Program wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Władysława Broniewskiego w Główczycach na rok szkolny 2015/16
|
|
- Konrad Mazur
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Program wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Władysława Broniewskiego w Główczycach na rok szkolny 2015/16 Program wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Władysława Broniewskiego w Główczycach powstał w oparciu o przyjęte cele ogólne i szczegółowe, które zostały opracowane przez zespół do spraw programu wychowawczego, po uprzednim zdiagnozowaniu potrzeb uczniów i nauczycieli oraz oczekiwań rodziców. Przedstawia w sposób całościowy treści i działania o charakterze wychowawczym podejmowane w szkole i jest realizowany przez wszystkich pracowników szkoły przy współudziale rodziców i uczniów. I Podstawa prawna opracowania szkolnego programu wychowawczego Konstytucja RP art.48.ust. 1, art. 53 ust 3, art. 72 ust 1 Ustawa o Systemie Oświaty art.1, 4, 5, 22, 33, 34a, 40 Karta Nauczyciela art. 6 Podstawa programowa Rozporządzenie MENiS z dn r. Statut szkoły II. Cele ogólne: - wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia. - przygotowanie ucznia do funkcjonowania w grupie szkolnej i efektywnego w niej działania. - umacnianie wiary dziecka we własne siły i zdolności osiągania wartościowych i trudnych celów. - przygotowanie do życia w ustawicznie zmieniającym się świecie. - rozbudzenie i rozwijanie wrażliwości estetycznej i moralnej dziecka oraz jego indywidualnych zdolności twórczych.
2 III. Cele szczegółowe: - przygotowanie uczniów do wyzwań współczesnego świata poprzez aktywność intelektualną, edukację multimedialną, naukę języków obcych i zachowań prospołecznych - umożliwienie rozwoju własnych uzdolnień i zainteresowań - przygotowanie uczniów do życia w świecie poprzez ukazywanie różnych aspektów życia społecznego wraz z jego zagrożeniami - integrowanie zespołów klasowych poprzez samorządność - włączenie całej społeczności szkolnej do współdecydowania o sprawach szkoły - dostrzeganie w każdym uczniu ukrytych możliwości oraz zdolności i rozwijanie ich, aby uczeń był kreatywny i miał świadomość większej wartości swoich działań twórczych i oddziaływań wychowawczych - przygotowanie do właściwego pełnienia ról społecznych - kształtowanie odpowiednich postaw moralnych i tolerancji wobec zachowań innych ludzi - kształtowanie osobowości uczniów poprzez wskazywanie właściwych postaw wobec siebie i innych ludzi oraz umiejętności analizowania różnorodnych zachowań - kształtowanie umiejętności przeciwstawiania się niewłaściwym wpływom kolegów - kształtowanie właściwych postaw rodziców wobec dzieci IV. Zadania: 1. Organizacja pracy wychowawczej. 2. Rozwój społeczny ucznia. 3. Praca nad rozwojem osobowości ucznia z uwzględnieniem jego indywidualnych potrzeb. 4. Wychowanie patriotyczne i obywatelskie. 5. Praca nad harmonijnym rozwojem intelektualnym i emocjonalnym uczniów. 6. Bezpieczeństwo i rozwój fizyczny oraz zdrowotny uczniów 7. Kształtowanie zachowań i postaw proekologicznych 8. Współpraca z rodzicami.
3 Zadania wychowawcze Formy realizacji Przewidziane efekty wychowania Odpowiedzialni Termin realizacji Uwagi 1. Organizacja pracy wychowawczej Zapoznanie uczniów z dokumentami regulującymi pracę szkoły: -Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania, - Regulaminem Ucznia, - Regulaminem Samorządu Uczniowskiego, Przekonsultowanie z członkami SU projektów programów: - profilaktycznego, - wychowawczego - kalendarzem imprez i apeli systematycznie uczęszcza na zajęcia szkolne i dba o dobre wyniki w nauce; ) jest odpowiedzialny za: ład, porządek i czystości w szkole i poza nią; zna swoje prawa i obowiązki wynikające ze Statutu Szkoły ) przestrzega zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią -, SU Opiekun SU Wprowadzenie punktowego oceniania zachowania w klasach IV-VI i zapoznanie z nim rodziców i uczniów - z zasadami bezpieczeństwa (w szkole i poza szkołą) Prowadzenie przez wychowawcę klasy dokumentacji. Cały rok Dostosowanie planu zajęć dydaktycznych do wymogów psychicznych i fizycznych uczniów.
