2. Nieskończone ciągi liczbowe

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "2. Nieskończone ciągi liczbowe"

Transkrypt

1 Ciągiem liczbowym azywamy fukcję 2. Nieskończoe ciągi liczbowe a: N R. Wartości tej fukcji ozaczamy przez a) = a i azywamy wyrazami ciągu. Często ciąg ozaczamy przez {a } = lub po prostu przez {a }. Prostymi przykładami ciągów są: a =, b = 2, c = [ ], d = log + ). Nie zawsze jedak moża zadać ciąg jawym wzorem. 2.. Przykład. Ciekawym przykładem takiego ciągu jest ciąg {w }, którego zbiór wartości pokrywa się ze zbiorem liczb wymierych dodatich:, 2, 2, 3, 2 2, 3, 4, 2 3, 3 2, 4, 2 5 4, 3 3, 4 2, 5,... Zasada tworzeia kolejych wyrazów tego ciągu jest taka: Wypisujemy kolejo bloki B k liczb postaci p/q o stałej sumie p + q = k +. Jak widać, { B k = k, 2 k,..., k }, k. 2 Tak więc { } { } { } { B =, B 2 = 2, 2, B 3 = 3,, 3, B 4 = 4, 2 3, 3 } { 2, 4, B 5 = 5, } 2,, 2, 5,... Następie ustawiamy bloki w kolejości ich umeracji i otrzymaym wyrazom adajemy koleje umery. Jest to tzw. przekątiowa metoda umeracji liczb wymierych. Zwróćmy uwagę, że porządek występowaia w ciągu kolejych liczb wymierych ie ma ic wspólego z ich uporządkowaiem a prostej liczbowej. Widać też, że tak otrzymay ciąg ie jest różowartościowy. Jest jedak surjektywy, bo dowola liczba dodatia postaci w = p/q zajdzie się w bloku B p+q. Jeśli teraz zbudujemy owe bloki B k = B k \ j<k B j, to utworzą oe owy ciąg {w }:, 2, 2, 3, 3, 4, 2 3, 3 2, 4, 5, 5,..., który będzie wzajemie jedozaczym przekształceiem zbioru N a zbiór Q 0, ). Ciąg {a } = azywamy ograiczoym od góry, jeśli istieje M R, takie że a M, N, a ograiczoym od dołu, jeśli istieje m R, takie że m a, N. Ciąg {a } = azywa się ograiczoy, jeśli jest ograiczoy od góry i od dołu, tz. jeśli dla pewego K R. Dla przykładu popatrzmy a ciąg a K, N, e = + ).

2 2 Wiemy, że 2 e < 3, a zatem liczba 2 jest ograiczeiem a awet kresem) dolym zbioru wyrazów ciągu {e }, a liczba 3 ograiczeiem górym, ale ie kresem górym. Jak zobaczymy wkrótce istieją ie zaczie miejsze) ograiczeia tego zbioru. Ciąg {a } = azywa się rosący, jeśli a malejący, jeśli a a +, N, a + a, N. Jeśli w powyższych defiicjach słabe ierówości moża zastąpić ostrymi, wtedy ciąg azywa się odpowiedio ściśle rosący lub ściśle malejący Przykład. Dobrze am zaym przykładem ciągu ściśle rosącego jest ciąg o wyrazie a = q, gdzie q > 0 i q Przykład. Pokażemy, że ciąg e = + ) jest ściśle rosący. Rzeczywiście, a mocy ierówości Beroulliego e + = + ) + [ = + ) + ] 2.4) + + [ > + + ] = + = e. + ) A oto ajważiejsze pojęcie tego wykładu. Mówimy, że liczba g jest graicą ciągu liczbowego {a } =, jeśli w każdym przedziale otwartym zawierającym g zajdują się prawie wszystkie wyrazy ciągu tz. wszystkie poza, być może, skończoą ilością). Defiicję tę możemy zapisać rówież tak: g = a ε > 0 M R > M a g < ε Uwaga. Jeśli w ciągu {a } zmieimy, usuiemy lub dodamy skończoą ilość wyrazów, to ie będzie to miało żadego wpływu ai a zbieżość ciągu ai a wartość graicy Uwaga. Jeśli c > 0 jest pewą stałą, to występujący w defiicji waruek jest rówoważy astępującemu: Jest o także rówoważy warukowi ε > 0 M R > M a g < ε ε > 0 M R > M a g < c ε. ε > 0 M R > M a g < ε i iym podobym. Z tego powodu mówi się czasem o elastyczości epsiloa Przykład. Pokażemy, że = 0. Istotie, dla ustaloego ε > 0 ierówość 0 < ε zachodzi dla wszystkich > ε.

3 Przykład. Pokażemy z defiicji, że b = Ustalmy dowolie liczbę ε > 0. Chcemy pokazać, że dla dostateczie dużych zachodzi ierówość b < ε. 5 Poieważ = = 5 55 ) 55 ), więc, jak łatwo obliczyć, b 5 < ε dla > 2+5ε 75ε Przykład. Pokażemy, że ciąg stały o wyrazach a = c ma graicę rówą c. Rzeczywiście, jeśli ustay dowolie ε > 0, to ierówość jest spełioa dla każdego N Przykład. Zauważmy, że gdyż a 0 = a 0. a c = c c = 0 < ε a = 0 a = 0, Wprost z defiicji wyika astępujący wiosek. 2.. Wiosek. Jeżeli a a i b b oraz a b dla N, to a b. Nieco dalej idzie waży lemat o trzech ciągach Lemat o trzech ciągach). Jeśli ciągi {a } i {b } są zbieże do tej samej graicy g R, a ciąg {x } ma własość to {x } jest rówież zbieży do g. N a x b, Dowód. Niech ε > 0. Poieważ a = g, więc istieje N N, takie że jeśli N, to a g < ε, czyli g ε < a < g + ε. Podobie dla ciągu {b } istieje N 2 N, takie że g ε < b < g + ε dla N 2. Wtedy dla każdego N 3 = max{n, N 2 } mamy czyli g ε < a x b < g + ε, x g < ε, co ozacza, że ciąg {x } rówież zbiega do g Uwaga. Oczywiście w twierdzeiu tym wystarczy założyć, że ierówość a x b zachodzi dla prawie wszystkich N, gdyż jak zauważyliśmy wcześiej) skończoa ilość wyrazów ciągu ie ma wpływu a istieie i wartość jego graicy Wiosek. Jeśli a 0 oraz 0 b a dla N, to rówież b Każdy ciąg zbieży jest ograiczoy.

4 4 Dowód. Weźmy dowoly ciąg zbieży a a R. Wtedy istieje liczba N N, taka że jeśli N, to a a <. Poieważ a a a a, więc a < a +, N. Zatem a < max{ a +, a, a 2, a 3,..., a N }, N, czyli {a } jest ograiczoy. Zauważmy, że implikacja w drugą stroę oczywiście ie jest prawdziwa. Jako przykład rozważmy ciąg o wyrazach a = ). Jest o ograiczoy, bo a, ale ie jest zbieży. Przypuśćmy bowiem, że a g, gdy, dla pewego g R. Wtedy istiałaby taka liczba N N, że a g < dla N. Dla takich mielibyśmy więc i jedocześie co ie jest możliwe. a + a = ) + ) = 2 a + a = a + g + g a a + g + g a < 2, Mówimy, że ciąg jest rozbieży, jeśli ie ma graicy liczbowej. Mówimy, że ciąg {a } jest rozbieży do ieskończoości ma graicę iewłaściwą rówą ) i piszemy a =, jeśli dla każdej liczby dodatiej K R prawie wszystkie wyrazy ciągu są większe iż K; iymi słowy, jeśli istieje M > 0, takie że a > K dla > M. Mówimy, że {a } jest rozbieży do ma graicę iewłaściwą rówą ) i piszemy a =, jeśli dla każdej liczby dodatiej K R prawie wszystkie wyrazy ciągu są miejsze iż K; iymi słowy, jeśli istieje M > 0, takie że a < K dla > M Przykład. Ciąg o wyrazach a = α, gdzie α > 0, jest rozbieży do. Istotie, dla dowolej liczby M > 0, ierówość a > M zachodzi dla wszystkich > M /α Przykład. Ustawiając metodą przekątiową wszystkie liczby wymiere w ciąg ieskończoy, otrzymamy przykład ciągu, który ie jest ograiczoy, zatem ie jest też zbieży. Ciąg te ie ma awet graicy iewłaściwej Niech będą dae dwa ciągi {a } i {b }. Jeśli b = oraz dla prawie wszystkich N a b, to rówież a = Przykład. Poieważ 2 dla wszystkich N, więc 2 =.

5 Niech {a } będzie ciągiem liczbowym. Wtedy a = a ) =. Przykładami ciągów rozbieżych do są więc { } N, { 2 } N, { 2 } N Jeśli x = x, to x = x. Dowód. Dla dowodu wystarczy zauważyć, że x x x x Twierdzeie arytmetyka graic). Niech {a } i {b } będą ciągami liczbowymi. Jeśli a = a oraz b = b, to a + b ) = a + b, a b ) = ab. Jeśli poadto b 0 i b 0 dla każdego N, to b = b. Dowód. Niech ε > 0. Z tego, że a = a i b = b wyika, że istieje N N, takie że a a < ε oraz b b < ε, gdy N. Zatem ierówość a + b ) a + b) a a + b b < 2ε jest spełioa dla N, co dowodzi pierwszej własości. Poieważ ciąg {a } jako zbieży jest ograiczoy, więc a K dla pewego K > 0 i wszystkich. Zatem co potwierdza drugą własość. Na mocy 2.2) mamy a stąd istieje N, takie że a b ab = a b a b + a b ab a b b + a a b < K ε + b ε = K + b ) ε, b = b, b > b 2, N. Niech ε > 0. Wobec zbieżości ciągu {b } b b < ε, N 2. Stąd dla każdego N = max{n, N 2 } mamy = b b b b b b < ε b 2 b = 2 b 2 ε. Tym samym dowód został zakończoy.

