CIAGI- sprawdziany i kartkówki. klasa II 2018/19. Adam Stachura
|
|
- Ewa Kalinowska
- 4 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 CIAGI- sprawdziay i kartkówki klasa II 08/9 Adam Stachura
2 Kartkówka. Ci agi- przykładowe zadaia ZADANIE. Zbadać mootoiczość ciagua ), N,gdziea = Rozwiazaie. Obliczamyróżicęa + a : a + a = +)+4 4+) +4 4 = = = +7)4 ) 4+)+4) 4+)4 ) = = )4 ) 5 4+)4 ) <0, takwięca + a <0,atozaczy,żeci agjestmalej acy. Zauważmy,że4+>0 i4 >0dlakażdejliczbyaturalej). Odpowiedź: Jesttoci agmalej acy. ZADANIE. Zbadać mootoiczość ciagua ), N,gdziea = = +. Rozwiazaie. Obliczamyróżicęa + a : ) + + +) ++ a + a = = ) = ) = ) +) = + ++ ) +) >0, takwięca + a >0,atozaczy,żeci agjestros acy. Odpowiedź: Jesttoci agros acy. ZADANIE.. Zbadać mootoiczość ciagua ), N,gdziea =. Rozwiazaie. Obliczamyróżicęa + a : a + a = + + = +) + + = + ) + =
3 = ) 0, + poieważ dlakażdejliczby N,więc ) 0. Takwięca + a 0,atozaczy,żeci agjestieros acy. Odpowiedź: Jesttoci agieros acy. ZADANIE 4. Zbadać mootoiczość ciagua ), N,gdzie { a =, a + =a N). ) Rozwiazaie. Zdrugiegospośródwzorów)wyika,żea + a =,więc jesttoci agmalej acy. Odpowiedź: Jesttoci agmalej acy. ZADANIE 5. Zbadać mootoiczość ciagua ), N,gdzie { a = 8, a + = a N ). Rozwiazaie. Pierwszy wyraz jest rówy 8, więc W takim razie a + a = 8 =8 a = 8 ) 8 ). ) ) = 8 ) +8 ) ) ) + =4 >0. Takwięca + a >0,atozaczy,żeci agjestros acy. Odpowiedź: Jesttoci agros acy. ZADANIE 6. Zbadać mootoiczość ciagua ), N,gdzie { a =8, a + = a N). ) =
4 4 Rozwiazaie. Pierwszy wyraz jest rówy 8, więc a =8. ) W takim razie a + a =8 8 ) =8 ) ) ) = ) iwidać,żeliczbataiemastałegozaku-jestujema,gdyjestliczb a ieparzysta bowtedy jestliczb aparzyst ai ) >0),zaśdodatia,gdyjestliczb a parzysta. Zatemiejesttoci ag mootoiczy. Odpowiedź: Niejesttoci ag mootoiczy. Sprawdzeie: Mamy: a )= 8, 4,,, )... iwidać,żewyrazyci agu oscyluja.) ZADANIE 7. Zbadać mootoiczość ciagua ), N,gdziea = +. Rozwiazaie. Obliczamyróżicęa + a : a + a = +)+ +) + = +4 + = = +4) ) )+) ) ) = ) ). = 6 6 ) ) ) Liczba jestdodatiadlakażdejliczbyaturalej,atomiastliczba iemastałegozaku-jestujema, gdy= = ),zaśdodatia,gdy ),takwięcróżicaa + a iemastałegozaku,atozaczy, żeci ag ie jest mootoiczy. Sprawdzamy to: a )= 4,7, 0, 5,... ) =
5 5 irzeczywiścieiejesttoci ag mootoiczy. Odpowiedź: Nie jest to ci ag mootoiczy moża dodać: jest malejacy od drugiego wyrazu poczawszy). ZADANIE 8. Zbadać ograiczoość ciagua ), N,gdziea = Rozwiazaie. Poieważ liczby aturale sa liczbami dodatimi, jest oczywiste, że +4 + >0,czylia >0dlakażdejliczby N.Więcliczba0ograiczazdołu teci ag. W celu sprawdzeia, czy ci ag jest ograiczoy z góry, przekształcamy wzór a -tywyrazci aguwastępuj acy sposób: a = +4 + =+) + = + iwszystkojestjase,bo + <,czylia <dlakażdejliczby N.Więc liczbajestjedymzograiczeńgórychtegoci agu. Skoroci agjestograiczoyizdołu,izgóry,tojesttoci ag ograiczoy. Odpowiedź: Te ciagjestci agiem ograiczoym. ZADANIE 9. Zbadać ograiczoość ciagua ), N,gdziea =. Rozwiazaie. Postapimy iaczej, iż w poprzedim zadaiu. Skoro ciag jest ierosacyzob. ZADANIE ), to żade z jego wyrazów ie przewyższa pierwszego wyrazua,atejestrówy.zatemliczba jestjedymzograiczeńgórychtego ci agu. Poieważ liczby aturale saliczbamidodatimioraz >0,jestoczywiste,że > 0, czylia > 0 dlakażdej liczby N. Więc liczba0ograicza z dołu asz ci ag. Skoroci agjestograiczoyizdołu,izgóry,tojesttoci ag ograiczoy. Odpowiedź: Te ciagjestci agiem ograiczoym. ZADANIE 0. Zbadać ograiczoość ci agua ), N,gdzie { a =, a + =a N).
6 6 Rozwiazaie. Pierwszy wyraz jest rówy, więc a = ). Z ZADANIA 4 wiemy, że jest to ci ag malej acy, więc żade z jego wyrazów ie przewyższapierwszegowyrazua,atejestrówy.zatemliczbajestjedymz ograiczeń górych tego ciagu. Poadto mamy: a )=,,,, 5, 7,...) itosugerujewyraźie,żeci ag ie jest ograiczoy z dołu. Uzasadimy to. Gdybyteci ag był ograiczoy z dołu, to istiałaby liczba rzeczywista m taka, że dla wszystkich liczb N mielibyśmy ierówość a także koleje ierówości: a m, ) m, 5 m, m 5, adziel acostati a ierówość obustroie przez otrzymalibyśmy: m+5 dla każdej liczby aturalej N. Istiałaby więc liczba większa od każdej liczby aturalej. Wiemy jedak, że takiej liczby ie ma - dla każdej liczby rzeczywistej istieje liczba aturala od iej większa. Zatem opisaa sytuacja ie jest możliwa, czyliaszci ag ie jest ograiczoy z dołu. Odpowiedź: Te ciag jest ci agiem ograiczoym z góry, a ieograiczoym z dołu.
7 7 Kartkówka. Lokaty i kredyty- przykładowe zadaia ZADANIE. Pa X wpłacił 0000 zł do baku a czteroleti a lokatę oprocetowaa w wysokości 8% roczie. Odsetki dopisywae były do kapitału w końcu każdego półroczaprocet składay). W takim razie po czterech latachie uwzględiamy podatku od dochodów kapitałowych) miał a kocie kwotęw zaokragleiu do pełych złotówek) A) 67 zł. B) 77 zł. C) 87 zł. D) 97 zł. czyli Rozwiazaie. Stosujemywzór)ztekstuTeoria4. Daes aastępuj ace: K=0000, p=8, l=4, m=wrokumieszcz a się dwa półrocza), =8bo=ml). SzukamykapitałukońcowegoK.Wzór)przyjmujepostać: K = ) 8, 00 K =0000,04) 8, iwykouj acwskazaeobliczeiazajdujemy: K 77. Odpowiedź: WybieramB). ZADANIE. Pa Y wplacił 0000 zł do baku a trzyleti a lokatę oprocetowaa w wysokości 0% roczie. Odsetki dopisywae były do kapitału w końcu każdego rokuprocet składay). Uwzględiamy 8%-wy podatek od dochodów kapitałowych. WtakimraziepotrzechlatachpaYmiałakociekwotęwzaokr agleiu do pełych złotówek) A) 67 zł. B) 667 zł. C) 967 zł.