4 2. Rozwój społeczny ucznia. Wybór przez uczniów samorządu klasowego i uczniowskiego. Wspieranie inicjatyw uczniowskich w szkole Konsolidacja zespołu klasowego. Organizowanie wycieczek, wyjazdów. Propagowanie znajomości praw i obowiązków dziecka. Integracja z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Integracja z osobami niepełnosprawnymi. ) pokonuje bariery nieśmiałości i lęku; ) uczeń czuje się współgospodarzem i organizatorem życia w klasie i szkole; zna swoje prawa i obowiązki; ) jest wrażliwy na potrzeby osób niepełnosprawnych; zna zadania i rolę samorządu terytorialnego;,,, pedagodzy,, pedagodzy J. Horbacz Spotkanie z władzami samorządowymi. II półrocze
5 3. Praca nad rozwojem osobowości ucznia z uwzględnieniem jego indywidualnych potrzeb. Uwzględnienie wniosków z ewaluacji dotyczących indywidualizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego Zapoznanie uczniów z zasadami dobrego zachowania i wychowania (właściwy ubiór, kultura zachowania, kultura słowa) Organizowanie z udziałem uczniów i rodziców uroczystości szkolnych. Rozwijanie pasji uczniowskich poprzez udział w kołach zainteresowań, wyjazdach, wycieczkach. Prezentowanie ciekawych wzorców osobowych w celu kształtowania zachowań asertywnych i uczenia zachowań obowiązujących w społeczeństwie. Prowadzenie zajęć z doradztwa zawodowego. Kształtowanie umiejętności skutecznej komunikacji w zespole. Utrwalanie właściwych postaw wobec współczesnych zagrożeń świata (choroby i epidemie, używki, dopalacze, zagrożenia płynące z Internetu) przestrzega norm i zasad umie właściwie planować czas wolny - własny i innych, nie ulega złym wpływom, umie bronić własnego zadania, nie oszukuje, potrafi zmobilizować siebie i innych do działania, rozwija swoje pasje i zainteresowania na zajęciach z poszczególnych przedmiotów i zajęciach pozalekcyjnych zna specyfikę różnych zawodów wie, jak unikać zagrożeń współczesnego świata, pedagog przedmiotów, bibliotekarz Joanna Szczepańska,, według planu
6 4. Wychowanie patriotyczne i obywatelskie. Utrwalanie więzi emocjonalnych związanych z tradycjami i wydarzeniami rodzinnymi, szkolnymi, regionalnymi i narodowymi poprzez: - udział w uroczystościach rodzinnych, szkolnych, regionalnych, organizowanych z okazji świąt narodowych (np. Święto Niepodległości, Święto Konstytucji 3 Maja itp.) Kształtowanie właściwych zachowań obowiązujących podczas uroczystości szkolnych i państwowych, Podkreślanie wagi uroczystości poprzez zakładanie stroju galowego Obecność pocztu sztandarowego podczas ważnych uroczystości państwowych organizowanych poza szkołą Zapoznanie najmłodszych uczniów z sylwetką patrona szkoły i szerzenie wiedzy o nim (obchody Dni Patrona Szkoły), Przedstawianie uczniom sylwetek wielkich Polaków. ) zna święta narodowe i związaną z nimi historię; ) zna postacie wielkich Polaków patriotów, orientuje się w historii własnego kraju i regionu umie wyjaśnić znaczenie symboli narodowych, wobec których okazuje należyty szacunek; ) bierze udział w organizowanych uroczystościach patriotycznych, ) dba o miejsca pamięci. wie, kiedy należy założyć strój galowy; zachowuje właściwą postawę w obecności sztandaru ) potrafi wymienić najważniejsze fakty dotyczące życia i twórczości patrona -, - - historii i języka polskiego, - opiekun SU, - uczniowie, -,,, dzieci Danuta Loper, Jadwiga Lipska, Paweł Łuczka, według możliwości II półrocze Opieka nad szkolną tablicą pamiątkową i miejscami pamięci, Szerzenie wiedzy o historii najbliższej okolicy i regionu Zorganizowanie Dnia Europejczyka ) zna kulturę i tradycje innych krajów oraz hymn i symbole UE SU, Nauczyciele, historyk D. Kułakowska V 2016r.
