HARMONOGRAM DZIAŁAŃ N A R O K S Z K O L N Y 2016 / 2017 W GIMNAZJUM IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W DOPIEWIE

Transkrypt

1 HARMONOGRAM DZIAŁAŃ P R O F I L A K T Y C Z N O W Y C H O W A W C Z Y CH N A R O K S Z K O L N Y W GIMNAZJUM IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W DOPIEWIE 1. Program Wychowawczy i Program Profilaktyki Gimnazjum w Dopiewie powstał po diagnozie problemów dydaktycznych i opiekuńczo-wychowawczych. 2. Treści i zadania profilaktyczno wychowawcze wynikają z celów opracowanych w Programach oraz z potrzeb uczniów, rodziców i nauczycieli. 3. Działania profilaktyczno - wychowawcze w ciągu roku szkolnego mogą ulegać modyfikacjom, zgodnie z możliwościami i potrzebami szkoły. 1

2 PROFILAKTYKA PIERWSZORZĘDOWA Szczegółowe zagadnienia Zadania i sposób realizacji Osoby odpowiedzialne 1.Prowadzenie lekcji wychowawczych propagujących zdrowie i zdrowy styl życia (zdrowie w wymiarze fizycznym, psychicznym, emocjonalnym i Wychowawcy, duchowym). Kształtowanie wzorców Realizacja tematów prozdrowotnych na lekcjach: biologii, wychowania zdrowego stylu życia fizycznego, edukacji do bezpieczeństwa, wychowania do życia w rodzinie, religii i innych. i odpowiedzialności za 2. Prelekcje i pogadanki w szkole dla uczniów, rodziców i nauczycieli, prowadzone przez specjalistów. własny rozwój psychofizyczny Pedagog szkolny 3. Organizowanie konkursów tematycznych i akcji profilaktycznych. Samorząd Uczniowski Termin I semestr 4. Lekcje wychowawcze dla klas III Stres pod kontrolą. szkolny grudzień Promocja aktywnego spędzania czasu wolnego ( udział uczniów w projektach, konkursach sportowych, rajdach, wycieczkach). wychowania fizycznego wychowawcy 6. Program dot. zdrowego odżywiania. Anna Hermann, Magdalena Gierszewska 2

3 7. Program Bezpieczna Szkoła + Zespół Promocji Zdrowia 8. Działalność profilaktyczna w ramach działań Szkoły Promującej Zdrowie (diagnoza, działania, podsumowanie i ewaluacja) Zespół Promocji Zdrowia Wrzesień 2016 Maj Program Bezpieczne wakacje : -konkurs -prelekcje Pedagog szkolny Wrzesień 2016 Czerwiec Szerzenie i upowszechnianie działań ekologicznych na różnych przedmiotach. Nauczyciele Przeciwdziałanie zagrożeniom współczesnego świata, profilaktyka uzależnień od 1. Dostarczenie uczniom aktualnych informacji o istniejących zagrożeniach współczesnego świata i wynikających z tego konsekwencji (strategia informacyjna) oraz pomaganie w rozwijaniu podstawowych umiejętności życiowych ( strategia edukacyjna) w ramach gddw i spotkań z iem i iem szkolnym. 2. Włączenie tematyki profilaktycznej do zajęć przedmiotowych: biologia, chemia, wychowanie do życia w rodzinie ( wpływ nikotyny, alkoholu, leków i narkotyków na organizm człowieka ) Wychowawcy wg. rozkładu zajęć wg. rozkładu zajęć środków psychoaktywnych oraz uzależnień 3. Spotkania tematyczne z zaproszonymi specjalistami zgodnie z potrzebami klas. Pedagog szkolny behawioralnych. 4. Prowadzenie audycji profilaktyczno wychowawczych, wg. harmonogramu Szkolne Radio 3

4 5. Przygotowywanie gablot tematycznych w szkole oraz materiałów edukacyjno-profilaktycznych na stronę internetową szkoły., 6.Rekolekcje Wielkopostne. Nauczyciel religii 7. Szkolenia i prelekcje dla Rodziców w ramach wywiadówek szkolnych i indywidualnych spotkań. 8. Diagnozowanie zachowań ryzykownych wśród uczniów: - rozmowy, - obserwacje, - wywiady, - ankiety, - analiza dokumentów dyrekcja, Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna wychowawcy 9. Prowadzenie lekcji wychowawczych przez uczniów pod kierunkiem a szkolnego i a. 4

5 10. Współpraca z różnymi organizacjami w zakresie profilaktyki zachowań ryzykownych. 11. Propaganda wizualna (gazetki, ulotki) z okazji: Światowy Dzień Bez Papierosa, Dzień Walki z HIV i AIDS, Miesiąc Zdrowia, Dzień Trzeźwości. 12. W sytuacjach koniecznych organizowanie pomocy dla uczniów i rodziców. Współpraca z PPP, PCPR, Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Poradnią Uzależnień i innymi. Zespół Promocji Zdrowia Samorząd Uczniowski Zespół Promocji Zdrowia Dyrekcja 13. Organizowanie szkoleń dla Rady Pedagogicznej. Dyrektor szkoły 1. Przestrzeganie regulaminów i procedur szkolnych. Działania w duchu szacunku i akceptacji praw człowieka. Cała społeczność szkolna rok, szkolny 2.Realizacja projektów edukacyjnych. 5

