ROCZNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W DĘBNIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 CELE PROGRAMU PROFILAKTYKI:

Transkrypt

1 załącznik nr 1 do uchwały Nr 21/12/09/2013 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie z dnia 12 września 2013 r. ROCZNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W DĘBNIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 CELE PROGRAMU PROFILAKTYKI: I. Ochrona uczniów przed zagrożeniami II. Reagowanie na pojawiające się zagrożenia, w tym związane z dostępem do Internetu III. Promocja zdrowego stylu życia. IV. Kształtowanie ważnych psychologicznych i społecznych umiejętności Przewidywane osiągnięcia uczniów: klasy I- III Uczeń: przestrzega zasad higieny osobistej oraz zdrowego odżywiania się, wymienia sposoby pożytecznego spędzania czasu, przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się w szkole i poza nią, radzi sobie w trudnych sytuacjach,

2 właściwie współpracuje z zespołem klasowym, wykazuje znajomość imienia i nazwiska oraz własnego miejsca zamieszkania wykazuje znajomość imion i nazwisk rodziców/opiekunów potrafi wskazywać właściwe i niewłaściwe zachowanie swoje i kolegów, wie, że palenie i samodzielne przyjmowanie leków jest szkodliwe dla zdrowia. dba o prawidłową postawę ciała chodzi na spacery ubiera się odpowiednio do warunków pogodowych klasy IV- VI Uczeń: wie, że dbałość o higienę i właściwe odżywianie wpływa na jakość zdrowia, dostrzega potrzebę pożytecznego i kulturalnego spędzania wolnego czasu, posługuje się pojęcie zdrowie bierze aktywny udział w zajęciach ruchowych, gimnastykuje się rozumie znaczenie aktywności ruchowej, sportu w życiu dba o prawidłową postawę ciała wie, jak zapobiegać przemarznięciom i przegrzaniom umie radzić sobie z trudnymi emocjami, reaguje na sytuacje agresywne i przemoc w szkole i poza nią, umie współpracować w grupie i służy pomocą innym, zna zasady bezpiecznego zachowania i umie je przekazać młodszym kolegom, umiejętnie dokonuje właściwych wyborów. Program profilaktyki jest spójny z realizowanym programem wychowawczym szkoły. BLOK ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI

3 TEMATYCZNY ŻYJEMY ZDROWO 1. Znaczenie zdrowego sposobu odżywiania w życiu człowieka, znaczenie warzyw i owoców w jadłospisie. Wyrabianie nawyku spożywania 4-5 posiłków dziennie w odpowiednich porach 2. Higiena przygotowania i spożywania posiłków. 3. Dbałość o higienę jamy ustnej. 4. Dbałość o porządek wokół siebie; w klasie i w domu. 5. Zmiany fizyczne i psychiczne w okresie dojrzewania oraz problemy z nim związane. 6. Higiena życia codziennego. Pogadanki, ćwiczenia praktyczne - wykonywanie surówek, soków, koktajli, Budowanie piramidy zdrowia pogadanki, ćwiczenia praktyczne, rozmowy Wywiady ze specjalistami (problemy: anoreksja, bulimia, nadwaga, otyłość), Filmy edukacyjne, materiały higieniczne nauczyciele I-III i przedszkola nauczyciel przyrody, pielęgniarka, rodzice nauczyciel przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie RUCH W ŻYCIU CZŁOWIEKA 1. Znaczenie aktywności ruchowej, sportu w życiu 2. Posługiwanie się pojęciem zdrowie 3. Potrzeba częstego przebywania na świeżym powietrzu 4. Uprawianie sportu (gry w piłkę, jazda na rowerze, bieganie itp.) 5. Ubieranie się odpowiednio do warunków pogodowych 6. Dbanie o prawidłową postawę ciała 7. Chodzenie na spacery 8. Zapobieganie przemarznięciom i przegrzaniom Pogadanki, rozmowy, filmy edukacyjne, wywiady ze specjalistami, ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe Wychowawcy, nauczyciele I-VI i przedszkola, nauczyciel wychowania fizycznego, przyrody, rodzice, pielęgniarka ŻYJEMY BEZPIECZNIE 1. Zasady bezpiecznego poruszania się po drodze. 2. Bezpieczeństwo w drodze do i ze szkoły oraz podczas wszystkich zajęć lekcyjnych i przerw, w czasie wakacji i ferii zimowych. Ćwiczenia w praktycznym zachowaniu się na jezdni, na skrzyżowaniu Ćwiczenia ewakuacyjne dyrektor