7 5. Praca nad harmonijnym rozwojem intelektualnym i emocjonalnym uczniów. Praca z uczniem zdolnym Systematyczne wspieranie rozwoju uzdolnień ucznia. Przygotowanie do konkursów, olimpiad przedmiotowych Prowadzenie kół zainteresowań Różnicowanie zadań na lekcji Konsultacje indywidualne Dodatkowe zajęcia z uczniem zdolnym. Przygotowywanie uczniów do sprawdzianów, przeprowadzanie próbnych sprawdzianów w kl. III i VI. VI edycja OMNIBUSA. Kontynuacja programu Koduj z klasą. Eksponowanie sukcesów uczniów. Praca z uczniem mającym trudności w nauce Dostosowywanie wymagań do możliwości i potrzeb ucznia Prowadzenie zajęć dydaktycznowyrównawczych, korekcyjnokompensacyjnych. Organizowanie pomocy koleżeńskiej. Pomoc w odrabianiu zadań domowych w bibliotece i świetlicy szkolnej. Dodatkowe zajęcia wspomagające rozwój ucznia. Przygotowywanie uczniów do kształtuje w sobie postawę odpowiedzialności za podejmowane zadania wynikające z zadań i potrzeb szkoły oraz jego własnych racjonalnie dysponuje swoim wolnym czasem potrafi poradzić sobie w trudnych sytuacjach, nie ulega złym wpływom, umie bronić własnego zdania postępuje wg zasad dobrego zachowania, szanuje siebie i innych potrafi pracować z arkuszem testowym, stosuje w praktyce wiedzę teoretyczną, wypowiada się i samodzielnie zdobywa informacje posługuje się nowoczesnymi technologiami informacyjnymi, sięga do literatury i prasy rozwija swoje zainteresowania, wykraczające poza zakres nauczanego na lekcjach materiału, umie twórczo, samodzielnie myśleć, rozwija swoje zdolności i zainteresowania ma motywację do nauki i radzi sobie z problemami wytrwale dąży do celu i pokonuje trudności potrafi korzystać z pomocy rówieśników, podejmuje właściwe decyzje, potrafi integrować się ze społecznością szkolną pedagodzy,, przedmiotów w ciągu roku
8 sprawdzianów, przeprowadzanie próbnych sprawdzianów w kl. III i VI. klas III i VI Kontynuacja programu Koduj z klasą. Eksponowanie sukcesów uczniów. Praca z uczniem niepełnosprawnym informatyki Indywidualna opieka pedagoga szkolnego. Współpraca z pedagogiem, psychologiem i PPP. Integracja międzyklasowa Udział uczniów w zajęciach rewalidacyjnych, logopedycznych Radzenie sobie w różnych sytuacjach, wzmacnia wiarę we własne możliwości ma poczucie własnej wartości usprawnia zaburzone funkcje czuje się potrzebny i bezpieczny zna sposoby koncentracji uwagi umie się zrelaksować potrafi wyciągać i stosować w praktyce wnioski z przedstawień i różnych spotkań, pedagodzy,, w ciągu roku np.: stresowych, problemowych, nowych. Zapoznanie ze sposobami koncentracji uwagi. Spotkania z pedagogiem, terapeutą, policjantem. Pogadanki na lekcjach wychowawczych Jak radzić sobie z emocjami w sytuacjach trudnych. Prowadzenie lekcji otwartych. Ćwiczenia relaksacyjne podczas lekcji. Udział świetlicy w procesie wychowawczym dzieci młodszych. Wdrażanie postaw asertywnych Rozwijanie postaw asertywnych świetlicy Cały rok I semestr (zabawy integracyjne, dyskusje, filmy edukacyjne, treści nauczania) Współpraca z pedagogiem, kuratorem, asystentem rodzin, pedagodzy, w ciągu
9 psychologiem, Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną, z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej, z Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie, z Pełnomocnikiem ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. 6. Bezpieczeństwo i rozwój fizyczny oraz zdrowotny uczniów Zapewnienie bezpieczeństwa młodszym dzieciom i stworzenie warunków sprzyjających pracy i zabawie. Nabywanie umiejętności udzielania pierwszej pomocy Promowanie zdrowego stylu życia. -realizacja szkolnego Programu Profilaktycznego - realizacja programu Owoce w szkole, Szklanka mleka, - promowanie zdrowej żywności realizacja w klasach drugich programu promującego aktywny tryb życia Mały Mistrz - kontynuacja programu WF z klasą Reprezentowanie szkoły na zawodach sportowych Udział w wycieczkach, rajdach i dba o własną sprawność fizyczną i prawidłową postawę ciała, zna zasady udzielania pierwszej pomocy ) racjonalnie planuje i wykorzystuje swój czas wolny, dba o higienę osobistą i swój wygląd ) zachowuje się w sposób, który nie zagraża zdrowiu i życiu, ) stosuje zasady prawidłowego odżywiania, nie stwarza zagrożeń w ruchu drogowym, zna zasady bezpieczeństwa i przestrzega ich, uczeń wie, co sprzyja, a co zagraża zdrowiu, Nauczyciele, pielęgniarka klas I-VI, n-le w-f, wf, klas II, P. Łuczka
10 innych formach rekreacji Dbałość o wygląd zewnętrzny i higienę osobistą Okresowe badanie uczniów i kierowanie na zajęcia gimnastyki korekcyjnej Dostosowanie ławek i krzeseł do potrzeb uczniów Przygotowanie uczniów oraz przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową Respektowanie norm bezpiecznego zachowania się w szkole i w drodze. Współpraca z Policją w Główczycach i Wojewódzkim Ośrodkiem Ruchu Drogowego w Słupsku wych. fizycz. Pielęgniarka, J. Lipska,,, pracownicy obsługi J. Horbacz,, pedagodzy, J. Horbacz IV-V według potrzeb