6 Przeciwdziałanie przemocy i agresji, budowanie postaw prospołecznych 3. Treningi umiejętności społecznych, które umożliwią poprawę kontaktów interpersonalnych przyjaźń, koleżeństwo, empatia, odpowiedzialność, tolerancja, komunikacja, asertywność, umiejętność rozwiązywania konfliktów, wyrażania myśli i uczuć. wychowawcy, 4. Pomoc w rozwoju pozytywnego i realistycznego obrazu siebie, swoich możliwości i zdolności, a także wzrostu zaufania i szacunku do siebie jako wartościowego człowieka ( Mam Talent ). Anna Hermann, Arleta Grabiak 5. Realizacja godzin wychowawczych zgodnie z programem wychowawczym klasy. wychowawcy 6. Szerzenie idei tolerancji i integracji w ramach Grupy Lubimy być razem. Opiekunowie grupy wolontariackiej 7. Działalność Samorządu Uczniowskiego organizowanie uroczystości i przedsięwzięć o charakterze profilaktyczno wychowawczym. Samorząd Uczniowski 6

7 Przeciwdziałanie problemom edukacyjnym oraz niskiej frekwencji, rozwijanie 1.Przestrzeganie Statutu szkoły oraz procedur szkolnych. 2.Realizacja procedur w sytuacji uchylania się od realizacji obowiązku szkolnego. 3.Rozwijanie motywacji do pracy i nauki. Zespół Wychowawczy samodyscypliny. 1. Planowanie i udzielanie pomocy iczno-icznej uczniom - dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka - udział ucznia w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, - organizowanie pomocy koleżeńskiej, - zajęcia terapeutyczne, rewalidacyjne, - zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, - warsztaty i szkolenia, - indywidualne wsparcie ucznia przez a i a - tworzenie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla uczniów z orzeczeniami, 3.Kierowanie uczniów (za zgodą rodziców) do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, lub innej specjalistycznej. Dyrektor szkoły, wychowawcy,, 4. Ogłoszenie konkursu: - na ucznia z wzorową frekwencją, - na klasę o najlepszej frekwencji, - na ucznia z najlepszą średnią ocen, - na klasę z najlepszą średnią ocen wychowawcy koniec I i II semestru 7

8 5.Budowanie dobrej współpracy z rodzicami i pozyskiwanie ich jako sojuszników działań wychowawczych i profilaktycznych (zebrania z rodzicami, współpraca z Radą Rodziców, wspólne imprezy szkolne i klasowe). 6. Opracowanie, planowanie i koordynowanie zadań realizowanych przez szkołę na rzecz uczniów, rodziców i nauczycieli w zakresie wyboru przez uczniów kierunku kształcenia i zawodu (porady indywidualne, zajęcia grupowe, współpraca z PPP, Urzędem Pracy, przygotowywanie gazetek informacyjnych o szkołach, zawodach, zasadach i terminach rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych i sytuacji na rynku pracy). Zorganizowanie w Gimnazjum Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery Zawodowej. Pracownicy szkoły -doradca zawodowy, wychowawcy klas Podsumowanie rocznej pracy profilaktycznej i analiza sytuacji wychowawczej szkoły zespół wychowawczy czerwiec

9 PROFILAKTYKA DRUGORZĘDOWA Szczegółowe zagadnienia Uzupełnienie procesu wychowawczego o różnorodne postacie interwencji, które koncentrują się na zahamowaniu występującej już dysfunkcjonalności i pomagają wychowankom powrócić na drogę prawidłowego rozwoju. 1. Kontakt z PPP w celu umożliwienia młodzieży wycofania się z ryzykownych zachowań (głębsza interwencja poprzedzona specjalistyczną diagnozą) 2. Organizowanie dla młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym zajęć specjalistycznych poza szkołą. 3.Współpraca z Ośrodkiem Pomocy Społecznej. 4. Współpraca z Policją, Sądem, Prokuraturą. 5. Współpraca z Gminnym Zespołem Interdyscyplinarnym ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie. Osoby odpowiedzialne Termin 9

10 PROFILAKTYKA TRZECIORZĘDOWA Szczegółowe zagadnienia Zadania i sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Poszerzenie procesu wychowawczego o działania 1. W razie konieczności kierowanie uczniów do odpowiednich placówek rehabilitacyjne i specjalistycznych. terapeutyczne. 2. Współpraca z rodzicami oraz opiekunami ucznia. Termin 2016// Pomoc dla uczniów kończących terapię w odnalezieniu miejsca w szkole i zdrowym środowisku rówieśniczym. Opracowała Katarzyna Macudzińska Pedagog szkolny 10

11 11