IV. Szkolny Program Profilaktyki kl. I III Zadania główne Zadania szczegółowe Cele Metody Uczestnicy Realizatorzy Termin Uwagi I. Tworzymy zespół II. Porozumiewa my się z innymi Integrujemy się poprzez : 1. Gry i zabawy. 2. Tworzymy grupy zadaniowe, uczymy się. 3. Normy i zasady dobrego zachowania. 4. Wspólnie oceniamy działania i osiągnięcia. 1. Współdziałamy i współpracujemy w grupach. 2. Dbamy o kulturę osobistą. 3. Prezentujemy nasze osiągnięcia. 4. Wzmacniamy więź. integrowania grupy. Uświadamiamy uczniom co znaczy być odpowiedzialnym. współżycia z innymi. Uczymy się oceniać swoją pracę i zachowanie Uczymy się aktywnie słuchać. Szanujemy siebie i innych. Zachęcamy do prezentowania swojego dorobku. Rozumiemy swoje i cudze uczucia. - zabawy grupowe - praca w grupach - odgrywanie scenek - mini wykład - akcja Tydzień grzeczności - scenki Na Na
III. Wyrażamy uczucia i emocje IV. Uczymy się mówić NIE V. Dbamy o swoje zdrowie 1. Kształtowanie wrażliwości na piękno. 2. Organizujemy uroczystości i szkolne. 3. Postępujemy wg określonych zasad. 1. Ćwiczymy odmawiania. 2. Rozumienie swoich uczuć gdy mówimy NIE. Realizacja programu Umiem grzecznie, ale skutecznie odmawiać 3. Uczymy się spędzać wolny czas. 1. Zwracamy uwagę na to, co dzieci mogą robić, aby być zdrowym. 2. Wskazujemy zdrowy i niezdrowy sposób życia. 3. nawyki higieniczne. 4. Owoce, warzywa, soki sa na 5 - program profilaktyki Żyjemy w zgodzie z naturą. Integrujemy się. Tworzymy nowe wartości. że w niektórych sytuacjach warto jest umieć odmawiać. spędzania wolnego czasu. że sami potrafimy dbać o swoje zdrowie. - konkurs plastyczny i ekologiczny - występy - krąg uczuć - rysunki - scenki - koła zainteresowań - dyskusja klasowa - kulturalne spożywanie drugiego śniadania kalendarza imprez i uroczystośc i szkolnych i pozaszkoln ych Październik Na Na Listopad
V. Szkolny Program Profilaktyki kl. IV-VI Zadania główne Zadania szczegółowe Cele Metody Uczestnicy Realizatorzy Termin Uwagi I. Budujemy więzi rówieśnicze II. Doskonalimy komunikację 1. Integrujemy zespół klasowy, lepiej się poznajemy. Nasze sympatie i przyjaźnie. 2. Uczymy się tolerancji 3. Poznajemy swoje mocne strony 1. Uczymy się, jak lepiej rozumieć innych ludzi. 2. Uczymy się mówić i słuchać. 3. Wyrażamy sobą swoje tworzenia zgranego zespołu go. Uczymy się rozumienia innych i szanujemy ich poglądy. Budujemy pozytywny obraz siebie. Eliminujemy zjawisko kozła ofiarnego aktywnego słuchania. Wyrabiamy szacunek dla osoby, która do nas mówi. - wspólne przygotowanie imprez szkolnych - dzień życzliwości - formy -awcy
uczucia : język ja w wyrażaniu uczuć. komunikowania i odczytywania sygnałów niewerbalnych. zachowań w szkole III. Rozwiązujemy konflikty IV. Mówimy NIE uzależnieniom 1. Reagujemy na krzywdę innych. 2. Rozmawiamy konstruktywnie. 3. Próbujemy rozwiązywać trudne sytuacje. 1. Uczymy się spędzać czas wolny. 2. Uczymy się mówić o trudnych sprawach. 3. Uczymy się odmawiać, czyli sztuka mówienia NIE. 4. Realizacja programu profilaktyki- Jestem mądry, nie biorę Rozwijamy empatię. bezpośredniego i otwartego wyrażania próśb i oczekiwań. Uczymy się dostrzegać własne błędy. spędzania wolnego czasu. Wskazujemy możliwość korzystania z wypoczynku czynnego. Przedstawiamy negatywną interakcję z mediami (TV, komputer). radzenia sobie w sytuacjach trudnych (zdobywamy wiedzę, gdzie szukać pomocy). aktywnego słuchania i mówienia. - trening techniki komunikatów zwrotnych - Pogadanka - Zajęcia warsztatowe - koła zainteresowań - lekcje z różnych klas IV-V - zaproszeni goście - dyrektor szkoły Grudzień
V. Radzimy sobie ze stresem 1. Uczymy się rozumieć emocjonalne problemy wieku dojrzewania. 2. Uczymy się wyrażać uczucia. 3. Dowiadujemy się, co to jest stres i kiedy może być groźny. 4. Uczymy się, jak zdrowo żyć- realizacja programu Poznajemy zasady zdrowego stylu życia bycia asertywnym. Dbamy o zdrowie co to jest okres dojrzewania i jakie problemy się z nim wiążą. Wskazujemy na higienę osobistą. radzenia sobie w sytuacjach trudnych. pozytywnego myślenia o sobie. Uświadamiamy konieczność zdrowego odżywiania. - lista uczuć zajęciach na basenie biegach przełajowych - uczestnictwo w wewnątrzszkolnych zawodach sportowych wycieczkach -pielęgniarka aw czych Marzec 2012