11 7. Kształtowanie zachowań i postaw proekologicznych 8. Współpraca z rodzicami Sprzątanie świata Ekspozycja gazetek, plakatów na temat degradacji środowiska i sposobów zapobiegania jej Dbałość o tereny zielone w najbliższym środowisku Segregowanie surowców wtórnych Obchody Dnia Ziemi Spotkanie z leśniczym i współpraca ze schroniskiem dla zwierząt Organizacja konkursów ekologicznych według potrzeb szkoły i propozycji instytucji zewnętrznych Organizowanie wycieczek po okolicy w celu poznania ścieżek przyrodniczych i walorów krajobrazowych Włączanie rodziców w opracowanie podstawowej dokumentacji szkolnej oraz jej opiniowanie Wprowadzenie punktowego oceniania zachowania w klasach IV- VI i zapoznanie z nim rodziców Koordynowanie działań wychowawczych domu i szkoły Wprowadzenie Dnia Otwartej Szkoły Udział rodziców w uroczystościach rozumie potrzebę ochrony środowiska naturalnego w skali swojego miejsca zamieszkania i kraju aktywnie uczestniczy w pielęgnowaniu terenów zielonych docenia walory krajobrazowe okolicy i kraju czuje potrzebę opieki nad zwierzętami ma świadomość systematycznego przepływu informacji między szkołą a domem, wspólnie z rodzicami bierze udział w uroczystościach szkolnych, potrafi współdziałać z osobami dorosłymi uświadamia sobie rolę wykształcenia w życiu człowieka klas,, pracownicy obsługi przyrody, i klas młodszych, leśniczy,, przyrody i edukacji wczesnoszkolne j pedagodzy poszczególnych przedmiotów pedagodzy IV 2016r. w ciągu roku okres zimowy wg propozycji, zgodnie z rozkładem planu pracy 2015r. 2015r. 1 raz w miesiącu
12 szkolnych, festynach, wycieczkach Zebrania z rodzicami, akcentowanie kwestii wpływu wyniku ze sprawdzianu szóstoklasistów na dalszą edukację Doskonalenie kompetencji wychowawczych rodziców poprzez uświadamianie opiekunom konsekwencji niewłaściwych metod wychowawczych i braku zainteresowania dzieckiem Działalność rodziców (opiekunów) w radach klasowych i Szkolnej Radzie Rodziców i,, Według kalendarza imprez szkolnych zgodnie z ustaleniami
13 VI. Sylwetka absolwenta szkoły - obserwuje własne zachowanie w różnych sytuacjach - ma świadomość swoich zalet i wad - rozumie potrzeby swoje i innych ludzi - rozumie potrzebę krytycznego podejścia do spotykanych wzorców - potrafi i chce się pozytywnie zaprezentować - potrafi rozpoznać w swoim otoczeniu pozytywne wzorce - ma motywację do podejmowania właściwych decyzji i dokonywania prawidłowych wyborów - potrafi jasno i konstruktywnie formułować wypowiedzi - potrafi bezpośrednio i otwarcie wyrazić swoje prośby, sądy i oczekiwania - rozumie konieczność wyznaczania sobie celów i dąży do ich osiągania - potrafi dokonywać samooceny i samokontroli - potrafi współdziałać z rówieśnikami i dorosłymi - okazuje szacunek i chętnie pomaga osobom potrzebującym - dostrzega potrzeby własne i innych - przyjmuje pomoc jako objaw koleżeństwa i stara się ją odwzajemnić - jest kulturalny wobec rówieśników i dorosłych VII. Ewaluacja programu. Program wychowawczy poddawany jest ustawicznej ewaluacji i weryfikowany według potrzeb ma charakter otwarty. VIII. Formy ewaluacji: - obserwacja ( klas) - ankiety dla uczniów - ankiety dla rodziców - rozmowy z uczniami - rozmowy z rodzicami - analiza dokumentów - obserwacja i ocena zachowań
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Władysława Broniewskiego w Główczycach na rok szkolny 2014/15
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Władysława Broniewskiego w Główczycach na rok szkolny 2014/15 Wychowanie to długotrwały proces mający na celu ukierunkowane działania wychowawcze przygotowujące
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej w Białyninie
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej w Białyninie Wychowanie to długotrwały proces mający na celu ukierunkowane działania wychowawcze przygotowujące ucznia do samodzielnego życia w rodzinie i społeczeństwie,
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi. Jan Paweł II SPIS TREŚCI 1. Podstawa
Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia
Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia Wprowadzenie opracowano na podstawie: rozporządzenia MEN z dn. 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych
PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach Rok szkolny 2014/2015 Szkolny Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. E. Sczanieckiej w Konarzycach zakłada wszechstronny
Program Wychowawczy KL. I-III Szkoły Podstawowej w Staninie
Program Wychowawczy KL. I-III Szkoły Podstawowej w Staninie Uwzględniając wartości etyczne, moralne i zdrowotne tworzymy szansę rozwoju każdemu dziecku. Cele ogólne: 1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego
Plan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej
Plan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej im. Maratończyków Polskich w Miłoszycach Podstawa prawna: na rok szkolny 2016/2017 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz.U. z 2004 r. Nr
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ rok szkolny 2013 / 2014 Cele programu : 1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju uczniów. 2. Kształtowanie nawyków
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja Praw Dziecka Deklaracja Praw Osób
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 ROK SZKOLNY 2016/2017
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 ROK SZKOLNY 2016/2017 Szkoła Podstawowa Nr 1 realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej Kształcenia Ogólnego oraz w Statucie Szkoły Podstawowej Nr 1 ze szczególną
