ROCZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY 2015/2016

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY 2015/2016 Lp. ZADANIA GŁÓWNE FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, dbałość o zdrowie i higienę uczniów. - dyscyplinowanie uczniów w czasie przerw: (zakaz biegania po schodach, zakaz przechodzenia z piętra na piętro bez potrzeby) - nie wypuszczanie do toalety bez podstaw (zgłoszenie choroby dziecka) - pogadanki i lekcje na temat zdrowego trybu wszyscy, wszyscy,, I semestr życia, zdrowego odżywiania - pogadanki o BHP na gddw - współpraca z higienistką szkolną przegląd czystości, fluoryzacja - apel samorządu scenki rodzajowe opiekunowie SU, II semestr wskazujące na zachowanie zasad BHP pedagog 2. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w ramach obniżenia wieku szkolnego uczniów. - opieka uczniów klas starszych, organizowanie zabaw podczas przerw i w świetlicy - wzmożone dyżury i ma korytarzach gdzie znajdują się klasy I III - udział w zajęciach świetlicowych cichych odrabianie zadań domowych - dalsze doposażanie (w miarę możliwości) szkoły w pomoce dydaktyczne, świetlicy, realizujący godziny karciane 3. Rozwijanie kompetencji czytelniczych - dobór odpowiednich lektur - doposażenie biblioteki w nowe pozycje - współpraca z biblioteką konkursy, quizy, głośne czytanie ulubionych tekstów bibliotekarz szkolny, języka polskiego

2 4. Wspieranie edukacji matematycznej i przyrodniczej - udział uczniów w zajęciach matematycznych i przyrodniczych (kółka, zajęcia wyrównawcze) - lekcje w plenerze - udział w konkursach matematyczno przyrodniczych matematyki, przyrody 5. Propagowanie idei O prawach dziecka - zorganizowanie apelu poświęconego tej kwestii - lekcje wychowawcze - lektura polskiego, języka 6. Propagowanie idei tolerancji wobec niepełnosprawności - dobór odpowiedniej tematyki na gddw, lektury, filmu uczącej tolerancji wobec niepełnosprawności - poszukiwanie wzorców w życiu, 7. Podnoszenie jakości kształcenia - zastosowanie się do wniosków wynikających z analizy sprawdzianów: po III i VI klasie - poszukiwanie nowych form pracy z dzieckiem z problemami i uczniem zdolnym - opracowanie uatrakcyjnionego systemu nagród - wdrażanie uczniów do samooceny i samokontroli przedmiotów, bibliotekarz, pedagog, świetlicy 8. Podnoszenie rangi wychowania fizycznego - mobilizowanie uczniów do czynnego udziału w zajęciach wf - organizowanie zajęć rekreacyjnych z możliwie szeroką ofertą - udział w międzyszkolnych konkursach i zawodach sportowych w-f

3 9. Realizacja nowej podstawy programowej - udział w szkoleniach organizowanych przez wydawnictwa i metodyków - konsultacje z ami z innych szkół - korzystanie z szerokiej oferty pomocy dydaktycznych dla a wszyscy 10. Propagowanie świadomości patriotycznej dzieci i młodzieży - obchody rocznicowe i świąteczne - gazetki - konkursy -wystawki - apele - prezentacje multimedialne języka polskiego, historii, według planu obchodów 11. Podnoszenie stanu wiedzy i umiejętności uczniów w zakresie sprawdzianu po VI klasie - dogłębna analiza wyników sprawdzianu z poprzedniego roku wyciągnięcie wniosków - organizowanie dodatkowych zajęć dla uczniów przygotowujących się do sprawdzianu, ćwiczeń, testów p.ewa Oszywa, RP, przedmiotów wrzesień 12. Podnoszenie rangi wychowania komunikacyjnego - ścisła współpraca z Policją (pogadanki, pokazy) - organizowanie konkursów na kartę rowerową z udziałem przedstawiciela Policji - udział w międzyszkolnych konkursach o ruchu drogowym p.bożena Żywica, w-f, p.bożena Żywica, klas I-III 13. Tworzenie warunków do pracy z uczniem zdolnym - uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych w szkole i poza szkołą - propagowanie zajęć rozwijających zdolności

4 wyróżnionej grupy uczniów - umożliwianie uczniom prezentacji swoich zdolności i zainteresowań (konkursy, wystawy, występy przed publicznością) 14. Wzmocnienie kontaktów pomiędzy szkołą i rodzicami rola rodziny w życiu każdego dziecka - tematyka zajęć wychowania do życia w rodzinie odpow. do treści głównej - systematyczne organizowanie spotkań z rodzicami (ogólne, konsultacyjne) - spotkania przedstawicieli rodziców z Dyrektorem - angażowanie rodziców w organizowanie imprez i uroczystości - częste kontakty indywidualne z rodzicami uczniów sprawiających trudności wychowawcze - pedagogizacja rodziców (tematy wybierane z propozycji rodziców) p.jolanta Szulc Dyrektor szkoły,, pedagog szkolny 15. Ochrona środowiska - obchody Dnia Ziemi i Sprzątanie Świata - dokarmianie zwierząt - nauka segregacji surowców 16. Umocnienie roli klasowego - częste pogadanki z dziećmi na zajęciach gddw rozwiązywanie problemów, spisywanie kontraktów - organizowanie imprez i wycieczek angażowanie całej klasy - ścisła współpraca z pedagogiem szkolnym - konsekwentne przestrzeganie ustalonych zasad usprawiedliwiania nieobecności uczniów,, pedagog szkolny

5 17. Podnoszenie kwalifikacji przez i organizowanie spotkań w ramach WDN-u w związku z wdrażaniem nowej podstawy programowej - uczestnictwo w konferencjach metodycznych - udział w konferencjach szkoleniowych, sympozjach - szkolenia RP - awans zawodowy i - inne 18. Organizowanie zajęć pozalekcyjnych dla dzieci - udział w kołach zainteresowań i zajęciach wyrównawczych opiekunowie kół 19. Rozwijanie umiejętności językowych uczniów - obowiązkowa nauka języka obcego od klasy I - współpraca ze szkołami języków (propagowanie zajęć pozalekcyjnych) - współpraca w tym zakresie z Domami Kultury - udział uczniów w konkursach językowych angielskiego języka 20. Rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów prezentacja osiągnięć - udział w różnego rodzaju konkursach szkolnych i międzyszkolnych - organizowanie uroczystości z udziałem uczniów i ich rodziców - prezentacja umiejętności uczniów w środowisku 21. Kreowanie wizerunku szkoły w środowisku - zapraszanie gości na uroczystości szkolne - współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną, DDK, Domem Opieki Społecznej, innymi szkołami, przedszkolem, MOSiR-em itp. - szkoła w mediach: prowadzenie strony internetowej, profil na Facebooku dyrektor, odpowiedzialny