PROMOCJA ZDROWIA I RUCHU W ŻYCIU CZŁOWIEKA ORAZ ZDROWEGO STYLU ŻYCIA PLAN PROFILAKTYCZNY na rok 2013/2014 GIMNAZJUM IM. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W SZYMANOWIE Problem Zadania Działania Odpowiedzialni Termin realizacji 1. Zwiększenie - Włączanie do - wychowawcy skuteczności planów edukacji wychowawcy zdrowotnej oraz klasowego działań w problemów zakresie programu zdrowego promocji stylu życia zdrowia. - Omawianie problemu promocji zdrowia na godzinach wychowawczych; - Opieka nad uczniami z problemami zdrowotnymi; Pielęgniarka Dyrektor 2. Zwiększanie aktywności fizycznej młodzieży. - Propagowanie turystyki i krajoznawstwa jako formy spędzania wolnego czasu: - wycieczki szkolne, - lekcje geografii. geografii - Zorganizowanie zajęć sportowych dla młodzieży w okresie ferii zimowych; - Prowadzenie zajęć sportowych w ramach SKS - Rozwijanie i unowocześnianie bazy sportowej szkoły; - Udział w zawodach międzyszkolnych; Dyrektor, e, Dyrektor, Ferie zimowe
- Organizowanie współzawodnictwa sportowego między klasami; HIGIENA OSOBISTA 1. Wpływanie na poprawę higieny osobistej wśród uczniów. - Gromadzenie materiałów i nowoczesnych środków dydaktycznych na temat higieny osobistej. - Przeprowadzenie zajęć profilaktycznych lub ich elementów na temat higieny osobistej. - Gazetka szkolna na temat przestrzegania higieny osobistej p. dyrektor, wychowawcy, pielęgniarka pielęgniarka p. pielęgniarka, B. Kulpa 1 semestr ŻYCIE BEZ NAŁOGÓW 1 Eliminowanie lub minimalizowanie rozpowszechniania palenia tytoniu, uzależnienia od komputera - Pogadanki na godzinach z wychowawcą na temat szkodliwości palenia tytoniu negatywnych skutków uzależnienia od komputera. Organizowanie w szkole Ogólnoświatowego Dnia bez Papierosów, tydzień zdrowia - pogadanki na lekcjach biologii, godzinach wychowawczych, na zajęciach przygotowanie do życia w rodzinie. - okolicznościowe plakaty, - edukacja filmowa - gazetki. e, pielęgniarka, naucz. Informatyki, biologii, wdż. psycholog - Dostrzeganie Nauczyciele,
problemu palenia papierosów poza szkołą i w szkole. - Ukazywanie alternatywnych form spędzania czasu wolnego (koła zainteresowań, zawody sportowe, wycieczki dyżurujący, wychowawcy, pedagog Nauczyciele - Uczenie asertywności - Uświadomienie młodzieży o negatywnym wpływie palenia tytoniu na wydolność krążeniowooddechową wychowawcy, naucz. biologii, pielęgniarka 2 Eliminowanie przypadków spożywania środków psychoaktywnych i dopalaczy - Współpraca z rodzicami w celu zwiększenia odpowiedzialności za postępowanie dziecka (warsztaty dla uczniów o środkach psychoaktywnych i dopalaczach) - Propagowanie literatury opisującej problemy młodzieży uzależnionej Pedagog, psycholog, wychowawcy Zaproszony specjalista wychowawcy, naucz. biologii 3 Wpływanie na zmianę postaw osób eksperymentujących ze środkami psychoaktywnymi - Omawianie szkodliwości wpływu środków psychoaktywnych na zdrowie człowieka; projekcje filmów, dyskusje, pogadanki, gazetki na korytarzu szkolnym wychowawcy, p. B. Kulpa, s. Adriana
ZDROWY STYL ODŻYWIANIA SIĘ 1 Kształtowanie nawyków racjonalnego żywienia - Zbadanie rozwoju uczniów klas pierwszych (pomiar wysokości i masy ciała, wady postawy ) Pielęgniarka, Nauczyciel - Identyfikacja problemów zdrowotnych i otoczenie opieką uczniów z tymi problemami (nadwaga, otyłość, niedobór masy ciała i wzrostu); Pielęgniarka, Nauczyciel - Omówienie problemów związanych z odchudzaniem się naucz. biologii, wych- psycholog Zgodnie z programem zajęć BEZPIECZEŃSTWO 1 Zapobieganie urazom powstającym na zajęciach w szkole i poza nią - Zapewnienie bezpieczeństwa młodzieży na lekcjach ze szczególnym uwzględnieniem zasad BHP na lekcjach informatyki i WF e - Zapewnienie bezpieczeństwa młodzieży na przerwach poprzez zwiększenie efektywności dyżurów i Wszyscy e - Prowadzenie lekcji wychowawczych poruszających problemy przemocy i agresji w szkole