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Szkoła Podstawowa Nr l realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej Kształcenia Ogólnego oraz w Statucie Szkoły Podstawowej Nr l ze
ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019
ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019 1 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2018/2019: 1. 100 rocznica
PROGRAM WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZY
PROGRAM WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. JANUSZA KORCZAKA W DREZDENKU Dobry wychowawca, który nie wtłacza a wyzwala, nie ciągnie a wznosi, nie ugniata a kształtuje, nie dyktuje a uczy,
Szkolny Program Wychowawczy 2014/2015
Szkolny Program Wychowawczy 0/0 Cel: Wychowanie człowieka posługującego się dobrymi manierami, szanującego innych i swoje otoczenie. lp forma realizacji termin odpowiedzialni efekty Przeprowadzenie zajęć
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja Praw Dziecka Deklaracja
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 2 w Karczewie PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 SZKOŁA: Kreatywna, bezpieczna i przyjazna dla ucznia, nauczyciela,
KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: Ustawę o systemie oświaty z dnia
KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata 2014-2017
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata 2014-2017 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września
Szkolny Program Wychowawczy 2015/2016
Szkolny Program Wychowawczy 0/06 Cel: Wychowanie człowieka posługującego się dobrymi manierami, szanującego innych i swoje otoczenie. lp forma realizacji termin odpowiedzialni efekty 6 7 Przeprowadzenie
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja
PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE 2014 2017 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce W latach
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce W latach 2013 2016 Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce jest strategią działań na wyznaczony okres czasu. Opracowanie koncepcji pracy szkoły pozwoliło
PROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Osieku 1 Zadania Sposób realizacji Profilaktyka 1. Diagnoza występowania w szkole, zagrożeń przypadków przemocy, agresji pedagog szkolny
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE
Załącznik nr 5 do protokołu z posiedzenie Rady Pedagogicznej Zespołu Placówek Oświatowych w Zajączkowie z dnia 30.08.2016r. SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE 1.PODSTAWA
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Jarocinie na lata
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Jarocinie na lata 2016-2020. Podstawa prawna: Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: 1. Ustawę o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r. (Dz.
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce na lata
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce na lata 2017 2022 Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce jest strategią działań na wyznaczony okres czasu. Opracowanie koncepcji pracy szkoły pozwoliło
Profilaktyka uzależnień
Profilaktyka uzależnień 1) Zapoznanie uczniów z rodzajami uzależnień występujących we współczesnym świecie 2) Zapoznanie uczniów i rodziców ze skutkami wszelkich uzależnień i omówienie sposobów ich zapobiegania
Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu
Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Rychtalu Na rok szkolny 2016/2017 Podstawę prawną stanowią następujące dokumenty: 1. Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. z późniejszymi
Plan pracy szkoły. Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach 2014/2015
Plan pracy szkoły Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach 2014/2015 1 LP CEL/ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI KSZTAŁCENIE Poprawa jakości pracy szkoły 1. Doskonalenie
Publicznej Szkoły Podstawowej w Brzeźnicy na rok szkolny 2014/2015
- 1 - ROCZNY PLAN PRACY Publicznej Szkoły Podstawowej w Brzeźnicy na rok szkolny 2014/2015 Podstawy prawne: 1. Rozporządzenie MEN z dn. 21.05.2001r. w sprawie ramowych statutów, Dz. U. Nr 61 z dn. 19.06.2001r.
Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas realizacji Uwagi
Wyciąg ze Szkolnego Programu Profilaktyki Zespołu Nr 1 Gimnazjum i Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Siennicy Nadolnej na rok szkolny Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SULEJÓWKU
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SULEJÓWKU Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009r. nr 168, poz.1324) Podstawowym zadaniem
Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie
Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie 2012/2013 Celem programu jest: - profilaktyka dzieci i młodzieży przed demoralizacją - podniesienie
Szkoła Podstawowa nr 1 Marklowice
1 Czytanie, pisanie, ortografia, historia i arytmetyka są ważne tylko wtedy, jeżeli pomagają naszym uczniom osiągać człowieczeństwo L. F. Buscaglia Radość życia" STRATEGIA WYCHOWAWCZA SZKOŁY dla klas IV
Przewidywane efekty. Zadanie. Sposób realizacji. 1. Systematyczne diagnozowanie środowiska uczniowskiego.
