PROGRAM PROFILAKTYCZNY

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROGRAM PROFILAKTYCZNY"

Alina Turek
8 lat temu
Przeglądów:

1 PROGRAM PROFILAKTYCZNY Szkoła Podstawowa nr 1 im. ks. Jana Twardowskiego w Zespole Szkół nr 1 w Mikołowie NA ROK SZKOLNY 2015/2016

2 Szkoła Podstawowa nr 1 im. ks. J. Twardowskiego w Mikołowie. Szczegółowy plan ogólnoch działań profilaktycznych prowadzonych w szkole w roku m 2014/2015 Zadania Rodzaj przedsięwzięcia (sposoby realizacji) Metoda Termin realizacji Osoby odpowiedzialne Poznanie systemu rodzinnego i środowiska, w którym przebywa uczeń - rozmowy indywidualne z uczniami szkoły podstawowej i nauczycielami, - diagnoza systemu wsparcia ucznia w środowisku m i rodzinnym, analiza zgromadzonej dokumentacji szkolnej, rozmowa, wywiady z rodzicami i opiekunami uczniów, na bieżąco, zgodnie z potrzebami, klas,,, Diagnozowanie zagrożeń występujących w środowisku m - analiza zachowania uczniów na terenie szkoły i podczas lekcji (apatia, lęk, wycofanie, agresja). - analiza zachowania uczniów podczas przerw oraz w czasie imprez ch, - diagnoza poczucia bezpieczeństwa uczniów w środowisku m, - rozmowa, obserwacja uczniów j. w. - wywiady z rodzicami/ opiekunami II semestr rodzice uczniów nowoprzyjętych klas dyrektor szkoły klas; -zapoznanie uczniów z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi podczas gier i zabaw ruchowych, - zajęcia dydaktyczne poświęcone zasadom bezpiecznego przebywania w szkole,, 2

systemu rodzinnego i środowiska, w którym przebywa uczeń - rozmowy indywidualne z uczniami szkoły podstawowej i nauczycielami, - diagnoza systemu wsparcia ucznia w środowisku m i rodzinnym, analiza

3 Wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne w codziennym funkcjonowaniu (psychoprofilaktyka) - zajęcia integracyjne, - realizacja programu: Przyjaciele Zippiego, którego głównym celem jest kształtowanie umiejętności psychospołecznych uczniów, -rozwiązywania konfliktów, -nawiązywania satysfakcjonujących relacji interpersonalnych; -rozwiązywania sytuacji trudnych -udział uczniów w zajęciach prowadzonych przez uczennice klasy fryzjerskiej ZS nr 5 w Tychach w ramach zajęć edukacyjnowychowawczych rozmowy indywidualne, realizacja programu z zakresu profilaktyki zdrowia emocjonalnego Przyjaciele Zippiego obserwacja pracy w zawodzie fryzjera,, uprawnieni do realizacji programów Poszerzenie wiedzy uczniów o zagrożeniach i sposobach radzenia sobie w sytuacji uzależnienia od zdobyczy techniki - uświadamianie uczniom zagrożenia uzależnienia od telewizji, telefonu (sms-ów), komputera - profilaktyka uzależnienia od komputera w ramach programu Bezpieczny komputer (kontynuacja), uzależnienia od telewizji, Facebooka. Warsztaty, pogadanki warsztat, pogadanki cały rok,, Wyposażenie nauczycieli w wiedzę i umiejętności niezbędne w pracy profilaktycznej - oferta szkoleniowa - konsultacje dla nauczycieli prowadzone przez pracowników PPP- szkolenia Rady Pedagogicznej zgodnie z harmonogramem WDN lider WDN, pracownicy PPP w Mikołowie Zapewnienie bezpieczeństwa młodzieży na terenie szkoły - dyżury pełnione przez nauczycieli podczas przerw lekcyjnych, - zapewnienie ciągłości dyżurów poprzez plan dyżurów nauczycieli i pracowników administracji dyrekcja szkoły, pracownicy szkoły, 3

zajęciach prowadzonych przez uczennice klasy fryzjerskiej ZS nr 5 w Tychach w ramach zajęć edukacyjnowychowawczych rozmowy indywidualne, realizacja programu z zakresu profilaktyki zdrowia

