Zadania szczegółowe Sposób realizacji klasa Termin realizacji Osoby odpowiedzialne. spotkania z policjantem

Transkrypt

1 Lp. Zagadnienia objęte działaniami profilaktycznymi 1. Bezpieczeństwo w szkole i w drodze do szkoły Zadania szczegółowe Sposób realizacji klasa Termin realizacji Osoby odpowiedzialne Zapoznanie ze sposobami bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym spotkania z policjantem realizacja programu komunikacyjnego organizacja wycieczek dydaktycznych związanych z poruszaniem się po drodze egzamin na kartę rowerową zapoznanie się z prawidłowym sposobem przechodzenia przez jezdnię uświadamianie uczniom potrzeby uczenia się przepisów ruchu drogowego i konieczności ich przestrzegania w celu zadbania o swoje bezpieczeństwo na drodze praca plastyczna Bezpieczna droga do szkoły konkurs ze znajomości przepisów ruchu drogowego współpraca z rodzicami w realizacji programu Policja nie tylko dzieciom IV IV I - III III IV-VI I-III IX X IX X VI IX X IX XI V pierwszy semestr szkolny, nauczyciel techniki, nauczyciel techniki III samorząd uczniowski

2 zwrócenie uwagi na właściwe relacja maluchów wobec starszych i odwrotnie i Uwrażliwianie dzieci na kontakty z osobami obcymi w domu, na podwórku i poprzez Internet Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych Zachowanie bezpieczeństwa na lekcjach i podczas przerw pogadanka Nie ufaj obcym kształtowanie umiejętności obrony i mówienia nie w sytuacjach budzących w dziecku niepokój rozmowy ze szczególnym uwzględnieniem nawiązywania niebezpiecznych znajomości poprzez Internet Bezpieczeństwo w sieci i zagrożenie w sieci zapoznanie z numerami telefonów alarmowych konkurs na plakat Numery alarmowe lekcje wychowawcze na temat roli mediów w kształtowaniu negatywnych wzorców zachowań korzystanie z lodowisk i ślizgawek czyli miejsc do tego wyznaczonych pogadanki konkurs plastyczny Bezpieczne zabawa zimowa zapoznanie z regulaminem korzystania z terenu szkoły tworzenie regulaminów klasowych pogadanki nt. prawidłowego zachowania się uczniów w czasie przerw, bezpieczne przemieszczanie się po korytarzach, schodach, boisku PP - III I VI opracowanego przez wychowawcę wg IX, szkolny policjant świetlica

3 Zachowanie bezpieczeństwa na wypadek pożaru szkolnym jak zachowujemy się w miejscach takich jak szatnie, ubikacje, a jak powinniśmy się tam zachować? kreowanie umiejętności współdziałania z grupą i stosowanie zasady fair-play Współpraca z PPP nr 2 w realizacji programu Bezpieczna i przyjazna szkoła ćwiczenia praktyczne poznanie drogi ewakuacji i sygnałów alarmowych przekazywanie zasad prawidłowego posługiwania się urządzeniami elektrycznymi i gazowymi Ic, Id, Ie pracownicy poradni Dyrektor, Inspektor BHP Straż Pożarna nauczyciel techniki Uświadomienie zasad prawidłowego zachowania się na wycieczkach szkolnych dyskusja nt. potrzeby i dyscypliny współpracy oraz zasad poruszania się po ulicach i szlakach turystycznych, konieczności przestrzegania regulaminu wycieczki przypomnienie zasad bezpieczeństwa przed każdym wyjściem poza teren szkoły PP - VI potrzeb organizatorzy wycieczek Przestrzeganie zasad bezpiecznego korzystania ze zbiorników wodnych zapoznanie z zasadami bezpiecznego korzystania ze zbiorników wodnych

4 Uświadomienie zasad prawidłowego udzielania pomocy przedmedycznej ćwiczenia praktycznego udzielania pierwszej pomocy program Mały ratowniczek I VI III 2. Zdrowy styl życia Dbanie o właściwą postawę podczas pracy w szkole i w domu przestrzeganie właściwej postawy przy odrabianiu lekcji, oglądaniu telewizji, pracy przy komputerze jak i siedzeniu w ławce na zajęciach i podczas zabaw pozalekcyjnych PP - VI IX - VI, rodzice, w-f Kształtowanie i utrwalanie wśród dzieci nawyków higienicznych, zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej rozmowy z dziećmi, ich rodzicami na temat higieny ciała i ubioru ze szczególnym uwzględnieniem częstego mycia rąk przeglądy czystości, lekcje edukacyjne prowadzone w klasach o temetyce prozdrowotnej zajęcia praktyczne (kanapki, surówki, sałatki) wspólne spożywanie Quizy, konkursy nt. warzyw i owoców wprowadzenie programu Owoce w szkole" konkurs Potrawa z owoców i warzyw zwracanie uwagi na posiadanie drugiego śniadania pogadanki dla dzieci dofinansowanie obiadów I - III PP III PP - III PP - III I III higienistka szkolna dyrektor