8 8 D) 67 zł. Rozwiazaie. Mamy astępujace dae: K=0000, p=0, l=, m=wrokumieścisięjederok), =bo=ml). SzukamykapitałukońcowegoK.Należyzastosowaćwzór)ztekstuTeoria4, ale poieważ uwzględiamy 8%-wy podatek od dochodów kapitałowych, więc zgodieztym,coapisaowtekście,wzór5),ależyzast apićpprzez czyli przez p =p 8 00 p, p = =8,. Wzór) przyjmuje teraz postać: czyli K = , ), 00 K =0000,08), iwykouj acwskazaeobliczeiazajdujemy: K 667. Odpowiedź: WybieramB). ZADANIE. Pa N ulokował a trzydziestomiesięczej lokacie bakowej kwotę 8400 zł. Oprocetowaie lokaty wyosi 7% w skali rokuprocet prosty). Wobec tego ie uwzględiamy podatku od dochodów kapitałowych) po trzydziestu miesiacach panotrzymazlokaty A)9870zł. B)9890zł. C)990zł. Rozwiazaie. Stosujemywzór)ztekstuTeoria4. Daes aastępuj ace: K=8400, p=7,
9 9 czyli l=,5trzydzieścimiesięcytodwaipółroku). SzukamykapitałukońcowegoK.Wzór)przyjmujepostać: K = ,5, 00 K = ,5 iwykouj acwskazaeobliczeiazajdujemy: K =9870. Odpowiedź: WybieramA). ZADANIE 4. Pai M ulokowała a pięcioletiej lokacie bakowej kwotę 7500 zł. Oprocetowaie lokaty wyosi 6% w skali rokuprocet prosty). Uwzględiamy 8%-wy podatek od dochodów kapitałowych. Wobec tego po pięciu latach a kocie pai M zajdzie się kwota A)95zł. B)95zł. C)945zł. Rozwiazaie. Mamy astępujace dae: K=7500, p=6, l=5. SzukamykapitałukońcowegoK.Należyzastosowaćwzór)ztekstuTeoria4, ale poieważ uwzględiamy 8%-wy podatek od dochodów kapitałowych, więc zgodieztym,coapisaowtekścieteoria4,wzór5),ależyzast apićpprzez czyli przez p =p 8 00 p, p = =4,9. Wzór) przyjmuje teraz postać: czyli K = ,9 5, 00 K =
10 0 iwykouj acwskazaeobliczeiazajdujemy: K =945. Odpowiedź: WybieramC). ZADANIE 5. Niejaki X wplacił pew a kwotę do baku a dwuleti a lokatę oprocetowaa w wysokości 6% roczie. Odsetki dopisywae były do kapitału w końcu każdego półroczaprocet składay). Jeżeli po dwóch latach miał a kocie kwotę 5757, zł ie uwzględiamy podatku od dochodów kapitałowych), to to ozacza, że wpłacił A) 000 zł. B) 500 zł. C) 4000 zł. D) 4500 zł. czyli Rozwiazaie. Stosujemywzór)ztekstuTeoria4. Daes aastępuj ace: p=6, l=, m=wrokumieszcz a się dwa półrocza), =4bo=ml), K =5757,. Szukamy kapitału poczatkowego K. Wzór) przyjmuje postać: 5757,=K + 6 ) 4, 00 zatem 5757,=K,0) 4, K= 5757,,0) 4 iwykouj ac wskazae obliczeia zajdujemy: K 4000dokładiej: K = 999, 99705, co oczywiście spowodowae jest błędem zaokragleń popełioych przy wyzaczaiu kwotyk ). Możemyśmiałoprzyj ać,żek=4000. Odpowiedź: WybieramC). ZADANIE 6. Jaś i Małgosia otrzymali po 500 zł roczego stypedium dla zdolej młodzieży. Oboje postaowili pieiadze zdepoować w baku a lokacie
11 roczej. Jaś wybrał bak, który oferował oprocetowaie w wysokości 4, % w stosuku roczym i kapitalizację odsetek po zakończeiu każdego półrocza. Małgosia wybrała bak, w którym oprocetowaie wyosi 4% w stosuku roczym, a kapitalizacja odsetek astępuje po zakończeiu każdego kwartału. Które stwierdzeie jest prawdziweie uwzględiamy podatku od dochodów kapitałowych): A) Korzystiejszego wyboru dokoał Jaś. B) Korzystiejszego wyboru dokoała Małgosia. C) Wybór obojga był rówie korzysty. Rozwiazaie. WceluwyzaczeiakapitałukońcowegoK J alokaciejasiastosujemywzór)ztekstuteoria4zastępuj acymi daymi: K=500, p=4,, l=, m=wrokumieszcz a się dwa półrocza), =bo=ml). Wzór) przyjmuje postać: czyli K J = , ), 00 K J =500,0), iwykouj ac wskazae obliczeia zajdujemy: K J =56,665, zatemakociejasiaporokuzajdziesiękwota56zł66grwzaokr agleiu). WceluwyzaczeiakapitałukońcowegoK M alokaciemałgosistosujemywzór )ztekstuteoria4zastępuj acymi daymi: K=500, p=4, l=, m=4wrokumieszcz a się cztery kwartały), =4bo=ml). Wzór) przyjmuje postać: K M = ) 4, 00 4 czyli K M =500,0) 4,
12 iwykouj ac wskazae obliczeia zajdujemy: K M =560,90605, zatemakociemałgosiporokuzajdziesiękwota560zł9grwzaokr agleiu). St ad Odpowiedź: WybieramA). ZADANIE7. FirmaFwzięławbakukredytwwysokości00000zł. Kredytma być spłacoy w sześciu rówych, kwartalych ratach, a jego oprocetowaie wyosi 0%wstosukuroczym. Zatemwysokośćratywzaokr agleiu do całych złotówek) wyosi A) 880 zł. B) 900 zł. C) 90 zł. D) 940 zł. Rozwiazaie. Stosujemywzór)ztekstuTeoria5. Daes aastępuj ace: K=00000, p=0, l=,5sześćkwartałówtojedeipółroku), m=4rokliczyczterykwartały), =6jestsześćratdospłaceia). Szukamy wysokości R raty. Wzór) przyjmuje postać: R= ) ) ) ) czyli R= 0 ) + 0 ) + 0 ) + 0 ) 4+ 0 ) 5+ 0 ) 6, iwykouj ac wskazae obliczeia zajdujemy: R 940. Odpowiedź: WybieramD). ) ) 6, ZADANIE8. PaiYwzięławbakukredytwwysokości000zł. Kredytma być spłacoy w ci agu dwóch lat w kwartalych ratach malej acych, a jego oprocetowaie wyosi 6% w skali roku. Zatem wysokość ostatiej raty wyosi
13 A)440zł. B)460zł. C)480zł. D)400zł. Rozwiazaie. Stosujemywzór)ztekstuTeoria5. Daes aastępuj ace: K=000, p=6, l=, m=4rokliczyczterykwartały), =8bo=ml). SzukamywysokościR 8 ostatiej,awięcósmejraty. Wzór)przyjmujepostać: ), R 8 = iwykouj acwskazaeobliczeiazajdujemy: R 8 =460. Odpowiedź: WybieramB).
14 4 Sprawdzia. Ci ag arytmetyczy i geometryczy ZADANIE. Wci aguarytmetyczyma )daes awyrazy: a = 5,a 7 =. Zapisaćwzórogólya-tywyraztegoci aguiobliczyća 0. Rozwiazaie. Zewzorua-tywyrazci agu arytmetyczego: a =a + )r *) wyika, że a = a +r, a 7 = a +6r gdzie r ozacza różicę ci agu). Skoro zaś a = 5,a 7 =,tomamyukładrówań: { a +r= 5, a +6r=. Zpierwszegorówaiawyika,żea = 5 r,agdytopodstawimydodrugiego rówaia, otrzymujemy rówość: zktórejwyika,żer= 4,oi 5 r+6r=, a = 5 4)=. Wobectegoa = 4 )wstawiamya irdowzoru*))imamy: a 0 = 4 0 )=. Odpowiedź: a = 4 ),a 0 =. Sprawdzeie: Skoroa =ir= 4,kolejywyrazci agu otrzymujemy odejmujac od poprzediego 4, tak że a )=,, 5, 9,, 7,, 5, 9,,...) Wytłuszczoym drukiem wyróżioo trzeci, siódmy i dziesiatywyrazci agu.) ZADANIE. Oci aguarytmetyczyma )wiadomo,żea +a 4 = 6,a +a 8 = 0.Zapisaćwzórogólya-tywyraztegoci aguiobliczyća 9.
15 5 Rozwiazaie. Zewzorua-tywyrazci agu arytmetyczego: a =a + )r **) wyika,żea 4 =a +r,a =a +r,a 8 =a +7rgdzierozaczaróżicęci agu). Skorozaśa +a 4 = 6,a +a 8 = 0,tomamyukładrówań: { a +a +r= 6, a +r+a +7r= 0, lubpouproszczeiu: { a +r= 6, a +9r= 0. Odejmujac stroami) od drugiego rówaia pierwsze otrzymujemy: 6r = 4, zatemr= 4.Podstawiaj ac to do p. pierwszego rówaia otrzymujemy rówość: a + 4)= 6, zktórejwyika,żea =. Wobectegoa = 4 )wstawiamya irdowzoru**))imamy: a 9 = 4 9 )= 9. Odpowiedź: a = 4 ),a 9 = 9. Sprawdzeie: Skoroa =ir= 4,kolejywyrazci agu otrzymujemy odejmujac od poprzediego 4, tak że a )=,, 5, 9,, 7,, 5, 9,...) Wytłuszczoym drukiem wyróżioo pierwszy, czwarty, trzeci, ósmy i dziewiaty wyraz ci agu. ZADANIE. Liczby, a+6, 9 w podaej kolejości s a pierwszym, drugim i pi atym wyrazem ci agu arytmetyczego. Zapisać wzór ogóly a -ty wyraz tego ci aguiobliczyća. Rozwiazaie. Niecha )będzietymci agiem arytmetyczym, o który chodzi w zadaiu. Ogóly wzór a jego -ty wyraz ma postać: a =a + )r, ***)
16 6 iwiemy,żea =.Wiemyteż,żea 5 =9,azdrugiejstroyzewzoru***)mamy: a 5 =a +5 )r=+4r. Otrzymujemywięcrówość: +4r=9,ast adr=. Wobectegoa =+ )wstawiamya irdowzoru***))imamy: a =+ )=9, azdrugiejstroypodaowzadaiu,żea =a+6.zatema+6= 9,więca=. Odpowiedź: a =+ ),a=. Sprawdzeie: Skoroa =ir=,kolejywyrazci aguotrzymujemydodaj ac dopoprzediego,także a )=, 9 ),6,5,9,... ioczywiście +6=9.) ZADANIE 4. Obliczyć sumę A wszystkich liczb aturalych dwucyfrowych, któreprzydzieleiuprzez4daj aresztę. Rozwiazaie. Pierwszatak aliczb ajest=4 +,zaśostati a97=4 4+. Jeżeliliczbaaturalaxprzydzieleiuprzez4dajeresztę,todasięj azapisać wpostaci: x=4k+gdziekjestliczb aatural a). Wtedy mamy: x = 4k+, x+ = 4k+, x+ = 4k+, x+ = 4k+)+0, x+4 = 4k+)+ i tak dalej. Zatem koleje reszty z dzieleia tych liczb przez 4zapisae wytłuszczoa czcioka) sa rówe,,,0,,.... Skoro więc liczba x daje przy dzieleiu przez 4
17 7 resztę, to astęp a tak a liczb a jest x+4, astęp a - x+8 itd. Liczby, o które chodzi, tworzawięcci agarytmetyczyskończoy)opierwszymwyraziea =io różicyr=4: a )=,7,...,97) iposzukiwaaliczbaajestpoprostusum awszystkichwyrazówtegoci agu. Chcemyterazskorzystaćzewzoruasumękolejychwyrazówci agu arytmetyczego: ) a +a S =. 4*) Aby zeń skorzystać, musimy zać liczbę wyrazów w rozważaym ciagu, czyli liczbę.wiemy,żea =97.Zogólegowzorua-tywyrazci agu arytmetyczego: wyika rówość: a =a + )r 97=+ ) 4, aziejotrzymujemy: =. Teraz wystarczy wstawić wszystkie dae do wzoru4*) i mamy: ) +97 A=S = =0 =0. Odpowiedź: A = 0. ZADANIE 5. Wci agugeometryczyma )daes awyrazy: a =,a 6 = 8. Obliczyćilorazqtegoci agu. Rozwiazaie. Zewzorua-tywyrazci agu geometryczego: a =a q wyika, że a = a q, a 6 = a q 5 gdzie q ozacza iloraz ci agu). Skoro zaś a =, a 6 = 8,tomamyukładrówań: { aq=, a q 5 = 8.
