PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. MARII KONOPNICKIEJ W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
Lp. Cele Zadania Sposoby realizacji Realizatorzy 1. Zaspokajanie potrzeb opiekuńczych uczniów. 1. Diagnozowanie potrzeb uczniów. Rozmowy z rodzicami. Obserwacja uczniów. Analiza dokumentacji. 2. Współpraca z rodzicami w sprawowaniu opieki nad dziećmi ze zwróceniem szczególnej uwagi na dzieci młodsze w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. Rozpoznanie potrzeb rodziców w zakresie zapewnienia opieki pozalekcyjnej na terenie szkoły. Zapoznanie z regulaminami szkoły. Wspomaganie nauczycieli w organizacji wycieczek, imprez klasowych i uroczystości szkolnych. Rodzice 3. Wspomaganie rodziców w procesie wychowawczym. Systematyczne kontakty rodziców z wychowawcą klasy. Ustalenie wspólnych kierunków działań wychowawczych. Konsekwentne realizowanie ustaleń. Dyrekcja
4. Organizacja edukacji pedagogicznej dla rodziców. Artykuły na stronie internetowej szkoły. Opracowanie bibliografii specjalistycznej dla rodziców.. Nauczyciel biblioteki. odpowiedzialni. 5. Współpraca z organizacjami wspierającymi ucznia i jego rodziców. Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną, Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej, policją, strażą pożarną, stacją sanitarno epidemiologiczną, PCPR, kuratorami sądowymi... 2. Zapewnianie równych szans rozwoju uczniom. 6. Organizacja czasu wolnego. 1.Wspieranie prawidłowego rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i fizycznego uczniów. Organizowanie półkolonii letnich, zajęcia świetlicowe, zajęcia pozalekcyjne. Dostosowanie kryteriów wymagań edukacyjnych zgodnie z zaleceniami Poradni Psychologiczno... Rodzice
Pedagogicznej. Zajęcia wyrównawcze. Rozmowy z rodzicami. 2. Objęcie pomocą pedagogiczną, psychologiczną, terapeutyczną i logopedyczną uczniów. 3.Rozwijanie zainteresowań i pasji uczniów. Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze, zajęcia w ramach art. 42, praca pedagoga szk., współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną. Udział uczniów w: kołach zainteresowań, konkursach szkolnych i pozaszkolnych. Praca w Samorządzie Uczniowskim. Udział uczniów w przygotowaniu apeli i uroczystości szkolnych. Rodzice Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego 4. Promowanie szkoły. Współpraca z mediami..
3. Rozwijanie wrażliwości społecznej i uczenie tolerancji. 1.Zorganizowanie w szkole akcji pomocy dzieciom i zachęcenie uczniów do aktywnego w nich udziału. Udział w konkursach. Działalność zespołu Tęcza Bal Jesiennych Liści, Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, zbiórka plastikowych korków. Opiekun zespołu Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego 2.Dostarczenie wiedzy na temat sposobów przeciwdziałania degradacji środowiska. Zajęcia edukacyjne w klasach 0 III na podstawie książeczki Grażyny Wołynik pt. Renia Kowalska i kolorowe pojemniki. Akcje Samorządu Uczniowskiego. Wystawy. Gazetki. Konkursy o tematyce ekologicznej. 3.Uwrażliwienie uczniów na zagrożenia środowiska i los istot żywych. Wspieranie akcji ekologicznych: Sprzątanie świata, zbiórka żywności dla mieszkańców schroniska.