6 Wiosek. Jeśli a = a, to dla każdego α R α a = α a. Jeśli poadto b = b 0 i b 0, to a b = a b. Przez idukcję łatwo wyprowadzamy astępujący wiosek Wiosek. Niech będą dae zbieże ciągi {a k) } =, gdzie k N. Wtedy oraz N k= N k= a k) = a k) = N ak) k= N ak). k= Przykład. Rozważmy ciąg geometryczy {q }, gdzie q > 0. Z ierówości Beroulliego dla każdego N mamy ) Załóżmy, że q >. Wtedy q = + q ) ) + q ) > q ). q > q ) i wobec tego q =. 2) Załóżmy, że 0 < q <. Wtedy ) ) > q q, a więc i wobec tego Jeśli a > 0, to a. q < q q, q = 0. Dowód. Niech a. Wtedy a mocy odwrotej ierówości Beroulliego a / = + a )) / + a, więc asza teza wyika z lematu o trzech ciągach. Jeśli zaś 0 < a <, to a / = /a) /, gdzie /a >, i teza wyika z pierwszej części dowodu. Czasem ze zbieżości pewego ciągu, moża wioskować o zbieżości, a awet o wartości graicy iego ciągu. Rozważmy trzy takie sytuacje.

7 Dla ciągu zbieżego ciąg kolejych średich arytmetyczych jego początkowych wyrazów jest zbieży do tej samej graicy, tz. a a A = a + a a a. Dowód. Niech ε > 0 i iech a a < ε dla N. Dla > N mamy A a = a k a) = a k a) + a k a), więc k= k= A a C N + ε 2ε k=n+ dla > N i > C N /ε, gdzie C = N k= a k a Niech {a } będzie ciągiem o wyrazach dodatich. Wówczas a + a a implikuje a a. Dowód. Niech ε > 0 i iech a a a < ε dla N. Dla > N więc i stąd gdzie a = a a a a 2... a N+ a N a N, c N a ε) < a < C N a + e), cn a ε) < a < C N a + e), c N = a N a ε) N, C a N N = a + ε) N. Jeśli jest tak duże by c N > ε i C N < + ε, to skąd już atychmiast wyika asza teza Wiosek. Mamy ε)a + ε) < a < + ε)a + ε), =. Dowód. Rzeczywiście, jeśli a =, to a + /a = + / i teza wyika z 2.28) Niech będzie day ciąg a 0, taki że a = a. Jeśli a <, to a 0. Jeśli zaś a >, to a. Dowód. Załóżmy, że a <. Niech a < q <. Wtedy a < q dla dostateczie dużych, a więc 0 a < q i stąd a 0. Jeśli atomiast a > 0, iech < q < a. Wtedy a > q dla dostateczie dużych i wobec tego a > q, skąd a.

8 8 Niech będą dae dwa ciągi rozbieże do ieskończoości. Mówimy, że ciąg {a } jest szybciej rozbieży iż ciąg {b } i piszemy a b, jeśli a =. b 2.3. Przykład. Rozważmy ciąg geometryczy {q } =, gdzie q >, oraz ciąg potęgowy { N } =, gdzie i N N. Wiemy już, że obydwa ciągi są rozbieże do. Niech Mamy więc także a stąd a + a Zatem N q, gdy q >. a = N q. = + )N q N q + = + ) N q q <, a <, N q = Przykład. Porówajmy teraz ciąg geometryczy {q } =, gdzie q >, z rówież rozbieżym do ciągiem {!} =. Niech Jak łatwo widać, a więc czyli q!. a = q!. a + a = q 0, q! = 0, Z aksjomatu ciągłości wyika astępujące podstawowe dla teorii zbieżości ciągów twierdzeie Twierdzeie. Każdy rosący i ograiczoy z góry ciąg {a } liczb rzeczywistych jest zbieży. Dowód. Niech a = sup N a. Pokażemy, że a = a. Rzeczywiście, dla dowolego ε > 0 istieje N N, takie że a N > a ε. Wobec mootoiczości ciągu co kończy dowód. a ε < a a, N, Wystarczy zastosować to twierdzeie do ciągu o wyrazach przeciwych, by otrzymać Wiosek. Każdy malejący i ograiczoy z dołu ciąg liczb rzeczywistych jest zbieży. Jak pokazaliśmy wcześiej, ciąg o wyrazach e = + ) jest ściśle rosący i ograiczoy, więc, a mocy aksjomatu ciągłości, zbieży. Wartość jego graicy azywamy liczbą e.

9 Twierdzeie. Zachodzi astępująca rówość: e = k!. Dowód. Oczywiście ciąg a = jest ściśle rosący i, jak wiemy, ograiczoy przez 3, a więc zbieży. Ozaczmy jego graicę przez a R. Wiemy już także, że e = + ) k! = a, N, k=2 więc a mocy Wiosku 2. jest e a. Pozostaje dowieść ierówości przeciwej. W tym celu ustalmy liczbę m N. Wtedy dla dowolego > m 2 e e = + ) ) = k k )... k + ) = k! k = 2 + ) 2 )... k ) 2.36) k! k=2 m > 2 + ) 2 )... k ) k! 2 + m ) m m k=2 k=2 k!. Przechodząc po prawej stroie do ieskończoości z, otrzymujemy m m e 2 + k! = k! = a m, k! a stąd, jeszcze raz korzystając z Wiosku 2., dostajemy e a Przykład. Następująca ierówość określa, jak dokładie koleje sumy częściowe a przybliżają liczbę e: 2.38) 0 < e k! <!, N. Aby ją uzasadić, zauważmy, że dla dowolego N m e k! = m k! k! = m = m m m k=+ k! ) k! k!,

10 0 o ile m >. Oszacujmy wyrazy tego ciągu. Mamy m k! = + )! + + 2)! m! k=+ = + )! + ) ) + 3) ) + 3)... m + )! + ) ) ) m = + )! +2) m +2 + )! = + 2)! + ) 2 =! <!. Poieważ prawa stroa ostatiej słabej ierówości ie zależy od m, więc rówież m m k! <!. k= waże ierówości). Dla każdej liczby aturalej jest +. + ) < e! < + ) Dowód. Mamy e > 2 + ) 2 + ) ) + ) = 2 3! skąd atychmiast wyika pierwsza ierówość. Podobie e < a stąd druga ierówość Wiosek. Mamy ) ) ! = /e. ) + + ) + =,! 2.4. Przykład. Pierwiastek z dowolej liczby aturalej jest albo liczbą aturalą albo iewymierą. Załóżmy bowiem, że dla dowolej liczby aturalej = p q, gdzie p N, q Z \ {0} oraz p i q są względie pierwsze. Podosząc obie stroy do kwadratu, otrzymujemy rówość rówoważą ) 2 p =, q a stąd q 2 = p 2. Gdyby liczba q miała jakiś dzielik pierwszy, to musiałby o dzielić rówież prawą stroę, czyli liczbę p, a tak być ie może bo p i q są względie pierwsze), zatem q ie ma dzielików pierwszych, czyli q =, co ozacza, że = p N. Te pomysłowy dowód zawdzięczam prof. Tadeuszowi Pytlikowi.,

11 2.42. Liczba e jest iewymiera. Dowód. Załóżmy ie wprost, że e = p q, gdzie p, q N są względie pierwsze. Dla = q ierówość 2.38) przyjmuje wtedy postać 0 < p q q Możąc obie stroy przez q!, otrzymujemy 0 < p q )! q! k! < q q!. q k! <. q Aby uzyskać sprzeczość, wystarczy zauważyć, że liczba q q! α = p q )! 0, ) k! jest aturala Aproksymacja pierwiastka). Niech będzie daa liczba c > 0. Niech 0 < a < c. Defiiujemy ciąg x 0 = a, x + = x + c ), N {0}. 2 x Ciąg {x } = jest ciągiem malejącym zbieżym do c, a poadto dla każdego N. Dowód. Zauważmy, że x + = 2 x c < x2 c 2a x + c ) c x = c, x x więc {x } N jest ograiczoy z dołu przez c dla. Mamy też x + = x + c ) { c } max x, = x, 2 x x więc {x } N jest malejący. Jako ograiczoy od dołu i malejący asz ciąg ma graicę x c. Aby ją obliczyć, przejdźmy do graicy z we wzorze defiiującym ciąg, otrzymując skąd a poieważ x > 0, więc Oszacowaie błędu wyika stąd, że x = 2 x + c x x = c x, x = c. ), 0 < x c = x2 c x + c < x2 c 2a.