18 Pisz acdrugierówaiewpostaci:a q q 4 = 8 ikorzystaj aczpierwszegorówaia otrzymujemy kolejo rówości q 4 = tak więc q 4 = 6 8 = 8, ) 4 = 4, ) q= lubq=. Odpowiedź: Waruki podae w zadaiu spełiaja dwa ci agi geometrycze o ilorazach,odpowiedio,q = orazq =. W celu sprawdzeia, o ile czas pozwoli, możemy wypisać obydwa ciagi. Dla q = mamya =,bo =ici agmapostać a )=,, 4 ),8 9,6 7, 8,..., zaśdlaq = mamyodpowiedio a )=,, 4 ),8 9, 6 7, 8,.... Wytłuszczoym drukiem wyróżioo drugi i szósty wyraz ciagu.) 8 ZADANIE 6. Suma pięciu pocz atkowych wyrazów ciagu geometryczego o ilorazie rówajest 6.Obliczyćpierwszywyraza tegoci agu. Rozwiazaie. Zewzoruasumękolejychwyrazówci agu geometryczego: ) q S =a q prawdziwegowprzypadku,gdyq,atakwłaśiejestwtymzadaiu)izdaych zadaia wyika, że [ ] ) 5 S 5 =a. )
19 9 SkorozaśS 5 = 6,tomamyrówaie: [ ] ) 5 a = 6, ) czyli 44 a 4 = 6, zatema =. Odpowiedż: a =. Sprawdzeie: Skoroa = iq=,kolejywyrazci agu otrzymujemy możac poprzedi przez, tak że a )=,, 9,7, 8,...). Dodajemy pierwsze pięć wyrazów i stwierdzamy, że suma rzeczywiście jest rówa 6.) ZADANIE7. Liczby,x+, xwpodaejkolejościs a pierwszym, drugim itrzecimwyrazemci agu geometryczego. Obliczyć x. Rozwiazaie. Moża skorzystać ze zaego faktu, że kwadrat każdego wyrazu ci agu poza pierwszym i, ewetualie, ostatim) jest rówy iloczyowi wyrazów z ims asiadujacych. Korzystajac z tego faktu otrzymujemy rówaie x+) = x, które przekształcamy do postaci x +6x+44=0 idalej, więc ostateczie Zatem i odpowiedio x+) 69+44=0, x+) =5=5. x+=5lubx+= 5, x= 8lubx= 8.
20 0 Odpowiedż: x= 8lubx= 8. Wcelusprawdzeia,oileczaspozwoli,możawypisaćobydwaci agi. Dlax= 8 otrzymujemy ciag,4,8), zaś dla x = 8 otrzymujemy ci ag, 6,8). Widać, żeobydwaci agis ageometrycze-pierwszymailorazrówy,zaśdrugimailoraz rówy.takwięczadaiemadwarozwi azaia.) Uwaga: Wsytuacjitakiejjakpowyższazapełerozwi azaie uzaje się takie, w którympodaes a wszystkie istiejacerozwi azaia. ZADANIE 8. Wyrazy pierwszy i trzeci ros acego ci agu arytmetyczego sa odpowiedio pierwszym i trzecim wyrazem ciagu geometryczego. Ich wspóly pierwszywyrazjestrówy5,adrugiwyrazci agu arytmetyczego jest o 0 większy od drugiego wyrazu ciagu geometryczego. Wyzaczyć te ciagi. Rozwiazaie. W zadaiu chodzi o skończoe, trójwyrazowe ciagi o pierwszym wyrazie 5. Ozaczmy więc drugi i trzeci wyraz ci agu arytmetyczego symbolami x iy, odpowiedio. Zzadaiawyika, żetrzeciwyrazci agu geometryczego też jest rówyy.drugiwyraztegoci agu ozaczymy przez z. Mamy więc astępujac asytuację: 5,x,y)-toci agarytmetyczy,zaś5,z,y)-toci ag geometryczy i z zadaia wiemy, żex=z+0.zatemz=x 0. Ci ag arytmetyczy wygladawięctakoto: aci ag geometryczy ma postać: 5,x,y), 5,x 0,y). Moża skorzystać ze zaego faktu, że kwadrat każdego wyrazu ciagu geometryczegopoza pierwszym i, ewetualie, ostatim) jest rówy iloczyowi wyrazów zims asiadujacych. Korzystajac z tego faktu otrzymujemy rówaie x 0) =5y. Zkoleidlaci agu arytmetyczego moża skorzystać z faktu, że każdy wyraz dowolego ci agu arytmetyczego poza pierwszym i, ewetualie, ostatim) jest rówy średiej arytmetyczej wyrazów z im sasiaduj acych. Korzystajacztegofaktuotrzy- mujemy rówaie x= 5+y.
21 Ostateczie mamy więc układ rówań: { x 0) =5y, x= 5+y. Drugierówaieprzekształcamydopostaci: x=5+y,st ad y=x 5. 5*) Wstawiajac to do pierwszego rówaia otrzymujemy, kolejo, rówości: i, ostateczie, x 0) =0x 5, x 0x+00=0x 5, x 0x+5=0, x 5) 5+5=0, x 5) =00, x 5=0lubx 5= 0 x=5lubx=5. Mamywięcdwarozwi azaia: x =5,x =5.Zewzoruaywzór5*)otrzymujemy, odpowiedio, y = 45, y = 5. Ale ci ag 5,x,y ) = 5,5,5) jest co prawda ci agiem arytmetyczym, ale ie jest ciagiem ros acym. Musimy zatem odrzucić drugie rozwiazaie i pozostać przy pierwszym: 5,x,y ) = 5,5,45). Pozostaje jeszcze wyzaczyć z z rówości z=x 0=5 0=5. Odpowiedź: Ciagiem arytmetyczym jest ciag 5,5,45), a ci agiem geometryczymjestci ag5,5,45). Sprawdzeie polega a zauważeiu, że pierwszy ciagjestros acymci agiem arytmetyczym o różicy r = 0, a drugi ci ag jest ci agiem geometryczym o ilorazie q=,idrugiwyrazci agu arytmetyczego rzeczywiście jest o 0 większy od drugiego wyrazuci agu geometryczego). ZADANIE 9. Udowodić, że suma kwadratów dowolie wybraych trzech kolejych wyrazów ci agu geometryczego o wyrazach całkowitych jest podziela przez sumę tych wyrazów.
22 Rozwiazaie. W zadaiu jest mowa o dzieleiu, zatem iloraz q rozważaego ci agu musi być róży od zera. W ci agu o ilorazie 0 pojawiałyby się trzy koleje wyrazy rówe zeru.) Weźmy więc dowoly ci ag geometryczy o wyrazach całkowitych a ), N, gdziea =a q,ijegotrzykolejewyrazytworz aceci ag a k,a k+, a k+ ), czylici ag a q k,a q k,a q k+), gdziek N,a 0iq 0.SumaS kwadratówtychwyrazówjestdaawzorem S= a q k ) + a q k) + a q k+) =a q k ) +q +q 4) ijesttoliczbacałkowita. Podobie,sumaΣtychliczbdaajestwzorem Σ=a q k +a q k +a q k+ =a q k +q+q ) i to także jest liczba całkowita. Z drugiej stroy a podstawie wzoru stwierdzamy, że idlatego a+b+c) =a +b +c +ab+ac+bc +q +q 4 = +q+q ) q q q = = +q+q ) q +q+q ) = +q+q ) q+q ), S=a q k a q k +q+q ) q+q ) = =a q k q+q ) Σ, z czego wyika, że Σ S bo liczba a q k q+q ) jest całkowita), co ależało właśie udowodić.
