I nforma cje ogólne. Psychologia kontaktu i umiejętności interpersonalnych. jednolite magisterskie X * I stopnia II stopnia.

Transkrypt

1 Załącznik Nr do Uchwały Nr YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECT (z rozbiciem na semestry i egzamin) Formy prowadzenia zajęć Psychologia kontaktu i umiejętności interpersonalnych Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Psychologia zdrowia Nie dotyczy jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia niestacjonarne 1 rok, II sem. 6 Wykłady: 6 Ćwiczenia: 2 - zaliczenie na ocenę: opisowe testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot Osoby prowadzące zajęcia trona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny dr n. med. Monika Mak/ monika.mak@gmail.com dr n. med. Monika Mak/ monika.mak@gmail.com dr n. med. Anna Konopka, dr n. zdr. Aleksandra Kroll, dr n. zdr. Jacek Kurpisz, mgr Dagmara Lembas, mgr Joanna Preś, mgr Anna tarkowska, mgr Katarzyna Groszewska, mgr Daria uchecka, mgr Inga Janik, mgr Martyna Maciejewska polski

2 *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Zapoznanie studentów z problematyką komunikacji interpersonalnej. Ćwiczenie niezbędnych umiejętności do prawidłowego kontaktu oraz komunikacji interpersonalnej. Uwrażliwienie na potrzeby i problemy drugiego człowieka oraz poznanie własnych możliwości osobowościowych pomocnych w komunikacji interpersonalnej. Wiedza ogólna o funkcjonowaniu psychologicznym człowieka. Podstawowa wiedza z zakresu etyki oraz uniwersalnych norm społecznych. Umiejętność prowadzenia dyskusji oraz aktywnego słuchania. Umiejętność pracy w zespole. Kultura osobista. Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia tudent, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: YMBOL (odniesienie do) ZEK posób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) W01 Posiada wiedzę dotyczącą obowiązujących zasad etycznego postępowania w zawodzie psychologa w odniesieniu do współczesnych kodeksów etycznych K_W15 K W02 Posiada szczegółową wiedzę o teoriach empatii, komunikacji oraz znaczeniu komunikacji werbalnej K_W31 K, RZĆ oraz pozawerbalnej. W03 Posiada poszerzoną wiedzę o źródłach i mechanizmach powstawania konfliktów K_W32 K interpersonalnych i sposobach radzenia sobie z nimi. U01 Posiada umiejętność obserwowania, K_U01 RZĆ

3 U02 U03 interpretowania i wyjaśniania ludzkich zachowań w kontekście wiedzy biologicznej, medycznej, w odniesieniu do sytuacji społecznej. Posiada umiejętność efektywnego komunikowania się oraz negocjacji, obserwacji i samoobserwacji oraz rozwiązywania sytuacji trudnych w konflikcie Identyfikuje dylematy etyczne w pracy psychologa oraz posługuje się systemami normatywnymi w celu ich rozwiązania. K_U1 K_U21 U0 Identyfikuje szkody wyrządzone w efekcie nieprawidłowego wykonywania praktyki zawodowej. K_U22 U05 U06 U07 Posiada umiejętności poprawnej komunikacji interpersonalnej, sprzyjającej nawiązywaniu i utrzymaniu relacji terapeutycznej z pacjentem. Posiada umiejętność doboru odpowiednich metod pracy i komunikacji w odniesieniu do poszczególnych grup osób w wieku podeszłym. Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K_U27 K_U38 K_U2, PM K01 W swojej praktyce zachowuje wysokie standardy etyczne zawodu psychologa K_K02 K02 K03 Prezentuje postawę prospołeczną, rozumie własne ograniczenia i samodzielnie poszerza swoja wiedzę. Poddaje krytycznej analizie własne poglądy oraz jest gotowy do ich zmiany otrzymując nowe dane i argumenty K_K0 K_K06 O O

4 Wykład eminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. K0 Rozumie znaczenie ciągłego doskonalenia zawodowego i rozwoju osobistego oraz konieczność korzystania z superwizji. K_K07 Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć O Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu kształcenia YMBOL (odniesienie do) ZEK W01 Posiada wiedzę dotyczącą obowiązujących zasad etycznego postępowania w zawodzie psychologa w odniesieniu do współczesnych kodeksów etycznych W02 Posiada szczegółową wiedzę o teoriach empatii, komunikacji oraz znaczeniu komunikacji werbalnej oraz pozawerbalnej. W03 U01 Posiada poszerzoną wiedzę o źródłach i mechanizmach powstawania konfliktów interpersonalnych i sposobach radzenia sobie z nimi. Posiada umiejętność obserwowania, interpretowania i wyjaśniania ludzkich zachowań w kontekście wiedzy biologicznej, medycznej, w odniesieniu do sytuacji społecznej. U02 Posiada umiejętność efektywnego komunikowania się oraz negocjacji, obserwacji i samoobserwacji oraz rozwiązywania sytuacji trudnych w konflikcie

