PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. GEN. J.H. DĄBROWSKIEGO W STARKÓWCU PIĄTKOWSKIM
Cele programu: 1. Obserwacja i diagnoza zagrożeń występujących na terenie szkoły. 2. Wczesna reakcja w przypadku wystąpienia problemu. 3. Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo uczniów w szkole (przeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole). 4. Propagowanie pozytywnych wzorców zachowania i zdrowego stylu życia. uświadomienie konsekwencji stosowania różnych form używek (telewizja, gry komputerowe, alkohol, papierosy, narkotyki, środki psychoaktywne). 5. Wspieranie rodziców w kształtowaniu ważnych umiejętności wychowawczych oraz informowanie ich o sposobach zapobiegania uzależnieniom. 6. Rozwijanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach (rozwiązywanie problemów i sytuacji konfliktowych, umiejętności mediacji i negocjacji). 7. Rozpoznawanie i przezwyciężanie trudności w nauce oraz przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym. 8. Kształtowanie w uczniach poczucia własnej wartości. 9. Integrowanie środowiska szkolnego i rodzinnego uczniów w celu budowania wzajemnego relacji i właściwej współpracy. Metody pracy: ankiety burza mózgów dyskusje pogadanki rozmowy rysunki, plakaty ulotki przedstawienia, teatrzyki konkursy, quizy, krzyżówki rozgrywki sportowe gry dydaktyczne i zabawy drama i odgrywanie ról Formy pracy: praca indywidualna praca w grupach poradnictwo i konsultacje
Za realizację i przebieg programu profilaktycznego odpowiedzialny są wszyscy nauczyciele oraz pracownicy szkoły. Pieczę nad prawidłowym działaniem wszystkich obszarów obejmuje dyrekcja szkoły. Za profilaktykę w zakresie przeciwdziałania narkomanii odpowiedzialni są nauczyciele, pracownicy, uczniowie i ich rodzice.
DZIAŁANIA W ZAKRESIE PRACY Z UCZNIAM ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZ. 1.Diagnozowanie potrzeb Ocena wiedzy Wychowawcy i możliwości uczniów i umiejętności klas, pedagog oraz przyczyn trudności i ucznia. szkolny. niepowodzeń szkolnych. Konsultacje z Badania w PPP. rodzicami i nauczycielami. Obserwacja 1.Wspomaganie ucznia w celu przezwyciężenia trudności, praca w oparciu o dokumentację PPP 1.Tworzenie warunków do rozwijania i zaspokajania potrzeb 1.Promowanie zdrowego stylu życia 1.Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów uczniów Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, Zajęcia wyrównawcze Kółka zainteresowań Współpraca z rodzicami Kółka zainteresowań Współpraca z rodzicami Nie pal przy mnie, proszę Zajęcia i turnieje sportowe Szklanka mleka: Owoce w szkole Zajęcia profilaktyczne Spotkanie dla uczniów i rodziców z przedstawicielem Policji (używki i uzależnienia) Z Pyrkiem bezpieczniej Ratujemy, uczymy ratować Zdrowo jem, więcej wiem Tworzenie zasad i reguł obowiązujących w poszczególnych klasach poprzez podpisywanie klasowych kontraktów, Przeprowadzenie ankiet dotyczących zachowań agresywnych. Zapoznanie uczniów i rodziców z systemem interwencji wobec sprawcy przemocy. Realizowanie programów, zajęć edukacyjnych i godzin do dyspozycji wychowawcy dotyczących bezpieczeństwa w szkole, przyczyn agresji, sposobów rozładowania napięć itp. Praca wychowawcza w zespole klasowym nad tolerancją, eliminowaniem, odrzuceniem jednego ucznia przez grupę Nauczyciele uczący, pedagog szkolny. Wychowawcy klas, pedagog, nauczyciele uczący. Wychowawcy klasy, nauczyciele uczący, pedagog szkolny Policja. Wychowawcy, nauczyciele uczący, pracownicy szkoły, pedagog szkolny, Policja. EWALUACJA z uczniem, ankiety, zapisy w dziennikach lekcyjnych. Analiza wyników pracy, analiza trudności i postępów, informacje zwrotne od rodziców i nauczycieli uczących Konkursy, występy na forum szkoły. Konkursy, turnieje, plakaty, testy, itp. Obserwacje, rozmowy, pogadanki, dokumentacja