23 Sprawdzia. Graica ciagu- przykładowe zadaia ZADANIE. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie a = ) Rozwiazaie. Dzielac liczik i miaowik we wzorze ) przez w potędze o ajwyższym wykładiku spośród występujacych w miaowiku, czyli przez, i korzystajac z twierdzeia o działaiach a ci agach zbieżych zob. tekst Teoria6) otrzymujemy: ) ) lim = lim +4 = lim + 5 ) = = =, poieważ 0, 5 0, 4 0, 0. Odpowiedź: lim a =. ZADANIE. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie Rozwiazaie. Mamy: a = ) +) +). a = ) Dzielac liczik i miaowik we wzorze ) przez w potędze o ajwyższym wykładiku spośród występujacych w miaowiku, czyli przez, i korzystaj ac z twierdzeia o działaiach a ciagach zbieżychzob. tekst Teoria6) otrzymujemy: ) lim 4+ = lim ) ) = lim =
24 4 poieważ = = 4, 0, 0, 9 0. Odpowiedź: lim a = 4. ZADANIE. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie a = 5+ ) + ). Rozwiazaie. Korzystajacztwierdzeiaodziałaiachaci agach zbieżychzob. tekst Teoria6) otrzymujemy: [5+ ) + )]=5 =0, poieważ lim Odpowiedź: lim a =0. 0, 0. ZADANIE 4. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie a = ) Rozwiazaie. Dzielacliczikimiaowikwewzorze)przezikorzystaj ac ztwierdzeiaodziałaiachaci agach zbieżychzob. tekst Teoria6) oraz z reguły wł aczaia pod pierwiastek otrzymujemy: ) +4 lim = lim + ) 4 = lim + 4 = = lim + 4 = 0+0 = ,
25 5 poieważ 0, 4 0, 0. Odpowiedź: lim a = 7. ZADANIE 5. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie a = ) Rozwiazaie. Dzielac liczikimiaowik we wzorze 4) przez w potędze o ajwyższym wykładiku spośród występujacychwmiaowiku,czyliprzez 4,otrzymujemy: = = = 4 = ) + 5 = Korzystajac z twierdzeia o działaiach a ci agach zbieżych zob. tekst Teoria6)orazztwierdzeiaodziałaiachaci agach rozbieżychzob. tekst Teoria8) otrzymujemy: [ lim )] + 5 =, 4 poieważ atomiast lim =+, lim ) + 5 = =, 4 gdyż 0, 0, 0, 5 0, 0. 4 Odpowiedź: lim a = graicaiewłaściwa). ).
26 6 ZADANIE 6. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie Rozwiazaie. Mamy: a = ) + ). a = ) Dzielacliczikimiaowikwewzorze5)przezpotęgęliczbyoajwiększejpod- stawie spośród występujacychwmiaowiku,czyliprzez9,ikorzystaj ac z twierdzeia odziałaiachaci agach zbieżychzob. tekst Teoria6) otrzymujemy: ) ) 9 lim = lim ) = lim 9) ) )= ) 9 = =4, poieważ ) 0, Odpowiedź: lim a =4. ) 0, 9 ) 0, ) ZADANIE 7. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie +6 5 = a = ) Rozwiazaie. Dziel ac liczik i miaowik we wzorze 6) przez potęgę liczby o ajwiększej podstawie spośród występujacych w miaowiku, czyli przez, otrzymujemy: ) +6 5 ) = 5 ) [ +6 ] 5) ) = = ) 5 ) = ) +6 ) ). 5
27 7 Korzystajac z twierdzeia o działaiach a ci agach zbieżych zob. tekst Teoria6)orazztwierdzeiaodziałaiachaci agach rozbieżychzob. tekst Teoria8) otrzymujemy: [ 5 ) ) +6 lim 5 ) )]=+, poieważ atomiast lim lim ) +6 ) 5 ) gdyż ) 0, 5 ) 5 =+, = =, ) 0. Odpowiedź: lim a =+ graicaiewłaściwa). ZADANIE 8. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie a = Rozwiazaie. Zauważmy, że dla każdej liczby aturalej N zachodz a ierówości: , 7) poieważ 5 i 5. Z ierówości7) otrzymujemy kolejo ierówości: a poieważ lim =,więc , , , ) lim 5 = 5=5. Korzystajacztwierdzeiaotrzechci agachzob. tekst Teoria7) otrzymujemy: lim =5.
28 8 Odpowiedź: lim a =5. ZADANIE 9. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie Rozwiazaie. Mamy: a = = +4 ) +4+ ) +4+ = = = 4 +4+, czyli a = Dzielac liczik i miaowik przez i korzystaj ac z reguł wł aczaia pod pierwiastekorazztwierdzeiaodziałaiachaci agach zbieżychzob. tekst Teoria6) otrzymujemy: ) ) lim a 4 = lim +4+ = lim = poieważ = lim +4 Odpowiedź: lim a = = lim = 4 0, =0, ZADANIE 0. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie a = +4+.
29 9 Rozwiazaie. Należy ajpierw zauważyć, że lim +4=+,bo lim +4= lim + 4 ) = lim + 4 ) =+ zgodie z twierdzeiem o działaiach a ciagach rozbieżychzob. tekst Teoria8), bo Mamy także: +, + 4. lim =+. Więc zgodie z twierdzeiem o działaiach a ciagach rozbieżych zob. tekst Teoria8) mamy: lim +4+ ) =+. Odpowiedź: lim a =+ graicaiewłaściwa). ZADANIE. Czyci aga ), N,gdzie a = ) jest ci agiem zbieżym? Uzasadić odpowiedź, a jeżeli ciag jest zbieży, wyzaczyć jego graicę. Rozwiazaie. Rozważmy astępujace podci agi daego ci agu: a k ), k N, gdzie a k = ) k =, oraza k ),k N,gdzie a k = ) k = liczba k jest parzysta, zaś liczba k jest ieparzysta, więc ) k =, zaś ) k = ). Mamy: lim a k= lim =, k k lim a k = lim )=. k k Skoroaszci agzawieradwapodci agi zbieże do różych graicjede ma graicę,drugimagraicę),toiejesttoci ag zbieżyzob. tekst Teoria7, Fakt ).
30 0 Odpowiedź: Niejesttoci agzbieżyzatemjesttoci ag rozbieży). ZADANIE. Czyci aga ), N,gdzie a = ) jest ci agiem zbieżym? Uzasadić odpowiedź, a jeżeli ciag jest zbieży, wyzaczyć jego graicę. Rozwiazaie. Mamy: a = ) = ) ) 06 = 06 idalej: a. Poieważ lim ) = lim =0, więcamocytwierdzeiaotrzechci agachzob. tekst Teoria7) rówież lim a =0. Odpowiedź: Ciagjestzbieżyi lim a =0. ZADANIE. Obliczyć graicę ciagua ), Ngdzie Wskazówka: Skorzystać ze wzoru a = m= mm+) asumękolejychliczbaturalychod do mwł aczie).
31 więc Rozwiazaie. Zgodie ze wskazówkamamy: poieważlim =0. a = lim a = lim Odpowiedź: lim a =. +) = +) = +, + ) + ) = lim =, ZADANIE 4. Obliczyć graicę ciagua ), N,gdzie a = }{{ + } skladików Rozwiazaie. Spośród wszystkich ułamków występujacych po prawej stroie wzoruaa ajwiększymjestpierwszy,zaśajmiejszym-ostatizdwóchułamków o jedakowych liczikach większym jest te, który ma miejszy miaowik). Wobec tego czyli oraz a }{{ + } , }{{ + } skladików skladików Poieważ + a +. ) ) ) lim = lim = lim = 0 =0 ) ) ) lim = lim = lim = 0 =0
32 bo 0i 0), więc korzystaj ac ztwierdzeiaotrzechci agachzob. tekst Teoria7) otrzymujemy: lim a =0. Odpowiedź: lim a =0.
33 Kartkówka. Szereg geometryczy zbieży- przykładowe zadaia ZADANIE. Zapisać w postaci ilorazu dwóch liczb całkowitych ułamek x=0,666...=0,6). Rozwiazaie. Mamy: x=0,+0, Drugi składik po prawej stroie powyższej rówości jest suma ieskończoego szeregu geometryczego o pierwszymwyrazie a = 6 oraz ilorazie q =. Wcelu obliczeiatej sumy stosujemy wzór z tekstu Teoria9: Wobec tego Odpowiedź: x= = x= =4 990 = = ZADANIE. Wyzaczyć dziedzię D fukcji określoej wzorem fx)= x+ + x+ x+) +x+) x+) +... Rozwiazaie. Prawa stroa powyższej rówości jest suma ieskończoego szeregu geometryczego x+ + x+ x+) +x+) x+) +...