4. Kształtowanie poczucia przynależności do środowiska lokalnego, regionu i kraju. 1.Kształtowanie postaw patriotycznych i tożsamości regionalnej. Poznanie symboli narodowych - zajęcia edukacyjne. Budzenie dumy narodowej. Wykonywanie albumów. Obchodzenie rocznic i świąt państwowych. Zapoznanie z historią Polski. Wycieczki krajoznawcze. Opieka nad miejscami pamięci narodowej. Działalność zespołu Tęcza Opiekun zespołu Tęcza 2.Tradycje rodzinne. Ukazywanie więzi rodzinnych poprzez: pamiątki rodzinne, dzieje rodziny (drzewo genealogiczne), praca zawodowa rodziców, wspólne świętowanie uroczystości Nauczyciel biblioteki. Rodzice.
rodzinnych (imieniny, urodziny, święta kościelne). Przygotowanie do uroczystości Pierwszej Komunii Świętej, Rocznicy Pierwszej Komunii. Procesje. Panie Katechetki 5. Propagowanie praw dziecka i ucznia. 1.Przypomnienie praw dziecka i ucznia. Lekcje z wychowawcą Gazetki tematyczne. 6. Przestrzeganie dyscypliny szkolnej. 2.Przedstawienie sposobów egzekwowania praw dziecka i ucznia w sytuacjach, gdy są łamane. 1.Przypomnienie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią: - droga do szkoły i do domu, - zachowanie na przerwach, w toaletach, na stołówce, - zachowanie na zajęciach lekcyjnych, - zachowanie w czasie imprez, uroczystości szkolnych, - zasady korzystania z telefonów komórkowych. Lekcje z wychowawcą Gazetki tematyczne. Lekcje z wychowawcą Zebrania z rodzicami. Spotkania z przedstawicielem policji. Jw. Policjant 2.Przypomnienie uczniom i rodzicom kryteriów oceny z zachowania. Lekcje z wychowawcą Spotkania z rodzicami. Jw.
3.Sprawowanie opieki w szkole. Organizowanie zajęć, zabaw, czasu wolnego. świetlicy.. 7. Promowanie zdrowia psychicznego i fizycznego. 1.Działania wychowawcze dotyczące bezpieczeństwa - niebezpieczeństwa grożące dzieciom - podejmujemy odpowiedzialne decyzje Pogadanki na temat bezpieczeństwa na ulicy, w sieci, zagrożeń uzależnieniem. Realizacja programu Nie pal przy mnie, proszę. Przypomnienie numerów alarmowych. Gazetki tematyczne. Przygotowanie apeli: Bezpieczne ferie i Bezpieczne wakacje Realizacja programów: Odblaskowe pierwszaki i Klub bezpiecznego Puchatka.. Pielęgniarka szk. klas pierwszych.
2.Propagowanie zdrowego stylu życia - różne formy aktywności fizycznej - higiena mojego ciała i umysłu - zdrowe odżywianie - prawidłowy rozkład dnia ucznia i odpowiednie sposoby wypoczynku Zajęcia wychowania fizycznego. Zawody sportowe. Zajęcia edukacyjne. Dzień sportu. Apel Bezpieczne ferie Akcja Polska biega cała Czwórka biega Gazetki tematyczne. Akcje: Szklanka mleka i Owoce w szkole Pogadanki pielęgniarki szkolnej. Fluoryzacja. Współpraca z PCK. Zebrania z rodzicami wychowania fizycznego Pielęgniarka szk. 8. Przeciwdziałanie agresji i zachowaniom aspołecznym. 1.Umiejętność komunikowania się w grupie rówieśniczej kultura osobista i kultura języka. Lekcje z wychowawcą Lekcje z pedagogiem szkolnym. Apele szkolne. Zajęcia w ramach WDŻR. Wdrażanie procedur szkolnych.
2.Nauka przewidywania skutków własnych działań kształtowanie umiejętności samooceny. Jw. Jw. 9. Stopień realizacji planu pracy wychowawczej. 3. Podejmowanie działań przeciwko agresji i przemocy w szkole. Dokonanie ewaluacji pracy wychowawczej szkoły. Zapoznanie uczniów i rodziców ze szkolnymi procedurami dotyczącymi czynów agresywnych. Prewencyjne spotkania z policjantem. Analiza dokumentów. Dyrekcja Zespół Wychowawczy.