uczniów. Praca nad wyeliminowaniem agresji słownej występującej masowo wśród uczniów (wulgaryzmy, obmawianie, przezywanie i ośmieszanie) DZIAŁANIA W ZAKRESIE PRACY Z RODZICAMI ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZ. 1.Wspomaganie Spotkania z rodzicami (zebrania, dyrekcja szkoły, kompetencji konsultacje indywidualne). wychowawczych Kierowanie rodziców do poradni pedagog szkolny, rodziców. specjalistycznych. Samorząd Szkolny. Przekazywanie rodzicom ulotek dotyczących narkomanii, alkoholizmu, dopalaczy, Internetu itp. Przygotowywanie gazetek informacyjnych, plakatów na temat agresji, używek, alkoholizmu, 1.Ścisła współpraca rodzic nauczyciel wychowawca. 1.Wspomaganie rodziców i uczniów w trudnej sytuacji. dysleksji rozwojowej i in. Podejmowanie wspólnych inicjatyw w zakresie rozwiązywania trudności Pomoc rodziców w prowadzeniu zajęć wychowawczych w klasie lub w szkole Udział rodziców w szkolnych imprezach okolicznościowych np. rajdy, wycieczki, biwaki, przedstawienia, konkursy itp. Pomoc materialna -pomoc w postaci stypendium szkolnego, zasiłku losowego oraz rządowego programu Wyprawka szkolna. Pomoc psychologiczno pedagogiczna. Współpraca ze środowiskiem lokalnym. Rodzice, pedagog szkolny. Wychowawcy, pedagog szkolny EWALUACJA z rodzicami i uczniami. Podsumowanie spotkań, wyciągnięcie wniosków, opinie rodziców. z uczniami: wychowawca, pedagog, rodzice. Opinie uczniów, opinie rodziców, obserwacje uczniów. Opinie rodziców, uczniów,obserwacja sytuacji rodzinnej i szkolnej uczniów rozmowy: wychowawca pedagog -uczniowie, rodzice.
PLAN DZIAŁAŃ DOTYCZĄCYCH NAUCZYCIELI ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZ. 1. Rozwijanie umiejętności wychowawczych Udział w szkoleniach organizowanych z udziałem pracowników Poradnii Psychologiczno Pedagogicznej pogłębianie wiedzy poprzez literaturę relacje pomiędzy nauczycielami a uczniami powinny być oparte na budowaniu przyjaznej atmosfery okazywanie przez nauczyciela swoją postawą szacunku dla praw dziecka i stworzenie takich warunków, aby uczniowie odkrywali, że nauka jest nie tylko potrzebna do życia, ale może być też źródłem radosnego dzieciństwa. realizowanie zadań wychowawczych w formie pogadanek na lekcjach wychowawczych 2. Współpraca z rodzicami Zapoznanie rodziców z dokumentami regulującymi pracę szkoły, np. Statut Szkoły, wewnątrzszkolne zasady oceniania, program wychowawczy, program profilaktyki, regulaminy zajęć. Systematyczna współpraca z Radą Rodziców w zakresie profilaktyki i wychowania. Ustalenie zasad kontaktowania się z rodzicami uczniów. - zapoznanie rodziców z zakresem udzielanej pomocy przez specjalistów szkolnych (pedagog, logopeda ). - przedstawienie harmonogramu spotkań z wychowawcami i drzwi otwartych w szkole. - zachęcenie do organizowania i uczestnictwa we wspólnych wyjazdach i imprezach szkolnych. - zachęcenie rodziców do współpracy we wspólnym rozwiązywaniu problemów wychowawczych zaistniałych w szkole. Powołani specjaliści, nauczyciele pedagog szkolny. Wychowawcy, dyrekcja szkoły, trójki klasowe rodzice, pedagog szkolny. EWALUACJA ze specjalistami, wyciąganie wniosków, ankieta. Zebrania z rodzicami, Konsultacje indywidualne. Spotkania Rady Rodziców. Strona internetowa szkoły. indywidualne.
3.Współpraca z instytucjami wspierającymi rozwój i wychowanie. 3.Rozwój osobisty i zawodowy nauczycieli Współpraca z Komendą Powiatową Policji w Środzie Wlkp. Współpraca z Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Środzie Wlkp. Współpraca z Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Środzie Wlkp. Współpraca z Sądem Rejonowym w Środzie Wlkp. Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Wlkp. Szkolenia Rad Pedagogicznych. Zespoły samokształceniowe. Kursy kwalifikacyjne. Studia podyplomowe Przedstawiciele poszczególnych instytucji, pedagog szkolny, dyrekcja szkoły. Nauczyciele, dyrekcja szkoły. Pogadanki, warsztaty, opinie o uczniach, dokumentacja pedagoga szkolnego. Protokoły Rad Pedagogicznych, prenumerata czasopism, dostęp do Internetu, protokoły spotkań zespołów. Szkolny Program Profilaktyczny został pozytywnie zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną w dniu 14.09.2015 r.