5 U03 U0 U05 U06 U07 K01 Identyfikuje dylematy etyczne w pracy psychologa oraz posługuje się systemami normatywnymi w celu ich rozwiązania. Identyfikuje szkody wyrządzone w efekcie nieprawidłowego wykonywania praktyki zawodowej. Posiada umiejętności poprawnej komunikacji interpersonalnej, sprzyjającej nawiązywaniu i utrzymaniu relacji terapeutycznej z pacjentem. Posiada umiejętność doboru odpowiednich metod pracy i komunikacji w odniesieniu do poszczególnych grup osób w wieku podeszłym. Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów W swojej praktyce zachowuje wysokie standardy etyczne zawodu psychologa K02 K03 Prezentuje postawę prospołeczną, rozumie własne ograniczenia i samodzielnie poszerza swoja wiedzę. Poddaje krytycznej analizie własne poglądy oraz jest gotowy do ich zmiany otrzymując nowe dane i argumenty

6 K0 Rozumie znaczenie ciągłego doskonalenia zawodowego i rozwoju osobistego oraz konieczność korzystania z superwizji. lp. treści Opis treści Odniesienie do efektów ilość godzin kształcenia kształcenia kształcenia dla modułu TK Wykłady: 6 TKw01 Wprowadzenie do komunikacji interpersonalnej. 2 K_W31 Podstawowa terminologia. TKw02 Błędy w komunikacji interpersonalnej. 2 K_W32 TKw03 Manipulacja i szantaż emocjonalny w komunikacji 2 K_W15 interpersonalnej. TKć Ćwiczenia: 2 TKć01 Poznanie własnych K_U21, K_U27, K_U2, kompetencji 2 K_K0 komunikacyjnych. TKć02 Tkź0 TKć05 TKć06 TKć07 TKć08 Umiejętności komunikacyjne. kuteczne pomaganie. Budowanie kontaktu jako umiejętność interpersonalna. Umiejętności doboru metod pomocy. Trening empatii. Poznanie analizie własnych przekonań i uprzedzeń. Komunikowanie się z chorym. 2 K_U01, K_U1, K_U21, K_U27, K_K0, K_K07 K_U1, K_U21, K_U21, K_U22, K_U27, K_K02, K_K07 K_U1, K_U21, K_U27, K_K02 K_U01, K_U22, K_K02, K_U38 K_U21, K_U22, K_U27, K_K02, K_U38, K_K0, K_K06, K_K07 K_U1, K_U22, K_U27, K_U2, K_K02, K_U38, Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1.. tewart J. (2002): Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. Warszawa: Wydawnictwo naukowe PWN. 3. Berne E.2008): W co grają ludzie -psychologia stosunków międzyludzkich. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Wilczek-Rużyczka E.(2007): Komunikowanie się z chorym psychicznie. Lublin: Czelej

7 5. Cialdini R. B. (2011): Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. Gdańsk: GWP 6. Weigl B. (2012): Psychologia rozwoju i podstawy pomagania. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki pecjalnej, s Okun B. F. (2002): kuteczna pomoc psychologiczna. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia PTP. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECT) zgodnie z Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] 1. Godziny kontaktowe z nauczycielem Czas pracy własnej studenta 10 (samokształcenie): umaryczne obciążenie pracy studenta 0 Punkty ECT za moduł/przedmiot 6 Uwagi Ocena ogólna (100%) z przedmiotu Psychologia kontaktu i umiejętności interpersonalnych składać się będzie z: Oceny z testu obejmującego wiedzę z wykładów (25%) Ocenę aktywności i postawy studenta podczas ćwiczeń (25%) Ocenę z raportu z ćwiczeń z dyskusją wyników (25%) Ocenę z prezentacji metod komunikowania się z osobą chorą (25%) posób weryfikacji efektów kształcenia: posób weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta L - sprawozdanie laboratoryjne P studium przypadku P - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna

8