12 2 Obliczmy dla ilustracji przybliżeia 2, jakie moża otrzymać tym sposobem. Przyjmując a =, widzimy, że x = 3 2 =.5, x 2 = , x 3 = Zbadajmy jeszcze, jak błąd popełiamy przy tych przybliżeiach. Mamy E 2 = x 2 2 < oraz E 3 = x 3 2 < Przykład. Rozważmy ciąg o wyrazach ) k+ a = = k )+. k= Ciąg te oczywiście ie jest mootoiczy. Mimo to wywioskujemy jego zbieżość z aksjomatu ciągłości. W tym celu przyjrzyjmy się ciągom oraz Zauważmy, że oraz b = a 2 c = a 2. b + b = a 2+ a 2 = b = 2 + ) ) ) < 0 2 ) > 0, gdyż każdy ujęty w awias składik sumy jest dodati. Zatem ciąg {b }, jako malejący i ograiczoy od dołu, jest zbieży a mocy akjomatu ciągłości). Ozaczmy jego graicę przez b R. Podobie dla ciągu wyrazów parzystych ciągu {a } mamy c + c = a 2+2 a 2 = > 0 oraz c = + + ) ) ) + ) < 2 gdyż każdy ujęty w awias składik sumy jest ujemy), więc ciąg {c } jest zbieży, jako rosący i ograiczoy z góry. Ozaczmy jego graicę przez c R. Zauważmy poadto, że c b = 2 więc przechodząc do graicy z, dostajemy b = c. Pokazaliśmy w te sposób, że ciągi {b } i {c } są zbieże do tej samej graicy, zatem w każdym przedziale otwartym zawierającym b = c zajdują się prawie wszystkie wyrazy ciągu {a } o umerach parzystych i prawie wszystkie o umerach ieparzystych, czyli

13 3 prawie wszystkie wyrazy tego ciągu, co ozacza, że ciąg {a } N późiej zobaczymy, że jego graica jest rówa log 2. jest zbieży. Trochę Kolejym ważym pojęciem iiejszego wykładu jest pojęcie puktu skupieia ciągu i ściśle związae z im pojęcie podciągu. Niech będzie day ciąg {a } N. Niech ciąg { k } k N o wyrazach aturalych będzie ściśle rosący. Wtedy ciąg o wyrazach azywamy podciągiem ciągu {a }. b k = a k Twierdzeie. Każdy podciąg ciągu zbieżego jest zbieży do tej samej graicy. Udowodieie tego faktu pozostawiamy Czytelikowi Twierdzeie Bolzao-Weierstrass). Każdy ograiczoy ciąg liczb rzeczywistych ma podciąg zbieży. Dowód. Niech {x } = [a, b ]. Podzielmy przedział [a, b ] a pół i wybierzmy tę połowę, gdzie jest ieskończeie wiele wyrazów ciągu {x }. Ozaczmy te przedział przez [a, b ]. Niech [a 2, b 2 ] będzie tą połową przedziału [a, b ], która zawiera ieskończeie wiele wyrazów {x }. Aalogiczie kostruujemy zstępujący ciąg przedziałów, takich że a b = 2 a b, z których każdy zawiera ieskończeie wiele wyrazów ciągu {x }. Zauważmy, że wówczas ciąg {a } jest rosący i ograiczoy z góry przez b, więc zbieży do pewego α R, a ciąg {b }, jako malejący i ograiczoy z dołu przez a, jest zbieży do pewego β R. Poadto b a = b a 2 0, więc 2.47) α = β. Wybierzmy teraz podciąg {x k } k= ciągu {x } w astępujący sposób: Niech x [a, b ]. Przypuśćmy, że wybraliśmy już tak, że x [a, b ], x 2 [a 2, b 2 ],..., x k [a k, b k ] < 2 <... < k. Jako x k+ wybieramy taki wyraz z przedziału [a k+, b k+ ], aby k+ > k. Moża to zrobić, bo w przedziale zajduje się ieskończeie wiele wyrazów ciągu {x }. Skoro a k x k b k, k N, więc a mocy 2.47) i twierdzeia o trzech ciągach rówież co kończy dowód. x k α = β, Mówimy, że liczba ξ jest puktem skupieia ciągu {x } jeśli w każdym przedziale otwartym zawierającym ξ zajduje się ieskończeie wiele wyrazów ciągu {x } Liczba ξ jest puktem skupieia ciągu {x } wtedy tylko wtedy, gdy ciąg {x } ma podciąg zbieży do ξ.

14 Przykład. Jeśli przez A ozaczymy zbiór puktów skupieia ciągu, to w przypadku ciągu stałego x = c jest A = {c}; w przypadku ciągu x = ) jest A = {, }; w przypadku ciągu zbieżego do graicy a jest A = {a} Przykład. Niech {x } będzie ciągiem wszystkich liczb wymierych odcika [0, ], a ξ dowolą liczbą z tego odcika. Wybierzmy teraz podciąg {x k } k N ciągu {x } tak, aby k N x k ξ k, ξ + ). k Możemy oczywiście wybrać taki podciąg, gdyż między dwiema różymi liczbami rzeczywistymi zajduje się ieskończeie wiele liczb wymierych. Tak wybray podciąg jest zbieży do ξ, co ozacza, że zbiorem puktów skupieia ciągu {x } jest cały odciek [0, ] Twierdzeie. Jeżeli wszystkie podciągi zbieże ciągu ograiczoego są zbieże do tej samej graicy, to sam ciąg jest rówież zbieży do tej graicy. Rówoważie, jeżeli ciąg ograiczoy jest rozbieży, to ma przyajmiej dwa podciągi zbieże do różych graic. Dowód. Niech {x } [a, b] będzie ciągiem rozbieżym. Z twierdzeia Bolzao-Weierstrassa istieje podciąg k α. x k Z rozbieżości ciągu {x } istieje ε > 0 taki, że poza przedziałem α ε, α+ε ) zajduje się ieskończeie wiele wyrazów {x }, które oczywiście adal ależą do przedziału [a, b], więc spośród ich rówież możemy wybrać podciąg zbieży, tz. gdzie a stąd β α ε, więc α β. x mk k β, x mk α ε, k N, Wiosek. Ciąg ograiczoy jest zbieży wtedy i tylko wtedy, gdy zbiór jego puktów skupieia jest jedoelemetowy. Okazuje się, że moża mówić o zbieżości w oderwaiu od pojęcia graicy. Służy temu pojęcie ciągu Cauchy ego, które jak zobaczymy za chwilę, jest w istocie rówoważe pojęciu ciągu zbieżego. Mówimy, że ciąg liczbowy {a } N jest ciągiem Cauchy ego lub ciągiem fudametalym), jeśli ε > 0 N N N a a N < ε. Zauważmy, że waruek Cauchy ego moża rówoważie wysłowić tak: ε > 0 N N, m N a a m < ε. Jest jase, że te drugi waruek jest siliejszy od pierwszego. Czytelik zechce sam sprawdzić, że są oe w istocie rówoważe Twierdzeie. Ciąg liczb rzeczywistych jest zbieży wtedy i tylko wtedy, gdy jest ciągiem Cauchy ego. Dowód. ) Weźmy ciąg zbieży {a }. Niech ε > 0. Ze zbieżości ciągu wyika, że istieje takie N N, że dla dowolych N a a < ε,

15 5 więc a a N < 2ε. ) Weźmy ciąg Cauchy ego {a }. Wtedy istieje takie N N, że dla każdego N czyli a a N < a N < a < a N +. Poieważ poza tym przedziałem jest tylko skończoa liczba wyrazów, więc cały ciąg {a } jest ograiczoy. Zgodie z twierdzeiem Bolzao-Weierstrassa istieje podciąg {a k } k N ciągu {a } zbieży do pewego α R. Pokażemy, że cały ciąg {a } jest zbieży do α. W tym celu ustalmy dowolie liczbę ε > 0. Poieważ {a } jest fudametaly, więc istieje N N, takie że a a m < ε, m, N. Natomiast ze zbieżości podciągu {a k } do liczby α wyika, że a k α < ε, k K, dla pewego K N. Poieważ { k } jest rosący i rozbieży do, więc zwiększając ewetualie K możemy przyjąć, że także k N, k K. Wtedy dla każdego k K i każdego N mamy a stąd co ozacza, że a = α. Dla ciągu {a } zdefiiujmy owy ciąg a k α < ε, a k a < ε, a α a a k + a k α < 2ε, a = a + a, który będziemy azywać ciągiem przyrostów albo pochodą ciągu {a } Twierdzeie Stolz). Niech będą dae dwa ciągi {a } i {b }, przy czym ciąg {b } jest ściśle rosący i rozbieży do. Wtedy zachodzi astępująca implikacja: a a b = g R = g. b Dowód. Bez straty ogólości możemy przyjąć, że a = b = 0 oraz b > 0 dla 2. Załóżmy też a razie, że g = 0. Niech ε > 0. Z założeia istieje takie N N, że 2.55) N a b ε. Skoro ciąg {b } jest ściśle rosący, to ciąg {b } ma wszystkie wyrazy dodatie i a + = a k+ a k )) b + b + b + k= C N b + + k= a k = b + ε b + k=n + N k= b k 2ε a k + b + k=n + a k

16 6 dla wszystkich N 2, gdzie N N 2 > N jest dobrae tak, aby a b C N ε, N 2, N C N = a k jest stałą. Istieie takiego N 2 wyika oczywiście z rozbieżości do ciągu {b }. Tym samym dowiedliśmy twierdzeia w przypadku, gdy g = 0. Dla dowolego g R iech α = a b g. k= Wtedy, jak łatwo zauważyć α = a gb, więc ciągi {α } i {b } spełiają założeia twierdzeia z g = 0 i a mocy pierwszej części dowodu α b 0, skąd atychmiast I tak dowód został zakończoy. a b = α + gb b g Przykład. Stosując twierdzeie Stolza, pokażemy że dla dowolego α > 0 W tym celu przyjmijmy ozaczeia: oraz x = + 2α + 3 α α α+ a = α + 2 α + 3 α α b = α+. α +. Ciąg {b } jest oczywiście ściśle rosący i rozbieży do. Zauważmy, że a b = + ) α + ) α+ α+, gdzie + ) α+ α+ = + ) α+ ) α+ ) + ) α α + ) + oraz + ) α+ α+ = α+ + ) α+ ) α α + ). Szacując skorzystaliśmy dwukrotie z ierówości Beroulliego. Z otrzymaych ierówości wyika, że α + a + /)α b, α + a stąd a mocy lematu o trzech ciągach a b co po zastosowaiu twierdzeia Stolza daje x = a b α +, α +.