4 oraz w drodze do szkoły wprowadzenie zastępstw na dyżurach za nauczycieli nieobecnych. (pomoc nauczyciela) wg ustalonego harmonogramu - przypomnienie zasad dotyczących przebiegu ewakuacji uczniów i personelu szkoły, a) ewakuacja, b) omówienie przebiegu ewakuacji, sprawozdanie spotkania o charakterze superwizyjnym IX/X strażacy społeczny koordynator do spraw bezpieczeństwa - dokonywanie przeglądu stanowisk pracy, sprzętu, narzędzi pod względem bezpieczeństwa, według potrzeb - diagnoza przyczyn zachowań trudnych i zakłócających stwarzających realne zagrożenie dla innych i dla siebie., Zapewnienie uczniom, ich rodzicom, wychowawcom i nauczycielom profesjonalnej pomocy iczno pedagogicznej - dyżury a na terenie szkoły - konsultacje iczne dla nauczycieli, wychowawców, uczniów i ich rodziców - pomoc w nawiązywaniu kontaktów z instytucjami wspierającymi proces wychowania - rozpowszechnianie materiałów informacyjnych dotyczących miejsc gdzie można uzyskać pomoc w sytuacjach trudnych - rozmowa diagnozująca, profilaktyczna, motywująca dyscyplinująca, - terapia pedagogiczna lub iczna - konsultacje, ulotki informacyjne, gazetka ścienna, według potrzeb j. w. Promocja zdrowego trybu życia w ramach organizacji czasu wolnego uczniów - prowadzenie zajęć dla dzieci mających na celu: a) wyposażenie uczniów w umiejętność organizowania sobie czasu wolnego, metody aktywizujące terminy zgodne z harmonogramem zajęć dodatkowych (), 4

o charakterze superwizyjnym IX/X strażacy społeczny koordynator do spraw bezpieczeństwa - dokonywanie przeglądu stanowisk pracy, sprzętu, narzędzi pod względem bezpieczeństwa, według potrzeb -

5 b) rozwijanie zainteresowań, - organizacja wycieczek turystycznokrajoznawczych i tematycznych, -organizowanie imprez ch -udział uczniów w programach promujących dbałość o zdrowie: a) szklanka mleka, b) owoce w szkole, - wycieczki wyjazd śródroczny imprezy szkolne realizacja zgodna z zasadami założonymi przez twórców programów, ulotki, plakaty, pogadanki, scenariusze zajęć terapia SI j. w. terminy zgodne z kalendarzem imprez ch zgodnie z ustalonym terminem wg ustalonego harmonogramu dyrektor, i instruktor terapii SI Działania o charakterze interwencyjnym zindywidualizowa ne działania doraźne - -rozmowy z uczniami niezdyscyplinowanymi, -udzielanie pochwał uczniom pozytywnie wyróżniającym się na tle zbiorowości szkolnej (za naukę, frekwencję, wzorowe zachowanie, aktywność) - terapia iczna dla uczniów potrzebujących wsparcia - eliminowanie napięcia emocjonalnego i poczucia zniechęcenia, - wypracowanie sposobów radzenia sobie z niepowodzeniami i przeciwnościami. -doraźna pomoc rodzicom zainteresowanym wizytą u ów, terapeutów w nawiązaniu kontaktów z nimi -rozmowy z uczniami: -dyscyplinujące - terapeutyczne - profilaktyczne - stosowanie systemu nagród comiesięczne apele - rozmowa z rodzicami/ opiekunami - zajęcia indywidualne - rozmowa z wychowawcą - obserwacja -konsultacje icznopedagogiczne według bieżących potrzeb dyrekcja szkoły, dyrektor szkoły 5

6 Współpraca wychowawcza ze środowiskiem lokalnym, i instytucjami wspierającymi szkołę - kontynuacja współpracy z: - Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną i Poradnią Zdrowia Psychicznego, - Sądem Rejonowym; - MOPS, PCPR, - Komendą Policji w Mikołowie, - Ośrodkiem dla Osób Niepełnosprawnych Miłosierdzie Boże; - placówkami oświatowymi, - przedstawicielami samorządu lokalnego. - sporządzanie opinii na wniosek PPP, Sądu, PCPR korzystanie z konsultacji; organizacja wspólnych przedsięwzięć dyrektor szkoły,,, Plan działań profilaktycznych został pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców i Radę Pedagogiczną ZS nr 1 w dniu 29 września 2015r. 6

placówkami oświatowymi, - przedstawicielami samorządu lokalnego.

Podobne dokumenty

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

PROGRAM PROFILAKTYCZNY Gimnazjum nr 5 im. ks. Jana Twardowskiego w Zespole Szkół nr 1 w Mikołowie NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Gimnazjum nr 5 im. ks. J. Twardowskiego w Mikołowie. Szczegółowy plan ogólnoch