34 opierwszymwyraziea = x+ orazilorazieq=x+ x+.musibyćspełioywaruek zbieżości tego szeregupatrz tekst Teoria9): q <, ależy więc rozwiazać ierówość x+ x+ <, któr a zamieiamy a układ dwóch ierówości: x+ x+ <, x+ x+ >. Oczywiściemusibyćteżspełioywaruek: x+ 0wmiaowikużadego ułamka ie może pojawić się zero). Ostateczie zbiór D zajdujemy rozwiazuj ac układtrzechierówości: x+ 0, x+ x+ <, x+ x+ >. Rozwiazujemy je kolejo. I.x+ 0.Oczywiścierozwi azaiemapostać: x, ),+ ). II. x+ x+ <.Mamykolejo: x+ x+ <, czylix,+ ). x+ x+ <0, x+ <0, x+>0, III. x+ x+ >.Mamykolejo: x+ x+ >, 4
35 x+ x+ +>0, x+ x+ >0. Moż acobiestroytejierówościprzezdodatiewyrażeiex+) otrzymujemy: x+)x+)>0, istosuj ac wiadomości z teorii trójmiaów kwadratowych otrzymujemy: x, ) ),+. Zbiór D jest iloczyem otrzymaych trzech zbiorów: D=[, ),+ )],+ ) Odpowiedź: D = D=,+ ).,+ ). [, ),+ )], 5 ZADANIE. Rozwi azać rówaie x + x ) x ) +...=, *) wktórymlewastroajestsum a ieskończoego szeregu geometryczego zbieżego. Rozwiazaie. Zajdujemy ajpierw dziedzię D rówaia. Lewa stroa powyższej rówości jest suma ieskończoego szeregu geometryczego x + x ) x ) +... opierwszymwyraziea =orazilorazieq= x.musibyćspełioywaruek zbieżości tego szeregupatrz tekst Teoria9): q <, ależy więc rozwiazać ierówość x <,
36 6 czyli ierówość x <, rówoważaierówości x >. Oczywiściemusibyćteżspełioywaruek: x 0wmiaowikużadego ułamka ie może pojawić się zero). Ostateczie zbiór D zajdujemy rozwiazuj ac układdwóchierówości: { x 0, x >. Rozwiazujemy je kolejo. I. x 0. Mamy: x, więc rozwi azaie mapostać: x, ) ) ),,+. czyli II. x >.Taierówośćjestrówoważaalteratywieierówości: x > lub x <, x > lub x <. Rozwiazaiempierwszejierówościjestzbiór, ),+ ),zaśdrugiej - przedział, ). Ostateczie więc x, ),),+ ). Dziedzia D rówaia jest częściawspól azbiorówotrzymaychwpuktachii II: [ D=, ), ) )],+ [, ) )],),+, wkońcuwięc D=, ) ),),+. Możemy teraz przystapićdorozwi azywaia rówaia*). Lewa stroę obliczamy stosujac wzór a sumę ieskończoego szeregu geometryczegopatrz rekst Teoria9). Rówaie przybiera postać: )=, x
37 7 czyli czyli ast adotrzymujemy: x =0,czylix=0. Odpowiedź: x=0. x x =, x =x, ZADANIE4. Rozwi azać ierówość x+ + x+ x+) +x+) x+) +x+) , **) x+) wktórejlewastroajestsum a ieskończoego szeregu geometryczego zbieżego. Rozwiazaie. Zajdujemy ajpierw dziedzię D ierówości. Lewa stroa powyższej ierówości jest suma ieskończoego szeregu geometryczego x+ + x+ x+) +x+) x+) +x+) x+) x+ o pierwszym wyrazie a = oraz ilorazie q =. Musi być spełioy x+ x+ waruek zbieżości tego szeregupatrz tekst Teoria9): q <, ależy więc rozwiazać ierówość x+ x+ <, która jest rówoważa układowi ierówości: x+ x+ >, x+ x+ <. Rozwiazujemy je kolejo. I. x+ x+ >.Mamykolejo: x+ x+ >,
38 x+ x+ +>0, x+ x+ >0, x+ x+ >0. Liczik lewej stroy tej ierówości rówy jest zeru, gdy x =, zaś miaowik rówy jest zeru, gdy x =. Układamy tabelkę siatkę zaków ): Z tabelki widać, że wyrażeie x+ x+, ),+ ). x x+ 0 + x x+ x II. x+ x+ <.Mamykolejo: x+ x+ <, 8 jest dodatie wtedy i tylko wtedy, gdy x x+ x+ <0, x x+ <0. Licziklewejstroytej ierówościrówyjestzeru, gdyx=, zaś miaowik rówy jest zeru, gdy x =. Układamy tabelkę siatkę zaków ): x x 0 + x x x Ztabelkiwidać,żewyrażeie x x+ jestujemewtedyitylkowtedy,gdyx,). Dziedzia D ierówości jest częściawspól a zbiorów otrzymaych w puktach IiII: D=[, ),+ )],),
39 9 wkońcuwięc D=,). Możemy teraz przystapićdorozwi azywaia ierówości**). Lewa stroę obliczamy stosujac wzór a sumę ieskończoego szeregu geometryczegopatrz rekst Teoria9). Nierówość przybiera postać: x+ ), x+ x+ czyli czyli czyli czyli x+ x+ x+, x 0, +x x x x 0, Licziklewejstroytejierówościrówyjestzeru,gdyx=,zaśmiaowikrówy jest zeru, gdy x =. Układamy tabelkę siatkę zaków ): x x x x x Z tabelki widać, że wyrażeie x ) x,. jest ieujeme wtedyitylkowtedy, gdyx
40 40 Należy teraz zaleźć część wspóla wyzaczoego zbioru oraz wyzaczoej wcześiej dziedziy D ierówości: ) ) ) D, =,), =,. Odpowiedź: x ),.
CIAGI- przykłady i zadania. klasa II 2018/19. Adam Stachura
CIAGI- przykłady i zadania klasa II 208/9 Adam Stachura 2 Zadania. Ciagi Zadanie. Napisać cztery poczatkowe wyrazy ci agu (a n ), n N, gdzie a n = n+5 2n+. Zadanie2. Danyjestci ag(a n ),n N,gdziea n =5
Bardziej szczegółowozadań z pierwszej klasówki, 10 listopada 2016 r. zestaw A 2a n 9 = 3(a n 2) 2a n 9 = 3 (a n ) jest i ograniczony. Jest wiec a n 12 2a n 9 = g 12
Rozwiazaia zadań z pierwszej klasówki, 0 listopada 06 r zestaw A Ciag a ) jest zaday rekuryjie: a a, a + a a 9, a R, a
Bardziej szczegółowoZadania5-lokatyikredyty. Rozwi azania Przykładowe(typowe) zadania
Zadania5-lokatyikredyty. Rozwi azania Przykładowetypowe) zadania ZADANIE. Pan X wpłacił 000 zł do banku na czteroletni a lokatę oprocentowana w wysokości 8% rocznie. Odsetki dopisywane były do kapitału
Bardziej szczegółowo2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1
Tekst a iebiesko jest kometarzem lub treścią zadaia. Zadaie 1. Zbadaj mootoiczość i ograiczoość ciągów. a = + 3 + 1 Ciąg jest mootoiczie rosący i ieograiczoy poieważ różica kolejych wyrazów jest dodatia.
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17
Egzami, 18.02.2017, godz. 9:00-11:30 Zadaie 1. (22 pukty) W każdym z zadań 1.1-1.10 podaj w postaci uproszczoej kresy zbioru oraz apisz, czy kresy ależą do zbioru (apisz TAK albo NIE, ewetualie T albo
Bardziej szczegółowoCIĄGI LICZBOWE. Poziom podstawowy
CIĄGI LICZBOWE Poziom podstawowy Zadaie ( pkt) + 0 Day jest ciąg o wyrazie ogólym a =, N+ + jest rówy? Wyzacz a a + Czy istieje wyraz tego ciągu, który Zadaie (6 pkt) Marek chce przekopać swój przydomowy
Bardziej szczegółowoSprawdzian 4- lokaty i kredyty
Sprawdzian 4- lokaty i kredyty Przykładowetypowe) zadania ZADANIE. Pan X wpłacił 000 zł do banku na czteroletni a lokatę oprocentowana w wysokości 8% rocznie. Odsetki dopisywane były do kapitału w końcu
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n 4n n 1
30. Obliczyć wartość graicy ( 0 ( ( ( 4 +1 + 1 4 +3 + 4 +9 + 3 4 +7 +...+ 1 4 +3 + 1 ( ( 4 +3. Rozwiązaie: Ozaczmy sumę występującą pod zakiem graicy przez b. Zamierzamy skorzystać z twierdzeia o trzech
Bardziej szczegółowoSzereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3:
Szereg geometryczy Zad : Suma wszystkich wyrazów ieskończoego ciągu geometryczego jest rówa 4, a suma trzech początkowych wyrazów wyosi a) Zbadaj mootoiczość ciągu sum częściowych tego ciągu geometryczego
Bardziej szczegółowoMateriał powtarzany w II etapie. II 4. Ciągi
Materiał powtarzay w II etapie II. Ciągi 3 1, dla parzystych 1. Wyzacz sześć początkowych wyrazów ciągu a = { +1, dla ieparzystych. Które wyrazy ciągu a = są rówe 1? 3. Pomiędzy liczby 7 i 5 wstaw 5 liczb
Bardziej szczegółowoI. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n
I. Ciągi liczbowe Defiicja 1. Fukcję określoą a zbiorze liczb aturalych o wartościach rzeczywistych azywamy ciągiem liczbowym. Ciągi będziemy ozaczać symbolem a ), gdzie a ozacza -ty wyraz ciągu a ). Defiicja.
Bardziej szczegółowoa n 7 a jest ciągiem arytmetycznym.
ZADANIA MATURALNE - CIĄGI LICZBOWE - POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Dauta Brzezińska Zad.1. ( pkt) Ciąg a określoy jest wzorem 5.Wyzacz liczbę ujemych wyrazów tego ciągu. Zad.. ( 6 pkt) a Day jest ciąg
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy
12. Dowieść, że istieje ieskończeie wiele par liczb aturalych k < spełiających rówaie ( ) ( ) k. k k +1 Stosując wzór a wartość współczyika dwumiaowego otrzymujemy ( ) ( )!! oraz k k! ( k)! k +1 (k +1)!
Bardziej szczegółowoStwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic).
Materiały dydaktycze Aaliza Matematycza Wykład Ciągi liczbowe i ich graice. Graice ieskończoe. Waruek Cauchyego. Działaia arytmetycze a ciągach. Podstawowe techiki obliczaia graic ciągów. Istieie graic
Bardziej szczegółowoa 1, a 2, a 3,..., a n,...