17 Przykład. Rozważmy ciąg o wyrazach x = ) α, gdzie α > 0. Pokażemy, że x = 0. Istotie, jeśli przyjmiemy ozaczeia a = , oraz b = α, to oczywiście ciąg {b } jest ściśle rosący i rozbieży do oraz 0 < a b + = + ) α α = + ) α+ α + ) α + )α 0, więc a mocy twierdzeia Stolza x 0. Szacując skorzystaliśmy z odwrotej ierówości Beroulliego + ) α α + obowiązującej dla 0 < α, bo też i do takich α moża się tu ograiczyć.

18 8 Zadaia. Ciąg a ) jest ściśle rosący. Pokaż, że ciąg A = k= a k jest też ściśle rosący. 2. Niech ξ będzie liczbą iewymierą. Pokaż, że ciąg a = mξ) jest różowartościowy. 3. Zajdź blok B 0 w przekątiowej umeracji liczb wymierych dodatich, pamiętając o odrzuceiu wszystkich wyrazów występujących już wcześiej. 4. Zajdź wyraz w 7 w przekątiowym ciągu liczb wymierych dodatich. 5. Udowodij, że k= k = +) Udowodij, że k= k2 = +)2+) Uzasadij, że dla każdego N k= k 2 < Popraw wyik poprzediego zadaia, tak by uzyskać ierówość k 2 < k= 9. Wykaż, że ciąg e = ) jest malejący, atomiast ciąg f = ) ie jest. 0. Korzystając z ierówości Beroulli ego, sprawdź, że ciąg u = + )+ jest malejący, a ciąg v = ) rosący.. Niech a R. Sprawdź, że waruki ε > 0 a < ε oraz N a < / są rówoważe. Korzystając z tego zmodyfikuj odpowiedio defiicję graicy ciągu. 2. Dae są liczby x, y > 0 i liczba wymiera 0 < u < x + y. Wykaż, że istieją liczby wymiere 0 < v < x i 0 < w < y, takie że u = v + w. 3. Udowodij ierówości b + )b + < b/ < + b, b > 0, >. 4. Udowodij ierówość 2 +. W tym celu podieś obie stroy do -tej potęgi i skorzystaj ze wzoru Newtoa. 5. Wprost z defiicji wykaż, że = 6 7, = 0, ) 2 = Poumeruj metodą przekątiową wszystkie liczby wymiere z odcika [0, ]. Otrzymay ciąg jest ograiczoy, ale rozbieży. Uzasadij. 7. Pokaż, że dla każdego N jest + )2 < 2 2k k!. 8. Udowodij ierówości + ), ).!! < e Niech < x < będzie liczbą rzeczywistą o zapisie dziesiętym 0.c c 2 c 3..., w którym ie występuje okres 9). Sprawdź, że c = [ 0 m0 ) ]. Kiedy ciąg {c } jest zbieży?

19 9 20. Niech a > 0 dla N. Wykaż, że a 0 wtedy i tylko wtedy, gdy a. 2. Niech ϕ będzie dowolym wielomiaem. Wykaż, że ϕ) 2 0, gdy. 22. Ciąg {a } jest ograiczoy, a {b } zbieży do 0. Pokaż, że a b Wiedząc, że a a, zajdź graice ciągów b = a + a, c = a + 2a +, d = a, e = a a +, f = max{a, a + }. 24. Wiemy, że a a. Czy ciąg b = [a ] ma graicę? 25. Wykaż, że kk + ), + 0. k= Pierwszy ciąg jest rosący, a drugi malejący. Uzasadij. 26. Day jest ciąg a a. Budujemy owy ciąg b = k= a k+ a k ). Wykaż, że b b = a a. Czy ie przeczy to tezie, że pierwszy wyraz ciągu ie może mieć wpływu a wartość graicy? 27. Wykaż, że Wykaż, że 0 < 3000) e < Oblicz graice ciągów a = 2 + 5, b = , c = ). 30. Zbadaj zbieżość i graicę ciągu α q, gdzie q > 0, α R. 3. Uzasadij ierówość + > + ), Pokaż, że ciąg a = / jest ściśle mootoiczy dla Udowodij, że 2!. 34. Wiedząc, że 0 < a < b, oblicz graicę ciągu x = a + 3b 5a + 7b. 35. Pokaż, że ciągi / i! / są mootoicze. 36. Niech a > i iech a = [a ]. Oblicz a i a. 37. Zajdź liczbę wymierą w przedziale 2 7 0, e). 38. Który z podaych ciągów szybciej dąży do ieskończoości: a) a =!, b = ; b) a = 3, b = 2 4 ; c) a =! 4, b = 2? 39. Niech x = 2 i x + = 2 x + x ). Zajdź graicę tego ciągu. 40. Niech p = 3 i p + = p+9 p) 0. Zajdź graicę tego ciągu. 4. Zajdź kresy zbiorów A = { : N}, B = { m + 4 m m : m, N}, C = { m + : m Z, N}. W każdym przypadku wskaż ciąg elemetów zbioru zbieży do daego kresu. m 42. Oblicz sup m N if N m+ oraz if m N sup m N m Wykaż, że mi 0 k k! k)! = [ 2 ]! [ 2 ])! i max 0 k k! k)! =!. 44. Udowodij, że dla każdego q > 0 q [ 2 ]! = 0.

20 Oblicz graice + +)!! i +! )!. 46. Wiadomo, że a a i b b. Wykaż, że a 0 b + a b + + a b 0 = ab. 47. Zajdź przybliżeie 3, przyjmując x 0 = 2 i obliczając x 3. Oszacuj też błąd przybliżeia. 48. Zajdź przybliżeie 5, przyjmując x 0 = 3 i obliczając x 2. Oszacuj też błąd przybliżeia. 49. Niech a = ) k +. Naśladując rozumowaie z wykładu, pokaż, że te ciąg k jest zbieży. 50. Niech c > 0. Pokaż, że ciąg a = c, a + = c + a jest zbieży i zajdź jego graicę. 5. Niech będzie day zstępujący ciąg przedziałów domkiętych I + I R. Udowodij, że przekrój = I jest iepusty. Pokaż a przykładzie, że tak być ie musi dla przedziałów półotwartych, a tym bardziej otwartych. p 52. Wykaż, że jeśli p, q N i q = ξ jest liczbą iewymierą, to q =. 53. Wykaż, że ciąg mootoiczy, który ma podciąg ograiczoy, sam jest ograiczoy. 54. Ile puktów skupieia może mieć ciąg mootoiczy? 55. Zbuduj ciąg, którego zbiorem puktów skupieia jest E = { : N}. [W tym celu elemety zbioru { + m :, m N} ustaw w ciąg metodą tablicową.] 56. Ciąg a > 0 spełia waruek rekurecyjy a + = +a. Wykaż, że a dąży do złotej liczby Zajdź wszystkie pukty skupieia ciągu u = m p q ), gdzie p, q N są względie pierwsze. 58. Pokaż, że z każdego ciągu Cauchy ego {x } moża wybrać podciąg {x k }, taki że x k+ x k < 2 k dla k N. 59. Zajdź graicę ciągu u + = 2 u, gdzie /2 < u <. 60. Wiadomo, że a + a a. Pokaż, że a a. 6. Niech a a i b b. Wykaż, że wtedy maxa, b ) maxa, b). 62. Udowodij, że jeśli 0 < a a, to b = a a 2... a a. Jeśli atomiast a, to b. 63. Udowodij, że graica ciągu z = 2k)! jest liczbą iewymierą. 64. Niech a a i iech N k. Udowodij, że b k = a k a. Czy {b k } jest podciągiem {a }? 65. Zajdź zbiór A puktów skupieia ciągów a = ), b = 2 ) + 3, c = π + si + 3, d = ). + ) 66. Day jest ułamek ieskracaly x = p/q 0, ). Zajdź wszystkie pukty skupieia ciągu a = mx). 67. Day jest ciąg ograiczoy {a }. Budujemy owy ciąg b = sup k a k. Sprawdź, że ciąg {b } jest malejący i ograiczoy od dołu.

21 2 68. Pokaż, że jeśli u + u < 2 dla N, to ciąg {u } jest fudametaly. 69. Nie korzystając z aksjomatu ciągłości, wykaż, że ograiczoy ciąg mootoiczy jest fudametaly. 70. Wiedząc, że ciąg {a } jest postępem arytmetyczym o wyrazach dodatich i różicy r > 0, oblicz graice a, a + a a 2, 7. Wiedząc, że ciąg {a } jest postępem arytmetyczym o wyrazach dodatich i różicy r > 0, pokaż, że a a 2... a ) a + a a = 2 e. 72. Wykaż, że ciąg + )2 a = e jest malejący, a więc zbieży. Jego graica wyosi / e, ale to udowodimy późiej.)

I. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n

I. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n I. Ciągi liczbowe Defiicja 1. Fukcję określoą a zbiorze liczb aturalych o wartościach rzeczywistych azywamy ciągiem liczbowym. Ciągi będziemy ozaczać symbolem a ), gdzie a ozacza -ty wyraz ciągu a ). Defiicja.

Bardziej szczegółowo

a 1, a 2, a 3,..., a n,...

a 1, a 2, a 3,..., a n,... III. Ciągi liczbowe. 1. Defiicja ciągu liczbowego. Defiicja 1.1. Ciągiem liczbowym azywamy fukcję a : N R odwzorowującą zbiór liczb aturalych N w zbiór liczb rzeczywistych R i ozaczamy przez { }. Używamy

Bardziej szczegółowo

Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic).

Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic). Materiały dydaktycze Aaliza Matematycza Wykład Ciągi liczbowe i ich graice. Graice ieskończoe. Waruek Cauchyego. Działaia arytmetycze a ciągach. Podstawowe techiki obliczaia graic ciągów. Istieie graic

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna. Robert Rałowski

Analiza matematyczna. Robert Rałowski Aaliza matematycza Robert Rałowski 6 paździerika 205 2 Spis treści 0. Liczby aturale.................................... 3 0.2 Liczby rzeczywiste.................................... 5 0.2. Nierówości...................................

