PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015

Transkrypt

1 PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015 LP. ZADANIA OGÓLNE 1. POZNAJEMY KOLEGÓW (IMIONA I MIEJSCE ZAMIESZKANIA) ZADANIA SZCZEGÓŁOWE SPOSÓB REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA EWALUACJA Integracja uczniów w klasie Wzajemna pomoc Wyzwalanie u dzieci pozytywnych wartości Opracowanie regulaminu klasowego edukacyjnych. Udział w imprezach klasowych. Pamięta imiona koleżanek i kolegów Potrafi nawiązywać kontakty z rówieśnikami Toleruje indywidualne cechy innych Zna prawa i obowiązki pierwszoklasisty - 1 -

2 Ustalenie obowiązków dyżurnego Wdrażanie zasad regulaminu edukacyjnych. Rozumie potrzebę klasowego Pełnienie dyżurów. pełnienia dyżurów Analiza Poszukiwanie pozytywnych Drama. w klasie dokumentacji. wartości i promowanie ich Zna i stosuje własnym zachowaniem zasady ujęte w Poszanowanie własności regulaminie wspólnej i troska o własność klasowym osobistą Posiada właściwy 2. STAJEMY SIĘ stosunek do UCZNIAMI kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły Szanuje sprzęt szkolny i własny. przybory Zorganizowanie Pasowania na Uroczysty apel. Analiza ucznia. Dyskoteki i zabawy Potrafi dokumentów. Integracja klasy obchody Dnia taneczne. przygotować się do - 2 -

3 Chłopca Przygotowywanie różnych Wdrażanie do kultywowania upominków. uroczystości (nauka Plany polskich zwyczajów ludowych- Zorganizowanie Wigilii w wierszy, dekoracje wycieczek. andrzejki, marzanna, mikołajki. klasie. ubiór itp.). Kultywowanie Świąt Bożego Udział w balu Ma poczucie 3. KULTYWUJEMY I Narodzenia i Wielkanocy. karnawałowym. przynależności do TWORZYMY Wdrażanie do kulturalnego klasy, szkoły, TRADYCJE ORAZ spędzania czasu podczas rodziny, kraju. ZWYCZAJE wspólnych zabaw tanecznych i Potrafi się zgodnie KLASOWE I dyskotek. bawić. SZKOLNE Wzmacnianie więzi rodzinnych Zorganizowanie Umie współdziałać.poprzez organizowanie uroczystości. w grupie. uroczystości z okazji Dnia Babci Zna polskie i Dziadka, Dnia Mamy, Taty i zwyczaje Dziecka. świąteczne i Integrowanie uczniów z Apel z okazji Dnia ludowe. nauczycielami i rodzicami Nauczyciela, Dnia Kobiet, (dorosłych z dziećmi). Dnia Dziecka. Wdrażanie uczniów do rzetelnej Udział w konkursach pracy, aktywnego uczestnictwa w Wycieczki życiu klasy, szkoły i miasta

4 Systematyczne korzystanie z dóbr kultury wyjścia (wyjazdy) na przedstawienia teatralne, filmy, koncerty. Wdrażanie do kulturalnego zachowania się i przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Właściwe rozplanowanie zajęć dydaktycznych. edukacyjnych. Przyjmuje Przerwy śródlekcyjne. Scenki dramowe. prawidłową Test. 4. KSZTAŁTOWANIE Dostosowanie ławek do wzrostu Pogadanki z pielęgniarką i postawę w ławce. Analiza WŁAŚCIWYCH dzieci i zachowanie właściwej policjantem. Wie, jak czynnie dokumentów. NAWYKÓW postawy podczas pisania. Wycieczki. wypoczywać. HIGIENICZNYCH Wyrabianie nawyków czynnego Umie zaplanować wypoczynku. pracę. Prawidłowy plan dnia. Umiejętnie Znaczenie snu. korzysta z Umiejętne korzystanie z telewizji komputera. i komputera. Dba o higienę. Higiena osobista, czystość Zna zasady ubrania i ciała, przybory do zdrowego - 4 -

5 higieny. odżywiania. Racjonalne odżywianie. Potrafi się Zależność ubioru od pory roku. odpowiednio ubrać. Wdrażanie do bezpiecznego Zna i stosuje zachowania się w drodze do zasady szkoły i do domu. Zasady przechodzenia przechodzenia przez jezdnię. przez jezdnię Zachęcanie do opieki nad Budowa karmnika.. zwierzętami i obserwacji Akcja sprzątanie świata. Prowadzi 5. ROZBUDZANIE przyrodniczych. Obchody Dnia Ziemi. obserwacje POTRZEBY Uświadomienie potrzeby ochrony Oglądanie filmów. przyrodnicze. KONTAKTU Z Ziemi przed zniszczeniem. Dba o czystość PRZYRODĄ, Znaczenie wody. Oszczędzanie. otoczenia. UCZENIE Dostrzega WŁAŚCIWYCH problemy POSTAW. ekologiczne. Wie, jak oszczędzać wodę

6 Poznanie symboli narodowych Akademie szkolne z okazji oraz ważnych wydarzeń Święta Niepodległości i Zna nazwę swojego Wywiad. historycznych. Konstytucji 1 Maja. kraju i polskie 6. WYCHOWANIE W Budzenie szacunku do symboli symbole narodowe. TRADYCJI narodowych. edukacyjnych Ma poczucie NARODOWEJ Znaczenie Polski w strukturach Konkurs o UE. przynależności UE. narodowej. Rozumie pojęcie UE. Kulturalne rozwiązywanie Spotkanie z pielęgniarką i Prace uczniów. 7. KSZTAŁTOWANIE konfliktów w gronie kolegów w pedagogiem szkolnym. Potrafi mówić o UMIEJĘTNOŚCI szkole i poza nią. Zajęcia teatralne i swoich przeżyciach Wywiad. DZIAŁANIA W Sposoby radzenia sobie z agresją edukacyjne. i umie je nazwać. RÓŻNYCH Przemoc w rodzinie. Swobodne teksty i prace Stara sobie lepiej SYTUACJACH plastyczne. radzić ze swoimi SZKOLNYCH I problemami. POZASZKOLNYCH Wie co przeżywają inni w momentach zagrożenia. OPRACOWAŁA: mgr Agnieszka Wypych - 6 -