III. Ciągi liczbowe. 1. Defiicja ciągu liczbowego. Defiicja 1.1. Ciągiem liczbowym azywamy fukcję a : N R odwzorowującą zbiór liczb aturalych N w zbiór liczb rzeczywistych R i ozaczamy przez { }. Używamy
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/ n 333))
46. Wskazać liczbę rzeczywistą k, dla której graica k 666 + 333)) istieje i jest liczbą rzeczywistą dodatią. Obliczyć wartość graicy przy tak wybraej liczbie k. Rozwiązaie: Korzystając ze wzoru a różicę
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17
585. Wskaż liczbę rzeczywistą k, dla której podaa graica istieje i jest dodatią liczbą rzeczywistą. Podaj wartość graicy dla tej wartości parametru k. Jeżeli odpowiedź jest liczbą wymierą, podaj ją w postaci
Bardziej szczegółowoDamian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim.
Damia Doroba Ciągi. Graice, z których korzystamy. k. q.. 5. dla k > 0 dla k 0 0 dla k < 0 dla q > 0 dla q, ) dla q Nie istieje dla q ) e a, a > 0. Opis. Pierwsza z graic powia wydawać się oczywista. Jako
Bardziej szczegółowoZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ.
ZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ I Fukcja kwadratowa ) PODAJ POSTAĆ KANONICZNĄ I ILOCZYNOWĄ (O ILE ISTNIEJE) FUNKCJI: a) f ( ) + b) f ( ) 6+ 9 c) f ( ) ) Narysuj wykresy fukcji f
Bardziej szczegółowoI. Podzielność liczb całkowitych
I Podzielość liczb całkowitych Liczba a = 57 przy dzieleiu przez pewą liczbę dodatią całkowitą b daje iloraz k = 3 i resztę r Zaleźć dzieik b oraz resztę r a = 57 = 3 b + r, 0 r b Stąd 5 r b 8, 3 więc
Bardziej szczegółowoKURS MATURA PODSTAWOWA
KURS MATURA PODSTAWOWA LEKCJA 5 Ciągi ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Stroa 1 Część 1: TEST Zazacz poprawą odpowiedź (tylko jeda jest prawdziwa). Pytaie 1 Piąty wyraz ciągu liczbowego o wzorze a a) 5 b)
Bardziej szczegółowoCiągi liczbowe wykład 3
Ciągi liczbowe wykład 3 dr Mariusz Grządziel semestr zimowy, r akad 204/205 Defiicja ciągu liczbowego) Ciagiem liczbowym azywamy fukcję odwzorowuja- ca zbiór liczb aturalych w zbiór liczb rzeczywistych
Bardziej szczegółowodna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że
KILKA ZADAŃ O SZEREGACH Zbadać zbieżość i zbieżość bezwzgle da = a, jeśli a = a!! ; a + + ; c + ; ć! ; d +/ + 3 ; e! e 3 3+ ; f ; + g 000+ ; h ; + i! ; j k ; l 5 + l + 7 0 +3 6 0 + ; +3 ; ; m 3 + 3 ; +a
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16
Egzami,.9.6, godz. :-5: Zadaie. ( puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 4 = 4 w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej (bez używaia fukcji trygoometryczych)
Bardziej szczegółowoZadania z Matematyka 2 - SIMR 2008/ szeregi zadania z rozwiązaniami. n 1. n n. ( 1) n n. n n + 4
Zadaia z Matematyka - SIMR 00/009 - szeregi zadaia z rozwiązaiami. Zbadać zbieżość szeregu Rozwiązaie: 0 4 4 + 6 0 : Dla dostateczie dużych 0 wyrazy szeregu są ieujeme 0 a = 4 4 + 6 0 0 Stosujemy kryterium
Bardziej szczegółowoO liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi
O liczbach aturalych, których suma rówa się iloczyowi Lew Kurladczyk i Adrzej Nowicki Toruń UMK, 10 listopada 1998 r. Liczby aturale 1, 2, 3 posiadają szczególą własość. Ich suma rówa się iloczyowi: Podobą
Bardziej szczegółowoKlasa II technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień 2013
/7 I. FUNKCJA KWADRATOWA. Fukcja kwadratowa w postaci kaoiczej i ogólej. Napisz wzór fukcji kwadratowej wiedząc, że wierzchołkiem paraboli będącej jej wykresem jest początek układu współrzędych oraz, że
Bardziej szczegółowoMetody badania zbieżności/rozbieżności ciągów liczbowych
Metody badaia zbieżości/rozbieżości ciągów liczbowych Ryszard Rębowski 14 grudia 2017 1 Wstęp Kluczowe pytaie odoszące się do zagadieia badaia zachowaia się ciągu liczbowego sprowadza się do sposobu opisu
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna A1, zima 2011/12. Kresy zbiorów. x Z M R
Kresy zbiorów. Ćwiczeia 21.11.2011: zad. 197-229 Kolokwium r 7, 22.11.2011: materiał z zad. 1-249 Defiicja: Zbiór Z R azywamy ograiczoym z góry, jeżeli M R x Z x M. Każdą liczbę rzeczywistą M R spełiającą
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA I SEMESTR ALK (PwZ)
MATEMATYKA I SEMESTR ALK (PwZ) 1. Ciągi liczbowe 1.1. OKREŚLENIE Ciąg liczbowy = Dowola fukcja przypisująca liczby rzeczywiste pierwszym (ciąg skończoy), albo wszystkim (ciąg ieskończoy) liczbom aturalym.
Bardziej szczegółowoProcent składany wiadomości podstawowe
Procet składay wiadomości podstawowe Barbara Domysławska I Liceum Ogólokształcące w Olecku Procet prosty to rodzaj oprocetowaia polegający a tym, że odsetki doliczae do złożoego wkładu ie podlegają dalszemu
Bardziej szczegółowoInternetowe Kółko Matematyczne 2004/2005
Iteretowe Kółko Matematycze 2004/2005 http://www.mat.ui.toru.pl/~kolka/ Zadaia dla szkoły średiej Zestaw I (20 IX) Zadaie 1. Daa jest liczba całkowita dodatia. Co jest większe:! czy 2 2? Zadaie 2. Udowodij,
Bardziej szczegółowoFunkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta
Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości
Bardziej szczegółowoZadanie 3. Na jednym z poniższych rysunków przedstawiono fragment wykresu funkcji. Wskaż ten rysunek.
FUNKCJA KWADRATOWA. Zadaia zamkięte. Zadaie. Wierzchołek paraboli, która jest wykresem fukcji f ( x) ( x ) ma współrzęde: A. ( ; ) B. ( ; ) C. ( ; ) D. ( ; ) Zadaie. Zbiorem rozwiązań ierówości: (x )(x
Bardziej szczegółowoO trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności
Edward Stachowski O trzech elemetarych ierówościach i ich zastosowaiach przy dowodzeiu iych ierówości Przy dowodzeiu ierówości stosujemy elemetare przejścia rówoważe, przeprowadzamy rozumowaie typu: jeżeli
Bardziej szczegółowoMatematyka. Zakres podstawowy. Nawi zanie do gimnazjum. n/m Rozwi zywanie zada Zadanie domowe Dodatkowe Komunikaty Bie ce materiały
Lekcja 1. Lekcja orgaizacyja kotrakt Podręczik: W. Babiański, L. Chańko, D. Poczek Mateatyka. Zakres podstawowy. Wyd. Nowa Era. Zakres ateriału: Liczby rzeczywiste Wyrażeia algebraicze Rówaia i ierówości
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2 (LUX), lato 2017/18. a n n = 10.
Czy istieje ciąg (a ) taki, że (podać przykład lub dowieść, że ie istieje) : 576. a > 1 dla ieskończeie wielu, a > 0, szereg a jest zbieży. N 577. a = 1 2 dla ieskończeie wielu, a = 10. 578. a 2 = 1 N,
Bardziej szczegółowoZauważone błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub na ćwiczeniach. Z góry dziękuję :-)
Odpowiedzi do zadań z szeregów, cz I. Zauważoe błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub a ćwiczeiach. Z góry dziękuję :-. a +, wsk. skorzystać z rówości a b a b, astępie a+b wyciągąć ajwyższe potęgi z liczika
Bardziej szczegółowoZnajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek
Zajdowaie pozostałych pierwiastków liczby zespoloej, gdy zay jest jede pierwiastek 1 Wprowadzeie Okazuje się, że gdy zamy jede z pierwiastków stopia z liczby zespoloej z, to pozostałe pierwiastki możemy
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi.
Jarosław Wróblewski Aaliza Matematycza 1A, zima 2012/13 Ciągi. Ćwiczeia 5.11.2012: zad. 140-173 Kolokwium r 5, 6.11.2012: materiał z zad. 1-173 Ćwiczeia 12.11.2012: zad. 174-190 13.11.2012: zajęcia czwartkowe
Bardziej szczegółowoFunkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta
Fukcje trygoometrycze Moduł - dział -temat Fukcje trygoometry cze dowolego kąta 1 kąt w układzie współrzędych fukcje trygoometrycze dowolego kąta zaki trygoometryczych wartości trygoometryczych iektórych
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16
Egzami,.6.6, godz. 9:-: Zadaie. puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z i w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych) oraz zazaczyć
Bardziej szczegółowoZasada indukcji matematycznej. Dowody indukcyjne.
Zasada idukcji matematyczej Dowody idukcyje Z zasadą idukcji matematyczej i dowodami idukcyjymi sytuacja jest ajczęściej taka, że podaje się w szkole treść zasady idukcji matematyczej, a astępie omawia,
Bardziej szczegółowoTw. 1. Je»eli ci g {a n } ma granic a i ci g {b n } ma granic b, to ci g {a n b n } ma granic a b. Tw. 2. b n. Tw. 3. Tw. 4.