Bardziej szczegółowo

3. Funkcje elementarne

3. Funkcje elementarne 3. Fukcje elemetare Fukcjami elemetarymi będziemy azywać fukcję tożsamościową x x, fukcję wykładiczą, fukcje trygoometrycze oraz wszystkie fukcje, jakie moża otrzymać z wyżej wymieioych drogą astępujących

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna A1, zima 2011/12. Kresy zbiorów. x Z M R

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna A1, zima 2011/12. Kresy zbiorów. x Z M R Kresy zbiorów. Ćwiczeia 21.11.2011: zad. 197-229 Kolokwium r 7, 22.11.2011: materiał z zad. 1-249 Defiicja: Zbiór Z R azywamy ograiczoym z góry, jeżeli M R x Z x M. Każdą liczbę rzeczywistą M R spełiającą

Bardziej szczegółowo

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1 Tekst a iebiesko jest kometarzem lub treścią zadaia. Zadaie 1. Zbadaj mootoiczość i ograiczoość ciągów. a = + 3 + 1 Ciąg jest mootoiczie rosący i ieograiczoy poieważ różica kolejych wyrazów jest dodatia.

Bardziej szczegółowo

zadań z pierwszej klasówki, 10 listopada 2016 r. zestaw A 2a n 9 = 3(a n 2) 2a n 9 = 3 (a n ) jest i ograniczony. Jest wiec a n 12 2a n 9 = g 12

zadań z pierwszej klasówki, 10 listopada 2016 r. zestaw A 2a n 9 = 3(a n 2) 2a n 9 = 3 (a n ) jest i ograniczony. Jest wiec a n 12 2a n 9 = g 12 Rozwiazaia zadań z pierwszej klasówki, 0 listopada 06 r zestaw A Ciag a ) jest zaday rekuryjie: a a, a + a a 9, a R, a

Bardziej szczegółowo

Metody badania zbieżności/rozbieżności ciągów liczbowych

Metody badania zbieżności/rozbieżności ciągów liczbowych Metody badaia zbieżości/rozbieżości ciągów liczbowych Ryszard Rębowski 14 grudia 2017 1 Wstęp Kluczowe pytaie odoszące się do zagadieia badaia zachowaia się ciągu liczbowego sprowadza się do sposobu opisu

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi.

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi. Jarosław Wróblewski Aaliza Matematycza 1A, zima 2012/13 Ciągi. Ćwiczeia 5.11.2012: zad. 140-173 Kolokwium r 5, 6.11.2012: materiał z zad. 1-173 Ćwiczeia 12.11.2012: zad. 174-190 13.11.2012: zajęcia czwartkowe

Bardziej szczegółowo

Ciągi liczbowe wykład 3

Ciągi liczbowe wykład 3 Ciągi liczbowe wykład 3 dr Mariusz Grządziel semestr zimowy, r akad 204/205 Defiicja ciągu liczbowego) Ciagiem liczbowym azywamy fukcję odwzorowuja- ca zbiór liczb aturalych w zbiór liczb rzeczywistych

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy 12. Dowieść, że istieje ieskończeie wiele par liczb aturalych k < spełiających rówaie ( ) ( ) k. k k +1 Stosując wzór a wartość współczyika dwumiaowego otrzymujemy ( ) ( )!! oraz k k! ( k)! k +1 (k +1)!

Bardziej szczegółowo

Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim.

Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim. Damia Doroba Ciągi. Graice, z których korzystamy. k. q.. 5. dla k > 0 dla k 0 0 dla k < 0 dla q > 0 dla q, ) dla q Nie istieje dla q ) e a, a > 0. Opis. Pierwsza z graic powia wydawać się oczywista. Jako

Bardziej szczegółowo

dna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że

dna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że KILKA ZADAŃ O SZEREGACH Zbadać zbieżość i zbieżość bezwzgle da = a, jeśli a = a!! ; a + + ; c + ; ć! ; d +/ + 3 ; e! e 3 3+ ; f ; + g 000+ ; h ; + i! ; j k ; l 5 + l + 7 0 +3 6 0 + ; +3 ; ; m 3 + 3 ; +a

Bardziej szczegółowo

SZEREGI LICZBOWE. s n = a 1 + a a n = a k. k=1. aq n = 1 qn+1 1 q. a k = s n + a k, k=n+1. s n = 0. a k lim n

SZEREGI LICZBOWE. s n = a 1 + a a n = a k. k=1. aq n = 1 qn+1 1 q. a k = s n + a k, k=n+1. s n = 0. a k lim n SZEREGI LICZBOWE Z ciągu liczb a, a 2,... utwórzmy owy ciąg Przyjmijmy ozaczeia s = a + a 2 +... a = a k. k= k= a k = a + a 2 +... = s. Gdy graica k= a k jest liczbą, to mówimy, że szereg k= a k jest sumowaly

Bardziej szczegółowo

I. Podzielność liczb całkowitych

I. Podzielność liczb całkowitych I Podzielość liczb całkowitych Liczba a = 57 przy dzieleiu przez pewą liczbę dodatią całkowitą b daje iloraz k = 3 i resztę r Zaleźć dzieik b oraz resztę r a = 57 = 3 b + r, 0 r b Stąd 5 r b 8, 3 więc

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17 Egzami, 18.02.2017, godz. 9:00-11:30 Zadaie 1. (22 pukty) W każdym z zadań 1.1-1.10 podaj w postaci uproszczoej kresy zbioru oraz apisz, czy kresy ależą do zbioru (apisz TAK albo NIE, ewetualie T albo

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n 4n n 1

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n 4n n 1 30. Obliczyć wartość graicy ( 0 ( ( ( 4 +1 + 1 4 +3 + 4 +9 + 3 4 +7 +...+ 1 4 +3 + 1 ( ( 4 +3. Rozwiązaie: Ozaczmy sumę występującą pod zakiem graicy przez b. Zamierzamy skorzystać z twierdzeia o trzech

Bardziej szczegółowo

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe Zadaia z aalizy matematyczej - sem. I Szeregi liczbowe Defiicja szereg ciąg sum częściowyc. Szeregiem azywamy parę uporządkowaą a ) S ) ) ciągów gdzie: ciąg a ) ciąg S ) jest day jest ciągiem sum częściowych

Bardziej szczegółowo

Materiały do ćwiczeń z Analizy Matematycznej I

Materiały do ćwiczeń z Analizy Matematycznej I Materiały do ćwiczeń z Aalizy Matematyczej I 08/09 Maria Frotczak Ludwika Kaczmarek Katarzya Klimczak Maria Michalska Beata Osińska-Ulrych Tomasz Rodak Adam Różycki Grzegorz Skalski Staisław Spodzieja

Bardziej szczegółowo

I kolokwium z Analizy Matematycznej

I kolokwium z Analizy Matematycznej I kolokwium z Aalizy Matematyczej 4 XI 0 Grupa A. Korzystając z zasady idukcji matematyczej udowodić ierówość dla wszystkich N. Rozwiązaie:... 4 < + Nierówość zachodzi dla, bo 4

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/ n 333))

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/ n 333)) 46. Wskazać liczbę rzeczywistą k, dla której graica k 666 + 333)) istieje i jest liczbą rzeczywistą dodatią. Obliczyć wartość graicy przy tak wybraej liczbie k. Rozwiązaie: Korzystając ze wzoru a różicę

Bardziej szczegółowo

Wykład 7. Przestrzenie metryczne zwarte. x jest ciągiem Cauchy ego i posiada podciąg zbieżny. Na mocy

Wykład 7. Przestrzenie metryczne zwarte. x jest ciągiem Cauchy ego i posiada podciąg zbieżny. Na mocy Wyład 7 Przestrzeie metrycze zwarte Defiicja 8 (przestrzei zwartej i zbioru zwartego Przestrzeń metryczą ( ρ X azywamy zwartą jeśli ażdy ciąg elemetów tej przestrzei posiada podciąg zbieży (do putu tej

Bardziej szczegółowo

Szeregi liczbowe. 15 stycznia 2012

Szeregi liczbowe. 15 stycznia 2012 Szeregi liczbowe 5 styczia 0 Szeregi o wyrazach dodatich. Waruek koieczy zbieżości szeregu Defiicja.Abyszereg a < byłzbieżyciąga musizbiegaćdo0. Jest to waruek koieczy ale ie dostateczy. Jak wiecie z wykładu(i

Bardziej szczegółowo

Szeregi liczbowe i ich własności. Kryteria zbieżności szeregów. Zbieżność bezwzględna i warunkowa. Mnożenie szeregów.

Szeregi liczbowe i ich własności. Kryteria zbieżności szeregów. Zbieżność bezwzględna i warunkowa. Mnożenie szeregów. Materiały dydaktyze Aaliza Matematyza (Wykład 3) Szeregi lizbowe i ih własośi. Kryteria zbieżośi szeregów. Zbieżość bezwzględa i warukowa. Możeie szeregów. Defiija. Nieh {a } N będzie iągiem lizbowym.

Bardziej szczegółowo

Funkcja wykładnicza i logarytm

Funkcja wykładnicza i logarytm Rozdział 3 Fukcja wykładicza i logarytm Potrafimy już defiiować potęgi liczb dodatich o wykładiku wymierym: jeśli a > 0 i x = p/q Q dla p, q N, to aturalie jest przyjąć a x = a 1/q) p = a 1/q } {{... a

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2 (LUX), lato 2017/18. a n n = 10.