Zadanie Sposób realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji Przewidywane efekty 1. Systematyczne diagnozowanie środowiska uczniowskiego. 1. Obserwacja sytuacji wychowawczej w placówce. wszyscy pracownicy
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach Szkolny Program Profilaktyki jest uzupełnieniem Programu Wychowawczego Szkoły. Nastawiony jest na ochronę ucznia przed zakłóceniami rozwoju. Generalnie
Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019
Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019 Plan opracowany został w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019. 2. Plan Nadzoru
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespół Szkolno Przedszkolny. Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Augusta Kardynała Hlonda
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespół Szkolno Przedszkolny Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Augusta Kardynała Hlonda rok szkolny 2015/2016 CEL GŁÓWNY SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO:
KONCEPCJA PRACY. Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Janowie. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Romualda Traugutta w Janowie
KONCEPCJA PRACY Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Janowie SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Romualda Traugutta w Janowie na lata szkolne 2011-2016 1 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: 1. Ustawę
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach. Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 07.09.2016. NACZELNY CEL WYCHOWANIA Wszechstronny rozwój młodego człowieka zmierzający do ukształtowania,
Program profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie
Program profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie Wstęp Niniejszy program jest uzupełnieniem Programu Wychowawczego szkoły. Obejmuje on wszelkie treści i działania o charakterze
SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 6 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W SIEDLCACH
SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 6 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W SIEDLCACH 1 Program wychowawczy powstał w oparciu o wizję i misję szkoły, które zostały opracowane po uprzednim zdiagnozowaniu
PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie
PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie MISJA SZKOŁY Misją naszej szkoły jest dobre przygotowanie młodego człowieka do życia w
HARMONOGRAM SZKOLNYCH DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH
"Troska o dziecko, jeszcze przed jego narodzeniem, od pierwszej chwili poczęcia, a potem w latach dziecięcych i młodzieńczych, jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka"
Plan wychowawczy klas III
1. SFERA INTELEKTUALNA Plan wychowawczy klas III 1. Wspieranie rozwoju uczniów, zapewnienie każdemu uczniowi rozwoju na miarę jego możliwości. Motywowanie i kształtowanie właściwej postawy wobec nauki
PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. STEFANA BATOREGO w BRODACH
PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. STEFANA BATOREGO w BRODACH W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie
Program wychowawczy klasy 2c. Wychowawca Dagmara Kowalska
Program wychowawczy klasy 2c Wychowawca Dagmara Kowalska Cele ogólne: wdrażanie do współdziałania i współżycia w grupie, klasie i szkole, rozwijanie umiejętności komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi,
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 49 NA LATA 2014-2017
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 49 W CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2017 Program Profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 49 uzupełnia program wychowawczy. Celem jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego
Plan pracy Wychowawczo-Profilaktycznej. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Władysława Rdzanowskiego w Radziejowicach
Plan pracy Wychowawczo-Profilaktycznej SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Władysława Rdzanowskiego w Radziejowicach w roku szk. 2017/2018 1 WPROWADZENIE Działalność edukacyjna szkoły jest określona przez: 1. Szkolny
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI REALIZOWANY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI REALIZOWANY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ CELE PROGRAMU: Wspomaganie prawidłowego rozwoju osobowości uczniów poprzez zindywidualizowanie procesów
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Zespole Szkół w Błażowej
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Zespole Szkół w Błażowej Nasza szkoła realizuje potrzeby i oczekiwania całej społeczności szkolnej i środowiska lokalnego. Kształci i
PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013. Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią
PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013 L.p. Zadanie Sposób realizacji Termin Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią 1. Propagowanie zdrowego trybu życia i odżywiania.
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA BARANOWSKIEGO W SŁAWKOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/13
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA BARANOWSKIEGO W SŁAWKOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/13 Program powstał w oparciu o obowiązujące akty prawne i wewnątrzszkolne dokumenty szkoły: Konstytucję Rzeczpospolitej
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej na rok szkolny 2016/2017
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej na rok szkolny 2016/2017 Zadania Formy realizacji Odpowiedzialni Terminy I. Wychowanie 1. Organizacja uroczystości szkolnych:, wg kalendarza do
Lp. Cele operacyjne Zadania. Motywowanie do systematycznej pracy, obowiązkowości, sumienności.