2. Konsekwentne reagowanie na zachowania wulgarne brak kultury osobistej oraz dewastacje mienia szkoły. - Zapoznanie uczniów z zasadami dobrego zachowania, odnoszenia się do siebie oraz eliminowanie wulgaryzmów i dewastacji mienia. Przeprowadzenie zajęć wychowawczych nt. kształtowania prawidłowych postaw wobec poszanowania mienia własnego i innych. Egzekwowanie norm postępowania wobec osób niszczących sprzęt w szkole. Informowanie rodziców o przejawach dewastacji mienia szkoły. Ponoszenie kosztów naprawy zniszczonego sprzętu. pedagog, e Przypomnienie procedur dotyczących sytuacji problemowych. Zapoznanie rodziców i uczniów z treściami WSO dotyczącymi oceny z zachowania. 3. Reagowanie na nagminne łamanie regulaminu szkoły (ubiór, makijaż, kolczyki, malowanie włosów i paznokci, opuszczanie terenu szkoły). 2. Monitorowanie stroju i wyglądu uczniów w szkole. 3. Wpływ wyglądu ucznia na ocenę z zachowania. Wszyscy e
4. Agresja w stosunku do uczniów i pracowników szkoły 5. Wagary, spóźnienia, kłamstwa. -Poznanie przez uczniów metod radzenia sobie z agresją. - ćwiczenia rozładowujące stres. - kontakty i i wychowawców z domem rodzinnym i policją. - uczenie asertywności. - praca nad szacunkiem wobec siebie i innych - Stały kontakt i z rodzicami. - Przepływ informacji w zespole i uczących. - Chwalenie uczniów za drobne osiągnięcia, - Wykorzystywanie elementów motywacji w systemie oceniania, - Zapoznanie uczniów i rodziców z treściami Statutu Szkoły dotyczącymi praw i obowiązków ucznia, zasad usprawiedliwiania nieobecności oraz systemem kar i nagród, Nauczyciele, pedagog, psycholog. socjoterapia e 6. Zapoznanie młodzieży z zasadami udzielania pomocy przedlekarskiej - Uświadomienie młodzieży potrzeby dobrego poznania zasad udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej - Nauka udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej biologia Zgodnie z programem nauczania
4 Zapoznanie młodzieży z zasadami ewakuacji budynku szkolnego - Przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacyjnych p. A. Grzebiela, p.dyr E. Sobota 5 Promowanie hasła: "Bezpieczne wakacje". - Podejmowanie na godzinach z wychowawcą tematów dotyczących bezpiecznego spędzania wolnego czasu podczas wakacji i ferii zimowych oraz bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym w-f I - Omówienie zasad bezpieczeństwa w trakcie turystyki pieszej, górskiej i rowerowej geografia V SZKOŁA PRZYJAZNA UCZNIOWI SZKOŁA POMOCNA UCZNIOWI 1 Organizowanie pomocy uczniom w zależności od ich potrzeb. - Zajęcia dodatkowe dla uczniów z problemami w nauce. Współpraca z komisją antyalkoholową. Zajęcia wyrównawcze z poszczególnych przedmiotów, konsultacje, pomoc indywidualna. - Organizowanie zajęć dla uczniów zdolnych, którzy chcą pogłębiać swoją wiedzę. Zajęcia z uczniem zdolnymwszyscy e - Pomoc uczniom mającym trudna sytuację materialną - Pomoc w zaopatrzeniu w podręczniki szkolne dzieci z Dyrektor, wychowawcy
rodzin ubogich. - Opieka nad uczniami dojeżdżającymi. - Zachęcanie do pomocy koleżeńskiej w nauce. e - Wspieranie rodziców w nawiązywaniu kontaktu z poradniami specjalistycznymi Pedagog - Indywidualne spotkania z rodzicami - dni otwarte 3. Znalezienie przyczyn wagarowania uczniów lub umyślnego spóźniania na zajęcia. 1.Stały kontakt n-li z rodzicami 2. Przepływ informacji w zespole i uczących. 3. Pomoc uczniom w nauce (konsultacje, zajęcia dydaktyczno wyrównawcze). 4. Chwalenie uczniów za drobne osiągnięcia. 5. Zapewnienie uczniom udziału w zajęciach pozalekcyjnych(koła zainteresowań). 6. Poszerzanie oferty spędzania wolnego czasu. 7. Wykorzystywanie sposobów motywacji w systemie oceniania. 8. Zapoznanie uczniów i rodziców z treściami Statutu e, pedagog, psycholog, dyrektor
Szkoły dotyczącymi praw i obowiązków ucznia, zasad usprawiedliwiania nieobecności oraz systemem kar i nagród. 9. Monitowanie absencji uczniów w szkole. 10.Wpływ absencji na wyniki w nauce egzaminu gimnazjalnego, drugoroczność, ocenę z zachowania. 3. Realizacja programu Orientacji zawodowej - Organizowanie zajęć informujących uczniów o istniejących zawodach Nauczyciel (orientacji zawodowej) Zgodnie z programem Orientacji zawodowej