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2 (LUX), lato 2017/18. a n n = 10. Czy istieje ciąg (a ) taki, że (podać przykład lub dowieść, że ie istieje) : 576. a > 1 dla ieskończeie wielu, a > 0, szereg a jest zbieży. N 577. a = 1 2 dla ieskończeie wielu, a = 10. 578. a 2 = 1 N,

Bardziej szczegółowo

3 Arytmetyka. 3.1 Zbiory liczbowe.

3 Arytmetyka. 3.1 Zbiory liczbowe. 3 Arytmetyka. 3.1 Zbiory liczbowe. Bóg stworzył liczby aturale, wszystko ie jest dziełem człowieka. Leopold Kroecker Ozaczeia: zbiór liczb aturalych: N = {1, 2,...} zbiór liczb całkowitych ieujemych: N

Bardziej szczegółowo

Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne.

Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne. Szeregi iczbowe. Szeregi potęgowe i trygoometrycze. wykład z MATEMATYKI Automatyka i Robotyka sem. I, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Iformatyki Poitechika Białostocka Szeregi iczbowe Defiicja..

Bardziej szczegółowo

Twierdzenia o funkcjach ciągłych

Twierdzenia o funkcjach ciągłych Automatya i Robotya Aaliza Wyład 5 dr Adam Ćmiel cmiel@aghedupl Twierdzeia o ucjach ciągłych Tw (Weierstrassa Jeżeli ucja : R [ R jest ciągła a [, to ograiczoa i : ( sup ( i ( i ( [, Dowód Ograiczoość

Bardziej szczegółowo

Materiały do wykładu Matematyka Stosowana 1. Dariusz Chrobak

Materiały do wykładu Matematyka Stosowana 1. Dariusz Chrobak Materiały do wykładu Matematyka Stosowaa Dariusz Chrobak 7 styczia 207 Spis treści Zbiory liczbowe i fukcje 2. Zbiór liczb wymierych Q...................... 2.2 Liczby iewymiere.........................

Bardziej szczegółowo

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi O liczbach aturalych, których suma rówa się iloczyowi Lew Kurladczyk i Adrzej Nowicki Toruń UMK, 10 listopada 1998 r. Liczby aturale 1, 2, 3 posiadają szczególą własość. Ich suma rówa się iloczyowi: Podobą

Bardziej szczegółowo

+ ln = + ln n + 1 ln(n)

+ ln = + ln n + 1 ln(n) "Łatwo z domu rzeczywistości zajśd do lasu matematyki, ale ieliczi tylko umieją wrócid." Hugo Dyoizy Steihaus Niech (a ) będzie ieskooczoym ciągiem rzeczywistym. Def. Szeregiem = a azywamy parę ciągów

Bardziej szczegółowo

Analiza I.1, zima wzorcowe rozwiązania

Analiza I.1, zima wzorcowe rozwiązania Aaliza I., zima 07 - wzorcowe rozwiązaia Marci Kotowsi 5 listopada 07 Zadaie. Udowodij, że dla ażdego aturalego liczba 7 + dzieli się przez 6. Dowód. Tezę udowodimy za pomocą iducji matematyczej. Najpierw

Bardziej szczegółowo

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11 RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD Szeregi potęgowe Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C jeżeli jest -krotie różiczkowala i jej -ta pochoda jest fukcją ciągłą. Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C, jeżeli jest

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17 Kolokwiu r 5: piątek 8..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 40, 50-585. Kolokwiu r 53: piątek 5..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 50, 50-59. Kolokwiu r 54: piątek..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 83, 50-64.

Bardziej szczegółowo

CIĄGI LICZBOWE. Poziom podstawowy

CIĄGI LICZBOWE. Poziom podstawowy CIĄGI LICZBOWE Poziom podstawowy Zadaie ( pkt) + 0 Day jest ciąg o wyrazie ogólym a =, N+ + jest rówy? Wyzacz a a + Czy istieje wyraz tego ciągu, który Zadaie (6 pkt) Marek chce przekopać swój przydomowy

Bardziej szczegółowo

a n 7 a jest ciągiem arytmetycznym.

a n 7 a jest ciągiem arytmetycznym. ZADANIA MATURALNE - CIĄGI LICZBOWE - POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Dauta Brzezińska Zad.1. ( pkt) Ciąg a określoy jest wzorem 5.Wyzacz liczbę ujemych wyrazów tego ciągu. Zad.. ( 6 pkt) a Day jest ciąg

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17 585. Wskaż liczbę rzeczywistą k, dla której podaa graica istieje i jest dodatią liczbą rzeczywistą. Podaj wartość graicy dla tej wartości parametru k. Jeżeli odpowiedź jest liczbą wymierą, podaj ją w postaci

Bardziej szczegółowo

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i =

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i = Zastosowaie symboli Σ i Π do zapisu sum i iloczyów Teoria Niech a, a 2,..., a będą dowolymi liczbami. Sumę a + a 2 +... + a zapisuje się zazwyczaj w postaci (czytaj: suma od k do a k ). Zak Σ to duża grecka

Bardziej szczegółowo

Szereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3:

Szereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3: Szereg geometryczy Zad : Suma wszystkich wyrazów ieskończoego ciągu geometryczego jest rówa 4, a suma trzech początkowych wyrazów wyosi a) Zbadaj mootoiczość ciągu sum częściowych tego ciągu geometryczego

Bardziej szczegółowo

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce!

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce! Iformatyka Stosowaa-egzami z Aalizy Matematyczej Każde zadaie ależy rozwiązać a oddzielej, podpisaej kartce! y, Daa jest fukcja f (, + y, a) zbadać ciągłość tej fukcji f b) obliczyć (,) (, (, (,) c) zbadać,

Bardziej szczegółowo

Zadania z Matematyka 2 - SIMR 2008/ szeregi zadania z rozwiązaniami. n 1. n n. ( 1) n n. n n + 4

Zadania z Matematyka 2 - SIMR 2008/ szeregi zadania z rozwiązaniami. n 1. n n. ( 1) n n. n n + 4 Zadaia z Matematyka - SIMR 00/009 - szeregi zadaia z rozwiązaiami. Zbadać zbieżość szeregu Rozwiązaie: 0 4 4 + 6 0 : Dla dostateczie dużych 0 wyrazy szeregu są ieujeme 0 a = 4 4 + 6 0 0 Stosujemy kryterium

Bardziej szczegółowo

Podróże po Imperium Liczb

Podróże po Imperium Liczb Podróże po Imperium Liczb Część 15. Liczby, Fukcje, Ciągi, Zbiory, Geometria Rozdział 12 12. Gęste podzbiory zbioru liczb rzeczywistych Adrzej Nowicki 16 kwietia 2013, http://www.mat.ui.toru.pl/~aow Spis

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.9.6, godz. :-5: Zadaie. ( puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 4 = 4 w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej (bez używaia fukcji trygoometryczych)

Bardziej szczegółowo

Zasada indukcji matematycznej. Dowody indukcyjne.

Zasada indukcji matematycznej. Dowody indukcyjne. Zasada idukcji matematyczej Dowody idukcyje Z zasadą idukcji matematyczej i dowodami idukcyjymi sytuacja jest ajczęściej taka, że podaje się w szkole treść zasady idukcji matematyczej, a astępie omawia,

Bardziej szczegółowo

f '. Funkcja h jest ciągła. Załóżmy, że ciąg (z n ) n 0, z n+1 = h(z n ) jest dobrze określony, tzn. n 0 f ' ( z n

f '. Funkcja h jest ciągła. Załóżmy, że ciąg (z n ) n 0, z n+1 = h(z n ) jest dobrze określony, tzn. n 0 f ' ( z n Metoda Newtoa i rówaie z = 1 Załóżmy, że fucja f :C C ma ciągłą pochodą. Dla (prawie) ażdej liczby zespoloej z 0 tworzymy ciąg (1) (z ) 0, z 1 = z f ( z ), ciąg te f ' (z ) będziemy azywać orbitą liczby

Bardziej szczegółowo

lim a n Cigi liczbowe i ich granice

lim a n Cigi liczbowe i ich granice Cigi liczbowe i ich graice Cigiem ieskoczoym azywamy dowol fukcj rzeczywist okrelo a zbiorze liczb aturalych. Dla wygody zapisu, zamiast a() bdziemy pisa a. Elemet a azywamy -tym wyrazem cigu. Cig (a )

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.6.6, godz. 9:-: Zadaie. puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z i w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych) oraz zazaczyć

Bardziej szczegółowo

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek Zajdowaie pozostałych pierwiastków liczby zespoloej, gdy zay jest jede pierwiastek 1 Wprowadzeie Okazuje się, że gdy zamy jede z pierwiastków stopia z liczby zespoloej z, to pozostałe pierwiastki możemy

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia.

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia. Aaliza matematycza I. Pula jawych zadań a kolokwia. Wydział MIiM UW, 23/4 ostatie poprawki: 6 listopada 23 Szaowi Państwo, zgodie z zapowiedzią, a każdym kolokwium w pierwszym semestrze co ajmiej 2 zadaia

Bardziej szczegółowo

8. Jednostajność. sin x sin y = 2 sin x y 2

8. Jednostajność. sin x sin y = 2 sin x y 2 8. Jedostajość Mówimy, że fukcja f : I R spełia waruek Lipschitza ze stałą C > 0, jeśli fx) fy) C x y, x, y I. 8.. Przykład. a) Taką fukcją jest p. si : R [, ]. Rzeczywiście, si x si y = 2 si x y 2 cos

Bardziej szczegółowo

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak Rekursja Materiały pomocicze do wykładu wykładowca: dr Magdalea Kacprzak Rozwiązywaie rówań rekurecyjych Jedorode liiowe rówaia rekurecyje Twierdzeie Niech k będzie ustaloą liczbą aturalą dodatią i iech

Bardziej szczegółowo

O trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności

O trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności Edward Stachowski O trzech elemetarych ierówościach i ich zastosowaiach przy dowodzeiu iych ierówości Przy dowodzeiu ierówości stosujemy elemetare przejścia rówoważe, przeprowadzamy rozumowaie typu: jeżeli

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia.