Program Wychowawczy Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Grodzisku Wlkp. (na 3 letni okres pobytu w szkole) Wychowanie stanowi integralną całość z nauczaniem i jest zasadniczym zadaniem
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Wyrabianie nawyków kulturalnego zachowania Cele szczegółowe Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni i termin Promowanie kulturalnego zachowania w szkole i poza szkołą. 1. Wdrażanie
Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 59 rok szkolny 2013/2014
Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 59 rok szkolny 2013/2014 Plan opracowany został w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2013/2014. 2. Plan nadzoru pedagogicznego
PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej im. Edmunda Bojanowskiego w Kunowie
PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej im. Edmunda Bojanowskiego w Kunowie 2016-2019 Naczelnym celem wychowania w Szkole Podstawowej Im. Edmunda Bojanowskiego w Kunowie jest wychowanie dziecka świadomego
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V TEMATYKA SPOSOBY REALIZACJI OCZEKIWANE EFEKTY UWAGI DEMOKRACJA - wybór samorządu klasowego i szkolnego - wyłonienie wspólnych zadań klasowych - autonomiczność działań w wystroju
PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 48 W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018
PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 48 W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 1 Opracowany na podstawie: Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo Oświatowe Treść planu pracy szkoły jest efektem analizy i diagnozy
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUCHEJ KOSZALIŃSKIEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUCHEJ KOSZALIŃSKIEJ ROK SZKOLNY 2013/2014 Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie- naucz. Jeśli nie wie- wytłumacz. Jeśli nie może- pomóż. Janusz Korczak 1 I. PODSTAWA
PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS 0-III NIEPUBLICZNA SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK im. HELENY RAKOCZY W GDAŃSKU
PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS 0-III NIEPUBLICZNA SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK im. HELENY RAKOCZY W GDAŃSKU Praca wychowawcza jest nieodłącznym elementem pracy nauczyciela i stanowi jedno z podstawowych
ZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA
PROGRAM PROFILAKTYCZNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŚWIERZAWIE NA ROK 2008/11 ZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA PROGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ Założenia programu profilaktyki ogólne. Propagowanie
Koncepcja Pracy Szkoły Podstawowej nr 63 im. Ksawerego Zakrzewskiego w Poznaniu na lata
Koncepcja Pracy Szkoły Podstawowej nr 63 im. Ksawerego Zakrzewskiego w Poznaniu na lata 2017-2020 PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( tekst jednolity: Dz. U. z 2015
PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE GŁÓWNE CELE DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH: 1. Szerzenie wiedzy o prawach dziecka oraz prawach i obowiązkach ucznia wśród uczniów. 2. Kształtowanie
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach. na rok szkolny 2015/2016
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach na rok szkolny Żarki 2015 Wstęp: Opracowanie programu poprzedziła analiza ewaluacji programu wychowawczego z roku szkolnego 2014/2015
Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 W ŁODZI Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic Priorytet w wychowaniu młodego człowieka powinien mieć dom rodzinny.
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JEŁOWEJ
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JEŁOWEJ LP CELE ZADANIA FORMA REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI 1. Poznanie problemów istniejących w środowisku szkolnym Badanie problemów związanych z : nauką,
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BŁONIU NA ROK SZKOLNY 2012/2013
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BŁONIU NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Koncepcja pracy uwzględnia cele i zadania funkcjonowania Szkoły Podstawowej w Błoniu,wnioski sformułowane przez Radę Pedagogiczną, wnioski
Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej w Przyłękach PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PRZYŁĘKACH
Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej w Przyłękach PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PRZYŁĘKACH 1 WSTĘP 1. Program profilaktyki jest dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz środowiska.
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie Program ten sporządzono w oparciu o: Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
Szkoła Podstawowa nr 1 Marklowice
1 Czytanie, pisanie, ortografia, historia i arytmetyka są ważne tylko wtedy, jeżeli pomagają naszym uczniom osiągać człowieczeństwo L. F. Buscaglia Radość życia" STRATEGIA WYCHOWAWCZA SZKOŁY dla klas I
ZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCH W MYSIADLE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁA PODSTAWOWA - KLASY 4-6
ZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCH W MYSIADLE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁA PODSTAWOWA - KLASY 4-6 2 PROGRAM PROFILAKTYCZNY STANOWI UZUPEŁNIENIE PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO. CEL KLUCZOWY (UCZEŃ JEST:) Świadomy
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE Opracowany na trzyletni cykl kształcenia. Przyjęty przez Radę Pedagogiczną dnia 14.09.2016 r. pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców dnia
PROGRAM WYCHOWAWCZY "POSZUKUJEMY PRAWDZIWYCH WARTOŚCI"
PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASA II "POSZUKUJEMY PRAWDZIWYCH WARTOŚCI" CEL OGÓLNY: Uczeń staje się wartościowym i prawym człowiekiem. Cele szczegółowe Zadania do realizacji Sposoby realizacji Odpowiedzialni za
Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU. Rok szkolny 2014/2015
Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU Rok szkolny 2014/2015 Strona2 Założenie programu: Rozwój ucznia w sferze społecznej, moralnej, intelektualnej i fizycznej Cel wychowania:
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W CHODLU NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W CHODLU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 WSTĘP Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Chodlu uzupełnia program
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012 WSTĘP Gimnazjum realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej kształcenia ogólnego oraz
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Marii Skłodowskiej- Curie w Kawęczynie
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Marii Skłodowskiej- Curie w Kawęczynie Program wychowawczy został opracowany w oparciu o koncepcję pracy szkoły, przyjętą uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29
MODEL ABSOLWENTA SZKOŁY
MODEL ABSOLWENTA SZKOŁY ABSOLWENT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO jest kulturalny: stara się używać form grzecznościowych, przestrzega reguł obowiązujących w grupie, uważnie słucha dzieci i dorosłych, próbuje
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 IM. A. MICKIEWICZA W BIAŁEJ PODLASKIEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2017 opracowana na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KORZENIEWIE NA LATA MISJA SZKOŁY:
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KORZENIEWIE NA LATA 2009-2014 MISJA SZKOŁY: Wspomagamy w miłej atmosferze dzięki współpracy z rodzicami wszechstronny i harmonijny rozwój wychowanków. Wspieramy uczniów
Harmonogram działań profilaktycznych w roku szkolnym 2013/2014.