4 3. Poznanie znaków i przepisów drogowych dotyczących pieszych, rowerzystów, motorowerzystów. Jesteśmy widoczni, bo nosimy odblaski. - propagowanie idei noszenia odblasków 4. Zapoznanie z ważnymi numerami alarmowymi, nauka powiadamiania odpowiednich służb o niebezpiecznych zdarzeniach. 5. Podstawowe zasady udzielania pomocy przedmedycznej. 6. Obsługiwanie urządzeń elektrycznych, elektronicznych. 7. Znajomość imienia, nazwiska oraz własnego adresu zamieszkania 8. Znajomość imion i nazwisk rodziców/opiekunów 9. Pedagogizacja rodziców na tematy wychowania dzieci i młodzieży Egzamin na Kartę Rowerową Ćwiczenia praktycznego korzystania z telefonu Zajęcia praktyczne udzielania pierwszej pomocy, Ćwiczenia w praktycznym korzystaniu z urządzeń elektrycznych, elektronicznych dyrektor, nauczyciel techniki, nauczyciel techniki wychowawcy klas I-III, policja, rodzice Psycholog, pedagog, dyrektor szkoły DZIECKO W ŚWIECIE WIRTUALNYM 1. Zagrożenia związane z korzystaniem z dostępu do sieci 2. Korzystanie z Internetu tylko za zgodą rodziców/ osób dorosłych 3. Rozróżnianie rzeczywistości od świata wirtualnego- nierzeczywistego 4. Dostrzeganie zachowań agresywnych w grach komputerowych 5. Pozytywny wpływ Internetu na rozwój intelektualny Pogadanki, rozmowy, spotkania ze specjalistami (psycholog, policjant), gry komputerowe, zajęcia związane z wykorzystaniem internetu Nauczyciele klas I-VI, nauczyciel zajęć komputerowych i informatyki, rodzice, psycholog, policjant, filmy edukacyjne JA W GRUPIE I W RODZINIE 1.Integrowanie zespołu klasowego 2.Nauka zgodnego przebywania z sobą i kulturalnego porozumiewania się między sobą. Pogadanki, zabawy integracyjne, wycieczki, ogniska, ustalenie reguł klasowych.

5 3.Poznawanie praw i obowiązków dziecka i ucznia. 4.Tradycje i zwyczaje rodzinne - poszanowanie tradycji pielęgnowanych w rodzinach - kształtowanie umiejętności okazywania pozytywnych uczuć członkom rodziny i kolegom - rozumienie i poszanowanie potrzeb i pracy członków rodziny. 5. Rola koleżeństwa w przyjaźni i życiu człowieka. np. choroba, nieobecność w szkole Uroczystości rodzinne: Wigilia, Dzień Babci, Dziadka, Mamy, Taty, Dziecka, przedstawienia okolicznościowe Odwiedzanie chorego kolegi, koleżanki. nauczyciel języka polskiego, historii ksiądz wychowawcy PROBLEMY Z NAUKĄ 1.Pomoc uczniom mającym problemy z nauką. 2.Rozwijanie zainteresowań u uczniów 3.Zwiększenie autonomii uczniów w szkole (rola Samorządu Uczniowskiego) Zajęcia wyrównawcze. Koła przedmiotowe, zajęcia sportowe. nauczyciele, opiekun SU Powyższy program działań profilaktycznych realizowany jest w ścisłej korelacji z programem działań wychowawczych. Program podlega okresowej ewaluacji i monitorowaniu. Może być modyfikowany w trakcie realizacji.