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia. Aaliza matematycza I. Pula jawych zadań a kolokwia. Wydział MIiM UW, 25/6 ostatie poprawki: 8 styczia 26 Szaowi Państwo, zgodie z zapowiedzią, a każdym kolokwium w pierwszym semestrze co ajmiej jeda trzecia

Bardziej szczegółowo

Matematyka ETId I.Gorgol Twierdzenia o granicach ciagów. Twierdzenia o granicach ciagów

Matematyka ETId I.Gorgol Twierdzenia o granicach ciagów. Twierdzenia o granicach ciagów Twierdzeia o graicach ciagów Matematyka ETId I.Gorgol Zbieżość ciagu a jego ograiczoość TWIERDZENIE Jeżeli ci ag liczbowy a ) jest zbieży do graicy skończoej, to jest ograiczoy. Zbieżość ciagu a jego ograiczoość

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 8 Zasadnicze twierdzenie algebry. Poj. ecie pierścienia

Wyk lad 8 Zasadnicze twierdzenie algebry. Poj. ecie pierścienia Wy lad 8 Zasadicze twierdzeie algebry. Poj ecie pierścieia 1 Zasadicze twierdzeie algebry i jego dowód Defiicja 8.1. f: C C postaci Wielomiaem o wspó lczyiach zespoloych azywamy fucj e f(x) = a x + a 1

Bardziej szczegółowo

SKRYPT Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ DLA UCZNIÓW XIV LO Lista zadań Lista zadań 21

SKRYPT Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ DLA UCZNIÓW XIV LO Lista zadań Lista zadań 21 SKRYPT Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ DLA UCZNIÓW XIV LO MARCIN PREISNER [ PREISNER@MATH.UNI.WROC.PL ] Wrocław, 3 paździerika 03 SPIS TREŚCI Wstęp Ozaczeia. INDUKCJA MATEMATYCZNA.. Wprowadzeie.. Lista zadań 4.

Bardziej szczegółowo

1. Granica funkcji w punkcie

1. Granica funkcji w punkcie Graica ukcji w pukcie Deiicja Sąsiedztwem o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r ( a a Deiicja Sąsiedztwem lewostroym o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r Deiicja Sąsiedztwem

Bardziej szczegółowo

Operatory zwarte Lemat. Jeśli T jest odwzorowaniem całkowym na przestrzeni Hilberta X = L 2 (Ω) z jądrem k L 2 (M M)

Operatory zwarte Lemat. Jeśli T jest odwzorowaniem całkowym na przestrzeni Hilberta X = L 2 (Ω) z jądrem k L 2 (M M) Operatory zwarte Niech X będzie przestrzeią Baacha. Odwzorowaie liiowe T azywa się zwarte, jeśli obraz kuli jedostkowej T (B) jest zbiorem warukowo zwartym. Przestrzeń wszystkich operatorów zwartych a

Bardziej szczegółowo

1 Pochodne wyższych rzędów

1 Pochodne wyższych rzędów 1 Pochode wyższych rzędów 1.1 Defiicja i przykłady Def. Drugą pochodą fukcji f azywamy pochodą pochodej tej fukcji. Trzecia pochoda jest pochodą drugiej pochodej; itd. Ogólie, -ta pochoda fukcji jest pochodą

Bardziej szczegółowo

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204.

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204. Liczby rzeczywiste dodatie a 1, a 2, a 3,...a spełiają waruek a 1 +a 2 +a 3 +...+a =. Wpisać w kratkę zak lub i udowodić podaą ierówość bez korzystaia z gotowych twierdzeń (moża korzystać z wcześiejszych

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady)

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady) Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjy (wykłady) Wykład r 12: Fukcja wykładicza cd. Ciągłość fukcji. Pochoda fukcji Semestr zimowy 2018/2019 Fukcja wykładicza (cd.) propozycja Podobie jak w przykładach

Bardziej szczegółowo

Ekonomia matematyczna - 1.1

Ekonomia matematyczna - 1.1 Ekoomia matematycza - 1.1 Elemety teorii kosumeta 1. Pole preferecji Ozaczmy R x x 1,...,x : x j 0 x x, x j1 j. R rozpatrujemy z ormą x j 2. Dla x x 1,...,x,p p 1,...,p Ip x, p x j p j x 1 p 1 x 2 p 2...x

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań

Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań Aaliza Matematycza I dla Iżyierii Biomedyczej Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT PWr, 205/6 Logika, zbiory i otacja matematycza Zadaie Niech p, q, r będą zmieymi zdaiowymi. Pokaż, że:. = ( (p p)), 2. = (p

Bardziej szczegółowo

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji http://www.ii.ui.wroc.pl/ sle/teachig/a-apr.pdf Aaliza umerycza Staisław Lewaowicz Grudzień 007 r. Aproksymacja fukcji Pojęcia wstępe Defiicja. Przestrzeń liiową X (ad ciałem liczb rzeczywistych R) azywamy

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. II. ZBIORY OTWARTE I DOMKNIĘTE.

ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. II. ZBIORY OTWARTE I DOMKNIĘTE. ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. 1. Niech (X, ρ) będzie przestrzeią metryczą zaś a liczbą rzeczywistą dodatią. Wykaż, że fukcja σ: X X R określoa wzorem σ(x, y) = mi {ρ(x, y), a} jest metryką

Bardziej szczegółowo

Rozmieszczenie liczb pierwszych

Rozmieszczenie liczb pierwszych Rozmieszczeie liczb pierwszych Euler Pierwszy owoczesy wyik pochodzi od Eulera: TWIERDZENIE: Szereg p primes p est rozbieży. Szkic dowodu: Dla s > zachodzi rówość ( ) = s = i= ( + p s i ) + p 2s i +....

Bardziej szczegółowo

Zauważone błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub na ćwiczeniach. Z góry dziękuję :-)

Zauważone błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub na ćwiczeniach. Z góry dziękuję :-) Odpowiedzi do zadań z szeregów, cz I. Zauważoe błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub a ćwiczeiach. Z góry dziękuję :-. a +, wsk. skorzystać z rówości a b a b, astępie a+b wyciągąć ajwyższe potęgi z liczika

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2013/14

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2013/14 Wykład: zad. 35-43 Kowersatoriu 8..03: zad. 44-6 Ćwiczeia 9..03: zad. 6-340 Kolokwiu r 6 5..03 (poiedziałek, 3:5-4:00: ateriał z zad. -384 Kresy zbiorów. Defiicja: Zbiór Z R azyway ograiczoy z góry, jeżeli

Bardziej szczegółowo

ZBIEŻNOŚĆ CIĄGU ZMIENNYCH LOSOWYCH. TWIERDZENIA GRANICZNE

ZBIEŻNOŚĆ CIĄGU ZMIENNYCH LOSOWYCH. TWIERDZENIA GRANICZNE RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA WYKŁAD 8. ZBIEŻNOŚĆ CIĄGU ZMIENNYCH LOSOWYCH. TWIERDZENIA GRANICZNE 1 Zbieżość ciągu zmieych losowych z prawdopodobieństwem 1 (prawie apewo) Ciąg zmieych losowych (X ) jest

Bardziej szczegółowo

Wykªad 05 (granice c.d., przykªady) Rozpoczniemy od podania kilku przykªadów obliczania granic ci gów. n an = + dla a > 1. (5.1) lim.

Wykªad 05 (granice c.d., przykªady) Rozpoczniemy od podania kilku przykªadów obliczania granic ci gów. n an = + dla a > 1. (5.1) lim. Wykªad 05 graice cd, przykªady Rozpocziemy od podaia kilku przykªadów obliczaia graic ci gów Niech a > Ozaczmy a = c > 0 Mamy Poiewa» c = +, wi c tak»e a = + c + c c a = + dla a > 5 Poadto, zauwa»amy,»e

Bardziej szczegółowo

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości

Bardziej szczegółowo

Wzór Taylora. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski

Wzór Taylora. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski Wzór Taylora Szeregi potęgowe Matematyka Studium doktorackie KAE SGH Semestr leti 8/9 R. Łochowski Graica fukcji w pukcie Niech f: R D R, R oraz istieje ciąg puktów D, Fukcja f ma w pukcie graicę dowolego

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1.6. Niech n N, a R + \ N, a 2 = n. Wykazać, że a / Q. Zadanie 1.7. Wykazać następujące twierdzenia za pomocą indukcji matematycznej.

Zadanie 1.6. Niech n N, a R + \ N, a 2 = n. Wykazać, że a / Q. Zadanie 1.7. Wykazać następujące twierdzenia za pomocą indukcji matematycznej. . Liczby wymiere zasada idukcji matematyczej przekroje Dedekida Zadaie.. Niech A Q. Wykazać że jeśli istieje mi A odp. max A) to istieje if A odp. sup A) oraz if A = mi A odp. sup A = max A). Zadaie..