5 potrzebującym uczniom współpraca z MOPS organizacja rajdów i wycieczek udział w szkolnych i międzyszkolnych zawodach i zajęciach sportowych objęcie działaniami korekcyjnymi uczniów z wadami postawy i deficytami ruchowymi przeciwdziałanie uzależnieniom izacja rodziców, pogadanki, filmy spotkanie z pielęgniarką pt. Między nami kobietkami prowadzenie sportowych zajęć pozalekcyjnych zorganizowanie pogadanki Próchnicy STOP IV VI III VI VI maj/czerwiec higienistka pielęgniarka III - VI IX - VI PP III higienistka rodzice stomatolodzy fluoryzacja zębów PP - IV higienistka 3. Komunikacja interpersonalna Wdrażanie do życia w szkole i w klasie wdrażanie do przestrzegania regulaminu szkolnego współtworzenie klasowego regulaminu kształtowanie umiejętności PP - VI

6 Wprowadzanie zasad poprawnego współżycia w grupie rówieśniczej Reagowanie na konflikty i przemoc miedzy uczniami; pomoc w ich rozwiązywaniu oraz radzenie sobie w własnymi negatywnymi emocjami Zapobieganie zachowaniom agresywnym współdziałania w grupie (gry i zabawy integrujące grupę) rozmowy na temat poszanowania cudzej własności zajęcia psychoedukacyjne na godzinach do dyspozycji y dotyczące asertywności, integracji grupy, rozwiązywania konfliktów, komunikowania się pogadanki na lekcjach wychowawczych izacja rodziców Warsztaty z psychologiem dla rodziców Kara i nagroda, Tolerancja spotkania z policjantem izacja: Odpowiedzialność karna młodocianych prelekcje, pogadanki, dyskusje na godzinach wychowawczych, na lekcjach przedmiotowych zapewnianie uczniom szykanowanym efektywnej ochrony i wsparcia zachęcanie do szukania pomocy u osób dorosłych zdiagnozować miejsca oraz sytuacje IV VI IV I - VI PP-VI,

7 występowania przemocy i agresji w szkole walka z hałasem pogadanki, zabawy Dzień pantomimy gazetka szkolna :Szkoła bez przemcy III VI I - VI 1.04, pracownicy szkoły 4. Niepowodzenia szkolne Diagnozowanie uczniów oraz udzielanie pomocy psychologicznoicznej obserwacja uczniów kierowanie na badania psychologiczne, iczne prowadzenie zajęć dodatkowych dla uczniów z trudnościami uczenie sposobów radzenia sobie ze stresem, gry i zabawy relaksacyjne, organizacja zespołu pomocy koleżeńskiej wspieranie rozwoju uczniów z problemami podczas zajęć dodatkowych rodzice I III III VI I VI potrzeb 5. Ochrona środowiska Uświadamianie konieczności dbania o środowisko szkolenia w ramach WDN-u prelekcje na godzinach wychowawczych i lekcjach przedmiotowych dotyczące : oszczędzania wody, energii, segregacji i minimalizacji odpadów, wspólnej odpowiedzialności za PP - VI zespoły samokształceniowe nauczyciel przyrody i techniki

8 czystość szkoły, klasy, otoczenia szkoły, dbałość o czystość w miejscu zamieszkania akademia z okazji Dnia Ziemi współudział w akcji :Sprzątanie świata, Dzień Ziemi poznawanie najbliższego środowiska udział w konkursach dotyczących edukacji ekologicznej nawiązanie współpracy z Wisłokiem (wycieczki, akcje ekologiczne) uczący 6. Funkcjonowanie społeczne i osobiste Zapoznanie z prawami i obowiązkami ucznia zapoznanie ze Statutem Szkoły, Konwencją Praw Dziecka wdrażanie programu Prawa moje, prawa innych zajęcia profilaktyczne pt. Komunikowanie się, integracja klasowa, konfliktowość zajęcia warsztatowe Poznajmy się. Rozmawiamy ze sobą. Zajęcia warsztatowe Znam swoją wartość i bądź kreatywny Konkurs plastyczny Ilustracja dotycząca Praw Człowieka I - VI V VI szkolny CPiTU CPiTU CPiTU nauczyciel historii uczący Wykorzystanie czasu organizacja kół zainteresowań PP - VI

9 wolnego korzystanie z zajęć opiekuńczo wychowawczych i dydaktycznych organizacja wyjść do instytucji kultury i wycieczek szkolnych i wyjść do instytucji kultury