. Opieka nad uczniami w czasie zajęć świetlicowych, wyjść i wyjazdów. Spotkanie z dzielnicowym dla rodziców zapoznanie z procedurami postępowania wobec nieletnich. Cały rok Wrzesień 2010r Cały rok I semestr POZNANIE SYGNAŁÓW ALARMOWYCH 1) zapoznanie uczniów z procedurami szkolnymi w sytuacjach zagrożeń 2) zapoznanie z planem ewakuacji szkoły na wypadek zagrożenia 3) uświadomienie konieczności zachowania porządku i dyscypliny podczas ewakuacji Instruktaż. Próbny alarm przeciwpożarowy. Spotkanie ze strażakiem Koordynator ds. bezpieczeństwa I semestr II semestr BEZPIECZEŃSTWO W ŻYCIU CODZIENNYM 1) ukazanie uczniom rodzajów zagrożeń, uświadomienie przyczyn i skutków wynikających z nierozważnego zachowania w różnych sytuacjach 2) Zajęcia edukacyjne na temat zagrażających zachowań ze strony dorosłych i innych dzieci Pogadanki ( Mam prawo do poczucia I semestr
bezpieczeństwa, Strefa bezpiecznej intymności, Prawa dziecka do nietykalności fizycznej, Wiem, gdzie zwracać się o pomoc w sytuacjach zagrożenia ) spotkanie z policjantem projekcja filmów z serii Bezpieczne miasto Koordynator ds. bezpieczeństwa II semestr ZASADY UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY: 1) zapoznanie z zasadami udzielania pierwszej pomocy (przypomnienie zasad) 2) zdobycie umiejętności postępowania w nagłych wypadkach nabycie umiejętności powiadamiania odpowiednich służb ratownictwa medycznego i drogowego 3) zapoznanie z numerami alarmowymi pogotowia Pogadanka Instruktaż Udział w konkursach i turniejach umiejętności. B.Igman A. Łosoś Zgodnie z planem pracy II semestr OCHRONA UCZNIÓW PRZED NIEPOŻĄDANYMI TREŚCIAMI W INTERNECIE 1) uczenie świadomego i umiejętnego korzystania z telewizji i Internetu 2) uświadomienie zagrożeń płynących z długotrwałego oglądania telewizji, zabawy i pracy z komputerem Pogadanki Zgodnie z planem pracy wychowawczej klasy
projekcja filmu Ed. z serii Lekcje przestrogi Www. w sieci OBSZAR: ZAPOBIEGANIE NIEPOWODZENIOM SZKOLNYM PODSTAWA PROGRAMOWA KL. I-III wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia, w tym szczególnie: umiejętności służących zdobywaniu wiedzy (czytania, pisania i liczenia) rozpoznanie poziomu sprawności warunkującego opanowanie przez uczniów podstawowych umiejętności: czytania, pisania i liczenia; odpowiednio do tego prowadzenie ćwiczeń usprawniających KL. IV-VI rozpoznawanie własnych mocnych i słabych stron, zalet i wad; kształtowanie właściwego stosunku do własnych pozytywnych i negatywnych emocji; radzenie sobie w sytuacjach trudnych i umiejętność szukania pomocy integrowanie wychowawczych działań szkoły i rodziny Planowane działania Odpowiedzialny Termin realizacji Uwagi Diagnoza uczniów z problemami w nauce, n- le poszczególnych przedmiotów Wrzesień, październik 2010 Organizowanie zajęć wyrównawczych Cały rok Pomoc uczniom w świetlicy w odrabianiu prac domowych Nauczyciele świetlicy Systematycznie w ciągu roku szkolnego Realizacja programu autorskiego Odrabianie lekcji nie B.Igman Cały rok
musi być zmorą Przeprowadzenie ankiety (Uczeń, Rodzic, Nauczyciel) Praca domowa ucznia, Organizacja czasu wolnego ucznia Wczesna diagnoza ucznia-kierowanie do poradni psychologiczno-pedagogicznej B. Igman A. Macanko Październik/listopad 2010 I, II semestr Kontrola obowiązku szkolnego Systematycznie w ciągu roku szkolnego Zorganizowanie pomocy koleżeńskiej w odrabianiu lekcji Cały rok, w razie potrzeby OBSZAR: POMOC UCZNIOM Z RODZIN PROBLEMOWYCH I W TRUDNEJ SYTUACJI MATERIALNEJ PODSTAWA PROGRAMOWA KL. I-III uczenie zwyczajów, obyczajów i właściwych zachowań w środowisku rodzinnym, wobec kolegów szkolnych i nauczycieli umiejętności działania w różnych sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych KL. IV-VI Podstawowe zasady i reguły obowiązujące w relacjach międzyludzkich. Problemy i potrzeby kolegów niepełnosprawnych, osób chorych i starszych. Planowane działania Odpowiedzialny Termin realizacji Uwagi Poznanie warunków domowych ucznia. Rozmowy, wywiady środowiskowe. Wrzesień, październik 2010r
Zorganizowanie dożywiania w szkole Dyrektor szkoły Cały rok Zbiórka rzeczy używanych, przekazanie ich do rodzin najbardziej potrzebujących Zorganizowanie kiermaszu podręczników używanych i umożliwienie tańszego ich zakupu Informowanie rodziców i uczniów o możliwościach uzyskiwania pomocy finansowej z instytucji społecznych i instytucji wspierających szkołę. Dyrektor szkoły, wychowawcy klas Listopad, grudzień 2010r Czerwiec 2011r Cały rok, w razie potrzeby