Bardziej szczegółowo

Analiza I.1, zima globalna lista zadań

Analiza I.1, zima globalna lista zadań Aaliza I., zima 207 - globala lista zadań Marci Kotowsi 8 styczia 208 Podstawy Zadaie. Udowodij, że dla ażdego aturalego liczby 7 2 + oraz 7 2 dzielą się przez 6. Zadaie 2. Rozstrzygij, czy poiższe liczby

Bardziej szczegółowo

Twierdzenie Cayleya-Hamiltona

Twierdzenie Cayleya-Hamiltona Twierdzeie Cayleya-Hamiltoa Twierdzeie (Cayleya-Hamiltoa): Każda macierz kwadratowa spełia swoje włase rówaie charakterystycze. D: Chcemy pokazać, że jeśli wielomiaem charakterystyczym macierzy A jest

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony Wymagaia edukacyje a poszczególe ocey z matematyki w klasie III poziom rozszerzoy Na oceę dopuszczającą, uczeń: zazacza kąt w układzie współrzędych, wskazuje jego ramię początkowe i końcowe wyzacza wartości

Bardziej szczegółowo

KURS MATURA PODSTAWOWA

KURS MATURA PODSTAWOWA KURS MATURA PODSTAWOWA LEKCJA 5 Ciągi ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Stroa 1 Część 1: TEST Zazacz poprawą odpowiedź (tylko jeda jest prawdziwa). Pytaie 1 Piąty wyraz ciągu liczbowego o wzorze a a) 5 b)

Bardziej szczegółowo

ZBIÓR LICZB RZECZYWISTYCH - DZIAŁANIA ALGEBRAICZNE

ZBIÓR LICZB RZECZYWISTYCH - DZIAŁANIA ALGEBRAICZNE ZBIÓR LICZB RZECZYWISTYCH - DZIAŁANIA ALGEBRAICZNE WARTOŚĆ BEZWZGLĘDNA LICZBY Wartość bezwzględą liczby rzeczywistej x defiiujemy wzorem: { x dla x 0 x = x dla x < 0 Liczba x jest to odległość a osi liczbowej

Bardziej szczegółowo

Analiza Funkcjonalna WPPT IIIr. semestr letni 2011 WYK LAD 9,5: ZBIEŻNOŚĆ S LABA I *-S LABA TWIERDZENIE BANACHA ALAOGLU 28/05/2013

Analiza Funkcjonalna WPPT IIIr. semestr letni 2011 WYK LAD 9,5: ZBIEŻNOŚĆ S LABA I *-S LABA TWIERDZENIE BANACHA ALAOGLU 28/05/2013 Aaliza Fukcjoala WPPT IIIr. semestr leti 2011 WYK LAD 9,5: ZBIEŻNOŚĆ S LABA I *-S LABA TWIERDZENIE BANACHA ALAOGLU 28/05/2013 NiechX ozaczaprzestrzeńbaacha,ax jejdual a(czyliprzestrzeńfukcjoa lów ograiczoych

Bardziej szczegółowo

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11 Matematyka I Bezpieczeństwo jądrowe i ochroa radiologicza Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11 Całka ozaczoa podstawowe pojęcia Defiicja podziału odcika Podziałem P odcika < a, b > a części azywamy zbiór

Bardziej szczegółowo

Wykład 11. a, b G a b = b a,

Wykład 11. a, b G a b = b a, Wykład 11 Grupy Grupą azywamy strukturę algebraiczą złożoą z iepustego zbioru G i działaia biarego które spełia własości: (i) Działaie jest łącze czyli a b c G a (b c) = (a b) c. (ii) Działaie posiada

Bardziej szczegółowo

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem 9.1. Izomorfizmy algebr.. Wykład Przykłady: 13) Działaia w grupach często wygodie jest zapisywać w tabelkach Cayleya. Na przykład tabelka działań w grupie Z 5, 5) wygląda astępująco: 5 1 3 1 1 3 1 3 3

Bardziej szczegółowo

Relacje rekurencyjne. będzie następująco zdefiniowanym ciągiem:

Relacje rekurencyjne. będzie następująco zdefiniowanym ciągiem: Relacje rekurecyje Defiicja: Niech =,,,... będzie astępująco zdefiiowaym ciągiem: () = r, = r,..., k = rk, gdzie r, r,..., r k są skalarami, () dla k, = a + a +... + ak k, gdzie a, a,..., ak są skalarami.

Bardziej szczegółowo

SKRYPT Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ DLA UCZNIÓW XIV LO

SKRYPT Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ DLA UCZNIÓW XIV LO Wrocław, 2 grudia 203 SKRYPT Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ DLA UCZNIÓW XIV LO MARCIN PREISNER [ PREISNER@MATH.UNI.WROC.PL ] SPIS TREŚCI Wstęp Ozaczeia 2. INDUKCJA MATEMATYCZNA 2.. Wprowadzeie 2.2. Lista zadań

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA I SEMESTR ALK (PwZ)

MATEMATYKA I SEMESTR ALK (PwZ) MATEMATYKA I SEMESTR ALK (PwZ) 1. Ciągi liczbowe 1.1. OKREŚLENIE Ciąg liczbowy = Dowola fukcja przypisująca liczby rzeczywiste pierwszym (ciąg skończoy), albo wszystkim (ciąg ieskończoy) liczbom aturalym.

Bardziej szczegółowo

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta Fukcje trygoometrycze Moduł - dział -temat Fukcje trygoometry cze dowolego kąta 1 kąt w układzie współrzędych fukcje trygoometrycze dowolego kąta zaki trygoometryczych wartości trygoometryczych iektórych

Bardziej szczegółowo

LICZBY, RÓWNANIA, NIERÓWNOŚCI; DOWÓD INDUKCYJNY

LICZBY, RÓWNANIA, NIERÓWNOŚCI; DOWÓD INDUKCYJNY LICZBY, RÓWNANIA, NIERÓWNOŚCI; DOWÓD INDUKCYJNY Zgodie z dążeiami filozofii pitagorejsiej matematyzacja abstracyjego myśleia powia być dooywaa przy pomocy liczb. Soro ta, to liczby ależy tworzyć w miarę

Bardziej szczegółowo

UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH

UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH Ekoeergetyka Matematyka. Wykład 4. UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH Defiicja (Układ rówań liiowych, rozwiązaie układu rówań) Układem m rówań liiowych z iewiadomymi,,,, gdzie m, azywamy układ rówań postaci: a a a

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna dla informatyków

Analiza matematyczna dla informatyków Aaliza matematycza dla iformatyków Sprawdziay do Wykładów dla pierwszego roku iformatyki a Wydziale Matematyki, Iformatyki i Mechaiki Uiwersytetu Warszawskiego w latach 2007/8, 2008/9, 2009/0, 20/2, 202/3,

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19 47. W każdym z zadań 47.-47.5 podaj wzór a fukcję różiczkowalą f :D f R o podaym wzorze a pochodą oraz o podaej wartości w podaym pukcie. 47.. f x 4x 5 54 f D f R 4x 555 fx + 47.. f x x+ f D f, + fx 9

Bardziej szczegółowo

Wykład 19. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ grudnia 2011

Wykład 19. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ grudnia 2011 Wykład 9 Matematyka 3, semestr zimowy 0/0 3 grudia 0 Zajmiemy się teraz rozwiięciem fukcji holomorficzej w szereg Taylora. Przypomijmy podstawowe fakty związae z szeregami potęgowymi o wyrazach rzeczywistych.

Bardziej szczegółowo

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości

Bardziej szczegółowo

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005 Iteretowe Kółko Matematycze 2004/2005 http://www.mat.ui.toru.pl/~kolka/ Zadaia dla szkoły średiej Zestaw I (20 IX) Zadaie 1. Daa jest liczba całkowita dodatia. Co jest większe:! czy 2 2? Zadaie 2. Udowodij,

Bardziej szczegółowo

Materiał powtarzany w II etapie. II 4. Ciągi

Materiał powtarzany w II etapie. II 4. Ciągi Materiał powtarzay w II etapie II. Ciągi 3 1, dla parzystych 1. Wyzacz sześć początkowych wyrazów ciągu a = { +1, dla ieparzystych. Które wyrazy ciągu a = są rówe 1? 3. Pomiędzy liczby 7 i 5 wstaw 5 liczb

Bardziej szczegółowo

5. Szeregi liczbowe. A n = A = lim. a k = lim a k, a k = a 1 + a 2 + a

5. Szeregi liczbowe. A n = A = lim. a k = lim a k, a k = a 1 + a 2 + a 5. Szeregi liczbowe Niech będzie day iesończoy ciąg liczbowy {a }. Ciąg A = azywamy ciągiem sum częściowych ciągu {a }. Jeżeli ciąg {A } jest zbieży, mówimy, że ciąg {a } jest sumowaly, a graicę a A =

Bardziej szczegółowo

Krzysztof Rykaczewski. Analiza matematyczna I Zbiór zadań

Krzysztof Rykaczewski. Analiza matematyczna I Zbiór zadań Krzysztof Rykaczewski Aaliza matematycza I Zbiór zadań Motto: Powiedz mi a zapomę Pokaż mi a zapamiętam Pozwól mi zrobić a zrozumiem. Cofucius : Zbiór zadań z aalizy matematyczej Uiwersytet Mikołaja Koperika

Bardziej szczegółowo

Równoliczno zbiorów. Definicja 3.1 Powiemy, e niepuste zbiory A i B s równoliczne jeeli istnieje. Piszemy wówczas A~B. Przyjmujemy dodatkowo, e ~.

Równoliczno zbiorów. Definicja 3.1 Powiemy, e niepuste zbiory A i B s równoliczne jeeli istnieje. Piszemy wówczas A~B. Przyjmujemy dodatkowo, e ~. 16 Rówoliczo zbiorów Defiicja 3.1 Powiemy, e iepuste zbiory A i B s rówolicze jeeli istieje f : A B. Piszemy wówczas A~B. Przyjmujemy dodatkowo, e ~. Twierdzeie 3.1 (podstawowa właso rówoliczoci zbiorów)

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3. ( ) Udowodnij, że jeśli (X n, F n ) jest martyngałem, to. X i > t) E X n. . t. P(sup

Zadanie 3. ( ) Udowodnij, że jeśli (X n, F n ) jest martyngałem, to. X i > t) E X n. . t. P(sup Szkice rozwiązań zadań z serii dwuastej oraz części zadań z kartkówki. Zadaie 1. Niech (X, F ) będzie martygałem. Czy X jest domykaly, jeśli ciąg EX l X jest zbieży? X jest zbieży prawie a pewo? X jest

Bardziej szczegółowo