Tw.. Je»eli ci g {a } ma graic a i ci g {b } ma graic b, to ci g {a + b } ma graic a+b. Tw.. Je»eli ci g {a } ma graic a i ci g {b } ma graic b, to ci g {a b } ma graic a-b. Tw.. Je»eli ci g {a } ma graic
Bardziej szczegółowoI kolokwium z Analizy Matematycznej
I kolokwium z Aalizy Matematyczej 4 XI 0 Grupa A. Korzystając z zasady idukcji matematyczej udowodić ierówość dla wszystkich N. Rozwiązaie:... 4 < + Nierówość zachodzi dla, bo 4
Bardziej szczegółowoFunkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta
Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości
Bardziej szczegółowoZBIÓR LICZB RZECZYWISTYCH - DZIAŁANIA ALGEBRAICZNE
ZBIÓR LICZB RZECZYWISTYCH - DZIAŁANIA ALGEBRAICZNE WARTOŚĆ BEZWZGLĘDNA LICZBY Wartość bezwzględą liczby rzeczywistej x defiiujemy wzorem: { x dla x 0 x = x dla x < 0 Liczba x jest to odległość a osi liczbowej
Bardziej szczegółowoSZEREGI LICZBOWE. s n = a 1 + a a n = a k. k=1. aq n = 1 qn+1 1 q. a k = s n + a k, k=n+1. s n = 0. a k lim n
SZEREGI LICZBOWE Z ciągu liczb a, a 2,... utwórzmy owy ciąg Przyjmijmy ozaczeia s = a + a 2 +... a = a k. k= k= a k = a + a 2 +... = s. Gdy graica k= a k jest liczbą, to mówimy, że szereg k= a k jest sumowaly
Bardziej szczegółowo2. Nieskończone ciągi liczbowe
Ciągiem liczbowym azywamy fukcję 2. Nieskończoe ciągi liczbowe a: N R. Wartości tej fukcji ozaczamy przez a) = a i azywamy wyrazami ciągu. Często ciąg ozaczamy przez {a } = lub po prostu przez {a }. Prostymi
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna. Robert Rałowski
Aaliza matematycza Robert Rałowski 6 paździerika 205 2 Spis treści 0. Liczby aturale.................................... 3 0.2 Liczby rzeczywiste.................................... 5 0.2. Nierówości...................................
Bardziej szczegółowoEgzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania
zadaia Egzamiy wstępe a wyższe uczelie 003 I. Akademia Ekoomicza we Wrocławiu. Rozwiąż układ rówań Æ_ -9 y - 5 _ y = 5 _ -9 _. Dla jakiej wartości parametru a suma kwadratów rozwiązań rzeczywistych rówaia
Bardziej szczegółowoRekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak
Rekursja Materiały pomocicze do wykładu wykładowca: dr Magdalea Kacprzak Rozwiązywaie rówań rekurecyjych Jedorode liiowe rówaia rekurecyje Twierdzeie Niech k będzie ustaloą liczbą aturalą dodatią i iech
Bardziej szczegółowoCiąg geometryczny i jego własności
Ciąg geometryczy Def: Ciągiem geometryczym (a) azywamy ciąg liczbowy co ajmiej trzywyrazowy, w którym każdy wyraz, począwszy od drugiego, powstaje z pomożeia wyrazu poprzediego przez stałą liczbę q, zwaą
Bardziej szczegółowo3. Funkcje elementarne
3. Fukcje elemetare Fukcjami elemetarymi będziemy azywać fukcję tożsamościową x x, fukcję wykładiczą, fukcje trygoometrycze oraz wszystkie fukcje, jakie moża otrzymać z wyżej wymieioych drogą astępujących
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19
47. W każdym z zadań 47.-47.5 podaj wzór a fukcję różiczkowalą f :D f R o podaym wzorze a pochodą oraz o podaej wartości w podaym pukcie. 47.. f x 4x 5 54 f D f R 4x 555 fx + 47.. f x x+ f D f, + fx 9
Bardziej szczegółowoSzeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne.
Szeregi iczbowe. Szeregi potęgowe i trygoometrycze. wykład z MATEMATYKI Automatyka i Robotyka sem. I, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Iformatyki Poitechika Białostocka Szeregi iczbowe Defiicja..
Bardziej szczegółowoSzeregi liczbowe i ich własności. Kryteria zbieżności szeregów. Zbieżność bezwzględna i warunkowa. Mnożenie szeregów.
Materiały dydaktyze Aaliza Matematyza (Wykład 3) Szeregi lizbowe i ih własośi. Kryteria zbieżośi szeregów. Zbieżość bezwzględa i warukowa. Możeie szeregów. Defiija. Nieh {a } N będzie iągiem lizbowym.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony
Wymagaia edukacyje a poszczególe ocey z matematyki w klasie III poziom rozszerzoy Na oceę dopuszczającą, uczeń: zazacza kąt w układzie współrzędych, wskazuje jego ramię początkowe i końcowe wyzacza wartości
Bardziej szczegółowoPierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik
Pierwiastki z liczby zespoloej Autorzy: Agieszka Kowalik 09 Pierwiastki z liczby zespoloej Autor: Agieszka Kowalik DEFINICJA Defiicja : Pierwiastek z liczby zespoloej Niech będzie liczbą aturalą. Pierwiastkiem
Bardziej szczegółowo> 1), wi c na mocy kryterium porównawczego szereg sin(n n)
.65. si() W szeregu tym wyst puj wyrazy dodatie i ujeme, ale ie a przemia. Zbadajmy wi c szereg: si() zªo»oy z warto±ci bezwzgl dych wyrazów szeregu daego w zadaiu. Poiewa» si(), wi c si() = Po prawej
Bardziej szczegółowoRÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11
RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD Szeregi potęgowe Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C jeżeli jest -krotie różiczkowala i jej -ta pochoda jest fukcją ciągłą. Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C, jeżeli jest
Bardziej szczegółowoMatematyka ETId I.Gorgol Twierdzenia o granicach ciagów. Twierdzenia o granicach ciagów
Twierdzeia o graicach ciagów Matematyka ETId I.Gorgol Zbieżość ciagu a jego ograiczoość TWIERDZENIE Jeżeli ci ag liczbowy a ) jest zbieży do graicy skończoej, to jest ograiczoy. Zbieżość ciagu a jego ograiczoość
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturalny wraz ze schematem oceniania dla klasy II Liceum
MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturaly wraz ze schematem oceiaia dla klasy II Liceum Propozycja zadań maturalych sprawdzających opaowaie wiadomości i umiejętości matematyczych z zakresu
Bardziej szczegółowoZadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe
Zadaia z aalizy matematyczej - sem. I Szeregi liczbowe Defiicja szereg ciąg sum częściowyc. Szeregiem azywamy parę uporządkowaą a ) S ) ) ciągów gdzie: ciąg a ) ciąg S ) jest day jest ciągiem sum częściowych
Bardziej szczegółowo3. Wzory skróconego mnożenia, działania na wielomianach. Procenty. Elementy kombinatoryki: dwumian Newtona i trójkąt Pascala. (c.d.
Jarosław Wróblewski Matematyka dla Myślących 009/10 3 Wzory skrócoego możeia działaia a wielomiaach Procety Elemety kombiatoryki: dwumia Newtoa i trójkąt Pascala (cd) paździerika 009 r 0 Skometować frgmet
Bardziej szczegółowo3. Wzory skróconego mnożenia, działania na wielomianach. Procenty. Elementy kombinatoryki: dwumian Newtona i trójkąt
Jarosław Wróblewski Matematyka dla Myślących 008/09 3. Wzory skrócoego możeia działaia a wielomiaach. Procety. Elemety kombiatoryki: dwumia Newtoa i trójkąt Pascala. 5 paździerika 008 r. 35. Uprościć wyrażeie
Bardziej szczegółowopitagorejskie, równanie Pella i jedno zadanie z XVI Olimpiady Matematycznej
pitagorejskie, rówaie Pella i jedo zadaie z XVI Olimpiady Matematyczej Wszyscy, którzy mieli do czyieia ze szkoła poadpodstawowa słyszeli iewatpliwie określeie twierdzeie Pitagorasa To twierdzeie było
Bardziej szczegółowo201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204.
Liczby rzeczywiste dodatie a 1, a 2, a 3,...a spełiają waruek a 1 +a 2 +a 3 +...+a =. Wpisać w kratkę zak lub i udowodić podaą ierówość bez korzystaia z gotowych twierdzeń (moża korzystać z wcześiejszych
Bardziej szczegółowo+ ln = + ln n + 1 ln(n)
"Łatwo z domu rzeczywistości zajśd do lasu matematyki, ale ieliczi tylko umieją wrócid." Hugo Dyoizy Steihaus Niech (a ) będzie ieskooczoym ciągiem rzeczywistym. Def. Szeregiem = a azywamy parę ciągów
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy
Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Schemat oceiaia Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony).
Katalog wymagań programowych z matematyki od absolweta II klasy (poziom rozszerzoy). LICZBY RZECZYWISTE Na poziomie wymagań koieczych lub podstawowych a oceę dopuszczającą () lub dostateczą (3) uczeń wykorzystać
Bardziej szczegółowoPoziom rozszerzony. 5. Ciągi. Uczeń:
PIOTR LUDWIKOWSKI Materiał z wykładu z aalizy dla uczestików koerecji Podstawa programowa z kometarzami Tom 6 Edukacja matematycza i techicza w szkole podstawowej, gimazjum i liceum matematyka, zajęcia
Bardziej szczegółowoFunkcja wykładnicza i logarytm
Rozdział 3 Fukcja wykładicza i logarytm Potrafimy już defiiować potęgi liczb dodatich o wykładiku wymierym: jeśli a > 0 i x = p/q Q dla p, q N, to aturalie jest przyjąć a x = a 1/q) p = a 1/q } {{... a
Bardziej szczegółowoPODSTAWY MATEMATYKI FINANSOWEJ
PODSTAWY MATEMATYKI INANSOWEJ WZORY I POJĘCIA PODSTAWOWE ODSETKI, A STOPA PROCENTOWA KREDYTU (5) ODSETKI OD KREDYTU KWOTA KREDYTU R R- rocza stopa oprocetowaia kredytu t - okres trwaia kredytu w diach
Bardziej szczegółowoMODELE MATEMATYCZNE W UBEZPIECZENIACH. 1. Renty
MODELE MATEMATYCZNE W UBEZPIECZENIACH WYKŁAD 2: RENTY. PRZEPŁYWY PIENIĘŻNE. TRWANIE ŻYCIA 1. Rety Retą azywamy pewie ciąg płatości. Na razie będziemy je rozpatrywać bez żadego związku z czasem życiem człowieka.