Zapobieganie agresji i przemocy. Harmonogram działań profilaktycznych w roku szkolnym 2013/2014. Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni Termin Ustalenie regulaminu klasowego i norm postępowania zapobiegających
1
0 1 2 3 4 5 KLASA I II III IV V VI WARTOŚĆ rodzina kultura osobista patriotyzm lokalny nauka i rozwój uzdolnień uczciwość przyjaźń 6 7 8 Uczeń czuje więzi emocjonalne z rodziną i uczestniczy w jej życiu.
SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 6 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W SIEDLCACH
SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 6 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W SIEDLCACH 1 Celem programu jest ukształtowanie absolwenta, który : wszechstronnie się rozwija, przygotowuje się do życia
PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY POWIATOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA W DYWITACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019
Podstawa prawna: PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY POWIATOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA W DYWITACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Ustawa z 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 59) art.10
W dniu r. na posiedzeniu RP,w obecności przedstawicieli Rady Rodziców, Samorządu Uczniowskiego, nauczycieli i pracowników szkoły dokonano
W dniu 23.04.2013r. na posiedzeniu RP,w obecności przedstawicieli Rady Rodziców, Samorządu Uczniowskiego, nauczycieli i pracowników szkoły dokonano Ewaluacji KONCEPCJI PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM.
PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE PROGRAM PROFILAKTYKI DLA DZIECI ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Mistrzostwo swe wprowadzam nie z dzieł, lecz dokonań uczniów" H. Steinhaus Pragniemy być szkołą otwartą na potrzeby uczniów, dlatego nauczyciele
P U B L I C Z N E G O G I M N A Z J U M im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Siemoni
P U B L I C Z N E G O G I M N A Z J U M im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Siemoni Opracowano na podstawie Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego.
PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY
PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016 Cele do zrealizowania: stwarzanie warunków sprzyjających uczeniu się, przygotowanie uczniów do sprawdzianu szóstoklasistów
PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYKI
PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYKI Zespół Szkół im. A. Mickiewicza w Januszkowicach 2016/2017 Program opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym i profilaktycznym.
PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015
PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015 LP. ZADANIA OGÓLNE 1. POZNAJEMY KOLEGÓW (IMIONA I MIEJSCE ZAMIESZKANIA) ZADANIA SZCZEGÓŁOWE SPOSÓB REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA EWALUACJA Integracja uczniów w
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ rok szkolny 2013 / 2014 Cele programu : Kształtowanie osobowości uczniów przez ukazywanie właściwych systemów wartości. Podniesienie
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE Celem naszym jest : WSZECHSTRONNY ROZWÓJ OSOBOWOŚCI UCZNIA CECHY ABSOLWENTA 1. Jestem prawdomówny, - jestem przygotowany
ZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCH W MYSIADLE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM
ZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCH W MYSIADLE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM 2 PROGRAM PROFILAKTYCZNY STANOWI UZUPEŁNIENIE PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO. CEL KLUCZOWY (UCZEŃ JEST:) Świadomy zagrożeń cywilizacyjnych
Program Wychowawczy Szkoły
Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego w Częstochowie Program Wychowawczy Szkoły na rok szkolny 2015/2016 Częstochowa, sierpień 2015 Podstawy prawne: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. MARII KONOPNICKIEJ W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. MARII KONOPNICKIEJ W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Lp. Cele Zadania Sposoby realizacji Realizatorzy 1. Zaspokajanie potrzeb opiekuńczych uczniów.
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA 2015-2020 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: 1. Ustawę o systemie oświaty z dn.7 września 1991 (Dz. U. z 2004r. nr 256,poz.2572 z późn.zm.) 2. Rozporządzenie
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach na rok szkolny Uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną Żarki 15.09.2016r Wstęp: Opracowanie programu