Bardziej szczegółowoTeoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i =
Zastosowaie symboli Σ i Π do zapisu sum i iloczyów Teoria Niech a, a 2,..., a będą dowolymi liczbami. Sumę a + a 2 +... + a zapisuje się zazwyczaj w postaci (czytaj: suma od k do a k ). Zak Σ to duża grecka
Bardziej szczegółowoRozmieszczenie liczb pierwszych
Rozmieszczeie liczb pierwszych Euler Pierwszy owoczesy wyik pochodzi od Eulera: TWIERDZENIE: Szereg p primes p est rozbieży. Szkic dowodu: Dla s > zachodzi rówość ( ) = s = i= ( + p s i ) + p 2s i +....
Bardziej szczegółowoma rozkład złożony Poissona z oczekiwaną liczbą szkód równą λ i rozkładem wartości pojedynczej szkody takim, że Pr( Y
Zadaie. Łącza wartość szkód z pewego ubezpieczeia W = Y + Y +... + YN ma rozkład złożoy Poissoa z oczekiwaą liczbą szkód rówą λ i rozkładem wartości pojedyczej szkody takim, że ( Y { 0,,,3,... }) =. Niech:
Bardziej szczegółowoWykªad 05 (granice c.d., przykªady) Rozpoczniemy od podania kilku przykªadów obliczania granic ci gów. n an = + dla a > 1. (5.1) lim.
Wykªad 05 graice cd, przykªady Rozpocziemy od podaia kilku przykªadów obliczaia graic ci gów Niech a > Ozaczmy a = c > 0 Mamy Poiewa» c = +, wi c tak»e a = + c + c c a = + dla a > 5 Poadto, zauwa»amy,»e
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17
Kolokwiu r 5: piątek 8..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 40, 50-585. Kolokwiu r 53: piątek 5..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 50, 50-59. Kolokwiu r 54: piątek..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 83, 50-64.
Bardziej szczegółowoPrzykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego
Przkładowe zadaia dla poziomu rozszerzoego Zadaie. ( pkt W baku w pierwszm roku oszczędzaia stopa procetowa bła rówa p%, a w drugim roku bła o % iższa. Po dwóch latach, prz roczej kapitalizacji odsetek,
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ELEKTRYCZNY POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ INSTYTUT ELEKTROENERGETYKI ZAKŁAD ELEKTROWNI I GOSPODARKI ELEKTROENERGETYCZNEJ
WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ INSTYTUT ELEKTROENERGETYKI ZAKŁAD ELEKTROWNI I GOSPODARKI ELEKTROENERGETYCZNEJ LABORATORIUM RACHUNEK EKONOMICZNY W ELEKTROENERGETYCE INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA
Bardziej szczegółowoAnaliza Funkcjonalna WPPT IIIr. semestr letni 2011 WYK LAD 9,5: ZBIEŻNOŚĆ S LABA I *-S LABA TWIERDZENIE BANACHA ALAOGLU 28/05/2013
Aaliza Fukcjoala WPPT IIIr. semestr leti 2011 WYK LAD 9,5: ZBIEŻNOŚĆ S LABA I *-S LABA TWIERDZENIE BANACHA ALAOGLU 28/05/2013 NiechX ozaczaprzestrzeńbaacha,ax jejdual a(czyliprzestrzeńfukcjoa lów ograiczoych
Bardziej szczegółowowi c warunek konieczny zbie»no±ci szeregu jest speªniony. 12 = 9 12 = 3 4 k(k+1) k=1 ( k+1 k(k+1) n+1 = 1 1 n+1 = 1 0 = 1 36 = =
32 (+) Jest to szereg o wyrazach dodatich Poadto wyraz ogóly tego szeregu jest zbie»y do 0, wi c waruek koieczy zbie»o±ci szeregu jest speªioy s (+) 2 s 2 s + 2 (2+) 2 + 2 3 2 + 6 3 6 + 6 4 6 2 3 s 3 s
Bardziej szczegółowo7. CIĄGI. WYKŁAD 5. Przykłady :
WYKŁAD 5 1 7. CIĄGI. CIĄGIEM NIESKOŃCZONYM nazywamy funkcję określoną na zbiorze liczb naturalnych, dodatnich, a wyrazami ciągu są wartości tej funkcji. CIĄGIEM SKOŃCZONYM nazywamy funkcję określoną na
Bardziej szczegółowoMARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zainteresowanego matematyką licealisty
MARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zaiteresowaego matematyką licealisty Copyright by M. Kawecki 07 Spis treści Wstęp 3. Logika w praktyce 5. Liczby i działaia 0 3. Rówaia i układy rówań 6 4. Własości fukcji
Bardziej szczegółowoMATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań
MATURA 0 z WSiP Matematyka Poziom rozszerzoy Zasady oceiaia zadań Copyright by Wydawictwa Szkole i Pedagogicze sp z oo, Warszawa 0 Matematyka Poziom rozszerzoy Kartoteka testu Numer zadaia Sprawdzaa umiejętość
Bardziej szczegółowoAnaliza I.1, zima wzorcowe rozwiązania
Aaliza I., zima 07 - wzorcowe rozwiązaia Marci Kotowsi 5 listopada 07 Zadaie. Udowodij, że dla ażdego aturalego liczba 7 + dzieli się przez 6. Dowód. Tezę udowodimy za pomocą iducji matematyczej. Najpierw
Bardziej szczegółowoZASTOSOWANIE METODY STOLIKÓW EKSPERCKICH NA LEKCJACH MATEMATYKI SCENARIUSZE ZAJĘĆ
ZASTOSOWANIE METODY STOLIKÓW EKSERCKICH NA LEKCJACH MATEMATYKI SCENARIUSZE ZAJĘĆ Opracowała: mgr Ewa Atropik Koiecza Świebodzi 005 r Zastosowaie metody stolików eksperckich a lekcjach matematyki Wstęp
Bardziej szczegółowoArkusz ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach od 1. do 21. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. 1 C. 3 D.
Arkusz ćwiczeiowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaiach od. do. wybierz i zazacz poprawą odpowiedź. Zadaie. ( pkt) Liczbę moża przedstawić w postaci A. 8. C. 4 8 D. 4 Zadaie. ( pkt)
Bardziej szczegółowoTematy zadań 2 razy 33 przykładowe zadania maturalne. Matura podstawowa
Tematy zadań razy przykładowe zadaia maturale Matura podstawowa Porówaj liczby: 54 + 5 oraz 4 W klasie jest 9 ucziów o średiej wieku 6 lat Średia wieku wzrośie o rok, jeżeli doliczy się wiek wychowawcy
Bardziej szczegółowo5. Zasada indukcji matematycznej. Dowody indukcyjne.
Notatki do lekcji, klasa matematycza Mariusz Kawecki, II LO w Chełmie 5. Zasada idukcji matematyczej. Dowody idukcyje. W rozdziale sformułowaliśmy dla liczb aturalych zasadę miimum. Bezpośredią kosekwecją
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19
7 Wyzaczyć zbiór wszyskich warości rzeczywisych parameru p, dla kórych całka iewłaściwa jes zbieża x xe Dzieląc przedział całkowaia orzymujemy x x e x x e x x e Zbadamy, dla kórych warości parameru p całki
Bardziej szczegółowoSystem finansowy gospodarki
System fiasowy gospodarki Zajęcia r 5 Matematyka fiasowa Wartość pieiądza w czasie 1 złoty posiaday dzisiaj jest wart więcej iż 1 złoty posiaday w przyszłości, p. za rok. Powody: Suma posiadaa dzisiaj
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji (Kółko matematyczne, kółko przedsiębiorczości)
Kospekt lekcji (Kółko matematycze, kółko przedsiębiorczości) Łukasz Godzia Temat: Paradoks skąpej wdowy. O procecie składaym ogólie. Czas lekcji 45 miut Cele ogóle: Uczeń: Umie obliczyć procet składay
Bardziej szczegółowoInformatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce!
Iformatyka Stosowaa-egzami z Aalizy Matematyczej Każde zadaie ależy rozwiązać a oddzielej, podpisaej kartce! y, Daa jest fukcja f (, + y, a) zbadać ciągłość tej fukcji f b) obliczyć (,) (, (, (,) c) zbadać,
Bardziej szczegółowoGeometrycznie o liczbach
Geometryczie o liczbach Geometryczie o liczbach Łukasz Bożyk Dodatią liczbę całkowitą moża iterpretować jako pole pewej figury składającej się z kwadratów jedostkowych Te prosty pomysł pozwala w aturaly
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy
Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B C A B A A A B D
Bardziej szczegółowoModuł 4. Granica funkcji, asymptoty
Materiały pomocicze do e-learigu Matematyka Jausz Górczyński Moduł. Graica fukcji, asymptoty Wyższa Szkoła Zarządzaia i Marketigu Sochaczew Od Autora Treści zawarte w tym materiale były pierwotie opublikowae
Bardziej szczegółowo